读触摸春天有感
读触摸春天有感(15篇)
当认真看完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗?下面是小编收集整理的读触摸春天有感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
读触摸春天有感1
邻居家的安静是一个可爱的盲童,它虽然看不见粉红色的桃花,但是它可以闻到花朵的芬芳,虽然他看不到春天的万物复苏的景象,但是它可以感受春天,可以触摸春天,可以感觉到春风在他的脸上抚摸,虽然他看不到小草生长的样子,但是他可以听到小草生长的声音。
安静虽然是一名残疾人,但是他却没有因为自己是一名残疾人而感到自卑,反而在细细的,仔细的品味着生活。更何况我们这些四肢健全的正常人呢,我们更应该珍惜生命,把全部的精力放在学习,工作和生活上,而不是把全部的精力放在吃喝玩乐上,这样的话我们连一个残疾人也不如,说来真是惭愧。
我们有着健全的四肢,并没有缺胳膊少腿儿。我们有着比残疾人更加优越的先天条件,可是我们却把优良的机会浪费了。为什么好些残疾人都是世界上赫赫有名的文学家,作家,科学家,等等……这正是因为他们努力了,学习了。
生命是宝贵的.,也是美好的,更是只有一次的,是一次性的。所以我们更应该好好的珍惜生命,不让时间白白的流逝。让自己的生活变得更加光彩,让自己的生命绽放出绚丽的光彩,在短暂的时间内书写无愧于时代的瑰丽篇章。
读触摸春天有感2
我曾经读过这样的一篇文章,题目叫《触摸春天》。它深深地触动了我的灵魂,使我的心灵久久不能平静。
文章里的主人翁是一个盲童,名叫安静,她每天都会来到一个鲜花盛开的花园,是那浓郁的花香把安静吸引到了那里,安静在花香的引导下,准确地抓住了一只花蝴蝶,蝴蝶那微弱的小生命在安静手中不停地扑腾着,善良的安静最终将花蝴蝶放飞了,虽然安静是第一次抓住蝴蝶,也是第一次触摸到春天,但是就是那微小的生命给了安静生活的光芒、生活的乐趣,打开了安静那颗沉郁的内心世界。
一个盲童都有如此乐观、积极向上的生活态度,让我明白了这样的'一个道理:谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
让我懂得了做一个人,无论你的身体是否健全,只要我们热爱生命、热爱生活,就一定能创造属于你自己的春天,一个属于自己的缤纷世界。如果你是一个身体残缺的人,没关系,你要坚强、要乐观,要积极向上,要热爱自己的生命,更要去体验一个个你从没有体验过的地方,相信你能行。
读触摸春天有感3
今天,我们学习了一篇课文,这是一篇热爱生命的文章《触摸春天》,这篇课文主要讲的是,有一位盲人小女孩安静,她是一个十分热爱生命的盲童。有一次,居然用灵性拢住了一只花蝴蝶,这让我感到十分的好奇。
我读了这篇课文,知道了:无论是人、是动物,甚至是植物,他们对生命的欲望是极大的。
记得有一次,我和一位好朋友一起捉蚂蚁玩,我们先找到一个蚂蚁洞,再把蚂蚁引出来,然后我俩悄悄捉住它,蚂蚁并没有如我们想象中的一样一动不动,而令我万万没有想到的是我捉住蚂蚁时,它在我手中乱动,居然想逃出来.我没想到:一只小小的`蚂蚁也会与人类反抗!我们把捉到的蚂蚁放进一个小盒子里,我们拿盖子堵注,当捉住了几只后,我们想看一看这些小蚂蚁,当我们一打开盖子,蚂蚁好像早就知道了一样,正等在盒子口上,幸亏我们动作快,不然小蚂蚁一定会爬出来,我们真没想到一只小小的蚂蚁竟然有那样强烈的求生欲望。我们看了一会,就放了它们。
不管你是一个完完整整的健全人,还是一个残疾人,你都要热爱生命,而不能轻易放弃生命。
读触摸春天有感4
每个人都拥有生活的权利,无论你是否拥有健全的体魄,只要你热爱生活,热爱生命,就一定能得到别人的尊重,就一定能创造一个属于自己的春天,编织出一个属于自己的五彩斑斓的世界,就像《触摸春天》里的盲女孩安静一样。
春天来了,安静每天在花丛中穿梭,她走得很流畅,没有一点磕磕绊绊。我想一般盲人都是用一根竹竿探路的,小心翼翼地迈着步子,生怕跌倒。而安静却走得与我们平常人没什么两样。想到这,我继续往下看,嘴巴从紧闭渐渐张成了“O”形,当我看到安静的手指悄然拢住了一只停在花朵上的蝴蝶时,我惊讶极了。一个失明的小女孩怎么可能会轻而易举地拢住一只蝴蝶呢?换做是我们的'话也不会那么容易做到的。好奇心驱赶着我往下看,直到最后我才明白一个道理。是呀,谁都可以创造一个属于自己的世界,命运掌握在自己手里,由自己决定,由自己使用。盲女孩安静,虽然看到的一切是黑暗的,但她的内心是明亮的,她是在用心看世界,用心在生活。
海伦·凯勒曾经说过:“善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难”。大家应该都读过《假如给我三天光明》,这就是海伦凯勒写的一部书。在海伦凯勒的心里,视觉是最令人赏心悦目的。她多么渴望拥有一双明亮的眼睛,哪怕只让她看三天的世界就心满意足了。而我们,不知比她们幸运多少倍,却从来不知道珍惜爱护,好好利用。就让我们用美丽的双眼去观察世界、发现世界吧,世界不是缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛。
读触摸春天有感5
著名作家池莉曾经说过:“永远有多远?”我用自己的话来说:“生命永远,微笑永远。”当面临死神与生存的抉择时,我们要扼住死神的喉咙,让他离你远去。
“对于凌驾命运之上的人来说,信心是命运的`主宰。”只要有信心,就会退出厄运的悬崖峭壁。
文中的小女孩儿安静就以一种平和的心态去应对失明,因此,她感受到了多姿多彩的春天,活得也很快乐。
桑兰如铁的性格就证明了“当你微笑时,世界也对你微笑;当你哭泣时,你永远独自一人。”
受伤时的桑兰只有17岁,当她醒来的那一刻,在跳马上凌空翻飞的体操世界已然破灭,但同时她发现了另一个让自己快乐的世界——用微笑唤起人们的爱和信心,用微笑赢得新职业的梦想。用快乐感染别人,是她23岁的青春最闪亮的标签。
贝多芬曾对命运发出愤怒的吼声:“我要扼住命运的喉咙,它决不能使我完全屈服——噢!能把生命活上千百次该是多美!”
我们在生活中也该这样,无论在哪种生存环境中,都要“努力地活着”,使自己的生命得到最大的张扬。
永远有多远?生命永远,微笑永远。
读触摸春天有感6
在《触摸春天》中我清楚的看见了一个名叫安静的盲童。她整天在花丛中穿梭,好像花丛中的万物都在为她而绽放出新的生命,而她那充满灵性的双手,竟然拢住了月季花上的一只蝴蝶,蝴蝶在她手中扑腾,小女孩心中充满自信,因为这是一个全新而不可思议的经历。这个情景让安静充满,自然是蝴蝶鼓励了她,在这一瞬间,我深深地感受到即使是一个盲童也能用自己多姿多彩的内心世界来创造一个不可思议的奇迹,而在我失去信心是老师在鼓励着我,在我没考好时,老师也会在我耳边轻轻地说:“这次没考好没有关系,凡事还有下次,可以努力”。而我回到家时,爸爸也会对我说:“学习的.好坏不要紧,要紧是你曾经有没有努力过”。身边的人都是这样的和蔼可亲。他(她)们都曾鼓励过我,所以他们帮助过我,我当然要把感恩送给曾经帮助过我的人,我也要学帮助需要我帮助的人。
在这里我要对曾经教过我的老师说:“谢谢您们教会我怎样做人,怎样做任何一件事”。我还要对我的爸爸妈妈说:“谢谢您让我可以背上新书包,让我可以看见这五彩缤纷的世界,让我拜托重重困难,让我在最无助的时候想起来你们我的父母。在些我深深的向你们致敬。
读触摸春天有感7
贝多芬是个音乐家,他一生共写了32首奏鸣曲,9部交响曲,被世人称为“乐圣”。
他的一生非常坎坷。尤其在他50岁时,他耳聋严重恶化。对一个音乐家来说,再没有比这一打击更沉重的了。双耳失聪限制了他的钢琴演奏。令人震惊的是,病魔没有打倒音乐家的意志,也就在这段时期,他创作出了他生平最伟大的作品──《命运》交响曲。
一位作家说过:“生命对于人只有一次,你可以好好的利用它,你也可以白白的糟蹋它,这一切全由你自己决定。”是啊!热爱生命,不向命运低头的'人才会永远拥有春天。你看,一粒香瓜子掉进砖缝中能长出小芽;飞蛾被打中了不断地挣扎,终于又飞了起来。因为它们都有求生的欲望,因为它们都有对生命的向往。
大自然不可能永远都是春天,但人的心灵里永远可以拥有自己光彩夺目的春天,但谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界,只要你有顽强的精神,不屈的意志,美好的春天会永远属于你!
读触摸春天有感8
这篇课文中的主人公安静是一个生活在黑暗世界中的盲童,但是,双目失明的她并不气馁,反而更加热爱生活,为自己创造了一个属于自己的美丽的春天。
或许,生活是索然无味的,或许生活是多姿多彩的,这只不过是你热爱生活的程度不同罢了。只是我们大家都缺少一颗热爱生活的心和一双慧眼罢了。
如果你有一颗热爱生活的心,你将觉得世界上有许多可爱之处:明媚阳光,小花默默无闻地散发出令人陶醉的芳香;小鸟悠扬的歌声令我们忘记忧愁;如果你有一双锐利明亮善于观察的`眼睛,你将会感受到大自然的动植物奇妙与惊人的特点,小草,被野火烧过后,来年春天还能发芽生长;柳树,被砍断枝条,还会抽出新的枝叶来;松树,能在风雪中昂首挺立;如果你有......我们身边不也有这样的人吗?忠于职守的交警无论春夏秋冬。严寒酷暑始终每天管理交通;治病救人的医生和护士,他们一次又一次救病人于生死攸关之际;辛勤培育我们的老师,每天深夜还在灯光下为我们呕心沥血地批改作业......
他们用自己那颗火热的心感受着生活,并创造着美好的生活。
生命是美好的,渐落的夕阳,怒放的花朵,枝头歌唱的小鸟无不让人感受到生命的美好。生命虽然美好但也是短暂的,作者吴玉楼在结尾处写到过这样一句话:“谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的春天。”我希望大家永远地记住这句话,做一个热爱生活。珍惜生活的人。
读触摸春天有感9
这篇文章讲的是一个名叫“安静”的盲童有一天在花园里穿梭,她走得很流畅,没有一点磕磕绊绊。安静一不小心拢住了一只花蝴蝶,她很惊讶,天哪,睁着眼睛花蝴蝶居然被盲女孩安静拢住了!安静很惊讶。这时,花蝴蝶在安静的心里划过了一条弧线。“我”没有惊动安静。谁都有生活的权利,谁都可以把属于自己的.缤纷世界创造出来,就算是盲童也一样!安静在这个清香袅袅的早晨告诉“我”这个道理。
我觉得课文中“早晨,我在绿地里的小径上做操,安静在花园里穿梭。她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。”这句话体现出了安静的活泼、聪慧以及对春天的热爱和向往。虽然安静看不见,但她却走的很流畅,这就代表了安静即使是个盲童心也是在大自然中。原来,安静是用身心感受来感受大自然的。
文章想要告诉我们一个盲童用自己独特方式,感受春天的气息;触摸春天的脉搏;捕捉春天的踪影。安静真厉害呀!她虽然看不见,但是她能用身心感受、去触摸春天。
这篇文章的主人公是盲女孩——安静。从她的身上我看了道德的精神。我受到了非常大的启发——谁都有把握春天的权利,只要用身心去感受生命的美好,就能和安静一样创出一个属于自己的“春天”了!
读触摸春天有感10
在我们健全人的生活中,我们能通过眼睛去发现和欣赏美丽的事物。但在盲人的眼前却只能是一片漆黑。想一想,如果你的生活天天被黑暗包围着,那么你一定觉得痛苦万分。而在《触摸春天》这篇文章中,呈现在我眼前的盲童安静却有着乐观、积极向上的心态。
春天,万物复苏,百花齐放,是一个令人流连的.季节。在安静的心中,春天也是一个值得她欣赏的季节。不是用眼睛欣赏,而是用心感悟,感悟每一个细微的小生命,每一寸明亮的阳光。我想这才是对春天的真正解读,这才是欣赏春天的最高境界。当她用自己的灵性拢住蝴蝶时,真是一个奇迹,她做到了有些正常人都不能做的。上课时,老师讲得一句话令我记忆深刻:“与其说安静通过自己的灵性拢住蝴蝶,不如说蝴蝶是被安静的乐观、聪明、热爱生活的态度所吸引,情愿落入安静的掌心里。”是啊,安静对生活的热爱与追求不仅感动了我们,还感动了大自然中的生灵。还记得课文中安静放飞蝴蝶的插图吗?从她的眼神当中,我不仅看到了蝴蝶在她八岁的人生中划过美丽的弧线,更从中看出了透出来对生活的憧憬,对视觉的渴望。我送给安静一句话:“心是无形的眼睛,希望你能忘掉眼睛给你的痛苦,享受心给你的快乐。”
既然,一个盲童都能乐享生活,我们也享受生活吧!不要总是抱怨生活对你不公平,它对每人都是同等待遇,不会有好事总敲你家门。人生就是要你吃遍酸甜苦辣咸,学者把它当玩具玩。生活不是给你美,而是要你去发现美,探索美。
读触摸春天有感11
今天,我看了一篇课文。文中写的是一个叫安静的小女孩,她是一个盲童,她用自己独特的方式触摸春天。有一次,这个女孩将手伸向一朵月季花,月季花上正停着一只蝴蝶,安静的手指悄然合拢,拢住了那只蝴蝶,蝴蝶在她的手指间扑腾,这让安静感受到了生命。许久,安静放飞了蝴蝶,在她的心上划过一条极其优美的曲线,感受到了生活的美好。
这篇课文使我想起了美国的海伦凯勒的故事,在她19个月大时,因一场大病,使她失去了视力及听力。尽管命运之神夺走了她的视力和听力,她却用勤奋和坚韧不拔的精神紧紧地扼住了命运的喉咙,成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人。她四处奔走,建起了一家家慈善机构。她还写了自传我的生活、散文假如给我三天光明等文学作品,成为激励人们不懈奋斗的经典作品。由于成绩突出,她被誉为全美国做出贡献的杰出人士之一,曾入选美国时代周刊评选的“人类十大偶像”之一,被授予“总统自由奖章”。还有像张海迪、桑兰、邰丽华等身残志坚的优秀人物,他们的事迹成为鼓舞人们战胜厄运的巨大精神力量。
与安静相比,与海伦凯勒,我是多么幸福啊!我有一双明亮的大眼睛,能看到五彩缤纷的世界;我有一副好嗓子,能唱出优美动听的歌声;我有一双灵巧的.手,能弹奏出美妙的乐曲.......但我知道,拥有健康的身体,不等于拥有美好的未来。我今后要好好学习,学习他们身残志不残、坚韧不拔、积极乐观的精神,用不懈的努力去创造生活,用不怕挫折的精神去面对生活,用饱满的热情去感受生活,放飞希望,放飞梦想,创造一个属于自己的缤纷世界。
读触摸春天有感12
通过学习《触摸春天》和《生命生命》,我们知道了安静、飞蛾、香瓜子、杏林子的頑强、勇敢的精神令我们敬佩。
安静虽然看不见五彩缤纷的世界。但是她可以用心去感受世界的美好。其中有一句话令我印象深刻---谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
飞蛾虽然被捉住了,但是只要有一丝逃生的希望,它就决不死心。因为它求生的欲望强,所以作者才放了它。
香瓜子生命顽强,为了生存下去。它选择了生活在极其恶劣的环境---墙角的砖缝中。它生命顽强,即使它仅仅活了几天······
作者杏林子意志坚强,不自卑,不顾一切地生存下去。要是我是作者,我一定会想:“我不管怎么着,我就要活下去。毕竟生命是父母给的`,我不能这么自私!”
安静的乐观向上、飞蛾的求生欲望强、香瓜子的生命顽强和杏林子的意志坚强,使我明白了一个道理---生活下去不是靠外貌,而是你能不能好好活着!
读触摸春天有感13
读了《触摸春天》这篇文章,作者笔下的盲女孩安静,使我的心灵受到了极大的震撼。
这篇课文中的主人公安静是一个生活在黑暗世界中的盲童,但是,双目失明的她并不气馁,反而更加热爱生活,为自己创造了一个属于自己的美丽的春天。
或许,生活是索然无味的,或许生活是多姿多彩的,这只不过是你热爱生活的程度不同罢了。只是我们大家都缺少一颗热爱生活的心和一双慧眼罢了。
如果你有一颗热爱生活的心,你将觉得世界上有许多可爱之处:明媚阳光,小花默默无闻地散发出令人陶醉的芳香;小鸟悠扬的歌声令我们忘记忧愁;如果你有一双锐利明亮善于观察的眼睛,你将会感受到大自然的动植物奇妙与惊人的特点,小草,被野火烧过后,来年春天还能发芽生长;柳树,被砍断枝条,还会抽出新的枝叶来;松树,能在风雪中昂首挺立;如果你有......
我们身边不也有这样的人吗?忠于职守的'交警无论春夏秋冬.严寒酷暑始终每天管理交通;治病救人的医生和护士,他们一次又一次救病人于生死攸关之际;辛勤培育我们的老师,每天深夜还在灯光下为我们呕心沥血地批改作业...
...他们用自己那颗火热的心感受着生活,并创造着美好的生活。
生命是美好的,渐落的夕阳,怒放的花朵,枝头歌唱的小鸟......无不让人感受到生命的美好。生命虽然美好但也是短暂的,作者吴玉楼在结尾处写到过这样一句话:“谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的春天。”我希望大家永远地记住这句话,做一个热爱生活.珍惜生活的人。
读触摸春天有感14
春天来了,万物复苏,绿茵茵的草丛里,加杂着五颜六色的小花,美极了!
主人公安静是个盲女孩,她看不见绿茵茵的草丛,看不见五颜六色的花朵,眼前乌黑一片。但安静并没有因看不见而自悲,她和我们正常人一样,热爱生活,甚至比我们更热爱生活。
安静是一个盲童,我心里本来充满着对她的的同情、怜悯,我想像着她应该躲在家里,不敢出门,怕被人嘲笑,怕走出家门遇到的种种麻烦。即便她走出家门,甚至也会自己藏在一个角落里,不敢跟人说话,不敢走动,怯怯地听着周围的一切。
可是,安静的表现却让我对她充满了崇敬之情。在她身上怎么也看不出她是一个眼睛完全失明的孩子,她整天在花香中流连、穿梭,她那么自信、从容,她没有把自己当做一个残障儿童而自悲自怜,她的心里充满了阳光,她热爱生活,热爱周围的一切,她是一个幸福的小女孩。
安静的眼睛看不到,但她用手触摸,用心去感受春光。当她像正常孩子一样走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊,当她极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花时,我能想像得出她是一个敢于尝试、勇于战胜困难的坚强的`小女孩。我能想像得出她一次次摔倒,一次次爬起来,一次次用手去触摸那些可能会扎疼她的花草树木,在她的不屈不挠的努力下,她在花丛中越走越流畅,她能用手触摸到每一珠植物的存在,她能用心感知到每一珠植物的成长。可是在这背后,她肯定吃尽了苦头,付出了常人难以承受的艰辛,她是多么坚强呀!亲爱的同学们,当在生活和学习中遇到困难时,就让我们像安静一样勇敢地去面对困难和挑战吧!
安静的眼睛看不到,但她用向往春天的神奇的心灵,拢住了那只蝴蝶,她告诉我们,她有多姿多彩的内心世界,她更告诉我们,谁都有生活的权力,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。这让我想起了世界上许多身残志坚的人,他们用自己的行动,奏出了一曲生命的赞歌:五岁时就高位截瘫的张海迪、国家优秀运动员桑兰、患有肌肉萎缩性疾病的霍金、美国盲聋女作家海伦·凯勒……他们顽强地与命运作斗争,他们用神奇的心灵创造了生命的奇迹,拥有了属于他们自己的灿烂人生。
而我们耳聪目明,身体健康,没有理由不珍惜现在的大好时光,我们应该学习他们的精神,刻苦学习、努力锻炼,长本领、强体魄,创造一个属于自己的缤纷世界,做一个对社会有益的人。
读触摸春天有感15
《触摸春天》一文给了我极大的震撼,盲人有盲人的生活,聋子有聋子的王国,哑巴也有哑巴自己是世界……每一个人都有自己的好和坏,每一个人的心灵都有一个属于自己的国度,你我都无权去干预,更不可以对别人的生活指手画脚:你该怎样,他该怎样!
有句话是这样说的:上帝给你关了一扇门的同时会给你打开一扇窗户。每个人都有自己的理想,何况是盲人?每个人都有自己的愿望,我想残疾人也有自己个人的愿望。《触摸春天》这篇课文说道就是一位八岁的盲童身残志不残的故事,她看不见美丽的世界,鲜艳的'色彩,但是她有灵敏的嗅觉和触觉,以及准确的判断力,她凭借着这些优势做到了我们常人做不到的事情,从安静的身上我看到了我们对生命的糟蹋,安静对生命的热爱和渴望,我很惭愧。
现在我懂得了,谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界,我为残疾人这种身残志不残的精神感到十分骄傲。同时我也呼吁所有的同学们热爱生命,关爱自己的生命。
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