书法活动方案

时间:2023-04-07 09:03:58 活动方案 我要投稿

书法活动方案21篇

  为了确保工作或事情顺利进行,时常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的书法活动方案,欢迎大家分享。

书法活动方案21篇

书法活动方案1

  一、活动主题:

  弘扬传统文化,营造校园和谐文化气氛,构建和谐校园

  二、活动目的:

  在“五一”劳动节和“五四”青年节来临之际,为了丰富学生课余生活,提高了同学们对正确、美观书写的认识,明确了书写对学习、生活的重要作用,增强了对祖国语言文字的热爱,提高学生的审美意识。让艺术紧跟时代的步伐,营造良好的校园文化艺术气氛,为广大书法爱好者提供一个自我展示的平台,丰富大学生的校园文化生活。同时加强社会各界对我校的认识及与社会各界的交流,展示我校大学生的艺术风采。

  三、活动方式:

  作品创作、征集、评奖、展览

  四、活动对象:

  江门职业技术学院全体学生

  五:活动时间:

  4月27日—4月28日全题同学报名、准备作品,交作品5月1日—5月4日邀请老师评选出优秀作品

  5月5日—5月7日分别在旧饭堂、图书馆、新饭堂对作品进行

  展览,同时给获奖同学发证书。

  六、活动要求:

  题材不限,内容健康、积极向上,具有浓郁的时代气息和爱国主义精神。

  七、作品类别:

  书法类:毛笔、硬笔

  绘画类:国画、漫画

  八、活动宣传:

  (一)前期宣传

  利用学校丰富的.媒体资源,包括横幅、报纸、宣传栏、现场设点、网络等方式广泛宣传。

  (二)中期宣传

  主要宣传方式是海报、宣传单、各班班干部。

  (三)后期宣传:

  对活动的宣传,达到营造校园和谐文化和谐校园的目的。因此,活动的后期宣传相对其他环节来说,显得相当重要。

  九、活动的具体安排:

  秘书部:报名的登记、作品的收集、整理与记录,活动总结书写,费用的预算。

  组织部:组织人员参与布展工作,书展几天的场地维护。宣传部:做好本次活动全过程,全方位宣传。做好与本次活动有关的横幅、手绘海报。做好全院的宣传

  外联部:做好场地申请

  艺展部与会长:邀请嘉宾、老师来对作品评选,且对他们做好宣传工作。

  公关部与文娱部:做好接待工作。

  学习部;做好一些应急事件、突发事情。

  十、奖项设置:

  毛笔组:一等奖1名(证书+礼品)

  二等奖2名(证书+礼品)

  三等奖3名(证书+礼品)

  优秀奖6名(证书+礼品)

  最佳人气奖1名(证书+礼品)

  最具潜力奖2名(证书+礼品)

  硬笔组:一等奖1名(证书+礼品)

  二等奖1名(证书+礼品)

  三等奖1名(证书+礼品)

  优秀奖6名(证书+礼品)

  最佳人气奖1名(证书+礼品)

  最具潜力奖2名(证书+礼品)

  国画组:一等奖1名(证书+礼品)

  二等奖1名(证书+礼品)

  三等奖1名(证书+礼品)

  优秀奖6名(证书+礼品)

  最佳人气奖1名(证书+礼品)

  最具潜力奖2名(证书+礼品)

  漫画组:一等奖1名(证书+礼品)

  二等奖1名(证书+礼品)

  三等奖1名(证书+礼品)

  优秀奖6名(证书+礼品)

  最佳人气奖1名(证书+礼品)

  最具潜力奖2名(证书+礼品)

  十一:物资

  证书、礼品、

  宣传用纸、笔、颜料

  展览用包装绳、胶纸、剪刀、画夹等等

  十二:活动中应注意的问题及细节

  1、要高度重视、认真落实、充分动员、确保活动的正常开展。

  2、抓紧、抓实、不走过场,力求实效。

  3、搞好宣传、大力增加宣传力度。

  4、做好评比,安排好展览。

  5,、所有的记录表均要保存好做存档,所有费用一律以发票作为报销凭证。

  十三:活动负责人

  会长及全体书协会干

  学院书法协会

书法活动方案2

  一、活动主题

  弘扬传统文化丰富校园生活。

  喜迎百年校庆张扬个性风采。

  二、活动时间

  x月xx日——x月xx日。

  三、主办单位

  墨苑书画协会。

  墨苑书画协会源于墨苑书法社,始建于20xx年。二十多年来一直秉承“弘扬文化传统,提高学生艺术修养,服务广大师生”的根本宗旨。本着立足传统,开拓创新的原则,务实求发展,改革创辉煌。现有社员将近二百人,其社员遍布校园每一个系,具有很大的影响力。社员在全市、全国各类书法大赛中成绩斐然。

  创业协会以共同的兴趣爱好将人们联系到一起,社员为了自己的未来从现在便努力奋斗。其下现有社员将近二百人,分布在学校的每个系。

  四、活动目的

  充分挖掘我校大学生的艺术潜力,扩大社团活动的`影响,丰富大学校园生活,引导和帮助大学生成长,用手中笔体现大学生的潜在内涵和艺术造诣,为艺术节和百年校庆的到来献礼。

  五、受益目标

  1、xx学院全体在校生。

  2、社团影响力的扩大。

  六、活动安排

  1、内部安排:

  组织部:本次活动的组织开展、颁奖典礼。

  外联部:本次活动的策划。

  后勤部:负责活动中各项服务工作。

  书法部:负责作品的评比工作。

  秘书处:负责活动纪录及活动总结。

  其他部门协助完成各项工作。

  2、时间安排:

  x月x日——x月x日递交活动申请。

  x月x日——x月x日制作宣传板。

  x月x日——x月x日宣传大赛、集参赛作品。

  x月x日——x月x日作品评比、出示比赛结果。

  x月xx日颁奖晚会。

  3、活动流程:

  (一)准备工作:

  写活动策划书。

  (二)前期宣传

  ①在社团内部率先发布信息,号召团内人员积极投稿,并积极向周围人宣传此次比赛。

  ②海报宣传此次比赛。

  ③制作宣传板,在醒目位置体现活动主题。

  ④在广播站发布消息。

  (三)活动期间安排:

  由组织部安排定时到小桥收稿,并接受同学们的咨询。

  宣传工作与合作单位共同探讨,以求达到最佳效果。

  备注:整个活动宣传形式根据具体情况进行适当调整。活动宣传方案须按照xx学院相关规定进行,特殊宣传形式须报到团委审批。活动宣传解释权归于xx学院墨苑书画协会与创业协会共同所有。

  七、活动项目

  此次大赛分为硬笔书法组和软笔书法组两组。

  八、作品要求

  ①主题积极健康,能体现出当代大学生的精神风貌。

  ②鼓励作品形式与内容的创新。

  ③参赛选手请在作品右下角用铅笔写清楚自己的姓名、系别、班级、手机号。

书法活动方案3

  一、比赛目的:

  书写是学生语文学习中必不可少的一项练习,为了丰富我校学生的`文化生活,激发学生练字兴趣,进一步普及规范汉字的书写,培养学生良好的书写习惯,提升学生、家长和老师对汉字规范使用及美观书写的重视,特举行 “亲子书法大赛”活动。

  二、比赛时间:

  XX年5月 14日

  三、比赛地点:

  食堂大厅

  四、比赛对象:

  一年级全体学生和家长

  五、比赛要求:

  1.学生用铅笔书写楷体字。

  3. 家长用钢笔书或毛笔书写,字体内容不限。

  4. 学校统一发比赛用纸,家长可自备纸。

  六、比赛内容:

  语文教研组统一制定积极向上的内容。

  七、评比等级:

  教务处组织评委老师评出学生一等奖24名,

  二等奖36名,三等奖50名;家长一等奖12名,二等奖18名,三等奖30名。

  八、评委:

  外请

  九、注意事项

  1、各班主任认真做好相关的宣传组织工作,使本次活动顺利进行,达到预期效果。

  2、作品在下方注明学生班级、姓名;家长的作品“班级、××学生的家长××”。

  3、获奖的优秀作品将进行展示。

书法活动方案4

  活动引言

  书法是我们中华文化的精髓,她是美的代名词,可在现代流行元素日益猖獗的今天,已经日益衰竭,特别是我们的软笔书法,更是今非昔比。今天,在素质教育的浪潮中。我们各高校的同学本着对书法的热爱和忠诚,本着对民族优秀文化传承的热情,特举办了各高校书法联展活动。

  活动目的

  1、为了弘扬中华民族文化与传统美德。

  2、为了促进高校之间的交流。

  3、为了丰富大学生课余生活。

  活动意义

  在我校成功更名大学之际,为我校成功更名大学增添了一份色彩、使大学生更好的传承中华民族的传统文化与美德。同时,也促进了校与校之间的友谊和文化交流。使人们更好的了解我校。更为同学们提供了一个丰富多采的`课余生活。

  前期准备

  (一)起草活动策划书

  1、时间xx年5月15日

  2、地点学院小树林

  (二)前期宣传工作

  海报宣传、由我协会宣传部门根据时间、地点等内容分别制作并张贴于食堂等醒目处。

  作品的集中

  作品将于5月12日由南昌大学书法协会、南昌科技大学瀚墨艺术协会、南昌大学医学院书法协会、江西经济管理技术学院书法协会的负责人送交于我协会。

  展出具体流程

  (一)5月15日至18日将在我校展出。

  时间8点至20点

  地点学院小树林

  (二)从20号后将分别在其他四个高校展出。

  (三)展区布置

  结合我校的条件,我们将采用环绕的方式进行展厅布置。以便参观者能更加舒适的参观完整个展览。

  (四)人员分配

  1、为了保证作品的安全、我协会会员将轮流值班。(每次两人、由没课的会员担任)

  2、晚上将由我协会会员对作品进行收藏,保管。

书法活动方案5

  一、活动意义

  中华文化源远流长,书法是一种艺术,是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的.民族传统文化,营造良好的校园文化环境,丰富教师艺术文化生活,提高教师规范、端正、整洁地书写汉字的能力,养成良好的书写习惯,结合我校“快乐习字”书法教育特色,给教师一个展示自我的舞台,让教师创造美、欣赏美,营造我校书法教育氛围,特举办这次硬笔书法比赛。

  二、活动时间、地点:

  比赛时间:20xx年6月23日(星期四)晚上7:30——8:00

  比赛地点:B栋102教室(语文组和英语组)、103教室(数学组和综合组)

  三、参赛对象:

  参赛对象:全体教师

  奖项设置:(发放纪念品)

  名次:取前十名。

  四、活动要求:

  1、比赛分两组进行,书写时间为30分钟。

  2、学校统一提供参赛用纸,参赛者自带书写工具(钢笔或签字笔)。

  3、各参赛教师准时到竞赛点集中,进行现场排座、参赛。

  4、书写内容:赛前统一发放。

  5、评分说明:卷面整洁、书写规范、字体美观、布局合理、艺术感强(满分为10分,评委可根据教师作品酌情打分)。

  6、每位参赛者在限定时间内,可书写多幅作品,最终只选取一幅作品上交。

  五、评分标准:

  1、书写(30%):格式标准、规范,必须用正楷或行楷书写,笔画清楚到位,无错别字、漏字、多字。

  2、结构(30%):结构合理,笔画流畅,分布匀称。

  3、字形(20%):章法自然,整体感观舒适,字形大小适中;字迹清楚、优美。

  4、效果(20%):美观大方,艺术感强,卷面整洁,无涂改。

  六、大赛组成员

  组长:陈日明

  副组长:庞飞、卢金球

  评委:陈日明、庞飞、王少飞、陈亮、熊国华、梁广寿、李帝、李祥华

  摄像:王少飞

书法活动方案6

  为贯彻执行教育部《关于中小学开展书法教育的意见》(教基二〔20xx〕4号)和《关于印发〈中小学书法教育指导纲要〉的'通知》(教基二〔xxxx〕1号)精神,加强学校书法教育,提高学生书写水平,展示艺术教育风采,积淀校园文化底蕴,推动书法艺术的传承和发展,锻造学校书法教育特色的品牌,展示平小人蓬勃向上的精神风貌,经研究决定举行平桥镇中心小学第二届书法节。

  一、学生硬笔、毛笔现场赛

  1、硬笔比赛:

  分两场进行比赛,第一场全校各班每班推荐5名参加比赛,内容指定,纸张统一提供,比赛时间:5月28日13时30分—14时30分。第二场按学生名册序号每班抽5名参加比赛,内容指定,纸张统一提供,比赛时间:5月28日14时40分—15时40分。比赛地点均为餐厅一楼。第一场评出学生个人一二三等奖若干名,第二场不评个人奖次,个人成绩计入班级团体奖次。

  2、毛笔比赛:

  四、五、六年级学生参加,每班推荐5名,内容自定,纸张统一提供。比赛时间:5月29日13时30分开始(具体视天气情况而定),比赛地点为先进广场。评出一二三等奖若干名。

  二、学生作业评比

  全校各班按学生名册序号每班抽5名参加作业评比。一、二、三年级评比的作业为:语文课堂作业本、数学课堂作业本、生字抄写本、写字本。四、五、六年级评比的作业为:语文课堂作业本、数学课堂作业本、科学课堂作业本、生字抄写本、写字本。写字本为必评作业,其余由年级组长抽其中一门评比。每个年级评出一等奖1班,二等奖2班,三等奖3班。二年级二等奖三等奖各增加1班。上送时间:5月29日早读下课前,上送地点:二、三、五年级送队部室,一、四、六年级送四楼会议室。

  三、书法知识竞赛

  四、五、六年级每班指定5名学生参加。竞赛采用书面闭卷形式,竞赛内容提纲公布在“始丰溪畔翰墨香”博客上。

  竞赛时间:5月30日下午第三节。

  地点:五楼会议室。

  四、黑板报评比

  刊出内容为书法文化。一二三年级可由正副班主任负责刊出,四五六年级由学生刊出,教师不得代为刊出。各年级评出一等奖1班,二等奖2班,三等奖3班,二年级二等奖三等奖各增加1班。

  评比时间:5月29日。

  五、师生书法作业展

  教师:提高班教师每人准备毛笔作品一件,基础班教师每人准备硬笔作品一件。

  学生:两个书法实验班每班展出四个版面书法作品。

  展出时间:6月5日。

  展出地点:2号楼大厅。

  六、书法研讨活动

  1、邀请县书法家协会人员来校作书法讲座,实验班学生现场书写指导。时间另行通知。

  2、校书法课教学研讨活动。

  七、校园书法之星评比

  每班评选2名为校园书法之星(最好不与上学年重复),再评出校十佳书法之星,5月31日前以年级组为单位报德育处。

  八、书法特色班评选

  各年级评选出书法特色班2班。评比内容:一二三年级根据作业评比、书法现场赛、黑板报评比成绩综合评定。四五六年级根据作业评比、书法现场赛、黑板报评比、学生知识竞赛成绩综合评定。评比分数为:个人赛按一等奖10分、二等奖8分、三等奖5分累计计分,综合按一二三等奖分数双倍计分。

书法活动方案7

  活动引言:

  书法是我们中华文化的精髓.她是美的代名词.可在现代流行元素日益猖獗的今天.已经日益衰竭.特别是我们的软笔书法,更是今非昔比.今天,在素质教育的浪潮中.我们各高校的同学本着对书法的热爱和忠诚.本着对民族优秀文化传承的热情.特举办了各高校书法联展活动。

  活动目的:

  1:为了弘扬中华民族文化与传统美德。

  2:为了促进高校之间的交流.

  3:为了丰富大学生课余生活.

  活动意义:

  在我校成功更名大学之际,为我校成功更名大学增添了一份色彩.使大学生更好的传承中华民族的传统文化与美德.同时,也促进了校与校之间的友谊和文化交流.使人们更好的了解我校.更为同学们提供了一个丰富多采的课余生活.

  前期准备:

  (一):起草活动策划书.

  1:时间:xx年5月15日

  2:地点:学院小树林

  (二):前期宣传工作.

  海报宣传.由我协会宣传部门根据时间.地点等内容分别制作并张贴于食堂等醒目处.

  作品的集中:

  作品将于5月12日由南昌大学书法协会.南昌科技大学瀚墨艺术协会.南昌大学医学院书法协会.江西经济管理技术学院书法协会的.负责人送交于我协会.

  展出具体流程:

  (一):5月15日至18日将在我校展出.

  时间:8点至20点

  地点:学院小树林

  (二):从20号后将分别在其他四个高校展出.

  (三):展区布置.

  结合我校的条件,我们将采用环绕的方式进行展厅布置.以便参观者能更加舒适的参观完整个展览.

  (四):人员分配.

  1.为了保证作品的安全.我协会会员将轮流值班.(每次两人.由没课的会员担任)

  2.晚上将由我协会会员对作品进行收藏,保管.

书法活动方案8

  一、比赛目的

  为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的.书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。

  二、比赛要求

  1、参赛对象:一至六年级学生。

  2、参赛字体:硬笔楷体。

  3、参赛要求:一、二年级用铅笔,三至六年级学生须用钢笔或签字笔(黑色)书写。各年级语文教师统一书写内容,以本册教材课文中的段落或古诗为主。但一、二年级用拼音田字本,要写基本笔画、拼音,分两页单面书写;三至六年级用学校统一制定的书写纸书写,一格一字,不用写标点符号,必须在120---130字及以内。

  在参赛纸的正面不得出现班级和姓名,自己的班级、姓名在背面填写好。参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。

  比赛时,各班在黑板上写上“小小书法家书写比赛”的大字。

  三、比赛方式

  1、全员参与。比赛完毕,1、2号办公室分别把学生的参赛作品交处。

  2、比赛时间:3月19日下午大课间时完成。

  3、比赛地点:各班教室。

  四、评比要求

  1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的碑帖字及错字、漏字、草书、篆书,即取消其评选资格。

  2、按年级评奖,发奖状以示鼓励。

  3、优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。

  五、奖项设立

  一、二年级一等奖5名、二等奖10名、三等15名;三、四年级一等奖5名、二等奖8名、三等10名;五、六年级一等奖3名、二等奖5名、三等8名。

  六、评委

  组长、参评人员:

  (五、六年级)

  (三、四年级)

  (一、二年级)

书法活动方案9

  为推进学校素质教育,加强学校艺术教育工作,进一步提高学生的艺术修养,培养健康向上的审美情趣,促进校园文化建设,学校决定在20xx年元旦来临之际举办“庆元旦”书画比赛,并将优秀作品上传到校园网。现将具体事项通知如下:

  一、作品内容

  1、积极健康向上,具有时代气息,提倡创作技法和风格创新,作品题材、体裁风格不限,必须是本人作品。

  2、参赛作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。绘画作品画种不限。

  二、作品规格

  1、毛笔书法作品限于4尺宣纸对开,一律竖式。

  2、硬笔书法作品限8开、16开两种。竖式、横式均可。

  3、绘画作品:使用材料和表现形式不限,其中国画作品尺寸为四尺对开或四尺三开。其他画种限4开铅画纸。如不符合上述要求,初评时即不予入选。

  三、注意事项

  1、每班择优上交书法作品至少2幅,绘画作品至少2幅。

  (硬笔书法先全班进行评比)

  2、截稿时间:20xx年12月29日(周三)。

  (希望下周一交到班主任处)

  四、评比办法

  各组各年级设一等奖20%,二等奖30%,三等奖40%,学校颁发获奖证书。

  热忱欢迎同学踊跃参加,积极投稿。

书法活动方案10

  英文书写是英语学习过程中一项重要的基本功。为全面提高20xx级学生的英语综合素质,激发学生学习英语的兴趣,陶冶情操,卧佛中学英语教研组拟举办第一届英语书法比赛,作为英语教学实践环节的`一部分。

  一、大赛组委会及职责:

  组长:王海负责作品展出的场地协调,筹集活动的必要经费;

  副组长:王海涛负责活动的具体组织、实施;

  成员:龚胜龙王海涛曹艺陈玲段江:

  二、参赛对象:

  卧佛中学20xx级全体学生

  三、比赛程序:

  第一阶段:9月20日—9月29日,以班级为单位进行练习;

  第二阶段:9月30日,以班级为单位上交书法作品;

  第三阶段:10月7日—10月9日,龚胜龙老师对参赛作品做出评定;

  第四阶段:10月10—10月11日,王海涛等组织获奖作品展出;

  第五阶段:10月xx日以前,王海对本次活动总结、评议、颁奖。

  四、参赛要求:

  1、参赛选手在规定的时间和地点现场完成一篇规定内容的书法作品;

  2、参赛选手自带笔墨,组委会提供纸张:

  3、比赛时间为40分钟,比赛时间结束时未完成作品视为自动弃权;

  五、书写规则:

  1、统一用蓝、黑色墨水钢笔书写;

  2、要求作品整洁,美观,大方,书写规范;

  3、字体要求:手写斜体。

  六、评奖办法:

  1、由龚胜龙老师统一对参赛作品进行认真评选:

  2、评奖以班级为单位,评出一、二等奖若干名;

  3、奖励办法:对参赛获奖选手统一颁发奖状、笔记本,以资鼓励;

  4、未获奖展出的稿件将被退回参赛选手,以便选手将自己的作品与获奖作品对比借鉴,提高自己的书写水平。

书法活动方案11

  一、指导思想

  为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。

  二、具体内容及安排

  1.比赛内容:硬笔书法(钢笔字),参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。

  2.比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。

  3.比赛地点:五年级教室。

  4.比赛时间:20xx年3月20

  5.设奖方法:一等奖20%,二等奖40%,三等奖40%。

  三、领导小组

  组长:高占勋

  副组长:崔国轩王新玲

  组员:王相娟曹会娜赖胜娟

  四、参赛对象全校所有教师

  五、评分标准

  1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。

  2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。

  3.每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加,算出其平均分为该选手最后得分。

  教师硬笔书法比赛活动方案12

  一、比赛目的.

  为了丰富我校教师文化生活,提升教师文化修养,让教师创造美、欣赏美,特举办首届我校教师硬笔书法赛。

  二、实施方案

  1、参赛对象:全体教师。

  2、截稿时间:第九周星期一

  4、比赛形式:

  A、比赛要求:

  ①比赛用纸由学校统一准备。

  ②作品一律用钢笔书写。

  ③书写字体、书写格式不限。

  ④要求书写正确,不能有错别字或添字、漏字。

  ⑤书写内容自主选定。

  B、作品评选

  书法比赛评审小组成员:陶小玲、艾晶辉、易明、罗云成

  C、作品展示

  全部作品将在校园内展出。

  三、评分标准(100分制):

  总的要求:纸面整洁,规范正确,结构紧凑,布局合理,字体端正。

  1、内容(30分):要求不写错别字、凑笔字,若有错别字、凑笔字的,每字扣5分。

  2、字体(40分):要求书写字体规范、美观、大小适中。

  3、纸面(30分):要求参赛者保持卷面清洁,尽量不作涂改,每改一处扣5分。

  四、奖项设置:

  略。

书法活动方案12

  一﹑活动目的:

  为弘扬中华民族的优秀传统文化,繁荣硬笔书法艺术,增强学院文化氛围,丰富同学们的.课余生活,我系特举办硬笔书法比赛。

  二﹑活动对象:

  唐山学院全体学生

  三﹑活动时间:

  11月16日至11月22日

  四﹑活动形式:

  将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展,并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。

  五﹑活动出展场所:

  a座大厅

  六﹑活动流程:

  前期:策划、宣传安排:

  1.利用展板,海报,进行动员宣传,并向各系分发邀请函,号召广大同学积极参与。

  2.在海报中注明作品提交方式及作品要求等。

  物品准备

  1.购买海报纸,装饰版面,胶带等物品。

  2.组织布置装饰宣传板。

  后期:

  1.联系各系整理收集上来的作品。

  2.对作品进行评定,选出优秀作品。

  3.作品的出展以及维护,出展过程中,安排人员看护,保证作品的完好,防止人为破坏。

  4.活动结束后,收拾好作品,做好完备的活动书面总结。

  5.为获奖者分发奖品。(召集各获奖同学颁发证书,奖品,并集体照相)

  七﹑作品的评定:

  作品统一整理,以墨缘书社初步选定15份作品,再由我系老师选出一等奖,二等奖,优秀奖

  八﹑评定标准:

  主题鲜明,内容健康积极,书写工整,页面整洁,字体结构端稳美观,平正匀称,点画形态较好。

  九﹑作品的要求:

  1.作品内容要求健康向上,可为名人文字文章,自己创作的文篇或抄录书法作品等。

  2.用黑色或蓝色钢笔书写。

  3.纸张规格为16开方格或田字格硬笔书法纸。

  4.作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息,包括姓名、系别、专业,班级、联系电话﹑地址等。

  5.作者提交作品限2件以内,作品一律不退稿。

  十﹑奖项设立及奖品:

  比赛设一等奖一名奖(英雄牌)钢笔一支及荣誉证书

  二等奖四名奖优秀字帖一本及荣誉证书

  优秀奖十名笔记本及荣誉证书

  十一﹑经费预算:

  海报纸20张10元

  a0纸9元

  颜料等11元

  胶带及双面胶10元

  装饰用品(宣传板的装饰)20元

  奖品费用(钢笔.字帖,荣誉证书)150元

  预计总费用210元

书法活动方案13

  结合市中区书法月及我校读书月活动,学校于11月举行书法比赛,现将具体要求安排如下:

  一、比赛要求:

  1、参赛对象:全体教师,一至四年级全体学生及家长。

  2、参赛字体:

  (一)硬笔书法:楷体,三、四年级学生须用钢笔(黑色)书写。书写内容由教务处统一规定。用学校统一印制的`书写纸书写,一格一字,不写标点符号,时间30分钟

  (二)软笔:楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种,并用毛笔书写。参赛作品规格不小于四尺三开。作品一律用宣纸书写,且请勿装裱。

  3、要求使用规范汉字,不得有错字、别字。

  4、学生作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁,无折皱、不卷曲。

  二、比赛时间安排及形式

  大赛活动为两个阶段:

  第一阶段(11月11日)

  1.硬笔书法比赛,时间为:下午1:30—2:00 各班语文教师指导学生完成。(请教师提前将书写内容出示于屏幕或写到黑板上)

  2.书写内容:

  学生:

  四年级《题西林壁》

  第二阶段(11月12日—15日)

  1.软笔书法比赛(三、四年级)

  学生比赛时间:11月11日至11月15日

  利用书法课时间,学生完成毛笔作品。

  2.书写内容:

  学生: (苏轼祠楹联 ) 一门父子三词客 千古文章八大家

  三、奖项设置及数量

  1.参赛书法作品设一、二、三等奖。

  2.学生:硬笔作品各班在本班内按(30% 40% 30%)评选出一二三等奖,(11月12日)早10:00前上交一等奖作品参加学校评选。

  3.获奖学生按一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分为班级加分。

  4. 优秀作品张贴出来供全校师生欣赏学习。

书法活动方案14

  一、指导思想:

  为传承和发扬中国书法艺术,验收学校国学经典诵读和写字教学成果,激发学生练习书法的兴趣,养成正确的'写字姿势和良好的书写习惯,能正确、熟练地书写正楷字,做到规范、端正、美观,特举行此次书法比赛。

  二、比赛形式:

  硬笔书法和毛笔书法

  三、比赛时间:

  硬笔书法:一年级5月22日(本周五)下午第一节课。

  二年级5月22日(本周五)下午第二节课。

  三——五年级5月22日(本周五)下午第三节课。

  毛笔书法:有特长的学生自行完成作品。

  四、比赛内容:

  《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等。

  五、 比赛要求:

  硬笔书法:

  1、学生人人参与。

  2、学校统一发放作品纸张,由班主任组织学生,在本班教室现场书写。

  3、一二年级学生使用铅笔,三——五年级学生使用水性笔或钢笔。

  4、各班主任从《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等中选定一篇内容,全班统一书写。

  5、一二年级还将对学生书写姿势进行调查评比。

  6、各班学生作品由班主任进行初评,选出十位学生的作品,于5月22日(星期五)5:00前送交年级组长,组长于5:30前上交美术组。(逾期自误)

  毛笔书法:

  1、学生自愿投搞,用毛边纸或宣纸进行书写,内容以诗词、联句、成语或名言为主。

  2、班主任集中作品,在5月25号(下周星期一)前送交美术组。

  六、评比方法:

  硬笔书法:美术组分年级按实际情况和书写水平具体评出一、二、三等奖。

  毛笔书法:美术组以投搞的数量按和书写水平具体评出一、二、三等奖。

书法活动方案15

  一、活动目的:

  为提高学生对英语的学习兴趣,规范学生的英语书写,培养学生良好的`英语书写习惯,在听、说、读的基础上,全面提高写的技能。丰富同学们的校园文化生活,营造学校的英语学习氛围,促进学生的全面发展,为学生们提供一个展示自我的舞台,特组织桃城一中英语书法的比赛活动,并通过比赛法动互相交流,取长补短。

  二、活动时间:

  20xx年3月10日——15日

  三、活动地点:

  各班教室

  四、活动对象:

  五、比赛办法:

  六、八年级全体学生:

  1、各班学生在任课老师的指导下,完成作品,选出10名书法优秀的学生到年级考评。

  2、作品用纸由学校统一印发,原则上使用蓝黑色钢笔或中性圆珠笔。

  3、内容由英语教师定。

  七、评分标准:

  ⑴卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹(占25%)

  ⑵字母书写规范,单词、句子书写符合格式及书写体要求(占25%)

  ⑶字体美观、大方、标点正确,距离适中,无错别(25%)⑷倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感要强(25%)

书法活动方案16

  一、活动目的:

  为迎接20xx年新年的'到来,进一步提高教师的书写规范,也为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的舞台,学校决定举办教师“两笔字”比赛。

  二、比赛内容:

  “两笔字”即粉笔字、钢笔字。比赛分项进行。

  三、参赛对象:

  全体老师

  四、比赛形式:

  1.初赛由各教研组(教研组长负责)、后勤教辅组(z主任负责)、行政组(z主任负责)组织,于12月22日下午5点前推选钢笔字、粉笔字复赛选手名单(每组人数超过30人,各推5名,未超30人的,各推3名),报送z老师处。

  2.复赛采用现场比赛的形式,内容由学校统一指定。定于12月29下午3点,在行政楼401举行钢笔字比赛。12月29日下午4点,在报告厅与教职工卡拉OK比赛同步举行粉笔字比赛。

  3.奖项设一、二等奖。

  附中工会、教务处

  书法比赛活动方案9

  为全面贯彻教育方针,推进素质教育,丰富学生校园文化生活,激发学生练字兴趣及热情,进一步普及规范汉字的书写,培养学生良好的书写习惯,让学生学会创造美、欣赏美。经研究决定举办学生硬笔书法比赛,特制定以下比赛方案:

  一、参赛对象

  初一、初二和高一、高二四个年级全体学生参加初赛后,再由语文教师每班选出五名优秀作品参加比赛。

  二、时间

  时间:12月19日周一下午课外活动时间进行初赛,12月20日上午第四节前由各班语文教师评选五篇作品交郝建峰老师处。

  三、参赛要求

  参赛学生一律用蓝色钢笔书写,书写规范,内容积极健康,完整。

  四、评比标准:

  纸面整洁、结构紧凑、布局合理、用字规范(不能用繁体字,二简字)

  五、奖项设置

  每个组别各设一、二、三等奖(凡获奖者,颁发证书)。1.初一年级组:一等奖1名;二等奖2名;三等奖2名2.初二年级组:一等奖1名;二等奖2名;三等奖2名3.初三年级组:一等奖1名;二等奖2名;三等奖2名六、参赛程序

  每个班必须认真组织初赛选拔,班主任及语文教师共同负责,确定参赛人员。

书法活动方案17

  一、活动目的:

  为提高同学们对英语书法的兴趣,规范同学们的英语书写,培养良好的英语书写习惯,在听、说、读的基础上,全面提高写的技能,丰富同学们的'校园文化生活,营造学校的英语学习氛围,促进学生的全面发展,为同学们提供一个展示自我的舞台,学校英语组特组织“笔下生辉”小学英语书法比赛活动,并通过此次活动互相交流,取长补短。

  二、活动时间:

  20xx年11月10日上午第三节课三、活动地点:教室四、活动对象:五年级全体学生。五、活动要求:

  1、选一节课,全班学生参加比赛,学校统一发书写内容,学生按要求抄写。之后再由英语老师选出10名学生的作品参加决赛。

  2、书写内容为短文。

  3、比赛分四(格)线写法。

  4、比赛要求40分钟内完成。

  5、要求根据内容自己设计版面,要求间隔合理、布局美观。6、要求参赛选手使用钢笔书写,统一用纸。

  三、评分细则:

  ★评分细则如下:(满分为10分)

  1、卷面整洁,书写工整,无涂改痕迹。(占25%)2、字母书写规范,单词、句子书写合乎格式及手写体要求(占25%)。

  3、字体美观、大方,标点正确,间距适中,无错别字(占25%)。

  4、倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强(占25%)七、奖励制度:

  1、按各班级分成绩奖励学生,一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。

  2、做好作品获奖公布工作及作品展示工作。八、奖项设置

  本次英语书法比赛设一等奖2名、二等奖4名,三等奖4名、优秀奖6名。英语老师给予相应的加分(一、二、三等奖分别为每生加5分、3分、2分、1分)。

书法活动方案18

  一、比赛目的

  1.书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花,世人赏以欣慰,弘扬国粹。

  2.提高同学们的审美素质,培养同学们认识美、发现美、创造美的能力,促进人文和谐。

  3.鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来,建学校的优良学风,为同学们展现自我风采提供一个平台。

  二、活动主题

  积前人之学,浴墨林之风

  三、初赛作品要求

  主题要求健康积极,能体现出当代大学生的精神风貌。毛笔书法,尺寸不超过四尺整张。

  四、活动时间及流程

  xx年3月30日--4月12日院级选拔及作品征收期

  xx年4月18日校级赛(现场形式)

  xx年4月21日参赛作品展出

  五、活动地点

  选拔赛:各院自定

  初赛决赛:大学生事务中心

  六、参赛对象

  内蒙古民族大学全体学生

  七、赛前准备

  1.策划书交至校团委及学生处审批。

  2.校团委办法文件下达各院,有院团总支在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及征收作品等相关工作。

  3.由院宣传部制作海报进行宣传。

  4.各院初赛方案、初赛结果、决赛人名单及作品上交校团委。

  5.物品筹备

  6.邀请校学生会干部两名,学生处老师两名,书法协会学生一名组成评委团。

  八、比赛过程

  (一)比赛要求

  1.本次大赛分硬笔书法、软笔书法两种类型,没个参赛选手只能选择一项

  2.所有参加决赛的选手必须先参加院的'选拔赛

  3.本次比赛积分方式:作品分40%+现场分60%=最终成绩

  (二)比赛进程

  1.(下午1:30--2:00)选手自带书法工具(纸张墨汁除外)至参赛地点,由主持人开幕式,介绍到场嘉宾及参赛选手院系,辅导员讲话,学生处老师至开幕词。

  2.参赛选手开始自行创作,限时(软笔30分钟,硬笔25分钟)。其间大屏幕播放关于书法的文化,2:00--2:30书法参赛者上交作品,评委点评并打分(10分制)。

  3、蒙汉共四组,每组评选出前6位,进入决赛

  4、休息15分钟

  5、决赛

  6.统计分数,评奖,现场进行颁奖。

  7.评选出的优秀作品及点评一起做成展板展出3天。

  九、赞助单位

  xxx

  十、活动后期工作

  1.即使完成活动总结并写成书面材料上交校团委办公室

  2.写新闻稿或通讯发表到校报上

  3.收集关于本次活动的所有材料,整理,存档

  5.将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网

  十一、奖项设置

  一等奖:4名(每组各一名)

  二等奖:8名(每组各两名)

  三等奖:12名(没组各三名)

  十二、开支预计

  报名表:报名通知60份,比赛报名表150份。

  获奖者讲品:一等奖----30,二等奖----20,三等奖----10,证书----80

  现场工作人员饮水:45

  会场布置:气球,两条横幅(一条会场,一条展览),舞台,地毯。

  参赛工具:墨汁(9瓶5元)、宣纸(36张1元)

  十三、活动资源

  学生会学习部、宣传部全体人员;

  比赛场地的调配利用;

  摄像师一名;

  评委及嘉宾;

  各班班主任名单和电话;

  海报、报名海报个一份;

  比赛所需水;

  比赛用纸;

  比赛用墨等。

  十四、活动细节

  1、比赛选手未到场、比赛选手迟到的处理办法;

  2、天气原因使作品的展出不能正常进行;

  3、同学们撕毁展览作品等。

书法活动方案19

  一、活动简介:

  执此大学生艺术节举办之际,为了增加这一盛大活动活跃气氛、丰富其内容的多样性,提高我院书画方面的气息,丰富同学们的业余生活,在院团委的关心和支持下,我们院学生会―宣传报道中心在此期间将举办“书画大赛”活动。

  二、活动目的:

  1、本次大赛为广大热爱书画的同学,提供一个展示自我的平台。

  2、为了促进各系艺术方面的交流,做到取长补短。

  3、调动同学们的`学习积极性,激发同学们对书画方面的热爱。

  4、让同学们能够了解到更多书画方面的知识。

  三、活动计划:

  1、在X月X日由XXX将通知以书面的形式发到XXXX,说明比赛的相关内容,由XXXX通知XXXX。

  2、在X月X日之前,XXXXX把XXX参赛作品收集起来,由XXX到XXX征集参赛作品,迟交者,在X月X日点之前,未把参赛作品送往XXX者,视为自动放弃参赛权。

  3、每类参赛作品未超过10幅者,将不参加评选,若作品优秀者,可给予相应的优秀奖,参赛者参赛作品每类只许一幅,多交者只取其中一幅参加评比。

  4、为保本次大赛公平,公正,公开,将由XX对参赛作品进行统一编号,然后将参赛者详细资料进行密封,请评委进行打分式评比(两名以上),由XXXXX对分数进行统计,确定获奖名单。(参赛作品概不退还)

  四、参赛项目及奖项(参赛作品分专业类与非专业类):

  书法国画、绘画、漫画、素描、水粉

  一等奖:各一名二等奖:各二名三等奖:各三名优秀奖:若干名

  五、活动时间及地点:

  时间:XXXX

  地点:XXXX

书法活动方案20

  一、指导思想

  为了弘扬中华传统的书法文化,培养学生良好的书写习惯,规范学生的书法行为,营造浓厚的.写规范字的氛围,打造我校富有特色的书香校园,特组建了我校书法社团,命名为“文心墨苑”,为广大同学提供展示自我的空间和舞台。

  二、社团宗旨

  点在聚墨,主在领悟,重在交流,旨在提高,活在运用。以“营造书香校园,促进和谐发展”为追求目标,以写字教育为切入点,促进学生综合素养全面提升,扎实推进学校素质化教育进程,张扬学生个性,发展特色教育。培养学生良好的写字“双姿”。培养出一批学生书写能手和尖子。

  三、社团机构

  社团部长:杨洪超

  社团副部长:张春艳

  社团成员:学校选出来的书法爱好者

  四、具体内容:

  1、宣传

  (1)活动前期在寝室楼下张贴宣传单,并将宣传板放于显眼醒目的位置

  (2)于招新现场放置宣传板

  (3)将部分优秀书法作品悬挂于宣传桌周围

  (4)在人流量较大时进行现场书法,作品当作奖品适当送出(类似抽奖,报名表相当于抽奖单)

  (5)可现场让感兴趣的同学参与书法活动,并由社长亲自辅导与评价,增加同学对社团活动的兴趣

  2、招新工作

  (1)报名者通过填写表格(可带回填写)并交纳会费后成为本社团会员。

  (2)现场工作人员需面带微笑、耐心细致地解答同学疑问,介绍社团概况。

  (3)现场工作人员要引导报名者填写社团招新报名表,开具收据。并妥善管理所收取费用。

书法活动方案21

  指导思想:

  秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心,利用课余时间打造丰富的校园书法文化环境,实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标,为广大同学提供展示自我的空间和舞台。创建和谐的校园氛围为指导思想创设翰墨轩书法社团。活动宗旨是:点在聚墨,主在领悟,重在交流,旨在提高,活在运用。

  期初目标:

  本社团初成立,首先必须是先招募全校有着书法爱好的成员,建立社团机构,通过组织学习、锻炼,真正成为一支有实力的社团。因此,每周的书法交流学习是必要的,首先第一次集体活动为教师教学基本功(教学计划详见附表),第二次集体活动则由社团部部长白晓聪、副部长张贵河等社员组织平时的练习,有疑问的地方再集中反馈给老师,然后共同解决,其他时间,我社室将为社员开放,为学习练习所需。

  发展目标:

  社团不同于兴趣小组,兴趣小组重在学习,而社团是基于共同的兴趣爱好,为了共同的目标与理想,经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔,充分发挥起社团这一阵地作用,社员可以大有作为。要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上,学校任务中,能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动,这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的`组织责任感去自觉处理。

  社团机构:

  xx协会

  指导教师:

  xxx

  社团部长:

  xxx

  社副部长:

  xxx

  社团成员:

  xxx

  发展计划:

  一、打造一支有着过硬本领的社团队伍(重学习,肯吃苦)

  1、先由学生自愿报名和各班班主任推荐,再经过考核,选拔社团成员,形成社团机构。

  2、每周的两次学习要重质量、重实效地开展,教师针对社员的作品给予指导,社员应认真、虚心地学习并坚持不懈地练习。

  3、因为本社团刚刚成立,各制度、规模可能都还不完善与成熟,希望社员有吃苦和克服一切困难的决心,为建立起属于学生自己的社团而共同努力。

  二、发挥一种合作、交流、有凝聚力的社团团队精神(主人翁及团队意识)

  社团不是一个人的组织,而是一个有机的整体,所以我们必须要有团队精神,团队精神的核心――协同合作;团队精神的境界――凝聚力;团队精神的基础——挥洒个性。团队精神是看不见的堡垒;团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。

  1、社员之间应互相沟通、交流,真诚合作,为实现社团的整体目标而奋斗。建立一个好的社团,社员除了具有独立完成工作的能力之外,还要学会积极的与人沟通,具有与他人合作共同完成工作的能力,在实际工作中要懂得沟通、交流,抱着合作的心态,多理解别人的苦衷,多设身处地为别人想一想,互相帮助,共同进步。

  2、时代需要英雄,但更需要优秀的团队。一个人没有团队精神将无所作为。所谓“没有完美的个人,只有完美的团队”。个人再完美,也就是沧海一粟,而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因此每个社员要有主人翁的精神,要将自己的利益与社团的利益相结合,用自己的才能真正展现出我们书法社团的风貌。

  三、描绘一幅校园文化和谐主旋律的书法社团活动绚画(充实自身素质,装点校园文化气息,为学校出力)每个社团的建立都是要它的价值存在的,书法社团的成立。

  1、满足一些书法爱好的学生,让学生从小学习书法,并不是为了让他们一定要成为艺术家,一下子就把毛笔字写得如何漂亮,而是通过毛笔书法学习,能够培养他们的全面素质,提高个人修养。并且,学习毛笔书法的过程,其实也是学习古典文学这些传统文化的过程,这在一定程度上也带动了孩子的全面学习。

  2、修炼心志,写字,急噪不得,这就要求学生写字时排除杂念,做到平心静气、专心致志,延伸到平时做事情,也能戒骄戒躁。

  3、校园是一个充满文化气息的圣地,把被誉为我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠的书法体现在校园里,这一文化气息不是更加浓厚吗?

  4、平时学校的板报、标语就是这些小社员们能力发挥、力量贡献的地方了。还能利用假日、春节等时间,帮助一些需要帮助的人写写春联什么的。

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