小学生的作文

小学生的作文

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的小学生的作文3篇，欢迎阅读与收藏。

小学生的作文 篇1

　　上个星期一，阮老师刚进门，便说了一句话：“同学们，这几天又要搞一次‘28天，我们一起来见证’活动！”上一学期的28天，我改掉了一些坏毛病，比如：不刷牙、剩饭菜、今日事不能今日毕，这些习惯我都改掉了，可是，还有一些坏毛病在我身边晃来晃去，这学期的28天我一定要好好珍惜，争取全部改掉我身体里的坏习惯，做一个完美的小学生！

　　除了学校定的`两条规则以外，我和妈妈总结了一下自己残留着的坏习惯，也给我定了两条规则：打断别人说话和倔强的坏习惯。

　　通过28天，我知道了原来打断别人说话是多么不礼貌的事情啊！当然，刚开始的几天我有一些不适应，在别人说话的时候还不时地插上一句，每当这时，我的脑海里就浮出“改掉坏习惯，养成好习惯”这几个字。于是，我忍住了，没插嘴。两个星期过去了，我每天坚持一点，渐渐地改掉了这个坏毛病。

　　以前的好习惯我需要坚持，不好的坏习惯要慢慢地去更正、改正。正如报纸上说的，好习惯会如影随形，伴你终生！

小学生的作文 篇2

　　科学使人进步。每堂课都能使人受益匪浅，更别说科学课了，通过今天这堂课，我懂得了什么是重力和浮力。

　　今天上午第三节课是科学课。上课铃终于打响了，科学老师走进了教室，在黑板上写了几个大字：重力与浮力。

　　而后，科学老师拿着一个盛满水的缸子，问我们：“同学们，你们知道物体是因为什么力量促使它们浮上来的吗?”我们全班同学不约而同的回答道：“是浮力！”老师又问：“那你知道浮力是什么吗？”我们沉默了——不知道怎样说了。后来，老师拿了一个薄薄的.空的无顶塑料盒，放入水中——它果然浮在了上面，老师又让我们一个一个地上去做实验，用手指轻按盒子的中心后有什么感觉。前几名同学说好像在按一个果冻似的。而我却感觉好像有一个“大手”在用力的托着盒子，我得费力才能把盒子按下去。老师说这只“大手”就是浮力，而我们促使物体下沉的力气叫做重力。

　　老师又提问了：“同学们，既然你们都知道了什么是浮力、什么是重力了，那我来考考大家，沉下去的东西受到浮力的影响吗？”我们的回答都不一样。我很有幸第一个被老师叫到讲台上做实验的，实验内容是用一根绳子绑在手指上，拉起在水中装满水的瓶子，我拉了拉，说道：“瓶子在水中很轻，相对所用的力气也很小；而瓶子离开水面时却很重，且相对所用的力气也很大。”老师说：“很好，这就说明沉下去的物体也受到过浮力的影响，只不过是重力比浮力大而已。”

　　通过这堂课，我知道了什么是重力和浮力，真使我受益匪浅啊！

小学生的作文 篇3

　　乘坐着仿古豪华游轮，宁静的海风轻轻的吹拂着脸庞，前方就是我朝思暮想的鼓浪屿了！我们的第一站是日光岩，日光岩又称晃岩，为什么要叫它日光岩呢，聪明的你们仔细看一看，没错，把“晃”上下拆开，不就变成了“日光”二字了吗。在登日光岩时，我们一路走走停停，不费吹灰之力就登上了岩顶。在这里眺望远处，山下的楼房星罗棋布，就像是万国建筑博览会，有蓝顶的，有红顶的，有圆顶的，有方顶的，还有一座最奇特，下面是方的，而顶却像圣保罗大教堂一样的顶。虽然建筑很奇特，但是因为长时间没人住，所以显现出一点破旧，太可惜了，应该多加维护。

　　参观完第一站，我没来到了第二站：钢琴博物馆。这里的'钢琴不仅种类多样，历史悠久，形态奇特。有四角钢琴，有三角钢琴，其中，克莱门蒂19世纪初制造四角钢琴琴身是世界最大，音响最为洪亮的钢琴，有的琴上的装饰，经历了百年以上的岁月，每一架钢琴都有属于自己的故事。钢琴制造大师舒楠19XX年制作的双键盘的古钢琴有4套琴弦，8个踏板，两层琴键，且黑白琴键颠倒。一台1928年美国制造、价值昂贵的全自动 “海那斯”琴，用一卷卷打孔的古琴谱逼真地弹奏出贝多芬、肖邦、赫拉姆斯的作品，成为博物馆的背景音乐。走在路上，随时都可以听到悠扬的钢琴声，仿佛置身于音乐之都维也纳。

　　不愧是钢琴之岛啊！环岛路上绿树成荫，就算是再热的夏天，走在路上，也感觉非常凉爽，所以这个岛也叫花园之岛。脚踩松软的沙滩，头顶碧蓝的天空，我不禁想喊到：鼓浪屿！我有时间还会来的！！

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