无声的奉献作文

无声的奉献作文

　　在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的无声的奉献作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

无声的奉献作文1

　　20xx年11月20日上午，我们全体教师参加了《商城县师德标兵先进事迹巡回报告会》，本来以为只是走走形式的无聊会议，可是整整两个小时下来，我的心灵被这十位教师的感动事迹深深的震撼了，没有想到默默奉献的英雄事迹，竟然也发生在了我自己的身边。这次会议中的十位教师，每一位都是在用心，用生命去工作，他们用爱铺就着自己的教育之路。这也给刚刚毕业的我上了最深刻的一节课，为我未来的教育之路指引了方向。

　　最让我的心情久久不能平静的是这十位教师里有三位是曾经教过我的老师，闭上眼睛，他们曾经对我的教诲像电影画面一样在我的`眼前回放，他们的谆谆教导还一直萦绕在我的耳边，老师的一举一动还是当年那样的亲切。此刻，我的心情又何止是简单的感动呢？

　　面对着教育，面对着孩子，成千上万的教师用爱去哺育孩子，用心灵去浇灌孩子的，我相信这次报告会的十位教师只是我们教师队伍中的代表，还有许许多多的教师在默默无闻的奉献着。我们这些刚毕业的大学生，都怀揣着对教育的梦想，渴望享受快乐的人生。今天，从十位教师的先进事迹中，我知道了我们需要用爱去哺育每一个孩子，而且应该时刻告诉自己：给予，才是我最大的快乐，只有做到了这些，纵使是荧光之光也能点亮希望。

　　教师对学生的影响不仅在教师要有渊博的知识，优雅的谈吐，坚定的信念，乐观的态度，高尚的道德，更在于教师的人格魅力，我印象最深刻的就是程东益老师的几十年如一日的坚守在漆中湾小学，这是一所只有两个教师，没有教学楼的学校，生活的艰苦，教学的艰难都没有压倒程老师对教育的执着。自己没当教师的时候总觉得这样的人就是傻子，可如今看着整天围着我转的孩子们，我明白了，这不是傻，这就是程东益老师的人格魅力。在他的面前，一切都变的那么渺小，他对学生的爱，对教育的执着犹如浩瀚的海洋里那无尽的海水，取之不尽，用之不竭。

　　城市的街灯闪耀着彩色的光芒，一阵风过，它们依旧灿烂。而在另一空间的农村田野里闪烁着一点一点的荧光，虽然比不上街灯的辉煌，但它却坚强着挥动着翅膀，照亮每一寸能够照亮的地方。在农村的学校中有一大群这样的萤火虫，他们渴望用自己微弱的光芒照亮祖国的希望，而我们的十位代表，你们就是这群萤火虫最闪亮的一只。这就是老师，用爱去灌溉孩子的心田。有谁敢说那一盏盏的煤油灯不是希望之灯，不是老师的期盼，孩子的渴望？

　　今天的我作为一名特岗教师也在农村的田野里奋力前行，看着微风吹过海浪般的稻田，看着夜空闪烁的群星，我总是告诫自己，要好好的关爱每一个孩子，要像母亲一样，弥补他们缺失的爱和关怀。

无声的奉献作文2

　　有这样一群人，教室里，办公室里，总会看见他们忙碌的身影。医务室里、批着“D” 的本子前，总会看到他们焦急的神情。他们，就像一位位美丽的天使，默默无闻地为我们指引着前方的路，他们，就是老师。

　　炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，不大不小的樱桃嘴，她，就是我们的班主任------金老师。金老师对我们要求严格，在她认真严谨的教导下，我们每一天都在慢慢地进步着，成长着。在我的书架上，珍藏着两本方格作文本，打开本子，里面的'字有着天壤之别，一本作文本上的字歪歪扭扭，大大小小，有的顶天立地，有的缩在一起，而另外一本则干干净净，字迹工整，清秀漂亮。这两本作文本巨大的变化，真的离不开金老师一丝不苟的工作态度，认真负责的教学精神。

　　那时，只有二年级的我转到了新学校，陌生的环境，嘈杂的声音让我感到胆怯，同学们都用好奇的目光盯着我，当时，我感受到了从来没有过的生疏。经过老师几天的帮助和引导，我渐渐熟悉了三（6）班这个大家庭。记得刚开学不久的一天，金老师布置了誊写作文《小猪学样》这项作业。回家后，我很快地写完了作业，就上床休息了。第二天，当我接到发下来的誊写本时，轻轻翻开本子，令人意想不到的是，一个鲜红的大钩下面，一排排红色的字体映入我的眼帘：文章写得还可以，就是字迹太潦草，忽高忽低，有深有浅，老师希望你以后写字认真一点，这样，就会是一篇更优秀的习作。努力吧！加油！多好的老师呀！是她们，为我们无声无息地奉献着；是她们，永远在背后支持着我们；是她们，用和蔼的话语，时时刻刻教导着我们……

　　我下定决心写好字。我紧紧地握住了笔，牢牢记住了金老师的话：“立地不顶天”，认真地书写起来。钟声轻轻敲响，顽皮的指针不由自主地“跑”到了十点半，滴滴答答地唱着歌，我小心翼翼地将本子放进书包，安然入睡。第二天，我迫不及待地翻开了一号本，“哇！A！”我高兴得直打转转，心里比跌了蜜罐头还要甜。每当我提起笔来，脑海里就浮现出金老师那鼓励人心的评语，我信心满满地写了起来。很快，我就从“C”到了“B” ，从“B”到了“A+’’，金老师也不停地鼓励我。当我的作业本在班中传看时，金老师总会表扬我的字迹，我心中美滋滋的。

　　师爱是无言的，这就是那无声的奉献！

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