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自我学习自我提升大学生顶岗实习体会
工作比学习更能发现自己的不足，这种不足不是不光是学识上的，也是能力上的不足，也是自我认知到的一种不足，面对自己的学生，尤其是面对将近200多名自己的学生，你迫切的想要把自己所知道，和自己学生时代遇到的老师所传授的知识想要教给他们，一堂下不光是备要准备的十分充足，一天四个班四节下，你会很清楚你自己堂上是什么样子，你会发现哪里的知识点没有讲到，哪里的教学设计不够好，我们在堂上发现问题。但是在堂上发现的问题我们没有办法即使的改正，所以我经常反思自己这堂上的究竟怎么样，孩子们听懂还是没有听懂，哪里是孩子们能力的问题，哪里是教师的水平问题。学生的问题我可以在下一堂为他们重新解决，而教师自己的问题，你可以清晰的分辨出哪些是自己的问题，哪些是学生的问题，所以遇到是教师的能力问题时，就得靠自己的能力解决，通过教学反思，通过自我学习，自我提高，教学的过程不止是一个知识传授的过程，还是一个教学相长的过程。师说中提到，师者所以传道，授业，解惑也，若是作为一个教师有诸多的问题，那么怎么作为一个令人信服的教师，而传其道，授其业，解其惑。学生的知识在增长，教师的知识绝对不可以原地踏步。
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