2024中班第一学期开学的教案（精选10篇）
作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的2024中班第一学期开学的教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中班第一学期开学的教案 1
一、目标：
1、理解故事内容，学习故事中的对话。
2、体验开开心心上幼儿园的情感。
二、准备：
故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》
三、教学重点
学习故事中的对话
教学难点：故事表演
四、过程：
1、倾听录音，了解故事内容。幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称，师生共同听故事录音：故事里都有谁？
2、学说对话，进一步理解故事中的内容：
出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？
小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：为什么要开开心心上幼儿园？
3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的`情感。
4、经验迁移、表达感受：你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。
5、小结讲述幼儿表演情况。
中班第一学期开学的教案 2
活动目标：
1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自己安全防护能力。
活动准备：
交通安全标志的课件、自制方向盘、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志、音乐磁带、多媒体设备（搜索flash动画）
活动重难点：
重点：了解基本的交通规则。
难点：学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。
活动过程：
一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣
师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里像什么地方？（马路）我们就来看马路上发生了什么事情？看谁看得最仔细。
二、活动展开
（一）观看情景表演，引起幼儿思考
（注意提醒：又发生了一件事情）
问："刚才你看到了什么？""是什么原因造成了危险事情的发生？""你想对他们说什么？"小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。
（二）认识信号灯标识及几种常见交通标志
1、认识信号灯，说说信号灯的作用。
师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告诉我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）
2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。
师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。
小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。
三、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系
师：在车辆穿梭的.马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗？根据不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？
归纳：
⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。
⑵禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。
⑶警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险！
中班第一学期开学的教案 3
一、活动准备：
活动的准备在活动中占有重要的地位，活动的准备要适合幼儿的年龄特点及实际的活动。因此我做了以下准备：
二、材料准备：
1、安全教育情景录像、安全标志图片
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
三、教学重、难点：
1、培养幼儿自己保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。
2、设计标志。这既适合幼儿的现有水平，但又有一定的挑战性。
四、教法、学法：
整个教学活动中，采取了许多教学法，主要采取了以下几种教学法：
1、演示法
2、交流讨论法
3、自主探索法
4、观察法
五、活动过程：
利用身体语言，激发兴趣。观看、交流讨论、探索。设计标志。
（一）利用身体语言，激发幼儿的兴趣。
兴趣是最好的老师，本活动利用肢体语言来引起幼儿的兴趣。
教师用肢体语言来表达标志的意思。如小心触电的标志：身体表现触电时的状态。
然后请幼儿猜猜教师表达的`是什么意思。教师先不拿出标志，请幼儿大胆猜测是什么标志，发展幼儿的想象能力和表达能力。
把标志拿出来，验证幼儿的想法。并认真仔细观察标记的形状、特征。
第二次的标志可以采用另外一种方法，如拿出标志，请幼儿各自利用自己的身体语言来表达标志的意思。（提高幼儿利用身体语言来表达的能力。）
这些标志在我们的幼儿园都能看到，那在幼儿园我们应注意哪些安全呢？
（二）关于幼儿园生活安全的情景录像。
进行生活中的情景录像观看，具有真实性、综合性、寓教育于情境中。八个安全教育小故事选择的都是幼儿园生活安全的故事。让幼儿切身体验幼儿园生活存在的危险。
组织幼儿观看八个安全教育小故事的前半段：
1、小朋友们上下楼梯时你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。
2、小朋友去碰幼儿园或家里的带电的插头。
3、在玩游戏时（如滑滑梯），不按游戏规则，争先恐后，发生摔跤的情景。
4、在玩石区，拿石头和沙子你扔过来，我扔过去。
5、将如珠子、笔帽等小东西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。
6、拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍。
7、在教室里到处跑、追追打打。
8、在幼儿园迷路了怎么办。
组织幼儿自由讨论。上面的行为是否正确，若不正确，该如何改正。
师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的方法
中班第一学期开学的教案 4
活动目标：
1、知道哪些是危险的游戏，懂得在游戏注意安全。（认知）
2、积累安全生活经验，有自己的保护意识。（技能、情感）
3、愿意积极参加到活动中。（情感）
活动重点：
了解哪些是危险游戏，知道游戏时应该注意什么。
活动难点：
有自己保护的意识。
活动准备：
幼儿情境游戏中的照片。
活动过程：
一、鼓励结合日常生活经验，大胆进行讲述。
1、讨论：在幼儿园你最喜欢的活动是什么？小朋友应该怎样玩游戏？
2、提问：你在生活中看到过哪些不安全的运动？你有什么好办法？
二、出示幼儿游戏中的照片，师幼共同讨论。
（通过讨论法解决重点）
1、观看图片并讨论。
（1）户外活动奔跑时相互碰撞。
（2）玩大型运动器时，头朝下滑滑梯、追逐、打闹。
（3）区、角活动时，用剪刀、木棍对着别人或者打闹。
（4）玩碎玻璃或尖锐的物品。
（5）把一些好看、好闻的东西放进嘴里。
2、提问：图上的小朋友做的`好吗？为什么？你觉得应该怎样做？
三、了解运动中的安全。（解决难点）
1、分组讨论：在游戏中应该怎样注意安全？
如：踢球、玩沙包、做操、上下楼梯时等等。
2、请幼儿结合自己的实际情况，说一说在游戏中应该注意避免哪些危险动作。
3、出示不同运动的场景，请幼儿区别对与错，并说出理由。
四、幼儿互相评比“小小安全员”，引导幼儿在日常生活中有自己保护的意识。
（通过情境游戏来检验幼儿的自己保护意识）
中班第一学期开学的教案 5
一、教学目标
鼓励幼儿大胆地介绍自己，培养其表达能力。
引导幼儿主动与他人交流，结交新朋友。
让幼儿感受集体生活的乐趣，适应新学期的开始。
二、教学重难点
重点：让幼儿能够清晰地表达自己的名字、年龄和喜好。
难点：帮助幼儿克服害羞心理，积极主动地与他人交往。
三、教学方法
游戏法、谈话法、演示法
四、教学过程
1、导入（3 分钟）
通过播放欢快的音乐，营造轻松愉快的`氛围，吸引幼儿的注意力。
2、自我介绍（10 分钟）
教师先进行自我介绍，然后鼓励幼儿依次站起来介绍自己，包括姓名、年龄和喜欢的玩具或活动。
3、游戏：找朋友（15 分钟）
让幼儿在教室里自由走动，找到与自己有共同喜好的小伙伴，并手拉手站在一起。
4、分享与交流（10 分钟）
请找到朋友的幼儿组合向大家介绍彼此的新朋友，以及共同的喜好。
5、总结（2 分钟）
教师总结活动，强调交朋友的快乐和重要性。
中班第一学期开学的教案 6
一、教学目标
帮助幼儿了解幼儿园一天的活动流程。
培养幼儿的时间观念和规则意识。
让幼儿对新学期的幼儿园生活充满期待。
二、教学重难点
重点：清晰地向幼儿展示幼儿园一日活动的各个环节。
难点：让幼儿理解并遵守幼儿园的`时间安排和规则。
三、教学方法
讲解法、演示法、图片展示法
四、教学过程
1、导入（3 分钟）
展示幼儿园的图片，引起幼儿的兴趣。
2、讲解（15 分钟）
结合图片，按时间顺序向幼儿介绍早上入园、早操、上课、午餐、午睡、点心、游戏活动和放学等环节。
3、提问与讨论（10 分钟）
询问幼儿对哪个环节最感兴趣，以及为什么。引导幼儿讨论如何遵守每个环节的规则。
4、模拟活动（10 分钟）
教师模拟不同的活动环节，让幼儿参与体验。
5、总结（2 分钟）
强调在幼儿园要快乐学习、遵守规则。
中班第一学期开学的教案 7
一、教学目标
引导幼儿熟悉班级环境和设施。
培养幼儿的集体荣誉感和归属感。
教育幼儿爱护班级的物品和环境。
二、教学重难点
重点：让幼儿认识班级的各个区域和物品。
难点：使幼儿理解爱护班级的重要性，并形成自觉行为。
三、教学方法
参观法、讲解法、讨论法
四、教学过程
1、导入（3 分钟）
在教室里集合，引起幼儿的注意。
2、参观班级（15 分钟）
教师带领幼儿依次参观教室的各个区域，如图书角、玩具区、午睡区等，介绍每个区域的.用途和规则。
3、讨论与交流（10 分钟）
组织幼儿讨论如何爱护班级的物品和环境，鼓励幼儿发表自己的想法。
4、爱护班级行动（10 分钟）
让幼儿一起动手整理教室的某个区域，如摆放玩具、整理图书等。
5、总结（2 分钟）
表扬幼儿的积极参与，强调班级是我们共同的家，要一起爱护。
中班第一学期开学的教案 8
一、教学目标
让幼儿了解在幼儿园内的安全注意事项。
增强幼儿的自我保护意识。
引导幼儿养成良好的安全习惯。
二、教学重难点
重点：向幼儿传授在园的安全知识，如不追逐打闹、上下楼梯靠右走等。
难点：让幼儿将安全意识转化为实际行动。
三、教学方法
故事讲述法、案例分析法、示范法
四、教学过程
1、导入（3 分钟）
讲述一个与幼儿园安全相关的小故事，引起幼儿的兴趣。
2、安全知识讲解（15 分钟）
通过图片和简单的`语言，向幼儿介绍在园内的安全注意事项，如活动安全、饮食安全、午睡安全等。
3、案例分析（10 分钟）
展示一些不安全行为的案例图片，让幼儿分析其中的错误，并讨论正确的做法。
4、安全示范（10 分钟）
教师示范正确的上下楼梯、使用玩具等行为。
5、总结（2 分钟）
强调安全的重要性，鼓励幼儿时刻注意保护自己。
中班第一学期开学的教案 9
一、教学目标
帮助幼儿认识班级的新老师。
增进幼儿与老师之间的感情。
鼓励幼儿大胆与老师交流和互动。
二、教学重难点
重点：让幼儿记住新老师的.姓名和外貌特征。
难点：消除幼儿对新老师的陌生感和恐惧感。
三、教学方法
谈话法、游戏法、表演法
四、教学过程
1、导入（3 分钟）
教师自我介绍，然后引导幼儿猜猜今天的主题。
2、介绍新老师（10 分钟）
依次请出其他新老师，向幼儿介绍他们的姓名、职责和爱好。
3、游戏：老师在哪里（10 分钟）
请一位老师暂时离开教室，然后再进来，让幼儿猜猜是哪位老师。
4、互动表演（15 分钟）
邀请幼儿上台与老师一起表演一个简单的节目，如唱歌、跳舞等。
5、总结（2 分钟）
鼓励幼儿在今后的日子里多与老师交流和互动。
中班第一学期开学的教案 10
一、教学目标
发挥幼儿的想象力和创造力，制作欢迎回园的手工作品。
培养幼儿的动手能力和精细动作发展。
通过手工活动，让幼儿感受新学期的快乐氛围。
二、教学重难点
重点：指导幼儿完成手工作品的制作。
难点：激发幼儿的创意，使作品具有个性。
三、教学方法
示范法、指导法、鼓励法
四、教学过程
1、导入（3 分钟）
展示一些漂亮的手工制品，激发幼儿的.兴趣。
2、材料介绍与示范（10 分钟）
介绍所需的材料，如彩纸、剪刀、胶水等，并示范如何制作一个简单的欢迎回园的装饰品。
3、幼儿创作（20 分钟）
幼儿动手制作，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意。
4、展示与分享（10 分钟）
邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作思路。
5、总结（2 分钟）
肯定幼儿的努力和创意，鼓励他们在新学期继续加油。
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