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课间那些事作文（通用19篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的课间那些事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
课间那些事作文 1
“迅速出去排队，三二一！”只听杨老师一声令下，同学们都赶紧跑到教室外面排起了队。
“老师，上次我上体育课不小心扭到了脚，医生说不能跑步。”教室里传出了沙哑的声音，列队长伸出头往教室里一看，原来是一惊一乍的王恩临。“不行！”杨老师喝令道：“不能跑就必须给我请假条！”“可是老师……”“没有理由，快点儿给我出去排队！”杨老师不等王恩临话说完，就生气地喊道。王恩临只好托着一条“残废”的脚一瘸一拐地走出教室，排起了队。
杨老师领着队伍来到了操场，大声吼着：“请你们认真做操，谁做不好被扣分了我就找谁算账，听到了吗？”“听到了。”同学们有气无力地说。做操开始了，同学们跟平常一样，有气无力的甩着膀子。这时，老师火冒三丈，她怒气冲冲地来到了陈恩俊同学的'身边，说：“陈恩俊，如果你再做不好我就叫你父母来。”陈恩俊就像机器充满了电一样，瞬间认真地做起操来。这时，队伍里突然传来“哎哟”一声，同学们回头一看，原来是刁旭坤摔跤了，刁旭坤满脸痛苦，五官扭在一起，看起来十分难受。同学们立刻像蚂蚁一样围了过去：“怎么办？怎么办？”同学们立刻议论起来。这时，杨老师走过来说：“大家散开，谁愿意扶他去一趟医务室？”这时，“和事佬”钱辰裔说：“老师，我扶他去吧。”“嗯，钱辰裔，你扶他去吧。”杨老师指着钱辰裔说道。就这样，一件惊险的事情过去了。
这就是我们的大课间，五彩斑斓、又充满乐趣的大课间，就像一部部说不完的演技集，一幕幕讲不完的校园生活剧。
课间那些事作文 2
校园生活就像一部大电影，而“课间”则是这部电影中最精彩的一部分。
“叮铃铃……叮铃铃……”下课了，咦？百思不得其解的是：平时同学们听到下课铃，可都是像脱缰的野马疯了似的往教室外跑，今天怎么回事？怎么都这么老实的呆在教室里呢？我正在疑惑中，只听教室后面一阵乱哄哄的`声音传入耳畔，我循着声音瞧去，哦！原来他们正在看“摔跤”比赛啊！
在课上，足球老师给我们看了一部电影。电影名叫：《摔跤吧，爸爸！》。看电影的时候，同学们都热血澎湃、激动无比！特别是我们班永远都在“打鸡血”状态下的男生们，都好像迫不及待地想“摔跤”一样，看电影的时候，个个都在摩拳擦掌。果然，一下课，班级里就上演了一场惊心动魄的“摔跤”大赛。
只见，同学们三三两两迅速就把教室的一块空地围了起来。我们班身材魁梧，力大如牛的两位男同学急切地跳进空地里面，一场激烈的“摔跤”比赛就要开始了！他们学电影里演员的样子，都弓着腰，眼神凛冽地互相扫视着。我觉得他们那不是扫视，而是捏脸！终于，他们“开打”了。左边而立的男同学突然抱住了右边男同学的腿，只见右边男同学摇摇晃晃，站立不稳。紧接着，“啪”的一声，右边男同学终于体力不支倒在了地上。但是他膀子仍撑在地上，宁死不屈。紧接着，他的嘴角突然露出了一丝坏笑。只见他以迅雷不及掩耳之势，快速把另一位同学压在了地上。最终，他获得了胜利！其他同学刚想欢呼，就上课了。我们讥笑的看着另一位“战败”的男同学，只见他气得满脸通红，一脸不服输的样子。看来，下个课间又要上演更激烈的“摔跤”比赛了！
多姿多彩的课间生活，真是给我们带来了无穷的快乐！
课间那些事作文 3
五彩斑斓的校园生活，是最灿烂的回忆。在课上的踊跃，跑操的严肃，跳绳的欢乐…。都是美丽的、珍贵的。
这里是我的班级——初一（2）班。现在是课间，大家都欢声笑语。姜雨青来找我，让我画两个小人儿。这时，两个男生追逐着过来了，一个在前面跑，一个在后面追，好像两个小动物般欢乐的打闹着，十分开心。
这时周顺跟我说：“你帮我把‘地震来了，快点跑’这句话告诉王君羽，让她传给别人，最后传给我。”我“噗”一声笑了把这句话告诉了王君羽，王君羽传给张震，张震又告诉了姜雨青，最后传给了周顺。周顺说：“我其实是在做一个实验。”我好奇心大增，忙问：“什么实验啊？”周顺慢条斯理的说：“一个人传话给一百个人，总有一个人会听错。我这就是…”我趁他长篇大论的时候，抓紧时间画画，更没听他讲。
我正画着，忽然听几个人站在窗边，发出了齐齐的感叹声。抬头一看，天空中飘起了纷纷扬扬的雪花，像细碎的柳絮。我正感叹着，忽然感到一丝凉意。呃，原来有人竟然把窗户打开了。我连忙大叫：“快把窗户关上！很冷啊！”他回头给我做了一个鬼脸，把窗户关上了。
我一回头，发现教室里竟然如此热闹。李姝欣都业天同桌俩在半开玩笑的吵架，张震在旁边凑热闹；李乐乐和孟伟豪在追逐打闹，而毕祖蓉则在和别的`同学聊天。
这时，我突然明白了“班级就是我们的家”的含义。当你摔倒时，有许多人扶持你；当别人无助时，也去帮助他。给我们双向的温暖，这就是班级。
课间那些事作文 4
“开开合合，开开合合……”，同学正欢乐地跳着独特的竹竿舞，敲竹竿的小朋友在说着欢快的歌谣。操场上热闹非凡。
我们班正玩得不亦乐乎。同学们的脸上个个洋溢着甜美的笑容。跳竹竿的小朋友快乐地跳着。有的小朋友跳得非常出色，赢得了同学们的赞赏，有的'小朋友跳得七扭八歪，让同学们开怀大笑。跳竹竿舞的同学们就像一个个跑出来玩耍的小精灵，其乐无穷。敲竹竿的同学们敲着被施了魔法的竹竿，说开就开，说合就合。真是神奇啊！瞧，我们班的“幽默”大王——管文波上场了。只见他跳上了与竹竿舞的快乐旅程。手臂一扭一扭的，动作奇奇怪怪，搞得同学们笑得合不拢嘴巴。再加上最后鞋子被竹竿给夹了下来，同学们更是捧腹大笑。
终于轮到我上场了。我在竹竿前犹豫了好半天，终于找到了一个合适的时间，跳上了竹竿。起初，我还有些不习惯，像一头笨拙的大象，慢慢的，我变成了一直轻巧的梅花鹿。竹竿舞之旅结束了。我觉得这一切不可思议，我竟然能一下子就成功。这时，我还真有点儿崇拜自己呢！
“舞”动快乐，活动结束了。但是，在清英，我们每时每刻都是快乐的。我爱清英！
课间那些事作文 5
叮铃铃，叮铃铃……下课铃声响了，我的同学小宇争先恐后地跑出了教室。
他拿出羽毛球拍，热火朝天地和同学打了起来，小宇拿起羽毛球向上轻轻一拋，使出浑身力气，把羽毛球打了过去，羽毛球就像离弦的`箭一样飞出了界外，掉在了花坛里。他生气地跺了跺脚，随后疾步如飞地跑到了花坛边上，他眯起那双炯炯有神的眼睛，严肃认真的目光一直盯着花坛里仔细地搜索着羽毛球的身影，“哈，我找到你了，羽毛球！”他大叫一声，随即站在了刚才的位置上，继续打羽毛球。
小宇一次接一次的发球，都把球打破对方的守门，一会儿就连胜了十五局，连对手都发来了夸赞：“太厉害了，佩服，佩服！”话音刚落，小宇就眯着眼睛轻蔑地说：“哈哈，看到没有？你们都太弱了，我才是羽毛球王，我比谁都厉害。”
说完，他就挑了一位打羽毛球很厉害的同学，要求挑战他。这下小宇就一败涂地，一连输了八个回合。
他有点害羞了，“再……再来，刚才是我没有发挥好，这下定要你好看！”
唉！骄傲使人落后啊，他再次输了五局，便惭愧地低下了头。
叮铃铃，叮铃铃……上课了，他疾步如飞地跑进了教室，同学们都不约而同地回到了自己的座位上。
课间那些事作文 6
大课间时间到了，操场上真热闹。
篮球架下有五、六个同学在投篮。他们各显身手：有的同学篮球投出去连篮框都没碰到就掉下来了；有的投得只有个子那么高；但也有一个同学非常厉害，只见他箭步向前，把球抢到手，快步走到篮球架下，身子往下一蹲，举起篮球一下子就投中了，就像篮球飞人姚明那样，真让人羡慕，旁边马上响起雷鸣般的掌声。
操场上的一角还有一些同学在跳绳。一个男生身手敏捷，他可以连跳两下，把我们都看呆了；还有一个大姐姐在跳绳的时候踢踺子；还有人会交叉跳，我练了好长时间，才会交叉跳一次。我真是太佩服他们了。
乒乓球台旁正进行一场激烈的比赛，四周观众围得水泄不通，参加比赛的是两名男生。一开始，高个子男生遥遥领先，他身手灵活，对手打来的球个个都能接到，不管怎么打都能得分，马上以11：3、11：6的大比分赢得前两局，可那矮个子男生并没手忙脚乱，他沉着冷静，紧追不舍，以11：8、11：9的`比分扳回了第三、第四局，最精彩的第五局开始了，两名选手你追我赶，奋力拼搏，最终高个子以11：9的较小优势赢得了此次比赛，真是让我们大开眼界。
大课间真是比我想象中的要快乐好几倍啊。
课间那些事作文 7
“叮——铃——铃”，随着一阵清脆的铃声，教室里立刻炸开了锅。
“下课啰！”听，那一声叫喊，正是我们班一个男同学发出来的。只见他胸前紧紧地抱着一个脏兮兮的'足球，正撒开腿往教室外冲，其他男生也不管不顾地冲 向教室门口。“哒哒哒，哒哒……楼梯间传出了整齐的脚步声。他们一群人一齐冲向足球场，欢快地踢起足球来，欢笑声在球场上空回响……
“哎呀！真讨厌！你又弄坏了我的东西！”一个女生愤怒地叫着。只见一位女生追赶着一位男生，那男生冲出教室，冲进厕所，然后站在厕所门口朝着那位女生呲牙咧嘴地笑着，把女生气得哇哇大叫。
“不对，应该这样……这样……”哈！我们班的小书虫又在教别人做题目了！只见他脸上架着一副黑色的眼镜。镜片后面一双小眼睛正在书上左瞅右瞅，仿佛 要把书看破了似的。嘴巴不停地说着话，不时还喷出了几滴唾沫星子。手像装上了弹簧一样在同学的本子上不停地挥动。那架势俨然就是一位严肃认真的“小老师” 呀！
“叮……叮……”随着一阵悦耳的音乐响起，老师走进了教室，教室里吵吵嚷嚷的声音戛然而止，同学们开心的课间活动也只能暂告一段落了。
课间那些事作文 8
下课的铃声响了。
“哼”随着一声哼哼声，我注意到他那份瞧不起我的神情。
“挺有本事的啊！有本事你过来，我们打一架呀！”喝着课间奶的我不耐烦道。“那你来呀！”他虽有些胆怯，却又像很是期待这一场战争似的。我发怒了，心里要是把课间奶直接喷到他脸上那该多过瘾。
说起他，在班里可是大名鼎鼎，人称“小李飞刀”。学习不好，却特爱打架，班里同学都怕他，可我不能怕，不然班上六十多号同学我还怎么管呀，那还不得让老师批死，而且我也看得出，他顶多就是个“打肿脸充胖子”的'主。
于是，我冲了上去，一只手拽住他的帽子，另一只手拍在他背上，他也不甘示弱，抬起脚狠狠的向我踢去，我眼疾手快，用力一推，他就重重的摔在地上。
他恼羞成怒，站起来就想向我冲来，但看到我一身的凌然正气，他先认怂了，怯生生的对我说：“班长，是我错了”，我女王般的大笑一声：“错了就改，仍是我的好同学，以后不要再欺负别的同学了，有什么为难的事记着找我，不行的话让老师帮我么解决。”
从此以后，我俩成了无话不谈的好朋友，他不再欺负别的同学，学习成绩也上来了。
课间那些事作文 9
下课铃声响过之后，全校的同学像一群出笼的小鸟，从各个教室一起飞向那可爱的操场。憋了一节课，操场才是大家最向往的地方。
静寂的`操场顿时成了一个热闹的海洋。
看，东边是一群跳大绳的同学，那两个摇大绳的同学有节奏地摇着大绳，一个同学冲进去，不紧不慢地跳着，一个，两个，三个……摇绳的同学看她跳的那么从容，互相使了个眼色，摇绳的速度渐渐加快，跳的同学也加快了速度，羊角辫一甩一甩的，直到她们把绳子摇的飞快，跳的同学有点应付不过来了，才瞅准一个机会，逃了似地跳了出去……西边的一群同学正在踢毽子，三个一群，五个一伙，你踢我踢他也踢，看看谁是冠军。还有十几个同学围成一圈，你一脚他一脚地踢着，大家都尽情地展示着自己的踢毽才华。那一堆同学在干什么，原来他们在玩小火车，玩神奇宝贝的同学也很尽兴，生怕自己露出破绽。操场上一片笑声，一片欢呼声，也不时传来几声叹息……
铃铃铃，上课的铃声不适时宜地响起来，大家极不情愿地离开了自己喜欢的场地，慢吞吞地飞回自己的教室，去上那些他们并不喜欢的课程。操场上尘埃落定，又恢复了死一般地静寂。
课间那些事作文 10
“叮当的铃声……”下课后，铃声响起。我和小浩冲出教室，玩起了“红灯、绿灯、小白灯”的游戏。
我们可以选择森林作为“灯”。我们开始玩这个游戏。在她第一次叫“红灯、绿灯和小白灯”之后，我们没有跑出行人的'“家”。当她第二次叫“红灯、绿灯和小白灯”时，我们闪电般地从行人的“家”里冲了出来。当我们只想偷偷抚摸小涵时，她突然转过头来，大家都害怕自己像木头人一样一动不动。小涵来到小豪面前，笑着对小豪说：“小豪，放弃吧！快笑！”但小豪还是没有笑。小翰在小豪面前不停地转过身来，像个转述那句话的人。这时，我看到小浩额头上满是汗水，脸红了，嘴角的肉上有凹痕，张大了嘴，他可以挂两个小油瓶，拳头紧握。我觉得小豪太可怜了！
最后，小浩还没有退缩。笑了。林克汉笑道：“小浩，你输了！”大家都笑了，有些学生笑着，有些学生笑着，有些同学笑着跳着舞。
就在这时，上课铃响了，他很不情愿地回到了班级。
这是我下课十分钟后的快乐。
课间那些事作文 11
下课了，同学们便活跃起来。我和后排的同学聊起天来。
突然，我的眼睛瞄到一个“危险”的人物——“搞事大王”。他用“不怀好意”的眼睛注视着我们这里，手指之间好像还夹着一根橡皮筋。
我一边若无其事地继续和同学聊天，一边斜眼盯着他。
我细细观察着他的举动，最后慢慢地放松了下来。忽然他迅雷不及掩耳之势把橡皮筋弹到了我头上，迅速转过身，装做什么都不知道的样子，我恼羞成怒，大叫道：“你有病啊！”
他无辜地说：“不是我弹的，不是我。”“骗人”，“我真的没有”，“我都看见了。”
我的心中就像有一只发疯的雄师，不停地在吼叫，又像蓄势待发的发动机一样，正准备狠狠地排出怒气。
我愤怒地使出终极武器，说：“快点说实话，不然我就告诉老师了！”
听了我的'“威胁”，他只好垂头丧气地说出了自己的“罪状”，并可怜兮兮地看着我，向我表达了歉意，保证以后再也不捉弄我了。为了以后的安稳，我最终原谅了他。双方握手言和。
唉，不要惹事生非，随意捉弄别人，否则会受到教训哦。
课间那些事作文 12
“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，教室里顿时沸腾起来，走廊里也充满了欢声笑语，操场上人山人海，热闹极了！
同学们的活动也多姿多彩，有的在跳皮筋，通常是6个人，其中3个人围成一个三角形，把皮筋套在脚上，另外3个人则跳。跳的方式也是多种多样的：一会儿把右脚向前，一会儿向后，一会儿跨过皮筋，一会儿又跳回来。让人看得眼花缭乱，这还不够，她们的嘴里还在念叨着。
有的`同学在足球场上踢足球：他们把脚对着球往前一踢，球就飞得老远，又急急忙忙、拥挤着、成群结队地跑去抢，只要谁抢到了球，脸上就会露出无比喜悦的神情，似乎在说：“我终于抢到球了，我一定要把球传给我的队员，我们一定要赢这场球赛！”
还有的同学在篮球场上打篮球：其中的一个人正在运球，眼睛东张西望，好像在寻找自己的队员，忽然，他把球往上一抛，在天空中划过一道完美的弧线，顺利的传到了自己队员的手里。接到球的那个人也毫不示弱，边运球，边朝蓝筐逼近，一个三分球，“好的！进了！”在场的人都赞叹不已。
“叮铃铃，叮铃铃……”随着一声悦耳的歌声，热闹的课间结束了！
课间那些事作文 13
吃完午餐后，便迈着轻盈的步伐来到了学校。可刚进教室门口便瞥见魏丙森在我们“女生大部队”的精心装扮下，瞬间变成了可爱小宝宝。
下面给你们介绍一下操作步骤吧：1。准备工具：一次性口罩，一条毛巾，一副眼镜，一顶帽子，一个套圈。2。设计或想象好装扮后的样子。3。实际操作。4。宣告全班一位可爱的小宝宝诞生啦！
看到这样的画面，我不禁捧腹大笑了起来。我边笑边走到他旁边，笑着说：“多么可爱的小宝宝呀，走，咱们出去秀一圈，我保证会让全校的人对你另眼相看。”可不知谁突然间把人家的修正带给碰坏了，魏丙森便立即火冒三丈地说：“看你们把俺的修正带给碰坏啦，快给我赔十个！”此时只见郝佳诺邪恶的'笑了一下，便连忙见机行事的说：“抱歉，真的很抱歉，先生，我——我——立即给您修好。”可魏丙森却咄咄逼人的说：“不稀罕，赶紧走！”
只是魏丙森的话音未落，便上课了，接着便是我们纪律委员任宇蕊的命令：上课啦，赶紧回座位上去。我们于是便匆匆忙忙的给魏丙森卸了妆，便各自回到座位上全心投入到学习上，沉浸在知识的海洋中……
课间那些事作文 14
今天，劳动技术课的时候，我和赵咏彬一起做了一幅搓绳热带鱼。
我们先搓绳，红的，粉的，懒得，白的等等各种颜色的纸绳。我们搓的很粗糙，有些已经搓的断了，有些甚至已经散了，但我们不管，不去补它们。
开始做了，赵咏彬笨手笨脚的，不是没涂胶水就是贴错了，只好由他涂胶水，我来贴了。我先用白色搓绳把边缘围好，然后再把尾巴贴好，最后，我依次贴身体的`颜色。啊，做好了！我高兴极了！仔细一看，觉得怪怪的，原来，没涂蓝色，我手忙脚乱，涂好蓝色，然后，我和赵咏彬一起向老师“邀功领赏”去了，我以为能得25分，结果只得了20分而已，很沮丧，然后，我和“彬彬有礼”居然吵了起来，原因呢？是那幅画给谁藏着，因为那幅画太难看了，我们俩谁都不要那幅画。我把画“飞”到他前面，他蹲下来塞给我，……这样吵了很久，最后两个商量了把这幅“倒霉”的画扔进垃圾桶里面，这才停止了争吵“化敌为友”了！
然后，下课了，我们四人小组开始讨论星期五带什么棋，我们小组顿时炸开了锅，讨论了好久好久才定下来，我带象棋，8—1带军棋，7—1带跳棋，7—2带五子棋。
今天，过的好开心，好顺利，好兴奋啊！
课间那些事作文 15
时光飞逝，新的学期又开始了。我成为了五年级的高年级同学，随着学习任务的加重，我们的生活像上了发条一样地紧张。
丁零零，下课铃响了。
除了几个去喝水和上厕所的同学起身，很多同学都坐在位子上争分夺秒，有的同学做作业，有的同学记笔记，有的同学准备马上要上课的资料预习课文。班级里安静极了。
突然听到走廊上传来嬉笑声，我抬头一看，原来是低年级的小朋友在追逐，他们可能意识到打扰到了我们，不好意思地笑着跑开了。
我想起我们曾经的课间，用老师的话说那时的我们像炸开了锅一样地热闹。有的冲到操场上玩耍，有的抓紧时间下一盘棋，也有的三五成群讲最近热播的电视剧。我最喜欢在课间的`时候看看远方的绿色，动动脖子扭扭腰，这常常会引来同学们的哈哈大笑。然后我就会和大伙一起笑。大家都叽叽喳喳地，吵闹着，快乐着。
新学期开学后，又有好几个同学戴上了眼镜，他们开玩笑地说自己学识渊博了。但是，我相信大伙更希望摘下眼镜，痛痛快快地玩一场。可惜，连短短的课间，也离我们遥远了。也许，这就是成长的烦恼吧。
课间那些事作文 16
“叮铃铃，叮铃铃”，下课了，快乐的、美好的十分钟又来到了。
我坐在座位上，津津有味地看着书，突然一阵吵闹声传入我的耳朵，这告诉我又有不好的事发生了。我抬起头，只见两位同学你一句我一句不停地争吵，听见旁边同学在讲这事，我才知道：一位同学拿了另一位同学的橡皮，于是两人便争吵起来，听到这，我的脸一下子板了下来，一股不高兴的气流流遍了我的全身，顿时感到看什么都不舒畅!窗外，一片树叶从树头落了下来，在我看到它的那一刹那时，好像在高兴地对我说“哈哈，你真没用!”就在这时，吵闹声没有了，我回过头一看，两位同学都知道错了，互相向催发鞠躬道歉，看他们那诚意的`表情，我的脸重又露出来笑容，小鸟飞上树梢，“叽叽喳喳”地叫着，小鸟那甜美的歌声，似乎在赞扬他们，面带微笑地说：“你们真棒!”看到这，我的心也替他们高兴，高兴他们能向对方承认错误，大家和平相处多好呢!
“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响了，这个课间让我感到高兴，也让我替他们感到自豪!
课间那些事作文 17
这个星期，老师又有新游戏给我们玩了。茅老师从体育馆里拿来了一根竹竿、一只袋子和一颗足球，他把足球放在袋子里，又把用绳子袋子拴在竹竿上。游戏就要开始了。
我们排好了队，准备来探个明白，看了第一个人的演示后，我们才知道，原来是要我们跳起来碰那颗球，茅老师说，只要每天跳五十个，一个学期下来就能长十公分。我对茅老师说：“老师，你要是去做广告，一定会有许多人来的。”大家都笑了起来。很快就轮到我了，我轻松过关了。第二轮，茅老师把球举高了，我一看胸有毛竹的说，小意思。这次，我准备把自己每天在家中蹦蹦跳跳的.训练成果展现出来。我用力的向球拍去，可是，结果却与我的意愿正好相反，我失败了，垂头丧气地向队伍走去，还“呜呜”的叫了起来。这次的游戏很快就结束了。过了一天，老师又来给我们玩这个游戏了。最精彩的当然得属盛嘉涛了喽。轮到盛嘉涛的时候，盛嘉涛来了个“超力扣杀”袋子连同足球一起被打了下来，大家都连声赞扬盛嘉涛，后来的几天里，他几乎都会把袋子连同足球一起从栓着的竹竿上打下来，我真是佩服他呀！
这个游戏真有趣，大课间真有趣！
课间那些事作文 18
这节课结束，就该课间用餐了。下课铃声刚响完，同学们便弹簧似的跃起来，拿起餐具争先恐后地排队去。
拿到了课间餐的同学，如获至宝地喜滋滋地大口大口地吃起来，有些“饿狼”一拿到粥，也顾不得那还冒着热气的咸粥烫不烫，忙不迭地往嘴里送，虽被烫得呲牙咧嘴，却还不住口地“啧啧”称赞。
当然，那些书迷仍坐在位子上，眼睛死死的.盯着书本，“丁丁当当”的敲碗声对他们来说似乎时画外音。
还有一些仁兄，边吃边聚在一起谈笑着。
你瞧，李家良正怪声怪调地说着什么，惹得大家笑得前俯后仰，有的甚至笑出了眼泪！
你再瞧，曾波霖干脆放下碗勺，左手一挥，右脚一踢，边模仿成龙的动作，便绘声绘色地谈着昨天电影的情节......
“哎呀，是谁把饭粒喷到我脸上了？真是的！”“林妹妹”嘟起小嘴，气急败坏地站起来，东瞧瞧，西看看，想查个水落石出。可同学们吃的吃，小的小，好像谁也不知道这回事。唉，真是所谓“飞来横祸”，歪打正着！她也只好认了。
“零零零······”上课的预备铃响了，教室里一阵忙乱。在“丁丁当当”的交响曲中，同学们三下五除二收拾还各自的餐具，准备上课。
课间那些事作文 19
我们大课间的活动多姿多彩，下面我就给你们说说跳绳接龙吧。
星期五，我们做完了操，开始活动了。有的建议玩跳绳接龙，有的建议玩跳绳比赛，还有的建议玩沙包。当我一听到跳绳接龙，我就非常赞同。后来大家的意见达到了一致，我们就开始玩接龙了。两个同学开始摇着绳子，绳子有力地落在地上发出“啪啪”的响声，我们的心也在“砰砰”地跳着。第一个同学跳入绳子，然后成功地跃出。紧接着到了第二个、第三个······越来越多的同学跳入绳子，我们就像一群小鲤鱼，跳入了“龙门”，慢慢地，速度变得越来越快，我们的队伍蜕变成一条长龙，在天空中飞翔。我们越跳越高兴，现场的.气氛已经达到了高潮。我们就像在举办一场表演赛，引来了其他班同学的观看，赢得了他们的掌声和欢呼声。我们听到了大家的欢呼声，也越跳越起劲，沉浸在欢乐的大课间当中。
我们在紧张的学习中，大课间带给了我们欢乐。有趣的游戏，不仅锻炼了我们的身体，也加深了我们同学之间的友谊。
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