个人实验报告

时间：2024-10-15 11:31:52 赛赛报告范文我要投稿

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个人实验报告范文（通用12篇）

　　在学习、工作生活中，我们都不可避免地要接触到报告，不同种类的报告具有不同的用途。你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编为大家整理的个人实验报告范文，欢迎阅读与收藏。

个人实验报告范文（通用12篇）

　　个人实验报告 1

　　实验器具：

　　节约时间，讲究效率的心各一颗，创造奇迹的信念药水，人生指挥棒，光阴丝带，一个糊涂，懒散的生命。

　　实验原理：

　　节约时间+讲究效率=辉煌

　　实验目的：

　　只有节约时间，讲究效率的人才能创造辉煌。

　　实验步骤：

　　1、用光阴丝带将节约时间，讲究的两颗心缠为一体。

　　2、将两颗心浸入创造奇迹的信念药水中。

　　3、用人生指挥棒搅拌均匀。

　　4、将药水喷洒在糊涂，懒散的生命上。

　　实验现象：

　　灰色的糊涂，懒散的生命开始变白，继而转为蓝色，然后呈现出大红色，最后变成金色，散发出夺目的.光彩！

　　喷洒后的实验室情况（注：文中的糊涂，懒散的生命用“我“带替）：

　　1、被喷洒了药水后，我立刻觉察到时间的重要性，为此开始有意识的安排一天的生活作息，制定了用时计划，学习时认认真真地学，玩耍时痛痛快快地玩，劳逸结合，不打疲劳战。

　　2、我意识到在进行一些简单，熟练，机械性活动时，以及生活中零星的时间里，可以背单词，公式等，如在散步时构思文章，走路时背诵英语，扫地时重温公式，日积月累，效果自见。

　　3、我注意到左右大脑可以交替使用。放学后先作语文作业，再作数学作业。饭后散步，晚上预习第二天功课。

　　按以上方法试之，几个星期后，果然产生了良好的效果：我从班上的无名小卒变成了班级前列。

　　实验节论：

　　节约时间，讲究效率乃所有成功者的经验。

　　实验总结：

　　时光老人是公正无私的，赐予每个人每天都是24小时。浪费时间，虚度光阴者，只能吞下失败的苦果，“白了少年头，空悲切”！

　　个人实验报告 2

　　准备材料：

　　一个玻璃杯、一枚硬币、小半杯水（最好是有颜色的）、蜡烛和一个平底的容器。

　　实验内容：

　　在一个盘子里倒半杯水，放入一枚硬币。手既不许接触到水，又不能把水倒出来，怎样才能把硬币取出来呢？

　　实验过程：

　　第1次：我们首先在平底的容器中倒入小半杯水，淹没硬币。然后点燃一节蜡烛放在盘子里，罩上玻璃杯，蜡烛会因为缺氧停止燃烧，这时，外面的水便源源不断地涌进玻璃杯。（可惜吸水不够多，所以没有把硬币取出来）结果：失败。

　　第2次：和第一次一样，失败。

　　第3次：我们换了一根大一点的蜡烛，这次流进去的`水很多，成功。

　　第4次：我们用了两根蜡烛，不过因为杯子扣的太紧，杯口被盘子吸住，水没能流进玻璃杯，失败。

　　第5次:我把杯子扣下去的速度慢了一点点，导致蜡烛提前熄灭，失败。

　　第6次：同样是放了两根蜡烛，这次很正常，成功。

　　实验总结：

　　我做这个实验是为了证实气体冷却后，能让压力下降，于是外面正常的大气压把盘子中的水挤进了杯中。另外，在实验中，我观察到，用玻璃杯盖住蜡烛的时候，火焰不是马上熄灭，是继续燃烧一会儿才熄灭，说明玻璃杯的空气也是含有一定量的氧气的。

　　而做这个实验应注意：

　　1、杯子不要扣的太慢，否则会让火焰提前熄灭导致实验失败。

　　2、水最好是有颜色的水，我选择在水中滴蓝墨水，效果不错，这样方便观看。

　　3、可以用燃烧的纸片代替蜡烛，但是水一定要放少一点，放多了难吸光。

　　4、要保持距离，让火焰离自己远一点。

　　个人实验报告 3

　　一、实验目的

　　1、查阅测试行业知名企业在软件测试方面开展的工作，掌握测试行业发展趋势。

　　2、实际注册参与众包测试，实际了解众包测试等新型测试模式与技术。

　　3、调研移动应用测试的发展现状，了解常用测试工具使用。

　　4、调研当前企业招聘软件测试人员的招聘需求，了解企业对于软件测试从业人员的基本要求。

　　二、实验类型

　　设计型。

　　三、实验内容

　　1、测试行业发展：网上搜索访问至少3家以上国内外知名公司建设的测试平台，列出这些测试平台的网址、功能介绍等信息，了解国内外知名IT企业在软件测试方面做了哪些工作。比较他们的区别，并结果这些汇总。

　　2、众包测试：选择至少一个知名众包测试平台，注册账号完成一个众测任务，通过截图列出你从账号注册、登录、领取任务、完成任务以及获得积分或奖励的系列过程。了解众测的基本概念和模式。

　　3、移动应用测试：如了解移动应用测试中的Monkey测试、Monkey Runner、阿里易测以及Appium测试框架等的功能和使用方法。列举出这些工具的具体作用，并汇总这些结果。并最好至少安装其中一个测试工具来使用。

　　4、查找汇总2个以上软件测试方面排名前列的知名论坛或者教育培训网站，通过这些网站或者其它信息来源，汇总出当前企业对于软件测试人员招聘时的'具有共性的岗位需求（至少4条及以上）

　　四、实验总结

　　基本掌握了测试行业发展的趋势，实际了解了众包测试等新型测试模式与技术，基本了解了常用测试工具的使用，了解了企业对于软件测试从业人员的基本要求。

　　个人实验报告 4

　　实验用品：

　　塑料袋、居民小区、垃圾筒适量

　　实验步骤：

　　1、将塑料袋置于居民小区内，观察现象

　　2、取少量垃圾筒与塑料袋混合，即发生强烈反应。持续几天后，观察现象。

　　实验现象：

　　1、塑料袋因有广泛的活动空间而漫天飞翔，并且造成视觉污染。

　　2、垃圾筒与塑料袋反应后，立即产生一种特殊固体。

　　3、静置几天后，还会有一股刺激性气体生成

　　反应式：塑料袋+垃圾筒=苍蝇+刺激性气体

　　实验三：白色污染的还原性

　　实验用品：常用塑料袋、工厂、没有经过加工的食物

　　实验步骤：

　　1、将常用塑料袋与工厂反应，观察现象

　　2、将没有经过加工的`食物与常用塑料袋混合，并置于工厂中，观察现象

　　实验现象：

　　1、常用塑料袋经过物理变化与化学反应相结合后形成商品包装袋。

　　2、没有经过加工的食物与塑料袋反应后生成各种各样带微量毒性的食品。

　　注意：由于此反应是氧化还原反应，并且对环境和人体的危害极大，因此各工厂不得采用此方法生产塑料袋，以免给地球造成无法弥补的创伤。

　　反应式：塑料袋+食物=包装袋+食品（含微量毒性）

　　探究感想：

　　通过上述探究实验，我更深刻地认识到白色污染的危害，也给我们广大青少年以深刻的反思：打败“白色污染”，需要我们的共同努力！

　　应该采取的措施：

　　国家限制塑料袋的生产，堵住白色垃圾之源公民应提高环保意识，拒用塑料袋，使其无用武之地。不久，地球巨人的皮肤定会逐渐痊愈，变得更加美丽健康。

　　个人实验报告 5

　　一、实验目的：

　　1、进一步熟悉Keil C51集成开发环境调试功能的使用

　　2、学会自己编写程序，进行编译、仿真调试

　　3、学会使用单片机的P0口作为I/O口去控制外围电路，实现LED灯以固定的频率进行闪烁。

　　二、实验设备：

　　1、PC机

　　2、SW-51PROC单片机综合实验平台

　　三、实验内容：

　　编写一段程序，用单片机P0口的8个输出去控制8个LED灯，实现如下功能：先使8个LED灯轮流点亮，从左向右移动，时间间隔0.5s。以上过程循环实现。

　　四、实验步骤：

　　单片机流水的实质是单片机各引脚在规定的时间逐个上电，使LED灯能逐个亮起来但过了该引脚通电的时间后便灭灯的过程，实验中使用了单片机的P2端口，对8个LED灯进行控制，要实现逐个亮灯即将P2的各端口逐一置零，中间使用时间间隔隔开各灯的'亮灭。使用rl或rr a实现位的转换。

　　五、实验总结

　　这次试验我通过Proteus仿真实现对流水灯功能的实现。受益匪浅，对80c51的功能和结构有了深层次的了解，我深刻的明白，要想完全了解c51还有一定距离，但我会一如既往的同困难作斗争。在实验中，我遇到了不少困难，比如不知道怎么将程序写进单片机中，写好程序的却总出错，不知道什么原因，原来没有生成hex文件。这些错误令我明白以后在试验中要步步细心，避免出错。

　　个人实验报告 6

　　一、实验目的

　　1、能够正确运用系统设计的过程与方法, 复习、巩固系统设计知识，提高系统设计实践能力。

　　2、熟悉功能结构图设计、代码设计、数据存储设计、输入输出设计等环节，并编制相应的文档及程序编写。

　　3、进一步树立正确的系统设计、实施思想，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。

　　二、实验内容

　　1、根据前述实验系统分析内容，进行系统设计。包括功能结构图设计、代码设计、数据存储设计、信息系统流程图设计、输入输出设计等。

　　2、根据面向对象方法，绘制系统的详细设计类模型图。

　　3、在计算机上实现上述内容，完成一个实用、可运行的管理信息系统。

　　三、操作步骤

　　（一）系统功能模块设计。鉴于以上各项功能要求，将该系统划分为以下六个模块：

　　1、图书信息模块。对图书的.基本信息进行录入、删除、修改以前信息和进行简单查询功能。

　　2、查询检索模块。可对书目的基本信息进行检索，其查询条件可以是按分类检索；也可以是按照作者名、图书名称或出版社进行检索。同时，也可对读者的基本信息进行检索，查阅其借阅信息。

　　3、读者管理模块。对读者的基本信息进行录入管理，可自动生成会员代号，可自动记录会员的借阅信息。

　　4、数据维护模块。可对数据库中的各项基本数据信息进行数据备份和数据恢复，并可实现数据备份文件存贮路径的自由选择。

　　5、报表输出模块。对图书的基本信息、会员的基本信息、会员的借阅信息等数据可按照查询条件的不同按要求打印输出。

　　6、帮助模块。可以提供关于图书管理信息系统各项操作的详细帮助信息，并可实现对不同操作的定点帮助提示。

　　个人实验报告 7

　　【实验目的】

　　学习了Photoshop软件的基本工具后，能运用软件结合自己的设计理念，制作一个综合性作品。

　　【实验内容】

　　要求：能从不同图片中选取所需要的内容，结合动态画笔工具，修复工具等工具，运用Photoshop软件，制作一个体现自己设计理念的综合性作品。

　　【实验步骤】

　　1、找到素材中的原图在photoshop中打开。

　　2、打开花朵素材，利把我们要做的效果的部分扣取下来。利用选钢笔工具把我们需要的花朵部分选中，利用路径工具，载入选区，然后复制到一个新的图层上，在图层上利用油漆桶工具喷上需要的颜色

　　3、开始跟牛奶素材合成，打开“牛奶”素材，将其拖到花朵图层下面，利用变换命令将其调整至适合大小跟角度，利用“蒙版图层”修正牛奶图层，让牛奶和花朵一起，牛奶形成茎。

　　4、选用绿叶素材，利用变形和旋转工具将绿叶放在牛奶茎的合适位置。

　　5、在已经实现的花的图片上，利用文字的变形工具，将不同效果的文字插入到图片中，最后合并使用的所有图层，得到最后的实验结果。

　　【实验心得和体会】

　　本次实验主要是熟悉了ps的'一些基本操作，通过这次实验熟练掌握了钢笔工具的使用，以及利用通道进行抠图的过程，同时对利用路径和变形文字工具输入文字也有了基本的了解。通过本次实验对ps的设计理念有了基本的理解和认识，同时也激发了我们对ps的兴趣

　　个人实验报告 8

　　实验三：

　　观察人体口腔上皮细胞

　　目的要求：

　　1、制作和观察人体口腔上皮细胞的临时装片

　　2、认识人体口腔上皮细胞的结构

　　3、熟练画细胞结构图

　　材料用具：

　　显微镜、吸水纸、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、镊子、纱布、漱口杯、牙签

　　方法步骤

　　（一）制作人口腔上皮细胞的临时装片

　　1、用纱布擦净载玻片、盖玻片（很薄，应轻擦）

　　2、在载玻片中央滴一滴生理盐水（0.9%），说明：为什么用0.9%的生理盐水，观察洋葱表皮装片用清水，都是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同，不至于胀破或变形，使细胞保持原状。

　　3、漱净口。目的'：将口腔的饭粒清除，以保证所取的细胞纯度。

　　4、用牙签在口腔内壁轻划几下，将上面附有碎屑涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。

　　5、盖盖玻片。用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片的水滴，然后慢慢放平（注意：避免产生气泡）。

　　6、染色。

　　①在盖玻片一侧滴加稀碘液，

　　②用吸水纸在盖玻片另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。

　　（二）用显微镜观察。

　　使用显微镜

　　①安放

　　②对光

　　③放置玻片标本，调节焦距，用眼观察，在视野中会看到被染成桔黄色的上皮细胞、

　　（三）绘图：

　　人体口腔上皮细胞模式图

　　（四）整理：清洁玻片，废物放在指定位置。

　　归纳讨论：

　　人的口腔上皮细胞有哪些基本结构，植物细胞和动物细胞相同和不同之处。答：人的口腔上皮细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞与动物细胞相比，细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞特有的。

　　个人实验报告 9

　　一.实验目的

　　1.了解动画基本概念和原理。

　　2.了解Flash软件界面。

　　3.了解全部工具，掌握工具的.使用。

　　4.熟练运用Flash制作简单动画。

　　二.实验要求

　　1.熟悉使用实验制作中所需要的实验工具，看视频完成作品制作

　　2.在完成作品的基础上，尽量让作品美观，自然

　　三、实验器材

　　1.实验所用计算机

　　2.Windows操作系统。

　　3.Flash软件。

　　4.实验示范视频

　　四.总结

　　1 新建一个Action Script3.0文件，将背景颜色改为#00ccff

　　2. 打开颜色面板，笔触调为无色，选择线性渐变，左渐变颜色为#00276C，右渐变颜色为2EAAFC 如图：

　　3 最后单击矩形选择工具来绘制大海。

　　4. 选择铅笔工具，在工具栏底部将铅笔模式设置为平滑。然后绘制云朵。绘制好云朵后使用颜料桶工具，选择线性渐变，左渐变为白色，右渐变为灰色。Alpha值为80% ，最后填充云朵颜色如图：

　　5. 使用选择工具选择好云朵的轮廓线，然后删除。

　　6. 选择渐变变形工具，单击云朵，对渐变色进行调整，然后选择修改—形状—柔滑填充边缘命令，修改参数如图这样就完成了一朵

　　云彩。、依次对其他云朵做出修改。

　　7..使用刷子工具绘制飞鸟。选择刷子工具，在工具栏底部将笔刷形状变成矩形，颜色变成白色，然后开始绘制飞鸟。绘制过程中可以使用橡皮擦工具进行修改。

　　8. 使用铅笔工具绘制芦苇叶。使用铅笔工具将笔触颜色改为灰色，将绘制好的芦苇叶用颜料桶工具填充，颜色为暗绿色然后进行按住

　　alt进行复制，并做出调整。

　　9. 最后使用钢笔工具绘制芦花。如图将芦苇花调整到合适的位置。

　　个人实验报告 10

　　一、实验目的：

　　通过实验熟悉计算机的拆卸和组装的过程，知道计算机的内部结构以及了解各部分的功能。并掌握计算机拆卸和组装基础技能。

　　二、试验环境

　　硬件环境：硬件部件完备的计算机一台，维修工具若干。

　　三、实验过程

　　第一：用螺丝刀拧下机箱侧面板的螺丝拆开机箱。

　　第二：把主板上的各种数据线和电源线拔掉（注意记住它们的位置）。

　　第三：依次把主板上的内存、显卡、网卡、CPU风扇，CPU拆下。

　　第四：把主板上的螺钉卸了，把主板拆下。第五：把硬盘，光驱，软驱拿下来。

　　四、实验结果及分析

　　实验时能够安全并有效的拆装计算机主机，能够迅速发现各个部件之间的联系，并能记清各个部件的位置及拆卸顺序，实验很顺利。

　　五、心得体会与建议

　　通过这次的计算机拆装实验，我基本对计算机硬件知识有了更进一步的`了解与掌握，以前在家里只是把外壳打开吹一吹灰尘，而这次试验让我第一次真正的接触到电脑机箱的内部结构，了解了机箱内部CPU，网卡，插槽，CPU风扇，数据线的各个位置，通过这次自己动手拆卸电脑。也让我明白“实践出真知”、“没有实践就没有发言权”这两句话的深刻含义。当然，在这次拆机中我也遇到了一些问题，比如在拆机时去没有注意到网卡与中央处理下面有卡子。当把这些拆下来后去不认识他是什么部件。最后才逐渐明白过来。

　　这次试验除了对于知识的掌握，更主要的是锻炼了我实际动手能力，也是我认识了电脑的硬件、软件等方面的知识，当然我也深刻明白我的不足之处，那就是在装机时，有点小麻烦，总是感觉装的位置不对，线路理的也不顺。这方面需要加强啊。