六年级读后感（实用15篇）
品味完一本名著后，你有什么体会呢？这时就有必须要写一篇读后感了！你想好怎么写读后感了吗？以下是小编整理的六年级读后感，欢迎大家分享。
六年级读后感1
《时代广场的蟋蟀》讲的是有一只蟋蟀，住在四根树桩里，他经常练习自己的跳跃，蹦来蹦去的，有一次，它贪吃的.跳进了人们野餐篮里，但是还没吃完，就被人提到了繁华的纽约的时代广场。他慌慌张张地跳了出来。第二天，他幸运的遇到了一个叫马利欧的男孩，马利欧给他起了个名字，叫柴斯特，柴斯特在那里认识了亨利和塔克，亨利是一只文静的猫，塔克是一只友善的爱收藏食物的老鼠，他们成为了要好的好朋友。一天晚上，柴斯特不小心引起了火灾，马利欧妈妈决定不要他了，但是柴斯特給妈妈唱了一首动听的歌，幸运的留了下来，因此他也成为了一个小小演唱家，他经常在时代广场的报亭那里演出，很多人来观看，亨利和塔克每天都给她快乐，和他排练歌曲。直到有一天，柴斯特想要回他想念的家乡了，亨利和塔克很伤心，为他准备了一顿丰盛的晚餐，在他们的帮助下柴斯特顺利的回到了家乡。
这个故事告诉我们友谊有多么珍贵，我们应该学会善待身边的人，才能收获快乐。
六年级读后感2
不幸是生活的调味剂，苦难是人生的垫脚石。《青铜葵花》带给我们的是对人生苦难的正视和至纯至极的大爱。
《青铜葵花》主要讲述了一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……
青铜与葵花的命运令人叹息，但即使是这样，他们也可以活得开开心心，无忧无虑。这是为什么呢？因为他们有爱。只要有爱，一家人即使住的是最简陋的房子，吃的是最普通的饭菜，也可以幸福得仿佛住的是最豪华的宫殿，吃的`是最丰盛的饭菜一般。这都是因为有爱。
爱是最幸福的感觉，也是最令人难以捉摸的。当你历经千险去寻找它的时候，它可能会躲起来，让你怎么都找不到它。而当你放弃寻找时，它又可能会悄悄地来到你的身边。在生活中，有这样的一对夫妇。他们省吃俭用，住的最简陋的房子，却在几年间，为山村孩子捐出了几百万！这一对夫妇，虽然过得不是很好，但他们的脸上，一直荡漾着微笑。这就是爱。爱是奉献，爱是给予，爱是对他人一句亲切的问候。爱是拥抱，爱是鼓励，爱是可以驱散一切阴霾的微笑。
《青铜葵花》这部悲剧主义的小说，带给我们的却是极致的大美，充满生机与情意的至爱。
六年级读后感3
这个暑假，我看了高尔基的名著----《童年》，这本书描绘的是作者的童年生活，这让我不禁把作者的童年和我的童年做了一个对比。
作者的童年，苦难、悲惨，他在很小的时候，父亲就去世了，他的母亲又无力抚养他，只好把他送往位于尼日尼市的外祖父家。一开始坐船旅行的`日子是美好的，这也让他接触了慈祥的外祖母。但在外祖父家里却充斥着仇恨暴力，几个舅舅吵嚷着要分家，母亲则在一次“我”被外祖父痛打生了病后消失了，其他人也在打“我”、侮辱“我”而一个个能够给“我”力量，鼓励“我”的茨冈等人，也相继离开人世。只有“我”的外祖母还时常鼓励“我”，给人温暖的希望。后来那些舅舅们如愿以偿分了家，但由于遗产还是经常找上门来吵架。
而我的童年就不同了，相比之下，生活很幸福、和美。学习也一样，父母尊重我的兴趣，不强迫我上那些不感兴趣的“兴趣班”。我有一个非常自由的空间，生活也不一样。《童年》里的生活，好像只有暴力才能解决问题，而现实中我的自然美好生活，的确像把蜜罐子和盐瓶子放在一起比。
我和《童年》的作者都同样拥有童年，但生活却截然不同。我更应该珍惜自己的时间，多做一些有益的事，这样，才能让我的这个童年更加有意义！
六年级读后感4
因为杜真子的妈妈要去美国住半年，所以杜真子就来到了马小跳的家里。杜真子有一只猫，它会各种各样的笑，比如说媚笑、冷笑、大笑、苦笑、傻笑、狂笑、皮笑肉不笑。我真想也要一只这样的猫。
有天晚上，马小跳看到客厅里有鬼，最后终于明白了，屋子里的鬼，不是真的鬼，而是杜真子，因为杜真子得了梦游症，宝贝妈妈让马小跳不要把杜真子得了梦游症这件事告诉任何人，包括杜真子。马小跳几次要说出口，但都忍住了。马小跳真是一个守信用的人。
杜真子是一个有爱心的'人，因为杜真子帮助一个小妹妹表演成语接龙赚钱，救她的妈妈。我也要做一个有爱心的人，看到乞丐，有钱的就给钱，有吃的就给吃的。因为杜真子帮助小妹妹时，表演的是成语接龙 ，所以马小跳他们班上的丁文涛要和她比一比谁才是成语大王。结果杜真子以3比0赢了丁文涛。我要把他们比比赛时，用到的成语都记下来，变成自己的。
马小跳和他的三个好朋友去马小跳家去做猫耳朵的实验，看看谁才是猫喜欢的人，结果是唐飞和毛超世猫喜欢的人，马小跳和张达是猫不喜欢的人。这时杜真子回来了，她说：“我们玩白雪公主和四个小矮人吧!”他们都说：“好!”在做游戏中，他们还把屋子打扫的干干净净。我以后在家里做玩游戏，要把东西都收拾收拾······我真想融入他们中间，这些故事仿佛就在我身边。
六年级读后感5
学习了《怀念母亲》这一篇课文，使我的心深深的被触动了。
这篇课文作者季羡林是我国著名学者、国学大师，他曾经有过长达10年的留学生涯，在多年的求学过程中，他远离故乡，远离祖国母亲。对母亲的思念，对故土的眷恋，对祖国的期盼，一直伴随他走过在异国的孤独岁月。
这篇文章就是在这样的背景下诞生的。文章主要讲了，作者如何想念自己的亲生母亲和祖国母亲。从文章中他摘抄的'日记可以看出他强烈的思念之情表达得淋漓尽致。从对房东太太的描述中可以体会到"古今中外的母亲都是一样的。"这时我不禁想起自己小时候的往事：假期，爸爸妈妈因为工作的原因，而暂时让我住在姑姑家。日子一天天过去了，看到姑姑细心呵护表妹时，心里总是酸酸的，不由得想起疼爱我的父母，泪水就悄悄的从我脸上滑落，真想念妈妈那双温暖的手啊！
"慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。"我一定好好学习，报答父母对我的养育之
六年级读后感6
早自习上，教师让课外书籍，我便飞速拿出喜爱的《名人传》，翻到音乐家—贝多芬。
贝多芬，在铿锵的《命运交响曲》中，他改写着命运。他家境平寒，自幼矮小丑陋。几次相亲失败，他放弃，心爱的音乐能够支撑起他人生的信念。然而，命运却又安排了劫难给他—音乐家，在他事业的巅峰时期，竟遭遇了毁灭性的终身性耳聋!苦难一根绳子地套在了脖子上，勒着命运。但也他在黑白的世界里纤细的手指演奏了铿锵般的《命运交响曲》，并发出“扼住命运的咽喉他绝使我屈服”的誓言，，音乐坛里就不朽的名字—贝多芬，他用音乐谱写出坚韧的旋律。
回眸昨日，感到无边的羞愧。，四钟的晚自习在我摸摸玩耍的欢笑中悄然溜走，留下的一张教师布置的数学卷，上头空空如也，但应付教师，以抄了之。
快下自习时，教师让大家背诵出自原苏联小说《钢铁是怎样炼成的.》的一段文字：
“人最宝贵的东西是生命。生命，人的生命应当度过：当他回首往事的，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧—，在他临死的，他能够说‘我的生命和精力，都献给世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。’”
以往被我引为座右铭的文字，我做呢？
餐厅的路上，我落下了懊悔、悲痛的泪……
昨日的，就让他吧，我下定决心时时鞭策，能够竞争对手了。我明白，要想出人头地，先懂得珍惜，不虚度年华，坚强奋斗!
六年级读后感7
小时候，我总是想快点长大，成为大人。读了《青铜葵花》，我似乎又有了新的理解和认识。
这是一个忧伤的故事。女孩子葵花和哑巴青铜因为一个特别的机缘成为了一家人，从7岁到12岁两人相伴成长，一次次经历苦难，让我非常感动。读着他们的故事，我才明白人生的道路总会经历一些磨难。无论遭到天灾人祸，还是心灵的打击，不少人几乎难以承受，而那些强者，却把困苦当做磨练自己的'好机会，靠意志和信念，最终度过难关。青铜和葵花又是怎样面对苦难的呢？那一年蝗虫突然来袭，庄家毁于一旦。村里人陷入了饥荒，坚强的葵花做出了勇敢的决定：她要一人去江南采银杏。作为同龄人，我很佩服她，她的行动让我惊讶。“苦难是人生的老师。”人只有经历了大苦难，才能磨练自己。5.12汶川大地震，带给汶川人很大的灾害。而那些少年英雄们真令人敬佩，他们在绝境中没有绝望，而是勇敢面对。我相信，他们以后肯定会有了不起的成就。是的，成长就是面对，我们要勇敢面对困难，在克服困难、争取胜利中学会成长。
六年级读后感8
《绿野仙踪》是美国童话之父弗兰克·鲍姆的成名作，这是一个充满快乐、惊险和浪漫的魔法故事。我很喜欢这个离奇的故事，机智、善良、勇敢、齐心协力，是这个故事带给我的深切感受。
这个故事讲述了一个名叫多萝茜的小女孩被龙卷风从堪萨斯大草原刮到奥芝国的'历险故事。她一路上遇到了稻草人，铁皮樵夫，还有胆小的狮子，噢，还有她的小狗托托呢。他们去翡翠城实现自己的愿望，多萝茜要回家，稻草人要脑子，樵夫要心，狮子要胆量。可是他们历尽千辛万苦到了国王那里之后，发现奥芝国王只不过是一个骗子，它要本不会法术，最后，在南方好女巫的帮助下完成了他们的心愿。
多萝茜是一个非常勇敢又充满爱心的小女孩，东方恶女巫、西方恶女巫都被她杀死了。她脚上的银鞋很神奇，只要脚后跟敲地面三下，然后走三步，就可以到她想去的任何地方了。他们共同克服困难，战胜险恶，最终如愿以偿，稻草人经历了一路上的惊险后，最终得到了他的思想，虽然他还是没有脑子，但他已经会思考了；铁皮樵夫已经懂得去关心别人了，虽然他没有心；狮子也在种种考验中获得了胆量，而小女孩多萝茜不用说，最后也回到了她渴望的故乡。
六年级读后感9
在暑假里妈妈带我去书店里看书，我看了一本叫【世界未解之谜】的书我觉得非常有意思就让妈妈帮我买了，回到家我津津有味的看了起来，这一本书一共介绍了六大谜团：神秘地域的奇特现象、神秘莫测的岛屿、大自然的神秘“居民”、与古文明紧密相连的遗迹、巨石带给人类的疑惑、现代科学无法解释的天文现象。
其中我最感兴趣的是“尼斯湖水怪之谜”，尼斯湖那里气候寒冷，却终年不结冰，那里流传着湖里面住着水怪的传闻。考察队去考察的结果是湖里面确实有一种大型的未知水生动物，很多国家虽然组织了一些考察队，但也没有收集到足够的证据来解释这个谜团。
《世界未解之谜》带给我们许多不为人知的秘密，以上是我最感兴趣的谜团之一，通过对此书的阅读，更深一步的.让我认识到学习基础知识的重要性，用更多的知识去揭开去探索世界上更多的未解之谜，，去了解宇宙、地球、地理、文明、人体、动物、植物的各种谜团，我相信我们抱着求知探索的信念。
读书不仅.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事，还可以提高我们的阅读能力和写作水平，让我们的生活变得多姿多彩。它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书。书就是一种神奇的工具。它不但可以让你明智，让你心旷神怡，还能让你迷惘，让你莫明的心痛。
汗水换来丰收，勤学取得知识。有付出才有收获，想要学有所成，必须认真的读书。书是我们的好朋友，让我们尽情读书吧！
六年级读后感10
《绿山墙的安妮》这本书，写的是一个关于友情、责任和爱的故事，书中绿山墙的主人马修和马瑞拉决定领养一个男孩子。不料阴差阳错，孤儿院送来的`是一个爱幻想、喋喋不休的红头发的女孩安妮。她独特的个性使她频频闯祸又令人忍俊不禁，她改变了兄妹俩的生活，并时刻牵动着两人的心。安妮聪明、勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但因为照顾马瑞拉，她又放弃了读大学，选择做一名教师。
安妮的身世让人同情，她从小就失去了父母，但她却没有被不幸和痛苦打倒。她乐观、积极、刻苦，尤其是她那充满丰富的想象力的头脑，让人着迷。比如，她看见一颗开满白花的樱花树，就给它取名为“白雪王后”，看见一片很清、很美的湖，就给它取名为“耀眼之湖”......
此外，安妮纯洁、正直、性格倔强、心地善良，她的这些特点也深深地感染了我。她对大自然有着敏锐的感受力，她把身边的一切都想象成自己希望拥有的事物。她的这一点也值得我们学习，有了幻想，我们才会有目标，才会有动力，才会有追求，才会奋斗。可以说，人类的成功与进步，最初都源于幻想与追求。
安妮的故事，教会了我们如何面对生活中的困境，教会了我们如何感受自然、热爱生活，让我们看到了人间的真善美。
六年级读后感11
这本《名人传》讲述的是三位名人在成名的道路上遇到的磨难、困难，他们从坚持的力量到力量的崩裂甚至到了绝望。他们在成名的道路上舍弃了很多包括了亲情、友情。最终，他们踏上了成功之路。
首先是一位遭遇病痛折磨，仍然不放弃音乐的信念——贝多芬。虽然他失聪了，可是他很骄傲地说过“听我心里的音乐，你不明白我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里期望写出的音乐!”是啊!他的音乐集古典主义之大成，开浪漫主义之先河，其创作反映了资产阶级上升时期的提高思想。
之后是一位遭遇悲惨，仍然坚持雕塑的`信念——米开朗琪罗。他的痛苦来自人类的恶意。他为战斗，为征服而生!正是因为这，他的艺术创作受到了很深的影响，常常以现实主义的当时市民阶层的爱国主义和自由而斗争的精神画貌。这种杯具性是以宏伟壮丽的形式表现出来的，他所塑造的英雄既是梦想的象征，是现实的反映。
最终是一位以往被列宁称为“俄国革命的一面镜子。”环顾托尔斯泰的一生，他不仅仅是一位文学巨匠，有关人生目的、宗教和社会的叙述又使他成为一位有世界地位的思想家。托尔斯泰从没放弃过对人生真谛的执著追求。是啊!我们在人生的道路上不也应当这样吗
这三位名人在人生的道路经历的困难我们可想而知。是的，在生活中我们也应当向他们一样遇到困难时不退缩，遇到发生了我们想不到的事情时要镇定、勇敢的应对它。我相信只要我们有坚定的信念，什么困难也阻挡不住我们前进的脚步!
六年级读后感12
在这两个星期里，我看了《名人传》这本书。这本书写了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的成长事迹。其中，最令我难忘的，还是米开朗琪罗了。
米开朗琪罗是一位雕塑家。他小时候拜了一个师傅，曾铸了一座青铜雕像《大卫》。之后，米开朗琪罗出师了，也雕了一座石雕《大卫》，这还不算他最厉害的作品呢。他不仅仅是一位雕塑家，还是一位画家。他在步入中年时，花了十几年的时间，在一所教堂里，画了一幅巨大的画作，这幅画上一共有数百个神，几乎耗费了他毕生的心血。他在步入晚年时，也留下了不少未完成的雕塑和画作。
虽然没有人能与米开朗琪罗相提并论，可是我依然要向他学习一个东西，那就是在每时每刻都要有自信心。记得前不久，英语教师布置了一个作业：背诵Unit3Holidayfun的课文，星期三背给教师听。我和几个同学面面相觑，不知如何是好。有两个大胆点的问教师能不能背给组长听，但得到的答案都是否定的。第二天，我鼓足勇气，开始背书，谁知，我流利地背完了书，还得到教师的`一句话：“背得不错，很熟练的。”听到这几个字，我都快昏过去了，要明白第一天的两遍课文算是白抄了呀。
读了这本书，我必须会重拾自信心，让自我的一切都变得有自信。
六年级读后感13
前几天，我读了一本沈石溪写的动物小说——《最后一头战象》!
主要讲的是：一九六九年，：“我”到西双版纳的一个村子插队落户，见到曾经与日寇作战的大象——噶羧，“我”与它成了好朋友，两年后，嘎羧向波农丁要来象鞍，并让波农丁帮忙装上去，在告别村子后，嘎羧到白象家挖了一个坑庄严的'把自己埋葬了。
象性格温顺，一开始，我认为象只是一种动物，但是在看完这本书后，我却感到动物身上也有人类的感情，这本书的主角嘎羧就让我感到了他的善良、忠诚、有情有义。在嘎羧的心里没有对功名、利益的渴望，只有并肩作战的战友；善良的乡亲们，还有和平与安宁。它们大象之间的友情竟如此深厚，很让我感动，当我读到书中这句话：“二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。”从中我读懂了象鞍上记载着凝重的历史，记载着嘎羧的忠诚。象比人类更知道忠诚和责任是生命中最美好的东西。嘎羧的英雄气概高尚的情怀感染着我；这仅仅是一头战象吗？是大自然的一头动物吗？不，这是一位让人满怀敬仰的英雄。
这本书让我知道了做人的道理，我们应该善待这些大自然送给我们的朋友，我希望天下可以和平、宁静，没有血腥和战争。
六年级读后感14
我想，不用我说，大家都知道，《爱的教育》是一本书。这本书里面，有令人欢乐的，有令人悲伤的，也有令人感动的。它告诉我们：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。
我觉得最令人感动的三篇，就是：《 遇险的船》、《万里寻母》、《一个贫苦的爱国少年》。
《遇险的船》写的两个小孩搭船回家乡，但因为海上的风浪很大，男孩把求生的机会让给那个小女孩，自己却被海水淹没。
《万里寻母》写的是一个小男孩长时间没有见到自己的母亲，踏上了寻找母亲的路途，历经了千辛万苦，最终找到了母亲。
《一个贫苦的爱国少年》讲的是一个贫穷的少年要回家乡，人们知道他的身世后，纷纷都给他钱，但爱国的他，拒绝了那些侮辱他们国家人的.钱。
我觉得在生活中，每个人都需要有一颗真诚的心，《爱的教育》这本书就告诉我们许多，只有善良友好的人，才可以获得别人的信任。《爱的教育》就是一个很好的例子，如里面说到许利亚帮父亲写名册，所以病倒了，但还是得到父母亲的温暖。
是啊！生活中，多一份心，就多一份爱，多一份给予，就多一缕温暖的阳光。我深信，社会一定发展得更加美好，更加亮丽，我也深信，爱是金钱、地位、荣誉换不来的，只能自己去发现、去付出、去感受。让爱去感动、感受温暖，没有什么比爱更加的温暖。
六年级读后感15
《汤姆历险记》这本书使我流连忘返，可以说是百读不厌。汤姆是一个聪明爱动的孩子，他足智多谋，富于同情心，但他在大人眼里是个不折不扣的坏孩子：调皮，恶作剧，逃学......这甚至是他每天都要做的事情。
有一次，他把哈克和乔埃叫到荒岛上当海盗。又一次，他把撒切尔法官的女儿贝琪撒切尔从难以走出的“迷宫”里救了出来。还有一次他和他的.好朋友哈克一起寻宝。他们把蕴藏在地下的宝藏成功地挖了出来，汤姆的聪明机智淋漓尽致的发挥了出来。他曾用“花言巧语”来骗取小朋友的财物；曾亲眼目睹杀人如麻的乔埃·哈波在墓地里杀死了医生；曾因为受不了良心的折磨，不顾生命危险将杀人真相大白于天下，把可恶的印第安乔告上法庭，把可怜的墨菲波特解救了出来。这本书文字幽默、诙谐，让我充分的感受到汤姆的顽皮与聪明。
其实，每个孩子都有汤姆天真无邪的一面，岁月的列车缓缓驶过，童年时代稍纵即逝，谁敢保证自己小时候没有做过一件半件傻事？童年，真像一瓶美酒，时隔越长，越香，越纯，越让人回味。我想，《汤姆索亚历险记》在你烦闷的时候或许能让你一笑解千愁，并且会让你回味无穷……
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