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高中的政治高级教师个人述职报告范文
工作以来，一贯坚持党的教育方针，坚持四项基本原则，在平时工作中认真参加政治思想学习，能全面实施素质教育，教育思想端正，爱岗敬业。注重师德修养，以师德规范来约束自己的行为。
担任中学一级教师以来，在教学第一线兢兢业业，勤奋工作，年年满工作量，认真完成学校交给的任务，有较强的工作责任心。
一．学历：
1994年毕业于大学政治系
二．教学方面：
任现职以来，一直担任高中的政治教学，认真履行教学“六认真”的要求，认真上好每一节课，注重教法探索，讲究学法指导。在教学中，结合政治学科特点，积极拓宽学生知识面，注重激发学生政治学习兴趣，教学效果良好。1999年以来，先后担任1999届、2004届、2005届高三教学任务和班主任工作，在指导学生高考复习过程中，注重对照考纲，教学生编织政治“知识网”，让他们掌握完备的知识应对高考，所教班级在高考中取得不错的成绩。从2005年开始，高中的政治采用新教材，内容与要求都有所变动，针对新大纲、新教材，我认真钻研，虚心向同行学习，力求把知识点讲透，努力提高课堂效率。
三．教育工作：
1999年至2000年，2001年至2006年担任班主任工作，其中1999年、2004年、2005年担任高三毕业班班主任。在担任班主任工作的过程中，能将严谨管理和民主管理结合起来，所带班级班风正，学风浓；能关心每一个学生，尤其能关心学习上有困难的学生，不让一个学生掉队。1999届高三（4）班、2004届高三（11）班、2005届高三（12）在最后的高考中绝大多数学生达到了本科线。6年来所带班级多次被评为校文明班，本人也多次被评为优秀班主任。
四．教科研方面：99年以来主要发表论文如下：
《激发学生兴趣 提高政治课教学效率》2004年入选省级《中学政治教师优秀论文选编》一书。
《论新教材的使用与教师应具备的能力》2005年市教育学会论文评选三等奖，2006年省教育学会论文评选三等奖。
《初探政治教学中的案例教学》发表于《教育》2006年3月。
五．所获荣誉：
2001年年度、2003年度、2005年度考核评为优，并获学校嘉奖。
2003年被评为校教改先进个人
2003年被评为02－03年度校优秀班主任。
2004年9月被评为省师德先进个人
2004年9月被评为市教坛新秀和学校“十佳青年教师”
2003－2004年度被评为校优秀班主任
2004－2005年度被评为校优秀班主任
2005年12月获校新课程公开教学研讨公开课一等奖
已通过职称计算机、职称外语的考核
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