捉蚂蚱作文

[经典]捉蚂蚱作文15篇

　　在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的捉蚂蚱作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

捉蚂蚱作文1

　　“叮零零”下课了。我和同学从座位上一跃而起，拿了一个空瓶子，下楼下的花坛飞奔而去。原来我们要去捉蚂蚱。

　　来到花坛里，在一棵大树下，我们便开始对蚂蚱发起了一次攻击。我在树下想：蚂蚱会跳，硬捉是捉不到了。突然，我想到了一条妙计。我拨开一些草，果然不出我的预料，一只大蚂蚱在草丛里奔来奔去。突然，我的.手一阵发庠，低头一看，原来那只大蚂蚱一不小心撞到了我的手掌，于是我便毫不费力地把这只大蚂蚱给活捉了。

　　第二次、第三次……可是这些蚂蚱好像变聪明似的，怎么也捉不到它。气得我站起来，用力向草地踩去。这招可用的真灵，这些蚂蚱都不约而同地跳了出来。“哈哈”你们这些小笨蛋，都中我的计了。于是我左扑右扑，把蚂蚱全部捉拿归案。

　　快要上课了，我们拿起瓶子飞快地向教室奔去。

捉蚂蚱作文2

　　暑假里的一天，天气晴朗，我与好朋友张玉约好到学院里的小草坪去捉蚂蚱。我们有说有笑的走着，不一会儿，就来到了油绿的`小草坪。

　　我们小心的走了过去，开始寻找蚂蚱。张玉用脚扫了扫脚下的草坪，一只小蚂蚱飞快地跳了起来。落到另一棵小草上。他蹑手蹑脚地走到小草跟前，生怕惊动了蚂昨张玉眼疾手快，一下子捉住了它。我佩服的说：“你真厉害啊！”张玉笑着说：“也没什么呀，蚂蚱很好捉的，你也加油啊！”“嗯”。我点了点头，也扎到草丛中捉去了。

　　我学着张玉的样子，扫了扫草坪，呵，这招可真灵！一只碧绿色的小蚂蚱跳出来，我轻轻走过去，趁小蚂蚱不注意，一下把它捉住了。张玉望着我说：“你进步挺大呀！”

　　张玉可真是一个高手，不一会儿就捉了4只。我有些不知所措，只好暂时不管这些事，专心捉蚂蚱。正巧，我突然看到一只灰色的大蚂蚱，兴奋极了，真想马上扑去！可又一转念一想，不行；那不把它吓跑了吗？我悄悄向这只蚂蚱靠近，唉，没想到它这么机灵，蹦到另一个地方了。它跑，我就追，气喘吁吁追了半天，害得我好苦！好不容易追上了它，心想：这次你可跑不掉了！我一扑，抓了个正着，高兴极了。

　　这次收获可真不小，足足捉了十多只蚂蚱呢！

捉蚂蚱作文3

　　今天下午，我在公园里散步，突然看见一个小东东在草丛里跳来跳去，凑近一看原来是一只蚂蚱。我想：为什么不捉蚂蚱呢？于是“捉蚂蚱行动”开始了。

　　捉蚂蚱简单，找蚂蚱可就难喽。因为它们的颜色与草坪的颜色差不多，粗粗一看很难发现。为了方便找蚂蚱，我采用了“投石问路”的方法，但没多大效果，因为石头的影响范围太小，无法惊动蚂蚱。于是我尝试着“打草惊蛇”。果然效果不错，被惊动的蚂蚱一下子跳了起来。我抓住时机，跑到它想要着地的'地方，去捉，可就在要碰到时，机灵的蚂蚱察觉了，飞快地一蹦，又逃走了。于是抓捕行动失败了！

　　别灰心，再加油！我暗暗鼓励自己。我想到别人是怎么捉蚂蚱的，他们先走到离蚂蚱两三米的地方，然后一下子扑过去，用手掌罩住它。这时，我发现身边不远处有一只棕色的蚂蚱，于是悄悄移过去，迅速扑向它，捉住了！我不停地寻找，并且接二连三地捉了好多只蚂蚱。

　　捉蚂蚱可真有趣。

捉蚂蚱作文4

　　在我记忆里有很多的童年趣事，像一些贝壳串成项链留在了我的脑海里，那最闪亮的一颗贝壳就要数童年捉蚂蚱了。

　　记得那是一个秋风送爽的季节，天空是湛蓝的，像水洗过似的'，那红红的太阳照耀着大地看，那绿草像一张厚厚的绿色毛毯，那空气有着泥土一样的芬芳。

　　我们在草丛中捉蚂蚱，像一群日本军在扫荡，我们拿着棒子，这一拍、那一踢，有的人还用脚踩，果然被我们打出来一只小蚂蚱，我们用了第一招--跟踪，只见那蚂蚱蹦蹦跳跳的走掉了，我们也学蚂蚱一样蹦蹦跳跳的跟了上去，最后让那只蚂蚱逃走了，因为我们已经满头大汗，气喘吁吁了，所以才让那只蚂蚱逃走了。

　　我们又用了第二招——魔爪，我们使用了疯狂乱抓，最后我们把那一片草地的草全都抓光了，可我还是一无所获。

　　最后我们看见了一个农村小孩，他教我怎样捉蚂蚱，只见他像兔子一样样跳，把手做成碗形，只见他用手一扣就把小蚂蚱捉到了，在把手露出一个小缝看蚂蚱，果然抓住了。

　　我学他的那个动作开始了捉蚂蚱，果然我最后捉住了三只蚂蚱，我高兴的跳了起来。

　　过了一会夜幕降临了，我们回家了，可是我的笑声仍然留在那片草地上。

　　我现在想起这件事还会哈哈大笑呢！

捉蚂蚱作文5

　　星期天，我们去狮脑山瞻仰百团大战纪念碑。正当爸爸给我们照相的时候，在我们眼前一晃，飞过一个东西，落在金黄色的草丛中。

　　我急忙跑过去一看，原来是一只黑褐色还长着翅膀的大蚂蚱。我蹲下身子，轻轻地用手一捂，它却从我手指间飞走。我又悄悄地靠近它，它却又敏捷地一跳……蚂蚱好象和我成心作对，既跑得不远，也不让我轻易逮着。我恼羞成怒，狠狠地扑向它，可它又是一跳，我扑了个空。几次下来，弄得我精疲力竭。

　　怎么才能捉住它呢？我停下来想了想，有了！我从妈妈的`旅行包里拿了个塑料袋，飞快地跑到原来的位置，慢慢地、悄悄地、更加小心翼翼地走进它，蚂蚱似乎觉察到了我的动静，一着急，两脚一蹬，正好跳进了塑料袋，哈哈，看你这回往哪里跑！我抓紧袋口，举起来一看，它正在里面乱扑腾呢！。我提着塑料袋高兴地跑向妈妈，“我捉住个大蚂蚱！我捉住个大蚂蚱！”可妈妈看的时候，塑料袋里什么也没有了。

　　原来，刚才逮蚂蚱的时候，塑料袋破了个洞。那只狡猾的蚂蚱从那个破洞逃跑了。我气得咬牙跺脚，“哼！再让我碰到你，一定要逮住你！”于是，我又一头钻进青黄色的草丛中寻找那只蚂蚱……

捉蚂蚱作文6

　　下午，我、妈妈和奶奶去地里捉蚂蚱。来到菜地里发现有许许多多的蚂蚱，啊，它们真肥呀！我和妈妈急忙跑过去捉，可是蚂蚱一跳，就蹦得很远很远。

　　我飞快地跑过去，用手蒙住其中一只的'身体，它在我手下乱撞，仿佛在说：“放我出去，放我出去！”我小心地把它捉住让奶奶拿着。随后，我和妈妈又捉了好几只背上背着小宝宝的蚂蚱。收获真多呀，我十分高兴！

　　一天，天气晴朗，小明在草地上逮蚂蚱。

　　他悄悄地走到蚂蚱旁边，一掌扣下去，蚂蚱用力向前一跳，逃走了。小明在后面紧追不舍，等蚂蚱跳累了，小明再次扣过去，蚂蚱又从他的手指缝里逃走了。这次，小明整个身体扑了过去，终于把蚂蚱逮住了。他哈哈大笑，一不留神，手一松，蚂蚱又逃走了。“哎！我真是乐极生悲啊！”

捉蚂蚱作文7

　　今天阳光明媚，万里无云，我和爷爷一起去田里捉蚂蚱给小母鸡吃。

　　一开始，蚂蚱跳，我也争得跟着跳，费了九牛二虎之力才捉了四只。爷爷可是行家，不一会儿就捉了十几只。我问爷爷蚂蚱为什么听他的话，不听我的话呢？爷爷认真地说：“哈哈，这也有窍门的！你的声音太大了，它们听了会害怕，就飞走了，你追不上它们，所以捉的时候动作要轻。”

　　听了爷爷的话，我也学乖了，静悄悄地站在原地不动，等蚂蚱自投罗网。这时，一只大个蚂蚱落在我的身边的`草叶上，我便轻轻张开手掌，猛地一扑，“呀，捉到了！捉到了！”我高兴得一边喊，一边跑去给爷爷看。爷爷看到我这么快就学会了捉蚂蚱，开心地说：“瞧，俺这小孙子就是聪明！”我兴奋地一蹦三尺高。

　　学着刚才的样子，我又捉了半个小时，捉了足足有一小瓶呢！我想，小母鸡又可以美美地饱餐一顿了。

　　回来的路上，爷爷告诉我，做什么事都有窍门，捉蚂蚱也是如此 。我想这一会儿的功夫，既学会了捉蚂蚱，又给小母鸡弄了一顿美餐，真合算！

捉蚂蚱作文8

　　一个暑假，我跟妈妈来到姥姥家，午饭后，姥爷便带我和弟弟去捉蚂蚱。

　　我们拿了几个瓶子来到麦田里，麦子已经收割了，正好捉蚂蚱，因为割过的麦子视野开阔，目标非常明显。

　　忽然一只较大的蚂蚱从我眼前飞过，我悄悄地向它接近，可是它却“哧溜”一声飞走了。

　　不一会儿，一大堆蚂蚱军队向我们袭来，我高兴极了，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。姥爷急忙对我说：“快拿衣服打它们，打晕！”我一听有道理，赶紧拿衣服使劲地打，不一会儿，蚂蚱军队就被我们打得头晕脑胀，纷纷倒下，可我还是不甘心，想捉一只称“蚂蚱勇士”的“叫蚂蚱”。于是，我在田野里仔细地寻找着，不一会，一只肥胖的`“叫蚂蚱”出现在我的面前，我迫不及待地来了个“饿虎扑食”，谁知，“叫蚂蚱”急中生智，来了个“断腿逃生”。我气愤极了，在草丛里左看看，右看看，真是冤家路窄，又让我碰上了，我吸取了上次的教训，悄悄地蹲下身，双手合盖状，猛地一盖，你猜怎么着，“叫蚂蚱”当然是成了我的瓶中餐了。捉蚂蚱不仅给农民除了害，又让我的小猫吃上了美味大餐，真是一举两得。

捉蚂蚱作文9

　　在草丛中玩耍时，我无意中发现了一只蚂蚱，觉得很有趣，心中便有了“诡计”。

　　我刚一扑上去，蚂蚱就立即逃走了。我又这样捉了很长时间，仍然一无所获。那只蚂蚱又停在叶片上了，我心里有一个疑问——为什么蚂蚱跳得那么快呢？我躲到草丛里，悄悄地观察起来。原来，蚂蚱在起跳时后腿会向后弯曲，然后它只要把后腿迅速一蹬，就能跳到另一片树叶上了。我恍然大悟，一点儿也不着急了。我耐心等待着，蚂蚱有了安全感，后腿慢慢地伸直了，我迅速扑了上去，按住它，把它抓在手心里，蚂蚱还在做垂死挣扎。过了一会，蚂蚱一点动静都没了。我想：“不会死了吧？”我摊开手，蚂蚱一下跳走了。我只能眼睁睁地看着“战利品”就这样逃走了，我很难过，发誓要再抓到它。

　　过了一会，那只蚂蚱又来了，它在一片叶子上站直了脚，我快速扑上去，捉住了它。吸取上次的教训，我把它放在一个瓶子里，盖上瓶盖。

　　我把我的“战利品”拿去给妈妈看，并述说了过程，妈妈夸我真是一个会思考，善于观察的好孩子。

　　小作者不仅会思考，善于观察，更是用文字把捉蚂蚱的`有趣生动地展现在小读者面前，唤起小读者们捉蚂蚱的记忆。

捉蚂蚱作文10

　　端午节那天，我和妹妹去七桥瓮公园玩，在草坪上我们发现了好多蚂蚱。

　　我们每走一步，都会跳出来三四只蚂蚱，原来蚂蚱都躲在草根里面。我看准其中的一只，一直跟着它，它跳到哪儿我就跟到哪儿，直到它累了停在那儿不动了。我猛地一蹲，它猛地一跳，说时迟，那时快，就在那一霎那，我用手一捏，捏住了它的一条后腿，把它放进了瓶子里。再在它旁边的草丛里找别的蚂蚱，我用脚跺了一跺，等确定没有了以后，就再到别的地方去找。这次我跳了一跳，又蹦出来五六只蚂蚱，我用两只手一合，又捉住了几只，我刚准备转过身来，一只蚂蚱猛地跳出我的手心，把我吓了一跳，手一松，让别的.蚂蚱都给跑了。还好，我又捉到一只，这只有红有绿，很好看。这时只见妹妹也在捉蚂蚱，她和蚂蚱一样跳来跳去，一会儿往东跳，一会儿往西跳，一会儿往北跳，一会儿往南跳，最后终于捉到。渐渐地草丛里的蚂蚱越来越少了，都到哪儿去了呢？哦，原来都到瓶子里去了。

　　捉蚂蚱真有趣！

捉蚂蚱作文11

　　这个星期天，妈妈带着我和表弟一起去爬五磊寺。

　　爬呀爬，我们终于爬上了山顶，眼前是一大片碧绿的草地，仔细一看，你会发现有许多昆虫。我的脑海里立刻跳出一个念头：不如我和表弟一起捉蚂蚱吧。于是，我把这个想法告诉表弟，他连声说好。

　　蚂蚱可不是那么好捉的，它们都有保护色，跟小草的颜色相似，一跳跳入草丛中,很难让人发现。

　　表弟的'眼睛真亮，没过多久就找到了两只蚂蚱，我们冲着对方笑笑，对上暗号之后,我们兵分两路,看谁能先捉到。我轻手轻脚地走到蚂蚱身旁蹲下来，它反应真快，看到我就赶紧跳到了另外一个地方，我又一次悄悄地靠近它，用最快的速度双手罩住了它。我用手紧紧地攥着蚂蚱，生怕它跳出去。当我正要把蚂蚱放进一个瓶子里时，可它却从我的手缝里逃走了。我连忙去追蚂蚱，但它早就逃得无影无踪了。

　　经过我仔细地寻找，总算看见一只蚂蚱，表弟也找到了一只蚂蚱。有了上一次的经验,这次我小心翼翼地、顺利地把它放入了瓶子里……

捉蚂蚱作文12

　　炎炎夏日，正是捉蚂蚱的好时节。在这时，农村的生活就更加有趣了。

　　一天，在火辣辣的太阳下，我与几个好友一起去捉蚂蚱。

　　在茂盛的树冠下，听着蛐蛐演奏的乐曲。周围是过了脚腕儿的小草和五颜六色的.野花。“快看！”一个女孩儿叫起来。“一只大蚂蚱。”我们顺着她手指的方向看去，果然一只穿着绿得发亮的礼服的大蚂蚱，正悠闲的趴在草叶上。“嘘……”我做出安静的手势，迅速把手做成口袋状，小心翼翼地靠拢到蚂蚱旁，大气儿都不敢出。“啪”的一声，本以为它会成为我的俘虏，可蚂蚱却飞起来了，但并没有飞远，只是飞到了三米外的另一根草上。它冲我们掀起翅膀炫耀，好像在说：“来呀，来呀，你捉不到我。”我这次慢慢绕到大蚂蚱的身后，出其不意地伸出手，它没有丝毫防备之心，一下就被捉住了。大家很兴奋，把蚂蚱装进盒子，并用保鲜膜封住口，扎出给蚂蚱呼吸的口来。大家再接再厉，一上午抓了30多只蚂蚱，让他们在一个箱子里斗。让我们看得兴奋不已。

　　乡村生活像一首动听的歌曲，让人着迷；乡村生活像一幅多彩的画卷，令人沉醉。

捉蚂蚱作文13

　　今天，我捉了一只蚂蚱。

　　那只蚂蚱全身翠绿；两个黑溜溜的小眼睛一眨一眨的，犹如两颗小宝石。

　　你想知道我是怎么学会捉蚂蚱的吗？

　　是那天，我们在上体育课。那时在自由活动，我看见我的同学正在俯着身体，不知他在干什么。于是，我产生了好奇心，想探个究竟。于是，我便走向那个同学。我问他：“你在干什么呢？”他说：“我在捉蚂蚱。”我问他：“可不可以教我捉蚂蚱？”他说：“当然可以了。你看，先锁定目标——蚂蚱；如果蚂蚱正在跳的时候，你要等蚂蚱停下来的时候，再去捉它，否则会打草惊蛇的；如果蚂蚱停在草上，先轻轻的'靠近它，然后用最快的速度捕捉蚂蚱。”他做了一个示范给我看。最后的捕捉蚂蚱真是“迅雷不及掩耳之势”啊！我想：我一定要超越他！

　　我也试了一试。虽然，捉到了蚂蚱。但是我的动作还不是很好，但是我相信只要我努力一定可以超过师傅——那个同学。

　　虽然，我现在已经可以百发百中了。但是，每次想起这个经历。我都会悟出这个道理:只要努力，就会成功；不经历挫折，怎能见彩虹？；也不要盲目地去努力，只有树立了目标，再去努力，才有成功的把握。

捉蚂蚱作文14

　　一年级的一节体育课上，我们几个同学在草丛里捉蚂蚱。

　　在无风的草丛里，几根草突然动了一下，我们大声喊起来：“蚂蚱！”拨开草一看，嘿！一只大蚂蚱！一个同学向蚂蚱扑去。结果，蚂蚱被惊走了，他自己还摔了个狗啃泥。我们都快笑瘫了。突然，远处的草“啪啦”动了一下，“蚂蚱！”我们又惊叫起来，注意力顿时又被吸引了过去。

　　这次，我们改变了“扑”的'战术。我们选了三个身手敏捷的同学，伏在地上，慢慢靠近草丛，小心地用手在里面摸来摸去。忽然，有同学兴奋地喊起来：“我捉到了！我捉到了！”“哇，好大一只蚂蚱！”同学们都抢着要夺过来看，场面变得很混乱。我连忙说：“大家别抢了，会把它弄伤的。我提议先把它放在饮料瓶里，放到教室的生物角去。”他们也一致认为这个办法好。

　　我们跟老师说了我们的想法。老师首先对于我们细心观察小动物的行为大加赞赏，但是也提出了意见：“校园里的一草一木、一鸟一虫都是让全校同学一起分享的，我们不能自私地归为己有，要把它还给这个校园。再说，动物也是有生命的，需要自由。”听了老师的话，我们如梦初醒，异口同声地说：“明白了，老师！”

捉蚂蚱作文15

　　一个天气晴朗的星期六，我和两位同学到小区的草地上，来玩捉蚂蚱。我的两位小伙伴一到草坪上就合力捉住了一只特别大的'蚂蚱，可是我东跑跑西跑跑，忙活了半天，结果一只蚂蚱也没有捉到。眼看着他们一会功夫已经捉到了六七只大蚂蚱了，而我两手空空，心里很纳闷，到底怎么才能捉到蚂蚱呢？我决定要向他们请教。

　　伙伴们答应先让我看他们捉蚂蚱的方法，然后再把诀窍教给我，说完他们俩就捉起蚂蚱来。只见他们俩眼睛紧盯着草丛看，突然，他们好像发现了什么，一起悄悄地往下蹲，快速地把手扣了上去，“快看，快看，我们又捉到蚂蚱了！”他们俩异口同声地喊了起来。说完他们把捉到的蚂蚱用手捏住，高高地举起来给我看。然后又把刚捉到的蚂蚱放走，并来教我捉蚂蚱的方法。小伙伴告诉我：“蚂蚱跳得高，落在草地上，草地上的小草会微微动，就说明那里有蚂蚱，发现了蚂蚱要悄悄靠近，蚂蚱比较灵敏，所以手扣上去时动作要迅速……”我心里默念着他们教我的诀窍，然后按着他们教的方法去做，果然不一会儿，我也一连串捉了十几只蚂蚱。

　　那天，我不仅学会了捉蚂蚱，还懂得了一个道理：做任何事，只要善于观察，乐于思考，一定会把事做得更好。

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