【精品】我真感动的作文3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的我真感动的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我真感动的作文 篇1
人生有许多次感动，最初大感动，最震撼的感动以及最难忘的感动。这些感动就像无数只彩色的线条，编织着我的人生。这天，太阳失去了以往的灿烂，变得忧郁暗黄，乌云密布。我望了望这些暴风雨的预兆加快了回家的脚步。
虽然走的很快，但还是心虚的四下看注意别撞到人。当我打算收回视线时，一对父子的背影映入我的眼帘，对于这对父子我是不陌生的，他们是我的邻居。
他们本来生活得很快乐，可是突如其来的车祸残忍的夺去了儿子的.腿，所以儿子现在只能用拐杖行走，父亲每天都陪儿子来练习用拐杖行走。由于不太习惯，所以儿子走得很艰难，仿佛每走一步，他额头上的汗水就多一颗。想到这，我回家的脚步不自觉放慢了，偷偷地跟在他们身后。儿子走在前面，父亲在旁边看着，我在后面跟着。突然“啪”的一声，儿子重重的摔在地上，本以为父亲会心疼的扶起，没想到他父亲竟然像没看到似的，默默的看着这一切……我想是该“现身”的时候了，于是我走到他父亲面前，以责怪的语气问他：“你儿子摔倒了你为什么不扶一下？”他看到我明显有一丝惊讶，但随即冷静下来说“你不懂，他不希望我扶的，并且我也不可能照顾她一辈子。”我下意识地想反驳，可想想看他说的也有道理。”儿子站了起来，继续努力的练习。“啪”又一次摔倒，我想去扶但最终是忍住了。我看到父亲紧攥着拳头，全身都在颤抖。其实父亲还是很心疼儿子的。一次一次又一次……儿子每一次都忍着剧痛坚强的爬了起来。
不知过了多久，他终于学会了。看着鼻青脸肿的儿子和满脸泪痕的父亲紧紧相拥在一起，我热泪盈款。我明白，我被感动了。我抬头看向天空，天晴了，太阳出来了；这一次，我真的被感动了。
我真感动的作文 篇2
我经历过的事情很多，它们像许多小星星映入我的眼帘，最明亮的一颗就是----那件令我感动的事。我每想起这件事就记忆犹新，回味无穷。
这件事是这样的：我不小心擦到一下黑板报，季荣涛威胁地说：“你故意擦黑板，我下课要去告老师。”他下课却告诉了季紫菱，结果她体育课时来踢，我我还了手；季荣涛却在一边恶棍似地说：“打得好，打得妙，打得青蛙呱呱叫！”真是太可恶了，我恨不得一拳头把他打死！当体艺课时，老师把我叫住了；说我故意擦黑板报，我真是又冤枉又受气呀！季紫菱的几个死党还在一边添油加醋：“刘旸是故意的，还很用力地擦了三次，还要打季紫菱呢！老师听了更加严厉，叫我马上补起来。我拿了粉笔，去补黑板报。我心里越想越不是滋味，怎么班干部这么坏，老师竟然也相信这些同学，真是不分好坏！我气的连手中的粉笔都捏断了，你说我冤不冤呀！回家后，我们觉得这个班恶棍太多了，于是就向奶奶提出了明天不去学校的要求。奶奶爷爷看到我那么委屈就赞成了。令我意想不到的还在后头呢：中午时，老师竟然利用吃午饭时间到我家了请我回学校，还当全班同学的面向我道歉对我说对不起，真是令我不可思议。顿时，一股暖流涌上我的心头，我感动极了；原谅了老师和同学。
但是，事情还没有这样完呢，新的烦恼又来了，我的朋友刘卜鋮还有朱矿，我奶奶怕他们变坏，不让他们来我家玩电脑；他们却不知好坏，他们吓唬我说：“你不让我们到你家玩电脑，我就没完没了地在学校烦你！我就是不让他们来，于是他们就天天烦我，我受不了了！第二天，我就找了一个头痛的`理由有没去学校。中午，老师打了电话了解我的病情，家长有些知道我的实情；于是，就像老师说了真实情况。老师叫家长好好说说我，明天来上课。结果中午时，副班主任孙老师竟抽出中午休息时间；带着那三个联合起了对付我的同学，我一声不吭地退到一旁。令我大吃一惊的是：他们竟然是来邀请我的。在老师和家长的教育下，有两个同学竟然泪流满面，还向我道歉，我感动了。原谅了同学，更着老师回到了学校。
这件事令我永生难忘，我要感谢老师，感谢同学，感谢同学的真诚，感谢老师能在百忙中抽出时间，那么关心我。一个老师，为了我个人的事，竟花了那么多时间，爬那么高的楼，还带同学来向我道歉，这能不使我感动吗？这件令我感动的事，我永远铭记心中！
我真感动的作文 篇3
冬天，是寒冷的，即使有火炉、暖气等取暖设备，也不会让它变得像夏天那般。但是在这寒风呼啸的冬天里，总会有一些事让我们感受到阵阵温暖，如同在黑夜里看到光明。
曾经的我，是一个有点自卑的孩子，上课时，总不敢主动举手回答问题。为这事，妈妈不知说了我多少回。
可我有自己的想法：“妈妈，我只想做个老师眼中的好孩子！如果答错了我该怎么办呢？老师和同学们会不会笑话我呀？”
“不是你想的那样，不回答问题也从不出错的就是好孩子吗？”妈妈说。这话听起来好像有点道理。
可是每堂课上我依旧认真地听讲却从不参与回答，尽管我知道答案，除非是老师指名叫我才慢吞吞地说出几句大约只有自己才能听得清的话。那一堂课却改变了我。
那也是一个寒冷的冬天，狂风呼呼地叫着，仿佛再一使劲就要把人吹到天上去似的。上课了，是我最喜欢的数学课。这节课是解方程题，难度有点大。几道题下来，同学们纷纷“投降”了。最后一道题了，老师说思考出来的同学可以到讲台上给同学们讲解一下，思路是有了，可我仍不想也不敢举手。就在这时，老师将目光投向了我，带着笑意，仿佛在说：“你能来给同学们讲一讲吗，数学小王子？”我不好意思地低下了头。再抬头时，迎接我的仍然是那双带着笑的.眼睛，我悄悄地、低低地举起了手。老师给了我上讲台的机会。一旦讲起题来，我的担心与害怕都跑得无影无踪了。当我在黑板上写下最后的得数时，全班立刻响起了雷鸣般的掌声，老师微笑着向我竖起了大拇指！下课后，老师拍着我的肩膀跟我说：“不要要求自己每次回答问题都很完美，思考的结果与人分享，你还有额外的收获。你是一个特别优秀的孩子，如果每节课上都听到你回答问题的声音该有多好啊！我想，到那时，你一定会成为一个值得同学们学习的好孩子！期待你的改变！”我用力地点了点头，抬头时又看到了那双笑眼。
后来的每一堂课，我的面前都会浮现出那双笑眼，我立刻充满了勇气。慢慢地，我发现：原来我已经喜欢上了回答问题！老师，谢谢您，是您让我知道了如何做一个好孩子！这个冬天，因为有您的鼓励，我倍感温暖！
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