读《小王子》有感

时间：2023-09-11 13:00:01 读后感范文我要投稿

读《小王子》有感[通用]

　　读完某一作品后，你有什么体会呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家整理的读《小王子》有感，欢迎阅读与收藏。

读《小王子》有感[通用]

　　读《小王子》有感篇1

　　读了《小王子》这本书之后，“我要像小王子一样，永远有一颗纯净的心”。

　　小王子住在一个小得只有他一个人的星球上，他每天都会给他的玫瑰浇水，小王子深深爱着他的玫瑰，后来小王子离开了星球，到沙漠里，见到了一个飞机坏的`飞行员。后来，小王子和飞行员结下了深厚的友谊。

　　读了小王子这本书，我很喜欢小王子、狐狸，其中狐狸的话让我深深的记住:只有用心灵才能看清楚真正有价值的东西。

　　《小王子》这本书虽然是一本童话故事，却告诉我们了很多真正的道理。

　　读《小王子》有感篇2

　　《小王子》像一个美妙的气球，里面充满了天真，信任，亲情。但是只有能够真正理解这种心态，我想，你才能驾驭了这本书，才能让气球中的天真、信任、亲情在你身旁回荡，让你充满幸福。

　　这本书中的人物特点非常鲜明，主人公——小王子，他是一个天真、可爱的小男孩儿，他有一个特别的朋友，那是只小狐狸，它们是在地球上认识的……

　　在不远处有一棵高大茂盛的苹果树，树上的苹果又大又圆。仔细瞧，那儿有只小狐狸。你看到了吗?那是一只可爱的小狐狸。

　　“你好!”

　　他正在和刚来地球的小王子打招呼。

　　“你好!”小王子很有礼貌地回答。他看到了一只小狐狸。

　　两个人在短暂的交谈中谈到了“驯养”这个话题。小王子并不懂这个词是什么意思。

　　小狐狸很自然地告诉小王子：“驯养，已经被人遗忘了，他的意思是建立信任”。

　　王子一时不知道是什么意思。

　　狐狸更深一层地为小王子又解释了一遍：“对我来说，你不过是一个小男孩，就像其他千万个男孩一样，我不需要你，对你来说，我只是一只狐狸，你同样也不需要我，但是如果你驯养了我，我们就互相不可缺少了。

　　“我有点明白了”“有一朵花儿……我相信，她把我驯养了……”

　　“这是有可能的。”

　　小王子告诉小狐狸自己来自哪里的时候，狐狸也告诉自己平凡的生活，单调的生活：我逮鸡，你逮我。

　　他想让小王子驯养他，这样自己厌烦的生活就会充满阳光。他还告诉小王子：“本来自己一点儿不喜欢麦田的黄色，可小王子的头发是金黄的。从此自己甚至会爱上那风吹麦浪的声音……”

　　“只要驯养我，你就会有一个新朋友!”

　　小王子觉得有道理，开始试着驯养狐狸。

　　终于在狐狸的'帮助下，小王子驯养了狐狸。

　　在与狐狸相处的日子里，小王子明白了玫瑰花，不，是自己深爱着的“那一朵”花是多么独一无二。

　　小王子临走时，狐狸告诉了它自己的秘密：一个人用心灵去看，才看的最清楚。本质的东西，用眼睛是看不见的。

　　一语点醒梦中人。我也与小王子一起默念着这句话。

　　一个金黄色的头发的小男孩从我身旁走过。我静静望着依旧在苹果树下的狐狸。

　　我懂了，友情的维系是要靠彼此的驯养……

　　读《小王子》有感篇3

　　所有的成年人本来都是儿童，可惜很少有成年人还记得这一点。——《小王子》

　　最近读了一本很温暖的童话书，是一个叫安东尼的法国人写的，书名叫《小王子》。里面并没有写什么惊天动地的大事，也没有什么千奇百怪的东西。只是讲述了居住在B621号小行星的小王子在星际旅行后，与地球人“我”相遇并建立起友谊的故事。

　　小王子在来到地球前，先是拜访了临近的`行星。他分别遇到了国王、自大狂、酒鬼、生意人、守灯人和地理学家。在小王子与他们的对话中，我们会发现，成年人大多数是古里古怪，无奇不有的。可是，孩子终究会长大的，在生活和现实的笼罩下，又有哪个成年人能保持着小王子般的天真烂漫呢？

　　我最喜欢的一个片段，是小王子和狐狸的相遇。狐狸让小王子“驯养”了它，他们分别时，狐狸还告诉了小王子一个秘密：“人只能用心灵去观察，去感受。要知道，光靠肉眼，是不可能看到本质的东西的。”

　　是了，看人看事，仅是肉眼是看不出本质的。要用一颗懂得感受的心，去认真地共情，才能看到真实。

　　小王子最终还是要离开地球了。因为他不能离开他的玫瑰太久。

　　“你知道……我那朵花儿………我要对她尽责任呀！她那么娇弱无力，那么天真幼稚。她只有毫无用处的四根刺用来保护自己，对付全世界……”

　　每个人都有自己的责任，无法逃避。

　　我读完这本书后，每到星空灿烂的夜晚，我都会抬头看看天空，想象着小王子那银铃般的笑声在天空飘荡着。

　　读《小王子》有感篇4

　　第一次读《小王子》是在三年级。小说清新纯真的文笔一下子吸引了我。一位法国文学系的教授说过：“如果你没有读过《小王子》，你的生活就无法获得新的意义。”我想的确是这样的。

　　遥远星球上的小王子与他心爱的玫瑰花吵架，负气出走。在星际漫游中，小王子遇到了形形色色的人，傲慢的国王、爱慕虚荣的人、酒鬼、唯利是图的商人、死守教条的地理学家，最后来到地球上，试图找到治愈孤独和痛苦的良方，在地球上他遇到了一只奇怪的狐狸和一条奇怪的蛇，于是奇妙而令人惊叹的事情发生了 ……

　　在我的理解中，《小王子》里心灵洞察到的最本质的东西，就是一个人的初心。作者以小王子孩子式的眼光透视出成人的空虚、盲目以及愚妄，小王子的思考就是人的思考，不同于常理，不拘于世俗。我想起狐狸。那只狐狸是不幸的，因为驯养他的人离开了他，但他又是幸运的.，因为他保持了自己的初心--被小王子驯养。那只狐狸也是那么的忧伤，他令我想起《荆棘鸟》中的梅吉，这个从小被拉尔夫驯养的女孩儿，究竟是幸运还是不幸?这是我一直难以梳理清楚的问题。应该是幸运的吧，因为她找到了可以彼此呼应的灵魂;应该是不幸吧，因为拉尔夫是个自私的人，辜负了梅吉对他的一生痴情，从小到老，一直到死去。

　　成年的孤鲸会一直歌唱，直到找到一个群体归附可以不再孤独流浪，所以我一直觉得座头鲸的歌声非常忧伤，而《小王子》同样有着彻骨的忧伤，但那种忧伤孩子们感觉不到。

　　我逝去的初心是什么?我不止一次地问自己。“是写作吗?还是童真呢?”

　　应该是吧，因为我听到一个声音，人内心最本真的东西就是初心，单纯、善良，不拘于世俗。就像你最初的思想，即便很幼稚，但也最单纯，不是吗?每个人都带着一个孤独的灵魂来到这个世界，直到找到一个可以彼此呼应的灵魂为止，灵魂就不再孤独，但不是每个人都可以找到，所以这个世界上不断有人带着自己的疲惫不堪的灵魂，带着那个美丽的破碎的愿望离开了这个世界。我也许失去了自己的初心了吧，因为我和小王子一样是个孩子，但我却看不到那只小小的羊，也看不到满天星辰中我曾经幻想过的仙人和花儿，更看不到海底缓缓歌唱的座头鲸。

　　所有的人都在寻找一个可以互相辉映、互相温暖的灵魂，我认为这是所有人共同的初心吧，但并不是所有人都可以找到，即使找到了，也会因为种种原因，无奈地分离或再次漂泊，而通往终点的路只有一条，我把它叫做成长。我曾经不止一次的为那朵玫瑰花、为那只小羊、为那个小王子，最后，为那只狐狸而流泪。忽然想起在一本书中看到过的一句话：“对于像狐狸这样的人来说，生命中其实也不是很介意一定要把什么攥在手里。”它说的很对。

　　谁不曾或将会失去什么呢?从童年时的美丽发卡，到最后我们的初心，以及生命。

　　我曾失去过什么吗?是童真吗?最本质的东西，藏在心灵深处，他会带你走回曾经，寻找到属于自己的初心。翻开书，你一定会为小王子而落泪。

　　读《小王子》有感篇5

　　今天，我读了一本书，叫《小王子》，我喜欢故事中的小王子。

　　《小王子》这本书主要描写小王子去了很多的星球，有酒鬼的星球，国王的星球，掌灯人的星球，还有商人的星球等等，他最后来到了地球。每一颗星球，都让小王子学到了一些知识。比如说，他去酒鬼的星球，让他学到了可以做一些喜欢的'事情来让自己开心；去国王的星球，让他明白要谦虚，不能太自大，这样会让人不喜欢你；去掌灯人和商人的星球，让他们明白做任何事情都要放松一下，不要让自己太累，最后来到地球，让他明白任何东西世界都不只有一个。

　　酒鬼是小王子离家后遇到的第三个人。王子问他为什么整天喝醉着酒，酒鬼回答说是为了忘记自己感到难为情的事，什么事让他难为情呢？因为整天喝醉酒。有时我在想，为什么许多大人要成天去喝酒呢？其实他们都知道喝酒多了对身体的伤害会很大。我倒决定自己的生活比有些大人们安排得好很多。比如说，有一次作业太多了，然后我看了一会儿漫画书，看完，感觉自己是个快活神仙，休息了一下，不仅学得快，效率还高。

　　读了这本书，我的感受是，小王子这个人心很纯洁，也很可爱，还爱学习，是个善良的人，我也希望自己成为他那样的人。

　　读《小王子》有感篇6

　　慢慢长大后，总觉得读书是件很奢侈的事情，我们总在给自己找无限的理由，“我很忙”、“我要加班”、“我工作好累”等等，渐渐的，我们就快要忘却了书香的味道和翻阅纸张间，那种惬意与轻松的自然流露。

　　很偶然的一个午后，阳光好像偶像电影里那般美好，我难得无事，坐在屋里的飘窗上，很自然的接受着阳光的沐浴。应该是所有场景，气氛都恰到好处，我竟然很强烈的想看一本书，来到书架前，想起很早买过一本《小王子》被我打入“冷宫”很久了，于是，小王子就这样来到我的世界。

　　仿佛跟着小王子梦游一般，很快我读完了这本书，许许多多的感触，像竞相开放的花苞，一层层绽放开来。

　　《小王子》是由法国作家圣埃克苏佩里写给大人们的一部童话，主要是从“我”的角度讲述小王子的游历过程。因为一朵美丽而娇气的玫瑰，小王子离开了一直平静地生活着的B—62小游星，那个小游星上面的生物种类虽然比地球上的少得多，但是在这颗小行星上却没有大人世界里那令人窒息的教条之间的冲突、矛盾，对他人也没有任何成见与偏见，充满着天真无邪的想法与观点，还能够随意地幻想着这个星球外世界的样子，探索人生的奥秘。随后“他”先后游历了六个星球，在这些星球上，他遇到一些他觉得很不可理逾的大人，狂妄自大的国王，财迷心窍的商人、迂腐的点灯人……于是他不断的感慨，“大人的世界确实奇怪。”在这里作者以小王子的孩子式的眼光，透视出这些大人们的空虚、盲目和愚妄，也道出了成人的孤独寂寞、无可适从的处境。

　　这本书讲的是故事，却有诗的韵味和散文的风格。作者天马行空的想象力，细致的描写令我佩服。字里行间表达的情感更是味道十足。书中，无论是“装在蟒蛇肚子里的大象”、“等待被驯化的小狐狸”、各个星球上奇特的现象，都是作者通过奇思妙想幻想出来的童真童趣的事物。但，《小王子》并不完全是一本童话，它将人生中最重要的东西——责任与爱融合了进去。本书的主人公小王子说的每一句话，似乎都在为我们揭示着一个个真理。《小王子》并不只是孩子看，当《小王子》呈现在大人面前时，这些文字能帮你找到生命的意义。

　　我们每个大人都曾经是一个小孩，但随着时间的流逝，我们从一个满满的赤诚之心的孩子变成了一个只看事物表象的成年人，没有了对人对动物对植物对世界万物的`悲悯慈悲之心。所以作者在献辞里写道：“献给莱昂·韦尔特，当他还是一个小男孩的时候”。

　　浮华的世间，我们为了名利为了虚无的面子把自己的一颗心早已丢在了滚滚红尘里。变得麻木，变得迟钝，变得冷漠。小王子是那么的真实和善良，他爱那属于自己的一朵玫瑰花，他对满园的玫瑰花说：她比你们全部加起来还重要，因为我给她浇过水，因为我给她盖过玻璃罩，因为我为她挡过风，因为我为她灭过毛毛虫。因为我倾听过她的抱怨和吹嘘，甚至有时候也倾听她的沉默。因为她是我的玫瑰。

　　小王子的内心在何时何地都坚定的认为他的那朵花是世间独一无二的，他不去比较，他不去强求，他尊重那一份与众不同的生命。尽管她有缺点，有不足，可小王子依然用心包容，用心热爱。看到这里，不禁鼻酸。

　　文章的最后，小王子在离开他的星球一周年之际，让毒蛇咬死了他，这样他可以“摆脱躯体的重量”，回到他的B—62小游星，回到他的骄傲而脆弱的玫瑰身边。小王子走了，就象买火柴的小姑娘飞向与奶奶在一起的没有寒冷没有饥饿的世界一样，他奔向他永恒的爱。留给这世界的只是金色的麦田和一园子无关紧要的玫瑰花。还有我们在徒劳地哭泣。而我们就象渴望被驯顺的狐狸一样，对着麦田思念着小王子金色的头发。因为小王子，我相信沙漠里确实藏着水井，因为小王子他听到辘轳在风中的声音，并饮了那令荒漠变得美丽的甘泉。

　　合上书，脑海中，不由的飘荡起狐狸说的那句话“请你驯服我吧。”这里的驯服，其实是建立关系的意思，所以狐狸对小王子说：“对我来说，你还只是一个小男孩，就像其他万小男孩一样。我不需要你。你也同样用不着我。对你来说，我也不过是一只狐狸，和其他千万只狐狸一样。但是，如果你驯服了我，我们就互相不可缺少了。对我来说，你就是世界上唯一的了；我对你来说，也是世界上唯一的了。如果你要是驯服了我，我的生活就一定会是欢快的。我会辨认出一种与众不同的脚步声。其他的脚步声会使我躲到地下去，而你的脚步声就会象音乐一样让我从洞里走出来。再说，你看！你看到那边的麦田没有？我不吃面包，麦子对我来说，一点用也没有。我对麦田无动于衷。而这，真使人扫兴。但是，你有着金黄色的头发。那么，一旦你驯服了我，这就会十分美妙。麦子，是金黄色的，它就会使我想起你。而且，我甚至会喜欢那风吹麦浪的声音…”

　　一本书，仿佛是一段又一段属于自己的回忆的回放，成长的过程中，我们已经丢掉了纯真，也同样忘了狐狸最后的那句话“用心灵才能看清事物的本质，真正重要的东西是肉眼无法看到的。因为你把时间投注在你的玫瑰花上，所以她才会如此重要。”我们似乎也已经忘却了这个简单的道理，一个人只有用心才能看得真确，重要的东西用肉眼是看不见的，毕竟生活不只眼前的苟且，还有诗和远方……

　　读《小王子》有感篇7

　　小王子在与心爱的玫瑰花闹别扭分手之后，离开了自己的星球，开始了访问其他小行星的旅程。

　　他先后遇见了不断施发合理命令的国王、要求别人夸赞的虚荣的人、羞愧喝酒的爱喝酒的人、孜孜不倦于计算的做生意的人、恪尽职守的掌灯的人以及只记录永恒的地理学家。这些人在小王子眼中都是“奇怪的大人”。我以为，这些大人和小王子之间最大的不同在于，大人给人一种作茧自缚的约束感，他们总是给自己设定标准即便星球上只有他自己根本没人会去要求他们这么做，仿佛只有这样他们才不枉在世间走过一遭。

　　而小王子始终是个自由真诚的独行者，他不给自己加以条条框框，他崇尚自由和真实。在“正经的人”眼中正经的事是手上停不下来的工作，是被眼眶局限的方寸之地，是那颗小小的心里仅能放下的一件亦或是两件事。说实在的，我为他们悲哀，小王子的心里有他的星球，他的玫瑰，他的三座火山，而他们尽管活得时间更长，接触的事物更多，心里却只有苍白的忙碌，他们是越活越空了。

　　敏感又虚荣的玫瑰让小王子明白藏在那些折磨人的小把戏背后的行动，是它为自己散发的芬芳，用来点亮生活的柔情；聪明又孤单的'狐狸再三教导小王子，“重要的东西用眼睛是看不见的”。

　　书中“驯化”一词也很是吸引我。狐狸请求小王子驯化他，这样他将心有所系；玫瑰将小王子驯化，从此它成了小王子的唯一。对于“驯化”，狐狸解释为：创造关系。这我是赞同的。本无交集的个体像小王子与那满园的漂亮玫瑰，小王子说它们美得空虚，它们是美但与自己无关。然而等到“驯化”后，个体之间彼此靠近，比起其他个体，他们之间多出一层相互亲近的关系，这就非常与众不同了。这种奇妙的关系会让他们在茫茫人海中一眼找到对方，眼到即心动，他们之间有了彼此心动的关系。我一直相信眼睛是有力量的，它会在冥冥之中牵引彼此。但同时我又在纳闷，这种建立关系不是很美好的吗？为什么作者要用“驯化”这个词，带着野蛮带着不平等带着不美好。

　　一本仅仅80千字的《小王子》（李继宏译本），带给我巨大的震撼。它是如此独特，让我为之倾倒。我与它产生了强烈的共鸣，我的身边也有一朵这样的玫瑰，我竟也成了星球上的小王子。大人的确很奇怪，但他们也很无奈。

　　小王子来自其他星球，最终也还是离开了地球，他终究不属于地球。我想我和他建立了关系。

　　读《小王子》有感篇8

　　《小王子》，这是一个忧伤而神秘的童话，是人众说纷纭，我却看不懂那些太过于深奥的道理。我只能悄悄的跟着小王子的脚步，去探索她内心那个纯洁无暇的世界。

　　人生路漫漫，我们一直在成长。成长是过程中最难得的'。，保持一颗始终不变的心。我会为了自己是。为了什么而成长的，正如小王子一样，不会忘了那五十三分钟是应该用来干什么的？他，小王子是中有一颗纯净的童心，他认为肉眼看不见事物的本质，只要用心灵才能观察到一切。他，是一个超凡脱俗的仙童。

　　难道为了忘记自己的坏习惯，拼命喝酒的人就是长大了吗？不，不是这样的。这不是真正的长大，这只是自欺欺人，这只是为了生活而长大的人，他们早已忘记了原来的自己，而深深迷醉于这个虚伪的世界。

　　我们不可能永远停留在童年，但我们可以始终保持留着一颗纯正的心，尽情的去享受生活的赠礼，不管你多大年龄，时刻拥有着一份美好的心情。我们没有权利去改变别人对虚假浮华的。社会的沉醉，却可以改变自己，不被外表所蒙蔽，始终保留着对最初的梦想的信仰。

　　小王子是我们最好的榜样，不忘初心，方得始终。就可以得到想要的结果。（学生：张聪颖辅导老师霍新芳）

　　读《小王子》有感篇9

　　有一个男孩，他长着一头金色的头发，他孤独又高贵，他深深爱着一朵玫瑰。他，就是小王子。

　　《小王子》是法国著名儿童短篇小说，主人公小王子来自B612小行星，与他最爱的玫瑰花闹了矛盾，于是，小王子决定离开小行星，开始他的宇宙旅行。他先后走过了6个星球，遇见了形形色色的人：有骄傲自大的国王，有爱慕虚荣的人，有虚度光阴的酒鬼，有自私自利的商人，有机械刻板的点灯人和严肃认真的地理学家，他们的举止令小王子感到十分古怪。最后，小王子来到了地球，在寸草不生的沙漠里，与一只狐狸结识了，成为了好朋友，狐狸使小王子明白了他和玫瑰花之间的友谊，最后，小王子在毒蛇的帮助下回到了自己的星球。

　　这本书里我感触最深的地方是小王子在离开玫瑰花后，又结识了狐狸，但他却依然深深地爱着那朵玫瑰。当小王子在一座地球上的花园里看到五千多株玫瑰花后说道：“如果她看到了这五千朵一模一样的玫瑰，一定会很恼火。”而他自己也十分沮丧，因为原来他以为世界上的玫瑰花只有那一朵，自己星球上的那一朵。读到这里，我不禁感慨道：这是多么深厚的友谊啊！这种为他人着想的友谊是多么的可贵！

　　就像历史上的管仲和鲍叔牙：管仲和鲍叔牙从小就是好朋友。当他们合伙做过买卖时，鲍叔牙本钱出得多，管仲家里穷，出的'本钱少。赚了钱，鲍叔牙会给管仲多拿一份。伙计不服，鲍叔牙说：“管仲家里难，等着钱用，多分点给他我乐意。”他们俩也一块儿打过仗。冲锋时，管仲排在鲍叔牙后头，退兵时，管仲跑在鲍叔牙前头。人家说管仲贪生怕死。鲍叔牙分辩说，管仲不贪生，不怕死，他的母亲老了，多病，不能不奉养母亲。还说：“他的勇敢天下少有。”管仲听了这些话就对人说：“唉，生我的是父母，了解我的却是鲍叔牙！”而管仲当相国以后，发挥他的政治才能，大力实行改革，使齐国的国力迅速增强。鲍叔牙则一心为齐国着想，甘居管仲之下，历传为美谈。

　　在生活中，我们也该像小王子一样，真诚细心地对待自己的朋友，真心呵护自己的那一朵“玫瑰”。

　　读《小王子》有感篇10

　　刚才把《小王子》看完了，看哭了。是因为感动，也是因为伤心。我跟书中的“我”一样，也舍不得小王子的离去。《小王子》有一种灵魂深处的脉动，一种让人心碎的美。套用书里的一句话“这真是我见过的最美丽、也最忧伤的风景了。”

　　如果说，每个人的出现都有他的理由。那么小王子降落到地球上，就是为了让大人们重新找回那些重要的东西的。

　　比如，直觉的能力。就像书中说的'：“最重要的东西，都是眼睛看不到的。”每个人都应该找到自己需要什么，“不过，得用心去寻找。”

　　比如，对美的感知能力、心怀希望。“我”和小王子在沙漠中，飞机还没有修好，时间一天天过去，水越来越少，生存的希望越来越渺茫。但是小王子却时不时地仰望美丽的星空，一边向我讲述着动人的故事。小王子说：“星星很美。那是因为星星上有一朵看不见的花。”“沙漠也很美。”他补了一句，“沙漠很美的原因，是因为它藏了一口井。”星星上的花，象征美，沙漠中的井，象征绝望中的希望，都是在那个时刻眼睛看不到的，它们存在于心中。

　　读《小王子》有感篇11

　　这是一本充满诗情和哲理的书，这是一本销量仅次于《圣经》的书，这本书有着童话般的名字——《小王子》。薄薄的书页、短短的章节，却浓缩着厚实而又绵长的哲理。一位来自B612星球的孤独小王子，徐徐洞开我的教育情怀。

　　我们遗忘了什么

　　“所有的大人都曾经是孩子，只是他们大多都已经忘记。”

　　“第一次画画的遭遇让我非常沮丧，大人不懂孩子们的想法，要向他们解释明白，实在是太累了。”

　　“大人们就是喜欢以貌取人，并且又偏爱数字。”

　　我并不是批判主义者，但是当上述文字进入我的阅读视野，我无法保持应有的冷静和沉默，许多画面闪过脑际：老师向学生追讨作业的画面，家长向孩子发怒的场景，一串串足以影响学生命运的分数……我很快在现实的教育场景中找到了文字的对应，也很快找到了问题的根结：一定程度上，我们的确已忘记了自己曾经也是孩子。

　　强调“孩子”的经历，是复归生命的内在价值。每个人都从孩童走来，都曾幼稚、幻想过。当下孩子的行为状态，本是我们曾有的表达；当下孩子具有的想法，本是我们熟悉的想法；当下孩子的心理状态，本是我们自己的心理体验。但问题在于，当我们长大成人，想要突出的却是“成人”形象。我们对孩子的成长“指手画脚”，不管是否存在价值偏离；我们习惯于“凌驾”，尽管我们一直以“平等中的首席”自居；说教成了我们最擅长的教育方式，尽管事实上孩子们已经熟稔了我们的说教套路和言辞腔调；教育不是让孩子学会创生知识，更多时候只是知识的转移。

　　“那些大人自个儿什么也弄不懂，老要孩子们一遍一遍给他们解释，真烦人。”

　　在孩子眼里，大人也是如孩童般弄不懂的。不懂的到底是什么？是孩童，是儿童的内心状态和精神世界。大人们容易停留在经验层，以为“经验”就是真相，却不曾想，真实的心理是需要去感知、去体认、去把脉的。大人们容易自以为是，以为是“成人”就有管束和要求孩子的权力，殊不知，这权力恰是孩子所赋予的。

　　故事一开篇，作者便传达了一个重要的理念：真正了解并走进孩子的世界，是多么重要的一件事。小王子起初没有真正明白玫瑰的心，选择了离家出走，直到遇见狐狸，直到明白“驯养”的内涵和重要性。

　　我喜欢在课余，选择一个自然的视角观察孩子们：一些孩子会伸腿，用脚尖轻点坑洼的水，然后快速提腿以示反应迅速；一些孩子故意碰触他人一下，以唤起追逐奔跑的欲望……抛离了学习的羁绊，每个孩子都会表现出其天性。在那一瞬，总有一些儿时的记忆被唤醒，渴望犯错时能被理解，希冀能自由畅玩童年……因此，孩子们许多看似出格的行为就这样与我的童年契合，理解也就成了必然。

　　拿什么去“驯养”

　　“如果你驯服了我，我们就互相不可缺少了。对我来说，你就是世界上唯一的了；我对你来说，也是世界上唯一的了。”

　　“如果你要是驯服了我，我的生活就一定会是欢快的。我会辨认出一种与众不同的脚步声。其他的脚步声会使我躲到地下去，而你的脚步声就会像音乐一样让我从洞里走出来。”

　　“你有着金黄色的头发。那么，一旦你驯服了我，这就会十分美妙。麦子，是金黄色的，它就会使我想起你。而且，我甚至会喜欢那风吹麦浪的声音……”

　　无论经历多少次阅读，如此纯美却又沉思的文字，总在调动我内心对现实教育的联想和追问：师生之间怎样才能彼此驯服？是否存有一种能唤起师生彼此期待的驯养方式？

　　在开学典礼讲话时，我试着用三则故事阐述自己的教育理念。用《一百只蜗牛去旅行》表达“行动着的人离真理最近”的要义，学习需要一步一个脚印行走；用《德国，一群老鼠的童话》讲述“阅读不仅仅是文字的欣赏，阅读关乎每个人的生命，阅读应成为我们的生活方式”的理念，学校应书声琅琅，学生应坐拥书城；用《犟龟》传达“上了路，就能遇见隆重的庆典”的思想，只要坚持朝着正确的方向行走，每个人都有可能走向成功。

　　当下的学生早已听惯“开学典礼式”的说教，内心的认同度在不断减弱，效果也可想而知。而故事的独特方式，不但符合学生身心需求，而且直击他们内心最敏感的部位。学生记住了故事，在一定程度上也就記住了故事背后的道理。这是“教育的驯服”。

　　事实上狐狸对小王子说的上述言语，恰是在特定时段对小王子的思维点化，是与小王子的.情感状态和现实困惑契合的，从而唤醒了小王子对玫瑰的情感体验。无疑狐狸称得上是优秀的“导师”，既开通了小王子的情感，也开导着读者的思维。

　　让书籍亲近孩子吧，带孩子逛书店，为孩子建书架，给孩子讲经典，与孩子共阅读，用多种方式拉近孩子与书籍的距离。让书籍告诉孩子，用故事说教孩子，让故事引导孩子。优秀的儿童文学作品内隐的教育价值，远比单纯的言语说教有效。让书籍温暖孩子吧，温情的故事、温暖的情节、温馨的描述，将在童年种下真善美的种子。

　　教育，要从儿童的身心和认知出发，用他们能够理解和接受的方式去靠近、去熏染、去抵达，最终让教育在学生身上发挥力量。

　　什么是正确的方向

　　什么是教育的正确方向？卢梭说：“教育即生长，生长之外别无目的。”教育只是为生命成长创设优良环境，而不是借由分数去左右生命成长。罗素说：“教师应该把学生看作目的而不是手段。”学生的成长就是教育的终极目的。

　　“教育首先是一种契合。”小王子离开自己的星球，拜访过几颗星球上的人，来到地球又先后遇见了蛇、扳道工、商人等，但都未能动其心，直到撞见狐狸。狐狸的“驯服理论”契合了小王子与玫瑰的情感状态，进而点化了小王子。

　　教育何尝不是如此？每个孩子都有其生理的强势区和薄弱区，都有其最近发展区。教育若能迎合孩子的生长点，能够契合孩子的最近发展区，教育便将成为生命的助推，反之则成为羁绊。在“全民教育”的现实背景下，如何更好地关照每个孩子天生的差异是一个需要深入研究的课题。

　　“只有孩子知道他们自己在寻找什么。”小王子说。

　　小王子的话一语道破，只有了解和把握学生的知识需求、能力需求、心理需求，教育才谈得上有的放矢。从学生的学情起点出发，从学生真实的学习状态起步，引导学生经由自己的感受、体验、操练、实践，才能真正实现学生学习的进步、生命的提升。课堂上要多一些学习起点的探寻、学情动态的观察；课余要多一些自然状态下的观察思考，教学才更有效。

　　当然“教育是慢的艺术”，教育是一个过程。小王子游历星球是他的成长方式，在不断接触、询问和求答中，逐渐明白生命的真谛。学生同样如此，他们需要经历成长的过程，在适宜的环境中，在适合的方式下。因此，我们要创设良好的教育环境，创建有效的活动载体，开启感性的学习空间，为生命成长提供机遇，为个性成长创设平台。要引导孩子体验、提醒孩子参与、告诉孩子规则、引导孩子思考……只有真实的触摸、多感官的碰触，外界的影响才能真正内化为孩子真实的积淀。教育需要用智慧创造、用心灵经营，因为——

　　“只有用心才能看得清。实质性的东西，用眼睛是看不见的。”

　　《小王子》的作者圣·埃克苏佩里并不是教育专家，但故事中却充满着发人深思的教育哲理。那些闪烁着智慧光芒的文字，不断拷问着我的教育现实，叩问着我的教学理念……

　　读《小王子》有感篇12

　　小王子天真，幼稚，善良，在B-162小行星的行星上，他爱上了一朵骄傲的美丽的花，却不懂得如去爱玫瑰花。所以他负气离开了自己的星球，在325星球里住着骄傲自得的国王；在326星球里住着一个爱慕虚荣的人；在327星球里住着一个阴沉忧郁的酒鬼；在328行星里住着一个实业家；在329星球里住着一盏路灯和一个点灯的人。再接着就来到了美丽的地球。在沙漠，他看懂了我的作品《蟒蛇吞食大象》，使我高兴万分。他还驯养了一只小狐狸，最后却被毒蛇咬死了。小王子以死来结束游历，回到自己的星球。他就像在天上的闪闪发光的星星一样，眨巴眨巴地眼睛。

　　彼得潘天真活泼，勇敢，正义，不愿长大的男孩子，他拐诱了温蒂和他的两个弟弟跟他飞到了永无乡。他在遇到困难时，却大方的把逃生风筝给了温迪；他还勇猛地救出了虎莲公主；和美人鱼一起尽情地嬉戏；带着孩子们和残忍的海盗生死拼搏等等。温蒂们回了家，可是彼得他留在了永无乡，做一个永远长不大的孩子。而温蒂们就回到了家，和爸爸妈妈一起快快乐乐地生活在一起。

　　我喜欢小王子的的'纯洁，他负气离开自己的星球，但是在地球上他懂得了如何去驯养，如何去对他心爱的独一无二的花儿负责。当他想回到自己的星球上对花儿负责时，却已经回不了自己的星球了。最后的结局却非常的凄惨，这个结局使人使读者都感到十分伤心，难过。

　　读了彼得·潘以后，我也想像彼得潘那样飞，像彼得教温迪一样自由地飞翔，当我看到这一奇妙的现象时，我就非常地激动，我希望那个被教的人是我，让我自由自在地飞翔；我也想向他们一样团结友爱地一起打海盗；和仙女们一起玩耍；听着小仙子美妙的叮叮当当声；和那些遗失的孩子们一起嬉戏，游戏。

　　读了小王子，我深深地体会到了要对自己心爱的事或人要全心全意地负责到底。也体现出了彼得潘对孩子们的爱护与关心，这一点使我非常感动，我应该好好地向他们两个学习。学着如何去好好待人，去对别人负责。

　　小王子是一本很好的书，能使你进入奇妙的探险和丰富多彩的游历。还能学会许许多多的宽广的知识面。也能是你感动的留下眼泪。

　　读《小王子》有感篇13

　　他是一个超凡脱俗的仙童，他在自己的星球上与他最喜欢的玫瑰花发生了别扭，他开始了他的太空遨游之行，他便是这本书的主人公——小王子。

　　小王子是单纯的，什么事情都爱刨根问底；小王子是孤独的，喜欢一个人在日光斜射的傍晚看着夕阳逐渐落下；小王子是忧伤的，他离开了自己熟悉的星球和她最爱的那朵玫瑰花，开始了一段孤独的旅程。

　　每当我捧起这本书，翻开书页时，总觉得有一股神秘的力量犹如花香扑面而来，透着淡淡的书墨香气，不知不觉将我带入了那段奇妙的旅程。每当我读起这本书，都不禁为小王子那渗透人心的忧伤而流泪；为小王子纯洁而又执着的爱而感动；也为自己那不完美的童年而惋惜。读完这本书时，只觉得内心的一处仿佛就此触动，有一丝隐隐的疼，难以轻易言说。

　　思念似剪不断的愁，好不了的咳，就如小王子对于玫瑰花的思念一样，虽然身处异处却依然难以忘怀。因为思念，小王子不顾一切回到自己的星球；因为思念，小王子才真正懂得心中的那份爱恋。地球上的玫瑰千千万万朵，它们绽放着美丽，但在小王子眼中，他永远牵挂着的是远在家乡的那朵玫瑰，因为在它身上付出的时间和精力使得这朵玫瑰花在小王子心中变得重要，变得独一无二。

　　思念是一种妙不可言的东西，就好像我对小王子的思念一样。小王子的生命戛然而止，但我对他的`思念会在光辉的岁月中翱翔，在天地间纵情驰骋，在我的心中铭记珍藏。不幸能夺走小王子的生命，却夺不走我的他的思念。

　　小王子的故事是哀伤的，他对玫瑰花的爱纯洁而又认真，他将伤痛留给了自己，痛的那么让人心疼。如果你爱上了一朵花，哪怕它在那触不可及遥远的星球，那么在每个缀满孤独与思念的黑夜，望着无边无际的星空，你也会感觉到甜蜜，就像所有的星星上都好像开着花。

　　亲爱的小王子，在那个遥远的地方你还好吗……