幼儿学雷锋教案
活动名称:认识雷锋
重点领域:语言、社会
活动方式:集中、分组
预设目标:
1、让幼儿知道雷锋叔叔是一位努力学习、勤俭节约、助人为乐的优秀解放军战士。
2、激发幼儿向雷锋叔叔学习,认真学本领,多为班级和别人做好事的欲望。
活动准备:
1、活动前向幼儿介绍有关雷锋的事迹。
2、雷锋事迹的图片。
活动预设:
1、出示雷锋的图片,提问:这是谁?你们认识他吗?
2、幼儿互相谈谈自己对雷锋的认识。
3、引导幼儿观察图片,引发幼儿讨论,使幼儿对雷锋有一个整体认识。
4、结合图片向幼儿介绍雷锋的生平。
(1)雷锋冒雨上学的画面和参军后深夜学习的画面。
(2)雷锋补衣服和整理节约箱的画面。
(3)雷锋冒雨送母子回家的画面。
5、介绍雷锋日的由来。(让幼儿知道为了纪念雷锋叔叔,确定每年3月5日为学习雷锋日)
6、组织讨论:向雷锋叔叔学习什么?教育幼儿学习雷锋叔叔努力学习、勤俭节约、多为班级和别人做好事。
幼儿学雷锋教案
预设目标:
1、通过看图片,激发幼儿向雷锋叔叔学习,多为班级和别人做好事的欲望。
2、培养幼儿的口语表达能力。
活动准备:活动前收集有关雷锋事迹的图片、
活动预设:
一、引导幼儿通过看图片,让幼儿讨论,发扬雷锋的精神。
组织讨论:向雷锋叔叔学什么?人们是怎样发扬雷锋的精神?(教育幼儿学习雷锋叔叔努力学习、勤俭节约、多为班级和别人做好事。)
二、实践活动:学习雷锋好榜样。
师:你们看到叔叔阿姨、哥哥姐姐学习雷锋好榜样,放弃休息时间为大家做好事。你们想不想也象他们那样,为有困难的人做点事?
创设情景:
1、扶盲人过马路;
2、修补图书;
3、擦围栏;
三、谈话:“如果别人有困难,你会怎样帮助他们?”延续孩子的关爱他人的情感。
[幼儿学雷锋教案]