【热】与爱同行作文
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的与爱同行作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
与爱同行作文1
一个人去参加夏令营，这次我去的地方很远，而且会辗转好多个地方。临行前，母亲在为我收拾行囊，不一会儿，便装了鼓鼓囊囊的的一大包东西。我一边翻捡着包一边笑，因为里面必要的东西实在不多。我说：“出远门，不需要拿这么多东西的。”我怕伤害母亲的心，每拿出一件的时候，都要简单地解释一下。
到后来，我翻出一瓶水，一个用很大的塑料瓶盛着的水，我随即把这瓶水也拿了出来。“这个也没必要，火车站，码头，到处有卖水的地方，一两元钱一瓶的矿泉水，很便宜的。多带一瓶水，多重啊。”虽然我依旧是笑着说的，但看得出来，我心里多少有些责备母亲了。
在这之前，母亲一直呆呆地站在一边，看着我把她装进去的东西，一件一件地拿出来。但当我拿出这瓶水的时候，她似乎并没有听我的.解释，执拗的把那个瓶子拾了起来，重新塞进背包里。嘴里念叨着，这个一定得带上，外面的水不干净。
母亲还未放妥当，我又一把把水瓶扔出来，带这个干什么，这么重谁愿意背！我有些生气了，水瓶扔在床上的时候，发出“咚”的一声闷响。
空气顿时凝固了。最后还是母亲打破了这片刻的沉闷，她有些蹒跚的过去，把那个瓶子又重新装进包里，说，还是是拿上吧，重些就重些。这次你去的地方要远些，有家里的水在肚子里，不容易闹病的。
母亲接着说：“你小的时候，我带你去旅游，半夜拉肚子，医生说是水土不服的原因，从此之后，我一直记得，每次出远门都要给你带一瓶水，再也没有闹过肚子。”
这次我没有动，泪眼婆娑中，看着母亲做着一切。
我们或许不知道，平淡的生活中，藏着许多爱的细节。它琐碎，细小，总是悄悄的藏在生活不起眼的一个环节上。或者说，它更像是一滴水，早已默默地渗透在了生活的深处。可惜，活的很粗糙的我们，往往感受不到。就向这一瓶水，我们更多的时候只把它简单的看成了一瓶水，孰不知，在水的晶莹中，含着母亲玲珑剔透的心。
与爱同行作文2
感恩，在我们的脑海中是一个饱含泪水的形容词，然而在一段漫长的时间里，我却与他保持着距离。
不是轻易触碰这种感情元素。我害怕，因为在感恩的同时，已经注定背负上一种莫名的责任。直至随着年岁的增长，阅历的丰富，一系列的时间发生就像一把神气的钥匙悄悄地打开了我一直执着固守的大门。
那是一个细雨绵绵的早晨，每个人依旧出门工作亦或是学习，而就在学习，而就在平凡的早晨发生了一件不幸的事———————母亲因被车撞骨折了，父亲出差，我不得不担负起家庭的担子，经历了好多人生的第一次：第一次把屋子打扫一遍；第一次为母亲洗脚；第一次做饭，洗碗……十六年来我第一次发祥我对家是那么的陌生，从来不做家务，从来不关心父母的起居、。这一切刺痛了我也磨练了我：我感激那一段刻骨铭心的反省。 俗话说得好：“友谊是与朋友相处和谐的`桥梁。”高二的学农的集体生活更让我感到人要心存感激。城市的孩子过着娇贵的生活来到了乡村总会有些不适应。一些同学纷纷出谋划策，努力营造良好的氛围，部分同学因劳动包桔子而划破了手，我带了邦迪主动为他们包扎，乡村蚊虫多，我不幸被咬到了，脚伤肿了一块，是同学们的关怀让我平安度过了学农的生活。感恩是相互的，为着所感激的人于事要付出和回报的同时也会得到回报。
人，是需要感恩的，对于世间万物，心存感恩，就能像大海一样有自净能力，让这种心灵的潮水不是肆虐，我们就能洗去污秽，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇气去负起责任，社会才得以和谐发展人，是需要感恩的，对于世间万物，心存感恩，就能像大海一样有自净能力，让这种心灵的潮水不是肆虐，我们就能洗去污秽，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇气去负起责任，社会才得以和谐发展。
你瞧，非典来袭。白衣天使有不顾自身抢救病人，监守第一线置生命于不顾；复旦学子冯艾西部支教；采血车里人潮涌动……一个个动人的故事无不体现了人们感恩于社会，而现在社会提倡“以人为本”的精神，是感恩连接了人与社会，使社会不断前进。 学会感恩，亲情变的愈加温暖；懂得感恩，友情变得更加紧密；有了感恩，社会变成美好的人间，恩与爱是好朋友，学会了感恩，你便能与爱同行。
与爱同行作文3
爱，是生活中的一部分，她能让我们快乐成长；爱，是家庭中的一部分，她能给我们鼓励和健康；爱，更是生命中的一部分，我们在爱中生活，我们在爱中成长。然而，我们只知道享受爱，而且以为这是他们应该做的。
近期，我看了《与爱同行》一书，书中的内容深深打动了了我：父母之爱、同伴之爱……爱无处不在。在几十篇短文中，最让我感动的是《“背”母读书》这篇文章。文章中介绍了一位小姑娘，她叫曹秋芳，非常孝顺母亲。她的母亲因为手术失误，不能下床走路。父亲为了维持生计，去外地打工，曹秋芳留下来照顾妈妈。到了上小学之时，曹秋芳与母亲在学校边租了一间房，一边上学一边照顾母亲。当别的同学还在熟睡时，她已经早早地起了床，为母亲准备早饭；当别的同学已熟睡时，她还在护理母亲。甚至母亲便秘时，她还用手指将大便挖出来……终于在20xx年的一天母亲可以下床走几步了。这一切，都源于她对妈妈的爱，源于她的孝。
与她相比，我们要逊色很多，非但没有好好孝顺长辈，反而要他们来为我们服务：让妈妈帮着穿衣服，整理房间、书包；让奶奶把饭菜端到床前；甚至在需要得到帮助不见人影时还会大声责怪家长……只要叫一声“妈妈”,
就得让妈妈过来，把妈妈当机器人使了，而自己就像是小皇帝、小公主。有时帮妈妈做了点事就决得自己很了不起，不住地和家人说，好像怕别人不知道我是个懂事的孩子。我也会这样做。最近妈妈刚换了工作环境，接手了许多新工作。每天都很忙，还要进行网上学习。双休日那天，我看见妈妈很累，我就主动把家里人的袜子等小物件洗了。洗完了马上向妈妈汇报，向爷爷汇报，甚至和旁边的邻居说。与曹秋芳同学一比对，我简直无地自容。原以为自己在同龄人中已经很出色了，知道体贴关心家长了，却原来发现真正的体贴关心是默默无闻的：妈妈累了，给她按摩一下；生病的.奶奶无聊的时，给她讲个笑话；爷爷干活回来，递上一块毛巾……把自己的爱用行动体现出来。
爱是一种感恩，是一种信仰，是一种追求，爱是人类共同的语言，爱是人世间最伟大的力量。人人献出一点爱，共同创造美好的明天！
与爱同行作文4
3月22日，身为班主任的我组织六年级2班的全体同学召开了以“学会感恩，与爱同行”为主题的主题班会。说到感恩，孩子们畅所欲言，有的感谢同学给予的帮助，有的感谢老师对他的教导，有的感谢父母的养育之恩。确实，“百善孝为先”，我们首先应该感恩生我们育我们的父母。但是，现在很多孩子对父母的感情平淡，甚至有的很冷漠，认为父母对自己付出的一切都是理所应该的。所以，首先带领孩子们一起倾听了亲少年感恩励志教育专家——一横老师的专题教育演讲《爱父母》，孩子们受益颇深。
一开始，很多孩子对老师的演讲是不在意的，甚至是不屑的。慢慢地，随着一横老师的演讲，教室里慢慢地安静下来，孩子们不由地跟随着老师一起回想着父母的点点滴滴。回忆过去，不禁想到最多的都是父母给予无私的奉献，但是，我们却没有因此而去感恩父母，只有一味的叛逆和放荡，过多注重于所谓的友情，或者是所谓的“义气”。过多地追求儿童的权利，还做出一些出格的事情让父母伤心。当演讲听到十多分钟的时候，我从孩子们脸上看到了自责、内疚，看到了深深的悔意。不一会，我听到传来了轻微的抽泣声，一个，两个，三个……很快，教室里除了抽泣声、擦眼泪的声音，已经不再有一句说话声。孩子们一个个红着眼睛，流着泪，却听得无比认真。
老师40分钟的演讲结束了，孩子们还迟迟没有从自己的思绪中走出来，还沉浸在对父母的内疚、感激和对自己的自责中。经过短暂的情绪平复，我让孩子们说一说自己的感受。孩子们一个个讲述着生活中父母对自己的爱，讲述着父母为自己做的那么多无私的`奉献，讲述着自己曾经多么不懂事，对父母造成的伤害。每一个孩子在讲述时无一例外地再次失声痛哭，无一例外地表示感谢父母对自己所做的一切。
最后，孩子们发自肺腑地表达了对父母的感恩之心，全体同学自发起立，大声地喊出来：爸爸，妈妈，你们辛苦了。爸爸，妈妈我爱你们……
孩子们生性是善良的，“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们应该感恩父母。我们一点一滴的成长都离不开父母的养育，同学的帮助，老师的教育，离不开身边每一个帮助我们的人。愿我们的每一个孩子都拥有一颗感恩的心，感恩父母，感恩老师，感恩身边的每一个人。
与爱同行作文5
昨天，学校组织我们一起看了一部最近很好的爱国大片：《攀登者》。这部电影以爬珠穆朗玛峰为线索，将全片连在了一起。
电影主要内容为： 1960年，方五洲、曲松林、杰布 三人都是国家登山队的人。在中国与外国争论珠穆朗玛峰国土分割时，他们所在的登山队接到上级通知，他们会要成为世界上第一个在北坡登上珠穆朗玛峰的队伍，向外宣布这是中国的山，就像电影中的一句话“我们的山，我们自己登。”在爬山途中不断有人牺牲，最后，只剩这三位主角光环耀眼的人，但当时国际说，上了山后必须拍360度照片和留下证物才能证明已经登上过这座山。但由于为了救曲松林，方五洲把照相机弄丢了，所以国际一直不承认中国登上过珠峰。
过了15年在1975年的时候，国家又想让攀登队再登上一次珠穆朗玛峰，并测量现在珠峰的高度，最后在电影结束的时候，他们终于成功登上了珠穆朗玛峰，也留下了360度的摄影并成功的测量出了珠峰的高度。
电影中有几个画面让我很感动，尤其是在李国梁牺牲的那一段，我泪流满面。李国梁为国捐躯，值得大家学习。在他坠下悬崖时，还有一根绳子拉扯着他，在他的同伴将手给他时，他完全可以抓住并回到悬崖上，脱离危险。但是他没有，他只把相机给了同伴。因为他看出了悬崖边上的岩石要掉落了，为了不让自己把救自己的队友的.生命杀害，他坚定地选择了割断绳子，牺牲自己一人拯救其他的同伴。这种大无私，无畏的精神，值得我们每一个人去学习。
其次就是徐缨，她为了突击队员们的生命，在知道自己得病后，还是也要爬雪山，好联系上队员们通知他们天气，最后光荣辞世。
爱国这个词在我们这代身上有着千斤的重担，我们一定要为中华之崛起而读书，将来做一个对祖国社会有贡献的人。加油！
与爱同行作文6
“和谐”是什么？是春天中温暖的一束阳光；是蓝天下快乐地生活；是家庭中和睦相处；是社会安宁的奠基；是……这学期，我有幸阅读了《走进和谐的春天》一书，我明白了：要想使社会和谐，就必须有爱！
《走进和谐的春天》一书中，使我记忆犹新的便是第三章：牵手你我，与爱同行。孟子曾说过：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”《一个人感动一个城市》中的在金华市牺牲烈士孟祥斌，为救一名素不相识的轻生女子，而永远沉睡在冰冷的婺江了。他舍己救人、见义勇为的品质十分值得我们学习。这位普通解放军军官，一个人感动一座城市。又如《爱与死神赛跑》中的女大学生毛陈冰，一个从未出过远门的20岁女大学生，为了献血，抢救和她血型相同的稀有的AB型Rh阴性血型的侗族妇女杨昌花，她日夜兼程，转乘多次，来到了贵州省黎平县人民医院。她冒着生命危险，与死神作了多次斗争，终于将400毫升的血献给了杨昌花，女大学生献血其间昏迷了多次，虚脱了多次。
她隐姓埋名，认为这样做是她应该的，又回到了大学读书。她的家庭并不富裕，可她无私奉献的`精神比金子更难能可贵。有这么多榜样值得我们学习，难道我们就不应该为他人、为社会、为祖国做点什么吗？我不禁想起了我以前在公交车上做的好事：那时在公交车上人已经挤满了，有些乘客只能站着，我庆幸自己有座位。这时，一位老奶奶颤巍巍地上了车。售票员问：“有谁给这位老人让一下座？”车厢里的人装作没听见似的，我忽然想起老师曾教育我们要尊老爱幼，我便扶着老人说：“老奶奶，您坐这儿吧。”全车人都向我投来夸奖与敬佩的目光。“只要人人都献出一爱，世界将变成美好的人间。”同学们，让我们牵手你们，与爱同行，唱响一曲曲心灵之歌，一起走进和谐的春天！
与爱同行作文7
在时间的列车上，爱从不缺席。无意间发现了几本以前的相册，在好奇心的驱使下，我开始一本一本地翻看。
打开第一本相册，首先映入眼帘的是一片青山绿水，水面上有一座小桥，桥上站着我和妈妈。那时的我还很小，正牵着妈妈的手傻傻地笑。而母新此刻正一手提着背包，另一只手牵着我的手，从桥上走下来。这张照片已经十分陈旧，上面还有一些灰尘。这大致是我二年级时和母亲在千岛湖的留影吧。
继续往后翻，当看到另一张照片时，我忍不住“扑哧”一声笑了。这张照片拍的是我过生日的情景。此时的我大约三四年级，正是调皮的年龄。我用手蘸着一些奶油，在父母的脸上乱涂乱画，桌上一派乱七八糟的景象，奶油、蛋糕的碎屑到处都是。母亲倒也不恼，只是拿着一块抹布擦桌子。我们一家人其乐融融的景象被定格在了照片上。
当我翻开第二本相册，首先看到的是我的手中拿着一张考级证书，和母亲一起站在学校大厅中的情形。那是六年级时我考篆刻七级证书时的.情形。我曾为此付出过多少汗水啊！为了顺利通过考核，那一段时间我每天晚上都练习篆刻，常常到深夜。而母亲总是默默地陪伴着我，在我灰心时给我鼓励，和我一起攻克难关，给我做夜宵，热牛奶，还要督促我学习，她付出了多少心血啊！……
在华灯初上的夜晚，我静静地翻看着昔日的照片，心中充满了温暖与感动。如今我已上初二，这成长路上一路走来，我从未失去父母对我无私的爱。他们带我去旅游，为我开生日派对，督促我努力学习……。这些，不都是爱我的表现吗？尽管随着时间的推移，我渐渐长大，父母渐渐老去，可是他们对我的爱却从未改变。想到这儿，我的心中便涌起阵阵暖流，感到一种别样的幸福与充实。
啊，爱与时间同行，父母给予我的太多、太多。正是有了他们，才使我一天天地成长起来，在人生的道路上越走越远。
在时间的列车上，爱，从不缺席。
与爱同行作文8
爱，人人都经历过，人生在世，都在或接受着别人的爱或给予他人爱。在我们身边无时无刻都有爱。
爱是什么？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子说，爱是妈妈的怀抱，踏实，温暖；青年人说，爱是激情燃烧的岁月；老年人说，爱是执子之手，白头偕老的相伴；风说，爱是微风拂过的新绿;雨说，爱是润物无声的节拍；云说，爱是蓝天的自在包容；草说，爱是对大地三春晖的报答；时间说，爱是世间美好事物的永恒；我说，爱是生活永远的主题歌!
爱是缠绵时的细语，爱是拿却拿得起放却放不下的无奈，爱是甜蜜的，使人陶醉；爱是痛苦的，叫人感伤，爱是掺杂着酸。甜。苦。辣。咸的人间百味。
爱是柔情，它应该是阳光的，不应在胶卷里；爱是眼泪，是苦是甜，该和不该终是爱。
爱是母亲手中线，游子身上衣；爱是儿行千里母担忧；爱是千帆过尽仍望眼欲穿的守候；爱是有星有月只是没有你的夜晚的相思；爱是说不清理还乱的心海；爱是激情燃烧也是平淡的日子。
爱是丘比特的神矢，可以使心滴血；爱是神农氏的'良种，可以不让心荒芜；爱是玫瑰色的，它可以使人振奋，给人激励，更可以创造出人间奇迹；爱是黑色的，它可以让人如身在苦海，暗无天日，它可以使人如临深渊，使人毁灭。
爱是你中有我我中有你，爱是你心知我心的灵犀，爱是用我一生的努力换你一生幸福的愿望，爱更是顺境中的相依，逆境中相扶的境界。
爱是无私的，它可以心中无我忘我，它是只要你过的比我好的祝愿；它更是牺牲我一个幸福十亿人的情怀。
爱是自然的，它可以荆钗布裙，粗茶淡饭，只要真诚真心，就足以叫人陶醉。
爱是社会的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障碍。爱更是人类共有的属性。
母亲的爱可以托起孩子的明天，中华儿女的爱，能创造出我们民族辉煌灿烂的未来！
尽管世事无常，变幻莫测，但爱应该是生活永远的主题歌。因为我们有爱，所以我们人生有一盏明灯，指引我们往更明亮的地方走去。
与爱同行作文9
初秋的风从窗外扑来，几只黄褐色的蝶在空中翩跹，以往也是这种微凉的天气，耳边总少不了熟悉的叮咛唠叨，此刻耳边只有着电话的“嘟—嘟—”声，应该上班去了吧，我想。望着窗外的老树我陷入了以往的回忆，光阴荏苒，唯有你的爱一直与时间同行
年幼时，宠爱
也是这样一个微凉的天气，风扫着落叶，发出沙沙的响声，忽地，一阵异样的咳嗽声打破了这样的沉静。“都怪你爸爸，总是抽烟，现在就把你落下了这样的病啊。”说话的那人眼里止不住的担忧，手上的动作也不曾停下，把一件毛毯裹在我身上，单臂把我抱了起来，那样纤弱的手臂不知是有多大的力量。“妈妈，咳，咳。我的`名字是什么意思啊？”“张嘴，啊—”她把药碗端过来。“你的名字里啊，有个毅字，希望你能坚持，有毅力，不怕吃苦。”“嗯，这药好苦啊。”许久后，只留下细微的呢喃声和阵阵鼾声。
年少时，严爱
“今天你是不是考试了，多少分啊？”“啊，那个还没发，”看着她的眼睛，我的手脚有些不由自主地颤抖。“老师和我说过了，你最近学习态度不端正，成绩下降了怎么回事啊？”听了这话，我的声音也颤抖起来，吓得我似是有什么晶亮的东西便流了下来。“哭什么！多大了，还哭，爸妈当初给你取名是希望你能坚强，有毅力，忠‘义’你现在还知道骗人了是吧！”听着他的教训，双腿止不住的颤抖，最后她罚我站一小时，初秋的晚上终归是凉的，不到一会我便昏了过去，混乱中看见那样一双焦急的眼。
成长中，思爱
“妈！我回来了。”异地上学的我在看到亲人那一刻终究是激动。风扫着枯黄的叶，有些凉。餐桌上，妈妈依旧不语，只默默的给我夹菜，我抬头看她，对视一秒那眼睛便躲开了，也不知之前看了我多久。那眼神没有了以往的活泼，有一丝的落寞呢，不变的依旧是那慈爱。她鬓边的发不知何时白了……我伪装的坚毅在她的注视下化为乌有，鼻头有些酸涩。“妈，还是您做的饭好吃。”在她看不见的角落，偷偷试去眼泪。
背起书包，把玩着那枯黄的树叶，没抓稳，微风拂去了。走过了四季，唯有你的爱跨越了时间，一直都在……
与爱同行作文10
冬夜，寒风刺骨。我蜷缩在小区里的长椅上，身体不住地打哆嗦。远处传来爸爸和妈妈呼唤我小名的声音，我充耳不闻，继续怒气冲冲地诅咒着他们：就不理你们，急死你们。哼，谁让你们教训我呢！
就在半个小时前，我们一家人正在一起吃晚饭。爸爸满面春风地和我们谈话，时不时说一个笑话，逗得我们哈哈大笑。不知怎么的，说着说着，爸爸就谈起了我的学习，而且越说越生气，又提起了我之前考的不是很好的期中成绩。
“你是怎么考的，嗯？”
“怎么考的？拿笔考的呗！还能怎么考？”我不屑地扔给他一句。
“你说什么？”他一巴掌拍在桌子上，鸡肉汤洒了出来，其他人惊得都放下了筷子，差点跳了起来。
“你就考了那么可怜的一点分数！”他恶狠狠地说，“你脑门里装的是什么东西？”
看着爸爸瞪着我的大眼睛、狰狞的脸庞和扭曲的嘴巴，我有些心虚，可我不甘示弱，“装的是人生大智慧！”我硬着头皮回答。
“你真是煮熟的鸭子―嘴硬，给我滚！”爸爸大吼一声。
我的肺都要气炸了，放下筷子，踢开椅子，转身走出屋子，摔门而去，背后传来妈妈喊我的.声音，可是我头也不回，顺着门前的小路狂奔着。
跑累了，我在椅子上坐了下来。我感到特别的解气。开始想着以后该怎么办。我还是去少林寺先拜师学艺，将十八般武艺样样精通之后，然后手提三尺剑浪迹天涯。要不去终南山当个隐士也不错我遐想着。可是现在怎么办？出来什么都没带，晚饭也没吃肚子饿得咕咕叫，而且越来越冷了。此刻如果在家里该多好啊，有香喷喷的饭，有暖和的屋子，还有妈妈嘘寒问暖的声音，当然，也有爸爸和我谈论球赛的声音
“孩子，你在哪？快回来吧！”爸爸和妈妈一声声焦急的呼唤声，打断了我的思绪。我忍不住了，毕竟他们都是为我好啊！我从长椅上站起身来，向他们跑去。
那一刻，我的泪水和爸妈发现我的惊喜声音交织在一起。他们抱住了我。爸爸不停地拍着我的背：“对不起，儿子，爸爸以后再也不那样做了。”我的泪又流下来了，这是感动的泪，这是愧疚的泪：“爸爸，我以后也要好好学习，考个好成绩。还有，再也不顶撞你了”
院子里的小路上，爸爸妈妈牵着我的手，一起向那一片温暖的灯光走去
与爱同行作文11
早晨，太阳公公探出了头，给大地带来了些许暖意。迎着朝阳，我们翱翔班一行来到了福利院，一起探访福利院里的小朋友们。
步入福利院，一切显得那么安静。路旁矗立着几棵梧桐树，在寒风中摇曳着，似乎在向我们招手。听完老师的介绍后，我们拾级而上。走进“婴儿室”，一股怪味迎面扑来，我不禁感到有点儿恶心。再看过去，一个个奇形怪状的小宝宝躺在床上，眼神无力地看着我们，手脚瘫在床上，一动不动。他们呼吸急促，嘴巴张着，形状有些可怕。我看着他们，厌恶心不禁催促着我远离这个“是非之地”。我像一个“过街老鼠”一样，仓皇而逃。
站在走廊上，深吸了一口新鲜空气，我不禁问自己：“我是来干嘛的呢？小朋友这么可怜了，我居然还在嫌弃他们……”想到这，我的脸忍不住红了。于是我转身走进身后房间。一个孩子看到我，将手伸向了我，那眼神仿佛在等待我的拥抱。我看着他那水汪汪的`大眼睛，我不禁心动了，但又转念一想；“他手上如果有病菌呢？”那个孩子似乎看出了我的心思，不禁低下了头，嘟着嘴，失落在他的目光中闪现。我顿时心生惭愧，赶紧拉起他的手，抚摸着他的头，笑着看他。那一刻，心中一股暖流涌起……
随后我们走进教室，只见里面的孩子们有的看书，有的嬉戏打闹，有的坐在座位上吃零食……当他们看到我们来时，开心地蹦了起来，一个劲儿地喊着“姐姐哥哥好”，还拉着我们一起玩游戏。少顷，教室里就传出了我们的欢唱声。大家听着音乐，跳了起来，在这略显寒意的冬日，看着他们一张张笑脸，牵着他们的小手，我们却倍感暖意！
午餐的铃声敲响了，我们与小朋友们也恋恋不舍地分别。但我的脑海里仍印着他们那一张张可爱的笑脸，他们的笑声仍在我耳边回荡！
也许生命中会有许多的不幸，但只要每个人都能心存善念，那我们的社会将更加美好！抬头仰望天空，午间阳光更加暖和！福利院之旅，与爱同行！
与爱同行作文12
爱是什么？是阳光，温暖了冰冷、麻木不堪的心灵？还是清泉，洗净了所有污浊的灵魂？或者是一滴水，滋润了一方土地？或许又像是古文中“只愿君心似我心，定不负相意”，“愿得一人心，白首不相离”，“执子之手，与子偕老”等对爱情的向往与坚定；是“慈母手中线，游子身上衣”中父母对儿女的慈爱与千缕愁思；是苏轼对弟弟“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献，伟大而又无私；是荷花“清水出芙蓉，天然去雕饰”的高洁朴素，平凡中透着伟大。
爱其实无处不在，只要人人都肯推开心中那厚重的城墙，冲破那层密密的冷漠枷锁，都无私的献出一点爱，爱就会像蒲公英一般飘向各地，温暖了自己，也温暖了他人，何乐而不为呢？想来我也曾经是个被温暖的人吧！
那是个多情的夏日，以前温润如玉的蓝天，此时竟变了颜色，阴沉沉的，像极了打翻了墨瓶，天空顷刻间染上了满地的墨花，一块浓，一块淡。操场静默无风，满脸沉重，好像在祭奠着什么。而我正坐在凳子上，搓着这份已经被我折磨的奄奄一息的数学试卷。又看了看周围阴沉的天，躁动的心更加无处安放。脸上不动声色，心里早已盘算着，如何给数学老师交代。其实数学试卷发下来的时候，我的心里便已经料想到去办公室喝茶的场面了－－数学老师早就说过：数学考试一旦低于60分以下，就要去办公室喝茶。
这个数学老师我一向有些畏惧。他常说“数学注重实践，要多做卷子。”他还特别喜欢拿同学比较。一向对卷子没有什么好感的我自然对他敬而远之。
怀着忐忑的心来到办公室，一路上沐浴着同学们同情的目光，我鼓起勇气推开了办公室的门，喊了声“报告”。数学老师脸上变漫起了一层笑容：“来啦！”不知为何，看着他的笑容，我的心里莫名就是一阵颤栗。我觉得笑面虎完美的诠释了此刻的.数学老师。
“来，我们来谈谈你的学习。”“完了”，这是我此刻唯一的想法。
……
一盏茶时间，我从办公室出来，此刻心中却温暖万千，耳边一直闪着数学老师的话：“我不奢求什么，只要你能尽力而为。学习成绩好坏并不是最重要的，重要的是你是否为之倾尽全力。老师相信你能做得更好！”
爱是一泓清泉，缓缓的流进我的心田。
与爱同行作文13
无论在什么时候，总会有一扇门为我敞开；哪怕光阴流逝，门的另一边总会有一份爱。爱就在开门，关门中，静悄悄地望着我。
小时候，我住在外婆家。外婆家楼下的大铁门，又厚又重，拉开很费力。妈妈每天回家时，都要先让在家的我按一下开门键，她再疲惫地拉开门。有时，我玩得正高兴，她却要我给她开门。我不情愿，磨蹭着，她每次都在楼下等了好一会儿。她拉开门，沉重要走上来，从包里拿出一大叠报表，“啪”地放在桌上，开始低头看报表。那时的妈妈总生气，唯独很少对我发火，哪怕我迟迟不开门。
后来，我们搬进了新家。每次我去上学时，总是要拐过一片绿化带。每次，就在我走到那个拐角时，背后总会传来一声闷响。起初，我还以为是我踩到了什么，但日复一日，我便疑惑起来了。终于有一天，我按捺不住好奇心，转过头去看——原来是妈妈在关门！每当我走到拐角处，就走出了她的`视野，她也就可以安心地关门了。有好几次，我回头，她就站在门边，向我挥手。我鼻子都酸了，不敢再回过头去，看见她的身影。
每次我放学回家，走到楼下时，总是会向上大喊：“妈——妈——妈——”话音刚落，门就打开了。她从门口探出头来，那眼神带些焦急，但又不失高兴——为我能够又度过平安的一天而高兴。有时，我高声地喊，她眼中焦急就多一些，生怕我在学校里受委屈或挨批评了……无论她在工作后怎样疲劳，她都会强打精神，来给我开门。她不想让我再受一点儿负面情绪的影响。无论是以前还是现在，甚至将来，这都不曾变过。开门关门中的那份温暖的爱，经过了时间的磨砺与洗礼，依然不变。我被这份爱幸福地温暖着。
在那一次次开门关门中，我随着时间的推移，渐渐长大。那份温暖的爱也追随着时间，静静流淌，总是在我身后，注视着我。
与爱同行作文14
人生会面临许多选择，当你正处于十字路口，不知道该何去何从时，你将做出怎样抉择呢？在现实生活中，有许多人不能明辨是非，而选错了道路，使自己后悔一生， 当然，尤其是我们青少年。因此学校为我们组织了一节学会感恩，与爱同行的教育课——于丹教授的讲座。
看听完这个讲座后，我的感触很深。这个讲座总共分四讲：一是如何培养我们的孝心，二是如何培养我们的爱心，三是如何培养我们抵抗挫折能力的.重要意义，四是如何让我们学会自立、自强、自信。令我印象深刻的是第一讲。第一讲讲了家长如何教导我们学会感恩。有一个 故事让我记忆犹新 :
从前有一棵树非常喜欢和一个小男孩玩，小男孩也非常喜欢跟大树玩，就这样过了好多年，到了孩子上学的年龄，孩子愁眉苦脸的走到大树跟前，大树问他：怎么了?孩子说：别人都有新玩具，而我没有，我想做我自己做的。大树说：那你把我身上的果子摘了卖掉，就能做你想做的了。男孩照做了，果然得到了他所想要的。每年秋天都是这样，年复一年，小男孩成了青年，心事重重的小男孩又到大树下，大树问他：怎么啦？男孩说：别人都成家立业，而我却连房子都没有。大树说：你把我的树枝砍掉，足够你盖房子的了，小男孩照做了。这样又过了很多年，这孩子再来的时候，已经是中年人了，这大树已经没有果子也没有树枝了。孩子还是不高兴，一个人徘徊在树下。
这孩子说，我现在成长了，念完书，也成家了，我得在世界做大事。这世界的海洋这么浩瀚，我要去远方，可我连条船都没有，我能去哪儿？
大树说，孩子，你别着急，你把我的树干砍了你就可以做船了。孩子照做了。又过了很多年，这个大树只剩下一个快要枯死的树根了。这时候，这个孩子回来了。他的年纪也大了。
他回到这棵树边的时候，大树说，孩子啊，真抱歉，你看我现在没有果子给你吃了，也没有树干给你爬了，你就更不愿意在这儿跟我玩了。男孩回答：其实我也老了，啃不动了也爬不动了，我只想坐在这陪着你。
与爱同行作文15
窗外无数的飞鸟腾空而起，散落一地羽毛，又——勾起了谁的回忆…….
突然想起一句话：乍临人生，你在哭，爱你的人在笑；生命终结，你在笑，爱你的人在哭。乍临人生时爱你的人是纯粹的，那爱不会因时间或世俗而变化，那爱与实践一起变为永恒。
白墙·疼痛·却有你
记得本应蹦蹦跳跳的一年级大部分时间医院的消毒水味中度过，也许我就是那只长得太可爱的苹果，上帝忍不住咬了一口。这一口使我换上了脑炎和肺炎，每天吃饭，输液，发呆，那白墙与你便是陪伴。患者花样的食物，小巧漂亮的.发卡，憨态可掬的大熊，当然，更有那充满关爱与温暖的眼神，慈爱的话语，无微不至的照顾……回想起那段在别人看来是灰色的日子，竟也没有多少欢乐，只是多了几分坚强。
成长·叛逆·风筝线
个子长得越来越高，可心里却步似身体那般愈成熟，却固执地认为自己已经长大了，独立了渴望自由了，总是尝试去体味“人生若只如相见，何事秋风悲画扇”的沧桑回望：费尽脑筋想“谁将烟焚敬，敬了纵横的牵绊”中的“谁”究竟是谁；渴望梦回那“夜色漫，青莲月，墨迹绘不尽红妆；面，菩提下，白蕊漾成了流光”的斑斓色彩。小女生心思和粉红色的梦也许是一个必经的成长阶段，在那段日子里，你依据紧紧地拉着那风筝的线，不时地给我以教育，一鞭挞，把我拉回现实。现在明白了，梦虽美，知醒便好，爱虽严，情意是真。
展翅·高飞·是梦想
理想是火，点燃熄灭的灯：理想是灯，照亮前行的路，理想是路，引我走向黎明。但这理想之路必然也是荆棘之路，伤了，累了，谁是我在无遮拦的天空下荫蔽——是你。是你在我灰心时如天使般出现让我重拾希望，是你在我挑灯夜读时送来一杯40°的水，是你的爱给我动力和信念一直走到今天……天空不着飞鸟的痕迹，但我已飞过；生活中似无爱的轰轰烈烈，但我已感到。
爱与时间一起走过我的生命，你曾说“飞鸟振翅的力量也许是来自爱的，因为某一棵树的牵挂吧……感谢时间，让我成长；感谢爱，让我不孤单；感谢你，我的良师，我的母亲。