读《小王子》有感(合集15篇)
读完某一作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编精心整理的读《小王子》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读《小王子》有感1
暑假里，我读了《小王子》这本书，我深深地被小王子的天真、善良所吸引。书中讲的是一个从B612号小行星来的王子，去了6个星球旅行，在旅行中他遇到了各种不同的人：要别人服从自己命令的国王；要别人崇拜自己的爱虚荣的人；为忘记自己难为情而喝酒的酒鬼；为占有星星而毫不停息的商人；还有个奇怪的点灯人和一位地理学家，最后小王子来到了地球。在地球上他先遇到了一条蛇，蛇告诉小王子，它会帮助他回到他的星球，然后他遇到了狐狸，并且驯养了它，之后小王子又在沙漠中遇到了因飞机发生事故而落在沙漠里的'飞行员，他与飞行员一起在沙漠里生存，最后小王子想回家了，就让毒蛇咬死自己，就这样小王子回到了自己的星球。
让我感动的，首先是小狐狸。它请求小王子驯养它。当小王子照顾和驯养了小狐狸后，一切金色的东西，在小狐狸眼里都有特别的含义，只因为小王子有一头金色的头发。当我们爱一个人的时候，和他有关的一切，在我们的眼里都有着不一般的含义。所以，小狐狸的爱让我感动。
还有，星球上的那朵玫瑰花，也使我感动。小王子赌气离开了星球，也离开了那朵他喜欢过的玫瑰花。可是，小狐狸的话唤醒了小王子心底对玫瑰花的思念。当小王子看到无数的娇艳的玫瑰花的时候却只想着自己的那朵玫瑰花。在他的眼里，只有那朵玫瑰花是独一无二的，因为那是他曾经喜欢过的玫瑰花。
赌气离开玫瑰花的小王子，离开了他的星球。他成了宇宙间一个孤独的旅行者。如果一个人失去了爱，他就会孤独。不是吗？失去了，才懂得珍惜。我们都在寻找那“遗失的美好”，但很少有人意识到，你身边的人，正是你最值得、最应该珍惜的！
书中有许多哲言：“这里的人一点想象力也没有，他们只会重复别人的话。”“只有心灵才能洞察一切，最重要的东西，用眼睛是看不见的。”这些话简短易懂，令人在片刻之间领悟到人世间最可贵的真理。
在小王子纯真无邪的内心世界里，没有贫富贵贱之分，没有利益诱惑，更没有仇恨与贪念的立足地。而我们，也要像小王子一样，以乐观纯真的态度去面对生活，快乐的生活，满怀纯真希望的去面对未来。
读《小王子》有感2
最近我读了一本《小王子》的书，这本书语言优美，内容简介易懂，图画鲜亮生动。在愉快的阅读中我学会了真、善、美，学会了爱和坚强。
它主要是讲”我“从小热爱画画，想当个画家，可是因为大人的原因，我的梦想破灭了。我现在是个飞行家，有一次在飞行中我的飞机发生了故障，我于是就被困在沙漠里了。在这里我遇上了旅行家小王子，他要求我给他画一只小羊，我画了好多遍也没能达到他的要求，最后我给他画了一个箱子，说小羊就在箱子里，他终于满意了。
原来这位小王子他来自一个小小的小行星，他因为和他的玫瑰花闹点矛盾，因此离开了他的星球，他一路旅行：他第一站来到一个行星见到了一位国王，他让所有人都听从他的话。第二个行星上他见到一个爱慕虚荣的人，他喜欢别人奉承他。第三个行星住着一个酒鬼，他整天喝的烂醉如泥。第四个行星住着一位实业家，他整天只顾着埋头做事。第五个行星住着一位点灯人，他有一盏灯，总是点了又灭掉又点上，重复着。第六个行星住着一位地理学家，他知道很多河流、海洋、山脉、沙漠和城市的详细的.位置，但是他从没去过那些地方。最后他来到第七个行星—地球。地球是他见过的最大的行星，上面住着许多他在其他行星见过的各类人。在旅行中他还见到过一条蛇、一朵小花、回声、玫瑰园、一只狐狸、一位扳道工。
后来我喝完了在沙漠里的最后一滴水，我们都口渴了，我们不停地寻找，终于找到了水源。我修好了飞机，小王子也想回家了，他想他的玫瑰花了，我们依依不舍告别了。
故事结束了，作者笔下的小王子天真无邪，纯真可爱的形象和文中男子自信坚强，以及他对小王子的深刻的友情，都深深的感动了我，让我也找到了我的人生目标。
读《小王子》有感3
在平凡的一天，17岁平凡的我遇见了不平凡的小王子。
那天，我一如既往地在图书馆寻找书籍，随手抽出一本小王子，就被封面深深吸引，一颗星球，一个小男孩，干净简洁却又充满童趣，带着好奇，我很快就读完了他的故事，小王子的奇遇如我们生活一般，可他却用简单的文字说出来人们一生摸索的道理。
像大多数人一样，我钟爱狐狸和小王子相遇这一章，小王子驯化了狐狸，成为了狐狸的唯一，正如茫茫人海彼此的相识，我们无法说出彼此的特别，却成为了彼此的唯一。
你若是问我，该怎么形容小王子呢？我想，小王子不需要过多华丽的词藻，他干净简洁又充满童趣，正如这本书的封面，一切都恰到好处。
17岁的我，既不是书中愚蠢的'大人，也不是画出“蟒蛇吞食大象”的孩童，可17岁的我却遇见了小王子，我想拥有那朵骄傲任性却会在我离开之际默默流泪的玫瑰，也想遇见那只愿意被我驯化的狐狸，我想成为像小王子那样的人，很幸运，在人生的十字路口中，我遇见了小王子。
读《小王子》有感4
本书中，小王子的星球上只有一朵花、三个火山（其中一个是死的）一只羊和一个箱子。
小王子探访的第一个是：文学家的星球。在文学家的.星球里，文学家是在计算星星的数量，在小王子说：“你好”的时候文学家没理他，只是做题。小王子又说：“你好”这次文学家耐烦的说了一声：“你好”后就又激动的大喊：“我算出来了！我算出来了！是50105736327个星星。哈！哈！哈！”，“算出什么了？”“你还没走吗？”“算出什么了？”小王子总是不耐烦的问。“我把星星的数量算出来了，所以我是世上最伟大的人”“你要拿它们干什么了”“干什么！我要把它们放到银行星，那么我就是他们的主人了！可是，我以前见过一个国王………”小王子还没说完，文学家就打断了。他的说说：“国王只是进行统治。”小王子：“这些大人真是奇怪。”
小王子第二个访问的是酒鬼的星球。酒鬼躺在瓶子上说：“你好，小朋友！很少有人来这里的。因为太多人都不想来，”“为什么呢？”“因为这里只有瓶子！以来我还可以走着转圈，可是现在要把那么瓶子拿开才能走。”你为什么不拿开呢？“因为，不想！”“大人们真是奇怪。”
小王子，后来访问了23个星球，其中有地球、水星，火星，点灯人的星球，国王的星球，在这些星球探险里我和小王子懂得了一个道理：人们要通过不断的努力和探险来充满我们的人生道路的。
读《小王子》有感5
这学期我读了一本生动有趣、图文并茂，从中受益良多的书——《小王子》，是大名鼎鼎的法国作家圣埃克苏佩里的代表作之一。
作者是以孩子的视角，讲述一个忧郁、善良的外星小王子每天勤勉地疏通火山口，认真地拔着猴面包树的幼苗的故事。但是小王子是孤独的，在他心情低落的时候，就会提着凳子追着太阳看日落，这也是他唯一的乐趣。
有幸的是，一朵柔情的玫瑰进入了他的生活，她恋着忧伤的小王子，小王子也真诚地爱着玫瑰。然而敏感的小王子因为玫瑰的一次恼怒离开了自己的星球，抛下了那朵玫瑰，在浩瀚无垠的宇宙中，开始了自己孤单而又奇妙的旅行。他先后拜访了六个星球，认识了很多人，见识了不少怪事，后来他来到地球，与小狐狸建立了深厚友谊。和小狐狸在一起的日子里，小王子真正学会了爱，认识到了他所要追求的东西。于是，他决定离开小狐狸去找玫瑰。小狐狸送别了小王子，并且告诉他，实质性的东西是用眼睛看不到的，必须用心去体会。后来，小王子死了，但他的灵魂回到了那颗孤独的星球。
这本书让我回味无穷，受益匪浅，更令我感动。从表面上看，它只是一个真、善、美的童话故事，但从深层次去理解，作者通过孩子的角度，用简洁纯真的语言写出引人深思、耐人寻味的人生哲理。难怪有人说，这也是一本写给大人们的.童话书。愿每一个成年人，都保持一颗童心，不忘初心，做最真实的自己！
虽然我现在年纪还小，无法深刻领会其中的道理，但我可以感受到：纷杂的世界上，如果多一份简单，多一份执着，世界就会变得更美更好。人之初，性本善，在一切羁绊和喧闹之中，很多人忘记了“善”字。小王子唤醒了人们心中沉睡的“善”，小王子离开了玫瑰花，失去了爱，也感到了孤独。失去了，才懂得珍惜。我们也是一样，经常忽略了身边真正的爱，比如，父母的爱、同学之间的情谊、关爱……只要用心去体会，或许就不会感到孤独了。
同时，只有放慢脚步，卸下物质利益的包袱，才会感受生命的伟大、从容与美好。像小王子一样，珍惜友谊，敢于承担责任，再加以努力，才会取得成功，获得更多幸福。
读《小王子》有感6
《小王子》是作家安东尼·德·圣·埃克苏佩里于1942写成的著名法国儿童文学短篇小说。虽然是儿童文学作品，如今已经是成人的我阅读起来，同样是那么爱不释手，它拥有那种让人无法察觉的力量在控制着我们内心的伤感区域，他的文字简单朴实，但其中却散发着独特的魅力。
小王子是一个超凡脱俗的仙童，他住在一颗只比他大一丁点儿的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜爱的小玫瑰花。但小玫瑰花的虚荣心伤害了小王子对她的感情。小王子告别小行星，开始了遨游太空的.旅行。他先后访问了六个行星，各种见闻使他陷入忧伤，他感到大人们荒唐可笑、太不正常。只有在其中一个点灯人的星球上，小王子才找到一个可以作为朋友的人。但点灯人的天地又十分狭小，除了点灯人和他自己，不能容下第二个人。在地理学家的指点下，孤单的小王子来到人类居住的地球。小王子发现人类缺乏想象力，只知像鹦鹉那样重复别人讲过的话。小王子这时越来越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后来，小王子遇到一只小狐狸，小王子征服了小狐狸，与它结成了亲密的朋友。小狐狸把自己心中的秘密——肉眼看不见事物的本质，只有用心灵才能洞察一切——作为礼物，送给小王子。用这个秘密，小王子在撒哈拉大沙漠与遇险的飞行员一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的帮助下死去，心灵重新回到他的B612号小行星上。
读《小王子》有感7
虽然说小王子这本书是适合孩子看的一个童话故事，但是很多小朋友都知道的道理，可是我们这些大朋友都还是做不到的。
朋友对于每一个人来说都是非常重要的，因为他们不仅仅是我们在无聊的时候能够缓解自己情绪的武器，也是我们在遇到困难的`时候帮助我们的利器，所以朋友对于我们每一个人来说都是非常重要的。
我们要好好的珍惜朋友在我们身边的感觉，因为说不定在下一个时间他们就会离开我们，只有我们好好地珍惜两个人之间的感情，那么在失去以后才不会后悔。
但是并不是只要在自己身边的人都是自己的朋友，曾经有一个富二代他对自己的朋友都是非常大方的，经常带着自己的朋友出去玩。
但是有一天他的父亲让他做了一个实验，那就是让他说自己家里破产了，让他出去借钱。可是只有两个人借给他了，一个还是他曾经看不起的那个人，从那以后他就明白了什么才是自己真正的朋友。
所以在生活中我们也一定要知道谁是自己的朋友，谁能够是自己在遇到困难的时候靠得住的那个人，谁才是能够和自己有福同享有难同当的那个人。
谁才是那个值得让自己用生命对待的人，所以不要把所有人都当成自己的朋友。
读《小王子》有感8
前一阵子看了《小王子》改编的电影，就又重新翻看了初中时买的《小王子》一书。当时对于这本书的理解只是觉得很神奇，原来书还可以这样写。原来书里的世界什么都可以有。看插图是美的，看文字更是美的。
重新翻看后，结合着电影我有了新的感想。对于自己最珍贵的东西，我们不能忘记，不能抛弃。随着年龄的成长，我们会遇到许许多多的人和事。在这场成长的旅途中，许多人会不小心把自己走丢了，只是单纯的'跟随着人流去走。忘记了曾经的单纯美好。
正如狐狸说：“你每天最好在相同的时间来。比如说，你下午四点钟来，那么从三点钟起，我就开始感到幸福。时间越临近，我就越感到幸福。到了四点钟的时候，我就会坐立不安；我就会发现幸福的代价。但是，如果你随便什么时候来，我就不知道在什么时候该准备好我的心情……应当有一定的仪式。”“仪式是什么？”小王子问道。“这也是经常被遗忘的事情。”狐狸说，“它就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。”没有仪式感的生活，太可怕了。一年365天，除了吃喝拉撒，毫无期待，生活重复，乏善可陈，将多么黯淡无光。
读《小王子》有感9
今天，我在图书馆内读了《小王子》一书，深受其感动。
小王子是一个超凡脱俗的仙童，住在一颗只比他大一丁点儿的B612小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜爱的小玫瑰花。但小玫瑰花的虚荣心伤害了小王子对他的感情。小王子告别了行星，开始了遨游太空的旅行。他先后去了六个行星，各种见闻使他忧伤，他感到大人们荒。唐可笑，太不正常。只有在其中一个点灯人的星球上，小王子才找到一个可以作为朋友的人。但点灯人的天地十分狭小，出了点灯人他自己，就再也容不下任何人。
在地理学家的指导下，孤单的小王子来到了地球。
来到了地球，小王子发现了，人类缺乏想象力，只知道像鹦鹉那样重复别人说过的话。小王子越来越想念B612星球上的小玫瑰了。后来，小王子遇到了一只狐狸，并用耐心与它成为了亲密的好朋友。小狐狸把自己行中的秘密——肉眼看不见事物的本质，只有用心灵才能洞察一切这一特点作为礼物，送给小王子。用这个秘密，小王子在撒哈拉大沙漠与遇险的飞行员一起找到了生命的水源，在蛇的.帮助下，他重新回到了B612小行星上。
读完了这本名著，我终于明白了什么叫做纯净的心灵了。以前在B612行星上时，小王子深深地爱着玫瑰花为了不让小玫瑰被羊儿吃掉，他还请飞行员给羊儿画了只口罩。对于他来说，他的那朵小玫瑰花和世界上所有的玫瑰都不一样。如果花儿没有了，就好像所有的星球都失去了光芒。这是多么真挚的感情啊。还有那只小狐狸，即使小王子离开了它，它也永远记得那麦子一样的颜色。我现在知道了，大人们做事不一定是对的，只要我们一直有一颗纯净的心，就能找到我们真正追寻的东西。
我喜爱《小王子》这本书。
读《小王子》有感10
这是一部关于美和希望的书。
再比如，爱的能力。小王子最终选择离开，是因为他想回到自己来的地方，是因为他对那朵花念念不忘。因为他爱那朵花，他也理解了那朵花对他的爱。他明白“爱”这件事，是在他离开了他的花之后。小王子和“我”之间，和狐狸之间，甚至和傲慢的国外王之间，都有“爱”的东西。而每一次，又都要分别，“爱”不能让小王子停下他的脚步。
所以，这又是一部关于爱和别离的`书。所有相聚，都是为了坦然离别。
故事结尾处，作者写，也许将来有人会在沙漠里看到一个金发的男孩，他应该知道他是谁。“到时候，拜托您！不要让我再这么难过：赶紧写信告诉我，他回来了……”这样的结尾，就是作者希望，所有离别，是为了再相逢。
其实这个结尾，就好像星星上的花、沙漠里的井一样，是一种信则有的东西。
不管怎样，人应该活在希望中。无论何时，都不要忘记仰望星空。无论何时，都不要忘记，小王子的爱。
读《小王子》有感11
《小王子》里傲慢的国王、虚荣的人、酒鬼、唯利是图的商人、死守规定的点灯人、理论脱离实际的.地理学家，都有他们的象征意义。 那么蛇象征着什么？蛇说的那些话，粗看令人不寒而栗，“凡是我碰过的人，我都可以把他送回老家去。”它又说，“不过，你这么纯洁，来自一颗星星……”小王子说：“喔，我明白，但是为什么，你总说谜一样的话？”“我能解开所有的谜。”蛇说。 细品之，它揭示了死亡的奥秘。人生就是一场梦，人生就是一个谜。走到生命尽头的时候，梦醒了，谜也解开了。每个人的生命中，都住着一条蛇，它不断地诱惑着你“如果你想回老家，回故乡，回到你出发的地点，我可以……”这条蛇既对你怀着悲悯，又对你怀着杀意。人生中的种种苦，都是毒蛇的化身，我们每天都在品尝毒液。总有一天，蛇会让我们回到故乡，不管我们愿不愿意，也在那一瞬间，解开了所有的谜。
读《小王子》有感12
童话《小王子》无论是书籍还是电影，相信是很多同学都看过的。作者圣埃克苏佩里是一名出色的飞行员，在1944年执行任务时牺牲，就像像小王子一样，从此消失在了地球上。
小王子，一位来自B612星球的王子，懵懂，无知，又可爱，穿梭在各个星球，遇到了国王，点灯人……还探索着有趣的奥秘，感受着对玫瑰花的爱。
“正因为你为你的玫瑰花费了时间，才使她变得这么重要。”这句话很对，一切重要的东西都是自己内心为它定义的，玩具对小孩来说重要，手机对青年来说重要，化妆品对女人来说很重要。小王子说：“这就是我的秘密。其实很简单：我们用心才看清楚，用眼睛是看不见本质的东西的。”内在美指的是心灵美，美，不单单是外表，它包括很多东西，有些只有心才能感受到，就像是同情，关爱，感动，这些都是发自内心的;“使沙漠如此美丽的，是它在某处藏着的一眼泉水。”换言之：使生活如此美丽的，是我们藏起来的.真诚和童心。这些话很好的解释了《小王子》不是普通的童话，而是“哲理童话”。
故事的最后一章，是以第一人称“我”的自述。从我的描述中可以看出我对小王子的不舍，小王子是多么的可爱。
虽然这是一篇童话，但是我相信，世界上一定有像小王子这样的孩子。他肯定是充满童真的，对一切事物都怀着好奇的心态。那样的人现在在这五彩缤纷的世界里是多么的稀少啊。从我的最后一句话“如果你们看见他，一定要写信告诉我，他回来了。”可以看出我对小王子一样无暇的孩童的渴望。
读《小王子》有感13
“小王子”消失在我的视线里，不知去向何处。带着神秘，带着他的梦想，消逝在金色的沙漠里……淡淡的哀伤与丝丝不舍，萦绕在我心中，挥之不去，久久不散！——我慢慢合上了《小王子》这本书！
《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的作品，这是一篇童话故事，不同于西方真正意义上的童话故事，而“它是一本给成人看的儿童书籍”，“在他富有诗意的淡淡的哀愁中蕴含着一整套的哲学思想”。读完这本书，细细品味，便有了些许感悟。
关于童真
是啊，其实不管年纪多大，我们都需要童话，它能让我们的心灵永远像孩子般的纯真，简单，清澈。有时候，我们停下忙碌的脚步，试着用孩子们的眼光看待这个世界，也许我们活的都会简单纯净一些，我们的心也不会如此疲惫。“所有的大人都曾经是孩子。”我们曾经都是会为了得到喜爱的玩具而发笑，为了遗失一支蜡笔一块橡皮而哭泣，也为了穿到一件自己新衣服而开心的孩子。
记得吗，童年的世界里，微笑和纯真的心，可以让我们的整个世界都快乐又明亮起来。可是时光流失，岁月远去，我们渐渐长大，我们沉溺于人世浮华，专注于利益法则，迷失了自我。而“小王子”天真无邪、纯真可爱，就是纯真之初的我们的影子，可是故事的结尾，小王子倒在了沙漠上，故事中的“我”如此悲伤，童真不再，小王子的逝去，还象征我们童年的逝去，令人悲伤，更有不舍！
唉，人总是这样，长大以后，失去了童年，失去了童真，才倍感珍惜！童年不再回，但我相信每个成人的内心深处，都藏着一个爱做游戏的天真孩童，只不过随着时光流失，蒙上了世故的尘土。我们一定可以在这纷繁的成人世界中，保持一颗童心，一份纯真，尽量让我们的生活“鸟语花香”，少一些尔虞我诈，少一些追名逐利，多一些简单，多一些快乐！
关于爱情
故事中的小王子是B612号小行星上的唯一居民，他勤勉地疏通火山口，拔着猴面包树的幼苗。小王子简单却有些孤独，心情低落时，他会提着凳子追着太阳看日落。一朵玫瑰花进入了他的生活，从玫瑰花和小王子开始开始相遇，小王子就心甘情愿地为她做任何事。但玫瑰花的骄傲和再三试探，使小王子负气离开家园，开始了宇宙旅行。
而玫瑰花最后放手给小王子自由以及之前那些自私的表现，其实都是因为她深爱着小王子。她爱他，所以希望小王子能对她专一，能对她负责。在小狐狸点醒他之后，他这才醒悟，原来在旅途中，对玫瑰的无限思念，在到达地球后，即使看到5000多和自己的玫瑰一模一样的.玫瑰，依然沮丧和失望，“尽管那朵玫瑰看起来和你们一样，但对我来说，却比千百朵花儿都重要，因为我每天为她浇水，为她罩上玻璃罩，为她挡上屏风，为她杀死毛毛虫，还因为我每天倾听她的话语，不管是些抱怨，还是自夸，甚至就是沉默，一切只因为，她是我的玫瑰。”
故事的结尾是蛇的毒液帮助小王子离开地球，回到自己的星球，回到爱人身边，他用生命表达了对玫瑰花的爱，那么浓烈，那么迫切，他要回到玫瑰花的身边，与之相伴！玫瑰也还在等待，还在思念，小王子这段生命的结束也许正是他们之间另一段爱情旅程的开始。我想,在生活中，爱情不是轰轰烈烈的誓言，而是平平淡淡的陪伴。携子之手，与之慢慢变老，“有你在，真好！”是我对爱情的追求。我觉得小王子最后的选择，也是希望如此。小王子与玫瑰花的爱情结局有些悲伤，但更永恒，回味无穷，有遗憾，更有期许在其中！
关于人性
书中除了小王子和飞行员“我”这两个主要人物外，还刻画出其他成人的形象，在到达地球之前，小王子游历了六个星球，每个星球上都居住着一个人，他们分别是国王，爱慕虚荣的人，酒鬼，商人，点灯人和地理学家。他们都是我们社会上多数人的写照，他们虚荣、盲目追求追名逐利，不敢面对现实困境而不断麻痹自己；他们贪婪、墨守成规不知变通；他们貌似知识渊博，但只会纸上谈兵，不懂脚踏实地工作。这些都是作者对丑恶人性的批判。同时通过小王子这个人物，作者也想告诉我们，人类生命初始时期的天真与善良，表达了作者对回到本真，追求真善美的向往！
《小王子》一书语言朴实却充满幻想，在幻想中讽刺着成人世界，这与他的写作背景密不可分。此话题这里不作探讨，只是在我的愚见中，我认为人性无所谓“本善本恶”之分，当婴儿降临初始，没有滚滚红尘的熏染，仅携带动物性的原始本性，仅是一张“白纸”。他们身上绝没有“善恶之分”，人性善还是恶，是一个人在所处社会环境的大染缸中浸泡所致，我们成人们或贪婪，或虚荣，是在大染缸中，孕育了我们的各种丑恶。在《小王子》的结尾，作者不免有些绝望，小王子倒在了金色的沙摊上，也许是作者对身处当时社会的绝望；当然也有期望，唯一能与小王子对话的“我”从此爱看星星，期盼着小王子的回来，我想这说明他还对当时社会充满希望。
而身处现在世界的我们，还是应该乐观一些，应该相信人善大于人恶，对世界充满希望，抵住诱惑，少一些“恶”，像小王子一样，在这大千世界中努力做一个本真而善多的人，并以此与大家共勉！
读《小王子》有感14
昨天下午看了一本《小王子》，也算是给自己的心洗了个澡，让我暂时忘记了这个火焰般的天气。书很短，只用了两个小时就看完了，但内容却一直在我的脑海里，久久不能散去。有一种淡淡的忧伤，还有一种窒息的无奈。生命这种东西，是奇妙的，你绝对看不透。他的外表是否美丽或是丑陋。这并不代表什么，只有内涵所发出的那种精神才是最真实又美丽的。
此书以童话的形式，孩子的眼光去审判这个世界，从小王子出发来地球的过程中，途中经过第三个星球时，让我记忆最深刻。第三颗星球里住着一个酒鬼，酒鬼不停的喝酒目的是为了忘记，忘记自己的羞愧，但是他羞愧的原因恰恰是因为他喝酒。我之所以对这个记忆最深刻，是因为我也经历过这种无限矛盾的心理状态。现在走出这个怪圈后，随时在提醒自己不能再做这个“酒鬼”。
每一次读《小王子》，都被这种孩子式地看待世界的态度感动，多么天真、幼稚，可又多么纯洁、真诚。在现实生活中，我们整天忙忙碌碌，像一群群没有灵魂的苍蝇，喧闹着，躁动着，听不到灵魂深处真诚的低语。时光流逝，童年远去，我们渐渐长大，岁月带走了许许多多的记忆，也消蚀了心底曾经拥有的那份童稚的`纯真。我们沉溺于人世浮华，专注于利益法则，我们不顾心灵的沉重的桎梏，可是愈如此，愈体验到人生意义虚空。有时候人生追求的大部分东西都显得毫无意义，因为很少人懂得如何真正的拥有。
所以我们要珍惜自己所得到的一切，真正的去理解和拥有这个世界。我一直有所坚信，我们都是追求幸福的孩子。
读《小王子》有感15
这是一本充满诗情和哲理的书，这是一本销量仅次于《圣经》的书，这本书有着童话般的名字——《小王子》。薄薄的书页、短短的章节，却浓缩着厚实而又绵长的哲理。一位来自B612星球的孤独小王子，徐徐洞开我的教育情怀。
我们遗忘了什么
“所有的大人都曾经是孩子，只是他们大多都已经忘记。”
“第一次画画的遭遇让我非常沮丧，大人不懂孩子们的想法，要向他们解释明白，实在是太累了。”
“大人们就是喜欢以貌取人，并且又偏爱数字。”
我并不是批判主义者，但是当上述文字进入我的阅读视野，我无法保持应有的冷静和沉默，许多画面闪过脑际：老师向学生追讨作业的画面，家长向孩子发怒的场景，一串串足以影响学生命运的分数……我很快在现实的教育场景中找到了文字的对应，也很快找到了问题的根结：一定程度上，我们的确已忘记了自己曾经也是孩子。
强调“孩子”的经历，是复归生命的内在价值。每个人都从孩童走来，都曾幼稚、幻想过。当下孩子的行为状态，本是我们曾有的表达；当下孩子具有的想法，本是我们熟悉的想法；当下孩子的心理状态，本是我们自己的心理体验。但问题在于，当我们长大成人，想要突出的却是“成人”形象。我们对孩子的成长“指手画脚”，不管是否存在价值偏离；我们习惯于“凌驾”，尽管我们一直以“平等中的首席”自居；说教成了我们最擅长的教育方式，尽管事实上孩子们已经熟稔了我们的说教套路和言辞腔调；教育不是让孩子学会创生知识，更多时候只是知识的转移。
“那些大人自个儿什么也弄不懂，老要孩子们一遍一遍给他们解释，真烦人。”
在孩子眼里，大人也是如孩童般弄不懂的。不懂的到底是什么？是孩童，是儿童的内心状态和精神世界。大人们容易停留在经验层，以为“经验”就是真相，却不曾想，真实的心理是需要去感知、去体认、去把脉的。大人们容易自以为是，以为是“成人”就有管束和要求孩子的权力，殊不知，这权力恰是孩子所赋予的。
故事一开篇，作者便传达了一个重要的理念：真正了解并走进孩子的世界，是多么重要的一件事。小王子起初没有真正明白玫瑰的心，选择了离家出走，直到遇见狐狸，直到明白“驯养”的内涵和重要性。
我喜欢在课余，选择一个自然的视角观察孩子们：一些孩子会伸腿，用脚尖轻点坑洼的水，然后快速提腿以示反应迅速；一些孩子故意碰触他人一下，以唤起追逐奔跑的欲望……抛离了学习的羁绊，每个孩子都会表现出其天性。在那一瞬，总有一些儿时的记忆被唤醒，渴望犯错时能被理解，希冀能自由畅玩童年……因此，孩子们许多看似出格的行为就这样与我的童年契合，理解也就成了必然。
拿什么去“驯养”
“如果你驯服了我，我们就互相不可缺少了。对我来说，你就是世界上唯一的了；我对你来说，也是世界上唯一的了。”
“如果你要是驯服了我，我的生活就一定会是欢快的。我会辨认出一种与众不同的脚步声。其他的脚步声会使我躲到地下去，而你的脚步声就会像音乐一样让我从洞里走出来。”
“你有着金黄色的头发。那么，一旦你驯服了我，这就会十分美妙。麦子，是金黄色的，它就会使我想起你。而且，我甚至会喜欢那风吹麦浪的声音……”
无论经历多少次阅读，如此纯美却又沉思的文字，总在调动我内心对现实教育的联想和追问：师生之间怎样才能彼此驯服？是否存有一种能唤起师生彼此期待的驯养方式？
在开学典礼讲话时，我试着用三则故事阐述自己的教育理念。用《一百只蜗牛去旅行》表达“行动着的人离真理最近”的要义，学习需要一步一个脚印行走；用《德国，一群老鼠的童话》讲述“阅读不仅仅是文字的欣赏，阅读关乎每个人的生命，阅读应成为我们的生活方式”的理念，学校应书声琅琅，学生应坐拥书城；用《犟龟》传达“上了路，就能遇见隆重的庆典”的思想，只要坚持朝着正确的方向行走，每个人都有可能走向成功。
当下的学生早已听惯“开学典礼式”的说教，内心的认同度在不断减弱，效果也可想而知。而故事的独特方式，不但符合学生身心需求，而且直击他们内心最敏感的部位。学生记住了故事，在一定程度上也就記住了故事背后的道理。这是“教育的驯服”。
事实上狐狸对小王子说的上述言语，恰是在特定时段对小王子的思维点化，是与小王子的'情感状态和现实困惑契合的，从而唤醒了小王子对玫瑰的情感体验。无疑狐狸称得上是优秀的“导师”，既开通了小王子的情感，也开导着读者的思维。
让书籍亲近孩子吧，带孩子逛书店，为孩子建书架，给孩子讲经典，与孩子共阅读，用多种方式拉近孩子与书籍的距离。让书籍告诉孩子，用故事说教孩子，让故事引导孩子。优秀的儿童文学作品内隐的教育价值，远比单纯的言语说教有效。让书籍温暖孩子吧，温情的故事、温暖的情节、温馨的描述，将在童年种下真善美的种子。
教育，要从儿童的身心和认知出发，用他们能够理解和接受的方式去靠近、去熏染、去抵达，最终让教育在学生身上发挥力量。
什么是正确的方向
什么是教育的正确方向？卢梭说：“教育即生长，生长之外别无目的。”教育只是为生命成长创设优良环境，而不是借由分数去左右生命成长。罗素说：“教师应该把学生看作目的而不是手段。”学生的成长就是教育的终极目的。
“教育首先是一种契合。”小王子离开自己的星球，拜访过几颗星球上的人，来到地球又先后遇见了蛇、扳道工、商人等，但都未能动其心，直到撞见狐狸。狐狸的“驯服理论”契合了小王子与玫瑰的情感状态，进而点化了小王子。
教育何尝不是如此？每个孩子都有其生理的强势区和薄弱区，都有其最近发展区。教育若能迎合孩子的生长点，能够契合孩子的最近发展区，教育便将成为生命的助推，反之则成为羁绊。在“全民教育”的现实背景下，如何更好地关照每个孩子天生的差异是一个需要深入研究的课题。
“只有孩子知道他们自己在寻找什么。”小王子说。
小王子的话一语道破，只有了解和把握学生的知识需求、能力需求、心理需求，教育才谈得上有的放矢。从学生的学情起点出发，从学生真实的学习状态起步，引导学生经由自己的感受、体验、操练、实践，才能真正实现学生学习的进步、生命的提升。课堂上要多一些学习起点的探寻、学情动态的观察；课余要多一些自然状态下的观察思考，教学才更有效。
当然“教育是慢的艺术”，教育是一个过程。小王子游历星球是他的成长方式，在不断接触、询问和求答中，逐渐明白生命的真谛。学生同样如此，他们需要经历成长的过程，在适宜的环境中，在适合的方式下。因此，我们要创设良好的教育环境，创建有效的活动载体，开启感性的学习空间，为生命成长提供机遇，为个性成长创设平台。要引导孩子体验、提醒孩子参与、告诉孩子规则、引导孩子思考……只有真实的触摸、多感官的碰触，外界的影响才能真正内化为孩子真实的积淀。教育需要用智慧创造、用心灵经营，因为——
“只有用心才能看得清。实质性的东西，用眼睛是看不见的。”
《小王子》的作者圣·埃克苏佩里并不是教育专家，但故事中却充满着发人深思的教育哲理。那些闪烁着智慧光芒的文字，不断拷问着我的教育现实，叩问着我的教学理念……
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