麻雀三年级作文

麻雀三年级作文（通用37篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的麻雀三年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　麻雀三年级作文 篇1

　　实话我对麻雀一向没有好感，就因为他们爱偷吃别人的果实，不劳而获，还从不筑巢。可就在这两天，我改变了对它们的看法。

　　一天回家，我发现在篮筐边栓着一只小麻雀，它一见我就窜到墙角躲起来，眼睛里流露出一种或警惕，或害怕的深情，怪可怜的.。可我一想到它们的讨厌，心肠不由得硬了起来。

　　就在我正要做作业时，一只老麻雀飞来，飞到小麻雀身边叽叽喳喳地叫起来，还不时啄几下绳子，似乎是想让小麻雀摆脱绳子的束缚，可它无能为力，毕竟它太小了，我听它叫得烦了，就去驱赶它，可它不一会儿又飞回来了。我看它始终不愿罢休，也就随它去了！

　　第二天早晨，我发现小麻雀不见了！，听奶奶说，是被野猫叼走了，一听到这儿，我感到后悔极了。因为当时把小麻雀抓来是怕它会饿死，没想到这是害了它。不过我发现麻雀也是有情谊的，而我却变得无情了！

　　麻雀三年级作文 篇2

　　一身赤褐色的羽毛，一对俊俏轻快的`翅膀，加上那短短的尾巴，凑成了小巧玲珑的小麻雀。

　　早晨，小麻雀早早地就停在屋顶上，叽叽喳喳地叫着，好像在催我们快点起床，那声音悦耳动听。每天早上我都是在这音乐声中醒来。

　　有时候，我觉得小麻雀很可爱，就偷偷地把家里的米拿去洒在地上，再远远地躲到角落里，目不转睛地看着。不一会儿，飞来了一只小麻雀，紧接着，飞来了一只又一只，一会儿就来了一大群，一下子地上的米就被抢光了。这时，开来了一辆车，它们马上像箭一样地飞到了屋顶上，停在那儿，好像很得意似的，东张西望。

　　我真想捉一只麻雀来饲养，可妈妈说:“如果你把它抓来，关在笼子里，那它就会不吃不喝，一天不到就会死掉。”我的脸有些发红，就打消了这个念头。在小麻雀飞来的时候，我远远地望着它，多希望它在屋顶上多停一会儿。

　　麻雀三年级作文 篇3

　　小麻雀刚跟着妈妈学会飞行不久，他整天得意洋洋。

　　一天，它在飞行的途中遇见了小松鼠，小松鼠告诉他：“大雁比你飞得更高、更快。”

　　小麻雀听了，暗自生气，他决定：一定要和大雁去比试比试。

　　一天，小麻雀看见大雁在河边喝水，他赶紧飞过去说：“大雁，我们来比比!看谁飞得又快又高。”大雁说：“行啊。”

　　一溜烟儿功夫，大雁就飞得很远很远了，小麻雀在后面穷追不舍。渐渐地，他就已经有些力不从心，再过了一会儿，小麻雀已经累得筋疲力尽了，它越飞越低，身体已经贴近小河的.河面了，眼看就要掉进河里了，好心的大雁回过头来看见这一切，急忙用嘴叼住了它，然后，把他放在河岸上。

　　小麻雀得救了，他羞愧地说：“大雁，谢谢你的帮助，我以后一定要努力学习，苦练本领。”大雁说：“没关系。以后只要做你力所能及的事就行了!别逞强，加油哦!”

　　麻雀三年级作文 篇4

　　一天，我和妈妈正准备下楼出去玩，忽然，听到楼道里传来扑哧扑哧的声音。我循声找去，发现一只小麻雀夹在水泥板缝里了。它不停地扇着翅膀，看样子，它是找不到出去的路了。它看到我们，翅膀扇得更急了，似乎害怕我们把它捉走了。

　　妈妈见了赶紧蹲下身子，把手伸进板缝里捉住了它，把它轻轻托在手里。只见这只小麻雀一身灰褐色的羽毛夹着黑色的条纹，尖尖的嘴巴像个小圆锥，两颗黑眼珠惊惶而又无助地瞪着我们，浑身发着抖。我用手轻轻抚摩它的头，它好像不那么害怕了，身子不抖了，翅膀也不扇了。见它可怜巴巴的`样子，我想：该拿它怎么办呢？

　　我和妈妈一起来到楼下。我本来想把它带回家笼养着，可又一想，该把它送回家了，它的爸爸妈妈一定等着急了，再说了，对于我来说，“拘留”动物的滋味也不好受。于是我让妈妈松开手，它就像箭一样飞扑而去。

　　去吧，小麻雀！下次可不要这么小心喔！

　　麻雀三年级作文 篇5

　　星期天的早上，我被“叽叽喳喳”的声音吵醒了，一肚子的恼火，大声说道：“干嘛呀，一大清早的叫什么叫！”我拉开窗帘，就看见一只麻雀在窗前飞来飞去。

　　我打开窗户想把它赶走，结果往前一看，妈呀，电线上停了许多只麻雀在不停的跳动。我站在窗前注视着这些麻雀，麻雀的身子虽然很小，但是很灵活。尾巴总是向上翘着，上下不停地摆动。它们褐色的头上像是盖着一块方巾，黑色的眼睛不是很大，骨碌碌的转个不停显得非常灵，好像对什么事情都很感兴趣。麻雀的嘴巴最调皮，又尖又长，嘴角边上的一点白，就像吃饭沾了一粒米饭。麻雀是我们人类生存的好伙伴，庄稼有害虫的.时候，它们会帮忙除害。

　　可调皮起来，农民伯伯也很头疼，于是聪明的人们，扎了一个稻草人，它们就变得老实多了。生活给它们带来了挫折与磨难，不仅没有吓倒它们，它们还能凭着自己顽强的毅力，在蓝天下自由自在的翱翔。

　　麻雀三年级作文 篇6

　　在农村老家的一天，我写完作业，和哥哥出去玩走在路上。我看见了几只小麻雀在前面的地上跳来跳去，可爱极了。要是能捉一只带回家让它和我做朋友，陪我一起玩。那该多好啊!

　　想着，我就扑了上去，可麻雀一下子都飞走了，只有一只小麻雀只是扑了扑翅膀、低低地飞了一下，又落在不远处，我明白了这是一只受了伤的鸟。于是，我又想捉住它养好它的伤，然后再把它放回到大自然。有了这个想法，我几次悄悄地靠近它都没有成功。小麻雀的体力也越来越差，飞得越来越低。终于，它被我逼到一个死角处，我一伸手就捉住了它。正当我高兴得连蹦带跳时，哥哥摸着我的头说：“扬扬，鸟是我们人类的朋友，你把小麻雀带走了，鸟妈妈该多着急呀。”

　　听了哥哥的`话，我轻轻地把小麻雀放到了发现的地方，并一直守在一边，等着它的家人、朋友来发现它。在哥哥的一再催促下，我才一步三回头地离开了小麻雀。我在心里默默地祝愿着：小麻雀，你一定要好起来。

　　麻雀三年级作文 篇7

　　一天，爸爸给我捉了只小麻雀，我很喜欢它。爸爸还给它做了个精致的小鸟笼，我轻轻地把小麻雀放了进去。

　　每天早上，我都能听到小麻雀叽叽喳喳的叫声，它饿了吗？我从厨房抓了把碎米，递给小麻雀，它不吃。或许它不饿，只是渴？我又倒了些水，放进笼子里，他还是不动弹。难道它闲着无聊？我又乘弟弟不注意，拿个玩具给它，它还是不理睬。第二天，我带着疑问走进教室。老师说要带我们上第五课《雪儿》。我心不在焉地翻开课本读了起来，似乎想起什么。

　　回到家，我才明白那篇文章的`含义：动物和人一样，都需要自由啊！于是我打开笼子，把小麻雀放飞。小麻雀叽叽喳喳叫了几声，像是在说：“这才是好样子！”我笑了。

　　麻雀三年级作文 篇8

　　它的眼睛圆圆的，羽毛灰褐色的，它的身上还有圆形小麻斑，猜猜它是什么小动物？它就是我的漂亮的小麻雀。

　　我的小麻雀很调皮，有的时候，它飞到我的手上，用它的稚嫩小嘴啄我的.小手，痒痒的，然后抬起头用眼睛看看我，再用小爪子蹭蹭我。

　　记得有一次，我在房间里吃饭，听见小麻雀在外面叽叽喳喳的唱歌，我赶忙跑出来一看，小麻雀仿佛在和另外一只麻雀在谈话。见我出来后，另一只小麻雀迅速飞上枝头，警惕的看着我，又看看我身边的小麻雀，然后叽叽喳喳的叫着飞走了……从那以后，我的小麻雀给水不喝，喂食不吃。调皮的小麻雀，不在歌唱了。

　　小麻雀陪伴我玩了一段时间，可是它现在总是不停的向天空张望，我想它可能是想家了，就让它在大自然中尽情的飞翔吧！

　　同学们，我们应从小做起，从我做起，爱护小动物，爱护大自然！

　　麻雀三年级作文 篇9

　　森林中住着两只小麻雀。一只叫聪聪，另一只叫明明。聪聪是一只骄傲自大的小麻雀，明明却是一只谦虚好学的小麻雀。聪聪自认为自己唱歌非常好听，瞧不起明明。

　　一天，聪聪得意地问明明：“后来咱们俩办一场演唱会吧，看谁唱得好。”明明说：“好。”明明知道聪聪比自己唱得好，决心要超过聪聪，就回家让它的妈妈教它唱歌，它很用功地练习。可是聪聪却在家待着，没有练。演唱会就要开始了，聪聪先唱，它唱的声音非常难听，它唱完之后，没有一个人为它鼓掌。而明明唱得声音非常好听，有许多人为它鼓掌、献花，连正在玩耍的猴子、搬运木头的.大象都赶来听明明唱歌。这时聪聪很难过。

　　明明唱完了，就对聪聪说：“要练，才能获得最终的胜利；不练，光在家里待着，就不会获得最终的胜利。

　　麻雀三年级作文 篇10

　　自从奶奶在阳台缝儿中撒了一些米后，小麻雀就天天“光临”我家了。

　　小麻雀的羽毛是棕色的，略加一点灰色和白色。它的`眼睛又小又黑，看起来真神气。它的行为也很奇怪，像小偷偷东西一样。先是派出两支小鸟来“侦查”，然后吃两三粒米，看看有没有被发现。最后他们叽叽喳喳地叫起来，好像在说：“快过来吧，快过来吧！这里很安全！”之后，一大群小鸟过来了，在那里又吃又喝，看样子很高兴。后来，我弟弟又让奶奶用纸盒做了一个窝，然后放在阳台上，而且，窝里还有一些米呢。在刚放上去的那几天，小鸟不敢进窝，就在外面使劲往里面瞧。过了几天，小麻雀似乎熟悉了环境，敢进窝里来了。进窝里饱餐一顿后，开心地拍拍翅膀飞走了。小麻雀对我们家越来越熟悉，还发生了一些有趣的事情呢！在吃米的时候，一只小麻雀想进窝里面吃，可是门口的小鸟不让那只小麻雀吃，就啄他的头，可真有意思！

　　这些小麻雀是不是真的很可爱呀？

　　麻雀三年级作文 篇11

　　麻雀喜欢停在树枝上，一双橙色的小爪子紧紧抓住树枝。它的颜色非常普通，头上的羽毛像棕色的帽子，腹部的羽毛像浅灰色的外衣，绣满白色的花纹，背上的羽毛像棕色加黑色的披风。它灵活好动，一双黑色的小眼睛下面，长着一张又尖又短的嘴。

　　麻雀的鸣声非常清脆，它们喜欢叽叽喳喳的歌唱。它们的.食物是害虫，它一动不动地站在树枝上，双眼紧紧地注视着地面的害虫，只见它捉起虫子，一眨眼又飞到树枝上。它的巢建在茂密的树林里，年复一年的使用这个巢，所以建得非常结实。

　　我真想捉一只麻雀来饲养，就把这个愿望吿诉了姐姐，姐姐说：“现在的麻雀赿来越少，我们就应该保护它，它有翅膀就要在天空自由自在地飞翔，人们不要圈养它。” 我真希望它飞来的日子可以多停一会儿！

　　麻雀三年级作文 篇12

　　那是一只很可爱的小麻雀，是我在家里捉到的。

　　我把它的.爪子放到手上，痒痒的，真舒服。

　　看看它头上的羽毛，一条条，一簇簇，蓝绿蓝绿肥的头羽往下垂，反雪白的后颈给盖住了。它昂首挺胸，连我动它，它也纹丝不动。

　　它的背羽更漂亮，黑色的羽毛覆盖着翅膀，好像穿着一件黑色的燕尾服，黑羽后有一层白灰白灰的尾羽，把腹部衬托得无比美丽。

　　一次，我给它喂食，因为怕它飞走，所以，我把它关在笼子里，把食物放进去，它非把笼子撞得东倒西歪，才肯吃食。

　　它把食物啄起，又放下，把食物啄碎，才吞下去，吃完后，它找了一个温暖的地方睡了。

　　等它睡完后，我给它洗了个澡，放回了大自然。

　　我好喜欢这一只小麻雀啊，但是它要回家去了，真希望下次还能见到它。

　　麻雀三年级作文 篇13

　　一个星期日的早上，我正在房间里读书，突然听见一阵叽叽喳喳的声音，我悄悄过去一看，原来有两只麻雀在我家窗台上飞来飞去，它们的家就建在这儿呐，鸟窝就像碗口那般大小，特别细致，看上去挺暖和的！

　　两只小麻雀，一只有着棕色的翅膀，灰白色的肚皮，小巧的脑袋上长着一对虽然特别小却乌黑溜圆的眼睛，它的.脖子上有一圈深棕色的羽毛，像是系了一个脖套。另一只长得小巧玲珑的，嘴巴又尖又长，嘴角上有一点白，好像吃饭时粘的一颗米粒似的，非常可爱，它的羽毛是麻色的，小爪子像铁钩一样锋利。两个小家伙忽然发现了我这个“不速之客”，立刻警觉地飞向了不远处的一颗大树上，用尖尖的小嘴梳理起身上的羽毛来。

　　妈妈告诉我：“过去，麻雀常常生活在农村，而近些年来，随着我们城市绿化日渐完善，环境日趋优美，咱们城市里也能时常看到麻雀了。”我想以后一定有越来越多的鸟儿飞来城市“安家落户”，那样我们的家园就真正是鸟语花香啦！

　　麻雀三年级作文 篇14

　　“叽叽叽，喳喳喳……”小麻雀在唱歌。不知什么时候，有个大胡子叔叔端着枪，瞄准了树上的小麻雀。

　　“叔叔，别开枪呀！”关键时刻，安安挺身而出，抱住了大胡子叔叔。

　　“它们是偷吃谷物的小偷，得除了它们。”大胡子叔叔说。

　　“不！它们只是有时偷吃，但也捕食田里的害虫，啄食田里杂草的种子，保护农作物呀。”安安激动地说。

　　大胡子叔叔听了，犹豫了一下，松开了扣动板机的.手指。

　　“还有，这个世界是我们的，也是鸟儿们的。如果有一天，世界不属于鸟儿们，世界也就不属于我们了。”安安又说。

　　听了安安的话，大胡子叔叔收了枪，离开了小树林。

　　麻雀三年级作文 篇15

　　动物是人类的朋友，我们要爱护它们。

　　麻雀是我们最常见的一种小动物，它们能吃掉害虫，不让庄稼受到破坏。在我们的城市里，经常能看见成群的小鸟。我们不应该吓唬、伤害它们。因为多数鸟类不仅对农业、林业益处很大，还有许多用处。对于益鸟我们应该注意保护，必须禁止猎捕，保证益鸟的'巢、卵和雏鸟。

　　冬季严寒和降雪的时候，鸟类食物不足，这时候我们应该在屋外设置饲养台，饲养台上放着糠、麸和吃剩下的食物，帮助鸟类度过寒冬。

　　只要我们多一点知识、多一点爱心，人和动物就能和谐相处。

　　麻雀三年级作文 篇16

　　吃过午饭，我和好朋友小刘去晒台去看谷子。

　　里晒台还有一段路时就听到一阵阵鸟叫声。当走到时，我们愣了。一群群鸟在吃谷子，我们捡起一根竹棍来赶麻雀！我们刚赶完一拨有来一拨，累死人了。对了！我咋才想到呢？我们回到家里就编一个稻草人，再戴上一顶草帽就更想了！我们插在晒台上。3点钟时我们再去看时，没想到有一大群在吃谷子，还把稻草人给啄坏了。我们坐下来好好的'想了了一顿！过了一会。我们想到了一的主意。我们把一只麻雀的呼救的声音录了下来。放在晒台上。果然没有一只麻雀来吃了！

　　麻雀三年级作文 篇17

　　小麻雀喜欢站在窗沿唱歌，一双橙色的小爪子紧紧地抓住铁棒。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像棕色的头巾。背上的羽毛像彩色的披风。腹部的'羽毛像洁白的外衣。它小巧玲珑，一双又大又圆的眼睛下面，长着一张又黑又小的嘴。

　　麻雀鸣声清脆，爱捉小虫子吃。才见它注视着虫子，一眨眼的功夫，它就把虫子吃了。它注视着虫子的一举一动，随时准备捉它。

　　尽管虫子那样机灵，只在洞里把头探出来左顾右盼了一下，可还是难以逃脱麻雀锐利的眼睛，叼起那条虫子飞走了，只有小草还在摇晃，树叶还在飘落。

　　我非常喜欢麻雀，希望大家能像白居易那首《鸟》中最后一句：“劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”一样保护所有的鸟类。

　　麻雀三年级作文 篇18

　　小麻雀喜欢停在枝头唱着优美的歌。它的颜色很少。它小巧玲珑的头上长着一双乌黑的眼睛，眼睛下长着一张又短又尖的小嘴。头上的`羽毛像小而褐色的小球，背上的羽毛像赤褐色的披风，腹部的羽毛像黄灰色的衬衫。

　　小麻雀歌声优美，爱在空中自由的飞来飞去。才见它飞起，一眨眼间它又飞得更高了。

　　不管小虫是多么机灵，只要出来透个气，可还是逃不过小麻雀锐利的眼睛。小麻雀像箭也似的飞出去，叼起那条虫子向远处飞走了。

　　我们真想把它养起来就努力尝试着去抓，原来，小麻雀飞得那么快，我们失望极了，只好看它落在指头唱歌。

　　麻雀三年级作文 篇19

　　很快，冬天到了，候鸟成群结队往南飞去。我家院子却传来了一声声叽叽喳喳的叫声，原来是几只小麻雀在“窃窃私语”着。

　　麻雀大多长得一样。它头上的羽毛瓦灰，像一个农村大妈围着灰头巾。背上的羽毛黑白相间，翅膀和尾巴上镶着土黄色花边。黑色的`喙，嘴角微微泛着黄色。一双暗红色的小爪子一蹦一跳，像个弹跳健将。

　　我远远望去，麻雀站在草地上，用小尖嘴啄了啄地，寻找着食物。啄了两三回，小麻雀便扬起头，用小眼睛打量着四周，直到确定安全后，才开始吃草籽和虫子。

　　保护麻雀，亦是保护我们的动物朋友。只有从自我做起，心协力，才能让它们一年四季都过着无忧无虑、自由自在的生活。

　　麻雀三年级作文 篇20

　　今天是星期天，我照上星期的'样子独自来到了乡下。

　　当然是老样子，我来到了小树林里捉麻雀，那儿的麻雀特别多，也特别机灵，每一只都活蹦乱跳的。我每一次去捉麻雀时，麻雀没捉到，倒弄了一身毛，真是狼狈不堪。这星期当然也不例外

　　我垂头丧气地回到了家里，路过厨房时，我看到了一瓶酒和一些米，我脑子机灵一动，有办法了。我把米放到酒里泡了10---15分钟，然后我拿着这些米去引诱麻雀。麻雀吃了这些米后，一只只都醉晕了，相继倒在了地上，我跑过去一数，竟有二十只，我一只只捡着，心里甭提有多高兴了。

　　通过这个事，让我明白了做每件事不能蛮干，要多动动脑子才能把事情做得更好。

　　麻雀三年级作文 篇21

　　今天，上课回来时，在路边的树下发现了一只翅膀受伤的'麻雀。我看它受伤了很可怜，想要把它带回家养伤，给它吃饭、给它喝水。我轻轻地走过去，慢慢地伸出手去捉麻雀。可麻雀不明白我的好意，挣扎着钻进了草丛里。我赶紧扒开草丛，发现小鸟就在草堆里哆嗦着躲着。我默默念叨着：“麻雀别害怕，我是来帮助你的，不是来伤害你的。”小鸟躲在草丛里，草根羁绊住它，不像在草地上那样灵活，我一下子就把它捧在了双掌心。我脱下帽子，把小鸟放进去，小心地带回了家。

　　回到家，我把受伤的麻雀给妈妈看，妈妈看了说，你把它送到爷爷去吧，爷爷会养鸟。于是我把麻雀送到爷爷家，因为还要回家写作业，没时间陪麻雀，我只好一个人回家了。

　　麻雀三年级作文 篇22

　　今天早上，我正坐在阳台上专心地看书。不知从哪里飞来了一只小麻雀，停在窗口，唧唧喳喳地唱个不停，最终完美地将我的注意力吸引到了它的身上。

　　这只麻雀胖胖的.，一对小翅膀上长满了丰满的羽毛，还有两只芝麻般的小眼睛好奇地打量着我，好像在说：“你是谁？你是谁？”

　　多么可爱的麻雀呀！我想近距离地观察它。于是，我踮着脚尖，轻轻悄悄小心翼翼地挪了过去。可小麻雀以为我要抓它，眨巴眨巴地盯着我。当我伸出手去想摸摸它的时候，小麻雀迅速地扑扑翅膀毫不留恋地飞走了。看着它远去的背影，我在心里遗憾地直喊：“小麻雀，你别走啊，你别走啊，我还想和你做朋友呢。”

　　我真的喜欢这只可爱的小麻雀。

　　麻雀三年级作文 篇23

　　星期六，我和妈妈去魏氏庄园玩，那里风景优美，空气也很清新。我买了一把弹弓，看！那里有一只麻雀，我正想试一试我的新弹弓好不好用呢!我连忙捡起一粒小石子，夹在弹弓上的皮夹里，我拉开弹弓，瞄准麻雀，正要松手，妈妈却拦住了我。我问妈妈：“麻雀吃了农民伯伯辛辛苦苦种出来的庄稼，我打死它们不是为国家除害吗?”妈妈说：“麻雀虽然吃庄稼，但是它们吃掉的'害虫比庄稼多得多。”

　　妈妈又说：“以前麻雀被定为四害之一，被人们大量地捕杀，害虫泛滥，树木和庄稼都遭了秧。所以现在人们把麻雀评为二级保护动物。”

　　我听了连忙放下弹弓，说：“我以后再也不打麻雀了，我还要告诉别的小朋友，不要打麻雀哦！”

　　麻雀三年级作文 篇24

　　今天早上，我刚进教室，我就发现教室里多了一只麻雀。

　　这只麻雀站在暖气管上，眼睛小小的，十分可爱。它的羽毛是棕色的，肚皮是浅棕色的，尾巴短短的。因此，每次飞行都摇摇晃晃，它的翅膀长长的，有益于飞行。它飞行时速度很快，活像一只小燕子。翅膀张开，尾巴拉长，鸟嘴闭紧。这样，飞行时就快了很多。

　　它常在教室里飞来飞去，从这边飞到那边。我们都安安静静地看着它。可是它飞到一半落到地上晕了过去，我们大家还以为这只麻雀死掉了。可过了一会儿，它竟然神奇的.复活了，我们都非常开心，有的同学高兴得说不出话来。

　　麻雀三年级作文 篇25

　　我刚来到教室里的时候，发现了一只麻雀，就在窗户上。

　　这只麻雀很特别，它不像别的`麻雀，因为其他麻雀喜欢飞，这只麻雀就不爱飞，它就静静地待在一个地方不动，时不时换个地方待着。它一飞就会掉下来很多羽毛，它的羽毛特别小，像一个特别小的鱼的骨头，是灰色的。它飞起来的时候像一架很小很小的飞机，特别可爱。它刚才要飞出去，回头看了我们一眼，飞出去了，不知道怎么回事，它又飞回来了，还摔了一下，摔到花盆旁边不动，静静地看着我们。过了一会儿我刚要看那只小麻雀，可是小麻雀又不见了，我左看看，右看看，都找不到它。

　　怎么样，这个故事神奇吗？而且这件事就发生在我们的教室里。

　　麻雀三年级作文 篇26

　　一身棕褐色的羽毛，身上有一个个小黑斑，一对灵巧的翅膀，加上那扁扁的尾巴，凑成了可爱灵巧的小麻雀。

　　阳春三月，轻风微微地吹拂着，草长莺飞，花红柳绿。这时候，那些小麻雀，那么灵巧的小麻雀，也开始欢跃起来，找寻食物吃。

　　小麻雀翘着它扁扁的尾巴，在满是瓦片的屋顶上跳来跳去，叽叽喳喳地叫几声，转眼间，便由这里的房顶飞到了那边的`窗台下了。

　　另有几只小麻雀在阳台上的花丛里探头探脑，有时在花盆那儿轻啄，有时又跃上栏杆，在那儿呼朋唤友。我蹑手蹑脚探头一看，它惊愕地飞走了。

　　麻雀十分机灵，警惕性也非常高。在我们宁静的生活里，时常飞来几只小麻雀，也能给生活平添许多生趣。想一想，这是多么美好的画面啊!

　　麻雀三年级作文 篇27

　　麻雀对自己的“叽叽喳喳”的歌声非常满意，但是鸟儿们会不会认为自己的歌好听呢？麻雀想证明这个问题。

　　麻雀去找猫头鹰，猫头鹰回答说：“好听，比我的歌声好听。”

　　麻雀去找乌鸦，乌鸦回答说：“好听，比我的歌声好听。”

　　麻雀去找秃鹫，秃鹫回答说：“好听，比我的的.歌声好听。”

　　麻雀很得意，无论飞到那里都“唧唧喳喳”地高声唱着。

　　这天，麻雀正在一棵松树上唱，旁边的松鼠大声喊到：“别唱了，太难听了！”

　　“什么，太难听？我问过猫头鹰，乌鸦，秃鹫，它们都说唱得好听。”麻雀不服气地松鼠瞪着两只小眼睛。

　　松鼠说：“你为什么不去问夜莺或百灵呢？你只找歌声比你落后的鸟去比，根本是白问。

　　麻雀三年级作文 篇28

　　自从小猫钓鱼这个故事流传了以后，小猫家族的小辈们都学会了钓鱼，从此每次去钓鱼时都能钓到满满的一桶鱼了。几天过后，小猫学会钓鱼的事情传遍了整个山林。老虎大王听到后，心里特别高兴，立刻就把整个小猫家族的猫都召来，说：“你们如果能一天给我钓300条鱼的话，就能成为我的钓鱼大臣。”小猫们说：“可以。”于是他们真的`钓来了300条鱼，老虎大王就封小猫家族位钓鱼大臣。山林里的动物很不服气，特别是麻雀，麻雀想：我要是学会了钓鱼，该多好啊。于是，它就来到小河边，学着小猫的样子开始钓起鱼来，突然，浮子动了动，把麻雀拖了下去，它再也没飞起来。老虎知到后说：“麻雀是吃虫子的，它这样做，只能自取灭亡。”

　　麻雀三年级作文 篇29

　　在鸦雀无声的教室里，突然，飞来了一位“小客人”，它从窗口闯进来了。

　　那就是一只小麻雀，黑中带白的羽毛，尖尖的小嘴不停地张开，大概它肚子饿了吧。那锋利的`小爪子就像箭一样，有力的小翅膀，扇来扑去，“扑、扑、扑”，它可能想回家了吧，寻找哪里是出口。可门窗都被男生关了。

　　可怜的它东奔西突，无路可逃。它一会儿飞到音箱上躲藏，一会儿飞到吊扇的叶片上，老潘一按电风扇按钮，小鸟便吓得乱窜，一下子撞到了墙，掉了下来……小麻雀用力地挣扎、挣扎，原来它的脚受伤了。

　　大家的心也慢慢软了，我们抚摸着它，最后，把它放了。再见，小麻雀。

　　麻雀三年级作文 篇30

　　一身灰色的羽毛，一双浅褐色的小爪子，加上又粗又短的嘴，凑成了一只活泼可爱的小麻雀。

　　麻雀的叫声不是很好听，但它们的'飞行速度可是相当快的。

　　一条小虫从土里偷偷的探出头，看看有没有吃小虫的麻雀。尽管它这样的机灵，还是难以逃脱麻雀锐利的眼睛。麻雀展开翅膀，一眨眼的工夫就叼着小虫飞走了。

　　我真想捉一只麻雀来饲养。爸爸对我说：“麻雀的性情很暴躁，如果你把它捉住，它会不吃不喝饿死的。”我回去后想了想：我抓住它把它饿死还不如把它放掉，让它多吃虫子。于是我打消了捉只麻雀的念头。

　　麻雀三年级作文 篇31

　　春天来了，桃花开了，柳树也发芽了，桃树柳树上时不时地飞来几个小客人，不是麻雀还有谁呢？

　　小麻雀的样子真可爱。

　　瞧！圆乎乎的身体，灰色的外套，圆圆的脑袋，像个小绒球似的，它的头上镶嵌着两只黑珍珠似的小眼睛和一张尖尖的嘴巴，总是轻盈地在枝头上跳来跳去，无比的快乐。别看它小，其实相当的敏锐，每当它和同伴们分享美食的时候，稍有动静便“唿——”地一下飞到了安全的'地方。

　　多么可爱的小麻雀啊！小朋友们一定要保护好人类的这个好朋友。

　　麻雀三年级作文 篇32

　　前几天，我正在家里玩耍，突然一只小麻雀飞进我的家里来了。我连忙关上门窗，叫爸爸帮忙，小麻雀几情况不妙想跑，可是已经路可逃了，急得乱飞乱撞。我和爸爸也是手忙脚乱的折腾了好半天。终于将这只小麻雀给捉住了。

　　我们把它关进笼子里，放在我写作业的桌子下面，让它玩。我常常喂它米吃，喂它水喝。有时我也把门窗关好，把它从笼子里放出来，让它在屋子里飞一飞，活动活动。然后又把它关进笼子里。

　　过了几天，我发现小麻雀一点儿也不高兴，在笼子里跳来跳去。心想：小麻雀一定是想家了，想它的妈妈了，想那自由的.天空了。于是，我就叫爸爸把小麻雀放了，让它回去找它的妈妈。

　　麻雀三年级作文 篇33

　　上午，我在西山公园的'草地上追踪两只小麻雀。

　　我蹑手蹑脚地跟着那两只黑黑的小麻雀，小心翼翼地靠进，近了，近了，更近了。我走每步都轻轻的，生怕惊动了它们。很显然，它们已经知道我在它们后面了，并一边寻找食物一边加快步子。突然，两只小麻雀为了一点食物争得你死我活，“我先找到的！”“我先看到的！”……一片叽喳声。最后，它们俩都不理对方了，而是和我捉迷藏，一下躲进树枝，一下蹲在土上，可都被我找到了，我趁它们不注意，自己溜回来了，没想到，它们一直跟在我后边，好像在说：“再来追我呀！”

　　后来，我依依不舍地离开了那块草地。小麻雀，再见了！

　　麻雀三年级作文 篇34

　　清晨，太阳刚刚升起，天边那灿烂彩霞抹红了蔚蓝的天空，映衬着天地间一棵棵高大的梧桐树，映衬着树杈间一群群可爱的小生灵麻雀。它们在霞光中叽叽喳喳地欢叫着，好似在进行大合唱，朝着东方的红太阳纵情歌唱。婉转的歌声使人不得不悄悄走进这小小的生灵，仔仔细细地观察一番：看！棕色、黑、灰这三种颜色交织而成的.羽毛，在霞光中亮油油的。头上的棕色羽毛又短又密，看上去毛茸茸的，像个小小的绒球，头部耳侧镶嵌着的那一对黑色的玛瑙似的小眼睛，圆溜溜的像珍珠，机灵地探视着四方，一旦发现危险情况，便会忽地飞起，飞到别处去时，还回头机警地瞧瞧，那浅灰色薄膜似的眼皮常常迅速垂下，有很快地抬起来，一眨一眨的，十分有趣。

　　麻雀三年级作文 篇35

　　麻雀喜欢停在树枝的边缘，一双棕色的小爪子紧紧地抓住枝头。它的颜色是灰棕色的全身暗淡，腹部的羽毛是白色的。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下长着尖尖的.小嘴。

　　麻雀的声音不是很好听，爱在偏地面不远处飞行，一眨眼又在树枝上了，在树枝间跳跃。如果看到食物它就立刻飞下去，蹦蹦跳跳的去觅食。

　　我真想抓只麻雀，可是它的飞行本领特别强，逮到它非常难！我只好打消了这个主意，麻雀落在枝头上休息时，我远远地望着它，希望它多停一会，我喜欢这个可爱的“小家伙”！

　　麻雀三年级作文 篇36

　　家里装空调的时候忘记把落水管的洞给封上了，不知什么时候，一对麻雀夫妻就在洞里安了家。

　　麻雀夫妻非常勤劳，每天都早早地出去觅食。清晨，我都会被叽叽喳喳的声音叫醒，然后起床上学。忽然有一天，我发现早上的`鸟叫声不同了，不再是麻雀夫妻的 互相倾诉爱意声，而是一大群的欢呼声。好奇驱使我拿了手电筒朝洞的缝隙张望。哇！干净干燥的洞里铺着稻草，一群麻雀宝宝正在交头接耳。这时，刚好麻雀夫妻 捕食归来，于是小麻雀的欢呼声更是一浪高过一浪。

　　好一个幸福的大家庭啊！我悄悄地走了，不去惊动那温馨的时刻。

　　麻雀三年级作文 篇37

　　我在小院里看见一只刚出生，不会飞的小麻雀。

　　它有一个尖尖的'嘴，嘴边还有一些黄颜色，它身穿一件棕色羽衣，像毛茸茸的小绒球，叽叽喳喳叫妈妈。

　　我们见它无家可归就给它建了个窝，我们先找一些干草，再把两根干草系起来，再把一根干草系在那两根干草上，用这种方法一个鸟窝就建好了。我怕它饿了，渴了，又跑回家拿了一些小米，用碗盛了一些水，让它重新有一种家的感觉。

　　小鸟失去家和父母很孤单，同样我们小朋友失去家和父母更是孤独无助，所以我们都要对世界的万物伸出热情的援助之手。

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