学习《义务教育小学数学课程标准解读》的体会

时间:2023-05-07 16:07:23 心得体会 我要投稿
  • 相关推荐

学习《义务教育小学数学课程标准解读》的体会

我通过学习,思想上更清楚了,我们搞创新教学是时代的需求。下面谈谈我今后如何来搞好创新教学的。

学习《义务教育小学数学课程标准解读》的体会

一,理解新课程的基本理念,改变教学方法。新课程倡导教师“用教材”,而不是简单地使用新教材,教师要创造性的用教材。要在使用教材的过程中融入自己的科学精神和智慧,要对教材知识进行重组和整合。选取更好的内容,对教材深加工,设计出活生生的,丰富多彩的课来,充分有效地将教材的知识激活,形成有教师教学个性的教材知识。既要有能力把问题简要的阐述清楚,同时也要有能力引导学生去探索,自主学习。

二,搞好创新教学,教师要正确把握自己的角色定位。面对新课程,教师要首先转变角色,确认自己的教学身份。新课程要求教师由传统知识传授者转变为学生学习的引导者。另外,从新的课程标准来看,数学活动的教学是师生之间,学生之间来往互动与共同发展的过程,数学教学应该从学习的实际出发,利用已有经验的基础上,让学生摸索新的学习方法,教师起到从旁协助的作用。

总之,新课程已经为我们指明了新的方向。我们只有跟着新的方向,搞好创新教学,才不会迷失自己的方向。

【学习《义务教育小学数学课程标准解读》的体会】相关文章:

学习《义务教育数学课程标准》心得体会03-20

数学新课程标准解读心得体会02-25

学习《小学数学新课标》的解读心得体会05-03

学习《小学数学新课标》解读心得体会05-02

数学课程标准解读心得体会05-04

学习《义务教育新课程标准》心得体会04-20

义务教育小学数学课程标准心得体会03-19

学习《义务教育数学课程标准》心得体会(通用10篇)06-24

学习义务教育小学数学教学大纲的几点体会04-28

学习《小学数学新课程标准》心得体会05-02