课题研究准备阶段：2011.3---2012.3
完成课题的准备工作，设计课题方案，申请课题立项。
课题研究实施阶段：2012.4---2013.4
①制订研究计划;
②按照“合作学习”的要求组建参与实践活动的合作小组;
③对“合作学习”课堂模式的有效性进行研究;
④对影响“合作学习”的各种因素进行研究。
课题验收结题阶段：2013.5---2013.7
对研究工作进行全面的总结和整理，完成研究报告。
(九)课题研究的成果形式
1、课题研究报告、论文。
2、合作学习有效方式的一般操作策略。
(十)课题组及人员分工
1、课题组组长：于跃海
2、课题组指导员：河南玉 (安图县进修学校数学教研员)
3、课题负责人：张宗耀
4、课题组成员：郭立新 厉福霞
(十一)课题研究保障
1、学校将对活动有一定的经费投入，为研究教师提供外出学习经验的机会,在人力、物力上提供大力支持，确保研究正常开展。
2、学校将该研究纳入学校整体工作，确保课题研究正常开展。