活着初中作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的活着初中作文，欢迎阅读与收藏。
活着初中作文1
生命吗？真是脆弱得不行的东西……
20xx年8月4日，星期四晚上21：42分
我正悠闲地吹着风扇，边听着音乐边练字。妈妈兴冲冲从表哥家回来，一手推开我房间的门，叫着我的名字。我有点烦了，这个暑假老是叫我，不是洗碗拖地，要么是说我哪里又做的不好了。我正想出生，她抢先一步开口。
＂你还记得梁玲么（假名）？＂
我一愣没反应过来，突然说梁玲干嘛？都这么久没见过了。梁玲是我的小学同学，我们有两个年级在同一班，她还是学习委员，我们有不会的题目都找她。只是都过这么久了，都快忘记她名字了。
＂她是你同学么，她出事了，他们一家去人家里喝酒。司机喝多了，和别的大卡车撞上了。她父母都死了，她被截肢了，有一天颓废了，她好像醒了，她没没还没醒。听说中考考上了*中真可惜。＂
我有点没反应过来。她出车祸被截肢？怎么会！她那么好的一个人！
＂过几天广场有为她的捐款活动，你也去看看吧，唉多好的一个人，就这么……＂
耳边妈妈还在念叨着，只是我听不到了。满脑子都是她出车祸了。梁玲真的是一个非常好的女孩，记忆中的她，作为学生成绩优异，积极向上。作为朋友，乐于助人，善良温柔，人也长的好看。在家里，帮父母做家务，照顾妹妹，勤俭不乱花钱。从来不会抱怨生活不好，还反过来安慰人。以前她带我玩，她喜欢画画，我特长就是画画，互相交流心得，很快打成一片，她辅导我功课，分享她喜欢的`动漫，我还记得《地狱少女》这个动漫还是她告诉我的，前几天我还看了来着。怎么就突然出事了。我为她难过着，也不知道她怎么样了，我还是去看看几天后的捐款吧，就算钱不多，我也希望能为她出一份力。突然间我觉得我幸福多了，就算他们分开了，但还活着，他们爱我，唠叨是为我好，叫干活是为了让我多学习生活技能，自己一个人也能照顾好自己。我比太多人幸福得多，我还活着有多少人因为一些灾害丧失了生命。我还有健全的身体，我可以跑可以跳。我还能吃得上饭，有太多贫苦的人，他们没有吃食，活生生饿死了。生命多么珍贵！
不能浪费活着的机会，开心脚踏实地的活着，抓紧时间去拼搏，去奋斗，去追寻自己的向往，好好活着！
活着初中作文2
“人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着”这是我在阅读完小说《活着》后记忆最深刻的一句话，作者余华向我们讲述了一个沉重压抑的故事，讲述了一段心血与泪水并存的往事，在感慨遗憾之余，又像一记警钟，敲醒了我们，让我们更深刻的理解活着的意义到底是什么。
故事发生在20世纪，那时的新中国动荡不安。小说中的主人公富贵，作为底层人民的代表，生动形象地向我们展现了当时社会的黑暗，现实的剥削。曾经的是地主少爷的他，因为赌博输掉了全部家业。穷困潦倒的他面临着人生中的一桩桩悲剧，母亲病死，女儿聋哑，儿子意外身亡，然而这只是命运的开始。当富贵看着自己的亲人一个一个地死去，亲手埋葬他们的尸体，他的内心是崩溃的，但他并没有放弃，依旧坚强的活着。这是一种多么强大的信念，他热爱自己的生命也珍惜自己的'生命。书中富贵娘说过这么一句话“只要活的高兴，穷也不怕”，是啊，还有什么比活着更有意义的事呢。
这虽是一部小说，但给了我强大的震撼，人是为了活着而活着，人活着就是为了享受这个过程，不管这辈子是贫困是富有，是被痛苦折磨还是享受着荣华，时过境迁的时候，我们所经历的种。种也都不过是一个过程。人活着就是要尝遍世间的酸甜苦辣，感受着喜怒哀乐，这样生活才会有滋有味，余生回忆起来才会觉得不枉此行。我们需要学习《活着》中主人公的精神，热爱生活，不管遇到什么困难都要坚强的活下去，也许我们考试会失利，也许我们事业会下降，但活着是一件最基本的事。
刚刚步入高中的我，同样也面临着各种各样的困难，每天都有繁重的作业，课程的加重充斥着我的生活，不禁让人有些疲惫。半夜十二点，卧室微弱的灯光依旧亮着，笔尖在纸上飞舞着，面对新的环境，新的朋友，新奇的同时也夹杂着少许的不适应，曾经的我也想过在困难面前投降，这样就不会再有困难，也不会有堆积成山的作业。通过《活着》，我体会到了生存的不易和活着的重要性。困难、挫折其实并不算什么，他们就像是一个个音符，正是因为有他们，才会谱出美妙的人生之歌。是的，只要你热爱生命，积极向上，不停想出解决困难的方法就会在生活中寻找到快乐，快乐无处不在。让我们用这种积极地心态去感染身边的朋友、亲人，这样世间就会有越来越多的人积极向上、自强不息。
世界上没有一条道路是重复的，也没有一个人生是可以替代的，活着就是对自己生命最好的负责。
活着初中作文3
人的一生中最重要的事情便是好好地活着，余华的《活着》写出了真正的意义，书中主人公经历了人生的大起大落，他的一生曲折多变，最后他没有了所有的依靠，所有的亲人，只剩他一人孤独的活在世间，但他依旧活着，他努力赚钱，只为买一头牛，与自己共度余生。
书中主人公福贵幼时家境富贵，不愁吃不愁穿，他生在福中不知福，每天沉浸在赌场，挥霍人生，挥霍家产，直到有一天，他输光了家产，他们家一落千丈，他爹也因为这样死了，他爹死了，他像染上病似的浑身无力，就这样过了几十日，他妻子的爹——米行的老板来了。他是来接他女儿家珍回去的，家珍肚子里还有个孩子，家珍走后，他找了龙二租了两亩地，他得养活自己一家人啊。
慢慢地，几个月过去了，家珍带着有庆回来了，一家人在一起了，即使穷，但也开开心心地，这样的日子过了一年，福贵他娘病了，他去城中请郎中，可是并不顺利，他被拉去拉大炮，打仗去了，他害怕极了，他担心自己就这样死了，家珍和他的儿女还有娘怎么办，就这样过了许多天，他终于回家了，当他到家时，他娘已经死了，凤霞也因发烧不能说话，后来家珍也病了，她得的是软骨病，可伶的家珍啊。
家中没有米吃，人人只能各吃各的，又过了一些天，有庆出了事，有庆的学校教五年级的学生到医院去给校长献血，校长怀孩子大出血，孩子们一个个的都特别高兴，到了医院，孩子们挨个验血，验了许久，都没有合适的血型，直到有庆才对上校长的血型，可是抽血的医生一直抽，抽到有庆的嘴唇都白，还不停下，有庆死了，福贵他很伤心，因为他只有一个儿子，他要找到害死他儿子的的人，可害死他儿子的人是县长，县长还是当年自己一起打过战的老战友。他还能怎样?
有庆死了，家珍也快不行了，只是后来家珍的病慢慢的'好像好了些似的。慢慢的到了凤霞出嫁的年纪，可是她不会说话，没人上门提亲，福贵和家珍就请队长帮忙，没想到还真找到一个，叫做万二喜的人，条件不错，就是个扁头，过了几天，凤霞嫁给二喜，不久也有了孩子，可生完孩子的后一天，凤霞大出血死了，三个月不到家珍也死了，只剩下福贵，二喜和苦根了，最后二喜和苦根都死了，只剩下福贵。
福贵短暂的一生，却经历了许多大困难，但他还是活着，没有放弃生活，依旧为了活着而努力着，他虽然平凡，但却是伟大的。
活着初中作文4
我走在上学的路上，突然瞳孔放大，只见一辆鲜红色的汽车向我冲了过来。“今天有一个路口，发生了车祸诶。”“就是的，那还是个女生。”两个女生在走廊里议论着。“今日新闻，本校女生在路上发生车祸。请大家要注意安全，生命只有一次，大家一定要珍惜。”
“嘀嘀。”刺耳的鸣笛，刺骨的寒风吹起了我的短发。我不禁颤了颤：“怎么会看到这样的场景，不会的不会的`，我怎么会。”匆忙跑出拥挤的车流，来到学校门口。上课时我一直想忘掉的场景，却在我脑海中挥之不去，一辆红色的车一次次向我冲了过来。
“零零！”下课铃响了，终于熬了过来。我和同学走在回家的路上。不知为何我又颤了颤，“喂，小心车！”同学在我的背后叫道。我本来想转过头，但是身体像被定住了一样。我在挣扎，等我能活动的时候，迎面而来的却是一辆鲜红色汽车。时间停止，一切都停止了，我听不到任何人的喊叫。我不知为何会倒下，不知为何周围是鲜红的汁液。身体没有了知觉，以往的事物一件件出现在我眼前。我还没有长大，我还没有给爸爸妈妈尽我的孝道，我还没有品尝人生的酸甜苦辣，我还没有给朋友画完画，我还没有写完作业，我还没有学习完我的功课，还有很多我都没有做完。
“哐当！”时间继续流动，汽车毫无保留的从我的身上压过，身体的内脏因压迫而出血，我的肋骨被压断，粘稠、铁锈味、干涩的血弥漫了我的嗅觉、味觉、视觉、听觉。
爸爸妈妈，对不起，我还没有完成我答应你们的事——我要给你们尽孝道、我要给你们买房买车、我要给你们我的爱；我的家人们，对不起，我还没有完成我答应你们的事——我想和你们永远在一起，我想永远当你们眼中的小小孩；老师朋友，对不起，我还没有完成我答应你们的事——我要进全年级前十、我要给我们班增添光彩、我要写出更好的文章、我要和你们永远在一起；“死对头”，对不起，我还没有完成我答应你们的事——我要超过你的成绩、我要和你成为永远的“死对头”。
那一刻，我感觉“活着真好”。朋友扒在我的身边哭泣，泪水划过我的伤口，我累了，我想休息了，这只是睡一觉，睡一觉后，我就起来。我的瞳孔渐渐失去光泽，身体的温度渐渐下降，我感觉疲劳不堪，我不甘心。
“不要啊！”我大叫一声，从梦中惊醒。原来只是一场梦，我还活着，我还能继续完成我未完成的事情，我还能继续享受生活的快乐，我还能继续家人老师朋友在一起。
这一刻我感觉“活着真好”。
活着初中作文5
活着或去世都是一个年青生命难以驾御的标题。相同是一本薄薄的让我只用了一个下午就读完了的书。巧的是读了几页便发觉心这本书为布景的电视剧我竟看过，这让我更逼真地领会到了这书的意义。
《活着》从一个旁听者的视点道出了一个一般人普通而弯曲的终身。主人公福贵日子在那个缤纷特别的时代，阅历了战役，杀伐以及一系列动乱的日子，阅历了家庭的兴富到堵塞，身边人连续的死去。在他们终身中，不知失掉的多少东西，失掉金钱，失掉亲人，最终只剩余一头弱不禁风又几乎被人分割的老牛与他为伴。虽然是这样，他仍是友爱地面临国际，全部伤痛的往事在他口中都变得那样的平平。或许当咱们的生命已将要走到止境的时分，回望从前的全部，才会做到安下心去对待，才会做到清醒的重新认识全部的事。我想起陆幼青的去世日记，那不也是站在生命的边际实在完全而清醒的对世人叙说全部。
读到家珍死去，这是我看到的全部生离死别中最安静的一段，也是最逼真的一段，想起阿朱身后乔峰抱着她的尸身的'痛器失声，想起陈家洛听闻心上人香消玉殒后流下的窝囊眼泪，想起莎翁着作中男女主角一次一次的撕心裂肺和痛不欲生，我想人活终身，总要承受这样的击，而多年之后，当身边的人一个个全都被年月带走了，那时的咱们或许真的会挑选一种安静，它是多年的爱情磨合而成的，是沧桑的阅历，浇铸而成的。数十年后的我呢，我是否可以面临着一塘残荷将曩昔的伤痛回忆娓娓道来，我对自已的曩昔是否清楚地知道而且敢干面临，我不敢说。
这个国际确实不公平，有人可以享尽荣华，有人却要像富有相同，面朝黄土背朝天，挥洒着血汗过完终身。面临这样的不公，憎恶确定都是白费，乃至我也说不清究竟该怎么做，我面临的是无法自由挑选日子方法的无法和心里与实际的激烈，盾，在这样一个状态下，我一面应付着实际中的琐碎，而在心里寻求思想上的终年，但不论怎样，我一直遗言自已能对国际友爱，虽然天分中的顽强与后天构成的叛变或许会导致我走上背叛的路。
生老病死，咱们都得相同相同地过，生命只不过是个进程算了。我仅仅遗言能按自已的志愿挑选一个方法，实在清醒并发自心里的去完成它的价值，到了那一天，遗言我能带着安静的浅笑向国际道单个，也对身边的人说声再会。
活着初中作文6
像自己一样活着，做一株小小的安心草。不去学习白杨的高大，不去模仿玫瑰的孤独，不去敬仰薰衣草的芳香。像自己一样活着。
像自己一样活着，活出自己的态度，用自己独特的方式活着。像自己一样活着，是面对生活的一种坦然。不刻意显示出高兴，也不故意突出悲伤。用自己的方式活着。沉默的做事风格，不属于自己，那就高调。冷漠的对待别人并不出于本意，那就热情。不习惯假心假意，那就实话实说。
我不去惊叹玫瑰的灿烂，因为我了解夜的荒凉。我不去崇拜薰衣草的芳香，因为我知她他的心伤。我不去赞美白杨的高大，因为我明白风沙的“摧残”。推毁了一切，希望心灵受到无限伤害。只为人们一句赞叹！我只做一株小小的`安心草。白杨羡慕玫瑰的孤独，玫瑰羡慕薰衣草的芳香，薰衣草羡慕梅花的高调，梅花只羡慕白杨的低调。做自己，身后总会有羡慕。
做好自己，像自己一样活着，活出自己的态度。做自己能做的事情，用自己最大的能力，做自己可以做的事情。你是一株小小的安心草，那就不去模仿白杨的高大。做好自己，你是一棵高大的白杨，又何必去赞叹安心草的柔软。“扬长避短”扬自己所长，避自己所短。这个道理人尽皆知，可真正这样做的人很少。这世界上其实有很多为人们遮风挡雨的白杨，为人们带来灿烂的玫瑰，为人们带来芳香的薰衣草。但他们不愿去尝试，去突破，去了解，去挣扎，去探索！年轻人身上一腔热血，为什么不去拼？多少人等年老了再来感叹。可没时间了，只能一生碌碌无为了。相信自己，抓住机会，何必惋惜，何必叹息！用自己的态度活着，像自己一样活着。不要去模仿别人，不做任何人的替代品，是老鹰就别甘心做一只在地上走的雏鸡。“有梦想，就去追呀！”去在天空上尽情地飞呀！是大树就给人荫蔽；是小草就添着生机；是花朵就带来芬芳；是小溪就静静流淌；是黄河就拼命奔腾！
不自命不凡，也不甘心沉沦。做好自己，像自己一样活着。是自己，就做自己。何必祈求改变，何必做出改变了？做自己，不做无所谓的改变。
像自己一样活着，不学习，不模仿，做自己！
活着初中作文7
“以笑的方式哭，在死亡的伴随下活着。”
在未看《活着》之前，我也听过同学说过这本小说，同学说看这本书时很压抑。
后来我拿到了这本书，黑色的封面，薄薄的一本，却为余华带来了巨大的声誉。美国华盛顿邮报这样评论道：“《活着》是不失朴素粗粝的史诗，斗争和生存的故事，给人留下了不可磨灭的残忍与善良的形象。”
《活着》所讲述的是一个带有浓厚悲剧色彩的故事，初读时会让人觉得十分戏剧化，而实际上并非如此，《活着》里很少有煽情的情节，更多的是用平淡的笔触来如实的向我们转达那一个又一个悲剧。
故事是围绕着福贵的一生而展开的，一开始的他家财万贯，过着无忧无虑，人人都羡慕的生活。可是一开始的福贵不懂珍惜，去赌去嫖，终于败完了所有家产，而《活着》也正式开始了。先是父亲的去世，母亲的去世，然后是儿子有庆，女儿凤霞，妻子家珍，女婿二喜，最后是外孙苦根。他所拥有的一切，都没了，最后只有一头老牛陪着他。
而我却敬佩着福贵，当一个人经历活着的种种磨难之后，他还能乐观的活下去，那么他就是一名不平凡的英雄，这使得他可以背负起接踵而至的打击，拥有着对抗挫折的勇气。当苦难终于过去，福贵依然乐观的活着。
全文中我感触最深的就是对于有庆的死，因为权贵的势力，有庆失血过多“脑袋一歪摔在地上，那人才慌了”，慌了的那人第一时间叫来了医生，医生同样轻描淡写的回应道“心跳都没了”就“跑进产房去救县长的.女人”，没有任何人实施任何针对有庆的抢救措施，有庆年少的生命就这样轻而易举的断送了。医务人员此时所有的关注力都只集中在产房里面难产的县长的女人身上，没有人对普通孩子有庆拨出丝毫的关心。
福贵不敢告诉妻子有庆已经死了，就自己一个人把他埋在土里，直到后来妻子发觉了。
《活着》里面每个人的死都让人感到无力，明明这么做她就可以活下去，为什么啊!可惜后来谁也没有活下来，活下来的只有幸运又倒霉的福贵。
小说的结尾老人的故事讲完了，他和牛渐渐远去，炊烟在田野的乡村里袅袅升起，黄昏转瞬即逝，象征着福贵老人短暂而又曲折的一生即将走到尽头，可我们不必感到悲伤，每个人短暂的一生中总会有许多苦难，但这些苦难终会过去，珍惜当下，好好地活着就是最重要的事。
活着初中作文8
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”。有时，我很羡慕草。它顽强的生命力，破土而出的勇气，默默奉献给精神……
春风拂过带来泥土的芬香。它正悄悄探出小脑瓜，欣赏周围美景。闭上眼，嗅到泥土看到五彩的世界。
月光照到周围的树叶透过窗，零星的影子映照在正在哇哇大哭的`我身上，“哼！也再也不要当班长了！”我边哭边说。小学当了六年班长早就厌倦了。班长这个担子压得我喘不过气来。望着书桌上那堆积如山的书本，我彻底绝望了！七年级，我又被迫当上班长。这使我感到时间十分漫长，不知该如何熬下去。
近日，十分无聊便想出去走走。微风吹过闭上双眼，张开双臂拥抱久违的安静，心便觉得无比畅快。一张柔和的地毯映入我眼——草地。操场上，同学们挥洒着汗水，在草地上踢足球。我心一酸，小草也有生命它不会痛吗？我想，会。但它任意让人践踏这又为何？春天，小草破土而出，秋天又渐渐枯黄，人们不断践踏它，它又何曾有过半句怨言？不畏季节变换，不畏冷风的侵袭，不畏无情地践踏。想到这儿，心中有种莫名的敬佩油然而生。或许是太久没痛快地哭一场了，泪水顺着脸颊悄然流下。一会儿，又破涕为笑。莫名的悲伤，莫名的喜悦掺和在一起。
我哭，流泪因自己的懊悔，我笑，笑年少无知的我终于明白了这个深刻的道理。想想小草，又想想自己。便觉自愧不如。面对困难，我何曾有勇气？面对小伤小痛，我何曾笑着面对？面对责任，我又何曾勇于担当呢？可笑，每天如复制般的生活。厌了，倦了，便讨厌很多……但转念一想，如果我像小草一样活着，那每天的生活会不会与众不同呢？这是个值得众人深思的问题。
去大城市走走便会觉有种莫名的孤独，望着川流不息的车流，拥挤的人群，快节奏的生活。他们在追求梦想的路上想必走得十分艰难。是啊！面对强大的学习，工作压力，谁又能静下心来想想自己要像什么一样活着？我想，能认真想的很少，很少……
正值大好的青春年华，却始终沉浸在学习，忘了最初想到达的终点！我想像小草一样活，活得精彩活得与众不同。时间的摩天轮在不停地旋转，但无论时间推移也好，世事变迁也罢。都要寻求不一样的活法！人心像个魔法水晶球，你或许能看到别人心中却无法窥探自已心中所想。或许，我们真该静下心来好好想想。如复制般的生活有意义吗？若没有，何不换种活法？
像小草样活着，不求别人的感恩只是一心付出。换种活法或许才会更加！生活才不会如此无趣！
活着初中作文9
早年就听弟弟说了读过此书，还大概与我分享了下内容，只是我并未在意，粗略知道了大概，也许人会越活越通透吧，从前忙得只为生计，奔波劳累，头脑简单，遇事碰壁之后才觉疼，不多想，爱依赖，没主见，碰壁多了才醒悟，人需三思而后行。
很久以前就常常会胡思乱想，感概人生百味，遗憾无从说起，总也徘徊在开头难以续言，就算试写一篇文章，都要反复校对，生怕出错，而就在意识完全游离于密密麻麻的文字间时，时间也悄无声息地溜走，等完成时已经是凌晨五六点了，天啦，竟然不知不觉花了一个通宵的时间写作了。
进而联想到那些优秀的编剧、作家等，真心不容易，每一本书、故事的作者;电视剧、电影的编剧等，他们都是用心创作出来的作品是多么地值得珍惜和细细品味。曾经我是看书不到两三页就会如同被催眠般的，不知道自己什么时候已经睡着了，从来都看不完一整本书，或者直接翻到最后几页就看完了;真的是每一个年龄阶段看待事物都会发生改变;如今的我看电视电影也好，从不过于期待结果，而是细细品味过程;台词和人物神态某一细节都不放过，特别看书也是字字句句细读，有种身临其境的感觉，然而收获也是从量变到质变的过程转换。
人生就像电视剧，自编自导自演的一部长篇小说剧，意识也会随着年龄的增长而想象空间越来越大，时不时地收拾起记忆的碎片整理放映，就好像自己独坐私人影院，细细回味着自己是主角的这部剧。这次闲于家中，书架上的《活着》这本书诱我细读起来…………
《活着》这本书中的主角人物福贵的`一生是尝尽了人间烟火，由衣食无忧的“阔少爷”彻底变成了“穷酸样”!而这一切就是福贵本人一手造成，所以万千悔意不得不有所悟，反思反思再反思，一切都得从零开始，苦字迎面来，看清开始认，这就是命。当福贵身边的朋友，家人，上至父母，下至儿女，再有爱妻，乃至女婿，外孙都一个一个意外地离去时，那种撕心裂肺的痛……也许人最伤心的时候是心碎到泪水已随时光流逝而熬干，哭也没有眼泪了，替而代之的是笑，其实那是心在滴血以笑的形式展现罢了。
福贵最后就是一个还“活着”的孤家寡人，牵着一头老牛如同自己般连起个名字也叫福贵。遇到作者他能坦然面对，足够清晰详细地面对作家余华讲述自己的一生，从不避讳，才有了《活着》名作问世，真是感人感己!
活着初中作文10
“为谁活着，怎样活着”是每个人来到这个世界上必须思考的问题。我为父母活着，为祖国活着，我努力拼搏，我努力奋斗，我努力诠释生命的意义。
他是一个年代里杰出革命青年的精神风貌和共同特征：为共产主义理想献身的精神，崇高的道德品质，钢铁般的意志和毅力，不畏艰难困苦一往无前的革命气概，他就是那个鼓舞了多少人，激励过多少人的保尔·柯察金。
保尔·柯察金是《钢铁是怎样炼成的》一书中的中心人物，他生动地回答了人的一生“为谁活着，怎样活着”这一根本问题。
保尔·柯察金从小就有反抗精神，面对瓦西里神父的无理侮辱和惩罚，他开始对其进行报复：在瓦西里神父的面团中撒粉末，因此他被开除了。从此，保尔走上了艰苦的生活征程。12岁的他就在食堂电厂里做工，饱受折磨。这是，他就已对这个黑暗社会厌恶到了极点。
在那时，有一位叫朱赫来的老布尔什维克党用马列主义真理启发了保尔，让他认识社会不平等的根源，引导他走上了社会反抗道路，在他们俩相处的这段日子，对保尔的一生产生很大的影响，他告诉了保尔单枪匹马地闹改变不了世道，并希望他成为一位为工人事业战斗的好战士。
保尔并没有辜负朱赫来对他的期望，他16岁就当上了红军。在战场上他策马挥刀，奋勇杀敌。但是不幸还是会降临，在战场上，他的头部受了重伤，连续昏迷了十几天，终于他凭着自己坚毅的信念挺过来了。正是战火的洗礼，生死的考验，使保尔深刻领悟了生命的意义，懂得了人这一生应该如何度过。
保尔忘我工作，在革命斗争的熔炉里百炼成钢，似乎永远不知疲倦。他把工作看成第一生命，为了人民，他争分夺秒地工作着。但是他越是这样，病魔就越肆虐，他终于全身瘫痪，双目失明了。虽然他不可能在重新归队，但是他的精神支柱没有倒。在这种情况下，他竟以非人的力量克服了非常的.困难，写成了《暴风雨所诞生的》这本书，奉献给了全世界。
保尔·柯察金告诉我们：“人最宝贵的是生命，生命对于人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，不会因虚度年华而悔恨；也不会因碌碌无为而羞愧。临终的时候能够说：我的整个生命和全部精力，都以奉献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
人就应该这样活着！
活着初中作文11
人生一世，草生一春。来如风雨，去似微尘。在这短暂却又美好的一生中，我期望活出自己的精彩道路。但是，我曾不止一次的扪心自问：我为什么而活着呢？
是对理想的不懈追求。苏格拉底曾经说过一番话：“世界最快乐的事情，莫过于为理想而奋斗。”理想，不是那些遥不可及的目标，也不是那些天马行空的想象，是一种能让你热血沸腾不断前进的动力，是你在每一次想要放弃的时候都会咬牙坚持的信念。对于我来说，没有理想的.青春就是一潭死水，毫无生机可言。拥有理想，才能挣脱平庸的枷锁，才能与奋进的自己相遇，才能找到属于自己的人生航向。毕竟，有航向的人，再小也不会迷茫。我们可以沿着理想的航道扬帆起航，到达生命的彼岸。在其中可以领悟生命的意义和获得人生的价值。但是，有了理想却不去努力追求，那就是空中楼阁。而对于现在的我来说，考上一所优秀的大学就是我的理想。第一，我需要不断努力先考上一所好的高中；其二，才能去奋斗心目中理想的大学。我知道在其中，需要我不断地进步和成长，不断地追求和坚持。理想可以不断更新，但追求的脚步千万不要停下来。尽管理想的道路不是一帆风顺，但是我们应该矢志不渝地奋斗，不屈不挠地坚持，为之奋斗一生。
是对知识的无限渴求。人要是没有知识来充实大脑，那么他的生活就是无知且乏味的。我的一生应该都在对知识无限渴求的道路上越走越远，因为学习，所以生活。在这个时代，有文化，有学识的人才能攀登人生高峰，这是走进社会的入场券；相反，没有知识的人只能碌碌无为，过着平淡的一生。我想去深入了解中华文化的博大精深；去跨越时空侧耳倾听诗词之声；去试图探索生活的奇幻奥秘。我渴求知识充实大脑，让它异彩纷呈，美不胜收。我相信，只有不懈努力，才能收获知识的美好果实。
是对亲情的深情告白。出生于世间万物之中，应心怀感恩知心，感恩父母。那亲情是我心中最柔软的地方，她给予我能量，抚慰心灵的创伤，不断推着我向前大步前进，因为亲情是最坚实的依靠。我想对亲情告白出我的心声，去告诉她我那炽热的情感。这是亲情的独有留恋。
也许，这就是我为什么而活着的答案。简单而又美好，憧憬且珍惜。
活着初中作文12
洗漱完毕，开始晨跑，操场人不多，有我想要的安静，很好。跑了两圈，很累了，坐在篮架的石头上休息。两女生缓缓从我身边跑过，惊艳，女生的娇小让我心动，留恋地望着她们的背影，有些许液体从我口中流出，我拭手一擦，好美呀！对美丽女生的留恋是我的本性，而短暂的相遇说明她们只是匆匆过客，爱的永恒也不存在，诺言才是我给爱的真正答案，但在这两个女生上面我用不着。
吃过早饭，去了图书室，人也不多。我挑了一本青春散文集来看。我还年轻，有着青春的活力，读些散文能使我焦躁的心变得平静，感悟人生，领悟大自然，这是散文带给我的奇妙享受。我在不同的散文类型中感悟不同的世界，而不同的世界组合在一起就是一个真实而复杂的世界，也就是我们生存的地方。
老师讲课蛮有激情，我在课桌上趴着竟一点睡意也没有。同桌大佐大酣睡让我感到可笑，他昨夜在网吧过夜，肯定又去玩CS了，有那么好吗？我没玩过，也不知道怎么升级，但我的Q聊天级别是10，我不懂这是什么意思，但听别人说级别越高越好。大佐的'大学生活就是这样毫无意义地过着，我感到可悲，还有淡淡的忧伤。老师是天赐的神灵，哺育我们健康成长，我不会荒废短暂的青春，否者前面的路将变得坎坷不平。
下午没有课，去街上逛一下。商店里的东西琳琅满目，很是悦人。去小饰店买了几副画，Twins的超喜欢的，其实我喜欢的只是蔡卓妍，是偶尔在一部电影中看到她清纯可人的形象而迷恋她的，然后慢慢地接触Twins的音乐，温柔的嗓音更让我痴迷，其实一开始在初二时我喜欢的歌手是王菲，但王菲现在不唱了，只剩下Twins了，但现在Twins好像也不唱了，都是阿娇的错。回到宿舍，拿出画贴在枕头右边的墙上，这样每天醒来都可以看到阿SA了，阿SA很美的，洁白的牙齿，水汪汪的眼睛，粉嫩的小脸，简直可以用完美形容。我殷切希望阿SA能在我追星年纪结束之前一直活跃在影视圈，我想让青春有点回忆的。
黄昏，去楼顶看晚霞，斐说，晚霞像落叶的枫树只会带给人忧伤。我说，不对，晚霞是一天美好的结束，是上帝派的天使播散青春的余晖。
温存的记忆，平凡的一天。
活着初中作文13
读着余华的《活着》，我明明看到一个又一个人的死亡，为什么却有一个矛盾的书名，叫活着？慢慢品味它，心中终究是渐渐明白了… …主人公叫徐福贵，大福大贵。比现在年轻四十岁的他确很富贵，有钱，有一座宅子，有一个贤惠的妻子，他有一个理想的家庭。他活得很逍遥，很自在，没有目标，没有责任。他整日游手好闲，挥金如土，吃喝嫖赌，集全了一切阔少爷的秉性。终于，他输光了家产，输了他的老宅子，让他的家变得一穷二白。徐福贵不再“福贵”。所有的`一切都是他造成的，却要用身边一个又一个人的死来还清他欠下的债。
文章多次写到这位老人与他的牛在一起的片段，每每读到。都会有些心都会很难过。这位憨厚的老人，这位镶满皱纹的老人。还是四十年前年的吃喝嫖赌的徐福贵么？时间磨掉了他身上的棱棱角角，他不在血气方刚，不再身强力壮，也不再有亲人，陪伴他的，只有一头瘦骨嶙峋垂暮的老牛。他仍然活着。没错，他还活着，在死亡的伴随下，活着被衬托得多么明显。
他说， 他相信眼前的一切都可以改变，只要活着。 活着就有希望，就能改变命运。福贵为希望而活着，为欠下的债而活着，也为责任而活着。而如今，他失去了所有活着的理由，只剩下一个人，又为了什么而活呢？ 他为自己而活着，他为命运而活着，他为活着而活着。人要死去是多么简单，两腿一蹬，过不了多久，就会是一捧黄土，消散在风中；而人要活着却是多么艰辛，他要学会忍受，学会放弃，学会承担，还有好多好多......
活着虽然有诸多不满，诸多苦难，但活着你就拥有自由，拥有去改变一切和选择的机会。生命的真谛对于每个人来说都不同，你的生命就是你自己的，不是别人的，你活的是你自己。 不为别的，就只要活着。生命仅仅只是活着，仅仅只是一种存在。不要轻易抛弃你的生命，感受完生命的过程就是每个人的责任。老人和老牛，两个暮年的生命随风而逝去，我听到老人粗哑的令人颤动的嗓音在远处传来，他的歌声遥远沧桑。老人唱道：少年去游荡， 中年去掘藏， 老年做和尚。” 为了人生百态，为了生命的存在，要活着。
活着初中作文14
在池塘中央，有时能看见一张张圆纸片一般的几片睡莲，微风徐过，仍然轻松地躺在池中心。上面总是有两三朵洁白*红，如小姑娘一样的娇嫩的花，没牡丹艳丽，淡淡清清的。那便是莲花。
莲花自古早已闻名，洁身自好是它的象征，文人也留下了“莲，花之君子者也”的精彩的话。翻开字典，也能找到莲的贡献。果实可吃，花可入药，叶可泡茶。这是莲花在无私奉献和供人欣赏后人们的评价。而莲，也就是一个君子，并不是说它令人惊讶而又深奥的贡献让人觉得它是君子，而从它外貌来看它已经成为了一个君子。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”这是莲的真实写照。不沾染污秽那是世人皆知的——难道有人见过沾上泥土的莲花吗？晴天，太阳光洒在莲花上，更觉莲的清淡脱俗；雨天，当倾盆大雨伴着电闪雷鸣落入池塘时，晶莹的雨珠会从花的花瓣上落入莲叶，再聚成一大滴水珠。除了那一滴水之外，莲花就像没被打湿一样。也更显它君子之风了。被雨水冲刷，不但不显妖媚，更觉得莲花庄严、坚韧。
我家旁就有池塘，所以有空我也常看莲花。白莲清新淡雅，红莲洁身自好。
我喜欢莲的品格，有人说它超凡脱俗，人们也公认它不与世俗同流合污，更有文人说它君子。有人像莲花一样活着，学习它的品格与精神，学习它的君子风度。当然，它的君子风度也一直激励着真心喜欢它的人，有人也真的成为了君子，像语文老师所说的“近朱者赤”，所以有人因莲花这一君子而也成了君子，这不是莲的功劳吗？
欣赏莲花，也能学习莲花。像莲花一样活着，坚持不懈才能成为有品德的人。我喜欢下雨天看沾满雨水的莲花和在清晨看沾满露珠的莲花，在我看来，雨水、露珠就是挫折，品德高尚的人只有经历过挫折，才会成为真正的.君子。而莲也是经历过险恶的天气也才成为花中君子的。所以君子的品行，君子的精神，君子的意志都很重要。只有通过挫折的磨砺，才会成为君子。
这便是莲的真理吧！
再去看看池塘里的莲花，白的如雪，粉得如霞，清风渐渐来了，吹得莲花轻轻摇曳，抖出一些小小的水珠，多美呀！莲花像一幅水彩画一样，不过是活的。它走进我的眼里，可又似水流入我的心里，我暗下了决心：要像莲花一样活着，活得精彩……
活着初中作文15
《活着》这本书是余华为了教会我们，人要好好活着这个道理，他说：“……《活着》讲述了眼泪的丰富和宽广；讲述了绝望的不存在；讲述了人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。”我必须承认这句话很经典，但我的想法和余华的完全背道而驰。
我完全不认为父母给了我生命就是让我一味地活着，像行尸走肉一样活着有什么意思？这客气地说，余华是个过度珍惜生命的人，也就是贪生怕死的人。当然我不是在说生命是不值得珍惜的。同样一条生命，他可以在死亡的洗礼中把生命的意义升华到极致，也可以把生命尽可能地延长，最后神不知鬼不觉地消失在尽头。相对于后者，我更倾向于前者的毫不畏惧，和死亡的绚烂。
我不是为了活着本身而活着，而是为了我的灵魂而选择活着或死亡。只是为了活着而违背了灵魂的本意，这是令我发指的。就像浮士德把自己的灵魂出卖给了恶魔，从那时开始浮士德就已经死了，纵使他出卖灵魂是为了换取知识和青春，他也已经亲手把自己扼死了。
有人说，生命是流星，一瞬即逝。但我却可以用死亡的火焰把我的生命变为烟火，变为昙花，纵使只有那一瞬的美丽，因为灵魂轰轰烈烈的演绎，我把那刻骨铭心的美变为永恒，留在人间。
烟花给了天空一个最唯美的微笑，然后为这微笑而被撕碎开去。
我就是在追求这样残破的美，但我也很清楚，这个世界上像我一样可以为了灵魂而舍弃一切的人是少数。
在普通人的眼中，灵魂不过是人死前后体重0.000046克的`差异，从而将灵魂的重量定义为46微克。然而灵魂到底存不存在，人从哪里来，又该往何处去，天堂是否真的向人类敞开，通往天国的阶梯到底在哪里？之所以这些成为人类千年的难题，只是因为时间有多少灵魂想要被拯救，想要得到救赎，从而人性中的善与恶，一切的一切，全部纠缠在这46微克中，被沉重的锁链羁绊，浑浊了再沉淀，沉淀完再浑浊，不断地周而复始，永恒地循环着。
肉体只不过是禁锢灵魂的东西，而生命可以把灵魂在现实中具体化，只不过是联系灵魂和现实的媒介罢了。所以，与其说是单纯为了活着而活着，不如说我市为了完成我的灵魂在世间存在的意义而活着。
“彼岸花，开彼岸。”也许留下的只有曼珠沙华猩红妖艳的花，与甜腻的花香，在彼岸见证这最后的结局。
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