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生活中的自读课作文（通用15篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的生活中的自读课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生活中的自读课作文 1
我喜欢动物，也招动物喜欢。这是小时候生活在农村里学的。那段日子，我读到了世界对我的善意，那是我很久都不能明白的道理。
我被寄养在舅舅家。白天大人下地干活，只把四岁的我锁在家里。我哭嚎到没气，就把鱼池里舅舅养的鱼一把捏住，它们也不挣扎，任我捏。我就这么一条一条捏着，把鱼又运到院子里的另一侧的桂花树下，还觉得美得很。
舅舅回来，看见一地白花花，一口气提到嘴边又咽下，跺几脚，扬起手要打：“祖宗！没爹妈收拾，等我收拾！”却也没打。我被提溜起，拿着小铲，被逼着挖坑把鱼埋了。“你不疼？”舅妈给我洗手时念叨着；“这都是命”，吃饭时舅妈念叨着；“你不该要人家的命”，晚上舅妈哄我睡时，轻声念叨着。
现在想来，那句“你不疼”该是在问：你的心不会疼吗？现在，我的心真的学会疼了。
可能怕我再折腾家里的动物，慢慢地，也不锁我了。没事我就在村里溜达，村里的动物基本都是散养，跟我一样。谁家的`猫摆在外面，不管赖贱，我都能顺一把毛；小点的狗子，怎么都要跟它“汪汪”斗两句；大狗惹不起，就上门跟主人套近乎，装作可怜兮兮的样子，慢慢地，手就搭上了狗头。我撵过公鸡骑过猪，掐过大鹅驾过驴，渐渐地，也练就了一番口技：从村口走到村尾，唤猫唤狗，总能唤来点什么带毛儿的。我常沾沾自喜，陷入一种自我麻醉的状态——
我以为它们喜欢我，是我善良。
我却不曾想，它们是可怜我。
隔几年大了，去三妈家洗猪圈。三妈家的猪圈神奇得很——干净，敞亮，还香，一看就是勤快人家。大白条母猪哼哧地躺平，猪崽们挤在一起咂奶，偶尔有个不整齐的，三妈还要给它摆回去。敲敲食盆，母猪“腾”地一立，只把小猪崽子甩飞起来。一时间，惊叫着，慌乱着，上窜下跳的。见母猪安然地进食，崽子们才安静下来。
“敢摸不？”三妈说，“这些崽懂事呢，知道谁好谁歹。”我试着伸出手指，躲在角落里的一只崽，果真就迈着小步走过来。它歪着脑袋，绒毛一根根斜在身上，好奇地看向我，又看三妈，像在说：我能咬吗？三妈居然就回了它：“你舔一下就行，这是咱自家人！”那崽就真的上前，把手指咬住，轻轻砸吧两下，奋力摇动细短的尾巴。它似乎与主人达成了某种协定，要完成一个仪式。
看它那么得意，我就有了个馊主意，突然一把抱住它。它在我怀里愣了片刻，马上就拉了长音哼唧，惊慌失措，四蹄乱踏，像是我要把它粉身碎骨了。“你咋能吓唬它！”三妈大喝一声，吓得我赶紧把小猪扔了。
“它以后就不信人哩……”三妈埋怨着，把猪崽揽过去，摸着。
我有点愧：“不就是个猪崽，它能干啥？”
“它能陪我……”三妈幽幽地说。
我到底还是愧了。
我以为我喜欢动物，是我善良。其实，善良的不是我，善良的是它们，还有他们。你们陪伴了我，给了我活过的痕迹、去爱的能力——那是我在生活中，最该自己读懂的课程。
生活中的自读课作文 2
对于我，和我身边很多热爱阅读的人来说，我们在回首生活时，往往有共同的感受，我们的很多成长都得益于我们读过的书，读书是生活中的必修课，亦是一门自读课。
读二王，读语文
我是一名语文老师，也因教语文而自豪。因为爱语文，让我有更多机会走近书本，走近更多的语文人。钱梦龙、黄厚江、余映潮、王崧舟、王君……其中对我影响最大的莫过于“二王”，即王崧舟和王君。
初次接触王崧舟老师，是因为《爱莲说》，这是他梅兰竹菊课的代表，也是一堂真正意义上的文化课。菊、牡丹、莲在他的课堂上熠熠生辉、活灵活现，犹如复活一般；精致典雅，流淌出优美的语文气息；课文配乐，天衣无缝，绵延悠长
一切的一切，让我望而生畏，无法想象王老师是读过多少书才能达到这样的路。听了《爱莲说》，欣喜若狂又喜极而泣，这是诗意语文的魅力，也是王老师的魅力，他的课让我深深沉迷、无法自拔。
另一王，便是王君，君姐，未曾谋面，却早已深入人心。作为中国百强语文的领军人物，记不清听了她多少课，也记不得读了她多少书，读她的班主任，也尝试学做班主任，读她的'课堂情境艺术，学她怎么让语文课打动人心。总之，她的青春语文总能让我的内心掀起一阵风暴。听了《老王》，一个可怜可敬的老人就会在头脑里挥之不去；读了《台阶》，一位老父亲的形象便在心里扎根。《纪念白求恩》《木兰诗》《我的叔叔于勒》……每一课，每一篇，都让我大开眼界。跟着他们，一路修行，一路教语文。当然，对于这“二王”，只能仰望，学，是万万学不来的，他们身上的涵养、修为和底蕴，让许多人望尘莫及。
读经典，读生活
杨绛先生人到暮年时，曾分享：“年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。
放眼中外，有哪一个作家不是从生活苦难中走出来的。俄罗斯文学大师，如果不是放弃贵族身份，又如何能创造出《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》等鸿篇巨制？如果不是坎坷太多，经历无数，海明威又何以写出《老人与海》《永别了，武器》等经典作品？陀思妥耶夫斯基、帕斯捷尔纳克、雨果、狄更斯……从文学跨越到电影，生活催生了太多经典，也造就太多伟人。没有战争，没有苦难，《阿甘正传》《勇敢的心》《钢琴家》《美丽人生》等可能就无法诞生。生活和经典作品水乳交融，相互启发，从生活的体验中去阅读书籍，亦可从阅读书籍中体验人生。
生命在成长，读书的心得体会就会改变。好的读书，有品质的读书，是一个养气的过程。宋朝黄山谷云：“士大夫一日不读书，则尘俗生其间；三日不读书，对镜则面目可憎，对人则语言乏味。”不读书，书卷气少了，市侩气就自然增多。
“春争日，夏争时”，时时把读书当作自读课，我们才能摆脱真正的平庸，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一天平庸的困扰。手捧书本吧！这将是无法复制的美。读书吧！努力将生活中的寂寞辰光换作巨大享受的时刻。
生活中的自读课作文 3
一花一世界，一叶一菩提。生活中的一草一木、一诗一曲、一人一书……当我们潜心走进，可怡情释怀，可博采长才，可明理生慧。在生活的自读课上，我们汲取营养，收获成长。
吃苦和吃亏一样，吃多了就会成长。
“问汝平生功业，黄州惠州儋州。”一代大文豪苏东坡在纷繁复杂、血雨腥风的北宋政治环境中，无论在人格修养、待人接物、诗文创作乃至风波险恶的仕途上都追求“真我”的最高境界。说“真言”而不“慎言”，正如他在《密州通判厅题名记》中所说：“余性不慎语言，与人无亲疏，辄输写腑脏，有所不尽，如茹物不下，必吐出乃已。”亦如其弟苏辙在《亡兄子瞻端明墓志铭》中所说：“其于人，见善称之，如恐不及；见不善斥之，如恐不尽；见义勇于敢为，而不顾其害。因此数困于世，然终不以为恨。”正是他这种敢说敢言，心中有话就不吐不快的真性情，让他在云波诡谲的仕途上经半世沉沦、一世沧桑之患，受辗转漂泊、颠沛流离之苦，忧愤惆怅而不舒，九死一生而不济，在党争的漩涡中挣扎，起起伏伏；在“隐”与“仕”的边缘游离，患得患失。他将自己置身于“众矢之的”的危险处境中，最终难逃中国古代文人“道大难容，才高所累”的命运。但即便如此，苏轼将所有吃过的'苦，所有受过的难抛之脑后，一如既往地坚持“真我”境界。哪怕等待自己的是流放后的饥寒交迫、疾病缠身，亦或是客死归途的悲壮与凄凉。
豪放者，真言也，敢言也。在浩如烟海、灿若星河的历史长河中，真性情者不少，但如苏轼一般，历尽千般磨难后，甚至即将走向生命的终点仍初心不改者不多。但试想：如果没有这种真性情，如果没有经历这千般磨难、万般苦痛，如果在血腥残酷的党派斗争中，他选择了“明哲保身”“党同伐异”“隐忍收敛”“趋利避害”，那么，渡尽劫波的苏轼就不会有走出政治阴霾的勇气，完成心灵超越的力量和平息心中种种不平的超然旷达；在偏僻的小镇上，也就不会有无限的闲暇，美丽的风景，敏感的想象以及对月夜的倾心，对诗酒的迷恋……如果没有吃了这些苦，受过这些罪，恐怕他就不会成为豪放旷达，不易其所为的苏东坡了。
生如蝼蚁当立鸿鹄之志，命如纸薄应有不屈之心。
在众多植物中，我最喜欢且令我心生敬畏的是胡杨。我第一次接触胡杨树并非亲眼所见，而是从书中得知。“它生长在地下水含盐量极高的塔克拉玛干沙漠中，在极度干旱、多变的恶劣气候下，照样枝繁叶茂。活了一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽，人们美赞它为‘沙漠脊梁’。”当我读到这个句子时，瞬间被它那超乎常人所想的——顽强不屈的生命力所折服。在极度干旱荒凉的沙漠中，没有草木的陪伴，没有雨露的滋养……有的只是漫天狂沙，有的只是焦灼烈日……都可以千年不死，千年不倒，千年不朽。一株胡杨尚且如此，那么，作为万物灵长的人类呢？即便出身卑微、命运多舛怕也不该碌碌无为、惶惶而终吧！
生活如同一本巨著，如果你潜心走进，细细品读，你会从中找到下河摸鱼、农田钓虾的童年，你会从中发现余晖脉脉、炊烟袅袅的诱人美景，它会让你站在巨人的肩膀之上，更清晰地记忆，更深邃地思考……从而使生命有了永恒的价值。
生活中的自读课作文 4
生活是一堂自读课，有人从苹果中读出了自然的力量，有人从雷电中读出了自然的力量。
生活有时就像一堂物理课，牛顿就充分地利用了这堂课。有一次，牛顿正坐在一颗硕果累累的苹果树下读书。这时，突然刮来一阵风，苹果树上的一个苹果就重重地砸在了牛顿的头上。若是其他人的话，想必只会抱怨。而牛顿却静下心来，认真思考苹果为什么会直直地落到他的头上。经过反复的实验，牛顿提出了“万有引力”这一定律，这为物理的'发展做出了重要贡献。
在生活这堂物理课中，富兰克林也读出了许多奥秘。有一天，富兰克林正在公园中散布，不一会儿，天空中突然雷声大作，周围人都匆忙往家中跑，富兰克林也跟着这些狂奔的人们跑着。可才跑了一会儿就下起了倾盆大雨。这时，富兰克林发现不远的小丘上有着一棵大树，刚好可以用来避雨。富兰克林刚开始往大树那边跑去，就听见“轰”的一声，大树被雷电劈得焦黑，树枝也都折断。富兰克林不但没有被吓得“哇哇”直叫，反而一边跑，一边思考雷电为什么会劈在高地上这棵孤独的树上呢？在他认真思考和多次实验后，富兰克林发明了“避雷针”。有了这项发明，房屋被雷电击中的概率大大减少，使得住房更加的安全。
生活有时也像是一堂供孩童们玩耍的游泳课。毕昇是一个帮他人抄书的人，每天都要写成百上千个字。常常抄得双手不停地抽搐。一天，毕昇刚工作完，就到庭院中休息。他看见自己家的孩子正在用泥巴捏出一些人物形象，拿着那些东西排出不同阵容过家家。他脑海中不禁想到了一种能让抄字更快的方法：将字刻在一个个规整的木块上，再将这些木块排列出文章，刷上墨水便可以进行印刷，这就是四大发明之一——活字印刷术，这为中华文明乃至世界文明的发展做出了巨大的贡献。
生活这堂自读课有时深奥，有时有趣。上好这一堂堂课，人生也会变得更加多彩。
生活中的自读课作文 5
生活是一条清澈的小溪，倒映着美丽的风景；生活是一本深奥的书，谱写着一篇篇千古流传的故事；生活更是一堂课，启迪着每一个迷茫的人。生活中的一堂堂自读课，给了我许多收获和成长。
烈日当空，骄阳似火，一束束阳光仿佛我们的心情，跳跃着，激动不已。一年一度的篮球赛正式开始了，这是我们的第一场比赛，对手的实力与我们不相上下。
随着一声清脆的哨响，比赛开始。双方棋逢对手，在比赛的前五分钟，处于一个僵局，一分未得。于是，自信满满的我们有些紧张了。你看小张，脸上渐渐渗出了颗颗汗珠，脚下的'步伐变快了许多，肌肉紧绷着，好似一头蓄势待发的猛兽。不知是否是老天作怪，对方投进了一个三分球，这下，我们的越发低落，有的队员垂头丧气，抱怨哀叹，有的队员心急如焚，更加急躁。轮到我方发球，发球人紧张地东张西望，眼看时间要到了，也久久未将球传出去。最后，他随手一扔，就算是将球传了出去。不过还好，那个球被小张接住了，虽然很吃力，但也勉强没有被对方抢到。对手很快就围住了小张，我这边刚好有空缺，便示意他把球传过来。
意外发生了，小张竟迅速将球扔出了界外，可他明明看见了我可以接球！我很不解，便去问他，谁知他却草草丢给我几个字“不想”。我气极了，一股烈火蔓延全身，此时，太阳也更加毒辣辣地烘烤着大地。我想：这明摆着就是不信任队友！你不相信我，我更不会相信你，我早已在心里做好了打算。
时间一分一秒地流逝着，我们队已经成了一盘散沙，自顾自地比赛，单打独斗。本是一场鹿死谁手的比赛，现在，对方胜利早已变得毫无悬念。赛场旁观战的老师依旧声嘶力竭地吼着，路人也不再被比赛吸引，去做其他事了，连天都阴了下来，感到无聊与寂寞。后来，结束的哨声有气无力地响起，我们输了。
其实，生活本身就是一堂课，从这堂意味深长的篮球比赛课中，我懂得了许多道理：团队协作才是最重要的！“一个好汉三个帮”，“双拳难敌四手”，这些名言警句说的就是这个道理。自从，上了这堂关于“篮球赛的失败”课，我收获了成长，获得了真理。
生活中的自读课作文 6
生活中的一堂堂课给了人们许多不同的启发。有人读出了坚持不懈的力量，有人读出了琴曲音韵的优雅，有人读出了诗词歌赋的华美。这些课程引领着人类的进步，教导着每一个人。
“只要功夫深，铁杵磨成针。”李白小时候十分贪玩，经常逃学出去玩耍。有一次，他看到河边有一个老妇人在打磨一根很粗的铁杵。李白十分不解，上前询问她在做什么。老妇人告诉他：“我在打磨一根绣花针，只要坚持打磨，日久天长，它一定可以被磨成绣花针。”李白听后，想到自己如果坚持不懈的学习也能有很大的成就，于是他后来潜心钻研学问，成为了盛唐时期著名的诗人，他的诗成为了后人传诵的`经典。
“巍巍乎若泰山，汤汤乎若流水。”钟子期这样评价愈伯牙的琴曲。据说，愈伯牙弹琴时喜欢在流水边，在高山下静心盘腿而坐，感受大自然的声音。当双手扶琴，他的心便完全安静了下来。没有任何杂念的伯牙，此时仿佛与尘世隔绝，身体融进了大自然当中，用心倾听水的潺潺、鸟的清脆、树的挺拔、山的巍峨。一曲《高山流水》从愈伯牙的指尖流落，这天籁之音在林中回荡。是这堂自然课，引导伯牙走入了一个全新的境界。
“鸟宿池边树，僧敲月下门。”这是贾岛写的《题李凝幽居》中的一句诗。在写这首诗时，贾岛犹豫了，是用“推”好，还是用“敲”好？他百思不得其解。贾岛边走边思索着。“来者何人，敢闯入我的仪仗队！”一声怒吼打乱了贾岛的思绪，“啊？”贾岛如梦初醒似的望着一个士兵。这是仪仗队的领队——韩愈走上前来，贾岛一看是韩愈就十分高兴，把自己的疑问告诉了他。韩愈思索片刻，说：“我认为用‘敲’好，因为‘敲’更能体现出月夜的寂静，并且更有礼貌，‘推’字有些鲁莽。”贾岛一听，恍然大悟，心中对韩愈的尊敬又多了几分。贾岛上了这堂“文学”课，对诗中的用词又多了一些理解。
生活中处处是学问，有了这些古代名人的启示，我又上了一课：只要善于发问，好好地上一上生活这堂意味深长的自读课，就会有无数的收获，得到成长。
生活中的自读课作文 7
“生活就像一片海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸”，我们处在漫无边际的生活海洋中，经历无数次海浪的拍打，从中获得了继续航行的知识和经验。这是生活一节自读课教给我的。
这节自读课是我的“舞蹈”课。
我从幼儿园就已开始学舞，算到现在也有7年了，从小时候学的.国标舞、民族舞，到现在的中国古典舞，甚至接触了现代舞、街舞。我学的舞种五花八门，为此我也吃过千辛万苦。但是我一直没有放弃。
其实我曾经想过放弃。记得有一天下午学完舞回到家，我随意把书包一丢，就开始跟妈妈抱怨起来：“妈妈，我不想学舞蹈了，今天老师真是太讨厌了！”
“怎么了，有什么事情好好说。”妈妈不解地问。
于是我愤愤地说：“今天我去找老师扎头发，但别的许多同学就像不知道是上课似的，在那里不停地跑、闹、说话。然后老师给我扎好后就生气了！她点了其中几个同学蹲下，其他的都在那做平板支撑，可老师没有点我，我跟老师解释她也不理我，反而让我跟着一起做，真得气‘死’我了！我都哭了！”
妈妈听完竟然咯咯地笑了起来，好一会儿才对我说：“多做几次锻炼不还好些吗？而且你们是一个班集体，作为其中的一员要有集体荣誉感，要有班级凝聚力。”
我不以为然，妈妈哪里知道我的小心思呀，我不就是觉得学舞太累，想趁着这次机会不再跳舞嘛！我准备继续辩解。
妈妈还在语重心长：“人从小到大会遇到很多事，但是不能遇到一点小挫折或者不开心的事情就想要放弃，要勇敢向前，加油哦！”
我若有所思。
此后，我一直坚持着上舞蹈课，我把一个个简单的动作辛辛苦苦地练习一遍又一遍直到如行云流水，慢慢的我发现别人在看我的舞蹈表演时眼里会情不自禁地流露出赞赏，我好庆幸当时没有放弃，我好高兴自己一直坚持到了现在。
勇敢面对，坚持不懈，才能收获成功。这是生活中的自读课教给我的。
生活中的自读课作文 8
生活是一本厚重的大书，刚开始打开这本书，我们需要父母、老师的“伴读”；而当我们逐渐长大，就要学会上“自读课”。
昨天去吃饭，又去吃了板面。板面是父亲第一次带我出去时吃的饭，也是经常吃的饭。毕竟板面相对于其他的饭食在城市中的性价比要高点，也更经济实惠些。吃过几次，后来我自己出去吃饭，也习惯于去吃板面了。昨日再次去吃到了那充满回忆依恋的饭食。吃饭时我不禁自问：“你真的是喜欢吃板面吗？”仔细想了几次，感觉好像是的，又好像不是。
是啊，为什么感觉是呢？因为父亲的引导，我感觉这板面比之前吃的面好像都合口味，于是我说服自己我是喜欢它的。为什么感觉又不是呢？如果有其他的选择，我依旧会选择它吗？想着好像又不是的。
再仔细分析，终于明白了，我把父亲的喜爱当成了自己的选择。而且在这个过程中虽有怀疑，却在努力说服自己要和父母的选择一致，不然好像是对父母的不忠，也会令自己更加迷茫。
从小父母对我的管教都很严厉，父亲偏向于保守，母亲更开明些，然而在对女儿的管教方面，他们却达成了完美的统一。我从小的世界便是父母让我明白的世界，他们会告诉我什么可以做，什么不可以做，世界是什么样的。也许有人会问，“你自己平时也会有对生活的感触，那难道不是你的世界吗？”是啊，那的确不是我的世界，真正影响一个人的不是她经历的什么，而是她如何解读这种经历。在父母的管教下我健康茁壮的成长了，成为了父母期待的样子。很多孩子都是这样的，我们的所有选择都和父母有着千丝万缕的联系，哪怕是叛逆都源于他们的'期待。
也是这些让我懂得，很多时候我们的成长都只是生理年龄的成长，或者说我们所做的都是将青少年时期建立的价值观不断强化完善。这种价值观的来源是我们的父母和他们为我们营造的成长环境，这种价值观是否正确呢？答案是未知的。然而由于我们对父母绝对的信赖，让我们遗忘了对这件事的怀疑，这就是为什么我们和父母的选择何其相似。
然而，真正的成长却比应该只是父母的模仿，真正的成长是从“生活的自读课”开始的。独自去观察生活，面对和处理生活中的问题，独自去思考解决问题的办法，对人对事有自己的看法，敢于去面对和探索未知的生活，生活的自读课需要我们学习的技能还有很多很多。也许，我们会碰得头破血流，也许我们会错误的解读生活这本书，但是请相信，自由的思考和探索会让我们更快地成长，哪怕付出惨痛的代价，也会获得弥足珍贵的经验。
只有精神独立才能真正成长，因为那是价值选择独立的开始。让我们从自读开始，去认真读生活这本书吧。
生活中的自读课作文 9
六月，云淡风轻，校园的紫藤萝花架下，早已是一片浓荫。此刻，我的学生们正坐在楼上考场中静静地答题，我坐在这里，感受着风的清凉。抬眼望去，蓝天白云下空荡荡的操场勾起了我的回忆……
那天，他站在我面前，满脸的恐慌与无措，手中拿着的试卷，不断地想要往身体一侧掩藏。我知道，这次模拟考，他发觉自己离目标太过遥远，而距离中考，仅仅剩下两个月的时间。我能体会他的无助，那种所有情绪纷至沓来时的.无助。
因为，十几年前，我也有过同样的体验。“不要总想远处的终点，只望着离你最近的那棵树奔跑吧”，这是当年祖母对我的叮嘱，我把这句话讲给他听。他紧蹙的眉头略微舒展开来。
如童年时独自被困在悬崖上的莫顿·亨特一般，不去看遥远的岩石，而是注意相对轻松的第一小步，走一步，再走一步。你当真就能迈过生活中最严峻的考验。
那天，她独自在校园的角落里哭泣。校园很小，周围的同学们正在奔跑、嬉闹。她怕别人看见，尽力背过脸去，将身体掩藏在那杆竹子后面；但又抑制不住悲伤，双肩抖动、掩面。我远远地看着她，知道她的世界里定是布满了阴云。我走到她的身边，轻轻地告诉她“如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也要失去群星了”。她站起来，红着眼睛，用力地点点头，然后转身，坚定地朝教室的方向跑去。l
如杜小康的孤独之旅一般，只有经历了精神的孤独，经历了暴风雨的磨练，她才能真正成长，才能如雨后绽放的花朵一般，明媚鲜艳。
那天，他与她都在经历着生活的艰难。他要做的，是将目标分解，每次只走一小步，这样就能感受到每一步的成就感；她要做的，是坚信生活的美好，将风暴化作铠甲，让自己愈挫愈勇。而我，只需告诉他们方向，然后，望着他们远去。因为生活这门课，需要他们自己去品读，去体验。
生活中的自读课作文 10
生命是一次悠久的学习过程，生活就是我们的教科书。翻开生活这本书，我读懂了家国情怀；读懂了坚持不懈；读懂了积极乐观……
江山不服英雄泪，且把利剑破长空
迟子建曾在散文《泥泞》中写道：“当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。”从过去到现在，我们无言的痛苦实在太多，然而一个民族已经起来。中国不再是暮气沉沉的将亡之国；中国人，不再是被看不起的东亚病夫。就像孙杨在亚运会赛场上要求重升意外掉落的国旗，祖国也许低落一时，但总会再次崛起。
我们也不会忘记我们的英雄。英雄不仅仅是经历过战场洗礼，保家卫国的战士。和平年代为祖国的发展做出贡献的所有人，都是我们的英雄。犹记“水稻之父”，“天眼探空”南仁东院士，“蛟龙探海”徐芒南院士。这些国家脊梁以自己渊博的学识，化作一束至纯至强之光，照亮后人前进的道路。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香
不是所有的坚持都有结果，但总有一些坚持，能从冰封的土地里，培育出十万朵怒放的蔷薇。
孙康映雪夜读，苏奏头悬梁锥刺股，范伸淹断画粥。自古以来，功成名就之辈大抵为勤奋刻苦、持之以恒、坚韧不拔之士。在急功近利的社会，也许坚持不懈艰难，但很多事情不是看到希望才去坚持，而是坚持了才会看到希望。郎朗经历无数个不为人知、默默练习的日日夜夜，才弹奏出让无数人为之倾倒的华美乐章；羽生结弦一次次受伤又爬起，坚持苦练，终于为世界呈现出无懈可击的冰上英姿；唇呦呦做了数百次实验，才发现了青高素，在40年后终登上诺奖之巅。坚持，只比放弃多一点。只要不放弃，贫瘠的土地也能培育出千千万万朵怒放的蔷薇。
所谓无底深渊，下去，也是前程万里
人生是一段很漫长的旅程，在这个过程中，必然会有风浪，也绝对不乏暴雨雷鸣。或许我们也曾经因此感到傻丧，为此垂下我们高昂的头颅，但是我们始终要相信，风雨之后总会有彩虹。
苏轼有词如是说：休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。苏轼的一生饱受挫折，但他乐观淡然，性格率真。在长期的贬谪中他学会了素尚自然、摆脱束缚，不感伤怀旧，不拘于红尘世俗。苏轼这种面对逆境时的'从容坦荡、豁达的人生态度，为他赢得了世人的喜爱与敬重。
我们常被命运的洪流裹挟而去，陷入黑暗和困顿。也许上帝会扼住我们的喉咙，但不会让我们窒息。我们应坚信：困顿总会过去，光明总会来临。
漫浸人生路，生活这本书总是最值得我们细读的。
生活中的自读课作文 11
“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，王安石在飞来峰上读到了站得高看得远的哲理；“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，曹操东临碣石读出了吞吐日月星辰的豪情……而我，从你们——这座小城中平凡生活的普通人身上，读到了很多很多……
“嘟——”一声清脆的哨声钻进耳朵，正过马路的我应声抬头，看到了身穿交警制服的你。“快停下！”你吐下口中的金属口哨，边喊边向一位骑摩托的外卖小哥走去。我的心里咯噔一下，完了，被交警拦住准没好事。是闯了红灯？还是逆行？或者是超速？虽然不确定具体原因，但我断定这个外卖员逃不了罚款。唉，外卖小哥挣的都是辛苦钱，这一罚，估计一天都白干了。
“赶时间也不能不戴头盔！摩托万一撞了汽车，可是有生命危险的！头盔拿出来，戴上再走！”你用最强硬的语气说出最温柔的语句，随后做出允许前行的手势。
那一刻，从匆忙送餐的小哥和提醒安全的交警那里，我读到了尽职尽责的关心，这是人行道前最美的风景。
今年一月末的一天，我背着书包从家旁的绿化带走过，看到了正骑着三轮车的你。
你一身橙黄的工作服，在阳光的照耀下反射出温和的光线。身后的扇形扫帚和绿色的垃圾夹整齐地插在车旁的塑料桶里。慢慢地，你在绿化带旁停下车，黝黑的脑袋不停地朝里张望。
疑问充满了我的脑海：“这是在干嘛呢？难不成里面藏了什么宝贝不成？”好奇心驱使我驻足静待。很快，从绿化带中钻出了四五个古灵精怪的“小家伙”，一个个拼命摇着尾巴，眼睛紧盯着你身后的垃圾车，口中发出“呜呜”的哼声。你缓缓拿出绑在车座后的小半袋狗粮，抓了几把轻轻撒在靠里面的'井盖上，看着这些小可怜狼吞虎咽地吃下。
“吃吧吃吧，多吃点，这大冬天的，不吃点东西，怎么扛得住呦，吃完你们几个一起睡晓得不？今天太阳真是不错。”说完，你把剩下的狗粮放回原位，又蹬起三轮缓缓向另一头驶去。
那一刻，从清扫垃圾的环卫工人身上，我读到了悲天悯人的善良。从此，橙黄的工作服逆着熹微的晨光努力工作的画面，成了我上学路上最美的风景。
寒风凛冽，人人瑟缩前行，但内心依然火烛照耀，温暖而充盈。于是，我看到一个个灵魂在忙碌中相互关爱，在逆境中坚守善良，在每一个冬日抖擞精神，微笑向前。总说世风日下，人心不古，可在我眼前的就是世间最美的风景。生活，给我上了难忘的一节自读课。
生活中的自读课作文 12
那是一个秋天，喜气洋洋的季节，大丰收给我家到来了幸福，如果没有那场车祸，一切都会是完美的。
这是我在医院住的第四天。
父母迫于工作，离开了这，爷爷此刻也因为秋收而无法照顾我。在这冰冷的病房里，只有临床的小妹妹能给我带来些许慰籍。
“深呼吸，快，深呼吸。”我已经不知道是第几次听到这句话了，我经常会头痛，像许多人在我脑子里争吵一样，让我不胜其烦。医生说是后遗症，很快会好。护土帮我整理好被子就离开了。
“谢谢你！”我扭头对临床小妹妹说，每次我头痛，她都会马上察觉，并按下护士铃。
“不客气。”她笑着对我说，窗外的阳光照射到她的.身上，像一位天使。
我不知道她患了什么病，但她脸上总是洋溢着笑客，让我也不禁微笑。
“诶诶，你想听童话故事吗？”月光从窗外渗透进来，爬上墙壁。“嗯。”我应了一声。寂静的夜里，甜美的女声响起，“从前有位公主……”故事很老套，也很感人。她常常在晚上给我讲童话，说怕我睡不着。
在我能下床的那一天，她转院了，去了更大的城市，也是在那天，我才知道她患的病——白血病。我很难过，我想或许是上帝在惩罚私自下凡的天使。
我站在医院门口，树叶凋零，一片萧瑟，秋风像一把刺刀穿透了我。
晚上，我躺在病床上，看着窗外的月亮，我失眠了。眼前的世界又开始变得糟杂、混乱，我头痛欲裂，一掌将床头的东西扫下，“啪”！玻璃杯破碎的声音让我清醒了一点。
突然，我意识到，她走了，再也不回来了。我应该适应。值班的护土闻声赶来，我有些歉意，告诉护土我没事了。
又一个夜晚，我脑内开始有了争吵，我深呼吸着，将它们压下。
第二天早晨护土让我接一通电话，我听出来了，是她的声音。我们聊了很多，我告诉她昨晚的经历，她高兴地祝贺了我，再最后，她告诉我，她要做手术了，我沉默了一下，对她说：“希望我们都像对方一样勇敢。”她也沉默了，我们谁也没挂电话，良久，她说：“好，一定。”
出院那天，秋风像母亲的双手轻抚过我的脸颊，我向护土要了她的电话，一到家就迫不及待打给她。谢天谢地，她手术很成功，不久，我们就能见面了。
我想，与其享受光，不如追寻光，成为光，再照亮别人。
生活中的自读课作文 13
青春灿烂，前途光明。2000多年前，古罗马的哲学家思想家塞涅卡曾经说过：我们何必为生命的片段而哭泣，我们整个人生都催人泪下。
此时，我坐在中考考场里，书写自己的青春年华，欣赏自己一往无前的奋斗姿态。
一代人有一代人的际遇，一代人有一代人的理想。在最好的时代，在最美好的年纪里，我们总是囿于一个“丧”字，把“好难”、“好累”挂在嘴边，反而向往父辈和祖辈的“无压力时代”，殊不知他们在那些年代经历着什么。有的人在战争中死去，甚至都见不到共和国的建立；有的人遇上大灾荒，携子带女一路乞讨辗转他乡；有的人下乡插队，在农村一呆就是十几年。
他们在自己的生活中找到了对抗苦难与宿命的武器——理想，成就了他们的人生财富。
那一代人的人生或许粗粝，性格却如此坚韧，一如既往沉浸在自己的理想天地中，编织更多更美的云翳交汇绚烂的彩霞。多少人从田间地头走进高等学府，成为共和国高精尖科研项目的拓荒人；多少人扎根在边陲乡村，成为中国农村的建设者；多少人响应国家号召扔掉铁饭碗，加入到改革时代的`创业洪流。即便是最普通的人，在生活的这一课中依然可歌可泣，数亿人脱贫致富，飞船上天，航母下水，重建文化自信，他们永不懈怠、一往无前，配得上我们的赞美。
因而我们有理由对未来充满信心，对理想充满勇气。追求的过程中往往伴随着挣扎与痛苦，但依然要快乐，并相信未来。有时候生活就是爱跟在追求理想的人开玩笑，不会让你轻易实现，总会给你带来沮丧，带来忐忑，甚至苦苦追寻却什么都没有得到，满是路人的讥笑。不过，这又怎么样？一帆风顺，显不出水手的坚强，不能因现实复杂而放弃理想，不能因理想遥远而放弃追求。
身边有些人看似走在你前面，也有人看似走在你后面，但每个人都有自己的人生一课，不用嫉妒或嘲笑，没有落后，没有领先，命运正在为你安排属于你生命中的一课，读懂了理想，也就读懂了生活，也就读懂了自我。愿你我的生命，如同那最绚烂的流星，每一颗都绽放着动人的光辉。
生活中的自读课作文 14
生活，如同一本厚重的书，每一页都记录着我们的成长与经历。在这本书中，我们既是作者，也是读者，不断地书写着自己的故事，同时也在阅读着生活的点滴。而在这漫长的阅读过程中，有一种特殊的课程——自读课，它无处不在，却又常常被我们所忽视。
自读课，顾名思义，就是自己在生活中阅读、学习、领悟的过程。它不像学校里的课程那样有固定的时间、地点和老师，但它却更加灵活、自由，能够让我们随时随地地汲取知识的养分。
在清晨的阳光下，我喜欢坐在窗前，手捧一杯热茶，静静地阅读一本好书。这是我最享受的自读时光。书中的每一个字、每一句话都仿佛在与我对话，让我思考、让我感悟。有时候，我会因为书中的某个情节而感动落泪，有时候，又会因为某个观点而豁然开朗。这种与书为伴的感觉，让我觉得自己仿佛在与智者交流，心灵得到了极大的滋养。
除了阅读书籍，生活中的自读课还包括观察与思考。我喜欢在闲暇时漫步于街头巷尾，观察人们的生活状态，感受城市的脉搏。我会注意到路人的表情、动作，猜测他们的内心世界；我会留意街边的店铺、广告牌，思考它们背后的商业逻辑和文化内涵。这种观察与思考的过程，让我更加深入地了解了社会，也更加清晰地认识了自己。
当然，自读课还包括自我反思与总结。每当遇到挫折或困惑时，我都会静下心来，回顾自己的经历，分析问题的原因，寻找解决的方法。这种自我反思的`过程，让我学会了从失败中汲取教训，从成功中总结经验，从而不断提升自己的能力和智慧。
生活中的自读课，是一种无形的教育，它让我们在不知不觉中成长、进步。它教会我们如何阅读生活、理解生活、感悟生活。在这个过程中，我们学会了独立思考、学会了自我提升、学会了与人相处。这些宝贵的经验和智慧，将成为我们未来人生道路上最坚实的基石。
因此，让我们珍惜生活中的每一节自读课吧！无论是阅读书籍、观察思考还是自我反思，都是我们成长道路上不可或缺的财富。让我们用心去感受、去领悟、去实践，让自读课成为我们人生中最精彩的篇章。
生活中的自读课作文 15
在忙碌的生活节奏中，我们常常忽略了自我阅读的重要性。然而，生活本身就是一本厚重的书，每一页都写满了故事与智慧。只要我们愿意放慢脚步，用心去读，就会发现，生活中的自读课无处不在，它教会我们成长，引领我们前行。
一、自然的启示
大自然是最真实的自读课教材。清晨，当第一缕阳光穿透云层，照亮大地，那是自然在告诉我们，每一天都是新的开始，无论昨日如何，今天都有无限可能。走在林间小道上，听鸟鸣虫唱，看花开叶落，自然的每一个细节都在无声地诉说着生命的奥秘。它教会我们敬畏生命，珍惜当下，让我们学会在喧嚣中寻得一份宁静。
二、人际的学问
生活中的人际交往，也是一堂生动的自读课。与人相处，无论是朋友间的欢声笑语，还是陌生人间的点头微笑，都是对人性、情感和社交的一次次深刻体验。我们学会了倾听，学会了理解，更学会了如何在复杂的人际关系中保持自我，如何以一颗宽容的心去接纳不同的声音。每一次的沟通与交流，都是对我们情商与智慧的考验，也是成长的契机。
三、挫折的磨砺
生活中的挫折与失败，看似是阻碍，实则是最好的自读课。它们让我们在跌倒中学会站起，在失败中汲取教训，在痛苦中找寻力量。每一次的挫败，都是一次自我反省与提升的机会。它教会我们坚韧不拔，教会我们如何在逆境中寻找希望，如何在绝望中绽放光芒。正是这些经历，塑造了更加坚韧、更加成熟的我们。
四、艺术的熏陶
艺术，是生活中不可或缺的调味剂，也是自我提升的必修课。无论是阅读一本好书，欣赏一幅画作，还是聆听一段音乐，都能让我们的心灵得到净化，思维得到拓展。艺术给予我们美的`享受，也让我们在欣赏中学会思考，学会感悟。它教会我们如何以更加细腻敏感的心去感受世界，如何在平凡中发现不平凡。
五、内心的独白
最后，别忘了给自己留一段静谧的时光，进行一场内心的独白。在忙碌与喧嚣之外，找一个安静的角落，与自己对话，倾听内心的声音。这是最真实的自读课，它让我们有机会审视自己的内心，理解自己的需求与渴望，找到真正属于自己的方向。
生活中的自读课，是丰富多彩的，它教会我们爱，教会我们成长，教会我们如何以一颗平和而坚定的心去面对这个世界。让我们珍惜每一次阅读的机会，用心去感受，去体验，去成长。
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