学校教辅材料自查报告

学校教辅材料自查报告汇编[9篇]

　　随着个人的素质不断提高，大家逐渐认识到报告的重要性，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的学校教辅材料自查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校教辅材料自查报告 篇1

　　根据教育局《关于在全市中小学开展教材、教辅资料自查自纠的通知》文件精神，我校立即召开全体教师会议，传达落实此精神。并对本校教辅材料使用情况进行认真自查。现自查如下：

　　一、无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。学校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。本着学生个人志愿，自主选择。由学生自行到新华书店购买。且严格执行了每学科一本的`规定，并把教辅材料的使用纳入了教学管理之中，由教师定期收上来批阅或是在课堂上订正。学生家长比较满意。

　　二、 提高认识，为了减轻农民负担，我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象。

　　三、禁止个人书商进校推销辅助教材。

　　四、今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范教辅材料的使用，切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素质。

学校教辅材料自查报告 篇2

　　为进一步加强对教辅材料的监管，规范教辅材料的使用。现将自查情况报告汇报如下：

　　一、领导重视，成立机构。

　　为规范教辅材料的'代购和管理情况。学校以校长牵头成立教辅管理和代购自检自查领导小组。对全校的教辅代购和管理情况进行了自检自查。

　　二、自查内容

　　（一）落实教辅材料选用管理集体决策制度，专项负责人在无偿代购过程中程序要符合规范，手续要完备；

　　（二）坚持“一科一辅”和学生、家长自愿原则；

　　（三）学校建立无偿代购公示制度，畅通监督渠道，自觉接受家长、社会监督；

　　（四）存在盗版材料、非授权发行材料、或无资质经销商推介材料不能进入校园；

　　（五）不能存在规范代购一套资料后，向学生混搭推介、指定、强制、变相强制购买多套资料的行为；

　　三、检查形式及要求

　　1、领导小组进教室查看学生教辅。

　　2、领导小组问询学生家长，查询遵守自愿征订情况。

　　3、领导小组检查是否存在盗版材料、非授权发行材料、或无资质经销商推介材料进入校园。

　　四、检查结果：

　　无违规情况。

　　五、存在问题

　　部分家长、学生对无偿代购程序还不理解。

　　六、整改措施

　　严格执行“一科一辅”和学生、家长自愿原则；加大宣传力度。以班会、家长会等形式加大无偿代购的宣传力度，坚持家长自愿原则。

学校教辅材料自查报告 篇3

　　为认真落实《区教育局专项治理教辅用书方案》精神，端正办学思想，规范办学行为，办人民满意的教育，促进我校和谐、健康、可持续发展，对教辅用书情况，我校认真地进行了自查自纠、集中整改。现将自查自纠、集中整改情况总结如下:

　　一、领导重视，成立机构。

　　我校根据上级文件精神，非常重视征订教辅材料这一工作，为此特成立了领导机构:

　　组长:

　　副组长:

　　组员:

　　二、认真自查，责令违规者一律清退。

　　(一)我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书。科学、音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。我校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。且严格执行了上级的规定，并把教辅材料的'使用纳入了教学管理之中，由教师定期收上来批阅，每学期的教辅材料征订，由学生及学生家长自愿征订，学生及学生家长比较满意。

　　(二)学校提高认识，为了减轻农民负担，我校规定不得组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料，坚决杜绝私自征订教辅资料行为。

　　(三)学校规范收费行为，禁止个人书商进校推销辅助教材。

　　今后我们将不断规范教辅材料的使用，切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素质。

学校教辅材料自查报告 篇4

　　为进一步加强学校教辅材料选用、征订环节的监督管理，切实达到减负要求，根据福建省教育厅《关于开展中小学教辅材料征订管理专项检查工作的通知》和泉州市教育局《转发省教育厅关于开展中小学教辅材料征订管理专项检查工作的通知》文件精神，我校以文件要求的检查重点为线索，立即有计划、有目的地组织自查自纠工作，对20xx年秋季本校中小学教辅材料选用、征订管理的相关材料进行深入检查，现将检查情况总结如下。

　　一、指导思想

　　坚持党的教育方针政策，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx―20xx年）》，严格执行国家七部委《20xx年治理教育乱收费规范教育收费工作实施意见》，规范办学行为和教师从教行为，加强师德师风和教育行风建设，强化教辅选用、征订环节监督管理，加大责任追究力度，切实减轻学生过重课业负担和家长经济负担，维护群众切身利益，努力办人民满意的教育。

　　二、整治重点

　　本次整治工作围绕以下两个方面进行：一是重点检查“一科一辅”选用政策的执行情况，是否向学生推荐目录外的教辅材料；二是否坚持学生自愿购买、无偿代购原则，是否建立校长负责制及征订信息公开制度。

　　三、 加强组织领导

　　为保证教辅材料专项检查工作的顺利开展，学校及时成立了由校长为组长，副教导、副总务主任为副组长，总辅导员、工会副主席及各教研组负责人为成员的教辅材料选用、征订管理自查自纠工作领导小组，实行校长负总则，分管副教导、副总务具体负责，层层建立责任制的办法，切实维护学生和家长的利益，办人民满意的教育。

　　四、广泛宣传发动，切实统一思想认识

　　学校高度重视自查自纠工作，立即召开领导小组会议进行工作布署。李校长重申了中央、省、市有关加强中小学教辅材料管理的文件精神。通过再学习，让大家再次认识到征订和购买过散、过滥、过乱的教辅材料严重违背党和政府的惠民政策和收费政策，增加了学生的课业负担和学生家长的经济负担，不利于学生创新精神和实践能力的培养，不利于发挥教师在教学实践中的主动性和创造性，严重败坏师德师风，严重影响素质教育的实施。

　　五、端正工作态度，认真搞好自查工作

　　自查自纠工作领导小组，对本校教辅材料选用、征订情况进行认真彻查。对本校六个年段共10个教学班的征订材料一一清查，并采取听（听各班任课老师汇报）、问（问学生、教师）、看（看学生书包）、访（访学生家长）的方法，从以下几个方面抽查各班教辅材料的使用情况。

　　1、学生所使用的教辅材料是否“一科一辅”，是否由学生或家长自愿购买。

　　2、教师是否向学生推荐目录外的教辅材料。

　　3、教师是否变相强制学生到指定的个体书商购买推荐目录外的教辅材料。

　　4、教师是否私自向学生代收教辅材料费。

　　5、教辅材料征订信息是否公开。

　　通过深入到各班检查，至今尚未发现年段、班级、教师擅自统一征订推荐目录外的`教辅材料以及变相强迫学生购买教学辅助材料等违规现象。学生使用的主要教辅材料均符合闽教基[20xx]23号文要求，是学生和家长自愿向新华书店购买，学校、教师没有强制或变相强制，也没有为学生指路，全部都是学生自愿行为。学校和教师个人都没有私自向学生推广教辅材料现象，教辅材料目录及时向学生家长征询意见，并接受家长的监督。

　　新学年，我校将根据上级部门的要求，严格管理，加强教职工的政治思想教育及师德师风教育。做到不违规，不违纪，不私自征订教辅材料，不向学生和家长推荐目录外的教辅材料，切实履行“一科一辅”的文件要求，教辅材料由家长或学生自愿向购买，学校无偿代购。将严格贯彻执行相关文件精神，做好教辅材料选用、征订、使用环节材料的收集整档工作，力求办好让学生满意、让家长放心的教育。

学校教辅材料自查报告 篇5

　　为认真落实各级关于规范办学行为的要求，进一步加强我市教辅材料管理，坚决刹住教辅材料管理使用中的不正之风，堵塞工作漏洞，杜绝违规行为，建立长效工作机制。真正办好人民满意教育，我校针对教辅材料使用管理工作进行了自查自纠，现对相关情况报告如下：

　　一、严格执行国家和省教辅材料管理要求

　　根据国家新闻出版广电总局、教育部、国家发展改革委《中小学教辅材料管理办法》(x广发20xx]45号)和有关管理规定，学校教辅材料坚持“一科一辅”和学生自愿购买原则，不存在推荐选用省定目录之外的教辅材料；其他教辅材料由学生和家长根据需要自行在市场购买，学校不统一征订或提供代购服务。学校及教师不宣传、推荐和推销任何教辅材料，不要求家长统一购买任何形式的幼儿教材、读物和教辅材料等，不向家长推销或者变相推销玩教具、图书等。学校严格按照国家和省教辅材料管理的政策要求，进行规范管理。

　　二、迅速开展教辅材料系统排查

　　根据xx城市教体局工作要求，学校迅速集中开展了一次教辅材料管理使用工作大排查，组织本单位教师签订教辅材料管理承诺书，排査力求要做到全面彻底，不漏一校、不漏一班、不漏一师。重点对以下几个方面进行排查，排查结果如下：

　　(一)不存在违反目录管理，推荐目录外教辅材料行为。

　　没有随意扩大省定教辅材料目录，没有违背“一科一辅”原则，推荐选用目录之外教辅材料；没有要求家长购买任何形式的幼儿教材和教辅材料，向家长推销或者变相推销玩教具、图书等。

　　(二)不存在违反自愿原则，强迫或变相强迫购买教辅材料行为。

　　没有以开展教学改革、专题教育或校本课程等名义要求学生购买任何图书、读本、各种“教材”；教师没有强制购买任何教辅材料；教师没有通过课堂讲授、布置作业、安排考试、通过家长委员会等方式变相强制学生购买省定目录外的教辅材料；没有向学生推销教辅材料，引导、诱导、暗示学生到指定的书店购买教辅材料。

　　(三)不存在教辅类商业广告和商业活动进校行为。

　　学校、教师没有违反严禁商业广告和活动进校园规定，接纳或协助教辅材料经营发行机构和个人进入学校宣传、推荐和推销任何教辅材料。

　　(四)不存在违反编写规定，组织编制学生有偿使用教辅材料行为。

　　学校和负责实施考试命题、监测评价的.教师，没有组织编写有偿使用的同步练习册、寒暑假作业、毕业年级考试辅导类中小学教辅材料。

　　三、建立教辅材料管理使用长效机制

　　(一)加强领导。学校加强对教辅材料专项整治工作的领导，定期研究整改具体措施和违规处理意见。深入学科组、深入班级，主动向学生和家长公开公示整改成果。学校组织教师签订教辅材料推荐承诺书，做到明底线守规矩。对发现的违规情况和整改情况定期进行通报，并按照省政府255号令、国家关于教辅材料管理和教师职业道德管理规定，对相关责任人进行严肃处理。

　　(二)规范选用。严格按照“一科一辅”原则和教科书选用的程序，从我省中小学教辅材料评议公告目录中，一个学科每个版本推荐1套教辅材料供学生选用，选用结果及时逐级上报。

　　(三)强化监督。学校将推荐选用的教辅材料品种版本、定价和举报电话等通过学校网站、公众号和校内显著位置等，长期向学生家长和社会公示，自觉接受监督。针对排査中发现的问题，逐一制定整改方案，明确整改时限和责任人，对能立即整改的立即整改，不能立即整改的要强化措施，建立台账，跟踪调度，在20xx年12月底全部整改完成。

　　学校对违反教辅资料管理规定的教师，采取“一票否决”的办法予以处理。从目前自查情况看，无教师违规要求学生购买教辅材料现象。

　　今后，我们一定会严格落实上级文件精神，不断规范教辅材料的使用，禁止违规征订教辅材料和乱收费现象的发生，切实减轻学生课业负担及家长经济负担，不断提高学生的整体素质和教学质量，真正办好人民满意的教育。

学校教辅材料自查报告 篇6

　　为进一步加强教辅教材管理工作，坚决刹住教辅材料管理使用中的不正之风，堵塞工作漏洞，杜绝违规行为，历东花园幼儿园根据党风廉政、师德师风建设要求，自20xx年起，已开展多次关于教辅教材征订、资源包推销等漠视群众利益的乱收费核查，针对社会、教师反映强烈的、关心的乱收费问题，建立了长效机制，采取了有效措施，并做了深入细致的工作，使自查自纠真正找出问题，并落实解决，为教育教学保驾护航，现将幼儿园有关自查自纠情况汇报如下。

　　一、注重思想引领

　　规范教育收费行为、严厉制止有偿家教、加强幼儿园教辅材料管理等专项治理工作，不断加强幼儿园教育规范建设，以解决家长高度关注的`教育“热点、焦点、难点”问题，幼儿园坚持“谁主管、谁负责”，进一步规范从严管理，提高工作效能，努力办好人民满意的'教育。

　　二、严格机构监管

　　为切实加强师德师风，规范教育收费行为、严厉制止有偿家教、加强教辅材料规范管理工作的领导，自20xx年起成立了以园长为组长的监督小组，时刻追踪家长所关注的问题，监管幼儿园收费情况。

　　组长：

　　副组长：

　　三、落实层层部署

　　根据上级要求，召开紧急小组会议沟通衔接，对有偿家教、教辅材料征订问题进行全面分析，加强重视，落实精神，明确意识，并最终确定彻查实施方案。幼儿园召开规范教育收费行为、严厉制止有偿家教、加强教辅材料规范管理班长会议，会议由园长主持，将排查要求、会议精神凝练核心，理出条例，要求班长带领全体教师认真学习，第一时间做好传达。全体职工思想意识到位，明确认识到教育乱收费的负面影响，在行动上能够认真负责，零容忍、重遏制，严禁教育乱收费现象。

　　四、强化自查整改

　　（一）规范教育收费行为。

　　1.严禁收取与招生入学挂钩的各种费用。

　　2.严格规范服务性收费和代收费的管理，没有擅助增设其他收费项目。

　　3.严格执行上级规定，全面实行收费公示制度和财务公开制度。

　　（二）加强教辅材料管理。

　　幼儿园严格落实省教育厅《关于开展中小学幼儿园教辅材料专项整治的通知》，严格按照济南市教材选用委员会推荐的目录选用，没有购买或要求家长购买任何形式的幼儿教材和教辅材料，没有向家长推销或者变相推销玩教具、图书等。

　　落地有声，行动负责，整个排查工作按照上级要求，层层部署，压实责任，逐级签字，齐力护航，确保今后幼儿园杜绝教育乱收费事件发生。

学校教辅材料自查报告 篇7

　　开学初，我校接上级关于违规购买教辅资料等问题的通知后，按照区教育局的指示精神，立即成立领导小组，制定教育乱收费专项整治实施方案，召开了全校教师会议，对上级文件进行了认真的学习，对教辅材料违规征订等问题的自查工作作了具体安排。会后，各部门根据分工认真按照会议要求对各班教辅材料征订使用情况进行自查。

　　一、主要采取的方法

　　1.深入到各年级进行学生座谈。

　　2.深入到教师办公室查看教师办公桌上是否有教辅材料。

　　3.深入学生家庭了解学生家长，学生是否在家要钱购买其他书报等资料。

　　4.学校组织部分教师对各年级学生进行了调查访问，进一步对教辅材料征订情况进行核实。

　　二、自查结果

　　学校通过三次排查、自查，现将情况汇报如下：

　　一二年级许多家长的希望老师统一购买，但老师没有统一购买，没有布置书面作业，统一布置朗读、背诵、手工等实践性作业。

　　三——五年级科任教师均无私自为学生定购教辅材料现象。学生使用的书本教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中，由学校统一订购，均没有乱订教辅资料，没有以任何理由乱给学生征订教辅资料，也没有诱导学生购买教辅资料。

　　本次的违规征订教辅资料自查，提高了教师和家长的认识，规范了收费行为，禁止个人书商进校推销辅助教材。

　　今后我校将一如既往的严格落实上级有关文件精神,严格按照上级要求征订教材,严格禁止违规征订教辅材料和乱收费现象的'发生,切实减轻学生的课业负担,不断提高学生的整体素质。

学校教辅材料自查报告 篇8

　　依据邹城市教育局《关于进一步标准教辅资料和教育报刊征订工作的”通知》文件精神，我校对教辅资料和教育报刊征订工作进展了仔细自查，现将自查状况汇报如下：

　　一、领导重视，成立机构。

　　依据市教育局要求，我校快速成立了以校长为组长的自查领导小组。召开教职工会议，要求他们不准私自违规向学生推举教辅资料。

　　二、仔细自查，没有违规。

　　（一）无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。各校使用的`教辅材料均出自上级教育主管部门的推举名目之中。且严格执行了上级的规定，并把教辅材料的.使用纳入了教学治理之中，由教师定期收上来批阅，每学期的教辅材料征订，由学生及学生家长自愿征订，学生及学生家长比拟满足。

　　（二）学校提高熟悉，为了减轻农夫负担，我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的帮助教材现象。

　　（三）学校标准收费行为，制止个人书商进校推销帮助教材。

　　今后我们将连续严格落实上级文件精神，不断标准教辅材料的使用，切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素养。

学校教辅材料自查报告 篇9

　　我校根据上级部门下发的《关于开展全省中小学教辅材料使用自查工作的通知》精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校召开了教职工大会，学习了通知精神，召开了"规范办学行为，推进素质教育自查工作会议，并随后认真地进行了自查。

　　现将教辅用书情况自查情况汇报如下：

　　一、我校学生所使用的教科书均为上级部门规定的中小学教学用书目录中的教学用书。音乐、美术等部分学科使用了循环教材。

　　二、教辅材料由学生自愿购买，愿意购买的同学填写自愿认购表，学校及新华书店各持一份，其中：一年级至六年级学生自愿购买了新华书店配发的'《语文练习册》、《数学练习册》、《语文探究》《数学探究》3至六年级《英语练习册》、《英语探究》、《品德与社会练习册》《科学练习册》《当代小学生》、《拼音报》这些教辅都是由上级统一配发并通过了评议的教辅材料。

　　三、对于以上教辅用书，严格控制教材教辅资料，加强学生用书，规范管理，学校按省教育厅和上级主管部门当年审定的书目，由学生自愿向新华书店购买。坚决不征订其他各种练习资料和复习用书，同时也不向学生推荐其他学习资料，并严禁教师向学生推荐练习资料和复习用书，以避免加重学生的课业负担和家庭的经济负担。

　　存在的问题：

　　由于部分家长一味追求学生成绩，不讲求科学的教育方法。在要求孩子完成学校布置的适量作业之余，又盲目的给学生购买了一些参考资料，加重了学生的课业负担，成为减负增效工作最大的障碍，为此我们也要求学生除了新华书店配发的学生自原认购的教辅材料外，学生及家长购买的其它教辅材料一律不得带进校园。但在工作中，仍需要我们坚持依法治教，随时加强督查与自查整改并举，切实处理好减负与提高学校教学质量的关系，建立为减轻学生过重课业负担和提高教育质量长效的机制。

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