文具想象作文(15篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的文具想象作文，欢迎阅读与收藏。
文具想象作文1
中午，我躺在床上睡觉，不知不觉中，走进了另一个世界。
“叽里呱啦，叽里呱啦”咦，怎么有一阵窃窃私语的声音？仔细一听，原来是文具盒里的笔在吵架。
“我又漂亮，又干净，还很苗条，主人一定喜欢我！”“我没你好看，但我很好用，主人肯定喜欢我！”“我不好看，也不苗条，但写出来的字又工整，又漂亮，主人一定会喜欢我！”是谁在吵吵闹闹的？哦！原来是自动笔妹妹、圆珠笔大婶，还有钢笔叔叔在争论谁最好。
“我可不比你差！我每分钟能写50多字！”自动笔妹妹指着钢笔叔叔说。“我只要吃下哪种颜色的`笔芯，就可以写出哪种颜色的字来！”圆珠笔大婶不甘示弱。“别看我有点胖，但我最适用”钢笔叔叔反击自动笔妹妹。顿时，三支笔吵得不可开交。“喂！你说我们谁最好？”自动笔、钢笔、圆珠笔一齐问我，它们一个个吹胡子瞪眼的，吓得我什么话也不敢说。“我……我……”“谁最好？说呀！”他们三个向我扑来，把我吓晕了。
“喂！起来了！不早了！”一个声音传进我的耳朵里。我迷迷糊糊张开眼，是老爸。咦？钢笔叔叔、圆珠笔大婶和自动笔妹妹呢？我眨了眨眼，哦，原来是一场梦！
文具想象作文2
文具盒是我们小学生的一样必需品，但文具盒也会给我们带来很多麻烦。
文具盒太小，放不下太多的笔，放多了容易开，一开，就会把笔撒的到处都是，不容易找，还容易丢；如果水笔或钢笔漏了水，会把笔水弄得哪都是，一摸一手黑……
因为这样的文具盒很不方便，所以人们发明出一种新文具盒。这个新文具盒看上去十分精美，一点也看不出是文具盒，因为有各种各样的装饰，使一个文具盒变成一个精品盒。它的正面有一个拉链加一个按扣，有了这种双层保护笔就不会再掉出来；文具盒的.上面有精美的图案，只有按一下按钮，就可以换上自己喜欢的颜色，也可以把自己的照片放在上面，而且上面有一个心形按钮，一按就会显出许多形状不同的黄色按钮，每一个按钮都代表着一个形状。
文具盒里面有一个微型转笔机，把笔x进去，再转动一旁的花盘笔就放好了；在盒内每一层的边上都有水管，可以帮助清洗盒内的脏东西，还有一种海绵似的东西，可以藏水，还可以防止笔出水；盖子上面有一个计算器，一打开就会亮，但不用电池供电，只要在太阳下晒半个小时就可以用两个星期，这样又环保又省电；盒子一共有三层：第一层有一个可以固定笔的地方，好不让铅笔和水笔撞坏，而且粗细可以调节，这样什么笔都可以放进去；第二层有一个语音课程表，可以提醒我们今天上什么课该带什么书，如果上课时不专心听讲，它会自动发出声音提醒我们认真听讲，在课余时间可以提醒我们做一些有意义的事情；第三层有一面镜子，可以让我们时刻保持美好形象，还可以当做记事版，记下当天的作业和有趣的事情，让我们时刻用微笑面对生活和学习。
新世纪，新变化，因为有了科学，我们的生活才能越来越好，身边的日用品也因为科学而给我们带来了便利，就连这文具盒也成了多功能的。
文具想象作文3
星期六的早上，我被一阵吵闹声惊醒了。我仔细寻找声音的来源，很快发现，声音是从我的文具盒里传来的。
圆珠笔首先挑起话题说：“哎，你们真是没用，谁都不能像我一样写出漂亮的字来。”铅笔立刻反驳说：“谁说的？难道我不能写出工整的汉字来吗？再说，你如果写错了字，没有修正液、修正带两兄弟的帮忙，你能行吗？”修正液、修正带两兄弟齐声附和：“就是，就是，没有我们你根本不行的！”圆珠笔马上不甘示弱的接道：“你不需要帮手吗？没有橡皮小弟，你肯定全是错字，所以还是我最伟大！”橡皮也讨好地：“对对对，我和圆珠笔大哥都是有用的东西，你们都是没用的'东西呀！”这时，一直在一旁沉默不语的尺子终于开口说话了：“你们没有我谁能画出一条笔直的直线来？小主人没有我能测量出长度来？所以说，我是必不可少的。”铅笔应道：“你自己能画出直线？画给我们看看！”“再画一个70度角给大家瞧一瞧吧。”量角器也在一旁帮腔说。“你能够表达小主人的思想感情吗？看，只有圆珠笔兄弟和我有这种功能吧！”铅笔生气地说。
正当大家吵得不可开交的时候，文具盒老爷爷慢条斯理的说话了：“你们说的都非常正确，大家各有各的用途。但只有当你们齐心协力的时候，小主人用起来才能得心应手啊！”在一旁的书包听了感慨的说：“没错，只有大家配合才能更好的发挥每个人的作用啊。”听到这些话，文具们都陷入沉默，似乎在琢磨老爷爷说的话。
听到这些，我会心地笑了。
文具想象作文4
我走进五十世纪，那里的文具非常神奇，让人赞叹不已。
老师布置了绘画作业，彩笔却没有了。不必着急，打开智能文具盒，把铅笔的笔尖旋转下来，放在各种颜料里一蘸，就变成了一支多功能彩笔。我画了一个菜园，菜园就立刻变成真的'了，过了一会儿，菜园里竟然长满了青菜。我用橡皮一擦，菜园就变没了，真神奇！画完画，该写语文、数学作业了。我把文具遥控器上的钢笔按钮摁了一下，再从上面写下做什么作业，钢笔就自动帮我写作业。虽然它帮我写作业，但必须要我从头到尾认真检查一遍，否则作业会自动消失。看来，任何时候都不能偷懒。
进入五十世纪，大家都驾驶车辆在天上行驶。你看，我的铅笔车红彤彤的，多漂亮，不一会了，我来到学校，走进教室，今天我值日，我得擦黑板，我摁了一下黑板擦上的按钮，遥控黑板擦就自动地擦黑板，很快，黑板干净如新。老师来讲课了，老师的教杆只有20厘米，但可以伸长，头顶还有个非常明亮的灯，谁不认真听课，那盏灯就准确地指向谁，并发出警报。谁都不喜欢这种声音，大家都认认真真地坐在教室里听课、学习。
这就是五十世纪的智能文具，如果你认真使用，将会给你的学习和生活带来很多方便和乐趣。
文具想象作文5
大家知道吗？我又发明了一个文具盒，你们不知道呀，我花了好大的心思才把这个奇怪的文具盒设计出来，未来的文具盒作文。这个文具盒很奇特，什么奇特呢？就让我来介绍介绍吧！那个文具盒可以变大变小，变大有什么做用呢？可以带我出国去旅游。变小有什么做用呢？就让我来告诉你们吧！
文具盒里面有四个按钮。第一个按钮可以出来一个小老师，她可以教我老师还没有教我们的知识。她教完了，还可以出几道有趣的.思考题来让我做，做完了她就检查我的作业，给我对答案，有时侯全部都错了，还有时候有对有错。有了这个按钮我的成绩就慢慢的提高了。
第二个按钮可以变成一个小钱包，里面有钱，那些钱是从哪来的呢？是我自己攒的零花钱，我每个星期从学校回来，妈妈就给我五块钱的零花钱，因为我每天只用一块钱，所以我一个星期就可以存下四块钱，我就拿着那些钱去买我想要买的东西了。
第三个按钮是提醒我忘记带什么东西就要我带上。还有的时候我在学校看有东西不在了，就东找找，西找找还是没有找到，我就问文具盒：“你知道我要找的东西在哪吗？”文具盒说：“你要找的东西在家呢，我帮你去拿吧！”说完不到两秒钟文具盒就回到教室里来了。第四个按钮可以变出我想要的东西。有一次，我过生日的时候，我也带文具盒去了，在还没吹蜡烛之前我就许好了愿望，刚许好了愿望，愿望就实现了，我高兴得不得了，后来我们吃完饭就回去了。
说了这么多，你喜欢这个奇特的文具盒吗？
文具想象作文6
人山人海的大街上有一家文具店，文具店的老板喊到：“快来买啊，最新的文具盒，数量有限，只卖十元！”
一个小男孩被喊声所吸引了。他大踏步地走过去，那个小男孩的名字叫郝昱，他的保镖叫王惟飞，郝昱的保镖武功高强，可以算上是江湖上前三名的武林高手了。
郝昱走进了文具店，问：“就是这个文具盒吗？”老板生气地说：“不买就别来，去！去！去！”郝昱威风地说：“王惟飞，拿钱来！”只见王惟飞从口袋里拿出了20元钱。老板问：“小店从来不多收钱财，你多拿那10元钱干什么？”郝昱说：“一个10元是付费的`，另一个10元钱是坏了随时调换的。”
买过了文具盒该去学校炫耀炫耀自己的文具盒了。
一边，他们互相打住了对方。
突然文具盒变成了一把刀。王惟飞说：“我没什么事，你先用它防身吧！”
郝昱点点头说：“恩。”
上来王惟飞就来了个丐帮的“降龙十八掌”，把李峻杰和唐浩杰从三楼的头打到了三楼的尾。幸亏这只是一股气，如果是认真打的话早就出人命了。
他们俩听见了龙的声音，就知道是传闻中的“降龙十八掌”。他们以后就不敢再欺负别人了，害怕王惟飞再来教训他们一次。
不过，郝昱还是不知道为什么会变成一把刀。郝昱又说：“变成一台笔记本电脑。”那个文具盒真的变成了一台笔记本电脑。郝昱说“这个文具盒有魔力，可以帮助我学习，还可以根据我的意念变成任何一个东西，多好啊。
文具想象作文7
文具盒里叽叽喳喳，是小主人把文具放进去，文具们拥挤的声音吗？不是，是文具们正在争吵。
首先发言的是钢笔先生，他大声喊道：“伙伴们，只有我才最重要，我写出的字，颜色多着呢，有红、蓝和黑，你们谁敢跟我比？”
钢笔先生话音刚落就招来一阵嘲笑，顶不服气的是一大群铅笔小姐，“你还需要灌墨水，太费时间了，而且你一掉在地上就会坏，所以我们最方便、最重要。”
橡皮姑娘说话头头是道，她生气地反驳铅笔小姐：“你要削，也要时间，只有我最重要，你写错了字，我可以擦掉！”
“那好，等下看小主人先理谁！”钢笔先生和铅笔小姐被橡皮姑娘的话气得直瞪眼。
小主人到家以后，便拿出了文具盒和书本，她首先拿出钢笔，开始写作业。
钢笔先生笑着对文具盒里的伙伴说：“朋友们，看看，我多招人喜爱，小主人每次都先用我。”
小主人写完一篇作业后，便把钢笔放回文具盒，拿出铅笔小姐。铅笔小姐见此情景，立马得意洋洋地说：“你下岗了，该换我了！”
小主人写着写着，一不小心写错了一个字，就放下了铅笔小姐，拿出了橡皮姑娘。“哎哟！”铅笔小姐被摔痛了，忽然看见了小主人把她写的'字用她的对手——橡皮姑娘给擦掉了，便大声嚷嚷道：“为什么把我写的字给擦掉啊？”“哈哈，笨蛋，你写错了，不擦掉，小主人就不会打满分！”橡皮姑娘笑着说。
终于，大家又在一起了，但又争论了起来。这时，文具盒笑着说：“孩子们，你们都很重要，各自发挥了各自的优点和作用，所以，小主人的成绩才会这么好！”
听了文具盒的话，文具们再也没有争吵过，因为他们知道，在小主人眼里，他们谁都很重要。
文具想象作文8
半夜，丁丁的书包里传出了“咚咚“的响声，原来是文具王国召开了一次评功会议.大家都可以参加这次会议的评选。
首先上场演讲的是铅笔大哥.他可是文具王国的“老大哥”可算是德高望重对于这次演讲是胜利在望.他说道“我可是文具王国的老将小主人写字可都是靠我，如果没了我，那小主人就不能写字，所以我是文具王国立下最多汗马功劳的人。”
还没等铅笔大哥说完，橡皮檫小弟就上来了.铅笔大哥说：“你这么霸道，没等到我讲完就上来了.“橡皮檫说：“铅笔大哥你说的不对，如果小主人没了我，那么写错字就不能改了.“铅笔大哥又说：“如果没有我，就不不能写字，那也自然不会写错字，也就那你橡皮檫没有了作用，所以我比你立的'功劳高。”橡皮檫也展开反驳。其他各个文具都各不示弱，都说出自己的长处。大家在争论不休。正在这时，文具盒妈妈来了，她语重心长地说：“你们各有各的长处，也有自己的短处，所以你们大家应该取长补短，如果只有其中的一个，时那你们就没有。
听了文具盒妈妈，大家都懂了，只有大家齐心合力才可以帮助小主人。文具王国的会议就这样结束了。书包恢复了安静。
文具想象作文9
夜深了，月亮困得打哈欠，悄悄地躲进云彩里打盹；星星也困得眨着它那像宝石一样的眼睛，周围一片寂静，就连一根针掉在地上都能听得见。小明进入了梦乡。这时，小明书桌上的文具盒里时不时传来阵阵热烈的讨论声，打破了这宁静的.夜晚。这是为什么呢？原来小明期中考试考了双百，文具盒里的文具正在争论谁的功劳大呢！
铅笔第一个跳了出来，它理直气壮地说：“要说功劳，你们谁也没我大，如果不是我，小主人要怎么能写出工整的字、算出正确的得数呢？”
橡皮扭着身子，从文具盒里走了出来，恼怒地喊：“凭什么你的功劳最大？如果你写错了，谁来更正呀？当然是我的功劳最大！”
就在这时，平常不爱说话的尺子也从文具盒里跳了出来，轻蔑地说：“你们都给我闭嘴！如果不是我，小主人怎么能画出直线呢？我的功劳最大！”
它们你一言，我一语，你一句，我一句，吵得不可开交，不分胜负。它们的争吵声惊醒了正在睡梦中的文具盒爷爷。文具盒爷爷轻轻地咳嗽了几声，语重心长地说：“孩子们，你们的功劳都很大，只要你们齐心协力，一定会让小主人取得更优异的成绩！”
铅笔、橡皮和尺子坚定地说：“我们一定会和睦相处，好好为小主人服务！”
文具想象作文10
天是那样的蓝，地是那样净，万物一派和谐。可是文具盒伯伯的家里就发生争吵了。你一定想问他们为什么会发生争吵？别急，听我慢慢道来。
早上，文具盒伯伯还没睡醒就听到家里吵吵嚷嚷的，一片嘈杂。仔细一听原来是大嗓门的量角器姐姐正在趾高气昂地训话：“你们这些小朋友！像你们这么大的时候，我就已经去帮主人量角画角了！我见过许许多多的题，什么90度、180度、360度的……通通不在话下。我的见识最广！所以你们都要听我的，我让你们干什么，你们就干什么！
话音还没落，弱不禁风的小胶带说话了：“量角器姐姐，让我说几句话。虽然您见过的题比我们所有人都多，可是也不能倚老卖老呀！虽然我看起来不起眼，但是我的修正力很强，小主人写错、算错，都得请我来修正，所以大家都应听我的，这样保证不会错。
听到这儿，平时非常稳重的钢笔终于忍不住了，说道：“量角器姐姐、小胶带，你们说的都有道理，但也都有些不对。做人一定要像我一样低调一点儿。在座的各位先生、各位女士们，如果大家认为我有什么不足的地方，请全都提出来，我一定改正。看在这么多年我对你们的情意深厚，为人朴实低调，你们可不能不听我的'呀！没有我，你们怎能把自己的才华全展示出来呀！
听到这儿，文具盒伯伯总算明白了，原来大家都想做这个总指挥呀！
文具盒伯伯说话了：“孩子们，都别吵了！你们都各有各的优点，正是因为大家齐心协力，小主人的学习才有了进步。咱们应该正确对待自己的长处和短处，扬长避短，互相包容、通力合作，才能当好小主人的好帮手。
文具们听了文具盒伯伯语重心长的话，都羞愧地低下了头，大家都在心里反思着，如何更好的成为小主人的好帮手！
从此文具盒里少了争功抢劳之声，多了互助合作之音！
文具想象作文11
夜深人静的时候，家里的小主人都睡了。嗯？哪里来的争吵声，原来是文具盒里的文具在吵架呢。
铅笔说：“我的本领最大，小主人画画起稿都靠我，没有我，小主人根本画不出好看的'画。”“铅笔有什么用？你画错了不是都要用我来修改吗？我的本领才大！”橡皮不屑地说。“才不是呢，我的本领才大，小主人写作业都要靠我，没有我，小主人根本写不成作业。”圆珠笔愤怒地说。“不，你们两个才不厉害呢！小主人在考试的时候，连线题都要用我才行，不然小主人可就连不直了，就会扣分，所以我的本领才大。”尺子说，它根本就不把它们放在眼里。“尺子你怎么还有脸说，连线题虽然要你，可是不用我，还一样要扣分呀！”铅笔用瞧不起的语气对尺子说。“啍！”文具们都生气了，陆续爬出笔盒，离家出走了。
第二天小主人要写作业，可是文具都离家出走了，小主人根本完成不了作业，小主人“哇”地一声哭了，所有的文具都在一旁目睹了这一切。“我们这样做，好像不对呀。”文具们说。“对呀，你们每个人都有自己的本领，合作起来才有力量！”铅笔盒爷爷说。大家都羞愧地低下了头。于是，大家全都默默地回到了文具盒，小主人终于可以开始写作业了。
这个故事告诉我们，人多力量大，团结就是力量！
文具想象作文12
现在我们用的文具不好，用钢笔或圆珠笔写错字也擦不下去，所以我想发明智能文具，它能让学生们用起来很方便。
智能文具全装在一个特殊的文具盒里。这个文具盒左上角有一个小屏幕，能查到谚语、古诗名句等，它还能查字，只要按下字典那个钮，你就会看见拼音查字法和部首查字法，可以象字典一样查到字，可方便了。如果你考试要查，它就会什么也不显示。
智能文具也很厉害。先说自动铅笔吧，它的铅总是“吐”不完，因为它自己制铅，它制造的铅很结实，不容易断；还有橡皮，它不但能擦铅笔字，也能擦钢笔和圆珠笔写的字；尺子更是不得了，别看它在铅笔盒里只有两分米，若伸长可以达到一米，够长了吧；圆珠笔它能用到永远，笔芯没水了，它能往里灌，这些水也是它自己制的；钢笔灌一次墨水能用一个月呢；圆规的“两条腿”可以自由伸缩，它可以分开一百六十度，画出的圆很大。这些文具的两边都有一个小灯，在漆黑的夜晚，你只要打开你要用的`文具的灯，就可以在晚上照明了，如果用电灯要浪费电，而它们却是用的太阳能。
我长大了一定要将智能文具发明出来，进入市场。让学生们不再为擦不掉的钢笔字而苦恼。
文具想象作文13
谁家吵吵闹闹，原来是淋淋家的文具呀！
一天，淋淋不在家，文具们就没大没小的吵了起来，你说我，我说你，闹成一团。它们都觉得自己的本领最大，谁都不服谁。于是，它们比起本领来。铅笔写起字来，大声说道：“哈哈！我的本领最大，我可以写字。“橡皮很不服气，就把铅笔写的字全都擦掉了。橡皮得意的说：“切，我的本领比你大得多，你算什么呀！主人写错字了，我可以帮她擦掉。”听这话，直尺很不满意的说：“我打出来的横线可直了，哼！我的本领才是最大的呢，我可以打横线。”文具盒也忍不住说：“我可以把你都装进我的肚肚里，我的'本领才是你们中最大的呢！”本子先生说：“好了，好了，都别吵了，快把我的肚子都踩烂了。”“对不起，本子先生。”“没关系，你们这么吵吵闹闹，别人听得心烦啊！你们都有自己的本领，我们也有自己的缺点，就向铅笔可以写字，橡皮可以擦去错字，直尺可以打线，笔盒可以装东西……
本子的话音刚落，大家都停了下来，家里顿时安静下来！
同学们，每个人都有自己的本领，也有自己的缺点，不能小看他人。
文具想象作文14
夜幕降临了，弯弯的月亮悄悄地爬上了树梢，大地披上了一层银装。今晚，薇薇要写作业了——画一幅风景画。
她在书桌铺上了一张干干净净的纸，然后拿出了文具盒。文具盒分三层，一层住着圆规和尺子宝宝，二层住着铅笔和蜡笔宝宝，三层住着橡皮和削笔刀宝宝。文具宝宝们争先恐后地跑出来，都想帮着薇薇画画。
尺子宝宝说：“大家先排好队，我来画了一个方框，咱们只能在方框里画，画到外面就不好看了。”
“好的！”大家异口同声地回答。
铅笔宝宝先画了一棵参天大树，在树下又画了一片草丛，草丛中还有几朵小花。它想了想，又画了只活蹦乱跳的小兔子，小兔子挎着篮子在采蘑菇。
在画蘑菇时，橡皮突然大声喊到：“停！我帮你把画粗的地方擦擦。”
削笔刀也赶忙过来，把铅笔宝宝的头削了削，“呵呵，真漂亮呀！谢谢你。”铅笔宝宝高兴地说。
圆规宝宝过来了，它小心翼翼的地画了一个又大又圆的太阳。
最后，该蜡笔宝宝涂色了。它把叶子涂成碧绿的，把树干和蘑菇涂成棕色。小兔子的眼睛是红红的，太阳是红彤彤的.，发着金灿灿的光。鲜花有的是红艳艳的，有的是紫莹莹的，还有的是黄灿灿的。
“多么漂亮的一幅画呀！”文具宝宝们兴高采烈地说。
文具宝宝们回到了文具盒里，慢慢地进入了甜蜜的梦乡。
文具想象作文15
一天夜里，月光很亮，小主人已经睡觉了，文具盒里的文具呢，正在开当天的总结会。
躺在铅笔盒里的铅笔先发话了“我也不知道小主人现在是怎么了，每次我的头出不来铅了，要是在以前，小主人肯定会用削笔刀把我削得尖尖的，可现在呢，小主人一用完我，就把我粗鲁的丢到一边去。”“我也是我也是”旁边的橡皮也赶紧说道。“小主人以前可爱惜我了，每次用完我，都是干干净净的，可现在，总是用指甲扣我的.皮肤，使得我浑身难受。”
一直沉默不语的涂改带也发话了“每次钢笔大哥写错字后，就该我登场了，可刚开始我还是很愿意干的，可现在呢，主人总往我的衣服上贴一些贴画，难看死了。”
这时候，见多识广的语文书爷爷听到了文具们讨论的声音，出来了，用很苍老的声音说：“孩子们，你们可以去和山村的文具们交换一下。体验体验那里的孩子们是怎么对待文具的。”“好啊好啊！”铅笔盒里的所有文具都很赞同语文书爷爷的想法。
到了农村里的小学，文具们一起钻进了一个学生的文具盒里，它们发现，这里的学生对待它们，和城里的主人对待他们，简直是天差地别。农村的孩子们每次把铅笔用到没有铅了，就会赶紧用削笔刀把铅笔的头削尖。每次写错字了，都会工工整整的用橡皮擦干净，然后小心翼翼得把橡皮放回文具盒里。
等这些文具回来后，它们把这件事告诉了广播叔叔。广播叔叔很感动，把这件事广播到了学校里，很多学生听了这件事都很惭愧。
那么你是不是也该做点什么了呢？
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