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高考“惊艳”作文难令人“惊艳”
最令人关注的高考作文情况前天公布，据报道，今年广东高考作文满分的仅15篇，零分的却高达1670多篇。省教育考试院发布了多篇高考优秀作文，称其中不乏“惊艳”之作。昨天，媒体刊登了多篇高分作文，应该就是“惊艳”之作。
然而仔细阅读其中三篇作文之后，我却没有半点“惊艳”之感。选登的三篇作文属于三种不同类型：《我想生活在唐朝》是虚拟穿越之作，《生不必逢时》用文言文表达，《我爱这时代》则留守当代。但无论是“穿越”还是“留守”，是文言还是白话，都有一个共同点，那就是充满了浓浓的学生腔与文艺调，缺乏对历史与现实的深度思考。
今年广东高考作文命题与1999年的高考作文命题《假如记忆可以移植》有些神似，都有一个广阔的想象空间，都可以测试考生的知识面与想象力，都能够呈现考生的思想见识差别。但从三篇高分作文看，我没有发现独特的想象，没有看到对现实的深层次思考，基本上都处于同一思想平面上。
“穿越”首先面临对某个朝代的选择，而选择本身就反映出作者的历史观与价值观。假如有时光的穿梭机让我们有机会去某一朝代“移民”，那么你在办理“跨代签证”前，一定会先掂量为什么选择这一年代或朝代，是政治、经济、文化、生活还是别的什么？
《我想生活在唐朝》作者选择唐朝，是“因为那里是诗的世界”。唐代有那么多的辉煌，作者为什么找了个轻量级的“移民”理由？从引用许多唐诗并以唐诗引导写作可以看出，作者选择唐朝的更重要原因是拥有较多的唐诗库存，便于发挥，并符合我们的作文范式。
《我爱这时代》的选择“留守”的理由是“我爱这时代，我的根、我的梦、我的责任所在”。所谓“根”与“梦”，哪个时代都会有；真正的不同，除了科技和生活方式外，就是当代人的责任了。作者点到了当下现实问题，本可以为“责任”“下单”，但马上被“革命乐观主义”抢先“移仓”了。
《生不必逢时》表达了“英雄造时势”的思想。但通篇都是古代英雄如何造时势，却没有我们更想见到的“今天的英雄如何造时势”的阐述；使用文言文，更把文艺腔呈现到了极致。
文化、态度、责任分别是这三篇作文选择年代的要件，就是不见与政治思想相关的要件。有老师称从作文中可看出“学生思维能力较弱”，准确地说，应是思想能力很弱。这一弱项让学生作文难有重量与分量。
在应试教育和社会现实的调教下，如今的学生作文已经成为新八股———空运典故，快递格言，谀词丽句，华而不实，不接地气，回避问题，不敢思考，为文而文等，就是这种新八股的主要特征。
何龙
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