读《绿》有感
读完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，何不写一篇读后感记录下呢？你想知道读后感怎么写吗？以下是小编整理的读《绿》有感，希望能够帮助到大家。
读《绿》有感1
炎炎夏日，当我再一次翻开《绿山墙的安妮》，这个长得并不漂亮，有着一头红色的头发和满脸雀斑的小姑娘，再一次深深地吸引了我。她以她善解人意、天真活泼的性格打动了玛瑞拉，让她留在了绿山墙，并且开始了自己的成长经历和生活的磨练。最终如愿以偿的当了一名教师。
令我印象最深刻的一篇是安妮受到同学欺负的经历：鸦雀无声的课堂上，基尔伯特揪着安妮红色的小辫子悄悄地说：“胡萝卜！胡萝卜！”面对突如其来的戏弄，安妮随手抓起桌上的小石板扔了出去。老师认为她在扰乱课堂纪律，狠狠地惩罚了她。安妮很生气，不想再看到基尔伯特。但在安妮不小心落水被基尔伯特救起后，她慢慢原谅了他，最终成为了好朋友。
每当我看到这里，脸总是会不由自主得红了起来。因为我也有着一段和安妮相似的经历。
“叮铃铃……”欢快的下课铃响起。老师刚踏出教室，我便抓起一把筷子，走到走廊里，兴致勃勃地搭起了筷子桥。
我把筷子一根根小心翼翼地往原形上加，加到第17根的时候，我将略微颤抖的手缓缓从筷子上移开。“耶！成功了！”我一边兴奋地叫着，一边往教室飞奔，想要找些同学来见证我的奇迹。
等我叫上同学，却发现我的奇迹成了一堆“废墟”。我气得挥着拳头大喊：“这是谁干的？”“我干的。”一位调皮的男生嬉皮笑脸地说，“你能把我怎么样？”“你，你，你，我要跟你绝交！”说完，我拿起筷子，头也不回，气呼呼地走了。
现在回想起这件事，感到真是可笑。我为什么不能像安妮一样原谅他呢？我决定要找个合适的时机，告诉那位男生。其实，我早已原谅他了！
读《绿》有感2
这本书，有些描写让人觉得有趣和感人。在我没看这本书的时候，我一直以为安妮是个聪明的小女孩，有着一个幸福的家庭。
直到读第二和第三章的时候，我才知道没有我们这么幸运，她只是个孤儿，一出生几个月，爸爸妈妈已经去世了，我真为她的可怜而难过。虽然曾有人好心收养她，但却被送回了孤儿院，我心想：“安妮，为什么你的命这么苦，我真希望上天可以带给你好运，让你快快乐乐地生活！”
当安妮被卡思伯特一家收养后，我非常替她高兴。想不到上天真得让安妮刻快乐地过日子……在这几年里，我看到了安妮的严重缺点——爱说话，我曾为她那些话，而感到烦恼，总是想对她说：“你真是个啰嗦的人，虽说，你讲的都是你对某个人的感受和意见，或者说自己一天所做的事，可是，你不烦，很多人都烦啊！有些事情可以记在心里，不用全部说出来，希望你可以做得到！”虽然安妮有这么严重的缺点，可是，她的优点却令我敬佩。爱想象的她，总是把景色想象得多么美丽，帮景色取的名字多么合适！一般人是做不到的，谁能不想得到她的优点！
后来，这位活泼可爱的安妮，考上了女王学院。看不出来，她是这么热爱学习呀！不过，令人心动而伤心的事情来了。安妮居然放弃学业，去照顾有重病的马修，她是多么的伟大啊！一直在我心中深深地刻印着。不久，亲切的马修离开了我们。安妮，我希望你不要太难过！你要相信上天，相信身边的人！好好地活下去吧！
读《绿》有感3
长着红头发、满脸雀斑、爱幻想的女孩是谁？她当然就是加拿大赫赫有名的经典形象―安妮。雪莉喽！
车站边，坐着一个小女孩，一身可笑的绒布衣裳、一双热切的大眼睛寻找着来接她的人。当她乘上马车飞速前进，到达绿山墙农舍，我才知道她叫安妮，在去斯潘塞家的路上，我才知道她是个可怜的孤儿，父母因热病而死。
六月的早晨，阳光明媚。昨日的悲伤，安妮已遗忘。虽然她不能留在绿山墙，但她可以想象。那双大眼睛里，早已凝视着窗外变幻无穷的天空。她的心也飞到了九霄云外。，这真是个让人留恋的好地方。当她终于知道自己可以留在绿山墙农舍时是多么满足；当她和同班同学吉尔伯特。布莱恩结下冤仇时是多么愤愤不平；当她和戴安娜。巴里成为知心朋友时是多么快乐。她对待爱，对待恨，都是如此投入，读到安妮每一次闯祸，每一次哭与笑，我逐渐与她融为一体。我跟着她哭，跟着她笑，跟着她为自己寻找烦恼。然而，这里边也有我的朋友，她们分别是：戴安娜、鲁比、简和乔西。，他们同我以及安妮一起成长。
安妮那双迷人的眼睛让我看到了世界的美好，乏味的生活也充满了诗情画意，枯燥的钢琴也变得生动有趣起来。安妮像一座灯塔点亮我的心灵；安妮让我知道单调、日复一日的生活不再是我的“对手”，我可以让自己的世界变得格外精彩！
读《绿》有感4
幽深的小径穿过一片又一片树林，穿过一个又一个山坡，穿进那个村庄，穿进那座农舍。农舍门口坐着一个长辫子，长着满脸雀斑的小女孩，饱含期待地凝望着那条小径。那个女孩名叫安妮，那座农舍唤作“绿山墙农舍”，那个故事叫《绿山墙的安妮》。
寂静已久的绿山墙农舍里即将迎来一个活力四射的小女孩，她叫安妮·雪莉。她的到来让农舍主人又惊又喜。热闹的气氛洋溢在农舍中。农舍主人的生活被渲染得五彩斑斓。
那个女孩，独一无二。她既有“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的天真，又有“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的坚持不懈，还有“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”的乐观向上和“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信率真。马克·吐温曾评价这个小姑娘：“安妮是继不朽的爱丽丝后最令人感动而喜爱的儿童形象。”
那个女孩，令我受益匪浅。比赛上，她使我轻松应考，对答如流；她教我学会在最危险的时刻沉着冷静；教我在生活中不消极，不感伤，就像爱因斯坦所说：“真正的快乐，是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的热心。”令我记忆犹新的还是体育课上的一个情节。八百米测试顺利进行了，在老师的一声令下，全班同学都箭步如飞，拼了命地往前冲。六百米后，我的脚步变得沉重，心“咚咚咚”地跳着，有些力不从心。我真想当个“逃兵”。这时候，我的脑海里出现了安妮遇到困难时迎难而上的画面。突然，我恍然大悟，带着安妮给予我的力量前进着。就像钱学森所说：“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”
安妮，我愿与你共同成长。
读《绿》有感5
蒙哥马利小姐曾这样赞赏过：“你创造了《爱丽丝梦游仙境》以来，最讨人喜欢的可爱少女。”
她，是一位平凡中却带有自己的个性；倔强中却带有善良；顽皮却又可爱，她就是作家马克·吐温笔下的小姑娘—安妮。《绿屋的安妮》写的是一个孤儿的故事：爱德华王子岛上有一对老兄妹，他们想从孤儿院收养一个男孩子做帮手，但弄巧成卓地收养了一个女孩，她就是安妮，安妮是个有着丰富的想象力，一切事物在她眼里都是那么的美好，她天真、活泼、好动、不拘小节，因此弄出了许多惹人捧腹大笑的故事。“马修伯伯，您能告诉我那池塘叫什么吗名字吗？”“那是巴利家的池塘。”马修说。“真难听，这个名字我一点也不喜欢，干脆叫它‘闪亮的湖水’好了，这个名字给人的感觉也许好些，它有些让我激动的心跳了，伯伯，您有过这样的体验吗？”……这是故事中的一段情节，从中我体会到了安妮的丰富，她那天真的本性，任何事情都想的真么平凡却富有生命力！真本书让我见到一个聪明、顽皮、善言……的女孩，安妮热爱自然、渴望情亲，有自己的个性，安妮的长相遭到大家的议论，但她从不在乎别人怎么看她，她牢记着一句名言“走自己的路，让别人说去吧！”安妮是个仗义的人，有一个非常好的朋友黛安娜，黛安娜长的非常漂亮，和安妮的长相真是天差地别，但她没有嫉妒，而是以一颗平常心对待黛安娜，和黛安娜一起分享自己的喜怒哀乐。她俩一起努力学习，最后收获了一份真诚的友谊和无穷的知识。这本书给了我一个人生的启示，在成功的路上是艰辛的，需要一点点的累积经验，踢开阻挡自己的绊脚石，更需要朋友的帮助与鼓励，遇到困难并不可怕，没有勇气战胜困难才是可怕的，努力也许会有失败，但“失败乃成功之母”，就算失败100次也要尝试101次，在风雨中磨练自己，会让自己变得更加坚强，更加处变不惊。“你努力不一定会成功，但你放弃就一定失败”。我也懂得生活中也许有许多烦心事，但你只要简简单单地面对，奇迹总会降临，多一些童心，用纯真的眼睛去看世界，你会发现世界很美，很美，丰富的想象更会给你增添许多乐趣额，无聊时幻想一下身边的事物，赋予它们生命力，你的生活会变得很充实！我更收获了友情的可贵，黛安娜的母亲不与许她和安妮相处，黛安娜表面不理会安妮可她心里却依然惦记她，安妮更以一颗宽容、大方的心理解黛安娜，友情需要互相信任，“真正的友情是两个好朋友在一起不说话也不会觉得尴尬。”
朋友是你默默的倾听者，是你哭时安慰你的使者，你笑时陪伴你的天使，但你拥有了一份友情，一定要像呵护一个小生命那样去呵护它，保护它，珍惜它，友谊万万岁！当我走到一个小池塘边时，想起了那“闪亮的湖水”……
读《绿》有感6
我的妈妈是个老师，她的学生都说《绿山墙的安妮》这本书很好看。今年暑假，妈妈就借了这本书。我一看到封面上画的小女孩，就被她迷住了，于是迫不及待地看了起来。
故事是这样的：马修和马瑞拉要从孤儿院里领养一个男孩，想帮他们干活。但却阴差阳错，孤儿院送来一个女孩，这个女孩就是安妮。
安妮是个聪明、浪漫、爱幻想的女孩。在去绿山墙的路上，她把“林荫大道”取名叫“喜悦的洁白之路”，把“巴里的池塘”取名叫“闪光之湖”，这些名字使绿山墙生机勃勃。她也很幽默，她做出的事情会使一本正经的马瑞拉常常哈哈大笑。她爱交朋友，戴安娜成了她最知心的朋友。有一次，她还救了戴安娜三岁的妹妹——明妮·梅的生命，得到了戴安娜妈妈巴里太太的表扬。安妮非常勤奋好学。她面对女王学院的考试，已经尽了全力，而且她说品尝到了奋斗的快乐。她以排名第一的成绩考上了大学；但她很有爱心，为了照顾失明了的马瑞拉，安妮放弃了大学，在家自学，当了一名乡村教师。
我最欣赏安妮热爱生活，乐观向上的品质。我想到了我们平时遇到困难就放弃，心里感到非常惭愧。我们应该向安妮学习，学习她坚韧不拔的精神。
读《绿》有感7
最近，我看了一本书——《绿山墙的安妮》。
书中写到：绿山墙农舍的主人马修和马瑞拉领养红头发女孩安妮。刚开始，马瑞拉不喜欢安妮，但还是把安妮留了下来。安妮凭着她乐观、积极、刻苦，得到了领养人的喜爱，也赢得了老师和同学的信任。最终，考入皇后学院，获得奖学金，还被大学录取。但为了照顾马瑞拉，她放弃读大学，做了一名教师。
让我印象最深的是，安妮热爱大自然和生活，想象力十分丰富。比如一棵高大的樱花树，她给取名为“白雪王后”，还为圆木旁的泉水取名为“棒木之泉”。安妮还十分刻苦，为了获得奖学金，她连周末也在学校学习。想想我自己，平时写一篇作文，自己不知道该写些什么，也不自己多思考，都要妈妈或老师不断地提示，才能写好。我还经常不愿意做作业。与安妮相比，我不肯动脑筋，缺少想象力。我对生活太不热爱了，对学习太不认真了。
这本书给我的收获实在太大了，我下决心，要向书中的安妮学习。以后要乐观向上、热爱生活、刻苦学习。
读《绿》有感8
今天，我读完了加拿大小说家蒙哥玛利的作品《绿山墙的安妮》，从中获益匪浅。
这部作品是一部描写儿童生活的小说。主人公安妮出生不久便父母双亡，成了一个不折不扣的孤儿，后几经周折被送到了孤儿院。再后来，绿山墙的马修和玛利拉收养了她。安妮是一个爱幻想，喜欢喋喋不休，聪明活泼，勤奋好学的女孩子。她依靠自己的努力考取了大学，但为了照顾玛利拉，放弃了“埃布里奖学金”和到雷德蒙德大学学习，回到本地当了一名教师。
读完这本书，仔细一回想，我觉得安妮的勤奋好学很值得我们学习。起初，安妮因处境艰难，经常辍学，并没有接受什么正规教育，可有闲便自学。后来，她到了绿山墙农舍，在马修和玛利拉的帮助下又有了上学的机会。在班里，她虽然相比其他学生落下了不少功课，但是并不气馁，凭着自己的勤奋努力很快就取得了优异的成绩，还考取了大学并拿到了奖学金。我对她的敬佩之情油然而生。现在，我们的学习条件比起安妮的好多了，如果不好好珍惜，认真学习，就实在不太像话了。朋友，你们觉得我的看法对吗？
从现在开始，我们把安妮当作学习的榜样吧，通过自己的勤奋努力去取得优异的学习成绩。
读《绿》有感9
人生中的每一秒都值得回忆、珍藏
晚风轻拂，吹散一片的白云，丝云为月戴上了柔和似絮的面纱。繁星围绕，衬托出月的高贵与神秘。地上萤火渐冉，漫天流萤纷飞在柔和月光、迷离星光之下。柔和夜景之下，迈着轻俏的脚步从浴室走出。
伴着飒飒风声步入卧室，湿漉漉的发丝披肩随散，发梢上缀挂着几滴水珠。柔和皎洁的月光倾洒一地，月光顺着窗台爬进卧室。月光照射水珠，水珠折射月光，将柔软的月光推入眼眸。闪烁的眼眸充满生机。
轻依墙、手扶帘，顺着窗台慢慢滑落，终，尻与冰冷的地板相亲吻，右手抚摸躺在左手旁的那本著作。疑惑：他是否也是在这样的夜晚回忆白皙的点点滴滴，连串、构成一个个美丽而又的故事呢？
俯首、晗眸，伸出修长的手指，指尖似乎跃动着繁星的顺流着三千愁思进入他的境界……
“相遇”
偶然的下午，从朋友手中得到它。随后闲时翻读，了解到它包含梅子涵的50个人生片段，蕴含了人生额酸甜苦辣。品读过后才知原来人生在他的眼中并无酸甜苦辣之分，任何弯曲在他的眼眸中都能倒映出暖和与。指尖划过封面上三大字《绿》，心想：梅子涵花费五年的光阴编著此书，寓意是何？
“相熟”
心有不甘，再次细读。总感到心中有一股灵感即将喷涌而发，心血来潮，在每个片段后都留迹下心灵感触。例如：“人生需要挑战，只有跨出自信的第一步，后面九十九步由勇敢填补，才会收获丰满的果实。”“最美妙的话语就是他人的一句话能勾起你内心深处的'回忆”“朋友、闺蜜、蓝颜总会在你委屈、难过、哭泣的时候陪伴你身边，有他们真好。友情总能温暖人的心灵。”
但，总感到零散的感慨并不是他真正要传达给广大读者的，那么他究竟想表达什么呢？
“相知”
又逢那样一个柔和的月夜。仰望皎洁的孤月，心中再次浮现那本书、书的作者，感到作者宛如天际那轮皓月，让人望而不及。低眸，《绿》映入眼帘。幡然，梅先生能把许多人生微不足道的小事都能收入书中，难道他认为人生的每一秒都是值得回忆、珍藏的吗？联想到自己，感到曾经的自己好傻。当面临挫折、困难时，抱怨人生的不公、埋怨自己的人生安排，总想让人生一帆风顺。今才知，人生中的每一秒都在锻炼、磨练自己。记得网络上有过一句话：“人生就像心电图，一帆风顺就说明你挂了”所以人生的每一秒都值得回忆、珍藏！作家与呢？作家拥有发现美与的眼睛，而只是等待发现自己的眼睛。若每个人的眼眸都如作家一样，那么是不是人人都可以著作一本属于自己的《绿》呢？
幡然后感觉整个人都清新了。
小记：
人生的每一秒都值得回忆、珍藏！
人生的每一秒都能温暖人的心！
人生的每一秒都能悸动人的心灵！
人生的每一秒都能暖和自己！
生命枝头每一片绿叶或飘落的响声里都有闪耀的。
读《绿》有感10
最近，我总是沉浸在美好的书海中。在茫茫书海中，我总算找到了最令我感动的那颗明珠———《绿山墙的安妮》。
安妮是个簇拥着一头红发，脸上长满雀斑，喜欢谈天扯地的女孩。不论是马瑞拉，或你或我，在第一眼看到在拼写中加个“E”的安妮时，都会是这样留下印象的。打从安妮被绿山墙容纳的那一刻起，她就投入了无限的兴奋与想象。正是这种听似无厘头的想象，让所有对她不抱有任何希望的人们改变了想法。
如果让我用一个词来概括安妮，我一定会毫不犹豫地选择“夸张”这个词。安妮的想象力十分夸张，她能把树叶花朵想象成人，把绿眼睛想象成闪闪发光的紫眼睛，甚至能把安妮这个名字想象成完全不相干的科迪莉亚。安妮不仅想象夸张，用的词也夸张。一般来说，常人喜欢在优美的环境下说自己感觉喜悦，安妮却不一样，她选择的是奇妙这个词。你能想象出心痛是怎样的吗？你一定会在一刹那之间想到这种感觉，但是却不能表达出来。安妮是一个很随性的孩子，因此，她能够一下子就将自己的内心想法有关的内容用语言表达出来。其实，用夸张这个词来描述安妮一点儿也不准确，因为我们每个人内心都有一个“小安妮”，她指引着我们进行着无数的想象。但是，又因为我们的脑子里掺杂了太多的“杂质”，因此，我们才没法像安妮那样随性。
这本书也反映出作者写作手法的高超。这一系列的表达其实都与读者有着强烈的共鸣，于是，作者刻画了安妮这样的一个爱幻想的孩童人物。而且，就算读者中的大人们不喜爱听，文中许多人对安妮的看法也能让人们不得不重新观察并重视想象力这种东西。
啊，如果这个世界的所有人都能像安妮一样纯洁善良，充满想象力，那这个世界就近乎完美了吧。
读《绿》有感11
每个人心里都有个“妖妖”，她古灵精怪，玲珑聪慧，率性专一，真是个“妖”。
就像黄蓉，也许她就是金庸心中的“妖妖”吧，只是可惜大多数人都没有郭靖那种幸福。
电影《阳光灿烂的日子》里的米兰也是个“妖”，我很愿意把她对号入座，一边看一边想象，在影片中去寻找现实的痕迹。
读完后，我唏嘘不已：为什么我们总是错过？为什么一味追悔而偏偏对眼前的幸福浑然不觉？这不就是个死循环嘛。
所以王小波警告说：一定不要再错过了！
若说心中没有“妖妖”，可能不尽然，“妖妖”也许并非一人一事，而是许多过往的累积，鲜明深刻的过往凝聚成了心里的“妖妖”。飘忽无形，纠缠不去，这才是“妖”。于是心中才阴霾不散，忧郁浑噩。
所以才有了“辉”。但在王小波的笔下，“光辉”不但没能驱散“妖气”，反而满心向妖，终生不悔。
“妖”与“辉”，一对多么奇特的词语啊，相生又相克，难舍难离又天涯海角，这不正是世间痴情男女的常态么？
午夜梦回之时，我在心里默念：“妖妖，你知道我梦见你了么？”
晓宁姐原文：
年少时共同的爱好，纯真的情感，让两个人的心连在一起。因为时代的原因，因为缺少热情，错过了，竟然是永远的错过。然后内心深刻的爱却不停止，于是有了绿毛水怪，即便是水怪，却依然爱的真挚。然而再次失去，痛的沁人骨髓！王小波天马行空的想象，肆无忌惮的夸张，让人心生遐想，为那个“年代”遗憾，也为错过了再也不会有了遗憾！应该牢牢的握住今天的年华，不要让美好的相遇留下遗憾。
读《绿》有感12
当那辆马车驶在铺满鲜花的林荫道时，我的眼球早以被马车里那个异想天开、喋喋不休的红发小姑娘深深地吸引住了。
马修兄妹准备从孤儿院收养一个小男孩作为帮手。谁知阴差阳错，迎来了十一岁红发女孩安妮。她任性，将头发染成绿色，最后剃光了长发。但她爱幻想，勇于探索，并且乐观坚强，在错误中吸取教训，不断成长。当她第一次去上村庄里的学校时，因为学习成绩太差，遭受了同学的嘲笑和老师的批评。但她并没有气馁，而是乐观地想：只要学习没有结束，我就有机会去超越他们。于是，她利用晚上的时间，刻苦学习，凭着自己的乐观与努力，战胜了困难，成为了班级第一名。最终，她成为了绿山墙里的小主人。马克·吐温曾高度评价这本小说：“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的形象”。
我不由自主地想起了一则故事：大风过后，两只小飞虫被困在了蜘蛛网上。其中一只飞虫认为它没有逃生的机会，于是就放弃了挣扎，坐以待毙，最后被蜘蛛消灭了；而另外一只飞虫想，只要我努力，一定能逃脱。最终它挣脱了蛛网的束缚，获得了再生的机会。这则故事告诉了我，虽然失败的下一站是“痛苦”，但它并非终点，而是一条岔道。这条岔道分出了两条路，而这两条路却需要你去选择它。你如果选择了灰心丧气的这条路，则完全会通向失败；但我们应该选择另一条路：“失败之母——成功”。它将使我们吸取教训，再一次走上奋力拼搏的路。
生命是一条波折的曲线。大海因为有巨浪翻滚才会雄浑，沙漠因为有飞沙狂舞才会壮观，人生也是如此。身处逆境时，要用“塞翁失马，焉知非福”来开导自己；面对困难时，要用“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来激励自己，这样才能“风雨过后，又见彩虹”，坚信失败后的第一个黎明是我们争取胜利的新开始。
合上那本书，一个手捧着埃伯利顿奖学金证书的红发少女又浮现在我眼前。她嘴角微微上扬，充满着阳光而自信的笑容，似乎在向我说：“无论遇到的情况多么糟糕，未来都是充满希望的。”
读《绿》有感13
似乎是几年前的事，但仍记忆犹新，随着时间的推移，已发出泛黄的光芒。在时间的面前，它似乎从未关心过自己的年龄。只是静静地向我们讲述着那千百年来的故事，不可抹去的记忆。
微风轻轻地拂过，吹走它那泛黄的书页。岁月不饶人，人在渐渐地长大，变老。由一开始的黑发渐渐变为一头银发，书亦是如此。岁月从它身上踏过，它的书页也变得破旧不堪了。
秋天，在林荫小道上荡着秋千。回忆着它在春天给我讲述的故事。
看似平凡的童年，却有着不一样的趣味。看似平凡的生活，却夹杂着喜怒哀乐，酸甜苦辣咸。
她和其他女孩一样，喜欢漂亮的衣服，喜欢最流行的款式。但她长得并不漂亮，瘦长的身材，大大的眼睛，满脸雀斑。最让她在意的是那一头红发，她羡慕其他女孩的像波浪一样金黄色的头发。也曾幻想过从一只丑小鸭变成天鹅，渴望过想象中的美丽容颜能够变成现实。
那一日，她听到琳达夫人对自己相貌的评价，愤怒加速了她的脚步，理智却在瞬间化为乌有。她对着琳达夫人一通乱哄。委屈的泪水再也止不住了，像瀑布一样“砰”地一声爆发了，飞也似地奔出客厅。
微风拂过，吹得树上的树叶沙沙作响。似乎是为安妮感到愤愤不平。
只是一瞬间，一瞬间的时间，就让她的心情来了个天翻地覆的变化。她讨厌别人说自己丑，讨厌别人说自己的辫子像红萝卜。她只是期待着有一天能变成美丽的公主，期待着她的头发有一天也会变成美丽的金黄色波浪一样的头发。可天意却偏偏不能随她如愿。
又一个晴朗的下午，安妮与戴安娜在河边手牵手地发誓永远做朋友，做最好的朋友。蓝色的天空，温暖的大地见证了他们的友谊；太阳为他们的友谊之路照明；想象中的小河在他们面前缓缓地流过，好像也要停下来见她们的友谊似的，并祝福她们永远做最好的朋友。
“阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹。”人生总有些磨难，无论是面临着就业的选择，还是生命的考验，都只有经历过风雨，才能见到美丽的彩虹。对于友谊，也是如此。
记得那一次，安妮邀请戴安娜去绿山墙做客。不料却错将葡萄酒当作草莓汁喝掉了，巴利夫人也因此不予许戴安娜和安妮做朋友（巴利夫人对戴安娜很严格，只有乖孩子才能做她女儿的朋友）。但却重新唤起安妮上学的决心，因为只有在学校才能见到戴安娜。谁知即使在学校，巴利夫人也不予许戴安娜和安妮交往。
为什么命运总喜欢捉弄人呢？一段纯洁无暇的友谊，要被迫终止……
也许是上帝的安排，那一天晚上，蜜妮得了喉炎。安妮冒着大雨去戴安娜家抢救蜜妮，让巴利夫人感激不已，并原谅了上次安妮将葡萄酒当做草莓汁给戴安娜喝的错事，也希望她们能够和好如初，一段纯洁无暇的友谊也得以延续。
“患难见真情”这句话说得一点也不错，只有经过风雨才能检验出友谊的价值，友谊也因这场风雨变得更加真贵无比。
时光如梭，转眼间安妮就毕业了。我们好像在这一刻都瞬间长大了，不再是以前那个调皮娃娃了；不再因一点小事而斤斤计较了。我们想抓住以前的那些点点滴滴，想让童年的快乐时光在自己的身边多呆一会儿。我们在不知不觉中产生了一中茫然若失的感觉，我们怀念以前那个安妮，那个活泼快乐的安妮。
在毕业的那天，我们都失声痛哭。我们留念学校的一切，留念与同学们补课的那一个又一个晚上，留念那每一次一起度过的圣诞之夜，想念受人爱戴的史黛西老师。我们想要抓住那些点点滴滴，却又无能为力，只能任由它被岁月的河流冲走，只留下一些只言片语。
我不知道我们是不是应该感谢岁月，我们和安妮一样原来心目中活泼可爱的人儿已不复存在，取而代之的是逐渐成熟了的亭亭玉立的清秀佳人，也圆了安妮当初的梦。可岁月也剥夺了我们最美好的回忆，又给我们送来了更大的压力。
在林荫道上与戴安娜散步的安妮，与琳达夫人吵架的安妮，在帽子上插花的安妮，都已成为过去。唯有那泛着岁月的光芒和有着童年风采的相册记录着我们的点点滴滴，刻印着我们可爱天真的笑容。
回忆就像在空中慢慢荡漾的秋千，在我们的脑海中荡来荡去。那动听的歌声也随着时间的流逝而戛然而止。我们想要抓住那些回忆，握在手中。重温那些温馨而快乐的场面，想要重新去品味。却无能为力，无法将想象变为事实，只能任它而去。
当我们想去游乐场去重温那些快乐的场面，却发现这时的笑容，没有那时的真挚。我们想拼命地挤出笑容，却发现那挤出的永远是微笑，却没有半点当初的快乐感觉。我们想问为什么，为什么不能去重温当年那些快乐的感觉呢？
也许，我们真的应该让岁月为我们安排一切。我们不能总是停留在那个令人怀念的童年了，我们要学面对现实。我们不能总停留在回忆里，要学会珍惜现在。不要让它从你手中逃走后，却又追悔莫及。就让我们那个天真可爱的安妮留在记忆的典藏里吧！
读《绿》有感14
这个暑假，老师推荐我们读一本名叫《绿山墙的安妮》的书。我一拿到就迫不及待地阅读起来。
读完这本书，我被深深地感动了。这本书是关于安妮的故事。安妮是绿山墙农舍的马修和玛丽拉领养的一个小女孩。她的头发红得像胡萝卜，脸上还长满了雀斑。虽然她是个爱幻想、喋喋不休的小女孩，但她更是一个为人生目标而努力奋斗、积极进取的一个好姑娘。
让我印象最深刻的就是安妮得到艾弗里奖学金的故事。当安妮听到艾弗里奖学金时，她就立下目标，争取这份奖学金，并从雷德蒙德大学顺利毕业。有了这样一个目标，安妮感到生活真是充满了乐趣，一个目标刚刚实现，另一个目标又在更高的地方闪耀了。圣诞节过后，安妮把所有的心思都放在了学习上。而通过一段时间学习，女王学院的学生们的学习名次也渐趋明显，而安妮也成为了艾弗里奖学金的可能获奖者。不过，安妮已经成熟起来，不仅敢于追求，而且勇于面对一切了，哪怕是失败。安妮的努力没有白费，她得到了艾弗里奖学金。一如从前那样再次成为绿山墙农舍的骄傲。在别人眼里，安妮总是在进步，她就像彩虹一样，总是那么鲜活美丽，而且还不断地去变换色彩。
看这本书的时候，我正好要去参加全国高尔夫球锦标赛。“只要尽了全力，奋斗必将快乐。”这是安妮说的话。这句话深深地激励着我，我也像安妮一样，为这场比赛定下了一个目标：打出最好成绩，就是要低于92杆。结果第一天和第二天真的以90杆和88杆的成绩实现了这个目标！然而，由于对手太强了，我最终没能捧杯。但我还是很开心，因为我觉得只要努力过了，无论输赢，这都是我人生中的一笔财富
读《绿》有感15
没有人不渴望被尊重，把被教育者当做一个平等的人，意味着教会他自我的尊严以及对别人的尊重。
当雷切尔太太初次见到安妮，毫无保留地评价她“皮包骨、雀斑、丑陋、红头发”，安妮用极其暴烈的方式表达她的愤怒，吓坏了雷切尔太太。即使她是个孤儿，但她依旧渴望被尊重、渴望被平等对待。这种渴望在与同学吉尔伯特的相处中亦体现的很明显。
尊重和平等从来都是相互的。安妮一天天成长，雷切尔太太、菲利普先生、玛莉拉兄妹从安妮自尊自强的性格特点中了解安妮渴望被尊重，他们放下成人权威的高傲姿态，充分尊重安妮的性格特点，走进她的内心世界，接纳她、默默影响并改变着她。安妮则用天真热情、刻苦勤奋，使她的思想时时闪光，使她的友谊至真至纯，使她的学习出类拔萃，使她的每一个梦想都能成真。她一天天变得完美，在被尊重的环境下学着尊重别人，包括她曾不喜欢的雷切尔太太和吉尔伯特。在短短的五年时间，她终于赢得了身边所有人的喜爱与尊重，就连非常自私，从不把自己以外的人挂在心上的老巴里小姐与安妮相处后，都感受到了人生的乐趣。
当成人和孩子起正面冲突时，有时候碍于面子不愿接纳孩子的想法，往往不欢而散。《绿山墙的安妮》为我们提供了智慧的做法。这个精灵一样的女孩儿身上呈现的真善美的一切，不正是我们孜孜以求的教育理想吗？它对我们的师生间、亲子间都有着极大的教育借鉴作用。
《绿山墙的安妮》，不仅唤起了我童年的记忆，荡涤了我的心灵；更让我重新审视自己的教育理念与行为——接受她本来的样子，关注她的自信、快乐成长。
【读《绿》有感】相关文章：
读《追踪小绿人》有感01-17
【荐】读绿山墙的安妮有感12-19
【精】读绿山墙的安妮有感12-18
【热】读绿山墙的安妮有感12-16
【推荐】读绿山墙的安妮有感12-16
读绿山墙的安妮有感【荐】12-15
读《绿屋的安妮》有感 15篇01-08
读绿山墙的安妮有感(集锦15篇)12-15
读绿山墙的安妮有感集合15篇12-14
读绿山墙的安妮有感集锦15篇12-14