成长的脚印作文(汇编15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的成长的脚印作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
成长的脚印作文1
成长,在关爱中度过、在陪伴中度过、在小时候父或母到外地,跟爷爷或奶奶度过,这些事乃人之常情。
在回想的时候,必不完全,有一些,则从长辈口中得知,如:从我刚出生时,我妈在家呆了几个月来照看那时什么都不知道的我。她到外地后,我就跟着奶奶,一段时间后,因为奶奶腰痛,照看不了我,而爸爸和爷爷还要干活也没时间,在最后决定下来,把我送到了外婆那寄养了一段时间,等我回到家,语音也完了。
我开始回想:那时,我跟着爸爸坐面包车到了妈妈在的地方,在租的店面呆了一会儿,因为当时天色黑了,我们到了妈妈在上边租的一间房子,里面破破烂烂,风大一点窗户就晃来晃去,环境也不怎么好,厕所除了一个坐便器和水池就什么也没了。每次空闲时我都会生气的问她:“为什么那时一定要在外地那么久,”我一想到她住的地方,也随口问了一句,她却说就想这样住,我那时还当真了,许多年后。我才明白妈妈是为了少花点钱。
我成长的脚印虽是奶奶那辈创造的,但我还是希望父母不要为了做生意把子女丢给爷爷他们。
成长的脚印作文2
快乐的暑假虽已匆匆过去,但我的收获很多,其中就包括我学会了游泳!
在以前,每当小朋友们邀请我去游泳的时候,我都一次次地小声回答:“我不会游。”我很想游泳,但不会,只能眼睁睁地看着小伙伴们像一条条活泼机灵的小鱼一样,在水里自由自在地游来游去。可我呢?却只能当一只旱鸭子站在岸上,不敢下水。所以,我就让妈妈在暑假里给我报了一个游泳班。
记得我学游泳的第一天,我兴高采烈地来到梦寐以求的游泳馆,一到岸边,我就高兴得一蹦三尺高,还差一点儿滑倒哩!
我开始学游泳了!教练先让我们在岸上练习游泳的基本动作:收、翻、蹬、夹。经过几天的反复练习之后,我们便套上游泳圈下水练习了。虽然我带着游泳圈,可一不小心,人还是掉了出来,呛了很多水,难受极了!但是,当我想起“失败是成功之母”这句话时,我又充满了自信,又套上游泳圈,继续游了起来。“我学会了!”这一声大叫在游泳馆里回荡。
从我学会游泳的那一刻起,就快乐得无法形容,再也不用羡慕其他小朋友了。现在,我只要一下水,就可以像他们一样了,憋气可以憋一分钟呢!
我终于学会了游泳,这是我不懈努力的结果!看来,不付出、不努力、不坚持,就不会有成功呀!
成长的脚印作文3
秋天到了,石榴娃娃们一个个涨红了脸,咧开嘴冲着我们笑,仿佛在欢迎我们的到来。
进了石榴园,我开始在密密麻麻的石榴树枝间仔细地寻找。啊哈,终于发现有两个红脸蛋的石榴藏在叶子后面。我兴奋地把它们摘下来,放到袋子里。再向前走,我又发现一个石榴咧开大嘴冲着我笑,便毫不客气地把它收入袋中。正好,我碰见一个同学,再看看她的袋子里——空空如也。看到我已经小有收获,她一脸羡慕,说:“哇,程果,你运气真好,我好羡慕你呀。”“估计是你要求太高了,不愿意摘小的吧。”我说。
我和同学并肩走着,在密密的树枝间又开始了新的搜寻。我们为了得到又大又红的石榴,可以说是“不择手段”,对有石榴的树枝疯狂地摇晃、生拉硬拽,直到把石榴摇下来。运气好的时候,还能在地上偶尔捡几个别人摘时掉下来的石榴。功夫不负有心人。通过半天的辛勤劳动,我们个个满载而归,幸福的笑容洋溢在同学们红红的脸上,像一个个熟透了的红石榴。
这次摘石榴活动,不仅让我们摘到了果实饱满的石榴,还让我们知道了团结就是力量的道理,感受到了劳动的快乐。
成长的脚印作文4
小时候的我总爱和朋友们在楼下的沙坑里玩,踩着那极软极细的沙子,感到多么快乐、多么惬意。一不小心,摔倒了,努力地爬起来。身后出现了一连串的脚印。阳光下的一张张的笑脸,更加灿烂了。那一串串脚印记载着快乐、记载着我的成长!数着脚印,细细味这些快乐时光,这就是我小时候最常干的事情了!
还记得,低年级的时候,我最爱看书。每到周末,我纠缠着爸爸,让他带我去书店。穿过一条条大街,来到书店门口。那时的我,总爱在门外印着大脚印上踩来踩去,是多么好玩啊!如今的我忽然没有小时候的那种快乐,却有了另一种充实的乐趣--读书。那书店外的脚印便是我快乐成长的见证。
时间过得真快,转眼间,我马上就要小学毕业了······
前些日子,英语有考砸了,手里拿着卷子,泪水在眼眶里打转,心里糟糕透了。那天,我无精打采地走在了回家的路上,不经意间又踩进了那小时候玩耍过的沙坑,一串串的脚印印了下来。看到那一串串的脚印,忽然让我想起了小时候在这了奔跑时印下的脚印,也让我想起了书店门口前踩过的巨大的脚印······沮丧的心情渐渐被这一个又一个的脚印填充······
回想起那些"往事"后,我大步地往家走去······身后留下了一串脚印,在阳光的照耀下,它闪着金光。
我感谢着成长的脚印,是它让我找回了自信,是它让我找回了小时候那种快乐,希望它永远伴随我成长。
成长的脚印作文5
岁月的溪流缓缓流淌,成长的脚印深深留下,一天天,一年年,不知不觉中我的身后留下了一串串成长的脚印,暮然回首,长大的路上还有柳絮飘飘,云霞缭绕,花儿缤纷,零零散散掩盖了我的足迹。
瞧,那是我幼儿园时的脚印,当时懵懂无知的我整天无忧无虑的跟朋友们玩拍皮球,当时的脚印是开心的,是无忧的。呶,这个是我上了小学的脚印,随着年级的增高,知识也在增加,脚印也从深黄色变成了棕色。虽然那时会有些烦恼,但那脚印是快乐的!
上了初中之后,压力多了、考试多了、负担也重了。可是我没有像以前一样喊累。偶尔考试成绩没有达到目标,也不再怨恨、不再懊恼。因为即使说累负担也不会减少,即使懊恼成绩也不会再改变。在初中的生活中,我仿佛长大了许多。
脚印,我们应该让它留在正途上,不走邪路,不走弯路,人生的道路就是这样,有时会是平坦宽阔的大道,有时也会是泥泞坎坷的小路,当然谁也不愿意放弃大道,谁也不愿意走小路,但有些时候,我们迫不得已走到那条泥泞小路时,我们也不能退缩,要用一种永不服输的精神向自己的人生目标奋勇前进!这样我们的脚印才会更坚实!
在我们成长的过程中,无论哪个脚印,都是我们扎扎实实,稳稳当当走过来的,无论多少收获,都付出了我们的心血。无论怎样,都要我们脚踏实地,一步一个脚印的走过去。前方的路将更坎坷,但这就是人生之路。我将继续地往上爬,身后留下我一串串成长的脚印
深圳初二:***
成长的脚印作文6
漫步于金色的沙滩上,蓦然回首,是一个个成长的脚印。
两岁·彷徨
正是在这个“人之初”的年纪,成长的脚印是那么细碎而美好。母亲在大榕树下与我相伴,温声细语的沉醉下令我愈加坚定脚步。她将稚嫩的我置于五步远,想要考验我的走路如何。很是彷徨的我摇摆着身子,直直着望着母亲。在一声令下“开始”我迈起了彷徨的步伐,洋溢着载不动的欢乐,拥进母亲怀中。噢,两岁的脚印,是彷徨的,但不失欣喜。
十岁·快乐
告别了幼稚的年纪,随之而来的,是这金色童年给予我无尽的快乐。我的童年,在静谧的乡村里度过,但我依为此感到怀念。在海风吹拂的金色沙滩上,有我和伙伴们奔跑嬉戏的脚印,还有脚印上的点点滴滴的快乐。我在这里用快乐来堆砌成一座座美丽的沙堡,蚂蚁的乐园在这里开始。我坐卧在沙石上背诵“床前明月光,疑是地上霜”,感受海风的轻轻抚摸。噢,十岁的脚印,是快乐的,难忘的。
十六岁·抉择
时间如白驹过隙,在恍惚之中,我逐渐长大了。身无童年的一身轻,而是要即将面临抉择的脚印。中学的大门开敞着只剩一载,留给我的是一系列的挑战。在这过程中,不仅是我,还有你和他,让知识成竹在胸,刻苦而奋发,坚持着拼搏的步伐,勇往直前。也许生活是需要用脚印在填充的,那么就让脚印走得漂亮,走得精彩!噢,十六岁的脚印,是充满抉择的,需要我自己去努力奋斗。
站在十六岁的金色沙滩上,我要细数脚印点点,回味这些成长的脚印。
成长的脚印作文7
记忆中的脚印,有的是酸甜苦辣的,有的是记忆犹新的,还有的是意义深刻的。从我们牙牙学语,到我们即将成熟的道路上有了许许多多的脚印,当我们回味那些脚印的时候,总是激动万分。
成长中的脚印中,有亲人的关爱,包含了浓浓的亲情;有生病时,家人无微不至的照顾我们;成绩不理想时,老师一句句的安慰,包含了浓浓的师生情……
我的脚印中有成功的喜悦,。时光真的是十分珍贵,错过了就再也没有了。上中学时,懂得了“一寸光阴一寸金”的道理,都在拼命学习,而有的同学在虚度美好的光阴。成绩是公平的,当我捧着沉甸甸的硕果时,我告诉自己:“业精于勤,荒于嬉。只有付出了,才有收获。”
我们的快乐,幸福是轻快的脚印;我们的忧愁,苦痛是凌乱的脚印;正是因为有了这样一个个不同的脚印,我们的人生才值得慢慢回味,我们的人生之路才能够永远铭记。
脚印是我们人生中一串串优美的旋律,它可以谱写快乐、成功和忧愁,它让我们的人生享受、回味着美丽的乐曲;脚印是我们人生中一个个果实,它让我们体会到了成功的喜悦,品尝到了失败的滋味,它让我们的人生懂得了成败不是最重要的,重要的是你付出了最大的努力。
我们不求一个脚印写下的都是快乐,但求悔于每一个脚印;不求一个脚印留下的都是幸福,但求无愧于每一个脚印;不求每一个脚印记下的都是美好,但求无憾于每一个脚印……
酸甜苦辣,这就是成长中每一串脚印,它伴我走进成熟,陪我度过四季!
成长的脚印作文8
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候;可我的童年去了,是不会再回来了。
暑假里,烈日炎炎,一大早就40度高温,我被妈妈催着去参加学校的早训。第一天,我怀着恐惧的心,踩着僵硬的步伐,小心翼翼地走进了学校,迎接我的是同学口中的“魔鬼训练”。早训时的季老师很严厉,比起天气的炎热、早训的辛苦,我更怕季老师冷峻的面庞。
就这样,我很不情愿的适应一周,在季老师把训练强度逐渐加强后,我开始想放弃了。一天,我终于忍不住了,把这一想法告诉了妈妈,不料妈妈竟说:“你去不去我不管,但你看看你们的季老师,这么个炎热的暑假陪你们一起早训,从来都不迟到,人家也有自己的家庭,可他却要每天陪着你们一直坚持,接下来要怎么做你自己想想吧。”这句话如同一根鱼刺卡住了我的喉咙,妈妈的话让我羞愧万分。是啊,我怎么能这么轻易放弃呢!
后来的日子里,我跟着季老师的节奏坚持每天训练,每一滴汗水,都是我成长的印记;每一处伤痛,都是值得骄傲的勋章。在这学期的区运动会上,我代表学校参赛并取得了优异的成绩,我开心极了。当我拿到沉甸甸的奖牌时,我特想抱抱季老师和我的妈妈,是你们的坚持和鼓励让我的成长之路变得如此精彩!
我的童年不会再回来了,但那成长的脚印却深深地埋藏在我的心底,凝成一段璀璨的回忆。
成长的脚印作文9
生命是一首壮美的歌,成长则是其中华丽的乐章。我是一个普通的女孩,在茫茫人海中最普通的一个。在城市的角落里,整天忙忙碌碌地重复做着同样的事情,但在我心里有一种火热的血液在涌动着我——那是青春的血液在成长。
13岁,一个充满欢笑的年龄,一个细雨纷飞的季节,回首着往事,用心思索着流逝的岁月,试着从模糊的记忆中摸索着足迹……
在我第一天上幼儿园时,父母把我送到哪里,刚刚离开时,我哭了,父母心疼,但还是无奈的把我放在哪里。——那年我2岁半。
又到了上学的年龄,我跨进了美丽的校门,惊奇地发现,在这个六年制的学校,我仿佛就是海洋中的一条小鱼儿,游进了浩瀚的知识领域,吮吸着养分。我成了一名小学生。——那年我5岁半。
结束了6年小学生活,开始了初中的课程,寂寞、难过,仿佛希望能够回到小学的生活。但我很高兴,又能明白很多的知识,快乐的和同学们相处。——那年我12岁。
如今,我已经是一个13岁的女孩子了。有了自己的理想,有了自己的烦恼。快进入青春期的我,也仿佛是一个叛逆的孩子,做任何事都有自己的主张。快乐是我的原则,放飞是我的梦想,放飞是我们无忧无虑的理由。会体现出我们别具一格的个性。我们就好像海鸥,在有白云衬托的蓝天中纵情的翱翔,永远遥望那美丽的大海,永远快乐的飞翔,永远寻觅着我们成长的脚印。
成长的脚印作文10
记录了小学阶段,记录了童年生活,记录了精彩课堂,记录下了同学间的点点滴滴……这,就是我们的高年级两年的习作成果——《阳光部落》
六年的小学生活就像一本多姿多彩的故事书,每一页都是一个耐人回味的童话。五六年级两年来的快乐、幸福、悲伤、难过,尽在《班级日记》中呈现。想到毕业后出书的喜悦,我拿起一本本厚厚的《班级日记》,打开了电脑,一下下敲击键盘的声音,是我能为这本《班级日记》作出的最大努力。不后悔,自愿牺牲了玩电脑、做游戏的时间;不懈怠,不会为了自己的事情而耽误了《班级日记》的录入效率。两年来的精彩故事,让我在敲击的过程中也享受到了不平常的喜悦:同学们优美的语句、独到的见解、敏锐的观察……看到大家都用自己最大的努力来认真对待一次又一次的《班级日记》。最终,在看到定稿的班级日记后,二十多万字这个惊人的数目使我惊讶,这真真实实就是我们自己的努力的成果。瞬间,喜悦之情在心中蔓延,像是吃了世界上最甜的糖一样。
我们立马就要告别小学生活了,要相信,今日分别,定是为了来日更好的相聚。
小学的时光,就像春天一样,是缤纷多彩的,也是充满生机的。在这里,我们会用我们自己的文笔,记录真实的生活,描述童年的乐趣,抒发远大的理想,留住,暖暖的黄昏下,那美好的回忆……
成长的脚印作文11
在记忆的沙滩上,最少不了的就是那一个个成长的脚印。
——题记
每个人的成长都是独特的,都有属于自己的脚印。
盛夏,骄阳似火,蝉鸣干燥,蛙声慵懒。天是湛蓝深远的,太阳像火球般的炙烤着大地。
我和父亲打乒乓球,随着时钟分分秒秒的走着,我和父亲的比分拉锯越来越大。眼看我就要输了,此刻我眉头锁紧,张开两腿,右手握球拍,左手抛球,攻、拉、弹、跳这些动作,来了个大力扣杀,“嗖,嗖—”父亲连续失误两球。麦粒大的汗珠顺着额头划过父亲涨红的脸颊,两道浓眉染上薄薄的汗水,白色的背心像被雨水泡过一样。
父亲抿嘴笑着说:“比分快追上我了。”“唉”我喘了口粗气,“明明是你让我的”。父亲是不想让我太失败。我不禁想起拿破仑说过的:“人生的光荣,不在永远不失败,而在于能够屡扑履起。”虽然最后我输给了父亲,但我从中我学到了勇敢不言败的品质。
一次次的磨难,在我的成长中留下一个个不服输的脚印。
成长的道路上,我们每天要面对着费解的数学题,那令人恐惧的1500米,还有……这何尝不是对我的一次次考验。
一次次的磨难,在我的成长中留下一个个不服输的脚印。
成长的道路上,我们每天要面对着费解的数学题,那令人恐惧的1500米,还有……这何尝不是对我的一次次考验。
在酸甜苦辣的脚印中,我们跌跌撞撞成长。
生活给予你的那些磨难都是最好的礼物,成长的路上留下串串如繁星点点似的脚印。
成长的脚印作文12
水纹,无疑是鱼儿成长的脚印。云烟,无疑是飞鸟成长的脚印。而那些成功失败,那些苦苦甜甜,也无疑是我成长的脚印。
风萧萧,雨涤涤,阴云密布,柳枝在风中乱舞,甚是荒凉。
胜负已定,他人乃天之骄子,我置身黑雾,名落孙山。“瞧瞧!大班长啊!就这?”奚落、嘲讽、指责!低头不语,默默让如针尖般的话语砸在身上,我的眼眶红了红,泪在里面打转,可牛顿那该死的地心引力,终究让它落了下来。啪嗒,泪珠滴在分数上,模糊了那鲜艳的红色
不服气,可事实如此,只能拼命把泪咽进肚中。泪水化雨,雨润枝条,枝又生绿,那个泥泞的'脚印要继续前行了。
阴云散去,金灿灿的阳光撒了下来,映着万物的笑脸。侧身躺在草地上,茵茵青草将我环绕、裹挟。笑容在脸上漾开,似荡漾的湖水,眉目间,都是快乐的影子。那满分的奥数试卷也躺在我身旁仰望着天空,碧蓝的天空投下的光芒,映得脸庞也光芒万丈。
奥数的脚印在身后渐行渐远,又有一度,我爱上了作文,开始了写作。
正移步河堤之上,盈盈水间,游着几只水鸭,那是鸭妈妈和几只小鸭崽子。
一道身影向我奔来,脸上满是惊喜。“你小说发表了!”我又惊又喜,眉毛也快飞上了蓝天。笑啊、笑啊,不知不觉流出了泪,不由忆起了之前的那些辛酸。那泪是甜的,一定是的。
成长的脚印在身后一个个落下,有深有浅,伴着眼泪与笑容。终有一天,我会从幼苗,长成为参天大树。
成长的脚印作文13
成长是人生道路上不可缺少的一道亮丽的风景线,是一个人成熟的标志,也是一个人不断走向成功的过程。成长是人生最辉煌的一页,不同阶段对成长的领悟也有所不同。
小时候的我,不懂的什么是“成长”,只想着按自己的意愿,去做自己想做的事情。儿时的我常常会牵着妈妈的手,哭闹着要妈妈给我买棒棒糖;儿时的我常常会光着脚丫,走在乡间的田埂上,嘴里还不停地哼着家乡的歌谣;儿时的我,常常会因不小心弄坏一只洋娃娃而嚎啕大哭,无休无止。儿时成长的脚印是轻快的,愉悦的,更是无忧无虑的……
随着时间的流逝,我慢慢长大,也渐渐明白了“成长”的意义,懂得了自己肩上的使命。从“岛”之事,联想到祖国的兴衰,我们这一代责无旁贷。我要为自己的明天加油、添彩,更要为实现自己的远大目标报效祖国,而不懈努力。这些已经形成了一股无法抗拒的力量,正是这股力量,在我成长的道路上,不断鼓舞着我,鞭策着我,使我在学习上,成为班级的佼佼者,生活上的强者,这些我并不满足。有句广告词说得好“没有最好的,只有更好的”。长大后的我,深深地体会到,成长中的脚印是稳重的,是有压力的,更是有动力的……
成长中的道路并不是一帆风顺的,是曲折的,是泥泞的,是布满荆棘的。但我绝不轻言放弃。只有奋发向上,不断攀登,才是成长的过程,才能磨炼出坚强的、不言败、自信的我。
成长的脚印作文14
成长,好比一瓶调味瓶,让我们尝了酸,甜,苦,辣,咸,我的成长,就包含了苦和甜,军训就是我成长的脚印。
五年级开展第一届军训,听到这个消息我们高兴得欢呼雀跃。我们换上军装,戴着军帽,各个显得威风凛凛,气质昂昂。我们怀着一颗紧张又激动的心来到操场,教官已经在等我们了,经过开幕式后,军训就开始了。
我们的教官个子不高,十分严肃,盯了一会儿我们,说:“今天先来学站姿。立正时双手紧放在裤缝两侧,双脚后跟靠在一起,前脚分开,形成一个60的八字形,听明白了吗?”我们点点头。这个看似简单的动作,但到我们这里就洋相百出了。教官又严肃地说:“你们站立的时候不用抬头挺吗!”我们立刻抬起头,挺起胸,教官看看我们,耐心地一个个纠正我们的动作,纠正完后,教官让我们站一会儿。一分钟,两分钟,五分钟,我想:为什么时间过那么慢啊,脚好酸啊!一阵风吹过来,就像千万把刀割在我脸上一般,我的脸也开始疼痛,我觉得就像过了一个世纪一般,脚已发麻,腿也发软,刚想放松一下,但看到教官那双像雷达一样巡视着的眼,我害怕被教官抓到,我瞟了一眼其他同学,其他同学各个紧绷着脸,眼神中充满了坚定,他们一个个都肃立在那儿,我想:既然同学们可以做到,我同样也可以做到。心里顿时燃起了斗志,我站得更好了,更坚定了。
军训就是我成长的脚印,虽然军训苦了点,但我从军训中学到了知识,军训就证明了我的成长,也让我学会了成长,这就是我的成长脚印。
成长的脚印作文15
不知不觉,时间流失的飞快,转眼间我已成长为一名初中生。回过头来,看着自己所做过的路,上面留满了我大大小小的脚印。
幼年时,妈妈,今天老师给了我一个任务,让我安排一个节目。小小的我一脸兴奋地看着妈妈。哦,那你知道该怎么做了吗?妈妈弯下腰,看着我的眼睛说。不知道,幼小的我迷茫的摇摇头,但马上说,要不妈妈帮我做吧!妈妈摇了摇头:不行哦,这可是老师给你的任务,既然委托给了你就是一种责任,知道吗?责任?似懂非懂的我便依靠自己的力量去完成了一个节目,当看见老师那满足的笑容时,我明白了什么责任。那里边留下了我轻快的脚步。
少年时,我满头在书海里,偶尔在书堆里抬起头,发现书桌旁的花不知在什么时候已经枯萎了,那憔悴的花瓣耷拉在绿叶上,突然想起它已陪伴了我1个春夏秋冬,心里不禁涌起一股难过的心情,让我觉得奇妙,问妈妈,妈妈神秘的笑笑说:这种心情叫做惋惜。惋惜吗?我看着那枯萎的花朵,我明白了什么是惋惜。那段道路上留下了我深思的脚步。
唔~我还不想和你们分开啊!看着同窗六年的同学即将远走高飞,我的眼眶不禁红了起来,泪水也似乎要溢出眼眶。每个人的目光里都闪着不舍却又无可奈何,只能将自己最好的联系方式留给六年在一起的兄弟姐妹。在大家啜泣的时候我明白了什么是离别。那里便留下了我心痛的脚印。
将目光从以往收回,看向还未走过的道路,我要用坚定的步伐走向那充满未知的明天。
初二:熏染丶鬼魅
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