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司马光救友续写作文（通用12篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的司马光救友续写作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
司马光救友续写作文 1
晴朗的`一天，太阳照在身上暖烘烘的，司马光和一群伙伴在院子里玩耍。
这时，一个小孩子淘气，踩着假山想爬到大水缸上去玩，可是，天有不测风云，那个小孩子一不小心，脚一滑，掉进了水缸里。
可算赶巧，水缸里装满了清水，那个小孩子在水中拼命挣扎，大声呼喊着“救命！”
其他孩子怕被大人责罚，一哄而散，躲了起来，只有司马光还留在院子里。
司马光着急的想来想去，现在，掉进水缸里的那个小孩子呼救声越来越小了，司马光救人心切，不停的走来走去。
忽然，他看到了一块石头，立刻相处了办法。
只见司马光上手高举着那块石头，奋力向大水缸砸去。“哗哗哗，”大水缸被石头砸了个大洞，水流了出来，这个小孩子得救了。
这个小孩子出来后连连向司马光道谢“司马光，谢谢你救了我，谢谢！”
后来，人们从司马光这个故事中得到了一个词语“急中生智。”
司马光救友续写作文 2
“来人呐，给我将司马光逐出天庭，贬为凡人……”只听玉帝一声令下，司马光被众天将驱逐下界，这是怎么了，使得司马光落入这般田地？接下来，故事从这里讲起。
话说，天宫原先册封了一个小官，他既不是看马的，也不是赶羊的。他专门负责给众神仙的衣服上色，俗称：染色匠。只要是他染过的衣服绝对精美，无可挑剔，那是人见人爱，神见神喜呢。这个染色匠在天庭深得众神仙的喜爱，也算是小有名气，在一次宴会中，玉皇大帝特封其名曰：司马光，并赐给他一口大缸，让他尽显神通，染出更好的衣服。得宠后的司马光尽心尽力地为众神仙服务，这样一直平凡而充实的.过了几千年。
直至千年后的某一天，天庭要举办服装博览会，邀请各路神仙在蟠桃园一聚。既然是要聚会，自然少不了梳妆打扮。这下司马光可闲不住了，他刚将玉皇大帝的正装染好，王母娘娘那里就催开了。咳，再看看用来染色的水早已浑浊不堪，影响染色效果。这可怎么办呢？司马光闭目思索，突然计上心来，他曾经下凡观光，来到一个山清水秀的村庄，那里的风景至今令他记忆深刻。对了，用天地间生成的泉水染衣服再合适不过了。于是司马光向玉帝批准假条后，变换成凡人，驾云来到人间。
啊，村庄的景象一一呈现在眼前，只见草木茂盛、落英缤纷、屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，的确是一块风水宝地。司马光感叹道，开始了他的染色工作。夏季的村庄是热闹的，树林里传来孩童们嬉戏声、笑声和叫声。司马光不由得停下手中的活。看，他们在玩捉迷藏呢，呵呵，太逗了，那个小孩藏得可真隐蔽，亏他能想得出来。哎，孩子们多快乐呀，司马光不禁想起自己童年时的情景，那时的自己无忧无虑，自由自在，正如眼前的孩童们，想着想着，心里突然感到莫名的悲哀，人人都说神仙好，其实神仙的日子不好过呀，看看自己，每天就是染衣服，到头来还要看人家的眼色行事，活的好累呀。司马光索性坐在树桩上小憩。一阵微风吹过，好清凉，好惬意呀，不知不觉中司马光沉沉地进入梦乡，也不知过了多久，当自己正与小伙伴嬉戏时，只是朦胧地听见嘈杂声，“有人掉进缸里了，快救人呐”一个孩子慌张地叫喊。缸？司马光一下子清醒过来，坏了，不会是掉进染缸里吧？缸里的温度凡人是受不了的。他赶过来一看，果不其然，原来，一小孩在玩捉迷藏时，爬到树上了，可谁知，一不小心从树上摔下来了，刚好掉进染缸里，这下全乱套了，孩子们慌了手脚，司马光情急之下举起大石头，向大缸砸去。只听“砰”地一声，随即缸裂成两半，水“哗”地流出来，小孩得救了。由于及时救出，染缸的温度没有伤及小孩。
人是救出来了，可是代价也很惨重。缸砸烂的消息很快传到玉帝的耳朵里。“哼，司马光简直吃了豹子胆了，竟然将朕赐予的缸砸烂了，这还不说，天庭的服装博览会也让他给搅黄了，真是有失本王的颜面，来人呐……”玉帝一声令下，就出现开篇那一幕。
据说，司马光被贬下凡间后，就扎根在那个小村庄里，开了一家染衣店，为百姓服务，生活得快乐而充实，因为他喜欢这里，喜欢乡村恬静的生活，他也属于这里。
司马光救友续写作文 3
司马光用石头砸破水缸救出小伙伴后，此事很快传遍了整个镇子。人们纷纷夸赞他聪明勇敢，连县衙的官员都送来嘉奖文书。然而，赞誉声中，司马光却陷入了沉思。他看着那口破水缸，突然意识到，如果当时没有石头，又该如何救人？
第二天，他召集村里的孩子们，在自家后院开了个 “小课堂”。“我们不能每次都靠运气救人。” 司马光指着院子里的木梯和绳索说道，“今天，我要教大家一些实用的救人方法。” 孩子们围坐在一起，认真听他讲解如何用绳索救援、怎样搭建简易梯子。
一个月后，邻村的.孩子在河边玩耍时，有人不慎滑入深水区。参与过 “小课堂” 的孩子们立刻行动起来，他们用绳索结成救生圈，将落水者成功拉上岸。消息传来，司马光欣慰地笑了。他明白，真正的勇敢不仅是关键时刻的果断行动，更是平日里的未雨绸缪，将智慧和技能传递给更多人。
司马光救友续写作文 4
救友事件后，司马光常常盯着那口破水缸出神。他想，能不能发明一种既安全又有趣的储水容器，避免类似危险再次发生？于是，他开始收集各种材料，在自家仓库里捣鼓起来。
起初，他尝试用木板制作方形水缸，但木板遇水容易腐烂。后来，他又用竹子编成竹筐，再糊上防水的油纸，可承重性又不足。经过无数次失败，司马光注意到铁匠铺里的.铁皮。他灵机一动，找来工匠帮忙，将铁皮敲打成圆形水缸，底部加宽，不易翻倒，还在缸口加装了镂空的木盖。
新水缸不仅安全，镂空木盖还能让阳光透入，缸里可以养些睡莲和小鱼。这种改良后的水缸很快在村里推广开来，大家纷纷称赞司马光的发明既实用又美观。而司马光也从这次经历中明白，生活中的难题往往能激发创新的火花。
司马光救友续写作文 5
被司马光救出的小友名叫阿福，此事之后，他对司马光佩服得五体投地，整天跟在司马光身后学习。阿福原本调皮捣蛋，不爱读书，可看到司马光不仅勇敢，还饱读诗书，便暗下决心要改变自己。
每天天不亮，阿福就跑到司马光家，和他一起诵读《论语》《孟子》。遇到不懂的地方，他不再像以前那样急躁，而是静下心来请教。在一次学堂考试中，阿福的文章得到先生的高度赞扬，文章里还特意提到了司马光救他的'事迹，认为这种见义勇为的精神值得所有人学习。
多年后，阿福成为一名教书先生。他在课堂上常常给学生们讲述司马光救友的故事，教导他们既要学习知识，更要培养善良勇敢的品质。阿福说：“是司马光改变了我的人生，我也要像他一样，用自己的力量影响更多人。”
司马光救友续写作文 6
救友事件过去半年后，司马光收到一封神秘的感谢信。信中字迹工整，言辞恳切，感谢他救了自己的孩子，还随信寄来一本珍贵的古籍。司马光十分疑惑，四处打听，才知道写信的是一位云游四方的隐士。
原来，隐士的孩子那天也在玩耍现场，目睹了司马光救人的全过程。隐士得知后，对司马光的智慧和勇气赞叹不已，特意写下这封信表达感激。他在信中还分享了许多自己的人生感悟和读书心得，鼓励司马光继续努力，将来成为栋梁之材。
司马光如获至宝，认真研读那本古籍，还与隐士保持书信往来。在隐士的`指导下，他的学问日益精进。这段特殊的缘分，让司马光明白，善良的举动不仅能帮助他人，还可能为自己带来意想不到的收获和成长。
司马光救友续写作文 7
一个炎热的夏天，村里的孩子们在河边的'树林里玩耍。突然，一声惊呼打破了欢乐的氛围。原来，一个孩子在追逐蝴蝶时，不小心掉进了枯井里。枯井又深又窄，孩子们惊慌失措，有人甚至急得哭了起来。
这时，司马光正巧路过。他迅速冷静下来，观察四周环境。发现附近有棵大树后，他让几个孩子找来绳子，一头系在树上，一头放下井去。然而，枯井内壁太滑，孩子根本抓不住绳子。司马光又想到用藤蔓编织成简易的梯子，让孩子们合力将藤蔓梯子放入井中。
在司马光的指挥下，孩子们齐心协力，终于将被困的孩子救了上来。这次经历让村里的大人更加佩服司马光，也让孩子们明白，遇到危险时保持冷静和团结协作的重要性。而司马光也在一次次的救援中，不断积累经验，变得更加沉稳可靠。
司马光救友续写作文 8
随着年龄增长，司马光离开家乡去京城求学。临走前，他将自己整理的 “救人知识手册” 交给村里的'孩子们，希望他们能将这份勇敢和智慧传承下去。
在京城，司马光依然保持着乐于助人的品质。一次，他在街头看到一个小女孩被失控的马车惊吓，眼看就要被撞到。司马光毫不犹豫地冲上前，将小女孩拉到安全地带。周围的百姓纷纷为他的善举点赞，这件事还传到了皇帝耳中。
皇帝召见司马光，听闻他在家乡的事迹后，大为赞赏，命人将他的故事编写成教材，在全国推广。从此，司马光救人的精神影响了一代又一代学子，激励着无数人在他人遇到困难时伸出援手。
司马光救友续写作文 9
多年后，司马光回到家乡，发现那口被砸破的水缸依然保留在原处。村里的老人告诉他，这口缸已经成为村里的 “教育工具”，每逢有孩子调皮捣蛋，家长就会带他们来这里，讲述司马光救友的故事。
司马光走近水缸，偶然发现缸底有个夹层。好奇心驱使下，他找来工具打开夹层，里面竟是一本古老的.兵书。原来，这是先祖为躲避战乱藏在此处的。司马光如获至宝，认真研读兵书，将其中的智慧运用到日后的为官生涯中。
这口承载着回忆的水缸，不仅见证了司马光的勇敢，还意外为他打开了知识的新大门。司马光感慨万分，命运的安排总是如此奇妙，当年的一次救人之举，竟与家族的秘密产生了千丝万缕的联系。
司马光救友续写作文 10
随着司马光的名声越来越大，一些嫉妒他的人开始散布谣言，说他救人是为了博取虚名。谣言传到被救的小伙伴耳中，他起初也有些怀疑。两人之间渐渐产生了隔阂，不再像以前那样亲密。
司马光得知后，没有急于辩解，而是默默用行动证明自己。他主动帮助村里修建学堂，还自掏腰包资助贫困孩子读书。看到司马光为大家做的实事，小伙伴终于认识到自己的.错误。
一个清晨，小伙伴来到司马光家，真诚地向他道歉。司马光笑着原谅了他，两人重拾往日的友谊。这次误会让司马光明白，在面对误解时，无需多言，用善良和行动去回应，终能化解一切矛盾。
司马光救友续写作文 11
成年后的司马光出使国外，在异国他乡遇到一场突发的洪水灾害。洪水冲垮了桥梁，许多村民被困在河对岸。当地官员束手无策，百姓们陷入绝望。
司马光凭借多年积累的救援经验，指挥当地百姓用竹子和绳索搭建简易浮桥。他还组织大家制作木筏，分批营救被困人员。经过几天几夜的努力，终于将所有被困村民安全转移。
他的英勇事迹在异国传开，当地国王亲自授予他荣誉勋章。这次跨国救援不仅展现了司马光的智慧和勇气，更促进了两国之间的.文化交流与友好往来。司马光用行动证明，善良和勇敢没有国界，是全人类共同的财富。
司马光救友续写作文 12
垂暮之年的司马光卧病在床，依然心系百姓。一天，他听闻邻村有个孩子落水，而村民们因缺乏救援知识，情况十分危急。司马光强撑着病体，让人将自己抬到现场。
他躺在担架上，用微弱的声音指挥村民救援。在他的指导下，大家用竹竿和绳索组成简易救援工具，成功将落水孩子救出。看着孩子平安无事，司马光欣慰地闭上了眼睛。
在他的葬礼上，当年被救的小伙伴、受过他帮助的村民、甚至异国他乡受过他恩惠的人都赶来送行。人们将司马光的故事代代相传，他的.精神如同火炬，照亮了无数人前行的道路，生命的接力永不停息。
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