职工考核管理制度

时间:2021-05-29 11:07:55 管理制度 我要投稿

职工考核管理制度

  在现实社会中,很多地方都会使用到制度,制度具有合理性和合法性分配功能。到底应如何拟定制度呢?以下是小编整理的职工考核管理制度,欢迎阅读与收藏。

职工考核管理制度

  职工考核管理制度1

  第1条、绩效考核目的

  1、绩效考核是在必须期间内科学、动态地衡量员工工作状况和效果的考核方式,透过制定有效、客观的考核标准,对员工进行评定,以进一步激发员工的用心性和创造性,提高员工工作效率和基本素质。

  2、绩效考核使各级管理人员充分了解员工的工作状况,透过对员工在考核期内的工作业绩、态度以及潜力的评估,充分了解其工作绩效,并在此基础上制定相应的薪酬调整、股权激励、人事变动等激励手段。

  第2条、绩效考核作用

  1、了解员工对组织的业绩贡献。

  2、为员工的薪酬决策带给依据。

  3、为员工的晋升、降职、调职和离职带给依据。

  4、了解员工对培训工作的需要。

  5、为人力资源部规划带给基础信息。

  第3条、绩效考核原则

  1、公开的原则,即考核过程公开化、制度化。

  2、客观性原则,即用事实标准说话,切忌带入个人主观因素或武断猜想。

  3、反馈的原则,即在考核结束后,考核结果务必反馈给被考核人,同时听取被考核人对考核结果的意见,对考核结果存在的问题做出合理解释或及时修正。

  4、时限性原则,即绩效考核反映考核期内被考核人的综合状况,不溯及本考核期之前的行为,不能以考核期内被考核人部分表现代替其整体业绩。

  第4条、绩效考核时间安排

  绩效考核包括月度绩效考核、季度绩效考核和年度绩效考核。

  1、月度绩效考核适用于勤务系列、技术系列(不含副总工)、管理系列的主管人员(不含销售人员)。

  2、季度绩效考核适用于副总工、各部门经理、副经理和主管(不含销售管理人员)。

  3、年度考核:适用于本制度适用的所有人员。

  第5条、考核小组组成

  1、组长由总经理担任,负责提出年度绩效考核总体要求。

  2、副组长由分管人力资源副总经理担任,负责监督考核过程并负责处理考核中出现的突发事件。

  3、执行组长(负责日常业务的执行)由人力资源部经理担任,负责组织安排各部门负责人为部门各岗位做绩效考核。

  4、组员由其他高级管理人员担任,负责按时完成对直接下属的绩效考核,指导并监督本部门绩效考核工作的开展。

  5、人力资源部作为办事机构,负责收集整理各部门考核结果并统一备案。

  第6条、考核小组职能

  1、成立考核小组是为了组织、实施、监督绩效考核工作。

  2、小组成员负责按时完成对适用于副总工、各部门经理、副经理和主管(不含销售管理人员)的绩效考核,指导并监督本部门绩效考核工作的开展,审查批准分管部门的考核结果。

  3、考核小组不定期抽查部门考核结果,并针对不合理的考核结果及时提出推荐并纠偏。

  4、负责修正公司现有考核制度与考核实际状况可能存在的矛盾,从而使绩效考核制度简明有效并易于操作,最终提高被考核人的工作业绩。

  5、负责处理考核过程中被考核人的申诉工作,以确保绩效考核工作公平、公正、公开地开展。

  职工考核管理制度2

  为了规范车间生产管理,将岗位责任制落到实处,使其成为一项长期有效的机制延续下去。经公司研究决定,特制定本考核管理制度。

  (一)原则

  第一条、岗位责任制考核坚持以事实为基础,实事求是。

  第二条、考核制度坚持公平、公开、公正、合理的原则。

  第三条、考核制度坚持以人为本,量才适用原则。

  (二)考核机构

  第四条、考核工作在公司总经理的统一领导下进行,同时由人事部门牵头,成立考核领导小组。由任组长,任副组长,组员有

  第五条、不同时期考核工作量不同,考核领导小组可根据实际情况,临时抽调其它部门人员参与考核。

  (三)方法与程序

  第六条、考核的方法采用三项合一的方式,即车间主任由生产主管、人事部、车间员工三方面来评定,形成最后结果。车间其他员工由车间主任、人事部、车间相关人员三方面进行评定,形成结果,此三项的分值比例为4:3:3。

  第七条、人事部采用定期考核和不定期抽查两种方式。

  第八条、考核分为月考核、季度考核、年中考核和年终考核。

  第九条、车间主任的考核首先由车间员工对其领导力、亲和力、满意度等方面评定,并进行综合打分,满分为100分。其次由生产主管根据其平时表现及车间规划、物品摆放、产量、车间执行力等进行综合打分。最后人事部根据定期考核和不定期抽查所得结果对其进行打分。

  第十条、车间其他员工的考核首先由车间相关员工对其领导力、亲和力、满意度、工作态度等方面评定,并进行综合打分,满分为100分。其次由车间主任根据其平时表现任务完成情况、与车间员工配合情况等进行综合打分。最后人事部根据定期考核和不定期抽查所得结果对其进行打分。

  第十一条、综合得分报总经理处,签字以示通过。

  (四)考核项目

  第十二条、车间主任考核项目:

  1、车间管理管理状况(有序、可以、无序);

  2、车间员工请假审核及员工考核(好、一般、不好);

  3、车间卫生情况(干净、不干净);

  4、车间物品摆放情况(整齐、不整齐);

  5、生产进度跟踪情况;

  6、车间及生产情况月总结报告的撰写;

  7、生产任务完成情况;

  8、车间员工工作安排及调配;

  9、报工前的监管;

  10、出勤率及加班情况;

  11、对公司要求的执行力度(坚决执行、执行、不执行)。

  第十条、生产管理人员考核项目:

  1、车间日生产计划的制定(合理、不合理);

  2、车间产品尾数的清查程度(彻底、不彻底);

  3、车间产品尾数清理程度(及时、拖延);

  4、产品次品率、废品率的计算(准确、不准确);

  5、对车间员工不正当行为的`指正频率(经常、偶尔、没有);

  6、补料申请书的撰写(及时、不及时);

  7、生产进度跟踪程度(清楚、不清楚);

  第十四条、车间统计员考核项目:

  1、数据统计的准确性(准确、不准确);

  2、车间报工的真实性(真实、虚报);

  3、各订单出货后,次废品率合算及撰写说明报告;

  4、反馈问题是否及时(及时、不及时);

  5、车间生产计划的分解与安排;

  第十五条、车间领料员考核项目:

  1、物料领取及时性;

  2、数据准确性;

  3、对废品报废及时性及废品统计汇总;

  4、返修品处理及时性;

  5、出勤状况;

  6、与车间主任工作协作程度。

  第十六条、车间付料员考核项目:

  1、付料的准确性;

  2、付料及时性;

  3、周付料统计;

  4、与车间主任工作协作程度;

  5、出勤率。

  第十七条、包装组组长考核项目:

  1、产品包装质量(好、不好);

  2、本组当日计划完成情况;

  3、本组组员工作情况记录;

  4、对本组组员考核情况;

  5、临时工作的完成情况;

  6、对工作台、卫生责任区的监督检查及清扫安排;

  7、本组浪费现象的预防;

  8、出勤率;

  9、与车间主任工作协作程度;

  第十八条、印字组组长考核项目:

  1、印字的质量;

  2、本组当日计划完成情况;

  3、本组组员工作情况记录;

  4、对本组组员考核情况;

  5、临时工作的完成情况;

  6、出勤率;

  7、与车间主任工作协作程度;

  第十九条、套套组组长考核项目:

  1、产品套套质量(好、不好);

  2、本组当日计划完成情况;

  3、本组组员工作情况记录;

  4、对本组组员考核情况;

  5、临时工作的完成情况;

  6、对工作台、卫生责任区的监督检查及清扫安排;

  7、与车间主任工作协作程度;

  8、出勤率;

  9、柄裂现象的控制;

  10、本组生产浪费问题的控制;

  第二十条、粘皮组组长考核项目:

  1、粘皮的质量;

  2、本组当日计划完成情况;

  3、本组组员工作情况记录;

  4、对本组组员考核情况;

  5、临时工作的完成情况;

  6、出勤率;

  7、与车间主任工作协作程度;

  8、本组浪费问题的控制。

  职工考核管理制度3

  一、指导思想:

  探索新形势下行之有效的德育方法与途径,同时加强对德育工作的管理和考核,建立过程(平时)考核与终结(期中或期末)评议相结合,重在平时考核的考核评估机制,努力使德育工作科学化、规范化、正常化。

  二、考核领导组

  组长:陈晓波

  副组长:万德良、倪涛

  成员:杨宗胜、缪国梅、陈智明、刘礼奎、郭平、黄建。

  领导组下设工作组,工作组由学校行政人员、后勤人员、值周组、值周班级、值周学生组成,主要职责是:负责情况收集整理、考核评估等具体工作。

  三、考核对象:

  班主任、下班教师(补充职责及其考核办法附后)

  四、考核内容及办法

  1、学月考核

  考核内容:班队纪律、环境卫生、安全工作、黑板报、表册资料、学生活动。(具体操作附后)

  2、学期考核

  考核内容:常规工作(15分)班级建设(15分)、体育卫生(30分)纪律(20分)、学生活动(25分)。(考核细则附后)

  五、考核结果及使用

  1、学月考核结果作为当月班级工作考核质量奖。

  2、根据学期考核结果设班级评估一等奖6名;其余均为二等奖。

  3、学期考核得分在85分以上的班级才能被评为校文明班;各级先进班队集体的推荐只能在学期考核前6名的班级中推荐;各级优秀班主任、辅导员只能在学期考核前6名的教师中推荐。

  4、各班主任负责该班的班级考核结果,直接与当年的年度考核、增资、晋级挂钩。

  六、班级常规管理考核未尽事宜由考核领导组负责解释。

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