给语文老师的一封信

时间:2023-02-26 11:09:35 书信范文 我要投稿

给语文老师的一封信【热门】

  在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用书信吧,书信是生活中常用的一种文体。写起信来就毫无头绪?下面是小编精心整理的给语文老师的一封信,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

给语文老师的一封信【热门】

给语文老师的一封信1

尊敬的语文老师:

  您好!

  您知道吗?每当上课铃声响起,我飞奔进教室以为会迟到时,看到的却是炸开了锅的教室和空空如也的讲台。过了好一会儿,您才姗姗来迟,慢慢走到后门门口,面无表情地看着同学们,不知是谁叫了一声:“呀!语文老师来了。”这时,教室才安静了一点点,您只是一动不动地站在那,对我们翻了翻白眼,如果还是像刚才那样吵,你也只会动动嘴皮子,顶多用棍子打几下桌子。班里的同学都知道这一点,所以就算您走进教室,也只会安静一会儿,之后又吵闹起来了。

  但是你也是一位非常负责的老师,快要期中考试了,你每天早上5点起床,6点就来到教室,等我们来到时,黑板上满是您一笔一笔写成的重点词语和多音字……为了让我们记得更牢固,您耐心带着我们读了一个又一个早晨,晚上您5点下班,7点开会,到深夜9点你还在给我们细心地批改着作业,半夜10点您还在为明天的课准备,常常11点还看到您在班级群里发消息。

  我想向您道一声:您辛苦啦!希望同学们在您的.教育下成绩越来越好。我也诚心诚意地给您提点建议,希望您能采纳。

  您不要不管那些调皮的同学,还有在课堂上吃东西和窃窃私语的同学们。作为一名教师,您有责任对他们进行批评和教育。

  语文老师,如果你能采纳我的建议,我将十分开心。我坚信您一定会成为我们打心底尊敬的老师。

  祝

  身体健康万事如意

  您的学生:__

  __年__月__日

给语文老师的一封信2

敬爱的语文老师:

  您好。

  “我说你是人间的四月天,笑响点亮了四面风……”伴随着李宇春温润的嗓音,低回婉转的旋律在整个教室回荡。这可不是什么音乐课,而是货真价实的语文课。为什么要在语文课上放音乐呢?自然是为了更好地把握这首诗——《你是人间的四月天》。效果很明显,不能准确理解林先生作诗跳跃式的结构,以及轻灵用词的我们,通过歌曲窥到一丝母爱的期待与喜爱,也在朗朗上口的旋律中理解了诗歌学会了背诵。

  语文课堂原来也可以有音乐!

  “大雪三日,湖中人鸟声俱绝”。刚学习这篇充满中国山水韵味的文章,实是难解其中意。理解意思又能如何,还是无法把握作者想传达的情感,只觉“此篇真如画般”朦胧难懂。这时写作背景与作者生平就尤为重要了。“写于1647年”,又不懂这个年份是为何故,可若稍微回到明朝“1647年,明灭三年之时”,这就更能理解了。这篇并不只是绘美景,也不只是痴人大雪观美景,而是对故园痴心不改的眷恋。文史不分家,没有历史功底,如何理解中国三千年的文化?

  语文课堂原来还需要历史!

  浩浩汤汤的洞庭湖旁矗立着壮丽景观的岳阳楼,迁客骚人有的感极而悲,有的则宠辱偕忘。古仁人却能怀有“不以物喜,不以己悲”的豁达心理。我们真的能通过一篇文章理解“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的广阔胸怀吗?这种说起来容易、遥不可及的伟人之志岂是我们背诵下来就能指导人生?语文课堂允许你在经历起伏后回首恍然再悟。而老师您,则更没有逼我们马上理解必须掌握,而是给我“位卑未敢忘忧国”的座右铭,读书的目的`不是考宝中,读书人胸怀国家国家才有未来。

  语文原来也需要时间的淬炼。

  通过九月份的学习,我对学习与语文的理解进一步加深。老师您说要有长远的目光,不要拘泥于眼前小小的挫折;你还说连您都可以跟上时代的潮流,又何况我们!是啊,古时游侠都多为少年。正处于青春的我,又怎能将眼前的小事视为全世界呢?眼里有诗,更应心在远方。

您的学生之一JZZ

  20xx年10月14日

给语文老师的一封信3

敬爱的老师:

  您好!

  美好的小学生活即将结束,心中不免掠过一丝莫名的孤独。我要走了,要离开您了,真是舍不得呀!想永远在您的身边。老师啊!六年中,是您,使我获得知识的源泉,教我懂得做人的道理;让我顺利通过了人生的第一块里程碑……在这离别之际,我有学多话要对您说。

  刚进小学时,您便对我说,要把学习放在首位。然而,那时得我却不懂得老师的苦心,每每惹您生气。有时上课,我悄悄地琢磨打乒乓球的`技术,您生气了,我却无动于衷,“表现自我的结果”,是我的成绩急剧“滑坡”。那次语文竞赛,您语重心长地说:“细心,考好!”我连连称是,但一走出办公室,便把您的话抛到“爪哇岛”去了。成绩公布了,60分!您为我这个语文尖子而惋惜,我也懊恼不已。尽管后来您的耐心指导,我又拨正了航向,更加努力地学习。在课堂上认真听讲,作业按时完成,第二次语文竞赛,我从60分提高到了95分,但现在我仍要向您说一声”对不起!”

给语文老师的一封信4

亲爱的语文老师:

  老师谢谢你这两个月来给我们的关心和照顾,谢谢你,用一次次热烈的掌声激励我们,也很感谢你那温和的笑声,给我们心里带来的温暖。您说的每一个笑话,听着像是笑话,其实里面蕴含着人生的真谛。

  刚开始我从小学刚上到初中,很不适应初中的环境,陌生的同学,陌生的教室,陌生的环境。这一切都特别的让我兴奋又害怕,因为我的.性格有些孤僻,所以我在班上几乎没有什么朋友。可是自从您出现开始,我的性格就慢慢发生了改变。刚开始上课,每位老师都是给我们一个紧张的话语,让我们紧张起来努力学习。而您却不同,您刚上课就给我们做了一个自我介绍,并在自我介绍里还讲了几个笑话,逗乐我们,紧张的气氛全无,全班的同学都趴在桌子上哈哈大笑。自打那以后,我就喜欢上了您的上的课。

  别的老师上课总是板着脸,认认真真的上课。可是您的课,我看到的却是一张嘻嘻哈哈的脸。正是这张嘻嘻哈哈的脸,让我对您好感倍增。

  您还记得那次吗?我班有一个女同学,成绩没有考好,就趴在桌子上嚎啕大哭,可是您却说成绩不是最重要的,最重要的是你们努力了没有。您还说了一句至理名言,把我们班的同学都逗得哈哈大乐——“成绩算个六啊!”。

  武老师,我真的很喜欢上您的课,也很喜欢您带给我们的欢乐。我认为从今天往后我绝对不会忘记您的,这辈子也不会。您是我这一辈子中的贵人之一。

此致

敬礼

杨帆

  20xx年11月18日

给语文老师的一封信5

尊敬的黄老师:

  您好!今天我想对您说说我的心里话。

  这么多年来,您用知识养育着我们这些幼小的孩子,在我眼里,您就好像一位伟大的母亲。我觉得我很荣幸生活在四(1)班这个大集体中,和同学们像小蜜蜂似的在您这里吮吸着知识的花蜜。在课堂上我们是师生关系,在课间我们就变成了朋友关系。当我们犯了错时,您就露出一副眉关紧锁,咬牙切齿[注: 切齿:咬紧牙齿,表示痛恨。形容极端仇视或痛恨。也形容把某种情绪或感觉竭力抑制住。]的样子,但我从您的表情体会出您对我们的负责,认真。但一旦我们明白了其中的道理,您的'表情又如同多云转晴一样,立刻又变回了原先那个和蔼可亲[注: 和蔼:和善。态度温和,容易接近。]的黄老师。

  黄老师,其实我想对您说:“您别累着了,我知道,您的喉咙不好。但是,这段时间您却依然给我们上课,尽管您的声音有一些沙哑,但是我们听起来却十分亲切。”黄老师,其实我想跟您道个歉,记得上次放学的时候,我因为没有和奶奶说清楚几点来接,还跑到同学家却没有打招呼,而让您与妈妈操心了。但是您却没有责怪我,只是给我进行了耐心的教导。现在,我要真诚地对您说:“对不起,黄老师。”

  黄老师,其实我还有很多心里话想对你说,但是我一直藏在心底,有时间的话就到我家来做客吧!那么,改天再谈吧!

  祝工作顺利!

您的学生:xxx

  20xx年3月13日

给语文老师的一封信6

敬爱的老师:

  您还好吗?您的身体还健康吗?

  老师是您交给我们知识;是您把我们培养成才;是您教育我们养成良好的学习习惯;是您告诉我们要讲究卫生……

  您就像雨水,滋润着花草树木;您就像园丁,精心培养公园里的植物;您就像一盏明灯,为我们照亮前进的道路……

  记得一年级的时候,一次语文语课上,您让我们读书的时候,我一边读着书,一边把手放在语文书的上方的.纸撕烂一些,然后把书角卷得翘起来,后来被您的火眼金睛发现了,下课后您把我叫到面前,严厉地批评我,道:“下次别破坏书了,书也有生命的,它们也会疼,但它们不会说话,它们只能默默承受疼痛。如果你是它们,你遇到一个坏主人,他把你撕坏了,你会怎么样?”我越听越惭愧,脸也羞得通红,心想:我下次再也不能破坏书了。

  还有一次我写作业的时候,坐姿不端正,眼睛离桌子很近,还把背驼得很弯,您发现了,轻轻拍了我的肩膀可是那是年幼的我还不明白是什么意思,继续驼着写字,您见我不明白您的意思,就俯在我耳边语重心长地说:”坐姿端正,要不然眼睛就会近视的,最后变成瞎子,变成了瞎子你不仅看不到爸爸妈妈,看不到老师同学,还会走路时会摔跤。”我听了马上坐正。每次我坐姿不端正时,我就会想您说的话,然后马上坐正。

  老师您的教诲之恩我终身难忘。

给语文老师的一封信7

尊敬的熊老师:

  您好!我是您教的学生李怡然。从我上小学一年级开始,您就开始教我语文,整整教了我五年,在这五年里,你对我夸奖过,批评过,鼓励过,这使我难以忘怀。今天我以书信的方式给您写信,表达我对您的感激之情。

  熊老师,您教了我五年了,一千八百多个日子里,您的教诲常记在我的心中。记得有一次,我把花灯广场的'喷水龙头拆来玩,您知道后很生气,您对我说:“那是公共财物,不能损坏它,一个学生最重要的是心里健康。”听了您的话,我知道我错了。熊老师,谢谢你对我的帮助。

  熊老师,在学习上,我总是不认真,您总是提醒我,耐心地教育我,特别是用语言鼓励我,记得你对我说:“李怡然只要好好学习,是最有前途的。”您只要看到我有一点点进步,您就会马上表扬我,您是我学习中的好老师。

  熊老师,再过一年多我就要小学毕业了,我一定会努力学习,以好的成绩报答您。

  祝您身体健康,心情愉快!

你的学生:xxx

  20xx年xx月xx日

给语文老师的一封信8

尊敬的老师:

  您好。

  老师,我觉得您太老了,也太温柔了,当您18岁时,就已经有好几根白头发。老师!您为什么总是穿同样的衣服?老师,在上课的时候应该凶点,像我们班主任一样,老师每当您来上课的时候,我们就闹,真对不起。但是我们以后会好好听课的,老师,我知道你的心里是怎么想的,就是想把不听话的学生叫到办公室,我知道,您想这样,可是您想:“我打他们,我会失业吗?”每当上语文课,我们会吵吵闹闹的.说话,有一天语文课上,我们太吵闹了,害得老师的嗓子都哑了,尺子也断了一点。我们应该尊敬老师,也得爱护老师,从我做起。

  老师,我永远会尊敬您的!

  您的学生:沈秀炫

  XXXX.X.X

给语文老师的一封信9

敬爱的周老师:

  您好!您已经教了我快两年了,在这两年中,您对我付出了很多关心,不仅教会了很多的文化知识,还教会了我很多本领,使我  上个月,我代表学校参加了市团委组织的美文朗诵,获得了“二等奖”的好成绩。当我拿到荣誉证书的时刻,除了兴奋激动之外,还有一份便是对您的感激。我知道,这张荣誉证书里面凝聚着多少您的心血。从确定我参加比赛开始,您就着手帮我准备材料,当确定我朗诵李清照的诗后,您把这三首诗串联成一篇优美的朗读材料,亲自辅导我有感情地朗读,一个词,一句话地帮我纠正,从朗读的语气,表情,再到一个个动作,您都亲自指导,为我示范。因为很多我性格的因素,我放不开,很多语气和动作不能到位,但是您没有一丝的不耐烦,一次次,不厌其烦地为我纠正。为了加强朗诵的效果,您又利用休息时间为我朗诵的.文章配上了美妙的音乐,制作了课件。周老师,您知道吗?看到您为了我的一次比赛,付出了这么多的心血,我有多感动吗?想到比赛前您对我的鼓励我是多么自信,所以我尽力发挥,才取得了这样的好成绩。记得有歌词是这样的:军功章里有我的一半,也有你的一半。这里,我要大声地告诉您:周老师,我这次获奖,有您的功劳,谢谢您!

  周老师,这两年来您对我关心的事不胜枚举,在学习上,还有生活上。我对您的感激也是千言万语也难说尽,我想告诉您,我会继续努力奋斗,向着未来的目标,勇往直前争取更好的荣誉,请您看我的行动吧!

你的学生:xxx

  20xx年xx月xx日

给语文老师的一封信10

敬爱的老师:

辛苦啦!

  在我们每个人成长的过程中,引领着我们走向大家理想的世界,老师,是每一个孩子心中永远的天使,永远都散着不可磨灭的光辉。

  如果我们是祖国的花果,那么老师将是辛勤的园丁,用尽自己的一生来培育着花朵,您不惜花尽一切空闲的时间,用尽心思来教育我们,总是耐心地来对待每一位学生,不会因为谁顽皮而不去重视他,在您的眼里,每一个人都是你的孩子,您用平等的态度去对待每一位学生。

  每天晚上,当我们大家都进入甜蜜的梦香时,而您却在灯光下辛勤的工作,备着明天所要学习的课文,批改着我们每一个人的作业,在作业本上批阅着对我们每个人的评语,在做弱的灯光前,在开着窗户前的桌子上,倒映着是你付出的精力与泪水。

  在静穆的夜晚,连夜虫也在草林中赞扬你的品质,是你让我们知道什么是社会,让我们知道如何去做首先品质的人,教会我们遇到挫折和困难,永不放弃的精神,教会我们舍己为人的品质。

  虽然,有的时候,你又对着我们发脾气,其实,我们心里都能够明白,这是你对我们失望的表现,气我们为什么不能坚持不懈地努力,好好学习您教导我们做人的方法,有的时候,我们也想过要好好努力,让我们渐渐成长懂事。

  您即像我们的母亲,又是我们的知心朋友,上课时,你用严谨的`态度去完成你的每节课,把你的知识与学习技能教传授给大家,尤其是作业,你总是希望我们认真肯按照的完成,希望因为你教的技能而减轻你学习的负担,下课时,您去下原有的严谨地态度,与我们每一位都交流着心声,开导着我们,说出你宝贵的议建,听着你自编的笑语,下课时,教室总是充满欢声笑语,与上课时,严肃的气氛格格不入。

  老师,您总是默默地付出,使我们从不经人事的孩子,现在变得知道如何做人,懂事,不曾抱怨过你所有的付出,想想我们之前出点点价代时怨天怨地,真是愧对老师。

  我想,我们每一个人都是未曾螁变的彩蝶,而老师则是帮助我们螁变成彩蝶的导师,终有一天,彩蝶将会破壳而出,散发七彩的光芒。

  祝老师:

身体健康,万事如意!

您的学生:xx

  20xx.4.13

给语文老师的一封信11

亲爱的赵老师:

  您好!

  老师,我的心里有好多好多的话想对您说都不知自己该如何说起。

  9月1日初入九中,我很幸运地成为了您的.学生,在刚开始的那几天,您总是把班里的两个男生认错,同学们都笑您“傻”。

  相处久了,我觉得您好“傻”。您明明知道改看日记很辛苦,可您为什么还是不厌其烦地每周坚持批日记,您还建立公众号让我们学习,可您的回报是什么呢?无非是增添了两鬓白发罢了。

  老师,您真“傻”,班上有几个同学上课睡觉是经常的,老师早早已经把他们的分给扣没了。但您却还是常常提醒他们,这是为什么呢?

  老师,我明白了,正是因为您的“傻”才让我爱上了语文这个科目;正是因为您的“傻”才让我明白了学习的真正意义;正是因为……

  老师,我明白了,您一点也不“傻”。您给予我们的是更多的爱。希望您越活越年轻!

  您的学生

给语文老师的一封信12

尊敬的语文老师:

  您好!

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”李商隐的这两句诗就是您真实的写照。我感恩您——我的老师!因为是您为我打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。在我成长的历程中,您浓浓的'师爱,一直伴我左右!

  每天早晨您都会准时来到教室,监督我们学习。上课时您又认真地讲课、教学。看您教书的样子,是那么认真、仔细,生怕有一丁点儿知识从粉笔下溜走。课后,组长们把作业全都送到办公室,您一本一本,认真批改,还要检查同学们的复习预习情况。这么辛苦,却换不来同学们的珍惜。仔细想一想,还真是有愧于老师了!

  别人都说:“遇到好父母,遇到好老师,遇到好同事。是人生三大幸运的事。”我想,上天一定是偏爱我,让我降临到一个有文化的家庭中,虽然不太富有,但很温暖;现在又让我遇到了一个好老师。你每次表扬我,我的心里犹如被蜜淋过,甜滋滋的;你每次批评我,我总会认真的反省;你每次给我建议,我总会认认真真的去思考、去琢磨……

  啊,老师,您是美的耕耘者,您是美的传播者,有了您才会有这个美丽的世界。桃李在对您致敬,春色在对您微笑;老师,您的爱像太阳一样温暖,像泉水一样甘甜,像宝石一样璀璨!加减乘除也算不尽您为我做出的奉献,诗词歌赋也赞不完对您的崇敬!刻在石头上的名字不能流芳百世,但老师您的名字刻在我们心田,那才是永恒!有人说师恩比山高,有人说师恩比金子贵重,我说师恩比大海更宽阔!老师,您的学生一定不会辜负您的,一定会好好的学习,成为祖国的栋梁之才,在不同的岗位上为祖国做贡献!老师,此时此刻,五年中每一个美好的瞬间都像影片一样,在我的脑海中放映,那里,蕴含着无数对您的尊敬与感激。千言万语,都汇成一句话:谢谢您!老师!

  祝:事业有成!

  你的学生:xxx

  20xx年xx月xx日

给语文老师的一封信13

亲爱的朱老师:

  您好!

  老师,我的心里有很多很多的话想跟您说,不知您听不听?

  记得上个学期,您成了我们的语文老师,在刚开始的那几天,您总是张冠李戴地把这个同学叫成那个同学,同学们私下都 笑您好“傻”。

  相处久了,我发现您真的好“傻”。

  老师您好“傻”,您明明知道改作业是特别辛苦的,可您为什么还要布置我们写周记,写作文?还不厌其烦地批改每篇周记和作文,指导同学们修改,鼓励大家投稿呢?

  老师您真“傻”,班上有个同学非常倔强还爱撒谎,家长都说他没救了,您为什么还一而再再而三地相信他呢?

  我知道了,因为您“傻”,我班以前最怕写作的'同学现在也在博客上发表了自己的文章;因为您的“傻”,从来衣来伸手、饭来张口的“小公主”的我也开始懂得对长辈问寒问暖;在您“傻”劲的影响下,我这个不懂事的毛孩子也知道为自己“设计”未来……

  最后,祝朱菊雪老师“傻”得更美丽,“傻”得更年轻!培养出一批批比您更“傻”的学生。 !

  此致

敬礼!

  姓名:

  日期: 年 月 日

给语文老师的一封信14

敬爱的老师:

  您好!

  师恩难忘,在我国的美德之中,“一日为师终身为父”是我们对老师您表达最大的赞扬与认可,在这里,我想阳老师您说,您就是我的父亲。

  我是语文课代表,但是我的成绩与职位远不相称,当初我当上这个语文课代表的时候,班上的同学就发出了很多反对的声音,可是老师您一意孤行,愣是将我固在了这个职位上。

  我的语文成绩不好是公知的,而在前任语文课代表离开后,您却当着班上所有同学们的.面亲自点了我当这个语文课代表,那天,那一刻,您不知道我心里有多么的埋怨您,因为语文课代表这个职位班上还有还几个同学争着想上,可您却点了最不靠谱的我来担任这个职位。

  一开始,我吊儿郎当的应对每天您交代的任务,可是您还没有说我什么,我自己就已经感受到了巨大的压力,班上的同学们有时也会像打趣似的,当着我的面说我这个语文课代表的成绩到还是全班第一,这可让他们毫无压力。

  说者无意,听者有心,虽然我心大,可到底当上这个语文课代表后,还是有一种无形的压力压在我的心头上。从那不久后,我就开始认真的面对语文来,甚至之后的好些夜晚,我都偷偷的在背后学习,我想这可能就是老师您想要达到的效果。

  每天交作业给您的时候,您也都会留我半小时,在这半小时里面您为我单独讲课,您也不说一些光鼓励我的空话,而是直接让我们面对着课本,老师,现在想想,我不得不佩服您的高明之处,在一两个月之后,我的语文成绩明显有提高。语文老师,在此,我再次的感谢您。

  此致

敬礼!

  爱您的学生:xxx

  20xx年x月x日

给语文老师的一封信15

亲爱的语文老师:

  您好!您知道吗?我现在有千言万语想对您说,因为您太好了,所以我不知道从哪个“好”先说。

  自从x年级您接我们班以来,您就想方设法地让我们从学习、纪律、卫生等各个方面超过其他班。而且您时常为我们的身体健康担心着,为我们的养成教育计划着,无时无刻在为我们的人身安全着想着。

  是您让我们班从死气沉沉到生机勃勃,从不爱发言到积极发言。老师是辛勤的园丁,也是我们的良师益友……

  在上课时,您总是笑眯眯的.,平易近人,使我们的胆子变大,使我们增强了自信心,跟您交流成了我们的家常便饭。记得有一次,您叫最胆小的x同学发言,可能由于她是第一次回答问题,所以紧张的.说不出话来,这时您没有呵斥他,而是走过去用温和的声音说:“不要紧张,慢慢说,想到什么就说什么……”经过一阵开导,x终于开口说出了答案。当时教室里想起了热烈的掌声x高兴地笑了,我们也会心地笑了。

  一眨眼的时间,我们也快毕业了。为了不辜负老师的期望,我代表全体同学对老师说:“老师,谢谢您对我们认真负责的教育,谢谢您对我们的关心,谢谢您教给了我们许多知识,谢谢您对我们无私的奉献,一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。”

  祝身体健康工作顺利天天开心!

你的学生:xxx

  20xx年xx月xx日

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