优神奇的摩擦力作文

优神奇的摩擦力作文30篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的神奇的摩擦力作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　优神奇的摩擦力作文 1

　　拔书？没听说过，更没见过。但是，在今天，我们竟真真切切地观摩了一场“拔书大战”。

　　我心里想：“切，就一本书，能把我怎么样？可我又回过头来想，老师让我们拔书，自然不简单，于是，我没有太大的骄傲。

　　“谁来拔？”老师呼喊道。同学们争先恐后地举起了手，我没举手，因为我怕拔不出来，在台上出丑。老师微笑道：“就让金子涵来吧。”这见他站了起来，信心十足地走了上去，拿起了书，他用起了力，门牙全部露了出来，身子像一把紧绷的弓，手上的筋脉都看得一清二楚，皮肤全部都皱了起来，脚上扎着马步，他手上的书微微震动，人也跟着动，同学们眼睛也瞪得很大，我的心也暗暗给他使劲。再看另一个同学只见他双手紧捏着书脊，用力一扯，书本不仅没有扯开，而且更紧了。他的眼睛一下子比铜铃还大了N倍，嘴巴惊讶得半天也合不拢，他的脸通红通红的，活像成熟的高梁，他的眼中，无名之火正熊熊燃烧。他咬紧牙关，使劲那么一扯，书皮倒是险些为国捐躯，里面的书页仍然像一个老顽固，宁死不屈。与金子涵来了一场自我保卫战。他们手中的书好像两位好朋友，又好像合二为一，任凭怎么拔也无济于事。金子涵低着头，一声不响地下了台，边走边嘀咕：“这怎么可能？”是啊，这怎么可能？最后，他只好有气无力的.道：“唉，拔不开，”就下去了。

　　“既然一个人不行，就俩人，”老师说道。

　　老师又叫了俩个人，只见两人又有信心又担心的样子，因为怕又拔不出来，所以有点担心。

　　“预备，开始，”在同学们的一声令下，只见俩人用力的拔着，可这本书不肯认输，一点也不动。持续了一分钟，俩人败下阵来。

　　最后老师说：“这神奇的东西是摩擦力，书叠得页数越多，摩擦力越大，就越拔不下来。”从这一刻我知道生活中很多奥妙，让我们探索。

　　优神奇的摩擦力作文 2

　　奇怪奇怪真奇怪，两本书交叉在一起居然拉不开！今天，方老师带来的两本书真让同学们伤透了脑筋。但在一番争论之后，大家还是决定与这两本书决一高下。

　　“观众朋友们，现在我们是在403班为大家现场直播激烈的拉书比赛。”在主持人的话语中，四位小壮士已经来到台上。他们一个个精神抖擞，脸上充满了自信，有的已经摆好了马步，卷起袖子，第一个同学拉住书的一边，后面的.同学拉住前面同学的衣服，就像四颗已经上膛的子弹，随时准备发射。“这两本小小的书，在四位大力士的面前真是太渺小了。这场比赛究竟谁赢谁输？让我们拭目以待。”

　　只听主持人一声令下，激烈的拉手活动正式开始了。四位大力士有的咬紧牙关，有的张大嘴巴，使出吃奶的力气拼命拉书。尽管他们一个个脸涨得通红通红的，满手都是汗水，可两本书却丝毫没有动静。台下的同学个个目瞪口呆，被眼前的事实吓住了。大力士们为了不让大家失望，又重新上阵。只见他们擦了擦手，调整了战术，又继续用力，可是结果太出人意料了。四位身强力壮的大力士居然输给了小小的两本书，太不可思议了。他们仍然不服气，可事实就是事实，最后只得一个个垂头丧气地走下台去。

　　后来仍然有勇士继续上台拉书，但仍然没有给大家带来惊喜。

　　正当大家疑惑不解的时候，方老师向大家说明了其中的奥秘：“同学们，虽然两本书的书页很光滑，可是当两本书的书页紧紧重叠在一起之后，书页之间就产生了强大的摩擦力，所以怎么拉也拉不开。如果我们往这本书中间吹一口气，把书页吹松了，书页之间就会出现空隙，这样摩擦力就大大减小了，我们就可以轻松地把它们分开。不过这中间的原理除了摩擦力之外，还有其他原因，有兴趣的同学可以课后再去研究一下。”

　　“哦，原来是这样！”同学们听后才恍然大悟：“这摩擦力真是太神奇了！”

　　优神奇的摩擦力作文 3

　　一天晚上，洗完了脸，我看见我的专用小塑料杯在桌子的边上，我就把它放到了桌子中间，不知为什么杯子却自己滑进了水盆里。我把杯子捞出来，又把它放到桌子上，杯子自己又跑路了。我惊奇地叫妈妈快来看。妈妈仔细看了看玻璃桌面，叫我把上面的水擦干，再试一试。我拿毛巾在湿淋淋的桌面上擦了几次，再把我的杯子放上去，奇怪的是，这次杯子没有跑。

　　这是怎么回事呢？妈妈告诉我说是摩擦力的作用。我查了有关资料，知道摩擦力无处不在，而且物体的接解面越粗糙，摩擦力越大。别看玻璃桌面很光滑，可是它在显微镜下却是凹凸不平的，所以，平常东西放在上面，都不会滑。那天就是因为我洗脸时把水洒在了玻璃桌上，使玻璃的表面变得无比光滑，摩擦力减小，让杯子滑进了水盆。

　　是不是所有的东西都能在有水的玻璃桌上滑动呢？于是，我做了第二个实验，还是先把水洒在玻璃桌上，再把我的塑料杯和妈妈的玻璃杯放在上面。我的杯子滑走了，而妈妈的杯子却闻丝不动地站在原地。为什么只有我的.杯子滑了，而妈妈的杯子却没滑呢？妈妈叫我又把我的塑料杯装了半杯水又试，装上水后，我的塑料杯也不再“跑”了。我似乎明白了，摩擦力的大小与物体的重量有关系。我又查资料了解摩擦力与物体重量的关系，原来，摩擦力的大小与接触面间的压力大小有关，接触面粗糙程度一定时，压力越大摩擦力越大。当然物体越重，接触面间的压力就越大。

　　我还知道摩擦力在我们的日常生活中起着非常重要的作用。比如：汽车在公路上行驶是靠汽车轮胎与地面的摩擦力向前行进的；我们走路时，是靠鞋与地面的摩擦力向前行进的；人们洗手时双手摩擦把手上的灰尘洗掉；吃东西时牙齿和食物发生摩擦；用拖把擦地；用布擦桌子；用板擦擦黑板都会产生摩擦力。在我们的生活中只要物体相互接触都会产生摩擦力。假如生活中没有了摩擦力，一切物体都会变得混乱。

　　通过观察，我发现人们非常聪明，生活中经常利用摩擦力为我们服务。如：鞋子的底子上印上好些花纹增加摩擦力，防止滑倒；汽车的轮子上的纹路就更深、更大了；有些防滑地板砖的表面就有好多细小的颗粒……

　　优神奇的摩擦力作文 4

　　王老师一走进教室，不一会儿，班里成了一个寂静的森林王国。

　　一瞬间的功夫，“谁是大力士”这几个字就遒劲有力地出现在大黑板上了。“今天我们来选两组选手来拨书，让书解体，看看哪组会赢。”话音刚落，有人就说：“切！不就是两本书嘛，有什么了不起的。”可也有人说：“不可能会让它们解体的！”此时，我的心情就像巨石掉到了海里一样激动！

　　“好！停。”王老师用手比划着，“下面开始选出运动员。”哗……我们的小手就像雨后的春笋一样冒了出来，女生顾及形象，只是斯文地举着手；男生则像东北大汉，扯着嗓门喊：“我来！”后面有几个男生生怕老师看不见自己，竟然站在了椅子上了！啊！终于听到了金子涵和我！我们两个身体都巍然耸立，在大家雷鸣般的掌声中走向讲台，那架势，好似世界级的.比赛正在争夺冠亚军。

　　我们两个来到讲台前站好，从老师手里接过两本合在一起的书，摆弄了几下，就开始拔书了。金子涵呼了一口气，将手抓紧书脊，手轻轻地往里靠，一上一下地抖动，一下，二下，三下。只见我和金子涵咬牙切齿，目光狰狞。我们的双手用力扯着书的边沿，仿佛要把书撕裂。金子涵见书还是丝毫没有反应，急了，细小的汗珠从额头上往外冒，他似乎想放弃了，眉毛稍稍弯了一下，眼睛仔仔细细地盯着书页，一秒，二秒，三秒，时针“叮叮嗒嗒”，教室里安静极了。尽管如此，书却纹丝不动，就像被强力胶粘在了一起一样，不理不睬，好像在说：“想让我们解体？没门！”就这样，僵持和好长时间，我们俩垂头丧气地走向我们自己的座位。那时的我们，十足像一只刚被斗败了的公鸡那般狼狈不堪。

　　拔书大战虽然已经过去了，但是，这次大战却让我明白了一个科学小奥秘！原来，是摩擦力在捣鬼呀，它的力量好强大呀。

　　优神奇的摩擦力作文 5

　　我老早就听说两本书相交在一起，两个人怎么拔也拔不出来。可我觉得“耳听为虚，眼见为实”这句话更加正确。对拔书这件事半信半疑，可没有机会，一直想去试一试，体验一下这个感觉。

　　王老师拿起粉笔，在黑板上“唰唰唰”写下了五个大字为题——谁是大力士。我看了看，想了想，觉得这个题非常奇怪，难道今天要比扳手腕，摔跤，还是举重不成？

　　老师终于说出这个题目的奥秘：今天我们要举行拔书比赛。什么是拔书呀！难道是把书埋在土里去，像拔萝卜一样把书拔出来吗？……老师笑着回答：“拔书不是拔萝卜，拔书是把两本书一页一页相交在一起，然后把书给拔开。”原来如此，太棒了！我心里想终于有机会可以体验拔书的感受了。于是，我静静地坐在座位上，等待着活动前开始。

　　我的同桌就跃跃欲试地试了起来。他一页一页的把两本书融为一体，他做好了实验品后，要让我和他试试。我们俩抓紧书，吃力地往外拔，咦！这两本书像被胶水胶在一起，纹丝不动，像在骄傲得对我说：“还想让我和我的好朋友分开，休想。”

　　大家看他们拔不动便跃跃欲试，一个个摩拳擦掌仿佛火苗落进草堆，又仿佛进入了菜市场，身边一阵聒噪。

　　老师这时拿出两本被合起的书，让两个同学上来拔。前排的同学把手举得高高的，都举到老师眼皮底下，后排的人可不能丢了这个宝贵的机会，就站在椅子上去。于是，老师选了两个手最粗的、最强壮的'，他俩像踌躇满志的战士，骄傲地走向讲台，胸有成竹地抓起书，一左一右，像拔河一样，金子涵咬紧牙关，使出了九牛二虎之力，额头上也冒出了密密麻麻的汗珠，使劲扯着，对手也不甘示弱，也使出了吃奶的劲用力拔着。相持了一会儿，对方体力不支被金子涵拉得左右摇晃，大家也为他们加油鼓劲道：“加油！使劲！”“拔出来，拔出来”。他们俩拉着拉着，那两本书好像有几吨重，纹丝不动。又过了一阵子，他们还是败下阵来。他们放弃了，垂头丧气地走下讲台。

　　最后老师说：“书相交后会产生摩擦力，页数越多，摩擦力越大。”呵呵，摩擦力真奇妙，用一句公式来说，就是人力VS摩擦力=自不量力！看来生活无处不是学问啊

　　优神奇的摩擦力作文 6

　　就在不久前，一节语文课变成了科学课，同学们别提有多高兴了。

　　记忆中吴老师神秘兮兮地走进班级，大家都猜不透吴老师葫芦里卖着什么药。只见吴老师从袋子里拿出了水、可乐、还有盐。谁都不知道她要干什么…

　　上课了，吴老师终于肯坦白，她要带领我们来做实验，这可把我们乐坏了。

　　吴老师做的第一个实验是"会跳舞的硬币"，就是把硬币放到可乐瓶口上，在可乐里加点盐，可乐里的气就会使硬币跳动起来。不过，最后老师这个好像失败了。第二个实验是"沉浮的鸡蛋"，在水里放许多盐，然后使沉下去的鸡蛋浮起来，这个实验成功啦！第三个实验是"握碎鸡蛋"用一只手紧紧的握住鸡蛋，而鸡蛋却不会碎，这也是根据鸡蛋本身受力的原理。

　　而最后一个实验，也是我记忆最深的一个实验—— "神奇的摩擦力"。老师让我们拿出语文书和数学书，叫我们把这两本书一页一页地叠在一起，最后再让他们分开。这个任务一布置下来，同学们都觉得没什么，只是纯属浪费时间而已。而老师却诡异地笑了笑。把书叠在一起自然没什么对我们来说没什么难度，但把两本书分开就……不久，班上就传开了许多拼命的声音"啊啊！这这怎…怎么分不开啊？""嘶……"接着 是书本碎裂的.声音…… 不就是把书本分开嘛？这有什么难的？

　　你也肯定会这样疑惑，事实并非如此，书本一页一页的叠加在一起，就会形成摩擦力，随着数量的逐渐增多，力量也会增大，而这股力量不容小觑。班上的同学为什么会为了分开两本书而发出这么大的动静呢？这也正是因为这样，两本书的书页多，摩擦力增强，力量也大了起来，使常人根本无法分开。为此，老师还叫了班上一些人高马大的同学来合作分开，他们甚至把书的封面都扯破了，可最后也是一无所获。

　　科学的奥秘就是这么神奇，你永远都不会知道下一秒会发生什么。世界那么大知识那么多，要全部学完是根本不可能的，只有无尽探索，才会造就真正的奇迹。

　　优神奇的摩擦力作文 7

　　“叮铃铃叮铃铃”上课了，我们一个个飞奔进教室里。我们一直等了5分钟张老师才来。我看见张老师手上拿着两本重叠的书，我心想：这两本书能干什么呀？

　　老师说“今天是活动课，可是我遇到了麻烦，两本书竟然粘在了一起，你们谁能帮我解决这个大难题，把书拉开呢？”同学们一听，都兴冲冲地举起了手。我也不例外。

　　首先，老师请了一个“小淑女”上台拉书，小淑女力气太小，脸都涨红了，却还是拉不开，她只好下了台。

　　接着，老师又请了“粉红女神组”，我也在其中，我又高力气又大，拉得对方直往前滑，可我用了九牛二虎之力，却还是没能拉开这两本书。

　　看着大家累得气喘吁吁的样子，老师又请了“四大金刚”他们先是摩拳擦掌，然后又把自己的衣袖卷起，结果他们左一拉，右一拉书没拉开，却把书皮拉破了，还有一方往墙上一倒。

　　下面的'同学见了都哈哈大笑。看着被撕坏的书，老师无奈地说：“你们一起来吧！”全班一起上台。我们每个队由一个队长站在最前面，其他分队抱着前面一个人的腰。同学们都用尽吃奶的力，却还是拉不开，我们垂头丧气地回到了座位。如果我有魔法就好了，就能帮老师解决问题了……我心想。

　　正想到这，张老师说：“还是我来揭秘吧！你们信不信我能用魔法在两分钟之内把书拉开。”

　　我们不信，认为张老师在吹牛，用怀疑目光看着她。只见她双手合十说：“天灵灵地灵灵。”用手在空中抓了一些东西，塞进口里，又吸了一口然后对着书又吹又抖，书就这样被打开了，真神奇呀！老师告诉我们：“这就是神奇的摩擦力。”

　　张老师真有趣呀！她自己说自己遇到了麻烦，最后还是自己解决了麻烦。哈哈！我心想：这难道不是说反话吗？

　　虽然张老师的话语与行动自相矛盾，但这种事向我们证明了摩擦力的神奇。

　　优神奇的摩擦力作文 8

　　丁丁上课了，我们一个个冲进教室。我们已经等了张老师5分钟了。看到张老师手里拿着两本重叠的书，我心想：这两本书能干什么？

　　老师说今天是活动课，但是我遇到了麻烦。这两本书粘在一起了。你们谁能帮我解决这个大问题，打开书？学生们一听，都兴奋地举起了手。我也不例外。

　　首先老师请了一位小女士上台拉书。小女士太虚弱了，脸都红了，但还是拉不开，只好下了台。

　　然后，老师邀请了粉红女神团，我也在其中。我用很大的力气和力气把另一边往前直拉，但是我尽力了，还是打不开那两本书。

　　看着大家的疲惫和气喘吁吁，老师邀请了四个驴孔。他们先搓搓手，然后卷起袖子。结果他们把书左右拉，书的封面却破了。还有一幅摔倒在墙上的作品。

　　下面的同学见面都笑了。看着撕坏的书，老师无奈的说：跟我来！全班同学一起上台。我们每个队都由一名队长领导，其他队都挽着前面的人的腰。所有的`学生都想尽办法吃牛奶，但还是拉不开。我们沮丧地回到座位上。我心想，要是我有魔法，我就能帮助老师解决这个问题了。

　　正想着这个，张老师说：我来揭开这个秘密！信不信由你，我可以用魔法在两分钟内打开这本书。

　　我们不信。我们觉得张老师在吹牛，用怀疑的眼光看她。只见她双手合十道：“天地灵动。”我用手在空中抓了个东西，塞进嘴里，又吸了一口气，然后对着书吹了吹，摇了摇。这本书被打开了，真是太神奇了！老师告诉我们：这就是神奇的摩擦。

　　张老师真有意思！她说她有麻烦了，最后自己解决了。哈哈！我心想：这不是很讽刺吗？

　　虽然张老师的言行自相矛盾，但这种事情向我们证明了摩擦的神奇。

　　优神奇的摩擦力作文 9

　　今天下午，老师带来了两本页数相同的书，而且神秘地对我们说：“同学们，我把这两本书合在一起，它们就永远也分不开了。”同学们有的很好奇，有的根本就不信，甚至还有的说老师连生活常识都不知道了。老师又举起两本书，合在一起，说：“不信，那就试试看吧。”说完，老师双手各拿起一本书，先左手翻开一页，右手也翻开一页，然后把两页插在一块儿，就这样，做了好一会儿，两本书终于合到了一块儿。

　　老师举起这两本书说：“谁愿意来把这两本书分开？”这有什么难，我不费吹灰之力就可以把它们分开。同学们争先恐后地举起手来。我也不甘示弱，把手举得老高。张子凝被幸运地叫到了，他微笑地跑上了讲台。他拿起书，轻轻一拉，这两本书一动不动。同学们都瞪大了眼睛。张子凝又用尽了吃奶的力气，使劲地拉，但这两本书好象被粘住了似的，依然纹丝不动。张子凝只好垂头丧气地回到了座位上。

　　“一个不行就两个。”老师说。在同学们的.推荐下，老师选了两个我们班的大力士——李栋和卢家玉。只见他们俩各拉住两本书的一头，像拔河比赛一样，把脸涨得通红，但这两本书像两个兄弟一样，你越用力，它们就抱得越紧。“大力士”也无奈地回去了。

　　老师又问：“哪位同学知道其中的奥妙？”吴浩举起了手，老师问他为什么，他说：“大概是摩擦力的原因，你越用力，它们的摩擦力就越大，就越分不开。”“对，在我们生活中，同学们穿着运动鞋，在地砖上走时，就容易滑倒，而在水泥地上走时，就不容易滑倒是同样的道理。”

　　哦！这原来时摩擦力在作怪啊！看来，只要我们在生活中留心观察，就会发现很多科学的奥妙！

　　优神奇的摩擦力作文 10

　　今天，高老师神秘地走进教室，怀里还揣着两本与我们课本没有一点光系的厚书。他冲我们微微一笑，我看得出，这笑容里一定有什么内容？真不知道老师又在搞什么新花样，我愉快地期待着。

　　高老师告诉我们，我们今天要做一个小实验。只见高老师把一个板凳放在讲桌上，是为了使我们看的更清楚些，老师把两本厚书的页码交叉在一起，没两页或三页插在一处，老师的动作很慢，我们都耐心地等待着。终于，老师做完了，然后问我们，这能不能拉开，让我们举手决定，结果，说能拉开的人多，不能拉开的太少。老师自己试了试，结果废了很大力气都没能拉开，就让我们来试一试，于是，两个女同学上去了，她们一人拉着两本书的一端使劲的拉，可是就是拉不开，几个男同学在底下笑了起来，还边笑边说：“女孩子都是千金大小姐，力气当然小。”老师又叫了两个男生，男生们信心十足的上来，一人拉着书的一端，挣了起来。瞧，他们的脸上全是汗珠。变的'满脸通红，手上的青筋都暴出来了。胳膊上的肌肉都鼓起来了，可还是拉不开，尽管同学们都笑的前仰后合，但是，他们仍不放弃，最后，他们再没了力气，灰溜溜地下去了。老师把书给大家看了看，书页还是一丝不动。老师又请了四位“大力士”上来拉，“大力士”们拉得满头大汗，书面都快散了，可书页还是和原来一样一丝不动。老师又叫了六位“大力士”，八位“大力士”。最后，都没能成功。

　　游戏结束后，老师问我们为什么拉不开，教室静极了，因为我们没有一个人知道，老师只好讲出谜底：“那就是摩擦力，书越厚，摩擦力就越大，就越拉不开。”“哦”我们恍然大悟，原来是摩擦力搞得鬼呀！我想，我一定要好好学习，长大以当一位科学家，探索大自然神奇的奥妙。

　　优神奇的摩擦力作文 11

　　今天我们不讲人与狗的关系，讲狗与狗的关系。我老家有一只小狗叫旺财，他是一只“小八公”。

　　一天晚上，旺财和一只小泰迪犬玩，玩的好好的，他们俩突然打起架来了，我知道刚才又要生气了，立刻去拦下。只见旺财手抓那只小泰迪犬，我立刻像小泰迪犬的主人道歉。我把旺财的事情和叔叔说了，说：“可能是是有仇必报吧！”我不懂叔叔的意思，可我决定明晚再去看个究竟。

　　今天晚上和平时一样，刚才和小泰迪犬玩的好好的，又开始打起架来了，这是为什么？我一看，天啊！原来是小泰迪犬自己把自己抓伤了，我把事情和小泰迪犬的主人说了，可惜小泰迪犬的主人根本不相信我，可能因为我是小孩吧！我只好让旺财道歉，才一步步离开。

　　叔叔和我说：“不要理一些自不量力的狗的主人，管好自己的狗。”我还是不相信，继续进行下一步调查，直到后天晚上，我才知道为什么两只狗会打架。

　　原来是小泰迪犬的.主人太不负责了，连小泰迪犬长虱子了也不管，小泰迪犬一日复一日的抓，旺财也一日复一日的提醒它，它也不理，旺财性子急，就把小泰迪犬按在地上。然后就用力的打它，让小泰迪犬的主人注意起来。后来，小泰迪犬越来越虚弱，小泰迪犬的主人才意识到，带它去了宠物医院检查，医生说主人不负责，要留小泰迪犬来输液，因此旺财也被传染了，不过没那么严重。

　　旺财对小泰迪犬的爱那么大！让我陷入沉思，既然动物都可以做到的爱，人为什么做不到呢？小泰迪犬的主人一点都不爱小泰迪犬，所以这些人成了现在的笑点。爱的摩擦力并不只在人类之间产生，有时还会发生于动物之上。

　　优神奇的摩擦力作文 12

　　“如果谁把这两本书拔开，今天的作文就不用写了！”叶老师宣布。

　　教室里，同学们有的半信半疑地望着叶老师，有的伸出脖子，像长颈鹿似的，观察着叶老师手里互相交叉的两本书，还有的兴奋得像火山爆发，举着手，跃跃欲试。而我想：拨开书就能不用写作文，这难道是传说的天上掉馅饼？老师平时不会对我们这么好的，这里面肯定有玄机！

　　随着叶老师的一声令下，首先是我们班高高的男生小方上场，他跟叶老师差不多高，看起来挺结实有力的。接下来，他开始了他的'表演：他身子半蹲，双手用力地拉着两本书的书脊，咬紧牙关，眼睛眯成了一条缝，脸上泛起了红晕。但是书呢，你中有我，我中有你，像连体婴儿。最后，小方以失败告终。小方像泄了气的皮球，坐回座位上。

　　“日本相扑手你们知道吧，就是体型庞大而又强壮的那些人。连他们也拔不开哦！”叶老师幸灾乐祸地告诉我们。“那如果我们能拔开书呢？”一个男生开玩笑道，“那我们是世界冠军啦！”

　　第二轮开始，老师让我们双人PK这两本书，老师选了我和小庞上去拔书。我抓着左边的的书背，他抓着右边的书背。我们俩一会儿往前倾，一会儿往后倒。我弓着背，眼睛瞪着那两本书。希望它们两个会和对方绝交，但是它们感情太好了，紧紧相拥，不肯分开。我真“羡慕”它们的“友情”。最后我们失败了，像凋谢的花儿会一样垂头丧气。

　　原理是什么呢？叶老师告诉我们，是“摩擦力”缘故，越多纸交叉在一起，就越拉不开。我想原来这神秘的力量就是“摩擦力”呀！

　　优神奇的摩擦力作文 13

　　上课了，老师一脸神秘地拿出两本交叉在一起的书。“我给大家带来了两本拉不开的书。"她边说边抖动了几下书。这两本书死死地咬在起，好像被502胶水粘住了，没有一丝下分开的意思。

　　同学们有的.丈二和尚一一摸不着头脑，有的眼睛睁得大大的，有的嘴角一翘好像已经看透其中的奥秘。我暗暗琢磨：只要力气够大就能把书拉开，这不是张飞吃豆芽一—小菜一碟吗？可从老师的架势看，葫芦里一定有神药呀！

　　实战开始，小李同上台抓住两本书气沉丹田，嗨的大喊一声，真有大力士的范儿。尽管小李的耳朵都红了，书还是和最开始时一样没有丝亳变化。他不甘心，把书的一端按在讲台桌上，拉住另一端大喊一声：“给我开！"书好像故意和他过不去，就是不肯松动。小李这下子急了，“我一定要把它拉开！"他双脚开立，双膝微曲，喉咙里闷哼不断，好像是使了洪荒之力。书，还是拉不开！

　　这时，我灵光一现：以前书包里书很多，卡在一起拿不出来时抖一抖就可以拿出来，会不会……我大踏步上台抓起书的两端轻轻抖动，边抖边往书页里吹气。就在书页被我吹得鼓起来的一刹那，我猛的使劲一拉一一书分开啦！全班一片寂静，老师都惊呆了！接着响起一片掌声。老师激动地说她上过那么多班级，只有我把书拉开了。

　　老师在黑板上写了三个大字——摩擦力，告诉我们书页相互交叉叠在一起，产生了巨大的摩擦力，所以小李怎么使劲都拉不开。我暗暗想：看来我刚才往书页之间吹的“仙气”，吹松了书页，打败了神奇的摩擦力啊！

　　优神奇的摩擦力作文 14

　　人们也许都忽略了一个发生在我们身边的事，那就是摩擦力。如果世界上有一天没有了摩擦力那么人们的生活，工作会有什么改变呢？

　　如果没有摩擦力，那我现在就不能写这篇文章了。手与键盘没有了摩擦力，就没有办法去打字；手与鼠标没有了摩擦力，就没有办法去点击鼠标；手与电脑的开关没有摩擦力，就没有办法打开电脑。如果没有了摩擦力，连电脑都开不了，还怎么去写这篇文章呢？

　　如果有天没有了摩擦力，当我们睡醒时就无法从床上爬起来，无论怎么努力都起不来；如果没有了摩擦力，我们根本就无法去吃饭，因为手与筷子间没有摩擦力，怎么样也不能把筷子拿在手上，连吃饭都不能吃；如果没有摩擦力，人们都无法正常行走，走一步摔一下，或者走得想飞一样快，怎么都停不下来，那时大概要趴在底上走路比较好。总之，如果生活中真的没有了摩擦力，那么结果一定非常可怕，甚至连人类都不能生存在世界上。

　　如果没有摩擦力，那我们就不能好好上课了。如果没有摩擦力，教室里的桌子和椅子都不能被做出来，因为钉子与木头间没有摩擦力，也就无法把桌子和椅子钉起来，桌子和椅子都会散开；老师也不能在黑板上写东西，因为粉笔和黑板间没有了摩擦力，轻轻地写一下就不能止住，只好面对面的说，连书本和讲学稿都不能拿起来，因为手与书本和讲学稿没有了摩擦力。没有了摩擦力，我们都无法上课了，可见摩擦力的重要。

　　如果真的有一天没有了摩擦力，那么生活会变的很恐怖，不敢想象没有摩擦力的一天。当然，没有了摩擦力也会给人们的生活带来些方便，能让人们轻易地推动一些重的'东西。所以，我们要充分利用生活中的有益摩擦，减少有害摩擦，使摩擦力被我们所用，不成为危害生活的祸端。

　　优神奇的摩擦力作文 15

　　如果世界上没有了摩擦力，那就会……

　　早上醒来，发现自己睡在了地上，我以为是晚上睡觉不小心掉下来的就没在意，可我准备穿衣服时，想从地上爬起来，可刚一起来就滑倒了，这是我才明白世界没有了摩擦！我想：总不能不穿衣服吧。于是我连滚带爬的“滑”到床边，想抓住衣服，可刚摸到衣服，衣服就从床上“滑”了下来，我只好“滑”到衣服那里，勉强的'把衣服穿上。我站了起来，又一下滑倒了，这一倒没关系，我碰到了桌子，桌子倒了，坐姿碰到椅子，椅子倒了，椅子碰到床，床到了，床碰到……天呐！物理一片混乱！我没办法，再怎么样总不能不上学了吧。我有“滑”起来 ，“滑”到卫生间，想拿起牙膏牙刷刷牙，可……怎么办？只能不刷啦！

　　“滑”在路上我看见他们都是像我一样的，走一步滑几步，嘿，换挺好的哦，做几步就能和骑10几分钟的车子好啊！可开车的人不好喽~他们的车要么停不下来要么看不起来，连出去都出不去了！

　　唉！终于到学校啦！同学们也都趴在地上，老师讲课了，连粉笔都拿不住，也只好也趴在地上给我们讲课，练习啦，考试啦都没法做了！可让同学高兴死喽！

　　这天晚上看到电视里播放《新闻联播》，主持人趴在地上给我们讲解是怎么回事（唉！做这行的真难啊！为了人民……）。简讯：前天晚上，工厂工人正在干活，突然没有了摩擦力，工人一下滑倒，将大型机械撞到，机械一个接一个的倒，当场压死许多人……

　　啊！天呐，这……这……这怎么办了！那些科学家们你们研究出来了嘛！~

　　优神奇的摩擦力作文 16

　　一天中午，我坐在窗前思考着：如果摩擦力都没有了，会发生什么呢？带着这个问题，我进入梦乡。

　　早上，我刚起床，想要穿衣服。拿起衣服却发现，衣服拿不起来，我又试着把衣服捧在手里，这回终于拿起来了，我穿好衣服，准备吃饭。刚走一步，“妈呀……”我竟然滑倒在地。我想要扶墙起来，我一伸手就摸到了滑滑的墙，却怎么也扶不起来，我抓住了门把手好不容易站了起来，我心想：奇怪，今天这是怎么了？为什么地面这么滑？我轻轻的碰了一下桌子，结果它却向我碰的地方直线滑动桌子碰到了椅子，因为振动，桌子上的东西都倒了。哎呀，不好，没有了摩擦力，那就是一个字“滑”。

　　我开始准备吃饭了，我拿起筷子，筷子从我的手指缝里“溜”了出去。没办法，只能用勺子了。吃完饭后，我穿上鞋子，走在街道上，我发现世界都乱了套，车子互相碰撞，这是因为车主要刹车，而地面像冰一样滑，所以车子停不下来。不仅是汽车连人、骑自行车的人、遛狗的人、晨练的人……都因为没有摩擦力而滑到。

　　刚到学校我就看到墙上多了几排扶手，我想：可能是因为，地面太滑又怕我们摔倒才安装的吧！我和同学走在上教室的路上，看到同学们的秩序比平常好多了。回到了班级，只听广播播到：“因为今天地面的原因，所以全校的体育课停课了。”广播播完后同学们都“啊！”的叫了起来。

　　“吃饭了。”妈妈喊我，我被妈妈的.呼唤声惊醒。我从这个梦乡中回过神来，看到世界还是这个样子，我悬着的心终于放下了。

　　这个世界有很多东西是我们必不可少的，如：水、摩擦力、电、空气……如果没了它们，我们的世界就会一团糟。

　　优神奇的摩擦力作文 17

　　在这个世界上，摩擦力起到了很大的作用，我们可以想象一下，假如世界没有摩擦力……

　　那一天，我做了一个梦：

　　“嘭——”我听到了一声巨响，我感觉身上到处都是伤痛，我惊奇的发现我已不在床上，而是在地上滚动，看看周围一切都在滚动，这，是怎么了？我尝试着爬起来，但是我费了九牛二虎之力也没有成功的站起来。

　　我慢慢地在地上滚动，我向着大门滚去，滚到了大门，看看外面的世界，马路上的所有东西都和我一样像一条虫子一样的在地上滚动，到处都是鬼哭狼嚎。

　　我明白了，是这个世界失去了摩擦力，难怪这里的东西都不是静止的。

　　今天我刚好上了摩擦力的课，老师和我们讲摩擦力很重要时我还不相信，眼前看到了世界没有摩擦力的'状况，世界一片狼藉，我深信不疑了，但是这可如何是好啊？

　　我滚啊滚，滚得遍体鳞伤，体无完肤，这太可怕了，我大叫了一声，在恐惧与伤痛中醒了过来。

　　醒来后，我终于明白了摩擦力的重要性，没有摩擦力太可怕了，人不能行走，车不能开，我们只能像虫子一样在地上乱爬，家里的东西四处乱跑，要是这个世界失去了摩擦力，那么人类将会灭亡。

　　在这个世界上，任何东西的存在都有它的用处。我们不可以决定它是否存在的。

　　我可不希望过上没有摩擦力的生活，摩擦力我们需要你，不要离开我们，千万不要离开这个世界！

　　假如世界没有摩擦力，我们难以想象。

　　如果真的有一天没有了摩擦力，生活会变的很恐怖，不敢想象没有摩擦力的一天。当然，没有了摩擦力也会给人们的生活带来些方便，能让人们轻易地推动一些重的东西。所以，我们要充分利用生活中的有益摩擦，减少有害摩擦，使摩擦力被我们所用，不成为危害生活的祸端。

　　优神奇的摩擦力作文 18

　　人为什么能在地上走？车为什么能在地上跑？这其中除了地心引力，还有什么奥秘吗？妈妈告诉我，这要靠摩擦力。

　　妈妈为了让我了解摩擦力，教我做了一个实验：准备一些大米，一个漏斗，一根木筷子，还有一个空的干燥的矿泉水瓶。先把漏斗放在瓶口上，然后把米倒进瓶子。我问妈妈：“这样做有什么用，哪儿有摩擦力啊？”妈妈笑笑：“等会儿你就知道了。”我们继续做实验，米加满了瓶子，妈妈把筷子插进瓶子里，提了起来。可是，只有筷子起来了，瓶子在桌子上纹丝未动。妈妈不慌不忙，把瓶子晃动了几下，瓶子里的米沉下去了，瓶口露出来了，妈妈继续往瓶子里加米，并用手指按压结实，接着把筷子从瓶口插入瓶子正中心，提起筷子，“哇！瓶子起来了！”我惊奇万分。妈妈用手左右摆动筷子，瓶子像黏在筷子上一样，随着左右摆动，好像在荡秋千。妈妈说：“现在我们倒出一些米，看瓶子还提得起来吗？”于是，我把瓶子里的'米倒出来了一些，满当当的米变成了只剩下一半多点了，妈妈把筷子插进去，瓶子提不起来了。

　　妈妈告诉我这个实验的原理：这叫静摩擦力，当木筷插入米中，如果试图移动木筷，木筷表面会与米产生静摩擦力，米与瓶之间也有静摩擦力。被压死的大米对木筷和瓶壁产生了很大的压力，这个压力让静摩擦力变得很大，于是我们便可以轻松地把瓶子提起来了。

　　其实在现实生活在静摩擦力无处不在，比如：人走路、人推箱子；写字时，手与笔之间的摩擦，手握瓶子时手与瓶子之间的摩擦等等。试想，如果世界上没有了摩擦力，想吃饭，手拿不起碗筷，想喝水，提不起杯子……没有摩擦力，人们将很难生存。

　　优神奇的摩擦力作文 19

　　周四下午校本课程习作课上，尤老师带我们玩了一个有趣的小游戏——“拔书”。

　　一上课，老师从书架上拿了两本书，然后将两本书的每一页交错叠加在一起，合成一本厚厚的书。“今天，我们来玩一个有趣的小魔术。我想请你们中的一位同学上来，把我的这两本书分开。谁来呢？”我小声地嘀咕：“这么简单，谁不会。”

　　“我来！”“我来！”同学们纷纷举起手叫道。我真想看看其中的奥秘，于是也高举起了双手。没想到老师真给了我这个机会。我走上讲台，双手各握住一本书，用力拉扯。奇怪了，这两本书竟纹丝不动。我接着使出吃奶的.力气，还是拿它没办法，只好垂头丧气地回到座位上。

　　老师笑着说：“看来单枪匹马不行，那你们就一次性来两个同学吧。”我想，一个人不行，两个人总不会还没办法吧。接下来，老师请胖子小东和小康一起上，他们各自抓着一本书的边缘，扎稳马步，齐声喊：“一、二、三，拉！”只见他们像拔河一般拼命地拉，可涨红了脸也没有任何效果。他们只好摇头作罢，有些不甘心地走下了讲台。这一幕真让我百思不得其解。

　　这时，老师问：“看似简单的小事你们却都做不到，这是为什么呢？想不想看我怎么把这两本书分开？”大家都按捺不住自己的好奇心大喊：“想！”只见老师轻轻地抖动，交叉在一起的书页就慢慢松开了。老师再轻轻一拔，轻松地把书分开了。接着，老师为我们揭开了谜底，她在黑板上写下“摩擦力”三个字，说：“你们分不开，是因为这两本书的书页交叉在一起，摩擦力很大，所以怎么也拉不开，我这样抖动一下，书页松动，书中的摩擦力变小，就能轻易地把它们分开了。”我听老师的话，恍然大悟。

　　优神奇的摩擦力作文 20

　　“嘭！”我被一声巨响从床上惊醒。啊！房间里的柜子、桌子、凳子，不知为何全都堆在了一个角落，好像经历了抢劫一般。本来盖在我身上的被子，也滑到了地上。

　　我惊讶地看着眼前的一切，想要下床一探究竟，看看到底为什么会这样。可我的脚到地面后，整个人却滑了下去，“咣！”我撞到了角落的墙壁上。我奋力地想要从地上站起来，却始终站不起来。我趴在地上，心想，这世界是怎么了？

　　经过长时间的思索，我猛然想到了老师之前上的课，终于明白了这一切——摩擦力消失了！我更加奋力地想站起来，用手扒住我的.柜子，一点一点站了起来。站稳后，我看了看窗外。哇！外面跟我的房间一样，也是一片混乱——路边停靠着的车全都自己运动了起来；小猫小狗用自己的爪子抠住地上凹下去的部分，想不让自己滑入车流中；还有某些十分顽强的人，抱着路旁的路灯或树，在艰难的行走。

　　不知何时，我又滑了下去，不过这次没撞到墙，反而滑出门外去了。我一路“畅通无阻”，直接滑到楼梯上。我眼疾手快地抓住扶手，但可悲的是，摩擦力消失了抓住扶手也一样会滑下去啊！我一屁股坐到了地上，顺着楼梯滑了下去。啊，那酸爽，简直没谁了。

　　我想尽一切办法想让自己不再滑动，但摩擦力消失了，我能怎么办！幸好我的房间只是在二楼而已，若是再高一点的楼层，我估计就没那么幸运了。

　　滑到一楼后，我尽力地控制住自己不往大门滑，终于在客厅那儿停了下来。不知何时，一辆大卡车不受控制地冲向了我家的方向，我连忙闭上眼睛……

　　睁开眼后，还好好的躺在床上，家里的东西位置都跟原来一样整齐。啊，原来只是一场梦啊！

　　优神奇的摩擦力作文 21

　　晚上，我脱衣服准备睡觉，突然，毛衣上传来细小的“噼啪”声，还发出微弱的蓝色火花。“啊！”我惊叫一声，妈妈闻声冲进了卧室，担心地问：“宝贝，什么事把你吓成这样啊？”我惊魂未定地把刚才发生的事复述了一遍，没想到妈妈却轻松地笑着说：“不要害怕，你脱衣服时，毛衣与其它衣服之间发生了摩擦，这个过程会产生静电。”我迫不及待地问：“那什么是静电呀？”妈妈笑着摸了摸我的头：“快睡吧，这个问题呀，到明天我给你做个小试验，再详细地解答。”“嗯。”我点了点头，带着期待进入了甜美的梦香。

　　第二天早上，我带着兴奋看妈妈做起了实验，只见妈妈先把纸撕成碎片，然后递给我一根吸管：“嘉嘉，把吸管放在碎纸片上，看有什么反应。”我照着妈妈说的去做，碎纸片纹丝不动。我疑惑不解地看着妈妈。“别急。”只见妈妈把吸管放在头发上来回摩擦了几下后，慢慢地靠近碎纸片，奇迹发生了，只见碎纸片被吸到了吸管上。怎么会这样呢？难道妈妈有魔术吗？妈妈似乎看出了我的疑惑：“在日常生活中呀，任何两个不同材质的'物体接触后再分离，就可以产生静电。就像刚才，吸管和碎纸片摩擦后，就产生了静电，所以它们吸在了一起。静电在日常生活中举不胜举，特别是冬天，静电的现象更频繁，梳头时越梳越乱，碰到门柄时，扶自行车手把时，与朋友的手接触时。都会象触电似的被击一下。甚至晚上脱衣服时，会有蓝色闪光和“啪啪”响声等，这些都是静电现象呢！”我恍然大悟地说：“原来静电是这样的啊！”

　　科学无处不在，只要你留心观察，乐于思考，勇于探究，就会发现科学其实就在你身边。

　　优神奇的摩擦力作文 22

　　今天班队课，冯老师给我们玩了一个游戏叫做——神奇的力量“拔书，”你们肯定会问拔书？书怎么拔？他又不是萝卜？

　　一开始，我也很奇怪，等我看到冯老师带来的两本书后我就恍然大悟了，原来是让我把两本书拔开呀。

　　老师刚说完规则，班级里就是一片躁动，同学们个个兴奋的脸上泛着红晕，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，一边把手举着高高的，一边使劲喊着我来，我来。

　　首先上场的'是蒋展博，只见他挺着胸脯，雄赳赳气昂昂的上了场，像一位踌躇满志的将军，蒋展博抓住书脊，用出吃奶的劲也没将它分开，仿佛两本书就是一对紧密相拥，不肯分开的好朋友，蒋展博换了一种方法，像拉锯似的你来我往，简直成了单人拔河比赛，可是还没有拔开这两本书，这时，蒋展博直接用牙齿咬住书脊，然后两只手抓住另一边的书脊，连身子都微微颤抖起来，可终究还是败下阵来，他下台时的样子，活像一只刚被斗败的大公鸡那般狼狈不堪。

　　接着，冯老师让我和戴楚哲上场拔书，根据我刚才在台下做的经验，往书缝里吹几口气再用力一拔就能分开，可这两本书我无论怎么吹，怎么拔都拔不开，我和戴楚哲只好用蛮力，可戴楚哲弓着背，眼睛紧紧闭着，眉头锁紧，脸上泛着红晕，似乎耗尽了全身的力气，但两本书还是没有分开，仿佛用了502胶水，将它们牢牢地粘住了，最终，我跟戴楚哲摇摇头沮丧地走向了坐位。

　　接着，四个人，六个人……

　　每一个上去拔书的人都垂头丧气的回到了自己的座位，这是为什么呢？原来是摩擦力在作怪，一页一页的书页结合起来，竟然有这么大的力量，不由得让我心生赞叹。真是神奇的力量啊！

　　优神奇的摩擦力作文 23

　　“叮叮叮”，上课了。今天，张老师遇到了一个麻烦，她的两本书粘在一起了。她喊着：“谁能帮我打开，我就拜他为师！”我暗想着：不就是两本书粘在一起了吗，我一下就能拉开了。

　　首先，张老师请了一个“大力士”他信心满满地走向前去，撸起袖子，蹲好马步。他先看了看然后准备一页一页地翻开。张老师看不下去了就说：“像你这样翻下去，得到什么时候翻完啊？你直接拉吧！”结果他使出了九牛二虎之力，脸都涨红了，都没有拉开。看得出来他使出了力气的，可是那本书有那么难打开吗？我在心里默默地想。

　　一个人来不开我们就来两个人拉，张老师请出“疯狂男神组合”。我们先做好准备，我撸起袖子，而对手做出了“大力士”的`动作向我挑衅。我们左边站一个，右边站一个，一同使出了吃奶的劲，我先把他给拉了过来，这他不服气了，又把我拉了过去。只听“咔擦”一声，书的封面“牺牲”了，可是书还是没有被拉开。

　　张老师又请出全班同学，我们一个抱着一个，一起喊：“一二三！”每个人都使出了全身力气，我们把对方给拉了回来，他们又把我们拉了回去。结果，我们成功地把书拉破了，但两本书依然纹丝不动。

　　最后，张老师说：“你们信不信，我能轻而易举地把书拉开？”说完只见张老师双手合十，自言自语地说：“天灵灵地灵灵，一定要把书分开。”说着她在空气里面抓了点什么，然后吹了一口仙气，抖了一下，然后一拉，书就打开了。我们都惊呆了，张老师说：“书叠在一起交叉会产生巨大的摩擦力，书就不容易分开，而我拿着一抖，纸与之之间的空隙就变大了，空间越大，摩擦力就越小，书就自然打开了。”

　　没想到摩擦力这么神奇啊！

　　优神奇的摩擦力作文 24

　　今天，老师给我们做了一个有趣的摩擦力实验。

　　实验的准备很简单，老师要求我们将两本书打开，将它们隔页夹在一起，看我们能不能把两本书拉开。好了，实验就要开始了。林一凡和王浩宇负责将两本书拉开，他们各自站在书的两边，摆出两头公牛的架势。即将开战，他们的两只手分别拉着书的两端，牙齿咬得“嘎嘎”响。他们使出了吃奶的力气，脸都涨红了，但两本书却纹丝不动。“嘶……”的一声，书面都被他们给撕破了，但里面的`书页却依然紧紧相依。

　　大家绞尽脑汁都想不出有什么办法能够不用一张一张地打开。老师看我们都想不出什么好办法，便从容地拿起书，向书吹了口气，然后上下抖动了几下，两本书就自然分开了。我们大家都很惊讶，不明白其中的秘密。老师解释道：“书页是一张一张贴在一起的，书页间自然就产生了摩擦力，这样那么多张贴在一起，摩擦力就更大了。当然还有其它原因，希望你们自己去解开。”终于真相大白。我知道了，老师向书吹气，是为了隔开纸和纸之间的距离，然后上下抖动是为了减少摩擦力，真是让我们大开眼界啊！

　　生活中摩擦力的作用可不少呢！假如你的车不幸驶入泥潭，打滑，你可以放稻草之类的东西下去，增加摩擦力就可以上来；有了摩擦力，我们就能拿住饭碗，拿住筷子，吃着一口又一口的美食佳肴；如果你打不开瓶盖，在上面加条毛巾，增加了摩擦力，就能拧开瓶盖了。

　　现在我还知道两本书分不开，还跟气压有关。生活处处皆学问，我们只要留心观察身边的事物就能有所发现、有所创造。

　　优神奇的摩擦力作文 25

　　最近我迷上了《是真的吗》这档节目，不仅是因为那神奇的实验令我着迷，重要的是能从中汲取那些我未知的科学道理。

　　那天，主持人提出一个问题：把两本书一页一页叠放在一起，两架大挖掘机也无法拉开，是真的吗?“这怎么可能?我不信!”可是主持人的笑又令我心生疑惑。

　　为了验证这一匪夷所思的说法，我决定动手一试。我将两本书一页一页地相互交错叠放着，不一会儿，它们便亲密地抱在了一起。“就这样交错叠放，我都能轻易拉开，挖掘机怎会拉不开呢?不可能!”没想到爸爸接过话茬，说道：“试一试不就知道了?”不知怎的，爸爸的话，使我心中的那只好奇小精灵又蹦了出来，急着想要探索那未知的答案。

　　终于要验证答案了，我心里既兴奋又紧张，大气都不敢喘，生怕一张嘴那已提到嗓子眼的心就会蹦了出来。我先轻轻一拉，怪了!拉不动!怎么这样?我加大劲，紧闭双眼，大喊一声，等待着成功的喜悦。岂料，纵然我双手青筋爆起，牙关咬得“咯咯”响，两本书依然纹丝不动。也许是我力气太小了吧!我眼珠一转，把主意打到了爸爸身上。我们爷俩用尽全力，一个脸胀得通红，一个腮帮鼓得像气球，可那两本书还是没有分开的意思。

　　我迷惑不解地问道：“爸爸，怎么会这样?”“别急!”爸爸耐心地解释道，“原理是这样的，一本书的书页是平行的，把两本书的书页交叉叠放以后，交叠的部分就会产生巨大的摩擦力，而这样的'摩擦力会大得超出你的想象。”

　　原来如此，这次的实验，让我收获了思考带来的乐趣。从那以后，我便常常做类似的实验。“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”我坚信，在求知创新的道路上，只要我一步一步地实践着，思索着，就会得到重重收获，尝到种种快乐。

　　优神奇的摩擦力作文 26

　　“这节课我们来玩游戏。”今天，老师笑嘻嘻地说。同学纷纷议论起来：“玩什么游戏啊？”“到底好不好玩呢？”

　　“俞黎杰，你去拿两本厚书。”王老师说。许多同学跟着去，俞黎杰拿了两本厚书递给老师。老师让同学看看书里有什么东西，我们看啊，翻啊，摸啊，闻啊，普普通通的。于是，老师把两本书穿插在一起，像是在洗扑克牌，嘴里还默默地念着我们听不懂的，像是在念密语过了很久，才把书插好，最后重重地压了一下。

　　老师拿着书问：“谁愿意来拉？”同学们争先恐后地举起手，原本安静的教室忽然变得热闹起来。

　　老师叫女汉子吕婉颖来拉，吕婉颖拿着书，只是轻轻地往外拉，就放弃了，因为她怕用的'力气过大把书给掰破了。

　　老师又叫班里的大力士丁翃和张元昊上去，他俩咬紧牙，使劲地拉着，可是不管怎样用力，书就是不分开。这时，又来了两位同学，他们四个人用力拖拉，脸都涨红了，可书还是没有被分开，我们都看懵了。

　　“增援部队，全部上！”全班同学上来，一起拉了起来，像一群狼在分食一只羊，可是，这书像涂了胶水一样紧紧地贴在一起。

　　“看来就是来两辆卡车也拉不动啊！”同学们感叹道。我拿起书一页一页地翻着，仔细地观察着，思考着，想不出一个知乎所以来，难道这两本书是被双面胶粘在一起了吗？可刚才摸没发现啊。

　　这时，老师揭开了秘密：“如果用放大镜看纸面，你会看到一个个小疙瘩，小疙瘩咬在一起，这样会产生摩擦力，是摩擦力让书本黏在一起。”我听后恍然大悟。

　　优神奇的摩擦力作文 27

　　近日，我看到了一篇关于摩擦力的文章。于是，我突发奇想：要是世界上没有了摩擦力，会是一番什么景象呢？

　　第二天一早醒来，我一活动，床就一直滑向我的小课桌。结果--唉--墨水洒了一地，昨晚的作业泡汤了。这下，我才意识到一个荒谬的想法成为现实了(世界没有了摩擦力)!想拿起床头柜上的`衣服穿也是一件难事。没有了摩擦力，衣服也如黏黏的泥鳅，东拉西拽上不了身。总不能学原始人裸露吧，干脆穿着睡衣出门去。

　　不看不知道，一看吓一跳。大街上，男女老少都在风驰电掣的溜冰，你正纳闷，自己的脚下也生风“嗖嗖”的飞了起来，不用滑冰鞋也能溜冰，真奇妙!飞速的车子想停也刹不住，没启动的车子，司机费劲心思也只好让其原地打转。交通事故频发，这一特殊的情况忙坏了交警。

　　一小时、二小时，终于到学校。此时的我汗流浃背，疲惫不堪。更惨的是，为了到教室，我得像乌龟一样手足并用，耗尽九牛二虎之力完成楼梯之旅。

　　跌跌撞撞、摇摇晃晃的进入教室。累的一屁股往板凳上坐，可谁知，“嘭”一声晴天霹雷，我与地面来了个亲密接触。当你正哀痛不已，才发觉教室里像沸腾的开水乱哄哄一片，在这里没有什么“井然有序，心想事成”拥有的倒是“杂乱无章、横七竖八、事与愿违”。同学们歪着、躺着、斜着，你挤我，我撞你，一片哀鸿遍野。

　　这是什么世界，乱得不可开交。罢了、罢了，还是回到原来的世道中去吧!你说奇怪不奇怪？刚一有那念头，就发现同学们端坐着在自己的位子上。

　　优神奇的摩擦力作文 28

　　上课前周老师宣布这是一节游戏课，刚说完大家就在交头接耳，讨论着会是什么游戏。“叮铃铃”，上课了，老师拿着两本交叉在一起的作文本走进来。我不明白了，这节不是游戏课吗？老师为什么拿两本书进来啊？

　　原来游戏就是让我们“拔书”，周老师说道：“谁要是能在不损坏书本的前提下，把这两本书分开，谁就可以不写今天的作文！”这句话一讲完，全班爆发出一阵欢呼声，特别是男同学一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，嘴里不停地喊着：“我来，我来。”我们女生也不甘示弱，把手举得高高的。

　　第一位我们挑选了一位女同学，徐梦婷。只见她双手紧紧捏着书脊，双眼紧紧盯住书本，她使出了吃奶的劲可还是拿这两本书没办法，它们好像两个连体婴儿，紧紧抱在一起。可能女生力气太小了，所以下面我们叫了班上的大力士——顾浩天上去拔书。

　　他一脸神气，仿佛在说“女生力气那么小，我力气可比她大多了，一定能把书拔开”，雄赳赳气昂昂地走到讲台边。从老师那接过书，迫不及待地拔了起来。他的'手在颤抖，脸上的表情却很搞怪，舌头伸得老长，好像舌头也把力气用在了拔书上。时间一分一秒地过去了，顾浩天的力气渐渐使光了，可那本书还是原封不动，他只能灰溜溜地下去。

　　大家都没有成功地把书分开，我们都以为是周老师玩的一个把戏，把书用胶水粘住了呢。可事实并非如此，而是摩擦力搞的鬼。原来把两本书一页一页依次合在一起就产生了摩擦力，这时不管你用多大的力气都没法将它们分开！我可真佩服这摩擦力，它比男生的力气都大。

　　优神奇的摩擦力作文 29

　　假如世界没有摩擦力，这个世界会是怎么样的呢？

　　昨天Z博士兴奋地跑到我家，我连忙给他递了杯水，他激动的连水也喝不下，跟我说：“我发明了摩擦力消失机，我连忙跑来和你说”。我向博士家走去，他边走边介绍这一机器的功能。他说是只要一粒土粒，就可以消除这一世界的摩擦力。

　　当博士还在介绍时，我捡起地上的.土粒丢到边上的小洞，按了下绿色的按钮。这时，机器开始运转，过了一会儿，机器停了，我正想说呢，我就滑倒在地上，身上披着的衣服也滑到地上。正当我想关掉机器时，看见博士还好好地站在旁边：“博士，博士”博士转过头来，“赶紧把机器关了”只见博士按了下红色按钮。我就可以爬了起来。

　　刚刚打开电视机，新闻播报着“世界一时没了摩擦”世界各地接连发生重大追尾事故，难道这一切，都是没有摩擦造成的？

　　原来，摩擦力对这个世界有这么大的用处。可以控制车速、可以抓住衣服、可以走在路上。世界无一地方没有摩擦。博士说道。

　　叮铃铃，叮铃铃……

　　我刚睁开眼，看见被子在床下，衣服、枕头都在床下，我去抓被子，发现被子抓不起来，我去抓枕头，发现枕头也抓不上来，我试着下床，只要一动：我就滑到床下下来。这时，博士走了进来，说道：“这是我新发明的‘个体消除摩擦机’”只要你的一根头发。你接触的任何物体都不会有摩擦力。博士说着并把机器关掉了。我又试着去抓被子，被子可以抓起来了。我把所有掉在床下的东西，都放回去，生怕等会，又消失摩擦力。

　　“孩子，孩子”我睁开眼睛，妈妈在床边叫我起床，原来这是个梦啊。

　　这世界的摩擦万不可以消失，不然会发生很多交通事故，世间万物存在，都有它存在的道理，摩擦力也是一样。

　　优神奇的摩擦力作文 30

　　两本书可以干什么呢？翻、看、读、写？不对，我可以明确的告诉你，我要和我的组员一起用两本书来做一个十分有趣的科学实验。

　　实验开始了，我和组员黄张骁互相配合，将两本书一页一页地相互穿插重叠在一起，插的时候，我和黄张骁小心翼翼地把书页紧凑地插在一起。老师这是要我们干什么呢？我疑惑的看向黄张骁，而他也耸了耸肩，无奈地对我说：“你别问我，我也不知道。”

　　接着，我和黄张骁接到命令，我们俩各拉着两本书的一端，使出九牛二虎之力向两边拉，十秒过去了，二十秒过去了……只见我和黄张骁把脸涨得通红，紧紧地咬着牙、咧着嘴，不停地发出“依依呀呀”的声音，可两本书就像被胶水粘在一起一样，怎么也拉不开，旁边的`同学哈哈大笑，我们已经使出了吃奶的劲儿，但书还是纹丝不动。我们对书毫无办法，只得将它放在桌子上，我和黄张骁看着那两本像两条蛇一样缠在一起的书，叹了一口气。

　　突然我灵机一动，赶紧对黄张骁说：“拉的不行，那我们就来抖的吧。”我们便开始使劲抖啊、扭啊，书还是无动于衷，黄张骁埋怨地看着我说：“这就是你出的好主意？”我不好意思地摸了摸后脑勺，又把书拿起来说；“唉，只好一页一页地翻开了。”说完，我们便麻利地把书翻起并分开，“嘀”秒表的声音响起了，我们一看，居然用了十九分钟，“耶。”我和黄张骁为这来之不易的成功高呼了起来。

　　这时，黄张骁冷不丁地问了我一句：“钟文龙，为什么这两本书的书页穿插在一起之后，我们就拉不开了呢？”我也百思不得其解，于是翻开百科全书查了起来，原来是摩擦力在作怪，在两个物体运动时会产生一股阻力，这就是摩擦力。我真为我的发现感到高兴。

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