有关愉快的六一作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的愉快的六一作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
愉快的六一作文 篇1
六一节的早晨，我起得比平时都早，因为我要到学校去排练节目。
我先到福山总校，老师带我们走台、化妆。回到正达后，我们在体育馆里参加活动，我用参加活动得到的奖章换到了好多奖品：闪电麦昆的铅笔、橡皮泥（这是留给妹妹的）、好玩的礼品等等。中午我们在吃中饭的时候还看了一会儿电视呢，可惜王老师觉得看电视会影响我们吃饭，就把电视关了。其实在家里妈妈也不允许我边吃饭边看电视。
下午我们乘坐795路公交车到达了表演节目的地方——喜马拉雅中心。好大的广场上不一会儿就聚集了很多人，我的妈妈、爸爸、妹妹、外公都来了。我观看了割麦子比赛、还有老师和同学们表演的'节目。终于轮到我表演了，我非常认真地表演，在台上我看到了我的老师、同学还有爸爸妈妈，我感到很自豪。我们表演完了还有好多人给我们鼓掌，我可高兴了。
所有的节目都表演完后，老师给我们发了晚餐。吃完饭后，我和几个同学在麦田里做游戏。这是我第一次见到真正的麦子，我还剥开来尝了尝，感觉挺香的。我又拾了些麦穗带回家，准备让妈妈给我磨面做面包。后面还有露天电影，妹妹困了，我虽然舍不得走，但也只能回家了。
这是我过的最有意思的一个“六一”儿童节，感谢老师们带我们参加这么好的活动。
愉快的六一作文 篇2
今天是“六一”儿童节，是一个属于我们小朋友的节日。一大早，学校的操场上就聚集了许多同学，他们脸上个个洋溢着节日的喜悦。
今天的节目真丰富，有二年级大哥哥、大姐姐的入队仪式，还有高年级同学带来的“舞林大会”。因为我是环保小制作的讲解员，所以早早地就离场了，没有欣赏到那么精彩的节目，但是能为大家服务，我一样觉得很高兴。
我们班级要做的小制作是环保鼓和环保沙球。我和班级里的.另外3个小朋友先来到教室里摆放好实验器具，接着，按老师原先教我们的方法先演示了一遍。过了一会儿，就迎来了一批又一批地同学们，我一边讲解制作方法，一边演示如何制作环保沙球。虽然我讲得口干舌燥，但是看到大家听得津津有味的样子和制作出来的环保乐器，我感到十分开心。同时，我们的精彩讲解和有趣的乐器也为我们班级赢得了许多投票。
今天的六一节过得真愉快，我觉得自己长大了。
愉快的六一作文 篇3
盼呀盼，等呀等，终于迎来了我们最期待的六一儿童节。为此学校举行了童话派对来庆祝这个特别的节日。
早晨一进校园，只见老师、同学和家长们都扮演了童话人物，有葫芦娃、小红帽、白雪公主……个个脸上挂着灿烂的笑容。操场上搭起了漂亮的舞台，十分引人注目。
童话派对活动正式开始了，节目主持人王老师精神抖擞地走上了舞台。节目非常精彩，有《小蝌蚪找妈妈》《三只小猪》《狐假虎威》《白雪公主》等经典童话剧。瞧，扮演老虎的大哥哥身披虎皮服饰，大摇大摆地走了过来，不时 还 翻几个跟头，把老虎的威风活灵活现地表现了出来，大家被逗得哈哈大笑。
听着优美的.歌曲 ，看着精彩的表演，同学们个个津津有味，仿佛每个人都身处童话世界中。就在这时市长伯伯也来到了现场，给同学们带来节日的祝福，让节日的气氛更加热烈。
时间过得真快，六一活动接近尾声了。我们全校师生跳起了集体舞，欢快的笑声回荡在校园中。
愉快的六一作文 篇4
盼星星，盼月亮，终于盼来了我们孩子最喜爱的节日——————一度一度的“六一”儿童节。为了庆祝这个特别的节日，学校专门为我们举办了丰富多彩的“六一”游园活动。
游园活动项目各式各样，多姿多彩。游“快乐6.1”。“摸糖果”“超级保龄球”。“巧手夹珠”。“比比谁的眼力好”。“掌上明珠”……每一个游园项目都十分有趣。其中我最喜欢的就是“巧手夹珠”和“掌上明珠”了。
我来到六（四）班，参加“巧手夹珠”的人真多呀！我站在长长的队伍里，耐心地等待着。过了十几分钟，终于轮到我了。我走进教室，把游园卡给那里服务的同学。因为我平时经常用筷子。所以我对自己很有信心。我右手拿好木筷子，目不转睛地盯着塑料盆里沉在清水中的五颜六色的玻璃弹珠。这时，只听裁判员一声令下：“开始！”我立即用筷子小心翼翼地夹住一个弹珠，因为有水，所以它一下子溜了下来，所以我只好把它靠着盆子滑出来。第二次夹，我有了经验，夹弹珠的中间，不能夹得太紧，容易掉。渐渐地，我越来越快，也越来准。“停！”30秒过去了，裁判喊道。我数了数我夹了多少个弹珠：“一、二、三……十一、十二！”耶！我夹了十二个弹珠，获得了一枚印章。
接下来，我来到了六（六）班参加“掌上明珠”项目。六（六）班教室前人山人海，水泄不通，从教室的前门一直排到了后面的教室。我等了足足有十几分钟才轮到我。我看见许多同学很轻松地就通过了，心想：这肯定非常简单，我一定也可以通过的。我接过乒乓球拍，深吸一口气，把乒乓球放在乒乓球拍上，开始走路，我这时才发现，“掌上明珠”也没有看上去的那么容易。乒乓球像一个调皮的小孩子，一点儿都不听我的话。我要向左，它非要往右，我要向右了呢，它又到左边来了。我不得不放慢脚步，调整重心。太好了，终于走完一半了！我心里一激动，乒乓球立刻就滚到了乒乓球拍的.边缘，摇摇欲坠。我倒抽了一口气，停下脚步，定了定心。只见那乒乓球沿球拍的边缘滚了一圈，才慢慢悠悠地滚到球拍中央。我悬着的心终于放下了，继续缓缓地走。近了，近了，三步，两步，一步……终于到达终点了，我长舒了一口气，把乒乓球和球拍交给同学，得到了一枚印章。我笑着心里想：哈哈，我终于成功了！
愉快的“六一”儿童节在我们的欢声笑语中结束了。这是我们在小学时光中的最后一个“六一”儿童节，我将永远铭记这欢乐的一天！
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