初中故事作文

时间：2022-11-25 12:38:55 王娟初中作文我要投稿

【精品】初中故事作文21篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的【精品】初中故事作文21篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】初中故事作文21篇

　　初中故事作文篇1

　　在人生中，有许多时刻值得我们去细细地体会，在这些时刻中，最让人难以忘记的是温暖的时刻，它体现出人间的温暖。并告诉我们人生中的一些道理，因此它们能让人终生难忘。

　　——题记

　　那是发生在下雨天的一个故事。同往常一样放学后回家，正走在回家路上的我，慢悠悠地边走边欣赏落叶归根的景象：一阵微风拂过，带着几片落叶轻柔的在我的耳边问候了一声，我站在微风中，聆听着落叶的心跳。可是当我慢慢地睁开双眼从陶醉中回过神来时，才发现天空酸涩的好像要滴出雨来，我的第一个反应就是我没带伞！啊，赶紧跑回家！可是我朝着前方跑了几步，小雨点就已经迫不及待的想要在天空中飞舞了，渐渐的眼看雨越下越大，每当我跑一步眼镜就会令我看不清楚，我在空旷的路上不知所措，迷失了方向。

　　忽然前方不远路口的一个灯光进入了我的视线，那是一家水果店，橙红色的灯光显得格外温馨，令人感到温暖，我心想去避一避雨吧，于是，我飞一般的奔向水果店，刚进店，一阵清香迎面而来，仿佛许多的水果精灵在排着队般召唤我过去，我朝里面走了走，一个坐在柜台后面的女人起了身来，朝我这望了几眼后又坐了下去，她中等的身材，扎着低马尾，显得端庄大方，后来我一声不吭站在原地，以为不一会雨就会停，可谁知，它好像在和我作对一般，一直不肯停下来，过了许久，我还是很尴尬的站在原地，我忽然想到可以买一些水果，但是掏了掏钱包一分钱也没有，她又抬头看了看我，似乎看出了我的.窘迫，但还是没有说话，我想与其在这尴尬的站着还不如跑回家，就在我刚要迈出水果店时，那个女人开了口：门边有两把雨伞，你随便那一把去吧我呆住了，看了看她，她温柔的笑着，于是我冲她挤出了一个大大的笑容便撑起雨伞跑回了家。

　　后来，听别人说，原来那家水果店里的老板曾经是在一家很好的公司里上班，由于一次下雨天，她到一家商店避雨却被店主赶了出去，因此将刚谈好的合同弄湿了，被辞了工作，她就在这开了一家水果店，过着平凡而又充实的生活，听到这，不禁我的心久久不能平静

　　同样都是雨天，淅淅沥沥，只是有的人懂得将心比心。

　　初中故事作文篇2

　　我的童年趣事就像小雨滴一样多，最难忘的是一块石头的精彩故事。

　　那一阵闹声中，我高高兴兴飞奔着。可是一不小心碰上一块石头，我平翻在地。一秒钟，我就像一只刚展翅高飞的雄鹰，一转眼被凶猛的猎人一枪打下。我摔倒在地，头破血流。心中像一根刺戳穿了。我的愤怒涌上心头。心想：以后一定报仇雪恨。

　　我伤痕累累地走进补习班，老师和同学都用别样的眼神看着我。()这块石头好让我难堪。

　　时光流逝，但我总是忘不了那块石头，我下定决心要找到那块石头，再把它粉身碎骨。可是，我寻寻觅觅，就是找不到它。我想：这块石头真怪，来无影去无踪。

　　我的'朋友知道了这事，他不以为然地说：“何必要和一块石头生气呢！”

　　就在这天，我似乎告别了自己的童年。我发现自己长大了！

　　初中故事作文篇3

　　“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

　　在时光的岁月中，光阴的流逝总是“滴滴答答”的，看不见，摸不着，也给人们留下了无数的欢乐与悲伤。它总是那样的神奇，悄然无声的从我们身边走过。当你在读书时，它就会从你的眼前溜走；当你在挥笔抒情时，它就会从你的笔尖上轻轻地走过；当你在感叹人生时，它就会不知觉的在时光的岁月中轮回的流转着……

　　光阴中的我们，也是这样。曾今阳光向上的少年，经过时间的流逝，现在已经成为了一名为事业而奋斗的青年；也是曾经只会号号大哭的婴儿，经过了漫长的转变，现在已经成为了一名光荣的少先队员……这一切的`一切，都是经过漫长的光阴，时间的流逝而形成的。它让人们从阳光的笑容转变为额前的一层层苍老的皱纹，让曾经好奇无知的小孩成为了遇事要懂得镇静的青少年。这些都是光阴所带给我们的的，在人生的道路上不停的变化着，变换着。

　　时间总是那样的飞快，当我们还不曾明白它的存在时，它又已经“嘀嗒”的飞走了。“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女……”每次在耳边听到这首歌时，心里都会有无限的感触。是对父母为我们倾注了无数的爱而感激，也是在感受时光的匆匆，我们的长大，父母为我们操劳而带来的苍老。

　　光阴的故事，不仅包含着一去不复返的岁月，更重要的是父母对我们无限的爱，值得我们一生去珍惜，去留恋。

　　闭上你的双眼，这时的时光就在你的耳边略过。认真地去想想，时光带给了我们什么，又让我们失去了什么？风雨过后的阳光总是需要人们一遍又一遍的去不断的打磨，获得属于自己真正有价值的人生。

　　大地在奋斗，花儿在笑容，小鸟在歌唱，绿树在向往。你又在干什么呢？我们要去珍惜，珍惜身边的一点一滴，你会发现，我们也正在谱写那首光阴的故事！

　　初中故事作文篇4

　　每个人都会成长，都会长大，对往日成长所留下的足迹也是依依不舍。

　　——题记

　　七岁的窗口

　　打开七岁的窗口，依稀还记得七岁那年贴对联，过新年时的场景。欢欢喜喜，快快乐乐。那时的自己亦然纯真，不懂那人间的险恶，只知道开心的时候应该哈哈大笑，伤心时就应该哭啼不止。而现在那个以前只会把表情清楚的表现在脸上的自己，现如今到哪里去了呢？七岁，一个快乐的童年，却被遗失在成长的岁月中。

　　十岁的日记

　　关闭七岁的窗口，打开十岁的日记。笔迹依稀可以看出来，但却还可以想起自己的十岁那年的喜悦。六一儿童节、生日都在同一天度过。自己却乐得合不拢嘴，却不知这也不好，因为算起来只能收到一份礼物。而那时的自己应该也算的上纯真吧。儿时的自己总是不以为然，现在想想还真是可笑呢。

　　十三岁的自己

　　合上十岁的日记，再看看十三岁的自己。已然没有了当年的那份纯真。或许这就是所谓的成长吧。十三岁，一个可以算的上很好的.年龄。的确不可能如同七岁、十岁一般了。成长，真的好残酷，掠夺了自己曾经的一切。而自己也只能活在现实的世界里。成长，将自己当年的那些小美好埋在了回忆里。路人甲始终不懂我成长的故事和伤悲。

　　成长，是一个残酷的事实，让人不经意间就背叛了昔日的美好；（）成长，是一个虚伪的代名词，让人轻易得就戴上了沉重的面具；成长，是一个只开始却永远不结束的故事，让人很容易就放弃了曾经，放弃了曾经的一切，也包括回忆。

　　成长的故事，很甜很酸很苦很涩很咸很辣很美。

　　初中故事作文篇5

　　书，它是一把钥匙，为我打开知识宝库的大门；书，让我倾听流水的潺潺，闻到花儿的芳香；书，是一架望远镜，让我看到古今中外；书，也是我的启蒙老师，他让我初次尝到了读书的乐趣；书，还是我的朋友，它总是默默地给予我帮助。

　　记得有一次，我正在看《三国演义》，妈妈忽然叫我去买一袋味精，我随口说了一声“好”，就津津有味地看《三国演义》，过了一会，妈妈看见我还没有去买味精，就火冒三丈地说：“还不快去买味精，不然我把你的书烧了。”我为了保全我的书，只好听妈妈的话，依依不舍的放下书，去买味精。到了超市，我忘记了妈妈让我买什么，忽然，我脑袋里冒出一个字“盐”，于是，我就买了一袋盐回家。妈妈看了，无奈的说道：“不对，我让你买的是味精。”我又去了超市买了一袋味精。回了家，我赶快拿起《三国演义》看了起来，妈妈看到我这样，哭笑不得地说：“你真是个书呆子，对书比对爸爸妈妈还亲，我真服了你了。”

　　过几天就是我的.生日了，大姑说今天和我去买书，给我当作生日礼物，我问为什么不等我过生日那天给我买？大姑说她要回上海，所以提前给我买。

　　大姑陪我去书店买书，来到书店，我放眼望去，真是书的海洋，书的世界，看的我眼花缭乱，最后，我选中了四大名著、《繁星·春水》和《伊索寓言》，大姑带我去结了账。从书店出来，我们打上车，在车上，我迫不及待的看起来，大姑告诉我车上看书容易晕车，我只好垂头丧气地放下书。

　　星期天，我到我同学家玩，看到她家书架上摆放了许多书，我仿佛来到了书的世界。书架上的书摆放得非常整齐，还分了类，有历史类、文学类、童话类……其中，有一本《故事大王》这本书映入我的眼帘，吸引了我。我想把书借回家看，那多么好啊！可是，上次我向她借的那本《动物王国》时，把书弄坏了，我还书的时候，她很生气。我犹豫了一会儿，终于鼓起勇气向她说：“你可以把这本书借给我吗？”她犹豫了一会儿，说:“好吧，你一定要把这本书还我，还要好好爱惜它。”我说：“好”。最后，我拿着书高高兴兴的回了家。

　　这次，我不仅借到了书，还懂得了要爱惜书。

　　初中故事作文篇6

　　初中三年，我收获了许多知识。同时，我也遇见了一位优秀的班主任——胡映斌老师。

　　无论是刮风下雪，他总是早早地来陪我们早读；无论是过年过节，他总是最后一个离校，第一个到校；无论前行的路有多艰险，他总是陪伴在我们左右。而某段时期，他也帮我走出了困境。

　　那是初一下学期，我因为种种原因，与寝室其余五人闹矛盾。影响了心情也影响了成绩。那段日子，我总是哭，看书的时候也经常走神，胡老师似乎发现了什么，在一节体育课前，把我叫去了办公室。

　　一进办公室，便看见胡老师坐在椅子上，表情十分严肃。我开始紧张起来。我走到他的办公桌旁，低着头不敢出声。老师开始说话了。他问我是不是与寝室闹矛盾了。我没有回答，依然低着头。他又接着询问，我依然不敢回答。他思索了一会了，便开始问我各种问题。然后，他转了方向，开始关心我，给我讲道理。我再了压制不住内心的难过，开始流泪。老师的语气一直很温和，让我十分感动。他让我再一次感受到了温暖。

　　那次谈话后，我也试过调整，但总是无法改变，心情依然糟糕。为此，他又找我了几次话，我的心情开始有一点好转，心中的压力一点点被解下。

　　后来，他又找了其余五个人谈话，为我们化解矛盾。就这样，胡老师一次次悉心的教导下，我们重新拾回了友谊。

　　在后来的日子里，胡老师也几次帮我解除困惑，让我在迷茫中重新找到了前行的'方向。在我面对困难想要放弃时，他的话语总是鼓励着我；在我陷入孤独想要哭泣时，他的话语总是温暖着我；在我取得成功想要炫耀时，他的话语总是提醒我。在我初中三年的时光里，他的每一句话都深深的影响着我。

　　我也曾经抱怨过他。但想到他所做的一切都是为了我们，为了这个三班，我便深深的感动了，也为了自己的抱怨而羞愧。在这样的一位无私、勤劳、尽职尽责的老师面前，我有什么资格抱怨，有什么资格不满呢？

　　初中三年，我为能遇到这样一位优秀的班主任而自豪，而快乐。今后的日子里，胡老师的话语将依然影响着我。

　　即将毕业，我只想对胡映斌老师说一句：“谢谢你，老师！”

　　初中故事作文篇7

　　人的一生中，每一件事都像是一部电影，而我们自己就是那些电影中的演员。只不过每一次自己都扮演着不同角色，主角，或配角。从小到大，无论在生活中，学习中，还是在其他任何场合中，我都充当着一个配角。我也一直甘愿充当配角。直到有一天，我看到了陈佩斯和朱时茂的小品《抢戏》我突然有了一个想法：我不能一直这样下去，永远当配角是不行的。我要当主角。但是上天似乎不给我这个机会。有时看似已当上了主角，仔细一想，自己仍是配角。但是机会终于来了……

　　那是我上七年级时学校在每周三都有二课，每个同学都可以自己选择一门二课。因为我认为我的动手能力比较强，所以我选择了航模。航模老师长着圆圆的脑袋，鼻梁不高，看着还比较顺眼。开始上课了由于大家互相都不认识，所以教室安静得很。我们只低着着头，按老师讲的组装零件。可能由于我的动手能力较强，我没过多久就完成了当天的任务。完成时，我看一看其他同学，他们既没有我做得快，又没有我做得好。这时候我第一次感觉我有优越感。这时我发现老师走了过来，我心里怦怦直跳我赶忙拿起我做的东西，又细细的看了一遍，生怕出什么洋相。老师拿起了我做的东西，看了一眼就把我做完的东西当样子给其他同学看，并说我做得好，还让我指导其他的同学，并帮助他们。我第一次在同学们中受到了优待，我也第一次这么开心。因为毕竟在这件事中，我是主角。而鼓励我做这个主角的就是我的`航模老师。

　　这件事之后，我发现做主角并不难，关键在于你是否想成为主角并为之努力。只要设立一个合理的目标并且为之努力，没有什么办不成的。我相信，人生因我而精彩，生命因我而多姿，我不再自卑，因为生活中的主角是我，我才是生活的主角。

　　初中故事作文篇8

　　“干什么呢，快点写。”科学老师催了催我，我手中的笔写了几个字又停了，也不清楚自己在想什么。

　　迷迷糊糊听着议论声，同桌突然拍我一下：“喂，你都没努力，考不好凭什么不高兴！”

　　“什么！我有……”我毫不犹豫地反驳，声音却越来越小，底气不足。神情呆滞，不专心不认真，这叫努力？那那些埋头苦干的叫什么？“可是，真的……”还想说些什么“力不从心”的话博点同情，却立刻被打断了：“没有原因！你就是没努力！”

　　气结：“你……”

　　“你什么你，哼，专心写！”同桌瞪大了眼，盛气凌人地瞧着我，盯得我心虚：真的努力过？只是为自己找借口吧？凭什么抱怨！认真对待自己吧……

　　星星在黑夜中眨眼，点点如希望。只要抬头，只要努力，就会发现每颗星星都在你身边微笑。

　　我们初中生的故事，平凡却不平淡，有迷茫却也有执著，有感伤却也有温暖。我们珍惜所有的'感动，尽全力紧握自己拥有的每一份希望。

　　初中故事作文篇9

　　初中生活是我一生中最难忘的一段时光，是一首朝气蓬勃的进行曲。它洋溢着快乐激情，也不乏有烦恼和忧伤。

　　初中生活的头一曲自然是我们唱得最久的教室进行曲。朗朗的读书声是这首曲子的主旋律。上课，老师迎着我们欢快的歌声走进教室，又踏着如释重负的音符离去。课间，一些在课堂上默默无闻，碌碌无为的`同学就抓住这个机会好好的发泄一下。有的同学仰天一吼，吼去了课堂上的劳困；有的同学打打闹闹，“活动身体”；有的同学想出去走走，但又怕被任课老师说成不认真预习。初中老师不同于小学老师的地方不仅是知识，还有小学老师不曾习得的“拖堂曲”，虽说这是为了多教给我们一点知识，但却无情地剥夺了我们自由的时间。

　　初中生活对于我们住校生来说，宿舍生活也是一首令人难忘的曲子。曲中有风趣幽默的舍友，夜夜相伴的爱床，引人发笑的趣事，铁面无私的老师……在我们宿舍的南边，有一个日夜污水流淌的水处理厂，臭气熏天。而在北边，是充满新鲜空气的草坪和那可望不可即的女生宿舍。真可谓是两重天。每晚，我们宿舍的五个人都会举行一次或大或小的卧谈会。会议的大小自然是取决于我的忍耐程度。说是会议，其实就是聊天。但“常在河边走，哪能不湿鞋”卧谈会很有可能会在老师的呵斥中结束，后果自然不可设想。

　　操场上也时常飘动着我们青春活力的曲子。看，那个以不亚与刘翔冲刺速度冲向终点的“长麻杆”正是我们的体育课代表。他以腿长速度快的优势力压群雄，夺得桂冠。紧随其后的同学一脸的疲惫与无奈——谁让他硬件好！

　　初中校园里处处洋溢青春的乐曲。处处上演着引人注目的轶事。但光阴似箭，日月如梭，让我们珍惜仅剩的这段美好时光吧！

　　初中故事，说也说不完！

　　初中故事作文篇10

　　在这一片广袤的大地上，有一只非常自大的老鹰，它每天捕完食后，都会准点到天空中翱翔，不干别的，就只是低头看着一片湖泊。如果你以为它是在看鱼，那你就错了，它是在欣赏湖中倒映着的自己。

　　它每次欣赏湖泊中的自己的时候，总是不由自主的大叫：“啊！多么英姿飒爽的一只鹰啊！看这雄壮的体魄，这有力的翅膀，这黝黑茂盛的`羽毛，多么的厉害啊！”这只鹰每次说完，都会下意识地挑眉。

　　住在森林深处的，有一只头脑十分机灵的狐狸，它每天都会跑到这片湖泊边玩耍，而且每次都会碰到这只老鹰，听到它在空中自恋的话语。可狐狸不敢吐槽，因为它曾见过这只鹰和别的动物的激烈场面，它十分的凶猛，爪子厉害无比，许多高大的动物都战败，就连“森林之王”的老虎，也奈何不了它，因为老鹰会飞，而老虎不会。所以狐狸每次看到它，都是一副讨好的样子，这次也是一样的。

　　老鹰一说完，狐狸就立马高声说：“是，老鹰大人，您是这片大地上最英俊，最厉害的！您看，连老虎都不是您的对手！”狐狸说话的表情一脸的谄谀，不过老鹰很中听。

　　有一次，老鹰照例在空中飞，它到了一条汹涌的大河旁边，看见一大群蚂蚁在河的堤坝上筑穴，于是就对它们说：“你们这么小，力量这么微薄，竟然还想在这筑穴，真是不自量力！”这时狐狸也在这儿，于是应和着说：“就是！你们这群蚂蚁，连一颗糖都搬不动，还想在这坚实的大坝上筑穴，也太高估自己了吧！”

　　蚂蚁只是淡淡地看了它们一眼，沉默不语，继续工作。突然，“轰——”的一声巨响，连带着石头坍塌的声音，堤坝塌了，狐狸被死了石头里，而老鹰则赶快飞走了。

　　老鹰远远地看着塌了的堤坝，长叹一声：“唉！没想到弱小的力量，竟有这么大的威力，我真的比不上。”

　　初中故事作文篇11

　　“快点，快点。”一个急促地声音传入莎乐的耳朵里，只见一大群待从端着药，急急忙忙地走向皇后所在的房间，为什么呢？因为皇后病了。

　　这个地方叫彩虹岛，有温暖的气候，迷人的风景。掌管这里的是一位皇后，现在她病了，彩虹岛一片混乱。一位老医生告诉公主，这是一个怪病，只有个叫幻彩翅果的草药，才能治好。于是，公主把这个任务交给善良的莎乐。莎乐欣然接受了这个任务，但她也害怕，因为幻彩翅果长在冰山上，几乎没人去过。并且还要经过两大可怕的地方：黑暗森林和寒冰海洋。但老医生很欣赏莎乐的这种勇气，便给她两样东西：一瓶能改变环境的水和一瓶能把海洋动物的病给治好的药。

　　带着大家满怀期望的眼神，莎乐开始上路了。她最先来到的是黑暗森林。这安静得到可怕的森林，使莎乐抖了几下，但又心想：这有什么好怕的呢？与是她大步流星地走了进去。但没走多远，她遇上了一头狼。这头狼先往莎乐身上闻了闻，然后急忙将莎乐的包抓过来，从里面翻出了一瓶药水。这不是可以改变环境的水吗？莎乐想。这时，狼朝她叫了几声，似乎想说什么。莎乐看懂了它的`心意，将药水倒在了草地上。药水从草地开始，一点一点地扩开，把森林变得美丽起来了。狼很感激莎乐，将她平安地送出了森林。

　　过了森林，莎乐就来到寒冰海洋。寒冰海洋是彩虹岛上天气最反常的地方。即使是那正在下雪，海水也不会被冻住。正当莎乐在想怎样才能渡过海时，她突然听见一阵哭声，她遁声走去，看见一只大海龟妈妈，它正低头看着怀里的小海龟。那只小海龟似乎病了，莎乐来到海龟旁，摸了摸小海龟的身体。啊，好冷！莎乐想。她给小海龟吃下了一颗能把海洋动物的病给治好的药，小海龟顿时好了，它的妈妈为了报答莎乐，不但帮她渡海，还帮她上冰山。莎乐可高兴了！

　　莎乐成功地采回幻彩翅果，得到了大家的赞赏。

　　初中故事作文篇12

　　一天，一只小鸟出去玩，它在空中自由自在地飞着。忽然它看见在一棵树上有一串鲜红的樱桃。哇，多么鲜美的樱桃啊！在阳光的.照射下，那串樱桃还闪闪发光呢！太诱人了！这可把小鸟高兴坏了。她心想：我这次可以在大家面前炫耀一下了。于是它便叼着那串樱桃向家的方向飞去。

　　小鸟飞过草丛的时候，狐狸看到了小鸟嘴上叼着的那串樱桃，心想：我要是能尝尝那串樱桃，那该多好呀。于是，狐狸眼珠子“咕噜”一转，便想到了办法。狐狸说：“可爱的小鸟，你是多么的美丽啊！请你唱一首歌，好吗？”小鸟心想：哼！臭狐狸，还要骗我！没门！你上一次就是这样骗乌鸦姐姐的。我才不理你呢！

　　狐狸见这招不灵了，又施了一计。狐狸见小鸟在树上，便跳了出来，对着小鸟说道：“你这只小鸟，怎么长得这么丑，这么难看啊！”小鸟想：你这坏蛋！还想玩以前的把戏呀！我才不上当呢！

　　小鸟使劲瞪了他一眼，头也不回地飞走了。它边飞边想：狐狸太狡猾了，我一定要想个办法惩罚他一下，好为我们鸟类争口气！小鸟回到家里，把小伙伴们召集起来，一起想办法对付狐狸。

　　小鸟们联手做了一个假樱桃，还在路上挖了一个坑。然后小鸟叼着“樱桃”飞，另一只小鸟陪伴着它边飞边叫：“快来看呀，又大又鲜美的樱桃！……”狐狸看见了这么大颗樱桃，又馋得不得了。狐狸想：看来小鸟是不可能受骗了，我还是抢吧！于是狐狸见小鸟飞得很低，就猛得往上一跳。可是小鸟早有准备，迅速飞高，狐狸扑了一个空。小鸟见狐狸没抓着，就又故意低飞，于是狐狸又一跳，小鸟就再往上一飞。就这样一跳一飞，一飞一跳，狐狸怎么也抓不住小鸟，惹得旁边的小鸟哈哈大笑，小动物们也纷纷出来看热闹。突然，狐狸脚一滑一下子跳进了陷阱里。

　　“看你以后还敢不敢骗我们了！”小鸟瞅了一眼狐狸，大声地说道。小动物们纷纷拍手叫好。狐狸在井里呜呜地哭了起来。不一会儿，猎人来了，他抓到狐狸后笑呵呵地说：“都说狐狸聪明，今天怎么干这么傻的事呢？一定是聪明过头了吧！”

　　初中故事作文篇13

　　我初中应该是只讨厌过三个人，原因各不相同。说来奇怪，毕业了，也就不讨厌了。我讨厌jzy是因为有一学期跟他前后桌他有时有点烦。讨厌syn是因为他在球场上的暴脾气。讨厌zq是他的性格。初二结束我跟syn去了同一所新学校，有时候我也会特意回避他，不过在平时，他还是蛮不错的。

　　syn有一次点评我不差，他说我没有恨意。我有，我不信有人没有，我只是不喜欢表达出来，让人一种有好同学的感觉，我心里还是会讨厌人的。

　　好了，今天我们说这三人里我最讨厌的zq。我自以为zq是个很古怪的人，难以捉摸。她很热情，恨不得可以把所有别人不想干的给做了，但他自己也承认他喜欢嘲讽别人，有时候也会伤到别人。我被伤过一两次，有一次回家甚至躲在房间里哭了。

　　我不想说别的了，还是说说他比较感人的.地方吧。我天生跑的快，但因此耐力差。小学跑600米差点晕了过去，后来测800米也是假装腿疼蒙混过关。来到初中第一测1000米我也本来想找个借口不跑。但我特别喜欢让别人记住我，我还是跑了。第一圈挺好，第二圈后半段开始累了，我就一直对自己说你可以做到的。我是做到了，跑了第一，创了保持了一年的记录。但我是吐了，然后晃了晃倒地不起。zq是第一个跑过来的，他叫唤的别人来帮他把我抬到医务室，最后也是和yjr一块把我抬了过去。他又跑到小卖部，给我买吃的和水。我不能再感谢了。

　　类似的事情还有初二篮球比赛。篮球要一直跑，所以很累，那天又热，我打了一节下来就已经带在地上起不来了。我也感谢一下刘老师，杨老师和wjn对我当时的呵护。

　　zq就是这样，乐于助人，又乐于讥讽。招人爱又招人恨。

　　初中故事作文篇14

　　我的初中生活，丰富多彩。我给大家分享一下我的初中故事吧！

　　上初一那一年，我怀着一颗展现自己的勇气，参加了学校举行的讲故事比赛，这既是我第一次当着全校那么多同学的面，在台上讲属于自己的故事，也是第一次有这样的勇气。

　　因为我讲的故事有真实的情感，而且非常有脑洞和新颖，所以获得了新颖奖。

　　我拿起奖状的那一刻，真的感到很激动，这是第一次有了这样的成就，直到现在，我记得是怎样讲故事的。

　　上了初二以后，在第二学期，返回学校，老师就直接来了一个网课检查测练，也就是为了检查你有没有认真的上网课，每一门科目都要测练。

　　而我也因为在网课期间，也是非常严肃对待的，所以在这一次的测练中，门门科目取得好成绩，这不就是努力的成果吗？

　　上了初三以来，学业繁重加倍，压力增大，面临中考的我们，不知道是因为紧张，还是因为焦虑，总之，每一天，每一堂课，上课总是有人上课睡觉，大部分同学也是无精打采。

　　甚至我们，总是会忘记做某一些事情，第一学期期中考试，我们班的“学习成绩标兵班”的锦旗已经被别的`班给拿走，虽然已经拿走，但是我们依然没有变化。

　　我在那一次的期中考试，也没有好的结果了，灰心了很久，后来，因为某一个学习的软件才让我重新振作起来，它照亮了我前方的路，所以上本学期末，取得了进步。

　　这就是我的初中生活的一些故事，这一些生活故事，让我难以忘记。

　　初中故事作文篇15

　　公主，一个被赋予了无限怜悯与羡慕的女子。

　　立在幽闭的深宫，风吹起她秀美的丝发，撩起她的锦绣罗衫。华丽的发饰碰撞出清脆的声响，缠绕着，回旋在耳际。一如汪潭的杏眼望着前方，目光悠远，望着那残破的城墙，望着那禁锢着自己的“牢房”。

　　一直以来，公主都是悲哀的。人们只嫉妒她的美貌和财富，却忘记了她的无奈与心碎。公主只是权力争夺中的牺牲品，只是用来结交外援奖赏功臣的工具，古代女子是没有权利的，公主也如此，所以，尽管有千万个不愿意，也只有从圣意，强装笑脸，接收安排。

　　白雪皑皑。她向窗外望去，等着骑士来救她，望穿秋水，当东升的旭日化为流泻的夕阳再东升时，迎来的却是远方的王子，骑着宝马，轻轻颔首。一睁眼，泪涌如泉，抬头远眺，血红的水塘里静卧着一具熟悉的身影，正如头上的红色盖头，喜轿抬起，欢快的曲调吹进了她破碎的心窝。

　　她想哭，可别人会说她矫情，她想诉苦，可又有谁能了解她的心。于是，她只有把自己深深的悲伤关进心底，用红红的脂粉来掩饰她的.冷淡，用深深的黛色来涂抹她红肿的双眼。

　　她想飞翔，如那展翅的白鹭，伸出洁白的羽翼，在天空划一道痕迹。

　　可她不能，她必须想到她的家人，她的国家还有她的子民，她必须守在孤房，独坐着，忍着屈辱，咬碎了泪吞下，不让任何人发现。

　　公主像斩掉翅膀的凤凰，虽有美丽的身躯，却始终无法在天际翱翔，并随着时间的流逝被历史的黄沙永远掩盖。

　　初中故事作文篇16

　　不知道我是因为天生没有文科思维还是因为我那时不喜欢文科，我的文科成绩总是那个最突出的。记得初一的时候我语文期末73.5分，是全年级倒数第二，多亏了我理科，让我至少还能在100名左右。我们是选课考试，我就没有选择历史和道法，于是学校是采取限时来决定期末分数。历史我也只考了70，道法是85。每次看到别人的文科成绩，我是十分痛苦与无奈，我总以为我在文科付出了巨大，但我没有得到过像样的回报，无论如何，文科就还是那个样子。

　　二班是个优秀的团体，是年纪前两名的班级，这样的成绩是在拉低我们班的水准。那天王老师把我叫到了办公室。＂凯韵啊，你看看我们这样下去不是办法啊，要不你放学下来我给你补补？＂

　　我找了不少课外班，一对一，但是效果始终不好。我喜欢听王老师讲课，但我又不想累着老师。看在成绩的份上，我无奈的接受了。后来我就留下和老师每天的补了。

　　初二下，我缺了三周课，当时王老师也知道了我初三要出国了，她就跟我讲然我要不然这学期就不考期末了，不然这语文成绩怕拉低全班乃至全校的成绩。但我生来喜欢当第一名，只要有可能会有奇迹，我不会放弃。我还是考了，王老师也十分焦虑。

　　我，王老师和全班同学都没有想到这件事的发生。公布分数当天，老师把90分以下的同学试卷发了下去，然后点名发90以上的试卷。我当时很奇怪，问发90以下的人我的呢。mrt说没有。这是王老师说，＂92分，崖凯韵。＂当时我是震惊的，全班都是震惊的'。我好像是班里男生唯一一个90以上的，也是男生最高分。我是无比喜悦的。我年级的排名也是历史新高。我还记得当时王老师对我的灿烂的笑容。

　　毕业了。毕业典礼后，王老师把我们班所有人叫回了教室，做最后的讲话。王老师哭了，＂我以前一直想着明天还能见到你们，但是见不到了。＂我天生比较感性，我当时也是差点哭了出来。

　　走了，都走了。我们送这老师最后离开，当时的背影是多么孤单。我们就如王老师的孩子。我们亦师亦友。我敢说王老师是我遇到过最优秀，最伟大的老师。我愿意一直上您的课。我不愿离开您。

　　也许在世界上您并不起眼，但在我的世界中，您是那么伟大。

　　初中故事作文篇17

　　我是一个爱读书的女孩，学校里、操场上、树荫下，都能看到我捧着书的身影；家里的饭桌上、床头边、阁楼上更是我读书的好地方。只要一翻开书，我就会像蜜蜂停在花蕊上一样，痴痴地一动不动。因为读书，我曾发生过一件件有趣的事情。

　　记得有一次，我得到了一本《1001个地球之谜》，这是我梦寐以求的书。回到家，我就兴奋地打开书。为了不被弟弟打扰，我趁他还没有回家，就躲到了平时放杂物的阁楼上。我被书里的.故事迷住了，沉浸在奇妙无穷的地球家园、包罗万象的自然天地里。妈妈接弟弟从幼儿园回到家，把家都找遍了，还是找不到我，这可把妈妈吓坏了。此时的我，正在阁楼上和太阳雨对话，和美国的龙卷风较劲，和海洋生物畅游，对妈妈找我的事丝毫不觉。弟弟在下面喊我，我也没听到。不知不觉天暗下来了，我打开台灯继续看，心想：书本就像魔法师，解开了我的一个个疑惑。再看一会儿吧！而此时楼下的母子俩已闹翻了天。弟弟说：“姐姐会不会被坏人带走呢？”“不对不对，姐姐不会那么容易被骗。”妈妈听了弟弟的话，更加着急了。“那会去哪儿呢？她一般不会自己跑出去玩的。哎呀！不好，会不会出什么事儿了……”“要不要打110？”此时的他们急得像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然，弟弟发现了阁楼上有一丝亮光，赶紧说：“我去阁楼上看看。”一到阁楼，看见我坐在地上正如痴如醉地看着书，他大叫：“姐姐，你……你怎么在这儿！我们一直在找你，急得要报警了！”我被吓了一跳。弟弟连忙拉着我下楼，妈妈看到我，总算松了口气，责问道：“小婧，你去哪里了？可把我们给急坏了！”我不好意思地说：“我在阁楼上看书呢。”妈妈说：“你这孩子，怎么也得跟我们说一声呀。”我连忙点点头。

　　望望阁楼上那陪伴我的灯光，我仿佛置身于温暖的怀抱中，阁楼上的灯光似乎更亮了，它像海洋上的灯塔，照亮了夜航的船只，也照亮了在书的海洋中遨游的我。

　　初中故事作文篇18

　　那段不了的情谊，永生难忘。

　　那份尘封的记忆，重拾未完。

　　——题记

　　四年，终......

　　你这一生，我且送你一程，不忍离别，但车已到站，你远走高飞，极目楚天舒，我原路返回，粉笔写春秋。

　　四年前，渺秋。

　　山河相缪，郁乎苍苍。刚升入初一的我，内心焦躁不安，对未来没有憧憬，对远方没有目标，是您，携清风明月款款而来，一句“我看好你啊。”让我明白了少年的肩膀应该承担起早长莺飞和清风明月，于是沉心浸书，砥砺前行，如愿，取得理想成绩，靠近内心的目标。你的眼中满是欣慰，我的心里充满感动。

　　三年前，小暑。

　　锟铻锋尽，希冀未惘。我小心翼翼的盯着演讲稿，一行一行的'码着稿子，读完一页，呼了口气却猛然发现，自己少拿了一页，我内心焦急不已，抬起头，我读出了评委内心的不耐烦，低下头，准备向台下走去，“你能行!”耳边传来了那声熟悉的鼓励，我一歪头，看到了舞台边打着加油手势的您，我点了点头，又重回战场。掌声阵阵，是给我的，也是给您的。

　　两年前，芒种。

　　长歌梦续，微乎其茫。小中考如期而至，我望着一张又一张布满鲜红错号的历史卷，内心焦虑又不安，我呆坐在桌前，不知所措，您似乎看出了我内心的无助，把我叫到办公室，“不用担心，历史不难继续努力，你能行的，老师相信你。”从您的眼中，我读出了答案。

　　半月前，小雪。

　　元旦晚会上，您写下“这四年，有你们相伴真好。”我哭了，内心有一种说不出的感动与悲痛。晚会结束后，你站在楼道口目送着我们离开，昏暗的灯光在一片晶莹中愈显温暖，灯光同雪一起洒在你的头上、肩上，我清楚记得，当时，你的眼角泛着泪光。

　　而我此刻，只想抓住光阴的流年，好好说一声再见，无论遗憾还是感谢，都回不到从前。

　　光阴在一瞬间生长，记忆在淡淡流香......

　　初中故事作文篇19

　　在温暖的橘色灯笼罩下，案前，被反复摩挲过的书页也显得些许的泛黄，变得更加的老旧。依稀记得，这些书，陪伴着我走过了日日夜夜，光阴流转间，我仿佛被带到了一个又一个的空间，去体会那不为人知的经历，去感动那深藏的品质，令我恍惚是是与非非。

　　夏荷·品质

　　还是静静的夏夜。他站在一池荷花之前，默默地出了神。那是怎样的一种花啊，纤细的茎，上面是或白或粉的花瓣，散发着干净而又清雅的香气，很难使人记起它的根可是深埋在污泥之中呢。屋内传出阵阵丝竹之声，然而他好像忘记了一切。如今的自己年近半旬，曾历经生离死别，也曾有过风光得意，什么事情没见过，什么滋味没尝过!可他的心，却依旧是安宁淡泊、纯净高洁的。“噫!菊之爱，陶后鲜有闻;莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!”他不禁慨叹：当今真隐者少，有德者寡，而趋炎附势阿谀奉承的小人比比皆是，这莽莽红尘，能有几个志同道合之人，一起去根治这社会痼疾呢?他悲痛，他无奈，所以他无法真正的如同陶渊明一般“隐”，于是只得在淤泥之中保持自己高洁的情操。“莲之爱，同予者何人?”他发问，可这悠悠天地间，竟听不到半点回音……

　　望着周敦颐和那一池的莲花，我感动于他那深藏的如同莲花一般淡泊纯净的品质。

　　冬梅·经历

　　又是一年严冬时。她身着单薄的棉衣，只身一人站在梅树底下。回忆起往昔的点点滴滴，她不禁潸然泪下。“年年雪里，常插梅花醉。”少女时期的她天真纯洁，赏梅看景，那时还真是花醉、人醉、生活醉。中年时期的她经历着离别、相思，多次与丈夫短期的分离使她难过痛苦，就是曾经心爱的梅花在手，也难掩感伤幽怨，心情不好，揉搓着手中的`梅花，梅花也只是徒增凄凉。可是到了如今，颠沛半世、流离失所、丈夫已去、国破家亡，回顾这短短的一生，沧桑无奈之感油然而生，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，“看取晚来风势，故应难看梅花。”她叹息，她无奈，既是愁苦自己的身世经历，又在担忧国家的运势，哪还有心情赏梅呢?

　　望着李清照和那一树的梅花，我体会到了她那不为人知的复杂的人生经历。

　　那些与书相伴岁月，使我不再寂寞，也带给我人生的启迪与智慧，使我体会那不为人知的经历，去感动那深藏的品质。我的光阴故事，因书籍而精彩!

　　初中故事作文篇20

　　沙漏在不停地流淌，岁月在不停地流逝，那个被叫作“光阴”的作者书写了太多太多的故事：有快乐，记叙了我们的甜蜜时光;有悲伤，抒写了一首伤怀的离别之歌。

　　第一次踏进初中的校园，我有的是高兴和期待，但更多的是紧张和胆怯——听说初中的老师很严厉，不像小学老师那么和蔼可亲好说话;初中的同学之间充满竞争，可不像小学的同学关系密切，亲如姐妹。带着忐忑的心情，我步入了紧张的初中生活，经过几周的学习，我发现老师虽要求严格，但同样和蔼可亲，他们带领着我们这些新生逐步适应着初中的生活。同学们呢，我们很快融为一体，既打打闹闹，相互竞争，又为了班集体团结一心。就这样，我们无忧无虑地学习着，没心没肺地玩耍着。一天天过去了，我们收获了丰厚的知识，也收获了深厚的友谊。光阴似箭，时光飞逝，很快的我们就成了学哥学姐，看着新一届的学弟学妹们，他们又开始了我们同样的故事……

　　岁月总是如此，来也匆匆，去也匆匆。

　　转眼间，我们就要毕业了，似乎一切的美好戛然而止，没完没了的作业，无休无止的考试，时光变得漫长而枯燥。老师们整天带着一股“杀气”给我们讲形势，算时间账，搞得人心惶惶。每个同学都暗自努力，教室里到处弥漫着大考来临的紧张气息。为了打好中考这一战，笑傲六月考场，不知从什么时候起，同学之间的友谊似乎消失殆尽，彼此不再是那么友善。大家在学习上你追我赶，惟恐落后，开始玩“心机”：有的锋芒毕露，有的韬光养晦，有的泰然自若——我讨厌这样的生活，人与人之间勾心斗角;我怀念过去的“旧时光”，人与人之间充满友爱和互助。

　　但一件事改变了我。那是在体育考试前夕，短跑是我的长项，长跑是我从小就不喜欢的项目。都练习了两个多月了，我的长跑还是进步不大，我总是坚持不到终点。考前最后一次测试了，我又没有过关，体育老师指着我鼻子训斥我，让我一个人重新跑，我抹着眼泪踏上只有我一个人的.赛道，过关的同学回教室写作业了，我的作业还有很多没有写，这下许多同学就可以嘲笑我了，尤其是和我名次不相上下的那几个。我委屈极了，边跑边放声大哭。突然，我听到有人在喊“岳静怡，加油!岳静怡，加油!”咦，谁在喊我，不是都到教室写作业去了吗?我抬头望去，全班同学在终点向我挥手加油，甚至还有人向我跑来，我重新有了勇气，拼尽力气向终点跑去，那几个擅长长跑的同学陪着我，鼓励着我，我觉得我从没有那么有力气过，我也觉得自己从没有像那次一样感觉长跑的跑道那么短，不经意间，那么漫长的跑道我就和同学跑完了。老师高兴地望着我，鼓励说：“岳静怡，你还是能行的，要相信自己!”同学们也都笑嘻嘻地望着我。那件事让我明白，我们之间既是竞争的对手，也是互帮互助的好友。

　　我喜欢这种充满竞争又充满互助的生活，可转眼间，我们就要毕业了，毕业意味着分别，也意味着新的开始。有些事就是这样：来的时候我们毫无防备，走的时候我们措手不及!

　　光阴的故事，未完待续……

　　初中故事作文篇21

　　四季在身边悠悠流转，春观夜樱，夏望繁星，秋赏满月，冬会初雪。手指一卷，小坐庭中院，任光阴在众生万象的书隙里流光溢彩。

　　我携春日的落花，缓缓推开了《楚辞》金碧辉煌的大门，遇见了你。你带着花冠，配着长剑，脸色高贵而憔悴，目光迷惘而悠远。你曾为了深埋心底的理想而上下求索，然而现实的污浊已无法让你立足。面对国民的流离，你“长太息以掩涕，哀民生之多艰”;眼见国都的破败，你“宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。”也不愿“以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃”。只有这样的你，才称得上是“尤其有异彩的一等明星”。

　　春日的落花引我遇见了屈原，走近了你，收获了浪漫与高贵。

　　我顶着夏夜的繁星，慢慢推开了唐诗气势磅礴的大门，遇见了你。你一袭白衣洒然而立，面对世俗流言，你回应自己的自信：“宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。”面对道阻且长，你依旧坚信：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”面对帝王权贵的冷落，你“仰天大笑出门去”，笃定“我辈岂是蓬蒿人”。只有这样的你，才能做到“天子呼来不上船”，才配得上“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下三分啸成了剑气，绣口一吐就半个盛唐”的名言。

　　夏夜的繁星引我遇见了李白，走近了你，收获了意气风发，万丈豪情。

　　我邀秋日的满月，一起穿过了宋词雕梁绣柱的大门，遇见了你。你曾在密州看孙郎亲射虎，即使处江湖之远仍期盼“持节云中，何日遣冯唐”;面临痛苦的绝壁，你“竹杖芒鞋轻胜马”“一蓑烟雨任平生”;你走出人生的风雨，以云淡风轻的态度“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。只有这样的你。才能用旷达的胸襟和吞吐日月的豪迈，换来痛苦的料峭寒风之后的山头斜阳。

　　秋日的满月引我遇见了苏轼，走近了你，收获了从容与淡然。

　　我踏冬日的初雪，轻轻敲开了《无怨的青春》精致文雅的大门，遇见了你。你是极富才情的女诗人，源源不断的优美篇章从你的笔下如溪水般淌出。其中有你对人生的感悟：“旋转木马是最残忍的游戏，彼此追逐却有永恒的距离。”对青春的`感伤：“所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程。”对爱情的叙说：“胸怀中满溢着幸福，只因你就在我眼前，对我未下，一如当年。”只有这样的你，才能将生活过得浪漫而不乏甜蜜。

　　冬日的初雪引我遇见了席慕蓉，走进了你，收获了隽永与秀丽。

　　文学里的世界或悲或喜，或浓如茶，或淡如风，我将我的四季光阴安放在文学的世界里，倾情抒写成长的故事……

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