知心的礼物阅读答案
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知心的礼物阅读答案
在现实的学习、工作中，我们很多时候都不得不用到阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握答题技巧。那么问题来了，一份好的阅读答案是什么样的呢？以下是小编精心整理的知心的礼物阅读答案，希望能够帮助到大家。
知心的礼物阅读答案 1
从妈妈领我去了一次小店之后，我便渴望自己去买糖。那时我对钱一无所知。我经常看到妈妈给别人一点什么东西，然后别人则给她递出一个包或一个袋子，这样逐渐地我就有了交换的概念。有一天，我花了好大气力来到店铺弄响门铃，推开了那扇巨大的门。我着迷似地一步步沿着糖果柜台走过去。
我挑选出了一些各色各样的糖果后，威老先生从柜台上弯下身子问我：“你有钱买这么多糖果吗?”我回答说：“我有很多很多钱。”我伸出小拳头放在威老先生张开的手中，里面有五六个用闪闪发亮的锡纸细心包好的樱桃核。
威老先生静静地站着注视着自己的手掌，然后，好像是想要发现什么似地看了我一会。
“不够吗?”我担心地问。
他轻轻地叹了口气。“我想是有点多了，”他回答说，“我还得给你找钱。”他打开抽屉，取了钱，弯下身子，把两分钱放进我伸出的手中。
这件事我很快就忘了。成人后我组织了自己的家庭，和妻子开了一个金鱼店，其中大部分鱼是直接从亚洲、非洲和南美洲引进的，每对鱼差不多都值五美元以上。
一个星期天的下午，一位女孩同她弟弟进来了，他们约有五六岁。我正忙着洗鱼缸。那俩小孩站在那儿，眼睛睁得又圆又大，紧盯着在清澈的水中游玩的珠宝般漂亮的金鱼。“真棒!”小男孩叫起来，“我能要几条吗?”“行呀，”我说，“如果你们有钱买的话。”“哦，我们有好多好多钱。”小女孩信心十足地说。
她说话神情中的那种东西给我一种熟悉而奇怪的感觉。我把他们挑中的鱼捞进一个旅行罐中，放进一个运输用的口袋里，俯身递给了男孩。
他转向姐姐。“姐，付给他钱呀。”她紧握的拳头张开了，把两个镍币和一角钱放在我展开的手掌上。
瞬间，我好像完全领悟到威老先生多年前那件事给我的全部影响。只有这个时候我才懂得当年我对老人的挑战，才弄清楚老人是多么出色地接受了这一挑战。
我看着手中的硬币，像是又站在那个小糖果店里，就像威老先生多年前理解的那样，我理解这两个孩子的纯朴天真以及保护或者摧毁这种天真的力量。我喉咙哽塞了，心里充满了回忆。小女孩充满期望地站在我面前。“钱不够吗?”她小声地问我。
“不，是太多了些。”我总算克服了感情的激动，好容易才说出来，“还得找你点呢。”我把两分钱放在她伸开的手里，然后便站在门口望着孩子小心翼翼地捧着他们的宝贝远去。
我回到店里时，妻子问我：“你知道给了他们多少鱼吗?值三十块钱呢。”
我给她讲了威老先生的故事，她的眼睛湿润了，在我脸上轻轻地吻了一下。
我敢肯定当我擦完最后一只鱼缸时，我听到威老先生在我身后笑了。
阅读题目：
1.第二段中“我”所理解的“钱”指什么?(2分)
答：
2.联系上下文，品味下面句子中加点的词语，并回答问题。(4分)
(1)“那俩小孩站在那儿，眼睛睁得又圆又大，紧盯着……金鱼。”“紧盯着”表现了孩子当时怎样的心理?
答：
(2)“她的眼睛湿润了，在我脸上轻轻地吻了一下。”妻子为什么“吻”“我”?
答：
3.综观全文，题目《知心的礼物》中的`“礼物”有哪两层含义?(4分)
答：
4.威老先生店里出现的那一情景和“我”金鱼店里出现的这一情景有惊人的相似之处，你从中读出了什么?(4分)
阅读答案：
1. 樱桃核(或：五六个用闪闪发亮的锡纸细心包好的樱桃核、东西、物品)
2.(1)俩小孩喜爱金鱼(或：被漂亮的金鱼所吸引、渴望得到金鱼)
(2)表示对“我”这种做法的赞赏(或：理解、肯定)
3. 一是威老先生给“我”的糖果和两分钱，“我”给孩子的金鱼和两分钱。
二是“我”与威老先生保护孩子的纯朴天真而表现出来的爱心。
第一层若答“糖果、金鱼和两分钱”，也可。若只答“糖果”或“金鱼”，1分;若只答“两分钱”，1分。
第二层若答“成年人对孩子童真的呵护” 也可。意对即可。
4.孩子的纯朴(天真、幼稚)的天性是非常相似的;威老先生对“我”的影响之大;表现了爱心在传递(善良在延续、美德在传承)。
知心的礼物阅读答案 2
从妈妈领我去了一次小店之后，我便渴望自己去买糖。那时我对钱一无所知。我经常看到妈妈给别人一点什么东西，然后别人则给她递出一个包或一个袋子，这样逐渐地我就有了交换的概念。有一天，我花了好大气力来到店铺弄响门铃，推开了那扇巨大的门。我着迷似地一步步沿着糖果柜台走过去。
我挑选出了一些各色各样的糖果后，威老先生从柜台上弯下身子问我：“你有钱买这么多糖果吗?”我回答说：“我有很多很多钱。”我伸出小拳头放在威老先生张开的手中，里面有五六个用闪闪发亮的锡纸细心包好的樱桃核。
威老先生静静地站着注视着自己的手掌，然后，好像是想要发现什么似地看了我一会。
“不够吗?”我担心地问。
他轻轻地叹了口气。“我想是有点多了，”他回答说，“我还得给你找钱。”他打开抽屉，取了钱，弯下身子，把两分钱放进我伸出的手中。
这件事我很快就忘了。成人后我组织了自己的家庭，和妻子开了一个金鱼店，其中大部分鱼是直接从亚洲、非洲和南美洲引进的，每对鱼差不多都值五美元以上。
一个星期天的下午，一位女孩同她弟弟进来了，他们约有五六岁。我正忙着洗鱼缸。那俩小孩站在那儿，眼睛睁得又圆又大，紧盯着在清澈的水中游玩的珠宝般漂亮的金鱼。“真棒!”小男孩叫起来，“我能要几条吗?”“行呀，”我说，“如果你们有钱买的话。”“哦，我们有好多好多钱。”小女孩信心十足地说。
她说话神情中的那种东西给我一种熟悉而奇怪的感觉。我把他们挑中的鱼捞进一个旅行罐中，放进一个运输用的口袋里，俯身递给了男孩。
他转向姐姐。“姐，付给他钱呀。”她紧握的拳头张开了，把两个镍币和一角钱放在我展开的手掌上。
瞬间，我好像完全领悟到威老先生多年前那件事给我的全部影响。只有这个时候我才懂得当年我对老人的挑战，才弄清楚老人是多么出色地接受了这一挑战。
我看着手中的硬币，像是又站在那个小糖果店里，就像威老先生多年前理解的.那样，我理解这两个孩子的纯朴天真以及保护或者摧毁这种天真的力量。我喉咙哽塞了，心里充满了回忆。小女孩充满期望地站在我面前。“钱不够吗?”她小声地问我。
“不，是太多了些。”我总算克服了感情的激动，好容易才说出来，“还得找你点呢。”我把两分钱放在她伸开的手里，然后便站在门口望着孩子小心翼翼地捧着他们的宝贝远去。
我回到店里时，妻子问我：“你知道给了他们多少鱼吗?值三十块钱呢。”
我给她讲了威老先生的故事，她的眼睛湿润了，在我脸上轻轻地吻了一下。
我敢肯定当我擦完最后一只鱼缸时，我听到威老先生在我身后笑了。
阅读题：
1、“我”小时候为什么渴望自己去买糖？
2、“我”在小店里是如何“支付”糖果的钱的？
3、威老先生对“我”用樱桃核支付糖果的行为有何反应？
4、多年后，“我”在自己的金鱼店里遇到了怎样的一幕？
5、“我”是如何处理小女孩用少量硬币购买昂贵金鱼的请求的？
6、“我”为什么觉得威老先生在“我”身后笑了？
答案：
1、“我”小时候渴望自己去买糖，是因为“我”对钱有了初步的交换概念，经常看到妈妈用东西交换包或袋子，所以也想自己去尝试。
2、“我”在小店里用五六个用闪闪发亮的锡纸细心包好的樱桃核来“支付”糖果的钱。
3、威老先生对“我”用樱桃核支付糖果的行为表示理解，他轻轻地叹了口气，说“我想是有点多了”，然后还“找”给了“我”两分钱。
4、多年后，“我”在自己的金鱼店里，遇到了一对五六岁的小女孩和弟弟，他们想用少量的硬币购买昂贵的金鱼。
5、“我”理解了小女孩的纯朴天真，就像当年威老先生理解“我”一样，所以“我”没有拒绝她的请求，反而说“钱太多了些”，还“找”给了她两分钱。
6、“我”觉得威老先生在“我”身后笑了，是因为“我”按照威老先生的方式，用善良和理解保护了孩子们的纯朴天真，这让“我”感到欣慰和自豪，仿佛威老先生也在为“我”的行为感到高兴。
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