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初中化学年度的述职报告（通用10篇）
在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，回顾这段时间的工作，你有什么成长呢？述职报告也应跟上时间的脚步了。来参考自己需要的述职报告吧！下面是小编精心整理的初中化学年度的述职报告，欢迎阅读与收藏。
初中化学年度的述职报告 1
一学年来，本人认真完成本职工作，学习新的教育理论，形成比较完整的只是结构。严格要求学生，尊重学生，是学生学有所得不断提高。为了下学年的工作做得更好，先将本人的本学年度教学工作总结如下：
一、思想政治方面 学高为师，身正为范”，作为一名党员较教师，在师德上首先严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业。积极参加各种培训，提高思想觉悟。遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项安排，以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。
在教学工作方面，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真研究教材，使课堂体现出“教师为主导，学生为主体”的教学思想。备课深入细致，多方参阅各种资料，深入理解教材，准确把握难重点，并且及时总结，课后整理上课的内容，写下教学后记。上课时，注重讲练结合，一般会留出5分钟时间给学生完成作业本上的内容，对于大家都容易错的题目，及时讲解，并且及时的结合生活中的各种现象做出解释，便于学生理解。同时，坚持参加校内教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学中出现的各种问题。在课后的批改作业上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点。所以，一年来，我一直注重从后进生转化工作。本学期，根据学校安排，接受了一位后进生的转化。经过几次的谈心、聊天，理解他心里想法的同时给予他帮助，主要从思想上帮助他，他也从原本喜欢闹事到现在的在学生循规蹈矩的学生。
一学年来，通过努力，在取的`县优质课三等奖的同时，所辅导的学生也在县八年级《科学》教学质量调研中获得二等奖。同时，在学校组织的校内优秀率测试中，分别有七位学生获奖，进入前20名。
有成功，自然也有失败。在有学生获奖的同时，所教两个班级的差距一直是想要改变的，但是通过一年的努力，成效却不大。 成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
初中化学年度的述职报告 2
紧张、忙碌的一学期即将结束。本学期，在校长的直接领导下，整体工作取得了一定的进展和提高。但是，与校长开学初提出的“稳中有进，稳中改革；服务育人，管理育人；管理工作要规范化、程序化”的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问题，还有一定差距，需要在今后工作中不断加强和改进。下面把本学年的工作向领导和全体老师汇报：
①扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。
考生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。
抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的'“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。
抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行
②重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。
③密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。
今年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。
④深化课堂教学改革，钻研教学大纲(化学课程标准)。
基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，我们学校虽然还么有实施化学新课程标准，但老师们都已开始研究新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提前在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。
⑤强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。
⑥加强实验教学，中考试题中，实验题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度，因而这一部分相对得分较高。
⑦理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学科竞赛活动，给有特长的学生创造发展个性的氛围，鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培养专门人才打下良好的基础。
⑧从实际出发，总结经验，吸取教训。
全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高初中毕业合格率，最后取得高的升学率及较好的优秀率。
今后的努力方向坚持政治学习和业务进修，多参加各地组织的教研活动，提高自己的政治思想觉悟和业务能力；加强教研能力，多看教育和教学理论方面的书籍，吸取其中的精髓，尽量把教学实践活动上升到理论高度。进一步学习电脑知识，多制作一些高质量的教学课件，提高课堂的教学效果；总结高考复习经验和会考复习经验，并编写成资料，有利于自身的提高和帮助新教师尽快熟悉教学工作。我决心继续努力，加强自身的修养，敬业、进取、拼搏，为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献。
初中化学年度的述职报告 3
各位领导、各位老师：
回顾这一学的工作，我心中经常在反思，我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。为今后更好的工作，现将一学期的工作汇报
一、完善师德
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情。
二、虚心学习
作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。一学期来，我读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》等教育专着，在网上我结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。
三、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的'内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个学期的教学工作顺利完成。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，认真贯彻《九年义务教育教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要，没有就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美的独特性，越有的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
四、其它工作
除了日常的教学工作之外，能够积极参加学校组织的各项活动。加强师德师风的学习。工作上不计酬劳，任劳任怨，通过和同事们的共同努力，按时保质地完成了工作，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。为我校素质教育的发展作出更大的贡献！
初中化学年度的述职报告 4
尊敬的校领导，亲爱的同事们：
大家好！
时光荏苒，又是一年教学工作的结束。在此，我将对我过去一年在初中化学教学工作中的总体情况、取得的成绩、存在的问题以及改进措施进行全面总结。
一、教学基本情况
在过去的一学年中，我担任了初中共计X个班级的化学课程的教学工作，严格按照国家课程标准和学校教学计划进行授课。通过生动有趣的实验教学、深入浅出的知识讲解，努力使抽象的化学原理具象化、生活化，激发学生对化学学科的兴趣和热爱。
二、教学成果与亮点
1、学生成绩显著提升：通过实施分层教学、针对性辅导等策略，本年度学生的化学平均成绩较上年度提高了约X%，其中优秀率上升至X%。
2、实践教学效果突出：组织并指导学生开展了一系列化学实验活动，让学生在实践中学习和理解化学知识，培养动手能力和创新思维。
3、教研活动积极参与：年内参与了多次市级、校级公开课和教研活动，与同行们积极交流研讨，不断提升自身的'教育教学水平。
三、存在问题与反思
尽管在教学工作中取得了一些进步，但也存在需要改进的地方。一是部分难点内容的教学方法还待优化，需进一步研究如何更好地引导学生理解和掌握；二是个别后进生的关注度和辅导力度有待加强，以实现全体学生的共同进步。
四、未来工作计划与展望
针对以上问题，下一学年我将采取如下举措：一方面，持续深化课程改革，探索更有效的教学模式，运用多媒体及互联网+教育等手段丰富课堂形式；另一方面，精准关注每一位学生的学习动态，尤其是对后进生提供更具针对性的帮助和辅导，确保全班同学都能在化学学习上有所收获。
总结过去，是为了更好的前行。我将以更高的热情、更严谨的态度投入到新的教学年度中，为培养更多具备科学素养、善于探究的初中化学学习者而不断努力。
初中化学年度的述职报告 5
尊敬的校领导、亲爱的同事们：
大家好！过去的一学年，我有幸担任初中化学教师一职，在这里，我以饱满的热情和严谨的态度，对本年度的教学工作进行总结汇报。
一、教学工作方面
本学年，我严格按照国家课程标准及我校的教学计划进行初中化学的教学工作。在课堂上，我注重基础知识的讲解与实践操作相结合，运用多媒体教学手段，让抽象的化学原理变得直观生动，提高了学生的学习兴趣和理解能力。同时，积极推动探究式学习，鼓励学生主动参与实验活动，培养他们的动手能力和创新思维。此外，我还定期组织测验和考试，通过分析学生的学习情况，及时调整教学策略，确保每一位学生都能扎实掌握化学知识。
二、教研提升方面
在完成教学任务的`同时，我积极参与各类化学教学研讨活动，分享并学习优秀教学案例，不断提升自身的教育教学水平。同时，我也关注化学教育的前沿动态，将新的教学理念和方法融入日常教学中，努力打造高效而富有活力的化学课堂。
三、德育渗透方面
在化学教学中，我始终贯彻“以人为本，德育为先”的教育理念，寓德育于智育之中，引导学生树立科学的世界观和正确的人生观，形成尊重科学、热爱生活的良好品质。
四、存在问题及改进方向
尽管在教学工作中取得了一些成绩，但我也清醒地认识到存在的不足。如个别学生的个性化教学还需进一步加强，实验器材的更新换代需要提上日程等。在未来的工作中，我将进一步完善教学方法，更加注重因材施教，同时争取更多的资源投入，改善实验设施设备，为学生们提供更好的学习环境。
总结，过去的这一年是辛勤耕耘的一年，也是收获满满的一年。我将继续秉持初心，砥砺前行，致力于提升初中化学教学质量，为培养更多具有科学素养的新时代青少年贡献力量。感谢学校的支持与信任，也期待在新的一年中，我们能携手共进，共创佳绩！
谢谢大家！
初中化学年度的述职报告 6
尊敬的校领导、亲爱的同事们：
大家好！我是初中化学教师XXX，现在就我过去一年在化学教学工作上的履行职责、教学成果以及自我反思等方面作如下述职报告。
一、教学工作概述
在过去的一学年中，我严格按照国家课程标准和学校教学计划，完成了初中共X个班级的化学教学任务。全年共计完成XX课时的教学工作，涵盖基础理论知识讲解、实验操作演示与指导、复习巩固等多个环节，力求使学生全面理解和掌握化学基础知识和基本技能。
二、教学实施与成效
1、教学方法创新：本学年我在教学过程中注重结合生活实际，通过实例解析化学原理，引导学生从实践中学习和理解化学。同时，积极运用多媒体等现代化教学手段，丰富课堂形式，提高学生的学习兴趣和参与度。
2、实验教学：坚持“做中学”的理念，组织并指导了多场化学实验课，让学生亲手操作，直观感受化学反应的魅力，培养其动手能力和科学探究精神。
3、学生成绩提升：经过一学年的努力，我所教授班级的化学平均成绩较上一学年有明显提升，优秀率和及格率分别达到XX%和XX%，并在各类化学竞赛中取得了优异的成绩。
三、自我反思与改进
回顾过去，虽然取得了一定的教学成果，但我深知自身仍有诸多不足。例如，在个别知识点的深度挖掘、学生个性化教育以及家校合作等方面还需进一步加强。未来，我将更加关注学生的个体差异，因材施教，同时，强化与家长的沟通交流，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
四、下一年度规划
下一学年，我将继续深化课程改革实践，探索更有效的教学模式，优化教学内容和方法，提升教学质量。同时，积极参与各类教研活动，提升自身的'专业素养，并力争在化学学科项目式学习、STEM教育等方面做出新的尝试和突破。
总结，感谢学校给予我的教学平台和同事们的帮助支持，让我在教学路上不断进步。我将以更高的热情和责任感投入新学期的工作，为培养更多具备科学素养的初中生而努力！
以上就是我的述职报告，敬请各位领导和同事批评指正。
初中化学年度的述职报告 7
尊敬的校领导、亲爱的同事们：
大家好！我是初中化学科目的教师XXX，现就过去一年我在初中化学教育教学工作中的主要成绩、经验和存在的问题进行总结和汇报。
一、教学工作回顾
在过去的一学年里，我严格按照国家课程标准和我校的教学计划开展初中化学教学工作。总计完成150余课时的教学任务，覆盖了酸碱盐、元素化合物、化学反应、物质结构等核心知识点，通过实验演示、互动讨论等多种教学方式，力求让学生在理解化学原理的同时，培养他们的动手能力和科学探究精神。
二、教学成果与亮点
本年度，我所执教班级的化学平均成绩在全年级中名列前茅，其中有多名学生在各类化学竞赛中取得优异成绩，反映出他们在理论知识和实践操作方面的能力提升。此外，我还积极推动课程改革，尝试将生活中的化学现象融入课堂教学，使抽象的化学原理变得生动有趣，提高了学生的学习兴趣和课堂参与度。
三、教学反思与改进
尽管取得了一定的成绩，但我也清醒地认识到自身在教学工作中存在的不足。如部分实验课程由于条件限制未能达到预期效果，以及在个别难点知识的教学上，还有待寻找更有效的教学策略以帮助学生深入理解和掌握。因此，在接下来的一年中，我计划进一步优化实验教学环节，积极寻求资源支持，同时加强自我专业素养的提升，努力探索更适合初中生认知特点的教学方法。
四、未来展望
展望新的一年，我将继续秉持“以学生为本，以质量为核心”的教育理念，不断更新教学内容和手段，借助现代信息技术手段丰富化学教学形式，以期在激发学生学习化学的兴趣、提高教学质量的同时，助力他们形成正确的科学观念和严谨的科研态度。
以上是我对过去一年初中化学教学工作的'总结和反思，感谢学校领导的支持与指导，感谢同事们的关心与帮助。在未来的工作中，我将以更高的热情和更扎实的专业技能，投身于初中化学教育事业，为学生的全面发展贡献自己的一份力量。
谢谢大家！
初中化学年度的述职报告 8
尊敬的校领导，亲爱的同事们：
大家好！我是初中化学教师，现就过去一年我在教学工作中的表现和成果进行述职汇报。
一、教学工作
过去的一学年里，我始终坚持以学生为主体，注重引导他们对化学原理的理解与应用。根据新课改的要求，结合初中生的认知特点，我精心设计了各类生动有趣的化学实验，让学生在动手操作中直观感受化学的魅力，提升他们的实践能力和创新思维。同时，我严谨落实课程标准，系统讲授化学基础知识，通过实例解析，帮助学生建立起科学的世界观和方法论。
二、班级管理与教学质量
本学年，我所带班级的化学成绩整体呈现上升趋势，及格率达到了95%，优秀率较上一学年提升了10个百分点，这得益于我对每一个学生的关心关注和个性化指导。我定期组织小测验和期中、期末考试后的质量分析会，及时调整教学策略，以满足不同层次学生的学习需求。
三、自我提升与专业发展
在不断提升教学质量的同时，我也注重自身的`专业成长。我积极参加各类教学研讨活动，汲取先进的教育理念和教学方法；通过网络研修、阅读专业书籍等方式，不断更新和拓宽自己的化学知识领域，以更好地服务于教学实践。
四、未来展望
面对新的一年，我将继续深化课堂教学改革，积极探索更加有效的教学模式，努力培养学生的化学核心素养。同时，加强与家长、同事的沟通协作，共同为学生的全面发展创造良好的学习环境。
总结，过去的一年是充满挑战和收获的一年，我深感肩负的责任重大，也倍感成就的喜悦。在未来的工作中，我将一如既往地保持敬业精神，倾心投入化学教育事业，为我校初中化学教学水平的提升做出更大贡献。
谢谢大家！
初中化学年度的述职报告 9
尊敬的校领导，亲爱的同事们：
大家好！我谨代表初中化学教研组，就过去一年的教学工作进行总结和汇报。
一、教学工作概述
过去的一学年中，我们初中化学教研组始终坚持以学生为本，以新课程标准为导向，积极探索和实践有效的教学模式。在日常教学中，我们注重基础知识的传授，同时也强调实验教学的重要性，通过直观生动的化学实验，激发学生的学习兴趣，培养他们的动手能力和创新思维。
二、教学实施与成果
1、教学内容方面，我们严格按照教学大纲进行授课，并结合生活实际，引导学生将化学知识应用到日常生活中，增强他们对化学学科的认知和理解。同时，我们也适时引入前沿科学动态，拓宽学生的视野，提升他们的科学素养。
2、实践教学上，我们组织了多次化学实验课，从基础操作技能训练到设计性实验的探索，让学生在“做中学”，既锻炼了实践能力，也深化了理论知识的理解。
3、在教学质量方面，通过期中、期末考试以及各类化学竞赛的成绩反馈来看，学生们的化学成绩总体呈现上升趋势，部分学生在区级、市级乃至省级的化学竞赛中取得了优异的'成绩，这充分体现了我们的教学效果和学生的学习进步。
三、反思与改进
尽管我们在教学工作中取得了一定的成绩，但仍存在需要改进的地方。例如，如何进一步优化实验教学环节，提高实验效率；如何根据不同层次学生的学习需求进行差异化教学，让每一个学生都能得到充分发展；以及如何更好地利用现代信息技术手段，丰富教学方式，提高课堂吸引力等。
在未来的工作中，我们将持续关注并深入研究这些问题，努力提升教学质量，助力每一位学生的全面发展。感谢学校给予的支持与帮助，期待在新的学年里，初中化学教研组能再创佳绩！
以上是我对过去一年初中化学教学工作的述职报告，敬请各位领导和同事批评指正。
谢谢大家！
初中化学年度的述职报告 10
尊敬的校领导、亲爱的同事们：
大家好！我是初中化学教师，现就过去一年我在初中化学教学工作上的履行职责情况，以及取得的成绩与存在的问题，做一次全面而详实的述职报告。
一、教学工作回顾
在过去的一学年里，我始终坚持以新课程改革理念为指导，以提升学生科学素养为核心，注重实验教学和探究式学习，将理论知识与实践操作紧密结合。在课堂上，我通过生动活泼的教学方式激发学生对化学的兴趣，引导他们主动参与、积极探索，从而深入理解和掌握各类化学概念及原理。
同时，我紧跟中考动态，精心设计教学计划和复习策略，确保每个知识点讲解透彻，并及时对学生进行阶段性的学业评价和反馈，帮助他们在应试中取得理想成绩。本年度，我所带班级的化学平均分和优秀率均有显著提高，这既是对学生努力付出的肯定，也是对我教学工作的积极回馈。
二、教研活动与自我提升
积极参与学校和区域组织的教研活动，与同行交流教学心得，共享优质教育资源。同时，我也不断深化自身专业素养，利用课余时间研读新的教育理论，关注化学学科前沿动态，力求将最新的科研成果融入到日常教学之中，以满足新时代下对于化学教育的新要求。
三、存在问题与改进措施
尽管在这一学年取得了不少进步，但反思自省，仍存在一些需要改进的地方。例如，在个别复杂知识点的教学过程中，如何更有效地引导学生自主解决问题，提升他们的'深度思考能力，是我下一步要重点攻克的难题。为此，我计划进一步优化教学设计，引入更多创新的教学手段和技术，如数字化教学工具等，以丰富教学形式，增强学生的学习体验。
总结，过去的一年是充实且富有挑战的，面对未来，我将继续秉承敬业乐群、严谨治学的态度，致力于提升教学质量，培养更多具备良好科学素养的初中生。期待在新的一年里，我们携手共进，共创化学教育教学新篇章！
以上就是我的初中化学年度述职报告，感谢大家的聆听和长期以来的支持！
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