《爱丽丝漫游记》小学读后感范文（通用6篇）
当品味完一本著作后，相信大家的收获肯定不少吧，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。读后感你想好怎么写了吗？以下是小编为大家整理的《爱丽丝漫游记》小学读后感范文（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《爱丽丝漫游记》小学读后感 篇1
每个人都有梦，无论是大人还是小孩。比较来说，孩子的梦更多些，更加五光十色。因为，孩子的生活就像初生的草木一样清新，充满希望。
本文写的就是一个小女孩的梦境，荒诞、离奇、有趣，让我一边读一边大笑。爱丽丝是一个天真纯洁、好学好问、机智勇敢、乐于助人的小朋友，她是我们孩子的阳光偶像。
如果给你一次机会，去一个神奇的梦境中游历，你会欣然前往么？我想每个人的回答都是肯定的。
现实中的我们，每天都在经历着太多的是非纷争、烦恼困惑，而梦境中的美好与轻松，就像是对我们的一种解脱。爱丽丝追赶一只古怪的兔子，不小心掉进一个深不见底的洞里。她在向下滑行的过程中，已经见识了许多有趣的事物。当她来到洞底时，更多奇特的事情正等着她……爱丽丝一会儿变大，一会儿变小；一会儿追赶兔子，一会儿又碰上有头无尾的毕郡猫。
虽然一切都是那么的不合逻辑，但我却被深深的吸引住，一路跟随着爱丽丝的脚步，乐此不疲的看下去。我喜欢这个故事，爱故事里面的人物，不管他们是那么荒诞。因为，他们让我重新拥有了梦。有梦真好，你们说呢？
《爱丽丝漫游记》小学读后感 篇2
在这个暑假我读了一本叫《爱丽丝漫游记》书，这本书深深地吸引着我。
你知道一个小女孩的梦多么离奇吗？在一个无聊的午后，一只揣着怀表的兔子就带着这个可爱的小女孩开始了她的奇幻之旅。而这个小女孩是谁呢？她就是《爱丽丝漫游奇境记》中的主人公——爱丽丝。
我第一次读《爱丽丝漫游奇境记》之后，我有一种特别新鲜的感觉。爱丽丝在她荒诞离奇的梦境中，漫游了许多在她想象之下的奇妙世界，有能使她变小的药水、使她变小的蛋糕、能组成王国的扑克牌、能穿入镜子的世界、能使人忘记名字的小树林……里面的人物也很有趣、滑稽。有公爵夫人、红心皇后、老甲鱼、龙虾四组、叮当兄弟俩、骑士……当她被一只小猪碰醒后，才发现刚刚的一切只不过是一个奇怪的的梦。这一切就像是小孩子们的一个五彩梦，深深地吸引着我们。
作者笔下的爱丽丝心地善良、纯洁，乐于助人，而且还能面对一些稀奇古怪的人或者物的神情自定、毫不惊讶。善良可爱的她不光是聪明，还有一颗纯洁善良的爱心，对一只小鹅都彬彬有礼的爱丽丝，有一种我们所没有的纯真天性。如果我们每一个人都像爱丽丝一样善良，那么世界将会多么美好！在没有骗子、没有小偷的`生活里，如果人们互相尊重，没有纠纷、没有争执，那么世界上就没有了战争。这即将是一个美好的世界呀！
《爱丽丝漫游记》小学读后感 篇3
最近我读了《爱丽丝漫游记》这本书，它讲述了小女孩爱丽丝在梦境里的一系列奇遇。梦中王国里的“人”身体全都是扑克牌，给我留下了深刻的印象。
书中有一段讲述的是王后要种红玫瑰，而园丁们种成了白玫瑰，所以那两个园丁急着在王后发现之前，把白玫瑰全部染成红色。多么可笑的园丁啊！可是我们不经常也有这样的心理吗？记得刚入学的时候，因为啥都不懂，在第一次做作业时得了一个“上”。老师说，得“上”的都要重写的。我听说以后，二话不说，赶紧把昨天做的作业全用橡皮擦得。正擦得起劲时，老师说：“重写作业的同学不要把昨天做的作业擦掉，只要在下面接着做就行了。”看着已经擦了大半的作业，没办法，只好按样子重新写好，然后再在下面接着写。就在我一笔一划描被擦掉的作业时，班主任赵老师走到了我的身边，她问我：“为什么把前面的擦掉？怎么不重写？”可能是我太胆小了吧，怕老师责怪，于是低着头一声没吭，没作任何解释。黄老师以为我真是不想做，于是就批评了我几句，并告诉我正确的作业方法，转身走了。
看到故事里的这段情节，我不由得会心地笑了。我当初怎么那么胆小呢？遇到问题能大胆地思考，做事也不要那么毛里毛躁，做到三思而行，那就不会犯这样可笑的错误了。看来，多看书，能明白不少道理呢！
《爱丽丝漫游记》小学读后感 篇4
这几天我在阅读一本书，名字叫《爱丽丝漫游记》，我觉得这本书挺不错的，是讲一个小女孩梦中的奇遇。
这本书讲的是一个小女孩叫爱丽丝，她依靠在姐姐的身旁在河边吹风，不知不觉的就有点昏昏欲睡，后来她就想去摘点花，做花圈。这时她遇见了一只兔子，那只兔子很神奇，可以看怀表和说话，于是她跟着兔子，掉进了一个树洞里，那个树洞有很多东西， 她喝了一瓶药水，就变小了，突然就去了眼泪的池塘，又遇到老鼠。后来在这段奇遇中，爱丽丝又遇见毛毛虫，猫。在皇宫里开展了茶会，她每一次吃一块饼干就会变大，吃其他东西又会变小，这真的是太奇怪了！遇见红棋王后她的旅程才开始，红棋王后特别喜欢说砍人头。一连串奇妙的故事就开展了，最后那只猫在危急时刻把爱丽丝变大了，把王后一吓，就带着爱丽丝逃出了皇宫，再把她变小。爱丽丝迷路了，梦也醒了。她也知道这是一场梦。
看完这本书，我的感受是：我们在读这本书的时候能够学会辨别真善美、假恶丑，确立正确的人生观、价值观、处世观。我也可以领略文学的风采，吸收文学养料，提高我们的表达能力和写作能力。我也应该和爱丽丝一样有那么丰富的想象力，这样才能写更好的作文。
《爱丽丝漫游记》小学读后感 篇5
该书写的主人公是一个调皮，爱恶作剧，又不爱学习的坏男孩尼尔斯。有一次他捉弄了一个小狐仙后，被小狐仙施了魔法变成个拇指般大小的男孩，他看到家里的大白鹅马丁要随一群大雁去旅行，怕它回不来，给家里造成重大损失，就骑在鹅背上一起旅行。在旅行中他们有喜有忧，有失散的无奈，又有重逢的欢欣；有好朋友的帮助，也有坏家伙狐狸的暗中迫害。在磨难中，坏男孩逐渐地认识到自己以前的错误，和大雁们一起帮助了许多小动物，成了一个远近闻名的精灵。最后被他捉弄的小狐仙知道尼尔斯已经变成一个正直、勇敢、善良的男孩后又用魔法把他变回了正常人。
读后感受很多：
1、磨难能教育人。“时势造英雄”，身处太平盛世的我们反而会因为贪图眼前的一点蝇头小利而变得胸无大志，在安逸中我们丢失了许多本该属于每一个生命的精彩。就像书中的一只驼鹿灰皮子是选择进待遇不错但要失去自由的动物园，还是选择有自由但生活艰辛的森林一样。从教育的角度来说，古人提倡的：“读万卷书，行万里路”。古人的科举考试有一大特点就是要进京赶考，进京的过程不是像现在坐飞机两三个小时就够了，而是要两三个月，甚至有些考生要花上半年多时间的。在这赶考期间，能增长许多见闻。这也算是科举考试万般不是中能值得我们学习和思考的一点吧！
2、换位思考的重要性。坏男孩不懂得尊重，经常捉弄家中的小动物，在他变成拇指男孩后，他才知道自己以前做得太糟糕了！于是决定痛改前非。在读到家里的小动物都不愿意帮助他时，我就在想，我们平时为什么要多做好事呢？做好事不是为了得到报答，这可能也是“雷峰年代”提倡做好事不留名的原因吧！做好事不求报答，那为什么还要做好事呢？实际上做好事的目的是为了在自己无助的时候得到别人无私的帮助。富贵时结交的好友并不会在你贫困潦倒时来帮助你，贫困时结交的朋友才是真的好朋友。
3、每个生命中都蓄含着无穷的力量。不要认为自己很小就做不到大事情。故事中的拇指男孩身体虽小，但他能帮助大灰熊脱险，能智擒狡猾的狐狸，能打死森林中最长寿的蛇，刚开始他都以为自己做不到这些事，但为了朋友，他冒险尝试，他成功了。在任何时候都不要小看自己，自信是成功的基础。
这本书我觉得非常适合儿童阅读，还有一个理由没讲，该书是一本童话，书中在介绍知识，教育孩子的时候还采用了另一种高明的形式，那就是用书中的人物讲故事的方法。教育孩子真是“润物细无声”啊！
《爱丽丝漫游记》小学读后感 篇6
故事发生在冬天，老猫黛娜的小黑猫很不听话，小黑猫看到爱丽丝家的镜子。镜子里出现了一模一样的房子还有它，爱丽丝因为小猫不听话爱丽丝故意吓唬它，结果镜子慢慢变得柔软起来，最后变成了一层薄雾，已经可以穿过去了。她在房子里看到了红棋国王和王后还有白棋国王和王后，还有一个小卒子在哭。
接着它跑到了花园里，她看见了一朵百合花。她说：“要是你能说话该多好啊！”结果百合花还真的说话了，爱丽丝惊得目瞪口呆。而玫瑰花她的枝是带刺的，它说话也是带刺的。花园里还有一大群雏菊，它们很爱讲话，讲起话来像是在火车站里一般。但是听爱丽丝一说要拔掉它们，它们马上就鸦雀无声了，其中有几朵小雏菊竟然被吓成了白色。
爱丽丝在晋升皇后的路上碰到了一个绵羊开的奇异店，在那里她在店里看到许多奇怪的东西。她盯住了一个东西，每次盯到它的时候，它总是往旁边的柜子里，最后竟然钻到天花板上不见了。她旁边的绵羊问她会不会划船，同时递给她一副编针。爱丽丝回答说会一点儿，结果她手上握着的编针变成了船桨，发现自己和老山羊都坐在船上，漂浮在一条河里。
最后爱丽丝穿过了一条小溪，她晋升成皇后了。白棋皇后和红棋皇后为了祝贺爱丽丝当上皇后，开了一场宴会。可在宴会上出现了一些事，蜡烛变得像火炬一样大，上面好像在喷放火焰；酒瓶每只带上了一只盘子，像长出了翅膀；刀叉们都长出了腿，到处乱跑。爱丽丝认为这一切都是红棋王后搞得鬼，于是把变小的红棋皇后拼命地摇晃。结果她从梦中醒了过来，发现自己还在家中，拿着那只黑色小猫。
这本书是一本魔幻、荒诞的先驱小说，里面充满了想象力，是一本好书。
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