日出日落作文

时间：2023-06-07 09:29:41 关于作文我要投稿

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关于日出日落作文合集8篇

　　在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的日出日落作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于日出日落作文合集8篇

日出日落作文篇1

　　傍晚，一个孩子伏在窗台上，望着那片的泛起的缕缕红光：望着几只从红光上拂过被染红的小鸟：望着远处高耸入云的山峰：望着山脚下开的正艳的花朵。但是不久所有美丽的光线被将黑暗吞没，她不由得打了个寒颤。

　　鸟儿没有颜色，也看不见山脚下的花朵只有寥寥几盏灯火还亮着，不一会它们也将无声无息地熄灭。孩子不由地想起她的生活，她想她应该长大了吧！她最终没能得到她想要的答案，便把这个疑问告诉了妈妈。

　　妈妈把手举在胸前，用食指指着前面问她看见什么，他顺着妈妈的手指看见了明天的太阳将升起的.地方，但现在还是漆黑一片，不一会，不，慢慢长夜过后，将有一轮火红而饱满的太阳，---他从来是盈满的，从不向月亮那样，时有阴晴圆缺。

　　“睡吧”，妈妈说，“到床上去，躺下来，闭上眼睛，心里还有一个太阳，就会睡得很香了………。”还是很疑惑的眨了眨眼睛！………。无论这黑夜有多长”“为了养走精神去迎接明天的太阳！--无论这黑夜有多长”…母亲又补充一句。孩子就这样带着疑问，进入了梦乡。

　　但不久孩子的母亲却永远的离开了他，于是他成了一个无依无靠的孤儿。

　　以后每当夜晚降临时，她都在那一盏面对这窗户发出微弱的光的灯下，温习功课，熬了一个有一个漆黑的夜。偶尔，他太头遥望东方，他坚信，太阳总会升起，而这漫漫长夜也会如乌云般渐渐散去…。

　　当她疲倦地当在床上，已经深夜或临晨，这是她并不感到孤独，闭上眼，心中便浮现出火红的太阳和母亲那如太阳般的笑脸。他感到温暖，更寻找到了漫漫长夜中永不熄灭的明火了。

　　阳光与母爱。

　　后来孩子考上了一所有名的大学，并在镇上小有名气。他以优异的成绩顺利的毕业，拥有好的工作，幸福的家庭，他也有自己的孩子，成了一名母亲，他也给自己的孩子将黑夜与太阳的故事，可他似乎不太爱听。

　　他坐在电脑前打着游戏，从不呆在窗前看窗外，他也从很晚起床，那是太阳已经升到中天，他的孩子无论怎样都听不进去它的劝告。

　　现在他明白，母亲那番话意思，如果不珍惜时间，把什么都寄托在第二天，什么事也做不成。

日出日落作文篇2

　　我喜欢日出，因为那预示着新的一天将要来临;我也喜欢日落，因为那预示着一天的结束。

　　早晨，当第一缕阳光探入房屋时，那一刻很美、很浪漫;傍晚，当最后一缕阳光洒落在你的身上，那一刻很开心，很自由。

　　我喜爱日出，日落。

　　因为在我眼中，日出代表着开始，而日落代表着结束。

　　“就让往事随风被随风被随风，忘掉一切……”这首歌十分的美妙，因为一切烦恼就让它过去吧!现在是现在不是那段过去闻。

　　每当第一缕阳光探入房间时，我的心也总是那么的开心，打开窗户，贪婪地吸入一口新鲜空气，立马变得精神抖擞、神清气爽。那一口空气，有如一条小溪那是清清地;有如一身洁白无瑕的裙子是纯洁的，又如风雨过后的一道彩虹，显得格外清晰……

　　每当最后一缕阳光洒落在我的`身上，我总是会闭上双眼享受实在这余辉的温暖，闭眼时，我总会抛去那些烦恼，尽情的享受着这一丝温暖……

　　我的生活无忧无虑，也许就是因为我这样的心态吧!

　　请感受大自然给我们的一切，让我们一起感受这日出、日落的浪漫吧!

日出日落作文篇3

　　迷迷糊糊中，我被一只手推搡着，便觉得好不耐烦，睁开了朦胧的睡眼，就看到了一张兴奋又激动的笑脸在等待我。

　　“干吗一大早就叫我起床呀！你是不是时间看错了？现在才几点！”被我这么一吼，妈妈的热情也丝毫没有减退，“快看外面的日出！”我一听到“日出”两个字，一下子变得很兴奋，立马跑了出去。

　　在海平线上方，堆叠着一大片一大片厚厚的云朵，它们重重叠叠，形成了绵绵的云山，太阳就在那云山上徐徐地升起。

　　起先，天空灰蒙蒙的，仿佛也沉浸在朦胧的睡意之中；接着、天空慢慢地亮了起来，由灰变白，再由白变蓝，云儿被染上了一条金边，这条边儿越来越粗，越来越红，最后全部都红了，天上开始出现了一道金光。天也已经泛出了粉红色的霞光。太阳要升起来了！天逐渐变成了橘红后又变成鲜红了。太阳像个害羞的小姑娘，在云山中躲躲藏藏，可云朵们也不给它留面子，太阳只能一小步、一小步地向上移，最后它被云朵猛的一推，蹦了出来，顿时大地上金光四射，它终于出来了！

　　四季流转，昼夜更替，时间的.时针马不停蹄。不知有多少次，那轮太阳爬上云山，用光热唤醒黑暗中的沉睡，那是海里出浴的东方美人，那是永远火热跳动的心脏。

日出日落作文篇4

　　昨晚和老师约好早起去看日出，今早我们便踏着虫鸣，披着白纱上山了。

　　从未亲眼见过太阳在清晨跃出地平线的英勇姿态，今日应该可以一饱眼福了吧。这样想着，我们沿着布满碎石的小路，很快到达了山顶。山顶静静伫立着一座小亭，它并没有漂亮的设计，繁复的花纹，只有着最简单的红色和黑色，以一位守护者的姿态，静静地站在这里。

　　一行白鹭上青天。

　　山林间蓦地飞出了几只白鹭，穿过层层薄纱，在苍翠的林中，留下一条白色的弧线。现在想来，已经很少看到有成群的鸟儿在天空飞行了。眼前的白鹭还不能算是成群，然而它们对于久居城市的我们来说，已经是一种恩赐了。

　　突然想起小时候，放学后骑车回家，途中会经过几幢老房子，其中有一户人家在屋顶养了鸽子。每天傍晚从那里经过，便会看到成群的鸽子盘旋在天空中，尽情地，恣意地飞翔，抓住每一秒去舒展自己的身体。

　　此时天光已经大亮，我们却还没有迎来太阳，老师已经坐在亭子里谈论起了孝，我的思绪却随着老师的声音，飘回了几年前的一个下午。

　　那时我需要动一个小小的手术，提前几天便住进了医院。当时已经是下午，父母都已离开，只留我一个人在病房里。久坐无聊之际，望着窗外的高楼，突然萌生了去看日落的想法。

　　这样想着，我便从病床上跳了下来，快步走了出去，寻了一个没有人经过且视野很好的窗口，静静地站着。

　　远处的幢幢高楼争先恐后的挤进我的视线，顽皮地把太阳夹在了它们兄弟之间，我突然有些伤感：想在这样的城市里看一次日落，果然也要逐渐成为一个梦了。站在高高的住院楼上，入耳的依旧是嘈杂的鸣笛声和来往商贩的吆喝声。远处的'太阳似乎是也受不了这样的动静，躲到了某一幢高楼之后，半晌又悄悄探出了一部分脑袋，想看看地上的那些汽车什么时候什么时候能停止争吵。

　　“夕阳像是年迈的老人，行动迟缓，那是因为也对这个世界还有眷恋，舍不得离去。”老师这样说着，我却觉得它更像一个顽皮的孩童。它带着好奇从地球的这一端爬出来，也带着对未知的渴望往另一端爬去，也永远都是这么的朝气蓬勃，行动迟缓只是因为它玩耍了一天，觉得有些累罢了。

　　正如我那天看到的落日一般，它在几幢高楼之间钻入钻出，和我愉快得玩起了捉迷藏。玩得累了，便悄悄沉了下去休息了。突然间它又冒上来一个小小的脑袋，向我道别，我冲它挥挥手，它这才又沉了下去。

　　太阳还是没有出来，我有些失望，随即又释然了，许是被热情的云朵拉去玩耍了吧。

日出日落作文篇5

　　人类生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，风、霜、雨、雪等气候现象；春种秋收、日出日落等节令时序；鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物，还有那数不胜数的名山大川，富饶的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，构成了这个丰富的大千世界。我们生活在这个世界中，必须要接触它，并了解、观察、感受它，以至加以描绘。把这些再现于字里行间，就是景物描写。

　　在写人叙事为主的记叙文中常常会有景物描写，这些景物描写一般用来交代故事发生的背景、时间、地点，起到渲染气氛、衬托人物、显示中心的作用。

　　一、抓住景物的特征

　　对所写景物认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心。因此，要求在观察中，善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味、数量等方面特有变化，善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。

　　1、要注意不同起景物的变化。每个季节的景物都有各自的特征；

　　2、要注意夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色彩；

　　3、要注意景观不同。

　　4、要注意不同的的地域，有着各自不同的景物特征。

　　例文：① “夏日的中午，万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云，有的几片连在一起，像海洋里翻滚着银色的浪花，像层峦叠嶂的远山，有时在一片银灰色的大云层上，又飘浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿，就像岛屿礁石上怒放的海石花。”这个片断作者是抓住了白云的形状、大小进行描写的。

　　②“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。”这个片断作者抓住了火烧云的色彩绚丽的特点进行描写的，从而反映了火烧云的美。

　　③“远处，几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和驼鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去，岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。”这个片断作者抓住了栎树、羚羊、驼鸟、小河、鲜花的数量进行描写的。

　　④“傍晚，青蛙‘呱呱’地叫起来，啄木鸟‘笃笃’地啄着树杆。甲虫‘嗡嗡’地叫。扬科躺在河边静静地听着。”这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写，反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱。

　　⑤“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩

　　地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如……。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这段是对荷花的静态特征的观察和描写，具体地写出了荷叶的形状，荷花的姿态和香味。

　　⑥“小黄巴儿狗从一堆烂柴堆里钻出来，汪汪地叫了两声，走近了一看，认出了小荣，它的两只前腿急忙搭在小荣身上。小荣把它抱起来，哭了，狗儿也像哭一样的唔唔叫个不停。”这段是对小黄狗动态特征的观察和描写，生动地描绘了小黄狗和小荣见面时的动人情趣。

　　二、注意观察的角度

　　有目的地观察事物，首先就要确定好观察位置。因为观察者所站的位置不同，所观察的角度不同，看到的事物（景物）也必然不同。在日常生活中或有目的地参观游览中，一般都是采用固定观察或移位观察的方式。

　　1、首先从上（仰视）到下（俯视）观察“教学大楼→玻璃窗→篮球架”；接着从远（远望）到近（近看）观察“操场那边的冬青→眼前的花坛”；再细看花坛里的月季花和环视“一圈小草”。这种以作者站立的地方为固定点，或仰视，或俯视，或远望，或近看，或环视地观察事物的方法，我们叫它固定观察。

　　2、什么叫移位观察呢？

　　在《记金华的双龙洞》一课中的一段描写中。作者是按照他游览所经过的地方，所见到的不同事物进行观察的。游览顺序及观察角度是：在洞口抬头望（仰视）→走进去周围（环视）是石壁，抬头（仰视）是高高的石顶→洞内一团漆黑，……是蜿蜒在洞顶的双龙（正视、环视、仰视）。我们把这种按照作者经过的地方（即移换位置）去观察事物的方法，叫移位观察。

　　三、安排好描写的顺序

　　观察任何事物都要按一定的顺序进行。或从整体到部分，或相反；或由近及远，或相反；或从上至下，或相反。这样，观察才会有一条清晰的思路，对观察的事物才会形成一种鲜明的层次和完整的印象。

　　如东南西北中，远近、里外、上下、前后、左右等。如下面例段：你来到葡萄架之下。四周是彩色飞金的回廊，朱红柱子，中间是小小的园林，典雅的布局，果木俱全。庭院上面，罩着绿叶的网。草地上铺着绿茵，白鸽蹒跚来去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和头顶的葡萄。

　　这个例段就是按照先四周后中间再上下的空间方位顺序进行观察和描写的。段落虽短，但庭院生机勃勃的景色却写得井井有条。

　　如下段，以时间变化为序观察描写冰雹前、冰雹中、冰雹后人们的心理状态和田野村庄景色的变化。按时间的推移：顷刻间→两个小

　　时→十多分钟→冰雹过后→顿时→一瞬间……观察景物的变化，把下冰雹的全过程描写得清清楚楚，井井有条。(观潮也是)

　　我们外出参观或游览，地点和线路经常变化，因而观察的顺序必然随参观游览的顺序而变化。如在记金华双龙洞中：作者按照入洞→洞中→出洞的游览顺序进行观察，按移位观察的顺序把山洞的奇景描写得非常具体细致。使人产生身临其境之感。

　　任何事物都有一定的结构，观察的时候按事物的结构为顺序，依次进行观察，思路清晰，条理清楚。如对卢沟桥的观察和描写：作者按照桥的构造艺术结构，先从整体（长、宽）后到部分（桥孔——栏杆——碧柱——石狮）进行观察和描写，再从建造艺术的特点写桥的美观，也是按照结构顺序来观察和描写的。给读者留下了桥的清晰而深刻的印象。

　　读一读，练一练：

　　（1）读下列各段，看看作者是怎样进行观察的？完成段后的练习。

　　公园的中心是一个喷水池，池边呈梅花形，池台上放着一盆盆开得火红的“一串红”，池旁满是一盆盆粉红色的月季花和黄澄澄、沉甸甸的金桔。池中央一座假山石上面，是一个用绿绒做成的海豚。它嘴上顶着一个彩球，尾巴还调皮地向上翘着，好像在向大家炫耀自己的演技，一汪清水就从那尾巴尖上喷出……

　　公园的条条小径都通喷水池。小径的尽头，沿着围墙是一条环行土道，道上安放着排排木椅和石桌、石凳，原来是为人们下棋、玩扑克准备的，可现在都变成了人们学习外语的场所。

　　本例段写的是喷水池及其周围的景色。

　　段中描写了盆景______、______、______、______、______、______、石凳等八种景物。作者是以_______为序进行观察和描写的。

　　一只大芦花鸡正在伸着脖子叫唤，叫一声，抖着翅膀一跳，用它那尖嘴叼住一支大麦穗子，左一摇，右一甩，肥饱的麦粒儿就给抖落在地上，拣几个粒儿吃，又去叼另一支麦穗儿了，好像要把每一支麦穗儿什么味道都要尝一尝。

　　①这一段是写鸡的生活习性。作者是通过对______的观察和描写来写鸡的生活习性的。

　　②段中运用了十个恰当的动词描写了鸡吃食的动作。请把这些动词找出来，写在下面：____________________________________________

　　四、运用动静结合的手法

　　只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，所绘景物才会具体、生

　　动，给读者留下深刻的印象。

　　描写景物需要绘形、绘色、绘声，仿佛使人看得见、摸得着、听得到，这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。因而要善于找到最能表现景物特征的动词和一些恰当的形容词，尤其要善于运用比喻、拟人等修辞方法，但要注意不能堆砌词藻。

　　例文：“绿色湖面上，一支微微抖动着白色翅膀的.小船，在润湿的微风中荡漾。那个样子，看上去显得很轻盈，很纤弱，就好像是投在水面上的一簇银色的蒲公英。”这里既抓住了事物的动态特征，又抓住了静态特征。第一句写小船在湖面荡漾的动态，第二句写小船的静态——样子……很轻盈，很纤弱，就好像……一簇银色的蒲公英。有动有静，把湖面的景色描绘得栩栩如生。

　　五、要融情于景，表达主观感受

　　任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。自然界的景物本身并不带感情色彩，但是一被写进作品，就会烙上作者感情的印记而表现出鲜明的倾向性。因此，写这一类文章在下笔之前要有明确的写作目的，由此决定写景材料的取舍、详略及顺序。

　　比如，同是写登山，如果是为了表达“只有不畏艰难、勇于攀登，才能达到美好的顶峰”这一文题，文章就应突出山路之险，困难之大，意志之坚及登峰后“一览众山小”的豪情。如果是为了抒发对祖国山川的热爱之情，则应重点描绘景色之美，抒写感情之真。

　　描写日出时的：

　　旭日东升、日出东方、冉冉升起、光芒四射、霞光万道、如日方升、旭日初升、日升月恒、晨鸡报晓

　　描写“日出” 东方泛白，喷薄而出，日出东方，霞光四射，日上三竿，描写日落时的：

　　朝出晚归、朝秦暮楚、日薄西山、暮色四合、夕阳西下、残阳如血、日暮西垂、落霞满天、夕阳西下、落日余辉

　　日落西山落日熔金

　　描写鲜花盛开的：

　　百花怒放、异花竞放、奇花异草、争奇斗妍、万紫千红、

　　百花争春、花团锦簇、姹紫嫣红、婀娜多姿、绚丽多彩、

　　含苞待放、蓓蕾初绽、

　　【日出】太阳离开地平线了，红彤彤的，仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘，缓缓地向上移动。红日周围，霞光尽染无余。那轻舒漫卷的云朵，好似身着红装的少女，正在翩翩起舞。

　　【海上日出】黎明前，我和爸爸去看海上日出。天空灰蒙蒙的，周围弥漫着凉丝丝的雾气。一阵阵凉爽的海风迎面扑来，撩起了我的缕缕黑发。一朵朵洁白的流花轻轻地吻着我的小脚丫，带给我一片温馨。我焦急地徘徊、期待着海上日出。不知过了多少时间，天空似乎有点儿亮了。放眼望去，东方天际微微露出橙黄色。随着时间的推移，橙黄色不断扩散，并越来越浓，水天相接处已成为紫色。呵，是太阳要出来了！渐渐地，太阳探出前额，红红的额头，只是没有光亮。它好像是很重很重似的，一点儿一点儿地从海面升起。慢慢地，一纵一纵地。太阳使劲向上升着。最后，它如释重负般地跳出海面，整个脸膛儿通红的，红得可爱。刹那间，它发出夺日的光亮，强烈的阳光，射得人睁不开眼。它旁边的云彩也被镀上一层金边。

　　【和煦的阳光】冷，天气依旧是那么冷。但阳光毕竟是和煦的。晌午，太阳朗照着大地。金色的阳光，洒浇在旷野和屋顶上，洒落在人们的肩膀上和脊背上。一股热乎乎的暖流在周身洋溢，头昏昏然的，骨头软软的，多么舒坦，多么惬意。

　　看日出

　　今天凌晨，我特意早起，爬上阳台，遥望东方的天际，焦急的等待日出。

　　天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地蒙蒙胧胧的，如同笼罩着一层银灰色的轻纱。这时，万籁俱静，偶而从远处传来几声鸡鸣。

　　一会儿，东方天际浮起一片鱼肚白，天地也渐渐地亮起来。忽然，在东方，天际、山峦、树梢都像盖上了一层红色锦缎——那是朝霞，大阳就要出来了。

　　慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的含羞少女，悄悄窥视着人间。缓缓地，太阳一点一点地向上升起，终于，它露出了整个笑脸。

　　这时，霞光万道，瑞气千条，将半边天空染得通红，广阔的大地也涂上了一层鲜红的油彩，片片翠绿的树叶在晨风的吹拂下闪烁着耀眼的光辉，鸟儿披着一身红霞，歌唱着，飞上云天。此刻，寂静的村庄也醒了过来，人们开始了晨炊。红光、飞鸟、村舍、袅袅炊烟，构成了一幅多么美丽的图画啊！

　　太阳离开地平线了，红彤彤的，仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘，缓缓地向上浮动。红日周围，霞光尽染无余，那轻舒漫卷的云朵，好似身穿红装的少女，翩翩起舞。

　　过了一会儿，红光悄然退去，太阳射出万道金光。天变得更蓝了，像是深沉的大海，辽阔而明净。云儿也变了，白花花的，显得无比柔和，优美。远处的山峦露出了清晰的轮廓。近处的树木，秀美挺拔，亭亭玉立。街道上，人影点点，笑语阵阵，整个世界充满了生机。

　　这景色感染了我，陶醉了我，我仿佛觉得自己已经融入了朝阳的光辉。

　　课后习作: （2）按要求观察写作。

　　①以空间方位为序观察自己的房间，。

　　②以时间变化为序观察晴天晚霞日出日落的形状和颜色及变化。

　　③描写一种你熟悉的动物植物，写出它的静态动态特征。

日出日落作文篇6

　　劳累了一天的太阳，它拖着疲惫的身体，收起了耀眼的光芒。这时，它身边的云彩一下子穿上了一件红色的外衣，这红的颜色是那么的繁多：有紫红的.、有深红色的，有粉红色的……一眼望去，美丽极了。

　　太阳还在慢慢地往下落。它把一条条彩带撒向大地，使人觉得空中有一座座红色大桥通向大地。

　　渐渐地太阳落山的速度减慢了，显出与大地难舍难分的样子。这时，太阳像害羞的小姑娘，怕羞似的躲进了云层里。这时的太阳由圆变成了扁圆，变成了半圆，又由半圆变成了火红的镰刀，后来，变成了月芽形的红色的小船，然后毫无声息地落到了地平线下面去了。终于，它和我们告别了。它将要到下一天的早晨再会出来和人们相见。这时，太阳虽然消失了，但是天边留下了一丝红霞。红霞在慢慢地缩小，颜色也在渐渐地变淡。红霞的颜色越来越淡，终于消失了。

　　天空换上了一张黑色的夜幕，星星也出来上班了。它们笑着向人们展示自己媚人的光彩……

　　专家点评:

　　这篇写景的文章，小作者向我们描绘了日落的美丽景色。作者善用比喻、拟人的修辞手法，如“太阳像害羞的小姑娘，怕羞似的躲进了云层里”把日落形象生动的描写出来。文章语言优美流畅，是一篇佳作。

日出日落作文篇7

　　日出的美是你无法想象的。

　　早晨四点钟左右，东方的天际还有些暗，十几步以外还看不清人脸，空气清新湿润。此刻，纵然你有千头万绪的心事，也会抛之脑后……

　　四点半时，东方开始泛起鱼肚白，假如你这时在海边，静静地站着，旁边没有一点儿吵闹声，只有晨风在你耳边低唱，替你梳理头发。

　　五点钟，太阳已经升到了地海平面的边缘，它似乎刚在海里洗过澡，正在擦脸呢！从云彩的缝隙里，一道金光射了出来，又过了一会儿，太阳将自己的整张脸都露了出来，像是要让我们所有人知道它的脸有多英俊。不一会儿，小草和野花也都迎着太阳昂首挺胸，开始了今天的奋斗。

　　日落虽没有日出的美丽，但却比日出更为壮观！

　　下午四点的时候，西方的天空中就出现了一片红色的'海。你闭上眼睛，再瞧，天空的云像金龙一般舞动；忽而又如遍野的鲜花盛开。

　　渐渐地有一段线出现了，天空中就像是这段线上的玛瑙全都散开一样，无比的红。渐渐地，晚霞有了渐变色，红色中夹杂着橙色，非常的美丽，很快，这段线就像是有无数条，上面的玛瑙全都散开了，不一会儿整个天空都是红色和橙色交织的颜色了，不过有些地方就像是个顽皮的孩子，就是和它们合不来，以至于那一地就是白色的……

　　日出的美和日落的红，你们感受到了吗？

日出日落作文篇8

　　果再让我进学校我一定会好好学习。可是我并不相信他们，人心是最善变的，这句话绝对的有根据，我们每个人都可以在自己的身上找到依据，我所说的是我经过对生活的思考，尽管我的阅历不多可是这些道理应该是懂得的。我相信他们真的进了学校，最多能保持一段学习的尽头，可是时间一久一切接了然了。这是坚持，是人生中对待一切的态度。我相信从一个人对待学习的态度可以看出一个人思想的境界，也就是对生活的感悟了多少。

　　这个九月，又有一批带着稚嫩的充满着少年气息的学生开始走上离家的求学之路。这是真正的离家，他们远离家乡，他们将要适应一个人的生活，这是完全的独立，没有亲人，没有朋友，一切都要重新开始。在中国这个大地上，孩子只有到了大学才有了锻炼自己生活的能力。

　　陈泽开始并不知道荆州在哪里，对于一个市都没出过的高中生来说，在实际的世界里他什么都不会懂的。而今他将要背起行囊前往一个完全陌生的地方，在那里他必须自己学着生活，将要在那个三国里听说的地方生活四年。荆州是什么地方？漂亮吗？好玩吗？…….在还没有出发陈泽的大脑里已经对荆州的景象一一想象了一遍。由于去荆州并没有直接到达的动车或者火车，所以从安徽这里到荆州只能先到武汉在坐汽车到荆州。提前一个星期陈泽的父亲带着陈泽去了火车站，父亲陈泽自己排队买票，父亲告诉陈泽买火车票只要告诉他到哪里哪天走就可以了。也许读者不能相信，可是这是事实，陈泽没有坐过火车，没有出过市。十几年一直呆在这个地方，自己的家乡。不像现在的孩子，他们的童年可以旅游，可以坐飞机。在陈泽的脑海里甚至还幻想了坐火车的感觉。陈泽第一次学会了买火车票，甚至第一次进火车站。

　　出发的早上五六点钟一家人都起来的很早，陈泽的行李早已经收拾好了。冬天的衣服，夏天的衣服母亲早早为他收拾的整整齐齐，一个不大不小的箱子。母亲做好了早饭，陈泽和父亲没人只吃了一点。早上一家人都起来的，一直沉默，没有说一句话。母亲默默的为陈泽打点好一切，陈泽默默的等待着出发的时间。母亲在检查陈泽的行李，生怕有什么东西忘了。父亲在门前的台阶上上坐着抽烟。快要走了，母亲对陈泽说：你以前没出过远门，到学校好好学习，有了电话就打个电话回来。外面很复杂，在学校要好好的.……

　　陈泽抢过话：知道了，我这么大了，我都懂。

　　母亲没有说什么。看了看儿子。父亲抽完烟，进到屋子里换了件干净的衣服。拧着一个装衣服的小包出来了。

　　“走吧，不早了”

　　“妈，姐，走了。”

　　母亲帮着陈泽提着箱子，送他们到大路。一家人一起走着，谁都没有说话。母亲拖着手提箱，走在儿子的后面，她的眼睛湿润了。天还没有完全亮没有人看见。姐姐一直没有说话，她却一直看着弟弟。陈泽第一次出远门，走出他生活了这么多年的家乡。以前他无数次幻想着走出这里，去其他地方见识见识，现在真的要走了，他好想再回头看一眼，看一眼他的家，他的家乡啊。可是他终于还是没有回头。因为他要去一个现在对他来说更有吸引力的地方。走到了大马路上了，父亲拦下了一辆进市里车，陈泽接过母亲的手提箱，看了一眼母亲和姐姐，说了一句：我走了。母亲此刻眼睛只盯着儿子，说点什么呢。什么都没有说。父亲和儿子坐上了车，车开走了，向着祖国大地开去。对于母亲和姐姐在他们心里陈泽坐的陈将要在宽广的大地上奔驰着，只有一天公路，蜿蜒曲折。前方是什么她们并不知道。母亲和姐姐一直看着车消失在前方的拐角处。这时候太阳露出了笑脸，母亲看了一眼天空，然后扭过头，没有回头的往回走去。

　　陈泽坐在车上，望着窗外，看着这个熟悉的地方，看着窗外的景象，他想把这里的每一处风景都印记在脑海里，再回来的时候不知道是什么时候了。到火车站进站后陈泽突然在车站的人群里，发现了一个熟悉的身影。由于父亲在，陈泽还是有点害羞的，他跑过去喊了一声：孙紫！

　　“啊，怎么是你啊。你也是今天去上学吗？你一个人吗？”

　　“不是呢，我爸送我，太远了，我爸不放心”

　　陈泽指了指他爸爸。

　　“我本来想打电话给你，可是你还没有号码”

　　“今天去学校我就把电话号码给你”

　　“你几点钟的车吗，我八点钟的，荆州好远”

　　“我是八点五十的，到合肥很近的”

　　“你一个人吗？怎么没看见你家人？”

　　“我去过好多次了，由于比较近，自己去没事”

　　………

　　这时候车站的报车次的响起了，陈泽一听是自己的车。

　　“我做的车到了，我要走了”

　　“好的”孙紫冲着陈泽笑了笑。往他手里塞了一个苹果，陈泽什么都没说，只是默默的拿着。和父亲去了进站口。这时候陈泽的心理真的是七上八下，开始乱作一团，他没有想到会在火车站遇见孙紫，现在要走了，却对她留有很多怀恋。进站的时候他回头看了一眼孙紫，孙紫也在望着她，看他回头咧嘴冲他笑了笑。陈泽也笑了笑，然后上了火车。这是陈泽第一次坐动车，也是第一次坐火车。来到火车上陈泽紧紧跟着父亲，活像一个几岁的孩子一样。一切都很陌生，这么多座位他看着父亲不知道父亲要到哪里去。找了一会父亲在一个座位上坐下。你看座位上面有号码，你车票上什么号码你就做哪里。陈泽在父亲的旁边坐下了。一路上陈泽一直望着窗外，窗外的世界那么陌生又是那么的新奇。在经过金寨的时候那片都是好多山，这是陈泽第一次看见山。山脚下的房子是那么的小，山是那么的大。坐在车上外面的给他的感觉是那么的好。以至于他对荆州的幻想又好了很多。

　　现在，坐下了，陈泽才发现手里的苹果，孙紫送给他的苹果，陈泽用鼻子闻了闻苹果，那是苹果的香味，还有孙紫的。陈泽把苹果放在包里，他现在还不想吃，不，这不仅仅不是个苹果，不能吃。一个人开始对某个人萌发爱情的时候这是最美好的时刻，也是最幸福的时候。

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