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小学语文二年级上册《秋天的图画》教学设计
教学目标：
·· 1、会认8个生字，会写8个字。
·· 2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
·· 3、喜欢秋天，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。
·· 教学重点：识字写字
·· 教学难点：朗读感悟
·· 教学准备：字卡、词卡、挂图、小黑板
·· 教学时间：两课时
·· 第一课时
·· 一、导入：
·· 昨天我们学的识字（一）是讲述了秋天的知识，今天让我们继续认识秋天吧。
·· 二、揭题
·· 1、板书课题，齐读，思：读后想知道什么？
·· （1）秋天是怎样一幅图画？（秋天的图画里有些什么景物？）
·· （2）它的色彩是怎样的？
·· 2、翻书，自读课文。
·· 3、思考：课文共有几句话？（4句）
·· 4、指名分句朗读，读后评议。
·· （注意轻声音节：灯笼高粱）
·· 5、小组合作读，好的帮助差的，读正确，读流利。
·· 三、认读生字
·· 1、找出课文中要求认读的生字，自读。
·· 2、出示生字卡片，认读。
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