教室学生作文

时间:2022-12-18 17:16:57 小学生作文 我要投稿

教室学生作文

  在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的教室学生作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教室学生作文

教室学生作文1

  大家好,我是马路小学三(1)班的王栋同学,今天我又回到了以前的学校,我发现开学的新鲜事儿还真不少!本来的语文老师换了,我的同桌是新转来的,就连以前有点陈旧的教室现在也变成崭新的了。并且,它不再是一间普通的教室,它是神奇的多媒体教室!

  这是一间具有神奇魔力的教室。我们不仅能听到老师讲课的声音,还能听到关于课文内容的各种声音。比方说上《燕子》那一课时,我们都是在城市长大的孩子,对燕子没有一点印象,我们连燕子长的样子都不知道,学起来该有多困难啊?这时,老师把电脑打开了,轻轻一点鼠标,黑板上顿时出现了一大群燕子。它们在天空中飞翔,在电线上休息,它们“叽叽,叽叽”地叫着,好像在给春天唱一首赞歌。我们一下子就牢牢地把燕子的美丽形象记住了。这可都多亏了多媒体教室的`帮忙啊!当我们上到《夸父追日》、《女娲补天》时,同学们本来都是一头雾水,可是当老师用多媒体教室给我们看了有关两篇课文的动画片后。我们觉得这节课学起来特别简单。

  自从有了多媒体教室,我们的学习就变得有趣轻松了,连上《太阳》和《月亮之谜》那样深奥的内容,我们都觉得很简单了,那些不喜欢学习的同学也对学习开始有了浓厚的兴趣。

  当然,我们学校的新鲜事还有很多很多,我就不一一列举了。希望像这样好的新鲜事越来越多,这样我们的学习生活也就越来越有趣了。

教室学生作文2

  每天清晨,当初升的太阳洒进我们校园的时候,我们背着书包来到了校园,在我们的巧手装扮下的教室,此时显得格外美丽!

  瞧,教室门口挂着一块“五(2)”的班牌,朝里望去,教室中间,五排整齐的课桌椅闪闪发光,每天,我们就坐在这椅子上,伏在课桌上,吸取着知识的养分。课桌椅的前方有一块大黑板,大黑板就像一方土地,老师在黑板上辛勤耕耘,播下了希望的种子。

  在这宽敞明亮的教室里,发生了一件又一件让我们难以忘怀的.事情,记得有一次,一位同学中暑了,呕吐不止,我们都捂着鼻子走出了教室,唯独班主任走了进来,一边给他倒水,一边安慰他:“没事”,那位同学继续呕吐,赃物溅了老师一身,老师只是毫不在意的擦了擦,又把不停蹄地背起他,往医务室跑,此时的班主任,多么像一位慈祥的妈妈呀。

  还有一次,上完体育课,我热得满头大汗,摸起杯子就往嘴里灌,“咕咚咕咚”喝了一杯子,谁知,下午,我便感到肚子痛,自己想去医务室,却又不想动,心想,等一等吧,说不定过一会儿就好了呢!我趴了一会儿,非但不见好转,而且越来越痛,这时,同做发现我不对劲,便询问我怎么了,我告诉他肚子痛,它二话没说,把我背进了医务室,我激动得热泪盈眶,他真够朋友。

  教室里有了同学和老师的关怀,就如同家一样温馨。

教室学生作文3

  我们的教室在三楼。当你推开那扇大门,就会感到里面是那么整洁,宽敞,明亮。

  在对门的墙上,三个窗户镶着四扇明亮的玻璃。充足的光线,从洁净的玻璃窗中照射进来,让教室充满了温暖的阳光。

  教室中间是一套套崭新崭新的.课桌椅,有条有理地排成四个大组,放在中间。课桌前是洁白的讲台,讲台上放着课本。一看到这,就让我想起是老师教给我们知识和力量,使我非常感谢老师。讲台旁是大屏幕,老师在这里放电视,交对作业。

  课桌前的墙上挂着黑板,老师在上面写字,画画,播下智慧的种子,和我们一起耕耘,共享丰收的快乐。黑板的正上方贴着八个闪闪发光的字:文明守纪,勤奋向上。这八个大字时时刻刻警告着我们:要好好学习,长大好为祖国争光!左上角还有一个小喇叭,“红领巾广播站”通过小喇叭想我们传播新闻,提出要求,帮助我们进步。

  课桌后的墙上也挂着一块黑板,那是我们发挥才能的地方。黑板的右上角是我们自己举办的“队的园地”,上面的一张张照片,无不展示出我们那丰富多彩的课余生活。“队的园地”旁边是“我们成长的足迹”和“群星闪烁”,那里印着我们的学习成果。黑板的左侧是图书角,同学们把家里的书放到这里,组成了一个小小的图书馆。每天中午,同学们都会从图书角里挑一本书,细细地领会书中的奥妙。

  我常常在想:我们在这样的教室里生活,学习,是多么幸福啊!

教室学生作文4

  转眼间,小学六年一晃就过去了。

  童年的大门已徐徐向我关闭了。回忆往事,有苦有乐;有开心;有生气;有难过······但是有一件事情让我感动不已。

  我们班的“清洁工”是孟文杰。虽然平时在我们眼里他是“地头蛇”但是一旦有同学不舒服,他就立刻变成“热心肠”,打扫掉脏物。

  有一次,教师们和校长来听课。我们就每天读课文,然后再把课后题做完。可喜的是,我们做的努力都没有白费。上课,我们积极举手,一切都很顺利。但是到了最后,我的后桌邢天旭吐了,所有的目光都转向了他,就在这紧要关头,老师指了指那个“清洁工”。他好像明白了什么似的`,立刻拿起扫把扫去了脏物。在他扫地的时候,旁边的同学一边捂鼻子,一边说:“太脏了,熏死了,快受不了了!”还使劲往旁边靠。他却说:“脏什么脏,这怎么了,没有同情心!”这一刻,我觉得他很伟大:没有埋怨、没有咧嘴、更没有说一句抱怨的话。我佩服他,我应该给他鼓掌。望着他,再看看旁边的同学,再想想我,我觉得一股愧疚油然而生。

  这件事,时时感动着我,教育着我向他学习。我被他的行为感动了,我敬佩你——孟文杰。

教室学生作文5

  虽然现在科技日新月异,我们校园内智能化的设备也越来越多越来越先进,但我觉得相对来说教室在科技进化方面比较慢,老师写板书不仅累而且还很占用课堂时间,近几年出现的多媒体电子屏也受亮度,距离和操作的限制,很不方便!我就在脑海里设计了神奇的教室,大家一起来看看吧。

  神奇的`教室里,四面的墙体包括屋顶都可以是投影的屏幕,讲课时老师只要说一句关于课文内容,屏幕就会出现与内容相对应的文稿,完全声控,而且显示效果非常逼真,而且完全能排除窗户和光线对显示效果的干扰和限制。当老师要写板书时,只要老师按住手中的控制按钮,说出要板书的内容,屏幕上就逐行显示对应的内容,这解决了老师的板书时间的问题,大大提高了教学效率。不仅老师的教具变了,学生的学习方法也变简单了,学生们配备了“万能手套”和“超级眼镜”。眼镜戴上去可以感受到数学几何图形的三维立体效果,可以看到立体画面,手套可以操作任何你想看的内容,拉近,放大,都可以自由操作。手套配合眼镜还可以在三维空间里解题以及进行三维美术画的创作。课桌也是多功能的,它可以吸走地面上的垃圾,也可以让课桌帮你做课前准备,有写字姿势提醒,注意力不集中提醒,用眼健康提醒等等,非常智能和方便。

  虽然现在我们还没有这种教室,但我相信随着科技的进步,不远的将来,这种智能教室一定会走进我们的校园!

教室学生作文6

  现在是20xx年,我到了未来的教室,这里也太美丽了,天花板是森林模样的,地板是全自动的……哇!这真得太美了,简直就是天堂呀!

  未来教室的黑板真是独一无二,这个黑板叫:美观放大黑板。

  这个黑板可以自动放大,让后面看不见的同学一目了然,而放知识点时,它还会用红色把重点标出来,让你认认真真地学习。

  未来的教室桌子叫:更上一层楼桌子。

  它有一个虚拟电视机,这个电视机在下课的时候,会告诉你下一节课是什么,并在上课之前的两分钟跟你说:“请准备好东西,上课要认真哦!”而且,如果你不喜欢这个桌子的颜色,可以点击电视的`“换颜色”,再选择你喜欢的颜色,虚拟电视机里还有清理功能呢!这个桌子还可以帮你保护你的眼睛,如果你离它太近,它会自动往下移呢!

  现在我来说说椅子吧!椅子叫:舒适椅子。

  这个椅子百变移动,怎么移动都可以,简直多种多样。比如有些人坐不直,这把椅子就会竖起来,让他(她)坐直并且感觉很舒适,而且椅子上的把手有一个笔筒,可以装50支笔呢!这把椅子还能让你放松自己,因为你一下课,它就可以给你按摩,让你很放松。

  怎么样,未来的教室漂亮吧?未来有很多惊奇的东西,它们都各种各样,我们的祖国变强大啦!世界也变发达啦!真是太好了。

教室学生作文7

  我想未来的教室一定非常先进,于是我想出来了一种非常神奇的教室。

  我想出来的教室是可以飞的,老师讲到哪个景点,教室就会飞到哪个景点。并且这种教室里面的东西是可以随便动的.:教室里面的讲台、桌子、椅子都是有轮子的,而且讲台可以操控教室里的所有可以动的东西。为什么这些东西会动呢?原来,这种教室墙上的东西是可以随便转换的。老师需要讲什么,墙上就有什么。这种教室都是自动的,如果从上学到放学,你想多有意思吗?到上学的时候,你自己的椅子会到你家接你上学。到教室后,椅子会按照位子停好。之后,桌子从教室地下升起来。桌子和椅子这时候闲不下来了,它们会帮你收拾书包,收拾完书包,桌子会把书包放到指定位置,然后开始上课。在这里上课的学生,中午不回家,椅子会带你去食堂吃午饭。吃完午饭后,椅子又会带你去宿舍睡觉。可是这里的宿舍没有床。那你就会想:没有床,怎么睡觉呢?那就接着往下看吧。椅子到了宿舍后,将会变成床给你睡午觉。睡完觉后床又变成椅子带你回到教室,然后开始上课。等到放学的时候,桌子和椅子把作业装进书包里,然后送你回家。

  这种教室是不是很神奇呀?随着科技的发展,世界上一定会有这种教室的。

教室学生作文8

  我们的教室在四楼502班,那里整洁干净,没有一张纸片,一丝果皮,下面,就让我来介绍介绍我的教室吧!

  我们的班主任又严格又辛苦,为了使我们好好学习,就在教室的一边贴上了“规范伴我行”五个大字。后边还有我们同学出的黑板报.那一排排整齐的字,一幅幅美丽的图画,令人目不暇接。还有那个生物角的桌子上,有很多盆景:紫罗兰、仙人掌、吊兰、文竹、芦荟……其中,吊兰是我献爱心的,送给教室的呢!这么多盆景,给我们教室增添了色彩,有了新鲜的'空气。

  在讲台桌上有着我们的作业本和书本。教室的左边,有八个大字:“一分耕耘,一分收获。”意思是没有勤劳和汗水,哪有秋天粮食果实;上课不认真听讲,作业不认真做,哪会取得好成绩。黑板报的上面,有一句英语:A lazy youth ,

  a lousy age。意思是少壮不努力,老大徒伤悲。对了!前面还有最关键的八个大字“勤能补拙,静能生慧!”勤奋能赶掉笨拙的毛病,文静可以让成绩提高。那“荣誉台”非常引人注目,但是直到现在,我们班一张奖状都没有得过,我一定要好好学习不让“荣誉台”孤单!

  我喜欢我们的教室,因为它是增长我知识,培养我生长的摇篮!

教室学生作文9

  走进我们的教室,第一眼看到的就是北墙上的五面大窗户。那窗户很大,几乎占满了北边墙的一半。窗户的外框是深绿色的,里面的玻璃一尘不染。教室的东边是一块长方形的黑板,犹如一块芳草地。上课的时候,老师在这块芳草地上播洒下知识,我们就像颗颗幼苗吮吸着甘霖。黑板的上方是“爱学乐学,善学博学”八个字,在字的中间有一面五星红旗,这面鲜艳的五星红旗时时激励着我们要好好学习,长大后报效祖国。在黑板的两侧各有一个音箱,每当课间音箱里会传来优美动听的音乐。在黑板的正前方是老师的讲台,上面放着粉笔、黑板擦,还有老师的课本。在讲台的前方有许多排放整齐的桌椅,那是同学们读书的'地方。在教室的东北角上有一个书橱,里面放着许多课外书。教室的西面墙上也有一块黑板,那是给同学们出板报的地方。教室的西北角上有一个柜子,里面放着劳动的工具。抬起头来,你会发现教室的上方有十一盏日光灯和四个吊扇,他们会给我们带来光明和凉爽。

  我们的教室是多么宽敞明亮呀!我爱我们的教室!

教室学生作文10

  一天的烦恼课程终于结束了,总算是可以丢下一切思绪,走出教室。

  一切实在过于枯燥了,糟糕的很。

  当我们坐在教室里背着无聊的课文,公式的时候,当我考试考的很糟糕的时候,我们糟糕的心情能向谁倾诉呢,只有天地吧。就算这样,我的知识实在太过薄弱了。我望着天空上的白云、小鸟,静静的想:我在教室外面,我们所能学习到的,其实比课堂上多的太多,像教室里讲的道德之类的大多是空谈,所以我不耐烦,只有在生活中体会,才可以理解。

  在教室里,我们所学的其实实在渺小的,除了公式等等。我们还会写什么呢?在教室了我能看到的只是黑板,还有课本,而走出教室,我们就能看见蓝天、白云、花草、树木等等,迎接我们的是完全不一样的景象,是那样的自由自在,走出教室我们摆脱了无数个心理压力,拥抱自然,在自然中寻找无限的奥秘。但我们敞开胸怀,离开教室融入自然,我会觉得自己是那样的清明,无忧无虑,风儿吹走了我的`烦恼,空气也变得清新。

  但我们又有什么办法去摆脱教室里的学习呢?老师还在那里喋喋不休,脑子涨的和斗一样大,我常常转头看看窗外,看看窗外那个没有烦恼的世界,我的人虽然在教室里,心早就随着那鸟儿飞走了,一直到老师怒吼中才惊醒过来。

  我希望能自由的走出教室。

教室学生作文11

  冬月怒风下的断草飘飘,斜阳下的你我眉眼弯弯。

  同窗三年,追忆清风飘荡,相视一笑是救赎我的良药。青春就像断了线的筝,牵线人望着远去的风筝,追不到,哭不得,只能呆着望已经远逝的那份记忆。

  本来轻松活跃的语文课,所有人都聚精会神的'听着老师的授课内容,在语文书上认真的做着记录,我听着唰唰的翻书声,心头愈是焦躁。没带书的我因心虚只好把头深深地埋下去,怕老师看出端倪。我不知所措,两手紧握着,又不时的看着同桌的书,坐在椅子上的我十分不安稳。冬以至,天初凉,而我却感觉有无数烈日烘烤着我的脸,已经红的灼热。 “给你书!”轻柔的声音拨开了我心间万缕愁闷,缓缓的转过身子,她从后面吃力的伸着胳膊,设法把书放到我手里。我准备伸手去接过语文书,抬头看到斜阳下的她眉眼弯弯,她额前一缕飘落的发丝,在清风下轻轻飘动,扫走了我心中所有的不安。低头又感觉心间暖暖。

  两人彼此会心一笑,不需言语。那双递书的柔软的手,不仅轻轻地搭在了书上,也轻轻地抚摸了我心头。虽已冬至,而心间涌上了暖流。

  即使窗外断草已经吹落,而你我那相视一笑解我千万缕思绪。你我同窗三年时光,不会随着断了线的青春回忆走远。你我相识在这个编织梦想的教室,点点滴滴的故事又点缀了你我的青春。

教室学生作文12

  “嗡嗡嗡”数学课上,我的耳边忽然响起了一阵奇怪的声音。我抬头一看,原来是一只马蜂来到了教室。

  这只马蜂身穿一件黄黑相间的“铠甲”,两根天线似的触角竖在脑袋上,特别神气!最引人注目的,却是它的'超级武器——一根又细又长的毒针!它似乎注意到了我在盯着它,便在我的头顶上方盘旋起来。

  我的心顿时提到了嗓子眼儿,心中默默祈祷着:“马蜂啊,请你快点离开吧,千万别落到我的头顶上呀!”可是,马蜂似乎知道我心里在想些什么,竟然“胆大包天”地落到我的头上!我顿时吓得一动也不动,生怕马蜂“买一送一”,再在我的头上留下个“大灯泡”!我的同桌看到后,吓得尖叫起来,马上坐到了离我“十万八千里”的地方。数学杨老师看到马蜂后,连忙把马蜂赶跑了。

  我松了一口气,心想:马蜂应该离开教室了吧!想到这里,我高兴了起来。可是没高兴多久,我又看到了那个熟悉的身影。只见它先在空中翻了个跟头,做起了“马蜂式广播体操”。它一会儿飞到这个同学的头顶上,一会儿又去另一边儿凑凑热闹。随着“演员”的飞舞,一阵阵尖叫声不绝于耳。“演员”听到尖叫后,表演得更卖力了!不过,我们这些“观众”可都是提心吊胆的,生怕自己大难临头!

  马蜂在我们的教室“表演”了一阵子后,终于离开了,我们提着的心也可以放下了!

  我真希望我们的教室再也不会被马蜂“光顾”了!

教室学生作文13

  小明感冒了,上体育时头有点疼,请假了,在班上看书。

  突然教室传来了小小的声音,原来是电风扇,它唉声叹气的说:“我的命好苦呀!不知道是哪一个淘气包走的时候没关我,让我转的头晕脑晃,忙了一天,我是帮人家解热的,人们多凉快呀,这样下去,迟早有一天我会得病的。”

  这时日光灯又开始说话了:“电扇老弟呀!我们真是命苦呀!不知道又是哪个淘气包,把我开了一晚上,我眼睛都花了,我本人是为人们照明的,让小朋友们保护眼睛。这下我还怎么做事呀。”

  这时桌子也说起了话:“我们三个真是太苦了,有些人在我的身上乱图乱画。我本来是为小朋友放书的.,有些人还在课桌上乱刻,把我的身上都搞疼了,要是这样我会生病的。”

  椅子也开始说话了:“昨天打扫卫生不知道是谁把我没放在桌子上,把我放到桌子外面,有人没坐上去,摔了一屁股,还说我,真是跳进黄河也洗不清。”

  “丁零零”下课声响了,教室里恢复往日的宁静,小明想我下次可不能这样了。我一定要改正我的坏习惯,要爱护公物。

教室学生作文14

  教室内,同学们的心有如紧绷的弦,个个屏住气,忍受老师歇斯底里地怒骂声。每个人都渴望逃出这种与时间赛跑,与考试卷上的分数搏斗的生活,迎向属于自己的缤纷的世界,奔向自己的理想。

  在教室外的世界,没有教材、课本,但它却是孕育许多知识,及种种惊奇的浩瀚苍穹,让每个人更深入地挖掘,领悟大放异彩的生命。在欢笑之中,不但享受无忧无虑的`璀璨时光,同时也把友情的可贵在电光石火间,永驻于回忆;山光水色之间,捕捉自然的色彩,填补鼓譟的思绪;干涸已久的心灵解开禁锢自己的枷锁,同时,从生命这位良师的身上,学习到无穷无尽的宝藏。

  走出教室,书本上的局限,便能发现生活处处皆学问,不时回旋在我们身边,等待着我们留心,去吸收它,在与自然相处中,不时去探索植物与气候、土壤密不可分的关系;在与相处中,了解自我认识的重要;在存在天长地久的古迹中,偶然发现历史被遗憾的色彩,并仔细体物它们带给人类的种种启示。一些放在黑板上看似枯燥乏味的知识,原来就在身旁,宽阔了自己的见闻。

  走出教室,我渴望得到书本外的山光水色,及无限的知识;我渴望抱着抱着一颗求知的心,发现学习的真正定义,用心去品尝生活的缤纷,仔细地感受知识带给我们的启示,再去对照书本上的知识,便可充实自己,时时刻刻都可以体会。

教室学生作文15

  我们天天在教室里学习、上课,感到有些不方便,为什么不方便呢?因为夏天太热了,冬天太冷了!

  晚上睡觉时,我伴着这个问题进入了梦乡。在梦里,我的脑袋瓜子里蹦出了一个奇思妙想,为何不把教室改装的完善一点呢?

  未来的教室是会变颜色,还会随着颜色调温度呢!例如,夏天,墙壁会变成清爽的蓝色,温度也会变得很清爽,让你不再疲劳。冬天,墙壁会变成温暖的粉色,让你伴着温馨学习。

  未来的教室还会在你睡觉时帮你关窗,还会在你起床时帮你梳头,帮你找好必备的课本。

  未来的教室还很高级呢!桌子的右上角有三个按钮,按下红色按钮,桌子就会变成一铺柔软又舒适的床。按下绿色按钮,抽屉就会自动打开,为你提供学习用具。按下蓝色按钮,桌子上就会把你想吃的饭菜摆在桌子上,老师就不用为我们提供早餐了。

  未来的'教室的功能多得数不清呢!而且还会为你提供舒适的服务。还会为你做很多很多的事,让你的生活变得更方便,更加无忧无虑、自由自在!

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