我爱运动大班美术教案

时间:2023-03-07 12:56:53 美术教案 我要投稿

我爱运动大班美术教案

  作为一名教职工,时常需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的我爱运动大班美术教案,希望能够帮助到大家。

我爱运动大班美术教案

我爱运动大班美术教案1

  活动目标

  1、借助图片和老师动作的表演,学习用简单的线条表现不同的人物动态。

  2、、尝试用绘画的方式表现自己所喜爱的或参加过的运动项目。

  3、体验将美术作品编成小故事的成功感。

  活动准备

  1、图片-运动场景

  2、幼儿人手一份油画棒、绘画纸、勾线笔。

  活动过程

  一、观看图片,引发讨论。

  1、里面的小朋友在做什么?他们在做哪些运动?

  2、你们喜欢做哪些运动呢?你做过哪些运动呢?

  你来做做动作让大家来猜一猜那是什么运动吧。

  二、观察运动者的四肢动作,学习简笔画运动身姿的技能。

  1、老师也喜欢运动,看,老师喜欢的是什么运动?

  (老师示范跳绳的动作)

  2、仔细观察,老师的手臂和腿是怎样的?弯的还是直的?

  3、你会画跳绳时的老师吗?怎么画呢?

  4、幼儿讲述自己的'方法后老师出示范图,讲解简笔画运动身姿的要领:

  一画脑袋注意方向。

  二画身体跟随脑袋

  三画双腿注意弯直

  四画手臂看运动。

  三、老师再次示范动作,个别幼儿上前示范,巩固技能老师示范跑步的动作请幼儿上前示范。

  老师用语言帮助提醒:

  侧面的运动头应该怎样?腿呢?手臂是一个方向的吗?以此帮助幼儿巩固绘画技能。

  四、幼儿尝试画出自己喜欢的运动或者参加过的项目,教师巡视指导。

  1、你喜欢什么运动呢?你参加过什么运动呢?赶紧把它画下来吧。

  2、鼓励能力强的画几个运动项目,注意能力弱的幼儿的个别指导。

我爱运动大班美术教案2

  活动目标

  幼儿能用已有感知人物动态的经验与运动器械组合,大胆想象表现运动中的情境,体验运动的快乐。

  活动准备

  运动中的照片,绘画工具

  活动过程

  (一)经验回忆--感知人在运动时的各种动态游戏:猜一猜-感知运动中的各种动作重点提问:

  (1)猜猜他在玩什么?

  (2)你是从哪里看出来的,说说他的'动作怎样?

  ppt:运动照片-欣赏、感知自己和同伴快乐运动的情境重点提问:

  (1)、你们在玩什么?运动时感觉怎样?

  (2)、为什么要运动?

  小结:运动时人的各个部分都会动起来,运动不仅能锻炼我们的身体,还能带给我们自信和快乐。

  (二)主题创作-运动健康又快乐

  (三)交流欣赏-体现运动的快乐,积累主题创作的经验

  1、说说和谁在一起开展什么运动。

  2、说说运动中的趣事,积累表现经验。

  教学反思

  本次活动内容做了精心的设计,根据本班幼儿实际情况,准备激烈有趣的比赛活动。通过活动自由交流,亲身体验,独自感受。使幼儿进入快乐的气氛中,懂得身体需要运动,运动有助于健康的重要性。

我爱运动大班美术教案3

  活动目标:

  1、通过看看、学学、搭搭、画画掌握线描人的多种运动姿态。

  2、喜欢运动,了解运动项目,积极投入到运动中来。

  3、培养幼儿的欣赏能力。

  4、体验想象创造各种图像的快乐。

  活动准备:

  自制课件《我爱运动》彩色卡纸、火柴棒、黑蜡笔

  活动过程:

  1、通过谈话激发热情:

  小朋友,你们喜欢运动吗?你喜欢参加什么运动?

  你们听说过奥运会吗?知道2008年奥运会在哪举行吗?

  奥运会有哪些运动项目呢?。我们一起来了解一下。(观看大屏幕上的课件)

  2、观看屏幕说说学学

  说一说你看到了哪些运动?

  学一学你喜欢的运动项目

  3、利用火柴棒拼搭

  游戏:“我来学,你来拼”:请幼儿结伴做模特摆出运动的.姿态,另一幼儿用火柴棒快速拼出运动造型。

  教师巡回指导

  4、在彩纸上画出线描人(运动图片循环播放)

  表扬有创意的幼儿

  幼儿作品展览。

我爱运动大班美术教案4

  一、活动目标:

  1、通过看看、学学、搭搭、画画掌握线描人的多种运动姿态。

  2、喜欢运动,了解运动项目,积极投入到运动中来。

  二、活动准备:

  自制课件《我爱运动》 彩色卡纸、火柴棒、黑蜡笔

  三、活动过程:

  1、通过谈话激发热情:

  小朋友,你们喜欢运动吗?你喜欢参加什么运动?

  你们听说过奥运会吗?知道2008年奥运会在哪举行吗?

  奥运会有哪些运动项目呢?我们一起来了解一下。(观看大屏幕上的'课件)

  2、观看屏幕说说学学

  说一说你看到了哪些运动?

  学一学你喜欢的运动项目

  3、利用火柴棒拼搭

  游戏:“我来学,你来拼”:请幼儿结伴做模特摆出运动的姿态,另一幼儿用火柴棒快速拼出运动造型。

  教师巡回指导

  4、在彩纸上画出线描人(运动图片循环播放)

  表扬有创意的幼儿

  幼儿作品展览

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