读《男生贾里》有感(15篇)
当阅读了一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家收集的读《男生贾里》有感，欢迎阅读与收藏。
读《男生贾里》有感1
书就像一把利剑，只有用它才能披荆斩棘;书就像一把钥匙，为我们开启知识的大门;书就像一座灯塔，为我们指引着前进道路的方向
暑假里的一天，烈日炎炎。妈妈见我在家里闷的荒，便带我到新华书店买了一本我朝思暮想的书——《男生贾里》，我便如饥似渴地看了起来。书中的主人公是贾里，他是一个活泼天真勇敢机智的男孩子。主要讲述了贾里初中时的经历。最好看的故事就要数《古板的'老爸》了。贾里的老爸对家里的女士都很尊重，唯独对贾里很苛刻。就连去植物园，也让他写日记。路过集市的时侯贾里发现吴家姆妈正在和鸭子店的老板争吵原来吴家姆妈昨天买了五斤鸭子到家的时侯只有四斤老板说是批发商做的。贾里认为老板在说谎，便和好朋友鲁智胜暗中调查“功夫不负有心人”不九真相大白，原来是老板是给鸭子灌水增加重量卖出去的。他们便打了110.坏人终于绳之以法。贾里他们大呼痛快!
读了这个故事，让我明白了一个道理做生意要讲诚信，不能欺骗消费者!
读《男生贾里》有感2
快乐在心里一点点弥漫开。合上书，那有趣的封面、令人过目不忘的内容，在脑海里清晰地浮现，一切都是那么美妙。我被秦文君笔下的快乐所深深地感动。
《男生贾里》这部小说，讲述的是中学生贾里丰富多彩的少年生活，以及周围一个个极具个性的朋友不同凡响的故事。他们的生活充满快乐，不会感觉乏味，总有层出不尽的新点子，丝毫看不出沉重的忧愁。整篇小说言简意赅，笔调轻快。我在看这部小说时，仿佛重见故友，心头涌起一丝温暖：快乐，就这么简单。
现在，让家长、老师最难办的问题，可能就是孩子的心理变化了。现在的孩子，无一不过早明白事理。孩子心灵成熟了，懂事了，是成长的迹象。这本该是件值得庆祝的事情，问题的关键在于，这种成熟反而扭曲了我们孩子的心灵，一些纯洁的东西,一转眼，就成了反义词：每做一件事，都要考虑个人得失；见到男同学和女同学在一起，本来是同学间纯洁的友谊，摇身一变，成了爱情。也恰恰是这种成熟，促使孩子的心灵布满愁云，天天愁眉不展，写些消沉的文字，原本很简单的事情反被扩大化。一个普通的孩子，连最起码的想象也没有了，整天被“学习”“不准胡思乱想”这些字眼弄得只会唉声叹气，这样就越没有快乐。心灵未老先衰。有一点忧伤当然不是坏事，只是，我们都还小，自己不会控制忧伤的程度，反而起了反作用。
我也曾经有过那么一段时间，每天想着生与死、学习、前途、朋友之间的背叛…… 想得自己烦闷不堪。可是想了又有何用？还不是杞人忧天？后来，我明白了这个道理，慢慢地走出阴影。
《男生贾里》使我更深切地感受到快乐的魅力。整篇小说没有太夸张、太离奇的情节，也就是朋友之间的一些小打小闹，分分和和。通过诙谐幽默而又一针见血的语言，来表达其中所蕴涵的深刻道理。
小说中有爱，也有宽容，但最令我感动的还是那份现代社会中少有的快乐。当今社会物欲横流，快乐在许多人心中已经一钱不值了。快乐能值几个钱？人们对快乐嗤之以鼻。现在想不开的人不计其数，还不是因为心理压力太大、没有快乐引起的.吗？大家都没有快乐，世界也就没有了快乐。没有快乐，只会使心情更加沉重，生活更加低调，总看不到雨后初晴的美丽，再美妙的音符也只是一团糟。社会需要快乐，我们孩子需要快乐，大人也同样需要快乐。可见快乐还是非常重要的。
带着一份简单的快乐去看世界。朝霞、云彩、夕阳，都是童话般的美。丁冬的泉水传播着快乐，娇艳的花朵带着快乐绽放。快乐地生活着，美丽地快乐着。快乐与痛苦都是生活着，为何不选择快乐呢？
很认真地把这部小说读了好几遍，每一遍都有新收获。每多读一遍，我对快乐的感触就加深一层。我相信，不管过了多少年，当我再次翻开这本书时，仍会记得快乐的滋味，记得当年快乐带给我的那些笔尖深深的感动。
读《男生贾里》有感3
读完《男生贾里全传》这本书，我发现贾里真是一个机智、侠义的男生：他和鲁智胜一起制服大盗当英雄、满怀歉意地帮佘阿婆打扫房间……但是有时也会耍点小聪明，比如：想让妹妹出众结果却坏了妹妹的“大好前途”、为了逃脱爸爸的责备说自己是龙传正……
他周围的小伙伴们也个个都非同凡响，他们经常做出令人意想不到的举动。从这本书里我们可以看到丰富多彩的.少年生活，他们有滋有味的成长历程和令人刮目相看的事情。
读《男生贾里》有感4
“我们满十五岁了！”《男生贾里》一书以一句庄严的宣誓告下了帷幕，闭上眼细细品味，脑海中又浮现出了书中那一个个个性鲜明的人物：油嘴滑舌、爱耍小聪明的鲁智深；爱漂亮的林晓梅；纠结、好胜心强的贾里；当然还有他的双胞胎妹妹——贾梅。
在秦文君笔下的男生贾里个性鲜明抑或好强又抑或纠结，但他对贾梅默默的甜甜的关心则让我记忆犹新，虽没有浓墨重彩，字里行间中体会到了浓浓的亲情的味道，透出一种俏皮劲，一路读下去只觉得妙趣横生，这是《男生贾里》独有的浪漫。
但从文章中反思，贾里不敢表达爱意是否也是一种怯懦呢？因为不敢表达的爱，贾里又闹出了多少啼笑皆非的事。在现实生活中又有多少真正表达过爱呢？当我面对爷爷只剩下的黑白照片时深深地叹了一口气，想到的只是爷爷逐渐模糊的面容。
想起以前，我常常坐在爷爷的膝盖上听他讲过去的事情，偶尔突如其来的一个“爱”字冒到了我的嗓子眼，却又总是不敢说出口。现今爷爷已离我远去，望着那张黑白照片我却再也说不出“爱”这个字了，留下的`只是那段青涩的回忆。
“爱”这个字眼常常被人们提起。但又有多少人明白它真正的含义。或许社会中真的充斥着满满的爱，但洞悉那“爱”字的背后又有多少的虚假和利益，但永远不变的却还是那一份最纯真最美好的亲情、友情。在你心灵的深处是否有这么一份感动呢？我想这一定是一份最动人心弦的爱！大声呐喊不要让爱你的人失望，呼唤出那爱的真谛，或许你会恍然大悟，看穿一切的利欲熏心，不再迷惑于虚假、惆怅中。
不要让爱迟到，大声呼喊出那一句话。让爱充斥人生，照亮漫漫长路，与温暖同行！
读《男生贾里》有感5
这几天我读了一本书——《男生贾里全传》。这本书写得生动有趣，不管是什么人只要拿起这本书就会爱不释手的。这本书贴近我们中小学生的生活，语言风趣幽默，令人回味无穷。
在《男生贾里全传》中，许多都是脍炙人口的精彩故事，比如《三足鼎立》、《胜败体育节》、《家庭轶事》······但在其中令我触动最大的还是《风村宣言》这个故事。这个故事写了同学与老师一起抗争龙卷风时的情景，感人肺腑。“礼堂微微颤动了几下。立时，尖叫声传来，是男女声混合交响乐。”这个写了同学们在龙卷风来临时的状态、描写得很生动，并且用比喻，缓解了些人们紧张的心情。我从“贾里用手护住她，大叫：‘别怕！抱住我的腰，当心让风刮走！’”看出贾里非常勇敢。说话间，麦克风退到舞台边，摇晃着。贾里忙把林晓梅一把推到身后，只听“硄”一声，麦克风重重地砸来，贾里感觉头一下子涨大了，像要栽倒，耳朵里嗡嗡乱响，他心里叫：我受伤了！可是，林晓梅的尖叫忽然让他想起是个男生，应该名副其实。于是，他大叫：“挺住，我能挺住！”而这时，林晓梅，拽着他的腰，重得像拖拉机！大门刚关上又被吹开，风雨灌进来，查老师他们扑过去关门，可门又吹开了，学生们三五成群地抱着头狂叫，突然，戏台边的窗子也被吹开了，飓风猛灌进来，贾里在那风中，有摇摇欲坠之感。礼堂内飞沙走石，轻量级的东西都飞了起来，礼堂里哭爹喊娘的声音四起，悲惨极了。贾里让风吹得睁不开眼，头又痛，可他听到了对男生的'呼唤，大声回答道：“我来关窗！”他试图慢慢向向那扇窗户摸去，可他 移动不了身子，腰被死死抱住，扎下根似的，暗色中，他回过头看看，只见他的同学男男女女都一个个抱着另一个的腰，像接龙一样，而他，当之无愧是一个龙头！“向前进，去关窗！”贾里一声吼，“有勇气的人使劲推我！”一阵冲力从后面涌来，像浪潮一般。贾里被推得贴在墙上，窗很高，他够住窗框，与它争夺。“用力拉！”贾里招呼他的队伍，他自己吊在那儿，双手拉住窗的扳手，豁出去了。大家拔萝卜似的用力拔，眼看窗快关合了，一阵强风袭来，那个窗子的销子断了，整扇窗飞了出去，那儿成了一个飓风口。断电了，同学们的心凉了。贾里忽然想到他是个演英雄少年的，现实和理想怎么能脱节呢？他一跃而起，大叫：“我不怕！”就在这时，风突然停了下来。
贾里是一个勇敢的男生，整本书就是围绕他这个鲜明的人物形象写的。突现出他的性格。
这本书非常值得一看，故事生动，作者细腻的手法更是令人叹为观止。
读《男生贾里》有感6
你有过英雄或伟人梦吗？你有为梦想而努力的经历吗？让我们一起随着作者的脚步来看贾里这个“小英雄”，走进他的精彩世界。在这一则则短而具有喜剧的故事中,正在初中学习的我们，是否有从中找到自身的影子?
凡人的伟人梦
英雄,是多少学生心中梦寐以求的角色。贾里认为，伟人细胞中不可或缺旗帜鲜明，有爱有恨，轰轰烈烈。贾里这一成绩平平的矮个眼镜男孩,为伟人梦而执著努力着。贾里有爱有恨，恨邱士力，结果“恨不起来，却成了朋友”。 贾里追求“矮个风度”而参加健美班训练，结果却被人认为他的体型符合新潮观念而不了了之。 贾里打算“一鸣惊人”去大工厂打工，结果把借来的名牌西装的羽纱剪了一个口子，让朋友足足笑了1分50秒。 却因主动要求把那套破损的书分给自己的区区小事而引起了轰动，获得了意外的成功。
他自豪地大声说：“我想证明，凡是想成为最佳的人，都有可能争当最佳!” 贾里这个最普通的.孩子，用他自己的成长过程，证实了这一平凡的真理。我喜欢这样的贾里，谁说伟人一定要高大，贾里他是凡人，他最终也成为了大家心中的“伟人”。
我们，可能也有过种种梦想，我们也是一个个“贾里”。有些人，为梦想而努力，如贾里一样；有些人，或许只是想想而已，却不付诸实践。为梦想而努力，能认真而执著地而实践的人，都是可爱的，不是吗？
四人之家
贾里有一个欢乐的家庭，你羡慕吗？家中各司其职，妈妈的留言，爸爸的评论，贾梅的大度，对于贾里都是极重要的。尤其是那严厉、古板又挺搞笑的爸爸。天天叫贾里“阁下”， 冷潮热讽，似乎苛刻。但他实际上是多么地爱贾里，只是那爱与爱女儿的方式不同而已，那爱更为深沉。 这样的场景让我想起了一部连续剧《家有儿女》，相似的环境中，善解人意的爸爸，麻辣老妈，调皮捣蛋的孩子们。
在现实生活中，我想起了平时倔强的我数次与父母顶嘴，吵架的画面。现在细细想来，我是多么的无知，还不如人家贾里呢。当时只怪父母不理解自己，却从未从别人的角度想问题。
真喜欢贾里的家，他们和睦相处，生活多姿多彩。不过，他们能够快乐地生活在一起，与彼此的理解是分不开的。
《男生贾里》真实而有趣，无论是人物，还是生活，都让我们能深深地爱上贾里，爱上贾里世界的所有人。那里面的人物充满喜剧色彩，那里的世界色彩斑斓，那里的一切都有我们的影子。
读《男生贾里》有感7
在《男生贾里》中，它所叙述的是一个充满青春活力的初一学生的故事。每一章基本上就是一个相对独立的故事，每一个故事的'开头都可以看到一段"贾里日记”，用贾里日记的语言可是故事，自然而然地加强故事的可信性和可读性。同时这些故事又是相互连贯，共同构成全文的整体。故事中刻化的人物贾里有十分明显的特色：班级里一出现什么怪模怪样的事，大家就会不约而同地说："是不是贾里干的？”
其实，贾里的心眼并不坏，他是个能干有调皮的男孩，颇有点幽默气质；他不是大人眼中的优秀生，当然也不是个落后生；他聪明热情机智好幻想爱开玩笑；他每天都在做伟人梦，渴望能一举成为一个英雄，却想不到东碰西撞，弄巧成拙，常常成了个好心办坏事的鲁莽顽童，甚至使自己陷入令人难堪的境地`````````````
但这一切并没有使他退却，他依然热情过人，渴望获得成功。
当然，贾里也干过叫他人刮目相看的事情，着实让他的好朋友鲁智胜"羡慕”了一番。
这个看似平常的初一男生，有用不完的干劲和旺盛的精力。他的出现，使得平淡的生活变得有滋有味起来，而骚动的心灵也因之显得有声有色。
读《男生贾里》有感8
小学毕业后的暑假，我读完了秦文君的男生贾里，其中的伟人细胞使我受益匪浅。
主人公贾里认为自己是个有伟人素质的人。如爱憎分明，才智不凡，勇往直前。但别人对此毫无察觉，就连他最好的朋友鲁智胜也说：你既不是伟人，也不是庸人。贾里希望能够没有这种不负责任的评价。
贾里认为伟人应该是旗帜鲜明，又恨又爱，轰轰烈烈。他也只恨过一个叫邱士力的人，贾里本想要报复他，但找不到合适的办法，一直没有机会。一次运动会上，他们成了好朋友，贾里是不恨朋友的，就没有报复他。
贾里报了一个价格低廉的健美班。到这来的人都是来减肥的，但贾里的追求是肩膀要又宽又平。所以贾里的健美计划又失败了。后来，他又去打工，但因为剪坏了衣服没去成。
放寒假前，查老师要发书，但其中有一本是坏的，全班都沸腾了，所有人都不想拿到它，但贾里却主动要了它，他也因此成名了。他认为自己只能做小事，但爸爸告诉他，不做小事，就能干不成大事。
一个人想要干出大事，就必须脚踏实地地做好每一件小事。有的.时候做小事也就是做大事。所谓的大事小事都是相对而言的。同一件事情站在这个角度看是小事，但站在另一个角度看就是大事。同一个问题，对这个人来说是小事，但对另外一个人来说却是大事，也就是说，大事有时是小事，小事有时是大事。
我们现实生活中的许多事件的发生都与小事有关，如矿难、井喷、和有毒有害物质泄漏的等事件的出现，都是因为忽略了小事，给国家和人民的生命财产造成了不可估量的损失。这真是千里之堤毁于蚁穴啊！
爱迪生发明电灯，为了找到适合做灯丝的材料，他做了无数次的实验，才找到了合适的材料做灯丝，最终小的创意打开了大的突破，发明了电灯。这就是涓涓溪流汇成大海啊！
所以，无论做人还是做事都必须从从小事做起。西方有句名言：罗马不是一天建成的。我作为正在读初一的学生，要抓住青春年少这一人生的黄金时间，认真的去对待每件事。如认真上好每一节课，认真背诵每一个单词，认真做出每一道题。另一方面，也要改正自己的缺点，如看到脚下有垃圾没有弯下腰去捡，订正默写不喜欢翻书查证凭仅自己的感觉马马虎虎的订正。发扬优点，改正缺点，是班主任老师常教育我的话，今后我一定牢记在心，因为只有从小事做起，从现在做起，成功才能离我越来越近！
读《男生贾里》有感9
前几天，我看了秦文君的作品———《男生贾里》，作者通过细腻的文笔具体介绍了这个徐文长式的贾里。这本儿童文学作品，扣人心弦，妙趣横生，使人一再想看下去，正是这了解童心的作家，写出了这让我们的童年多一分色彩的书籍，写出了这如糖果般，甜甜的书籍。
《男生贾里》中的《三剑客》是说贾里、鲁智胜、陈应达，三人是一个小团体，但是因为一场智力比赛和鲁智胜吸烟，这两个事件，使三剑客的友谊搁浅了。看到这儿，我暗想：他们为什么不退一步呢？为什么不站在别人的立场上考虑呢？这世上，因这样就中断的友谊太多了，人人都只顾着自己，根本不考虑别人的想法。我渐渐从书中抬起了头，但心中仍在澎湃：为什么人都这么爱激动，难道这么坐下来从长计议不好吗？为啥这样不珍惜这来之不易的友谊呢？
《口吃患者》一文中，也是如此，贾里和温柔时如兔，发怒时如虎，且又患有口吃的阿伦，因为一声“笨瓜”而大打出手，最后弄的'是两败俱伤。
人为何不退一步呢？若退了这一步，说不定对方也会深刻反省呢。但如今却弄的两败俱伤，这又何苦呢？人就是没有真心去对待他人，遇事也不冷静思考，爱用武力解决一切，并且认为自己始终是对的。这种想法人皆有之，但若及时醒悟，不与对方唇枪舌战，到还能挽救一切。
正所谓：退一步海阔天空吗，双方的矛盾也将就此告终。
读《男生贾里》有感10
暑假中，我读了现代作家——秦文君的著作《男生贾里》。这本书，大部分讲的是主人公贾里在学校的种种趣事。也有在生活中，在家庭里发生的趣事。
贾里既是一个性格大大咧咧的孩子，但父母对双胞胎妹妹贾梅的宠爱又让他非常不满，总是想赢得父母的宠爱却常常适得其反。也是一个聪颖机智，热情侠义，十分调皮的孩子，他经常和他的`伙伴们做出点令人意想不到的举动，干出点令人刮目相看的事情。
贾里在班级里名声不怎么好，女生们都传他善于恶作剧。闲着没事时，他就给同学起外号，班里有个叫做“洪裳”的女生，因为很胖，贾里就偷偷叫她“卡门”。别人听了都觉得蛮好，像个外国名字，挺好听。但贾里的意思：因为很胖，在走过门时会被卡住。惹得洪裳伤心地大哭了一场。你看这个贾里多调皮。
别以为贾里只会恶作剧，他还富有正义感，爱出风头。有时跟鲁智胜争风吃醋，有时又为妹妹打抱不平。艺术团要编一个舞台剧，贾梅只做一个配角。他的妹妹只能在角落里装模作样地补袜子，他想为妹妹“打抱不平”，就约定只要他在台下挥帽子，妹妹就冲入舞蹈圈子里。本来贾梅演得很好，导演也对她很赞赏，贾里也不打算挥帽子。可一不小心，贾里被同学撞了一下，挥了帽子，妹妹就闯进了舞蹈圈里......。
虽然贾里有许多小毛病，但他仍是一个诚实、勇敢、聪明、幽默、知错就改的人。他就像我的同学，让我感到可亲、可爱、可信。
这就是《男生贾里》！我最爱看的一本书！
读《男生贾里》有感11
在前半个暑假里，我看了许多书，《男生贾里全转》这本书却是我最爱看的书。这本书主要以贾里为主，生动地描写了同学之间，家庭之间，社会之间的生活，通过描写一些平常的事告诉我们他不是平平常常混日子的人贾里是个有爱心，乐于助人的人。书里面的人物个性鲜明、栩栩如生。贾里是个有爱心、乐于助人的人。在贾里爸爸住院时，贾里每天都去照顾爸爸，并在医院里结识了一个叫林萍的女孩，林萍是个孤单的人，她的爸妈和她的弟弟寄居在了外国，在贾里一家的帮助下，终于治好了林萍的忧郁症，并让她感受到人们的帮助是多么美好的，使她鼓起了对生活的勇气。
还有一次，贾里帮困难学生写倡议书，呼吁其他同学们捐款。在处理学校前的ktv事件，贾里更是解决了很多难题。在拆迁时贾里的同学林武翔因贪玩被砖头击中，贾里就和同学们一起帮助他，资助他住院治疗。贾里是个聪明、关心集体的人。在一次智力大赛中，贾里劝他的“战友”陈应达参加，但是遭到了陈应达的.拒绝。于是当天晚上，贾里冒充他的英语老师祁老师叫他参加。当陈应达知道事情的真相时，十分感动，祁老师闻讯说：“贾里的谎是热爱集体的谎，可以接受。”看完了这本书我意犹未尽。通过看这本书，使我要向贾里学习关心别人、乐于助人以及热爱集体的品质。
读《男生贾里》有感12
“十一”黄金周期间，妈妈为我买了一本秦文君写的《男生贾里全传》。
这是一本十分有趣、又容易体现出人物性格的书，所以我很快就看完了。故事主要说的是主人公贾里在学校里助人为乐的故事，当然也写了一些贾里在家里疼爱妹妹、孝敬长辈的故事。我被贾里帮助别人，又一次次反省自己的一言一行所深深的感动了。
看了这本书，我有了许多感想，今天我准备在这里一股脑儿地全讲出来：
在故事里，贾里用他生动、幽默的言行教会了我们做人的'基本道理——一定要乐于助人，不能夸夸其谈……
想着想着，我突然想到了我们的生活。在学校里，经常会有人不帮助同学。有同学遇到了不会做的题目，他只是在一旁呆呆地看着那个同学一遍又一遍地审题。投我以桃，报之以李，别人对我好，我也应该对别人好。
“一定要助人为乐！”这是我读完《男生贾里》的心声。作文
读《男生贾里》有感13
《男生贾里》这本书是秦文君写的，是有关于男生贾里在家庭和生活中的故事。这本书让我爱不释手，我读了很多遍，每一次看都意犹未尽，我发现贾里是一个聪明机智、有正义感的男子汉，爱打抱不平，关心帮助他人。秦老师将一个普通人物的形象刻画的惟妙惟肖。
这本书里一共讲了32个故事，我对其中的“苦恼的作家”、“父子之间”、“伟人细胞”、“古板的老爸”、“校园恶少”、“神圣的感情”这几个故事特别喜欢。不过透露一点小秘密，刚好相反，我的老爸可一点不古板哦！
从这本书里我看到一个率真的男孩贾里，但是也有些调皮，很不受女生喜欢的地方，他会恶作剧地给女生起“外号”。我们班上也有男同学也会这样恶作剧地欺负女生，给女生起“外号”，害得女生大哭。我觉得这样的行为很不对，会伤人家自尊心的。作为我们小孩子，有时候调皮是可以理解的，但是调皮不能过了度，不能以伤害别人为快乐。
除了上面调皮之外，贾里的身上还是有很多优点的，比如有一次贾里在公园散步，遇到一位女士包被一个人抢了，他见状毫不犹豫地冲上前去追上了那个人，虽然发现这是一场误会，但他的正义和勇敢是值得我们学习的。尤其是在这个人人不太敢见义勇为的时代，他的行动和精神告诉我们，当别人遇到困难，我们要伸出援手，见义勇为是美德，不要因为某些人的.不当行为而不敢帮助别人。两年前一个冬天，妈妈带我和爷爷、姨妈和姨妹去连云港东海滑雪，在滑雪道顶上我发现旁边的小朋友不小心摔倒，我想都没想，就上前帮助他站起来，尽管我身上穿着滑雪衣拄着滑雪杖不是很方便，但是扶起他那一刻我是很开心的。
贾里身上有很多很多的故事，也是我们日常生活中会遇到的事情。除了贾里的恶作剧我不喜欢，贾里更多的是一个聪明机智、热情狭义、富有正义感的男生，我很喜欢他这种性格，作为男生，我欣赏贾里，生活中的我也是这样的人，我会努力做一个有正义感的优秀男孩。
读《男生贾里》有感14
在《男生贾里》中，它所叙述的是一个充满青春活力的初一学生的故事。每一章基本上就是一个相对独立的故事，每一个故事的开头都可以看到一段'贾里日记”，用贾里日记的语言可是故事，自然而然地加强故事的可信性和可读性。同时这些故事又是相互连贯，共同构成全文的整体。故事中刻化的人物贾里有十分明显的特色：班级里一出现什么怪模怪样的事，大家就会不约而同地说：'是不是贾里；是不是贾里干的？”
其实，贾里的心眼并不坏，他是个能干有调皮的男孩，颇有点幽默气质；他不是大人眼中的优秀生，当然也不是个落后生；他聪明热情机智好幻想爱开玩笑；他每天都在做伟人梦，渴望能一举成为一个英雄，却想不到东碰西撞，弄巧成拙，常常成了个好心办坏事的鲁莽顽童，甚至使自己陷入令人难堪的境地。
但这一切并没有使他退却，他依然热情过人，渴望获得成功。
当然，贾里也干过叫他人刮目相看的`事情，着实让他的好朋友鲁智胜'羡慕”了一番。
这个看似平常的初一男生，有用不完的干劲和旺盛的精力。他的出现，使得平淡的生活变得有滋有味起来，而骚动的心灵也因之显得有声有色。
读《男生贾里》有感15
青春是什么？
每个人的青春是不同的，没有好坏之分。但在我个人心中比较喜欢贾里式青春：敢想敢做，跌倒了就爬起来，碰壁了就换个方向，不时发生一些有趣的事，体验一些与众不同的经历，不知不觉感受到了人生，学习了哲理。所以，我心目中的青春就是一个“新”字——新的机遇，新的挑战，新的希望。
说的夸张一点，青春时光就如《致青春》一曲中所唱的那样：疯了，累了，痛了；笑了，叫了，走了。
正如前文所说，每个人的青春是独一无二的，不同的人想在青春时光中做不同的事。比如陈应达和贾里。陈应达花了大把的`时间看书学习，汲取各个方面的知识，连参加贾里的生日派对时也蹲在角落背英文单词；贾里则爱玩闹，干一些特别的事情，训练妹妹，帮助阿伦摆脱口吃，在戏院混票被罚洗厕所，甚至与歹徒搏斗。
同样，每个人对青春的态度也是不同的。当校外的售货铺卖起卡拉OK机，严重影响教学环境时，陈应达打算转学，他不想浪费时间，于是选择了这种成本最低但只利于个人的解决方式，而贾里则向学生会求救，虽然求救无果，不过校报主编和贾里等班委起草了全校师生书，后来贾里又和班委写了捐款倡议书，解决了林武翔被店铺装修的砖瓦击中的事件。贾里的确因此花了许多精力，也被大家误会过，不如转学简单省事，但这是他青春时光的宝贵经历，他获得了陈应达无法获得的处世经验。当然，选择如何度过青春是他们的权利，无可厚非。
昨天在网络上看到一段话：老太太说：“当你不去旅行，不去冒险，不去谈一场恋爱，不去尝试没试过的生活，只是每天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，干着我八十岁都能做的事情，你要青春有何用？”
所以，请不要笑话我们跌跌撞撞，或许我们年少无知，但我们在不停的探索尝试。无论我们多荒诞，多固执，多标新立异，请不要误会，我们只是渴望最潇洒的青春。
贾里等班干部解决了噪音影响教学以及林武翔受伤事件，开庆功会时，查老师说：“看来做一个中国的孩子需要为许多事操心，但是，中国的孩子也很幸运，因为能创造世界。坚强些，孩子们！”
对于查老师的这句话，我个人的理解是：中国的社会制度还不完善，中国的孩子们需要面对来自社会的种种烦恼，但是现在以及长大后就有更多锻炼才能和施展才能的机会。好比在白纸上作画，可以有很大的发挥空间，若是在已完成的画作上，只能添一个人，添一株草。
这个想法有点道理，可我还是对此存有疑问。
就体制而言，是否把孩子们一头闷进应试教育的苦海中？就社会而言，是否有提供足够的机会给孩子们学习、锻炼？就学校、家长而言，是否给予孩子们正确的引导和支持？就孩子自身而言，是否有这种积极关注和参与校内外活动、社会问题的意识？
目前，贾里的“丰功伟绩”还是个理想化的结局。中国的孩子们整日愁的就是作业、考试，参加的课外活动就是辅导班，全校一两千名学生中，只有十几名学生会干部有心有力组织一些活动，和社会打打交道，也难免受到各种条条框框的限制和形式主义的影响。这种扭曲的格局必须打破，否则每代孩子都得操心同一件事情，创造世界的目标也会越来越远。
政府和媒体要关注孩子们的烦恼，采取必要的行动；孩子们有创意或想法时，学校和家长要鼓励他们付诸行动并积极配合，如果没有必要，不要强求孩子们写报告，让孩子们从小远离形式主义；最重要的一点，就是适当降低考试和成绩的地位，给孩子们减压减负。
希望在不久的将来，中国的孩子们除了完成课内学业外，还能学习自己喜欢的各个领域的知识与技能。
希望在不久的将来，中国的孩子们可以在校内校外开展许多别有新意的活动，可以多多接触社会的方方面面，社会也将认真聆听孩子们的心声，及时予以回应。
希望在不久的将来，素质教育不再是一份表格，而是能让中国步入良性循环的、真正成功的教育体制。
读完《男生贾里》，我想了许多许多。或许杞人忧天，但作为一名当代的中学生，我觉得要有一份对未来责任与担当。会思考当下，说明我们是真正在长大，只有这样社会才会不断进步。
【读《男生贾里》有感】相关文章：
《男生贾里》阅读心得03-07
男生贾里读书笔记06-06
读男生贾里有感04-28
读《男生贾里》有感09-07
男生贾里读书笔记05-31
《男生贾里》读书笔记06-06
读《男生贾里》有感10-21
读《男生贾里全传》有感01-24
读《男生贾里》有感15篇04-23
读《男生贾里》有感 15篇04-22