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“绿色上网，健康成长”主题班会
在学习中，大家都参加过主题班会吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。你所了解的主题班会都是什么样的？下面是小编整理的“绿色上网，健康成长”主题班会，希望对大家有所帮助。
“绿色上网，健康成长”主题班会 1
一、活动背景：
随着社会的发展，电脑网络越来越普遍，一些未成年人因接触互联网而沉溺于虚拟世界，脱离现实，上网成瘾，身心受损，引发网络犯罪的问题也越来越突出。这不得不引起我们的重视与思考。如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。
二、活动主题：
“绿色上网，健康成长”
三、活动目的：
1、使学生明白"沉溺网络"的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏等不良内容的必要性。
2、使学生认识到，作为一名合格高中生，处在当今的网络时代，我们应该利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素质。
四、活动形式：
多媒体课件、交流讨论、小品表演、唱歌等。
五、活动过程：
主持人：陈xx
主持人：“争做文明同济人，共奏网络和谐曲”!老师们，同学们，大家好!
“绿色上网，健康成长”主题班会正式开始了!
大家好!我是今天的主持人陈安祺。不知大家有没有听过这样的一场旋风，“它风行于大江南北，奔走于大地之间，亮相于校园内外，吸引着你我的心”，这是一场由赛先生卷来的网络旋风。
今天我想和大家一起在这里探讨有关绿色上网的问题，一起在网络信息大道上寻觅启迪，共同在e时代中健康成长。
但是，就在我们学校中，有的同学整天用手机上网，更有的同学逃学上网，甚至有的同学辍学上网。
现在，就让我们心平气和地整理好思想包袱，来品味一段神秘的视频，请看大屏幕——
看完这段短片，我觉得脖子后边有一股凉凉的感觉，好冷!不知大家有何感受?也许你心中也有一丝不可言传的滋味吧!对我们来说，网络既是天使，又是魔鬼。我们在班里做过了一个关于青少年上网情况的调查，其中最后一题是由美国金伯利杨教授设计的一种网瘾测评方法。这个问题就是你是否有以下情况?
若被测试者符合其情况涂黑小圆圈，一个圆得1分，最后得到5分以上(包括5分)为上网成瘾。
这些都是网络成瘾的症状。我们知道，前些日子，我们班主任叶老师，要求全班同学查找有关上网成瘾危害的资料。现在我们的任务完成了，下面用掌声请同学们向大家汇报一下。
3个同学陈xx、戴xx、余xx
陈xx：xx某某中学某学生因沉迷于网络游戏，为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑1年，唉，花季少年的大好前途就这样断送了。
浙江温州某中学学生小强因迷上网络游戏，常常夜不归宿，盗窃家里钱财，有一次偷了家里300元正出门上网吧时，被奶奶发现并极力劝阻，小强怒不可遏，丧失理智，顺手拿起菜刀凶残地向奶奶砍去，可怜的奶奶关心照顾小强十几年，竟死于自己的孙子的手里，可悲啊，可叹!
戴xx：一位13岁少年迷恋电子游戏，整天泡在电子游戏厅里，易怒厌世，对人极为冷漠，甚至整夜不回家，最后被确诊患上精神病，这是发生在陕西省汉中市的一个真实故事。陕西省精神卫生中心专家提醒人们，上网成瘾已成精神疾病的新诱因，这一现象应引起高度关注。
据法制日报报道，广西省柳州市某中学学生陈某某，因通宵上网，兴奋过度，第二天清晨被网吧管理员发现猝死在电脑桌上。
余xx：据中央电视台新闻联播报道，天津市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败，心灰意冷，感觉人生从此一蹶不振，回家跟父亲说“爸爸谢谢你，养育了我十一年，你要好好保重身体。再见。”然后，从电梯上到11楼，跳下，留下悲痛欲绝的父母。父亲大声诉说：“救救孩子”。
华西都市报报道，四川武胜县一农妇因为上小学的两儿子沉迷游戏，绝望的母亲喝下农药自尽。类似的悲剧太多了，我也说不了那么多了。
(二)、小品表演和小结
主持人：谢谢同学们的报告!听了这么多上网成瘾的悲剧，心里有些酸溜溜，沉甸甸的。现在我们就轻轻地把脚步从悲惨世界抽回到我们的班会现场，来观看由杨xx、王x、郁xx同学表演的小品——
主持人：谢谢几位同学的精彩表演，让我们再次以热烈的掌声对他们表示感谢，那你知道学生上网成瘾的原因有哪一些?
同学：青少年的自身意志薄弱，自控能力差。父母对孩子过分溺爱，放任自流。学习压力过大，学生课余生活缺少乐趣，社会教育内容贫乏，一些颓废、低俗的文化流行等。
主持人：这位同学说得很不错，的确，青少年由于自身意志薄弱，自控能力差。父母对孩子过分溺爱，放任自流。学习压力过大，学生课余生活缺少乐趣，社会教育内容贫乏，一些颓废、低俗的文化流行等原因而导致上网成瘾。
同学：其实，这些悲剧的发生，很重要的一点就是社会、学校、家庭并没有让孩子在一种被合理管理的状态下上网，对我们的“网络瘾”，要不就是放任自流，要不就是完全禁止，但是这两种极端的手段都不是正确的管理方法，而且我们青少年的`心理状态、知识结构还处于形成过程中，本身的自觉性较差，极容易受外界的诱惑，任由我们无节制的接触各种消极信息，只会让我们迷失方向，终于酿成了悲剧。小品中杨老师对晓乐的引导还是不错的，既不放任自流，又不完全禁止，其实我们，当然包括上网的同学，心里还是爱着我们的父母的!我们也希望学校、家长能够正确地引导我们上网。
一、学校可改革单纯考试的教育制度，使青少年具有多元的价值取向，丰富青少年的课余活动，使青少年正确对待玩和创造性的各种活动。
二、父母要主动地教孩子正确运用电脑去解决学习、工作中的一些难题，把电脑当作工具来用，而不是玩具。家长要重视与孩子的沟通，了解青少年的心理需求，启发诱导。
主持人：刚才这位同学给我们很详细地介绍了对于青少年上网成瘾问题学校和家庭应该履行的责职，那国家和社会应该怎样来保护我们呢?请看大屏幕——
三、青少年本身要提高社交能力，人际圈子要尽量地广和流动，同时也要提高自己的独立意识和实践能力。
(三)互动认识
主持人：那你平时是怎样利用网络的呢?请同学们来说说吧!
1、聊天、联系
2、浏览网页
3、查询资料
主持人：不错，我们平时上网时都是大部分在玩游戏，那么你觉得我们这样做是绿色上网吗?现在我们就来了解以下绿色上网的特征——
绿色上网的特征
1、上网要限制时间，包括每天上网时长不宜超过三个小时。
2、浏览的网页资源要丰富，内容也要健康。
3、有效监控并及时制止未成年上网者的不适当行为。
主持人：了解了绿色上网的特征后，大家可以对照一下我们发下的调查表，看看自己是否属于绿色上网?(现在我就来考考你——
如果有同学或朋友邀你去网吧，你会怎么办?
同学：我坚决不去，并劝说同学不要去，并向有关部门举报。
主持人：面对网络的诱惑，我们该怎么办?
同学：限制上网时间，非节假日就不要老是去上网了，节假日每天上网不超过3小时，可以请人监督，定时检查;也可以自己转移注意力，参加一些课外活动，培养一些健康的兴趣爱好。)
主持人：刚才，大家都发表了对网络及远离网吧的一下些见解。)我从网上了解到，2001年11月22日,团中央等部门向社会公布了《全国青少年网络文明公约》，提出了“五要五不”的网络道德要求。刚才的幻灯片中也告诉了我们，不知大家有没有注意到，现在就让我们来学习一下吧!
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习，不浏览不良信息
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人
要增强自护意识，不随意约会网友
要维护网络安全，不破坏网络秩序
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空
主持人：学习的目的就是为了运用，希望我们能认真遵守公约，在网上开展积极的学习、交流和创新活动。
下面让我们用热烈的掌声欢迎庄明娴用故曲填新词的形式演绎网络文明公约，给我们带来好听的配乐独唱!
主持人：让我们再次用掌声表示我们的欣赏!
(四)落幕
主持人：“争做文明同济人，共奏网络和谐曲”，现在呢，就请我们班主任老师对我们本次主题班会进行总结。
班主任叶老师总结：同学们的踊跃发言我很高兴，大家的精彩表演我很满意。网络世界丰富多彩，选择在我们!网络世界诱惑无限，上网要文明。让我们绿色上网，健康成长!!
主持人：心动不如行动!让我们一起宣誓：绿色上网，健康成长!
本次“绿色上网，健康成长”主题班会完满结束，让我们从自己的身边事做起，做一名真正的文明人！
“绿色上网，健康成长”主题班会 2
班会背景：
随着时代的发展，电脑网络已经走进了小学课程，人们包括小学生在内与网络的联系越来越紧密。然而，与网络的联系紧密也带来了一些问题，我们需要足够重视。因此，通过这次班会，我们希望能够引起同学们对网络的正确认识，并提倡文明上网。
活动目的：
1、正确认识网络的利与弊。
2、体会文明上网对青少年身心发展的重要性。
3、掌握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习。
活动开始：
一、导入
老师：随着社会的发展和科技的进步，电脑已经走进千家万户。"上网"已成为人们生活的一部分，丰富多彩的网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。但是同时，网络也带来了许多问题和困惑。有些同学迷上了网络，严重影响了正常学习。那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢？今天我们班会的.主题就是——文明上网。
二、活动过程
1、我们先来谈谈上网给我们的学习、生活带来了哪些好处？例如异地交流、网上学习、网上娱乐、了解世界、网上购物、网上交友等。
2、大家都喜欢上网，在你的生活中你上网都是干什么？希望大家以诚信为前提，敞开心扉，畅所欲言。
3、有很多同学喜欢网上聊天，在网上结交一些朋友并倾诉心事。在网上你结交了哪些朋友？有没有异地的朋友？谁来谈谈网上聊天时你的心情。然而，我们要注意网上交友的安全。网络诈骗是一种新的犯罪手段，对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。去年x月，在某中学就读的15岁女孩小红与网友见面后被药物迷昏，遭到性侵并被抢劫。对于这个案例，你有什么启示吗？
4、很多同学喜欢在网上玩游戏，请问你们玩的都是什么游戏？有没有玩大型网络游戏？每次玩多长时间？有没有陷入其中无法自拔的情况？你是在家里玩还是去网吧玩？
5、近几年来，互联网快速发展，网吧也如雨后春笋般涌现。网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用，但同时也带来了一些负面效应。据统计，我国90%的青少年选择去网吧上网。那么请同学们谈谈你对"去网吧上网"的观点。值得注意的是，《互联网上网服务营业场所管理条例》第二十一条规定：互联网上网服务营业场所不得接纳未成年人进入营业场所。
案例：20xx年xx月xx日，北京海淀区一家网吧发生大火，造成24人死亡，十多人受伤。其中大部分受害者是在读学生。据报道，一个12岁的孩子因上网欠费20元，被网吧老板扣押自行车而不敢回家，最后饥寒交迫，投水自杀。看了这两个案例，你有什么想法？
6、网络是一把双刃剑，合理利用能带来好处，但过度沉迷于网络世界，陷入网络陷阱，可能会影响身心健康，甚至走向犯罪。我们再来看一些案例，沉迷网络游戏不可自拔：
案例1：17岁的少年吴治沉迷于电脑游戏，为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。
案例2：16岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。
案例3：某天傍晚，四川一名流浪少年赵刚被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己的"胆量"。
看了这些案例，同学们有什么想法？这样的悲剧还有很多很多，谁还知道？
7、进行网瘾测试。
8、总结一下网络给我们带来的危害：浏览不良信息、网络游戏成瘾、网络诈骗等。那么我们青少年该如何面对网络，怎样上网才是文明上网、健康上网呢？
9、我们应如何利用网络来帮助我们提高学习、生活的质量？我们只能从网上搜集一些健康的、进步的、积极向上的有利信息，为我们的学习和生活服务，要让网络为我们的健康成长积蓄更多的力量！
10、活动小结：网络世界无所不有。只要我们能把握好上网的尺度，正确使用网络，健康上网，文明上网，就能给我们的生活带来很大的好处。希望在座的每一位同学都能文明上网，利用网络来提高我们的学习，丰富我们的课余生活，交到更多更好的朋友。
11、学习《全国青少年网络文明公约》
老师这里有一份《全国青少年网络文明公约》，让我们共同来学习并宣誓：
要善于上网学习，不浏览不良信息；
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；
要增强自护意识，不随意约会网友；
要维护网络安全，不破坏网络秩序；
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
“绿色上网，健康成长”主题班会 3
一、班会主题
绿色上网，健康成长
二、班会目的
1. 让学生了解网络的利弊，引导学生正确认识网络，提高对网络信息的辨别能力。
2. 增强学生的自我保护意识，使学生学会在网络环境中健康、安全地成长。
3. 帮助学生树立正确的上网观念，培养良好的上网习惯，合理利用网络资源。
三、班会时间
[具体班会时间]
四、班会地点
[教室名称]
五、参与人员
[班级名称]全体同学
六、班会准备
1. 收集网络对青少年影响的相关资料，包括正面案例和负面案例，制作成 PPT。
2. 安排两位同学准备关于网络利弊的演讲。
3. 准备一些与网络相关的问题，用于知识问答环节。
4. 提前在教室布置与网络安全相关的海报。
七、班会流程
（一）开场（3 分钟）
班主任开场发言：“同学们，在当今时代，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。它给我们带来了很多便利，但也存在一些潜在的危险。今天我们召开‘绿色上网，健康成长’主题班会，希望大家能深入了解网络，学会正确使用网络。”
（二）网络利弊分析（12 分钟）
1. 第一位同学上台演讲，主题为“网络的益处”，内容包括：
网络是知识的宝库，我们可以通过搜索引擎获取各种学习资料，帮助我们解决学习中遇到的问题。例如，在线课程可以让我们在课外学习到更多的知识和技能。
网络方便了我们的生活，如网上购物、网上订票等，节省了时间和精力。
网络是社交的平台，我们可以通过社交媒体与远方的朋友、亲人保持联系，还能结交志同道合的新朋友。
2. 第二位同学上台演讲，主题为“网络的弊端”，内容包括：
网络信息繁杂，存在大量虚假、不良信息，容易误导我们。例如，一些虚假新闻可能会影响我们对事物的判断。
网络游戏容易让人沉迷，过度沉迷会影响我们的学习成绩和身心健康，导致视力下降、精神萎靡等问题。
网络上存在网络欺凌、网络诈骗等安全隐患，可能会对我们的人身安全和财产安全造成威胁。
（三）案例展示与讨论（15 分钟）
1. 通过 PPT 展示一些网络对青少年产生正面影响和负面影响的案例，如青少年通过网络学习编程获得奖项、因沉迷网络游戏而荒废学业等。
2. 将学生分成小组，每组 5 6 人，讨论以下问题：
案例中的青少年在网络使用方面有哪些值得我们学习和借鉴的地方？
对于那些受到网络负面影响的案例，你认为应该如何避免类似情况的发生？
结合自己的上网经历，谈谈你对网络的.认识。
3. 每个小组推选一名代表发言，分享小组讨论的结果。
（四）知识问答（10 分钟）
1. 主持人提出一些与网络安全、网络文明相关的问题，如：
遇到网络诈骗应该怎么办？
如何识别网络谣言？
在网络上与他人交流时应该注意什么？
2. 学生举手抢答，答对的同学可以获得一份小奖品（如书签、笔记本等）。
（五）绿色上网倡议（5 分钟）
1. 班主任提出绿色上网的倡议：
树立正确的上网观念，把网络作为学习和生活的工具，而不是娱乐的全部。
自觉抵制不良信息，不浏览、不传播黄色、暴力、迷信等有害内容。
合理安排上网时间，避免长时间沉迷网络，保护好自己的视力和身体健康。
增强自我保护意识，不随意在网上透露个人信息，遇到问题及时向家长、老师或相关部门求助。
2. 全体同学起立，一起宣读绿色上网倡议书，承诺做一名文明、健康上网的好学生。
（六）总结（5 分钟）
班主任总结本次班会：“通过今天的班会，我们深入了解了网络的利弊。网络是一把双刃剑，关键在于我们如何使用它。希望同学们能够记住我们的倡议，绿色上网，让网络成为我们成长的助力，而不是绊脚石。”
八、班会延伸
1. 让学生制作一份以“绿色上网”为主题的手抄报，下周一在班级内展示。
2. 开展“绿色上网之星”评选活动，在接下来的一个月内观察学生的上网行为，对表现优秀的同学进行表彰。
“绿色上网，健康成长”主题班会 4
一、班会主题
绿色上网，健康成长
二、班会目的
1. 引导学生正确认识网络的利弊，提高学生对网络信息的辨别能力。
2. 帮助学生树立正确的上网观念，养成健康上网的习惯，避免沉迷网络。
3. 增强学生在网络环境中的自我保护意识，保障自身安全和身心健康。
三、班会时间
[具体时间]
四、班会地点
教室
五、参与人员
全班同学
六、班会准备
1. 收集网络对青少年影响的相关资料，包括正面案例和负面案例、数据统计、视频资料等。
2. 制作精美的 PPT，内容涵盖网络的功能、网络成瘾的危害、健康上网的方法等。
3. 准备一些与网络相关的问题，用于知识问答环节。
4. 安排学生排练一个关于网络危害的小品。
七、班会流程
（一）开场（3 分钟）
1. 主持人开场白：
亲爱的同学们，随着科技的飞速发展，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。它就像一把双刃剑，给我们带来便利的同时，也带来了一些问题。今天，我们召开“绿色上网，健康成长”主题班会，希望大家能对网络有更深入的了解。
（二）网络的功能与魅力（7 分钟）
1. 主持人通过 PPT 展示网络在学习、娱乐、社交等方面的积极作用，如：
学习上，我们可以利用网络搜索资料、在线学习课程、参加学习论坛等。展示一些知名学习网站的页面截图。
娱乐方面，有各种有趣的游戏、音乐、电影、动漫等资源。播放一小段有趣的网络动画视频。
社交上，能和远方的朋友、亲人随时联系，通过社交软件分享生活点滴。展示一些社交软件的界面。
（三）网络的负面影响（10 分钟）
1. 主持人讲述网络的负面影响：
展示一些网络成瘾导致青少年成绩下降、身体健康受损（如近视、驼背等）、心理问题（如孤独、抑郁等）的数据和案例图片。
播放一个网络暴力的视频片段，讲述网络欺凌对青少年的伤害，包括自尊心受挫、产生恐惧心理等。
强调网络不良信息（如色情、暴力、虚假信息等）对青少年思想的腐蚀，可能导致他们价值观扭曲。
（四）小品表演：网络的陷阱（10 分钟）
1. 学生表演事先排练好的小品。
小品内容：一位中学生在网上结识了一位自称是游戏高手的陌生人，陌生人邀请他一起玩一款新游戏，并承诺送他高级装备。中学生在对方的诱导下，泄露了自己的家庭住址和个人信息。不久后，家里收到了一些不明来源的`骚扰电话，还发现网上有一些以中学生照片为素材的恶搞图片，给中学生带来了很大的困扰。
（五）知识问答（10 分钟）
1. 主持人提出一系列与网络相关的问题，如：
长时间上网可能会对我们的身体造成哪些伤害？（答案：视力下降、颈椎问题、肥胖等）
遇到网络暴力应该怎么办？（答案：不要回应、保留证据、向家长或老师求助等）
哪些网站是我们不应该浏览的？（答案：色情、暴力、宣扬恐怖主义等不良内容的网站）
2. 让同学们举手回答，回答正确的同学给予小奖品奖励。
（六）健康上网方法讨论（10 分钟）
1. 将全班同学分成小组，每组 5 6 人，讨论健康上网的方法。
2. 每个小组派一名代表发言，总结小组讨论的结果，例如：
制定上网时间表，合理控制上网时间。
只在正规、合法的网站上浏览信息和娱乐。
不随意在网上透露自己和家人的个人信息。
多参加户外活动，减少对网络的依赖。
（七）班主任总结（5 分钟）
1. 班主任对本次班会进行总结：
同学们，网络是一个神奇的世界，但我们要学会正确地使用它。就像今天我们讨论的，要充分利用网络的优势来帮助我们学习和成长，同时也要警惕网络带来的危害。希望大家都能做到绿色上网，让网络成为我们健康成长的助力，而不是绊脚石。
（八）结束（5 分钟）
1. 主持人宣布班会结束，播放一首积极向上的歌曲，如《阳光总在风雨后》。
2. 同学们有序离开教室。
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