数学三年级上册教案

时间：2023-08-27 07:01:39 数学教案我要投稿

数学三年级上册教案[荐]

　　作为一名教师，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的数学三年级上册教案，欢迎大家分享。

数学三年级上册教案[荐]

　　教学目标

　　本课的教学目标是双重的。首先，本课旨在通过学生自主探索和合作交流的方式，让学生编出6的乘法口诀，并理解这些口诀，并熟练地应用口诀进行乘法计算。其次，通过解决生活中相关的实际问题，本课旨在发展学生在应用数学方面的意识，使他们能够体验到数学知识的价值，并树立学生在数学学习方面的信心。

　　重点难点

　　本课的重点难点是让学生在自主探索和合作交流的基础上，编出6的乘法口诀，并理解这些口诀，并熟练地应用口诀进行乘法计算。

　　教学设计

　　教学过程如下：

　　一、引入情境，提出问题

　　1. 创设情境：呈现一个有趣的情境，例如，今天我们要到儿童乐园里去玩一玩。

　　2. 提出问题：通过提出一系列问题，让学生自由组合，探究6的乘法口诀。例如，木马转盘一次可以坐几个人？哪6位同学愿意参加？一次可以坐6人，2次可以坐几个6人，共是多少人？

　　二、自主探索过程

　　1. 学生自主探索：让学生独立思考上述问题，并填写表格。

　　2. 交流探讨：让学生在小组内和班级内互相交流彼此的思考和解决方法。

　　3. 确定口诀：在交流探讨的基础上，组织学生编写6的乘法口诀，并整理口诀的顺序。

　　4. 记忆口诀：让学生学习并背诵口诀，做好准备，随时可以进行乘法计算。

　　试着读一下这个口诀，看看哪几句容易记住，哪几句难以记住？还可以互相分享一下记口诀的方法。

　　结合自己的兴趣和喜好，自由地记忆口诀。

　　老师和学生共同对着口令记忆口诀。

　　5. 利用口诀进行口算：6×26×56×36×1。

　　跟大家分享一下你是如何进行口算的。

　　三、综合应用，进一步拓展

　　1. 开车玩碰碰车。

　　2. 练习射击技巧。

　　3. 打电话联系朋友。

　　小动物们听说儿童乐园很有趣，于是它们给朋友打电话邀请去玩。

　　你能找出小动物打电话给谁了吗？（提示：得出的几个数字相等，电话才能接通）

　　让6名同学分别扮演不同的小动物，轮流打电话。

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