三年级语文上册《可贵的沉默》教学设计

时间：2023-05-01 09:59:02 小学三年级语文教案我要投稿

三年级语文上册《可贵的沉默》教学设计

教学目标：

三年级语文上册《可贵的沉默》教学设计

·· 　　　1、学习课文，理清课文条理，理解课文内容。

·· 　　　2、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。

·· 　　　3、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。

·· 　　教学重点、难点：理解体会为什么说这种沉默是可贵的。

·· 　　教学准备：多媒体课件。

·· 　　教学课时：1课时。

·· 　　教学过程：

·· 　　一、揭示课题，导入新课。

·· 　　　1、板书课题：可贵的沉默。

·· 　　　2、引导学生说说什么是“沉默”？（沉默就是不说话）

·· 　　　3、齐读课题，质疑。师：看到题目你有哪些问题？（为什么说沉默是可贵的呢？谁沉默？在什么情况下沉默？他们沉默时的神态怎样？沉默之后是一种什么情景呢？……）

·· 　　二、学生自学，解决疑惑。

·· 　　　1、课件出示自学要求：

·· 　　　　（1）借助拼音通读课文。把不理解的词语画下来。

·· 　　　　（2）读课文，标出自然段。

·· 　　　　（3）思考：课文讲了一件什么事？把不懂的句子做上记号。

·· 　　　　（4）小组合作学习，把自己不理解的，不懂的词句与大家

·· 　　　　　　交流、讨论。

·· 　　　2、给一定的时间，让学生自学。

·· 　　　3、教师参与小组合作学习。

·· 　　三、检查自学情况，深入学习课文，体会思想感情。

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