少先队工作汇报

时间:2024-12-19 09:00:03 晓丽 工作汇报 我要投稿

少先队工作汇报范文(通用11篇)

  时光荏苒,白驹过隙,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?好好地做个梳理并写一份工作总结吧。想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧,以下是小编帮大家整理的少先队工作汇报范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

少先队工作汇报范文(通用11篇)

  少先队工作汇报 1

  光阴似箭,日月如梭,转瞬间一学期的少先队工作又结束了。上学期,我校少先队在各级领导的帮助和大力支持下,经过全体教师的努力和拼搏,少先队工作有了突破性的发展。现本被学期的工作汇报如下:

  一、踏实抓好少先队常规工作,促进自身建设上新台阶。

  1、坚持规范的升旗仪式。

  每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌中听着国旗下讲话,每次的国旗下讲话,我们都要求学生精心准备,确立主题,每一次都能给全体师生带来一道丰盛的精神大餐。

  2、加强少先队团队建设

  3、根据各节庆日

  开展少先队主题活动。

  各班级根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。

  二、认真组织丰富多彩的少先队活动。

  我校少先队根据联校的工作计划和学校安排,制定了符合实际的实施方案,创造性地开展多方面的活动。“雷锋精神伴我行”、“感恩系列教育活动”、“人人争当护绿使者”植树活动;清明节开展“缅怀先烈”活动;组织了“道口铺文明小学生”的评选、“六、一少先队入队仪式及文艺汇演”等等一系列活动。并取得可喜的成绩和荣誉:三年级二班王化路

  同学在赵晶老师的指导下,荣获全区讲故事比赛一等奖第一名;王秀丽老师指导学生参加的市级书法绘画比赛中,五年级的闫庆茹、杨林林等几名同学均获优异的成绩。我校葫芦丝兴趣班的节目被推荐参加区级小学生才艺大赛。五年级三班的`同学刘艳芳被评为“东昌小名士”、“聊城市文明小学生”。在小学生实践基地活动中,我校五年级全体学生展现出了我们道口铺中心小学的文明精神风貌,得到基地领导老师的一致好评。学校的大力支持和各位教师的积极配合,使各项活动开展的有声有色,学生也体会到参与的快乐,深化了他们的合作意识,也营造出了生机、和谐、欢乐的校园氛围。

  总之,一个学期以来,少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下,做了一些工作,取得了一定成绩。然而,掩卷深思,还存在着很多问题与不足。所以,今后我也要不断地学习,努力提高自身的业务水平,及时总结经验,不断探索创新。希望通过今后的学习和努力,道口铺中心小学的少先队工作将走向一个更高的台阶。

  少先队工作汇报 2

  光阴似箭,日月如梭,转瞬间一学期的少先队工作又结束了。我深深地体会到这份工作离不开各位领导的关心和指导,同事的理解和帮助。一学期来,我们坚持以爱国主义为主线,以行为养成教育为基础,以班集体建设为重点,认真开展少先队工作。现将工作汇报如下:

  一、认真对待每一次升旗仪式

  国旗是祖国的象征,它是神圣的。我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。通过升旗活动的开展,同学们变得更加懂事了。

  二、认真抓好校内纪律、卫生督促检查工作

  从开学初到学期末,学校经常强调纪律卫生情况,教育学生讲文明、懂礼貌,管理好个人和班级卫生。发现不足及时找各班落实,在各位领导和老师的督促下,各位同学的认真努力下,不文明现象基本杜绝,乱扔纸袋现象基本消失,吃零食现象渐渐减少,校容校貌有了很大的变化。

  三、加强少先队阵地建设

  办好学校绿色贝贝广播站,有队员们自己投稿、采编,广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活,创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、绿色贝贝监督岗功能和作用,使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设,学习园地的内容要求丰富多彩,继续进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用,使其发挥作用。继续训练,为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备

  四、加强辅导员的队伍建设

  我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任(辅导员)工作交流会等活动。

  五、搞好校园文化艺术活动,丰富和活跃课余生活

  以班级建设活动为载体,开展少先队活动。开好班会,班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所,是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来,各班辅导员都能认真开展好班会活动,做到班会有针对性、教育性、实效性。

  六、美化班级环境

  用美好环境激发学生求知欲望,让班级的每一面墙壁都活起来,都成为学生展示自己的一面镜子,各班都能根据自己的实际,认真组织队员参与班级设置,及时出好板报,及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中对角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。

  这一学期里,在上级领导和校领导的支持下,在我校师生的共同努力下,取得了卓有成效的教育效果,在各项活动中,奖品虽少,但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的.收获,有精彩的瞬间,有动人的场面,更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而,掩卷深思,还存在着很多问题与不足,需要改正和改进。因此,今后的少先队工作还需不断努力,不断创新,不断提升。我会一如既往的扎实开展工作,利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过:“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习,提高自己的知识、能力、水平,提高少先队工作成绩,把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后,愿春晖洒向每一片绿叶,愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

  少先队工作汇报 3

  本学期我校少先队大队在学校领导的关心和指导下,在各位辅导员老师的大力支持及配合下,本学期少先队按计划,随时事,开展了丰富多彩、寓教于乐的各种活动。让队员们在活动中学会合作,学会做事,学会做人,收到了较好的效果。现将本期工作汇报如下:

  一、少先队的管理制度——切实抓好队员思想教育

  1、作为学校的的一个核心组织,具有举足轻重的地位,因而建设一个积极向上、有朝气的少先队是首要问题。所以大队严格要求每个队员首先要从自身出发,做到以身作则,时刻都要提醒自己、警醒自己。每天的红领巾一定要闪耀在胸前,时刻不要忘记自己是名少先队员。无论何时都要起到带头作用,为其他学生做好榜样。与此同时还要求各班班主任在班上推荐有一定组织能力、敢作敢为的学生作为少大队、中队干部,这样能更好的配合大队辅导员管理好整个少先队的工作,这就能够做到师生和谐共处。

  2、有了制度还得实施,每天安排少先队监督岗,检查各班戴红领巾的情况,还有每天各班的卫生及纪律,都要及时记载。每周一举行升旗仪式,让国歌来震撼每一个学生心灵,让每个学生感受到作为一名中国人的`骄傲,时刻要求自己各

  方面都要向胸前的红领巾看齐。并安排学习优秀的学生在国旗下发言,给其他学生起到模范作用。

  3、学校少先队每月定期更换宣传栏,通过这一举措,能更清楚的观摩到学生的成长和变化及对学生的直观教育。

  二、开展专题教育,提高队员的思想觉悟,树立良好的人生观、价值观。

  1、让队员了解国情,在队员中进行国情教育、民族团结教育,从小树立建设伟大祖国的理想。

  2、教育学生远离毒品,珍爱生命。

  3、在队员中开展安全知识讲座,日常生活中所面临的危险该如何采取有效措施。利用黑板报在学生中灌输安全知识,杜绝不安全事故发生。

  4、培养学生健康的心理素质,定期在队员中进行心理健康教育,消除学生的自卑心理,增强学生的自信心。

  三、开展丰富多彩的少大队活动

  为了丰富学生的校园生活,给学生充分展示自己的机会,让每个学生成为舞台的营造者。

  1、结合“3.5雷锋日”“3.8妇女节”开展了“感恩教育”活动,我校利用国旗下讲话向学生进行全员发动,公布了感恩系列教育活动内容,并开始组织实施。通过本次“感恩”系列教育活动,学生知道了如何孝敬父母、尊敬他人、友爱同学,在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立了感恩之心,能够使学生对父母、老师、同学心存感恩,能够感恩帮助过自己的人。

  2、结合“植树节”在全校开展环境保护系列教育活动,此次活动使我们的校园环境得到了很大的改善,同学们为自己营造了一个干净舒适的校园环境。

  3、5月30日我校师生欢聚一堂,隆重而热烈的开展了庆六一活动。本次活动内容丰富多彩,精彩纷呈,有书画展、“新队员入队仪式”、文艺表演等。我校此次的“庆六一”活动表达了孩子们对自己节日的热烈庆祝。

  我校本学期的少先队工作做得较为扎实,较好地完成了学校交给的各种任务,通过少先队工作的开展,学生的思想素质提高了,行为更为规范了,遵守纪律的观念更强了,为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。同时,本学期的少先队工作仍存在一些不足。因此,下个学期,我们要更重视少先队工作,发扬优点,弥补不足,认真向别校学习经验,以便让我校的少先队工作更上一层楼,更好地为学校的教学工作服务,培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。

  少先队工作汇报 4

  富蕴县第一初级中学自被评为自治区级少先队组织示范点以来,严格按照县团委、教育局、少工委的工作部署,积极开展少先队组织的各项工作和活动。一年来,富蕴县第一初级中学少先队工作在各级领导的支持下,以“创新、服务、育人”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,以爱国主义教育为主线,以活泼、健康、务实的少先队活动为载体,全面加强未成年人思想道德建设,狠抓养成教育,有效提高少先队员的综合素质。通过开展丰富多彩的教育活动,进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力,促进学校少先队事业的新发展。一学期以来,在全校辅导员和少先队员的共同努力下,少先队工作取得了可喜的成绩。王玉珍老师获得县级优秀辅导员荣誉称号。阿茹娜获得地区优秀少先队员荣誉称号,贾雪莹、赵艳、阿依森巴提等五名少先队员获得县级“四好少年”及优秀少先队员荣誉称号。五一中队已申报地区“红领巾示范中队”。多名队员获得各级各类荣誉。下面从以下几个方面汇报本学期少先队工作开展情况:

  一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。

  1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备,选拔,培训工作,为辅导员的学习,工作,创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。本学期加强辅导员对少先队文化建设的学习与钻研,辅导员也尝试带领学生开展好“爱我家乡”少先队课题研究,为个人的成长与发展打基础,为少先队事业作贡献。大队部积极参加自治区少工委征集少先队优秀活动案例的活动。

  2、加强少先队阵地建设。继续办好校红领巾广播站,通过选定广播站站长、音乐编辑、播音等负责人,经过培训,由学生自主管理。充分发挥校园广播的资源,开展新闻天地、习作乐园、哆来咪——音乐天地等栏目,宣传卫生、安全、礼仪各方面的知识。为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。大队部始终坚持抓好日常管理这项工作,努力培养好学生良好的生活、学习、文明习惯的养成。认真抓好少先队橱窗建设,宣传少先队知识,展现少先队活动的风采。抓好大、中队黑板报建设,继续进行中队优秀黑板报的评比工作。

  3、加强少先队干部的培养。开学初,按计划进行了新一届大队委员的改选工作。经过队员竞选选拔了一批有威信、有特长、有能力、有代表性和肯为少先队员服务的少先队干部。根据大队委各自的工作能力特点进行合理分工。这为更好地服务全体

  学生,不断增强学生自我管理意识,提高自我管理能力打好了坚实的基础。少先队把队干部的培养工作作为一项重要工作来抓,每星期开好大队干部例会,重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队每月坚持培训一次干部,组织他们学习《少先队活动》、《中国少年报》等报刊,教给他们工作的方法,锻炼了他们服务技能,增强了他们的服务意识,培养了他们的工作能力,拓宽队干部的视野并增长见识。

  二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。

  1、坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点,狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》、《公民道德实施纲要》等教育,充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地,组织开展系列活动,让学生在活动中体验,在体验中提升,成为具有高尚情操、充满活力和创造力的`新一代。

  2、为保证养成教育的实效性,做到以下两点:一是要求辅导员严抓实管、反复地组织学生学习,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法。红领巾监督岗加强日常行为习惯的检查监督,以“规范”和“队章”来约束少先队员,认真开展“三管六不”的文明礼仪教育活动。每天做好卫生、

  纪律、两操、红领巾佩带、校服穿戴、文明礼仪等内容的检查评比和公布,促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动、节俭等习惯。 少先队大队干部每周进行不定期的检查,通过广播及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入中队考评内容中。 3按照争创“四个好少年”活动要求,继续深化我校争当“四个好少年”活动。红领巾广播站大力宣传我们身边的好人好事,红领巾宣传栏宣传各中队的“四好少年”的先进事迹。通过树立典型,加大宣传力度,用身边的榜样带动全体队员继续积极争创四好少年,激励他们不断向上,做全面发展的好少年。

  三、以节日为依托,开展丰富多彩的大、中队主题活动

  以传统节日为契机,利用教师节、国庆节、建队节、元旦等节日渗透思想道德教育,丰富队员生活,增加队员体验生活的机会,对队员进行爱国主义、集体主义、尊敬师长等思想品德教育。

  1、在第二十六个教师节来临之际,各中队出一期“感念恩师”、“感恩伟大祖国,建设美好家园”为主题的板报。一至六年级分为三组分别开展庆祝教师节的活动,一年级学生以“老师,我们爱您”为主题画一幅画。二至三年级学生开展感恩温馨祝福卡的制作活动。四至六年级学生开展以“浓浓尊师意,款款爱生情”为主题的中队会,又开展向老师说说心里话的短文比赛。此次活动营造节日氛围,让每名少先队员从自己的角度了解教师,尊重教师,并以实际行动表达对教师的敬意。

  2、为了隆重庆祝祖国61岁的生日,我校德育处和团委、少先队大队部,共同开展““迎国庆,颂祖国,抒激情,共奋进”诗歌美文的诵读大赛。在比赛过程中,选手个个激情澎湃,朗诵主题鲜明,思想积极向上,极富有渲染力。通过活动的开展,让广大学生知国情,明已任,爱祖国、爱家乡、爱人民,教育学生珍惜今天的幸福生活,培养和发扬学生爱国思想,提高学生的思想道德素质。

  3、为庆祝少先队建队61周年,用好建队纪念日的契机,进一步增强广大少先队员的组织意识,明确成长目标,更好地灌输培养对党和社会主义祖国的朴素感情,少先队大队部在建队纪念日开展庆祝活动。内容为新队员入队仪式、建立新中队、任命中队辅导员、新一任大队干部就职仪式。这次活动,使广大少先队员学习了少先队的知识,了解了少先队组织性质、地位和作用,增强了作为一名少先队员的光荣感,展现了我校少年儿童的亮丽风彩,同时表达了我校对儿童工作与学生健康成长的高度重视。

  4、为认真学习宣传贺信精神,开展思想道德建设,当“四好少年”活动,进一步加强和改进未成年人思想道德建设,大队部组织一至六年级近1400学生积极参加自治区第六届书信文化活动。学生们以高度的热情亲手制作了600多份图案精美、构思巧妙、饱含浓浓民族大团结感情的贺卡,90多份明信片写满了少先队员对解放军叔叔的感谢和崇敬之情,近550封书信表达了一中全体少先队员对伟大祖国、美好家乡的赞美,表明了争当“四好少年”的决心。

  5、为深入推进全国开展的“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动,我校少先队大队部特组织各中队举办了各种主题的中队活动。有讲革命故事的比赛,有“爱我祖国,爱我家乡”主题的中队会,有安全教育的主题中队会,有民族团结手拉手的主题中队会……这次主题中队会活动不仅从各方面锻炼了队员的能力,制作出各种主题的绘画与手抄报,也从活动中培养了队员们团结互助的精神,加强了团队合作的意识,效果很好。

  6、除一些主题活动外,少先队大队部还组织队员参加各种活动,为我校赢得了优异的成绩。在自治区“艺术中国全国艺术新人评选活动“中,队员发挥出色,获得特金奖、金奖、银奖、铜奖等22个奖项。与黑龙江省对口援疆的各小学队员结对子,开展两地少年手拉手结对子的互助活动。在世界洗手日到来之际,开展健康教育系列活动。在艾滋病日,向少先队员宣传预防艾滋病的常识。法制安全教育一直是我校

  少先队工作的重要环节,多次的法制讲座活动,法制宣传活动一直坚持以身边的实例对学生进行着法制教育与思想道德教育。“雏鹰假日小队”活动继续深入开展,队员进社区、进残疾人家庭、进困难的学生家庭,送去温暖,送去关爱。雏鹰行动贯穿在大、中队丰富的活动中,以校本特色的争章推进了雏鹰争章活动不断发展。

  四、存在的不足:

  少先队活动还缺乏创新意识,队员在有些活动中表现不够积极与主动,活动的预期效果还不是很令人满意。在今后的工作中,应更广泛地征集辅导源于队员的意见与建议,让更多有热情,有创意的辅导员发挥更积极的作用,认真制定活动计划与创新的活动方案,让我校少先队工作更上一层楼。

  少先队工作汇报 5

  在这一个学期里,既有欣喜,又有工作时的苦涩;既有活动成功时的喜悦,也有不被理解的辛酸。五味具杂的工作经历让我一下子成长不少,同样,也学到了不少。少先队的所有工作离不开班主任的支持,有了大家的支持,少先队工作才得以开展的有声有色。做大队辅导员不仅是工作任务重,更重要的是事物相当繁杂。都说大队辅导的工作如同一个筐,果然从少先队员的生活到思想,从制定计划到开展活动,每件事都必须亲力亲为,有时我恨不得长上三头六臂。这一学期我们在忙碌中充实着自己,少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩,但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作作以下汇报:

  一、坚持规范的升旗仪式

  每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的`国歌声中聆听着国旗下讲话,值周长的周工作总结,及时表扬优秀学生热于助人、拾金不昧等精神,同时纠正学生中的不良风气,激发学生的五爱热情,使师生受到了一次又一次的教育。

  二、认真抓好学生的一日常规督促检查工作

  日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好行为习惯的保障。因此也是组织和开展少先队活动的必要前提。从开学初到学期末,经常强调一日常规遵守情况。教育学生严格按照学校要求去做,值周的同学做好检查记录,发现不足及时找到班主任落实。在各位领导和老师的督促下,各位同学的认真努力下,校容校貌有了很大的改变。在本学期的检查中,纪律好的班级二年级同学,他们不但课间纪律好,举止文明。卫生方面整体来看都需要提高,在学校大队部的几次检查中,三、四年级的卫生要好于其他年级。

  三、少先队各项活动的开展

  作为一名大队辅导员,我感觉到,孩子们喜欢少先队活动,愿意在这课堂之外的活动中展示自己。本学期的活动较多,每次活动我都精心安排部署、认真总结。

  九月份:

  1、举行“感念师恩”主题队会、升旗仪式。为了感谢老师辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,少先队员们用他们的爱和行动来感恩老师,表达对老师的尊敬热爱之情。

  2、组织学生开展“向国旗敬礼,做有道德的人”网上签名寄语活动。此次活动的开展增进了全校师生爱党爱国爱社会主义的情感,培养了师生爱祖国、爱劳动、有礼貌的道德品质。

  十月份:

  1、建队日系列活动之入队前教育。组织一年级新生开展了入队前的教育活动,极大地提高了学生入队的积极性和主动性,为他们正式加入中国少年先锋队做好了准备,同时也为将来成长为优秀少先队员打下坚实的基础。

  2、举行“红领巾,我为你自豪”主题大队会。本次主题队会使全体队员受到一次心灵的洗礼,激发了他们爱国爱家、文明道德的意识。队员们纷纷表示,今后一定要更加努力学习,严格要求自己,好好学习,好好工作,好好劳动,做一名合格的少先队员,为红领巾增光添彩。

  十一月份:

  1、全校召开“做文明学生,创文明城市”主题班会。学生们在这次主题班会中受益匪浅,纷纷表示:从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,用实际行动为创建文明城市做出自己的努力,做文明的先行者,还要通过一言一行,影响和带动周围的人,形成讲究文明、实践文明、传播文明的良好氛围。

  2、组织学生开展“文明童谣传唱校歌”汇报展示活动。此次活动,结合县文明城市创建工作,紧密围绕“做文明学生、创文明城市”主题,进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活,加强对少年儿童的思想道德教育,促使每个学生健康发展、快乐成长。

  回顾本学期的工作,我付出了很多,也收获了很多。一年来不但让我体味到了在校园内外奔波忙碌的艰辛,更让我领悟到了走进学生内心世界的快乐与感动。在今后的工作中,我将一如既往地对待每一项工作,奋勇拼搏,展现自我,努力开创学校新局面。

  少先队工作汇报 6

  在风景秀美的长江之滨,在风光旖旎的洋澜湖畔,座落着一所现代化的窗口学校----xx小学。自19xx年建校以来,学校以超前的办学理念,先进的教学设备,雄厚的师资力量在社会上赢得了良好的盛誉。

  “教书育人,育人为本;德智体美,德育为先。”这是xx市教育局局长在全市青少年思想道德建设会议上,要求全市教育工作者牢固树立的教育观念。“五育德为首”,作为xx小学的教师,更是深知其中份量。

  “以爱育爱,以发展促发展”,这是我校一直以来坚持不懈,努力践行的办学理念。近几年来,我校少先队工作努力结合办学理念,在扎实耕耘、稳步前进的基础上尝试求新,努力为全体队员的健康成长构建文明、团结、和谐、活泼的良好环境。在全校师生的共同努力下,我校少先队工作渐露头角,充满生机。

  一、组织有保障

  一个具有战斗力的组织,必须有一支高素质的队伍。近年来,xx小学领导班子成员在不断更新教育观念的同时,积极进行基层组织的优化,将团支部、少先队、政教处三个处室优化组成团队部,这样一来,既符合了“全团带队”的组织原则,又突显了少先队工作在学校工作中的重要位置,更是在队伍建设上得到了有力的支持和保障。

  二、队伍有建设

  辅导员队伍是少先队工作的中流砥柱。近年来,我校越发重视辅导员队伍的建设,在学校中队和大队辅导员聘请上,坚持个人申报、群众评议、考核上任的'办法。通过实施聘任制,组建了一支强有力辅导员队伍。

  为了辅导员的提升工作理论水平,学校在周工作例会中特别让出辅导员工作研讨时间。同时,以学校工会主席为组长,定期组织辅导员进行工作自评和集评,定期召开专题工作会议,从而营造出自上而下,交流融洽的工作氛围。为了提高辅导员的工作热情,学校在经费紧张的情况下,安排部分辅导员走出校门,到上海、湖南、广州、武汉等地观摩他校队伍建设和活动展示情况,进行“心理咨询”、“创新教育”等专题培训。受训辅导员回校后,积极与其他辅导员进行研讨,撰写学习心得体会,将自己的所学与学校德育工作创新性的结合起来,真正做到了“学有所思、学有所用”。实践证明,有效对辅导员队伍的培养既更新了辅导员的工作理念,又增添了学校少先队工作的生机与活力。

  少先队工作汇报 7

尊敬的各位领导:

  大家好!

  首先,感谢各位领导对我们双溪中心小学少先队工作的指导!我校共有教学班15个,在校学生802人,教职工39人。近年来,学校少先队工作在全面推进素质教育的大好形势下,在上级主管部门的关心支持下,在学校领导、师生的高度重视下,抓住机遇,大力发展,求实创新,与时俱进,以培养跨世纪人才为目标,以养成教育和爱国主义教育为主线,进一步深化体验教育,充分发挥少先队组织在德育教育中不可替代的职能作用,努力开创少先队工作的新局面,取得了可喜的成绩。现将近几年来少先队工作向各位领导汇报如下:

  一、领导重视,机构健全,制度完善,使少先队工作的顺利开展得以保障

  学校党政领导高度重视少先队工作,始终把少先队工作作为学校的重点工作,将其纳入学校整体规划,列入学校行政例会的议事日程,由校长主管、负责德育工作的副书记直接领导少先队工作,从管理入手,以辅导员为龙头,以制度为保证,以活动为生命,并在财力上给予大力支持,通过少先队这个大家庭培养合格人才。

  高素质的辅导员是做好少先队工作的重要前提。学校特别注重辅导员的选拔任用,坚持竞争上岗、择优聘用的原则,严格执行《少先队辅导员管理条例》,大队辅导员属校务会成员,参加学校行政会议,参与学校管理,享受学校中层干部待遇。定期举办少先队工作研讨会、主题队会观摩活动和班主任工作经验交流会,不断提高辅导员的工作能力。

  建立健全的规章制度,使工作得以有条不紊地进行。学校制定有《辅导员工作职责》、《少先队工作制度》、《少先队工作量化考核细则》、《岗位目标考核》《班主任(中队辅导员)考核细则》、《班级德育常规工作考核》,学校还与大队辅导员签订了《目标责任书》。这些措施使少先队工作做到了有目标、有计划、有检查、有考核、有奖惩,保证了工作的实效性。

  二、加强少先队组织建设,壮大组织队伍,实现队员的自我管理

  学校现有中队15个,小队22个,共有队员658名。少先队的组织建设是培养少先队员民主思想的有效途径,因此队干部实行民主选举。每年九月份,在学生自荐和推荐的基础上产生候选人名单,通过候选人竞选演讲,学生代表投票选举产生新一届队干。少先队大队委由10人组成,下设中小队委、值日生、红领巾监督岗、环保小卫士、小记者、通讯员等组织机构。定期进行队干培训,使他们适应工作的需要,实现自主管理。队干们出色的工作,使我校少先队显得生机勃勃。为了让更多的同学加入到组织中来,每年“六一”节均要发展一大批新队员,并注重了队前、队后教育。

  三、注重阵地建设,抓实常规工作,使德育教育深入人心

  加强阵地宣传。学校有标准的少先队活动室、广播室、荣誉室、图书室;有升降国旗制度,坚持国旗下讲话,每周讲话人及主题在期初安排进工作计划,做到了每日升降国旗;成立了红领巾广播站,坚持每周定时播音,设置了8个栏目:“校园新闻”、“信息发布”、“知识天地”、“校星风采”、“点歌台”、“才艺展示”、“曝光台”、“学习身边的好榜样”,选择内容紧密围绕各阶段工作重点,采取班班轮流播音和大队部统一安排相结合的方式,设有投稿箱,鼓励学生写稿、投稿,充分调动了学生的积极性,提高了参与面,发挥了特长。各大中队板报每月一期,全年共八期,大队部统一确定主题,坚持检查评比,提高了办报质量,锻炼了学生能力;坚持《班级德育常规工作考核》制度,每周对各班午会、班队会、升旗、广播稿、板报、活动、上缴资料等方面进行考核,并以50%的比例纳入期末班主任工作考核;少先队员坚持佩戴队员标志,激发少先队的光荣感和使命感;各班认真开展每日午会、每周班队会,次次有检查,有记录,有奖惩;坚持做好了争先创优工作,每期评选“素质教育示范班”、“校风建设示范班”、“校园之星”、“班级之星”、各类优秀学生,每月评选“平安班级”、“平安寝室”,每周实行班级“流动红旗”、“红旗路队”,所有称谓均有评选细则,评比结果纳入班主任工作考核;设计并使用了学生“素质评价表”,对学生的成绩评定采用等级制加激励性评语的评定方法。

  注重校园文化建设。有符合《国旗法》规定的国旗、旗台、旗杆,有时事宣传栏,有醒目的宣传标语和校训、校风、学风,有催人奋进的校歌,有日常行为宣传组画,有少先队专刊、安全卫生专刊,楼梯和走廊有学生作品和艺术性强的宣传画、小标语、警示语、礼仪镜,教室内有富有教育意义的黑板报,有“雏鹰争章榜”、“操行评分榜”、“制度栏”、“卫生角”,有激励学生勤奋学习、奋发向上的名人名言、班训及字画、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,教室门口有“班级基本情况展示牌”,有的班还设有“悄悄话信箱”,“我的风采”栏目。教室内布置美观大方、形式多样,课桌椅规范整齐,空气流通。整个校园布局合理,做到了绿化、美化、净化、亮化,文化氛围浓郁,富有教育性,真正做到了让每棵树说话,每堵墙育人。

  常规工作以学生养成教育为重点,制定了《小学生每日常规》、《小学生礼仪常规》、《五项评比细则》、《操行实施方案》、《操行评分细则》。认真做好“五项评比”工作,即“出勤、文明、纪律、标志佩戴、课前准备”等五项,成立了“值周行政—值周组长—值周教师—值周学生”工作队伍,少先队大队部密切配合,坚持每日检查,每周总结,周周分年段发放流动红旗;实施学生常规“突查制”,不定时全校性突查某一常规或集中突查某班全面常规,并根据突查结果张贴星级标志,期末奖励;充分发挥“红领巾监督岗”的作用,提倡“人人都是监督员”,及时监督举报不良现象,弘扬正气;各班开展了学生“操行评分活动”,有实施办法、细则、评分榜、登记册,每期评选“日常行为示范生”;加强了住校生和就餐管理,有检查考核奖惩办法。这些措施有效地规范了学生常规,使学生养成了良好的`行为习惯,从而形成了积极向上、健康文明的校风,保证了学校各项工作的顺利进行。

  四、创新少先队工作方法,因地制宜地开展丰富多彩的少先队主题教育活动

  1、倡导爱心奉献。

  20xx年10月,我们得知廖xx、廖xx姐弟俩父亲患重病、母亲落水身亡的情况后,发动全校师生为这两位同学捐款、捐物。2007年9月,我们组织全校教师学生为患肝癌的教育总支会计陈前日同志捐款。2008年三月,我们全校师生为患肠癌的周展望老师捐款2628元。2008年5月19日,我们学校组织开展了“抗震救灾,人人有责”活动。我们发动全校师生向汶川地震灾区捐款,向地震遇难同胞默哀。在这次赈灾活动中,我们的张金霞校长捐款600元,交特殊党费100元;我们的王燕华老师捐款200元;我们余下的老师每人捐款100元;每位党员都交了特殊党费,每个学生也都捐款了。我们学校教师学生一共捐款8557.5元,是双溪桥镇教育界捐款最高的一所学校。每年,我们学校都要为残疾人组织一次捐款。这些活动培养了学生关心他人、团结友爱的品质。

  2、以体验教育为载体,开展特色活动

  开发学生潜力,发展学生特长,开展活动是最好的突破口之一。我们学校十分重视开展第二课堂活动,切实做到有计划,落实目标和措施;有安排,落实时间和活动进程;有组织,落实指导老师,建立责任制;有场地,落实器材,开放活动场所,确保活动正常化、系列化。结合创新教育活动,积极组织体运会、庆“六.一”、艺术节、小发明、小制作、征文比赛等活动。我们学校今年四月十日组织学生举办了“加油2008,宝洁百所希望小学快乐体育运动会”。借此东风,号召我们全体师生以实际行动为2008加油,以优异成绩向奥运会献礼。今年的六月一日,我们举行了庆祝活动,表演了20多个节目,赢得了领导、观众的一致好评。六月份,我们学校参加了咸安区教育局举办的“阳光体育活动”。在这些比赛活动中,我们学校获得了很好的成绩:女子跳绳获得第一名和第四名,小制作第二名,剪纸第一名,小歌手比赛第三名,舞蹈表演第三名。我们张金霞校长的论文《台上一分钟,台下十年功》获得咸安区艺术论文比赛一等奖,我们的王燕华老师被评为区优秀艺术辅导教师。今秋,我们举行了“体育运动会”。运动会覆盖面广,规模很大,做到了全校铺开,全员参与。这些丰富多彩的活动,让师生体会到成功的喜悦,也让师生陶冶了品质,开拓了视野,锻炼了能力,增长了才干。

  3、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。

  每年的“九月十日”教师节,我们都要进行尊师周活动;“十月一日”国庆节,组织歌颂祖国活动。同时继续开展文明礼貌主题教育活动,引导学生弘扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素养。十一月份,我们学校分三个年级组召开了三次养成教育大会,以培养学生良好的卫生习惯、文明习惯、学习习惯、生活习惯等,增强学生的纪律意识、安全意识和责任意识。十二月份,举行了冬季体育运动会。通过召开体运会,培养了学生团结合作、顽强拼搏、积极向上的精神。 丰富多彩的活动既促进了学生的全面发展,又丰富了校园文化生活。

  4、心理健康教育.

  我们加强了学生心理健康教育。首先组织教师认真学习教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》.加强辅导员的培训和业务指导,做到全员、全程、全覆盖。学校心理健康教育坚持以人为本,健全留守、单亲、无亲学生档案,做好教育记录,活动中开展“手拉手,一帮一”, “同在一片蓝天下”等献爱心教育活动。我们为留守学生建立了心理咨询室,安排了心理咨询教师。针对学生实际,着重进行了健全性格教育、抗挫折能力教育和心理疏导教育。心理咨询室的建立和心理咨询辅导,较好地调节了留守学生的心理情绪,帮助这些学生转变不良心理,从而健康成长。

  扎实有效的少先队工作也推动了学校工作的全面发展,我们学校先后被评为咸安区“德育工作先进学校”;咸安区“常规教学规范化学校”、“双溪桥镇教育工作先进单位”、“平安、文明、和谐校园”; “平安示范学校”。在今后,我校少先队工作将在各级领导的关心支持下,遵循务实创新、力争特色的工作思路,争取把工作做的更好、更有成效。谢谢大家!

  少先队工作汇报 8

  一、学校简介。

  xx县xx小学坐落在府城鼓楼广场东南角。她始建于50年代,是xx县唯一一所“xx省现代教育信息技术实验校”。学校占地面积3085平方米。建筑面积2400平方米。现有18个教学班。在校学生1057人,教职工46人。

  学校全面贯彻党的教育方针,运用科学发展,以“办规范加特色学校,育合格加特长人才”为宗旨;

  腰鼓文化不断发扬光大。学校先后荣获“xx省红领巾示范学校”、“xx省电化教育先进单位”、“xx县文明单位”、“xx县平安校园”、“xx县德育工作先进学校”等荣誉称号。近几年,学校在社会各界的大力支持下,在全体教职员工齐心协力、奋力拼搏下,校容校貌焕然一新,教师队伍空前团结,教学秩序空前稳定,教育教学质量不断提高,社会声誉不断提升。目前,xx小学拥有一个团结协作坚强有力的领导班子;

  建立了一支师德高尚业务精湛的教师队伍;

  建成了一所质量较高彰显特色的实验校;

  配备了一套先进的教学设施;

  打造了一个文明卫生、优雅舒适的校园环境。

  xx小学地理位置特殊,留守儿童约占三分之一,生源参差不齐,“学困生”多。被xx县教育局定为“农民工入学定点学校”。为了孩子们今天和明天的幸福,我们少先大队部积极发出倡议:老师每天给学生一声亲切的问候,一个甜蜜的微笑,一句热忱的话语,一次表现的机会,言行身教影响和感染学生,使学生如沐春风。“博爱厚德、博学明智”,学校始终以“博爱”为教育理念,全面关心学生的成长。在课堂教学过程中,使“人人有机会,个个受尊重”;

  在学生的常规教育上,以博学爱岗为主要形式,让“人人有岗位,个个是主人”;

  让博爱的教育理念落实到学校的每一项工作之中。学校大队部积极开展以博爱教育为主旨,开展亲情教育活动,让留守儿童给远在外地打工的父母打个电话,写封信,以表达孩子对父母的思念之情。学校还将亲情从家庭延伸到学校,让教师与学生,学生与学生之间也充满了浓浓的亲情,学生的爱心得到了极大的激发。许多家长都说孩子变得懂事了,理解人了,家庭关系更和谐了。浇树要浇根,育人须育心;

  转化后进生,全靠献爱心;

  “一心”唤“四心”,顽石变成金。

  二、切实加强少先队的工程建设。

  1、队部室建设。

  少先队队部室是学校必备的少先队组织学习、讨论和研究少先队工作的场所,做好少先队队部室的工作是少先队基础建设和阵地建设的重要内容。由于队部室占地面积有限,我们就更有必要充分利用每一寸空间。因此,每学期都组织有关部分队干对队部室进行全面清点,所有器材、服装等都摆放一新,此外,还安排了值勤队干对队部室的宣传栏、清洁卫生、桌椅摆放等进行定期维护。

  2、辅导员配置及培训。

  我校中队辅导员配备按班队结合式配置,即各班主任同时担任各中队辅导员。

  辅导员配置定好后,便着手开展辅导培训工作,认真学习中队辅导员工作职责,定好中队工作计划及个人技能进修计划等,为每学期能够顺利开展各项工作打下了扎实的基础。为了不断充实辅导员理论及技能水平,定期培训,交流中队工作经验等,有效提高了团队工作能力。

  3、队干培训。

  培训一支得力的队干队伍,是一个成功的少先队大队部的必备条件。为了让队干集中精力工作,同时也不影响鼓号队、腰鼓队及各种兴趣小组的训练,本学期,定好队干人选后,大队部便开始组织培训,主要方式是以旧带新,通过老队干扶助新队干,每次队干会议及培训会议都安排时间作队干工作交流,另外,辅导员定期了解新队干的发展情况,并及时给予指导,不出一个月,所有新队干已经完全能够胜任队部交给的任务,并且部分队干完成得十分出色。

  4、队组织发展。

  送走了一批老队员,每年我们又迎来了一批新队员。在“六一”前夕,我校大队部举行了简单而隆重的新队员入队仪式,仪式上,大队辅导员给新成立的三个中队还授予了中队旗。每次共发展200百多名新队员,在队前培训中,所有预备队员均认真学习,顺利通过培训。每位新队员都能爱护胸前佩戴的红领巾,为队组织多做贡献。

  5、完善宣传工作。

  队部宣传除了继续做好宣传栏外,还在校园网站中开辟了一个“少先队”的栏目,子栏目包括有:光荣升旗手、国旗下讲话等内容。有了网站这个载体,我们不仅能够公布名字,还能公布照片,激励作用更进了一步。为了能够更好地发挥网站的作用,还需培训一批网络宣传能手,这都需要在以后的工作中不断努力。

  6、精心策划红领巾广播站。

  在充分发挥红领巾广播的基础上,及时将学校的少先队活动对外宣传。另外,辅导员老师们要加入广播站活动的宣传,少先队发动大队干部督促好队员认真收听,听而有获,真正让广播站发挥实效。

  三、组织开展多采活动,寓教育于活动之中。

  1、争做四好少年。

  组织少先队员认真学习《致中国少先队建设60周年的贺信》的内容,弄清“四好少年”的内容,讨论并制订争当“四好少年”的标准及具体做法。宣传、演讲胡书记的讲话并将“四好少年”的内容悬挂于墙。在学校的文化墙上、教学楼楼道醒目的位置上。组织全体队员学习了解中国少先队员搜集学习少先队各个时期的代表人物的典型事件。利用3月5号学“雷锋日”,各中队举行“学习雷锋精神,争当四好少年”主题班会,充分利用“三八”妇女节,让每一位队员为自己的母亲做一件有意义的事(如洗衣服、做饭等),培养队员们感恩的思想,并以叙事的方式写出作文或日记。各中队召开以争当“四好少年”为主题的主题中队会活动,评选出优秀中队。以中队为单位举行一次歌咏大赛,丰富队员的生活。利用大课间、体育课、活动课的时间,认真组织队员积极参加体育锻炼。

  2、继往开来,精心训练鼓号队。

  鼓号队以前是我校少先队的一个常抓项目,不管是否需要参加比赛,我们都对这项训练常抓不懈。我校鼓号队在学校领导地大力支持下,便开始进行训练。无论条件怎样艰苦,队员们始终坚持训练,每次训练下来,在全体队员的努力下,终于让新队员掌握了标准动作。

  3、每年开展“六一联欢会”活动。

  六一前夕举行广播操比赛、文艺汇演、拔河比赛、踢毽子比赛等活动,锻炼了学生的素质,提高了学生的综合水平。

  四、以“文明礼仪伴我行”活动为载体,狠抓文明礼仪教育。

  学校以少先队组织为龙头,以“文明礼仪伴我行”活动为载体,加强学生的日常行为规范教育,促使学生提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,成为文明礼仪行动的先锋队。开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动,动员全校师生积极行动起来,做文明礼仪的`先锋,推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展

  1、加强行为规范的养成教育。

  开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动,培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用,加强队员们的日常行为规范养成教育,严格各种规章制度,加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等,通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成,讲究卫生。开展如“使用礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“学校是我家,卫生靠大家”等活动。

  2、开展好示范性工作项目,不断加大服务少年儿童健康成长的力度。

  利用元宵节、清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。

  1、结合“少先队建队日”,抓好少先队阵地建设,利用黑板报、“荣誉角”、“明日之星”、“作文园地”等活动阵地,以开展“寻找我身边的文明之星”为途径,在学生中开展社会主义荣辱观教育;

  利用广播对学生进行礼仪教育等等。这些与“少先队建队日”相关活动的开展,体现少先队育人职能。让学生爱少先队,爱生活,时刻严格要求自己,争做一名优秀的少先队员,健康快乐地成长。

  2、紧扣节日特点,开展主题活动。三月份,大队部开展“学雷锋日”主题活动;

  四月份开展“清明节扫墓”活动;

  六月份开展“六一”庆祝活动;

  九月份开展“庆祝教师节”、“尊老爱老”活动;

  十月份开展“庆祝国庆节”相关活动,对学生进行爱国主义教育……一个节日,一次活动,一次教育,抓住每个节日特点,开展诸多教育活动,让学生在活动中体验,在活动中得到教育,在活动中成长。

  3、与生活相接,开展体验教育活动。

  (1)在家庭中体验责任和艰辛。“当一日家庭小主人”、“谁是最有礼貌的孩子”等活动,对表现突出的队员给予表扬,使孩子体验到了家庭劳动的艰辛、责任和荣誉感,使学生提高自理能力和动手能力。

  (2)在学校体验规范和合作。为了使学生们更好的成长,大队部鼓励学生们:“不怕做不好,就怕不去做。”利用晨会时间和班队会活动日,对学生进行指导。做值日时,要求值日生佩带好标志,各尽其责,负责管理当天的学习、两操、纪律、以及佩带红领巾情况等。在值日中,值日生要去管理别人,那就先要以身作则,起带头作用。实践证明,那看起来不起眼的学生,在值日中不仅自己严格地遵守纪律,而且表现出较强的工作热情和能力。通过这种方式,激励了学生更加热爱自己的班集体,促进学生主题意识的确立。

  (3)开展丰富多彩的假日小队活动。

  假日,大队部组织开展了“爱我家乡”系列活动,以“改革开放三十年”“家乡大巨变”“辉煌六十年”为主题的综合实践活动。还开展了以“珍惜水资源”“争当环保小卫士”和“我爱地球母亲”为主题的环保调查,植树绿化活动。

  五、关爱留守儿童。

  1、建立留守儿童档案和帮扶跟踪记载制度。

  每学期开学之初,校大队部都认真地调查:补充留守儿童的专门档案和帮扶跟踪记载卡。其基本内容是:学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排专人对档案进行管理,并根据学生变动情况,及时补充或变更帮扶跟踪记载卡。通过帮扶跟踪记载卡建立,促进教师和学生、家长之间的联系,使帮扶工作真正落到实处。对每一位留守儿童均安排了帮扶人员,使帮扶率达100%

  2、创造良好的育人环境

  通过家访、电话联系、召开监护人会议等形式,加强与留守儿童监护人的交流与沟通;

  加强对贫困留守儿童的资助工作;

  建立关爱经验交流制度,不定期召开研讨会、座谈会,进行经验交流,不断探索新方法、新措施;

  经常请来专家领导来校作指导,不断提高留守儿童教育管理水平。

  3、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。

  每班推荐4—5名典型留守儿童与我校在职教师结对,每位教师结对2—3名留守儿童,帮扶教师经常找留守儿童谈心,随时把握留守学生的思想动态,定期家访、关心生活、指导学习,引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童的成长日记,让留守儿童在有教师同学关爱的集体中成长,以对他们缺乏家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁。

  4、组织丰富多彩的关爱活动。

  对于每个人来说,家是温暖的,对于留守儿童来说学校就是他们温暖的第二家,老师就是他们对他们全权负责的“父母”,除了在学费方面进行减免,还在16 日常活动中格外照顾留守儿童:班队会上给留守儿童更多倾诉的机会,课外辅导时让留守儿童位于最前面,组织“六一”演出也让留守儿童有更多的参与面,实践活动中细致地教他们自主生活、自护自救的知识,这一切就是让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。给父母的一封信。各班级还安排所有的留守学生给父母写了一封信,目前此活动正在进行中,让学生将自己的学习情况,生活情况等等向父母进行汇报。

  第一、用“爱”弥补情感的缺失。

  留守生,特别是女生,感情细腻,需要老师更多的关爱,一个善意的眼神,一个温暖的问候,就是消除她心灵阴郁的“灵丹妙药”。首先给她营造一个宽松的成长环境,既要教她成才,更要教她做人。其次多开展活动,让她融入集体,在活动中培养她尊老爱幼、热爱劳动、勇于创新的好品质。

  第二、“促膝谈心”健全她的性格。

  小学生正处于身心迅速发展的时期,在这一过程中产生的烦恼与冲突需要倾诉的对象,需要有人能够告诉他们怎样正确对待这些问题。作为班主任代表家长与其谈话弥补了家长的关爱。

  “同在蓝天下,共同成长进步”,留守儿童的家庭教育严重缺失,随着年龄的增长,交友的不慎,一些孩子可能走入歧途,成为未成年案件中的“主力”。校关工委在留守学生教育工作中,坚决贯彻县关工委、教育局、团县委、县妇联的有关要求,将留守学生教育工作做实,做到位,做到学生家长的心中,做到学生进步成长。校关工委针对“留守儿童”一系列的关爱举措受到了多方面认可,特别是得到留守学生家长的好评,多名家长打电话到学校表示感谢老师对孩子的关心,有力的推动了和谐校园的建设,使得学校在老百姓心目中的形象、口碑越来越好。

  集体帮助,树立学困生的自信心。学困生学习、生活在集体环境里,他们必须融进班集体之中,同班集体一起前进。一个团结友爱、奋发向上的班集体,既是学困生矫正不良道德品质的熔炉,又是学困生实现转化、走向进步的摇篮。于是,我们向全体学生提出“不让一个学生掉队是全体教师的共同责任”,并在全校开展各种活动:(1)互帮互学的“一帮一”活动。安排成绩优秀同学与后进生同桌,提醒、督促后进生遵守纪律,专心听课,课余当“小老师”辅导学习,帮17 助改进学习方法。(2)丰富多采的课外活动。如学雷锋做好事,朗读、讲故事比赛等,使后进生融进欢乐愉快的集体生活之中,并为他们提供展示自我、表现才能的机会和舞台。

  (3)争当“文明学生”和“改正一个缺点,为学校争光”的活动,在学校发扬了正气,抑制了歪风,形成一个比先进、学先进、争先进的良好学风。通过各种活动的开展,使学困生感到学校大家庭的温暖,逐渐消除了自卑心理,克服了孤僻性格,振作精神,树立起奋发进取、自强不息、不断进步的自信心。博爱教育,激发学困生的爱心。开展亲情教育活动,让留守儿童给远在外地打工的父母打个电话,写封信,以表达孩子对父母的思念之情。xx教师敦厚纯朴,教师与学生之间充满了浓浓的亲情,学生的爱心得到了极大的激发。许多家长都说孩子变得懂事了,理解人了,家庭关系更和谐了。五(3)班闻娜同学在08年四川汶川大地震中失去了父母,感到很孤独、悲伤;

  五(1)班汪婷婷同学家境贫寒,不幸家中失火,房屋及家中物品全被烧成废墟。班主任及老师得知她们的情况后,在经济上资助她们,在生活上关心她们,在学习上帮助她们。校关工委向全校师生发起倡议,向闻娜、汪婷婷同学捐款捐物,使这两位同学感受到学校的温暖。全体师生向四川汶川灾区捐款10000余元,向武店中心小学、府城中心小学两名患白血病的学生、职教中心邓青松老师捐款达10000余元。爱的奉献之歌在xx小学奏响一曲又一曲。

  转化学困生的经验千条万条,核心就是多为学困生奉献爱心,让爱的阳光温暖学困生的心灵,让爱的雨露滋润学困生的成长。多年来,校关工委在关爱留守儿童,做好学困生的转化工作成功经验是:玉璞需雕琢,铁杵可磨针;

  浇树要浇根,育人须育心;

  转化学困生,全靠献爱心;

  “一心”唤“四心”,顽石变成金。

  面对取得可喜的成绩,这只是一个新的起点,面对新形势,只有不断探索,不断创新,用理论去推动工作纵深发展,这才能使少先队工作跃上新台阶。在今后的少先队工作中,我们一定努力成为无愧于时代要求的红领巾带头人,让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰。

  少先队工作汇报 9

尊敬的各位领导、亲爱的辅导员们:

  大家好!

  我是xx中学的少先队大队辅导员曾xx。很荣幸能在这里跟大家交流少先队工作的经验。xx中学是霍尔果斯经济开发区唯一一所九年一贯制汉语授课学校,在校学生1015人(少数民族学生占42%),教学班级24个(其中小学18个班)。肩负着开发区所有适龄儿童和少年的义务教育任务。xx年开始,我担任校少先队大队辅导员工作,在校领导的关心和指导下,在同事的信任、理解和协助下,我的工作取得了一些成绩,同时,我深深地体会到少先队工作离不开我身边的每一个人。有句话说得好“一花独放难成景,万紫千红满园春。”我校少先队工作能顺利开展,跟领导的支持,全体辅导员的共同努力是紧密联系的。回顾总结,我想从以下三方面谈谈我的收获:

  一、基本情况

  我校少先队大队部设有五个中队,分别为六年级中队、五年级中队、四年级中队、三年级中队、二年级中队和一年级中队,我校中队辅导员配备按班队结合式配置,即各班主任同时担任各中队辅导员。其中六年级中队95人、五年级中队122人、四年级中队122人、三年级中队125人和二年级中队45人,一年级中队15人。因此全校共有524名少先队员。红领巾监督岗设有出勤、学习、纪律、卫生、活动五

  个岗位,每个岗位有两名同学负责检查各班每天的情况。学校少先队室是专为少先队组织各项活动,进行学习、讨论和研究的场所,并在里面设有“校园广播站”,以便学生进行稿件和播音工作。

  二、管理情况

  少先队工作主要由大队辅导员和大队长负责,各中队辅导员密切配合搞好各项活动。中队辅导员配置定好后,便着手开展辅导培训工作,认真学习中队辅导员工作职责,定好中队工作计划及个人技能进修计划等,为每学期能够顺利开展各项工作打下了扎实的基础。红领巾监督岗的同学对每天各班的检查情况下午要向大队长汇报,下午放学站队时由大队长进行汇总,并向全体师生汇报,这些活动重在突出爱国主义、集体主义教育和培养少先队员的基本素质为宗旨,常规活动常抓不懈,少先队的育人效果日趋明显:每天的晨扫、两操、值周生检查、每天的红领巾广播站、值勤队干部对队室定期打扫等都是学生自我组织、自我管理、自我教育,少先队育人的自我转化能力在这些活动中得到了很好的体现。

  三、活动开展

  我校少先队主要从以下几个方面开展工作:

  “以人为本”,“一次体验胜过十次说教”。因此,我校咬定“活动”不放松,少先队长期坚持开展活动,有每周一集体升国旗活动,每天两次广播活动,每周三中小队长会议,每学期至少一次大队活动,用学生能看得见,摸得着的喜闻乐见的少先队活动,寓教育于活动之中。密切配合学校做好少年儿童工作,把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

  (1)每周一次的升国旗活动。每周一的升旗仪式是对全体师生进行爱国主义教育的最好机会。注视着出旗、升旗,倾听着雄壮的国歌和激昂的演讲,在场的师生的心灵都得到震撼和净化。每一次升旗都是一次生动的爱国主义教育。

  (2)每天两次的`广播。广播站有两个小组分别为:“展翅飞翔”小组“聊不完,说不完”小组。两组轮班,相互竞争。学生老师投票打分。

  (3)每学期至少开展一次大队主题活动。几年来我校开展了“民族团结”演讲比赛、“六一”儿童节文艺汇演、“军训”、“秋季运动会”、“冬季长跑”、“爱国主义歌咏”比赛、“书画、书法”及社区实践活动活动等。

  (4)通过入队仪式、队活动,开展“革命传统代代传”、爱祖国、爱家乡系列活动;“手拉手献爱心”“唱红歌”“童心向党”等活动,为学生健康成长夯实基础,引路导航。

  (5)少先队充分发挥校外作用,与军、警、民共建单位携手共育一代新人,开展青少年维权活动、法制宣传、创建平安校园活动、消防安全演练、学雷锋等活动。把思想道德教育、法制教育、平安建设做到了队员心坎上。

  (6)在开展“大队委员”和“优秀少先队员”“三好学生”评选中,都让全体队员参与,让队员当家作主的组织方法,有效提高参与者的素质,也提高学生民主意识,得到学生的认可。

  (7)“雏鹰争章”是我校少先队组织的一个很有特色的教育活动,我校积极组织各中队坚持参与落实,根据各学段学生特点确立章目,各中队都有雏鹰争章台。队员在争章过程中素质得到全面提高,它与学校德育评价互为补充,为激励学生成长提供了另一表彰形式。

  (8)随着援疆工作的深入开展,我校与连云港联手举办了“小记者手拉手”活动、接受并发放了100个连云港小学的爱心书包、三千册爱心书籍的捐赠,少先队成为连接两地少年儿童的桥梁。

  四、存在的不足与努力方向:

  (1)少先队活动组织得不够细致,队员在活动中也表现得不够主动积极,所以在以后的工作中就要进一步规范活动,充分发挥辅导员幕后的指导作用。

  (2)少先队活动与学校其他活动结合得可以更紧密一些,即丰富少先队活动的内涵,又节省活动的经费、时间,减轻辅导员、队员的负担,也让活动做得更有特色。

  (3)进一步加强雏鹰争章活动的开展,让争章活动做实,做强,做规范,做系统,做精彩。

  (4)辅导员要加强少先队理论知识的学习,努力开发符合学校实际的少先队课题。

  以上是我校实践少先队工作的几点收获,我深知我校少先队活动亟待丰富、少先队组建亟待完善。今后,我要钻研业务,做少先队工作的有心人,把少先队工作做活做实。此次,有幸参加少先队大队辅导员的培训,对我来说是一次非常好的学习机会,希望各位领导,各位辅导员前辈们多多指教。谢谢你们!

  少先队工作汇报 10

  我校少先队工作以党的“二十大”精神为指导,以培养创新精神和实践能力为重点,以体验教育为基本途径,围绕“抓落实、促规范、创特色、求发展”改进工作作风,创新观念,全面提高少年儿童的综合素质,竭诚为少年儿童健康成长服务,扎实工作。几年来,我校少先队工作在学校领导的指导和大力支持下,有了长足的进步,取得了较好的成绩。

  一、基本情况

  我校领导对少先队工作一贯非常重视,有专门负责德育工作的校委会领导分管,现共有中队10个、小队20个、少先队员443个、中队辅导员10位;少先队设有大队部,下设纪检、学习、宣传、文体四部,下设检查监督岗两组;文明监督岗和安全巡查岗:宣传部下设红领巾广播站1个。大队部有大队委员共6名,大队长、副大队长、劳动委员、学习委员、宣传委员、文体委员各1名。组织机构的完善,使得学校的工作计划能够对少先队的工作加以统筹规划,指明方向,如期开展工作并及时对工作进行汇报。

  二、具体工作

  (一)狠抓常规教育,培养学生良好的行为习惯

  抓好学生行为常规是少先队工作的重点,加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行:

  1、红领巾文明监督岗:由学校“红领巾监督岗”实行落实,利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯,对学生在校的以每日检查与定期抽查相结合,从细微之处使学生养成良好的行为习惯。

  2、安全巡查岗:为抓好安全教育,提高学生的安全意识,少先队特设立安全巡查岗,由大队辅导员带队,队干部为成员,制定了《汉阳小学少先队安全巡查岗职责》,安全巡查员分不同区域不定时对学生在校课间活动行为进行监督检查,巡查员在值勤过程中发现违纪现象,及时进行批评教育和处理,促使学生养成文明有序的良好行为习惯。

  3、国旗下讲话:每学期国旗下讲话由值周老师和大队干部负责进行。每周一举行升旗仪式、值周老师按学期初周活动计划主题进行国旗下讲话等,各项分工责任到人,周周有主题,老师们都能积极准备,讲话者都能激情演讲,达到了教育的良好效果。

  4、主题板报和橱窗:每月一主题,月头布置,月尾检查,效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖,构思奇妙,布局精巧,得到了广大师生的一致好评。

  5、保证养成教育的实效性。大队部根据学校实际情况,拟定《汉阳小学少先队常规检查实施方案》、《汉阳小学少先队文明礼仪监督岗常规管理制度》分发到各个班级,要求做到以下两点:一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生结合《小学生日常行为规范》学习,要求队员记清记牢,做到谆谆教导,坚持不懈,大队部组织检查小组进行监督检查;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,少先队大队委员及红领巾值岗人员在检查中发现违反校规的学生给予及时帮教,学生干部每周进行不定期的检查,通过广播及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入文明班级考评内容中。切实加强了学生的思想、纪律、安全教育,把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。

  6、实行常规反馈制度。各项检查中出现的问题,由值勤队干直接向中队辅导员递交反馈单以起到提醒、强化作用。

  7、少先队制定《执勤队员文明用语》,规范队干的执勤语言和执勤行为,不断提高队干的自身素质,提升执勤水平,起到模范带头作用。

  8、规范教室布置,中队角、图书角、学习园地等,较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度,每天检查,每天通报,督促队员的一言一行,检查校园的清洁美丽,使校园“文明之花”常开。

  (二)加强少先队阵地建设

  1、少先队宣传部成立“红领巾广播站”,每周三定期播音,全体师生集会聆听广播,通过广播使学生深入学习队章知识,做到“知队爱队”。办好学校红领巾广播站,队员们自己投稿、采编,广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件。同时结合大队部安排,大队部加强管理督促,使活动落到实处。

  2、各中队辅导员选拔了一批小干部,明确任务,小干部积极开展工作,提高学生的自我管理能力。

  3、大队委分工明确,由民主选举产生新的大队委员会,并实行小干部轮岗制度。大队部定期召开各种形式的例会,如少代会、中队会议、监督岗人员会议等,做好记录,定期组织对队干进行培训,队辅导员亲临指导,做到培训出成绩,让他们快速地适应并开展学校值日工作并参与文明班评比考核监督工作。

  (三)加强队伍建设,树立辅导员明确的岗位意识

  1、加强辅导员的队伍建设。定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。

  2、中队辅导员结合自己的工作开展德育科研工作。辅导员们在实际工作中,不断积累经验,加强理论学习,探究工作方法,积极撰写了多篇优秀的中队管理论文或心得。

  3、建立社会、学校、家庭三维网络德育体系。我校各中队分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由中队辅导员负责落实,任课教师积极配合,成功开展了不同主题的家长会。

  (四)坚持活动育人原则,结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动

  1、学期初,大队部对一学期开展的活动进行计划安排,精心的组织开展每次活动。一年来,我校开展各种大型活动10余次,极大的丰富了队员们的校园生活,更使广大队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到进步,使他们道德水平和文明素质得到提高。

  2、开展主题队会是进行思想教育的主要途径,各中队辅导员针对学校大队部的要求,定期举办少先队中队主题活动。利用一些有针对性的教育题材,精心设计主题队会,对学生进行人生观、价值观,文明习惯,热爱祖国等方面的教育。

  3、美化班级环境。各班认真组织队员参与班级设置,及时出好板报,及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。

  三、所取得的经验和成绩

  1、少先队工作是一门综合学科,新的课程改革为少先队工作提出了新的挑战和机遇,我认为少先队工作也要走进“新课程标准”。所以,少先队探究性活动就成为了学生发挥主体能动性和创造性的'新的学习模式,少先队工作要从队员的情绪生活、情感体验、道德生活、人格养成出发,为每一个队员的发展而结合本校、本地区的实际选择活动的内容和形式。辅导员应用“心”去关注每一个孩子的心灵;应努力“树立教育的民主思想”,“保护学生的合法权益”,建立新兴的辅导员与队员的关系应认真的对待每一个队员,关爱每一个队员,精心策划每一次活动,展现活动过程的魅力,与队员共享活动成功的喜悦;同时作为队员成长的指引者——辅导员,也要用“新课标”来指导自己从教的这门“综合课程”的教学。

  2、在工作中敢抓敢放。对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题敢抓敢管,不能有丝毫的松懈;但是对于辅导员和小干部们的工作要敢于放手让他们开展,给足他们参与自己观点的机会和空间,从而可以创造性的完成各项任务;大队部充分做好“后勤”保障工作,及时为他们提供帮助和指导。

  3、重视队干的培养。好的队干是辅导员的左膀右臂,好的队干可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干的基础上更注重的是对队干的培养和指导,由扶到放。队干培训班指导小干部们如何开展日常工作,而辅导员的现场指导更能让队干们很快的熟悉工作要点;辅导员与队干的工作感想交流可以让队干们在工作中提出自己的想法并及时得到辅导员的正确辅导;在对工作的不断传承中,队干的能力、工作方法和工作效果也与时俱进的得到了提高。

  4、我校少先队一系列工作开展以来,校园面貌焕然一新,如今的汉阳小学校园整洁亮丽,各种橱窗、、黑板报、学习园地、展板等宣传板块规范统一,内容丰富多彩,校园场地干净整齐,到处都洋溢着盎然生机。学生良好的行为习惯逐渐养成,讲文明,讲礼貌,讲卫生、守纪律的文明风气处处可见。课间活动文明有序,近两年来,我校无一例重大安全事故发生。丰富多彩的活动的开展,增强了班级凝聚力和学生的集体荣誉感,培养少先队员的创新精神和实践能力,使学生综合素质得到全面提高。培养了一批素质高、能力强、工作认真负责的优秀队干部。文明、团结、和谐、积极向上的校风校貌充满整个校园。

  四、存在的不足以及今后努力的方向

  近年来,在上级领导和校领导的支持下,在我校师生的共同努力下,少先队工作总体上来说取得了卓有成效的教育效果。然而,掩卷深思,还存在着很多问题与不足,如红领巾文明监督岗和安全巡查岗的力度不够、队干缺少向其他学校学习的机会、少先队的活动未能与社区相联系等等,需要改正和改进。希望我校少先队工作能有机会向其他兄弟学校虚心的学习、求教,取人之长、补己之短。

  今后的少先队工作还需不断努力,不断创新,不断提升。我校少先队会一如既往的扎实开展工作,利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。愿春晖洒向每一片绿叶,愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

  少先队工作汇报 11

  一年在忙忙碌碌中又过去了,现我就半年来,我的少先队工作谈一下自己的工作体会。如有不足之处请各位老师给予批评指正。

  一、做学生的知心朋友,建立和谐的师生关系

  1.沟通思想,相互理解。

  学生与辅导员是矛盾的统一,如果处理不好,可能会出现矛盾的对立。我们班学生绝大多数来自农村、外地,有的同学见到中队辅导员会显得拘束,貌似接近,实则陌生;个别同学一听到加强管理,严格要求之类的话,心里就紧张,有心理话不愿也不敢向中队辅导员吐露。在这种情况下,作为中队辅导员若以“我说了算”来正班风,那将事与愿违。中队辅导员不仅是同学们的师长,而且也是同学们思想上的朋友。本人充分注意到了这个问题,就不失时机地开展工作。抱着这样一种真诚的态度,和同学们交流思想,打开了同学们心扉,消除师生间隔阂,缩小了感情距离,建立了师生间友好、和谐的关系,有利于充分发挥他们的积极性,提高同学们的自觉性,使其能主动地与老师配合,共同搞好班级管理工作,增强了班级的凝聚力、创造力。

  2.尊重、信任、平等地对待学生。

  学生是班级的主人,班级建设人人有义务,班级荣誉个个有责任。在日常生活和学习中,只有增强学生的主人翁责任感,才能充分发挥他们的主观能动性。平时,我总是有事和同学们商量,广泛听取大家意见,从不把个人意志强加在他们头上。班内的建设目标、工作计划、班级规章制度、开展每项活动,从开展活动的目的意义到活动的具体实施步骤,都是由同学们自己充分讨论决定的,为他们提供锻炼的机会,中队辅导员只在其中起参谋作用,培养了同学们勇跃参加的意识。

  改革班干部的选拔方法。班干部全部采用竞选的方法产生,让每位同学都有当班干部的权力和机会,只要谁的管理能力强办法多,能赢得同学们的信任,谁就能当选为班干部。经同学报名自荐、班级选举产生出来的班干部任期为一个学年,对于积极性高、责任心强,班级工作开展得有声有色的班干部可以连任,对于表现不好,工作不积极的随时撤换。通过这种做法,让同学们懂得不仅要学好书本知识,还要学会如何做人,学会如何提高自我管理能力,增强竞争意识,调动了同学们参与班级管理的积极性,全班同学共同关心,维护班集体的荣誉,我放手让他们大胆地去工作,通过引导他们以自我管理去促进良好班风的形成和学风的建立。

  二、加强理想前途教育,努力培养“四有”人才

  我在中队辅导员的'工作中,始终坚持把思想品德教育放在首位,通过开展立志成才、革命传统教育、开展学雷锋创先争优等系列活动,引导学生树立远大理想,努力培养“四有”新人。一年来,为巩固和提高学生的学习热情,在班级里掀起比、学、赶、帮、超的学习热潮,这种教育方式,使同学们学有目标,赶有方向,实在、具体、生动,容易被同学们接受。

  三、开展丰富多彩的课余活动,寓教育于各项活动之中

  学生年龄小,思想不很成熟,大多数学生在家是独生子女,从小娇生惯养,总体素质比以往的学生差,这就给我们的思想工作提出了新的课题和新的要求。我觉得教育形式应多样化,要结合学生的心理特点和兴趣爱好,开展一些有益的课余活动。我们班先后开展了象棋比赛、联欢晚会、学习经验交流会等活动。通过这些活动,同学们开阔了视野,增长了知识,启迪了心灵,陶冶了情操,使同学们的思想素质、学习成绩、品德修养都有了较大提高。

  四、主动与家长联系,共同做好学生的思想工作

  主动与家长联系,让家长与学校配合共同做好学生的思想工作,不定期地与家长进行信件交流,我把学生在学校的主要表现向家长汇报,使家长能及时了解自己的孩子在校的学习生活情况。同时通过信件向家长了解学生过去的情况,周末回家后在家的表现情况,以便全面掌握学生的思想脉博和行为表现,使教育更有针对性。

  半年来,在老师和同学们的共同努力下,班级的各项工作取得了一些成绩。 在今后的工作中,我要不断改进中队辅导员的工作方法和工作方式,多向富有经验的中队辅导员、老师学习请教,不断探索中队辅导员工作的规律,为把学生培养成为有用人才而不懈努力。

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少先队工作汇报范文(通用11篇)

  时光荏苒,白驹过隙,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?好好地做个梳理并写一份工作总结吧。想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧,以下是小编帮大家整理的少先队工作汇报范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

少先队工作汇报范文(通用11篇)

  少先队工作汇报 1

  光阴似箭,日月如梭,转瞬间一学期的少先队工作又结束了。上学期,我校少先队在各级领导的帮助和大力支持下,经过全体教师的努力和拼搏,少先队工作有了突破性的发展。现本被学期的工作汇报如下:

  一、踏实抓好少先队常规工作,促进自身建设上新台阶。

  1、坚持规范的升旗仪式。

  每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌中听着国旗下讲话,每次的国旗下讲话,我们都要求学生精心准备,确立主题,每一次都能给全体师生带来一道丰盛的精神大餐。

  2、加强少先队团队建设

  3、根据各节庆日

  开展少先队主题活动。

  各班级根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。

  二、认真组织丰富多彩的少先队活动。

  我校少先队根据联校的工作计划和学校安排,制定了符合实际的实施方案,创造性地开展多方面的活动。“雷锋精神伴我行”、“感恩系列教育活动”、“人人争当护绿使者”植树活动;清明节开展“缅怀先烈”活动;组织了“道口铺文明小学生”的评选、“六、一少先队入队仪式及文艺汇演”等等一系列活动。并取得可喜的成绩和荣誉:三年级二班王化路

  同学在赵晶老师的指导下,荣获全区讲故事比赛一等奖第一名;王秀丽老师指导学生参加的市级书法绘画比赛中,五年级的闫庆茹、杨林林等几名同学均获优异的成绩。我校葫芦丝兴趣班的节目被推荐参加区级小学生才艺大赛。五年级三班的`同学刘艳芳被评为“东昌小名士”、“聊城市文明小学生”。在小学生实践基地活动中,我校五年级全体学生展现出了我们道口铺中心小学的文明精神风貌,得到基地领导老师的一致好评。学校的大力支持和各位教师的积极配合,使各项活动开展的有声有色,学生也体会到参与的快乐,深化了他们的合作意识,也营造出了生机、和谐、欢乐的校园氛围。

  总之,一个学期以来,少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下,做了一些工作,取得了一定成绩。然而,掩卷深思,还存在着很多问题与不足。所以,今后我也要不断地学习,努力提高自身的业务水平,及时总结经验,不断探索创新。希望通过今后的学习和努力,道口铺中心小学的少先队工作将走向一个更高的台阶。

  少先队工作汇报 2

  光阴似箭,日月如梭,转瞬间一学期的少先队工作又结束了。我深深地体会到这份工作离不开各位领导的关心和指导,同事的理解和帮助。一学期来,我们坚持以爱国主义为主线,以行为养成教育为基础,以班集体建设为重点,认真开展少先队工作。现将工作汇报如下:

  一、认真对待每一次升旗仪式

  国旗是祖国的象征,它是神圣的。我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。通过升旗活动的开展,同学们变得更加懂事了。

  二、认真抓好校内纪律、卫生督促检查工作

  从开学初到学期末,学校经常强调纪律卫生情况,教育学生讲文明、懂礼貌,管理好个人和班级卫生。发现不足及时找各班落实,在各位领导和老师的督促下,各位同学的认真努力下,不文明现象基本杜绝,乱扔纸袋现象基本消失,吃零食现象渐渐减少,校容校貌有了很大的变化。

  三、加强少先队阵地建设

  办好学校绿色贝贝广播站,有队员们自己投稿、采编,广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活,创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、绿色贝贝监督岗功能和作用,使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设,学习园地的内容要求丰富多彩,继续进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用,使其发挥作用。继续训练,为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备

  四、加强辅导员的队伍建设

  我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任(辅导员)工作交流会等活动。

  五、搞好校园文化艺术活动,丰富和活跃课余生活

  以班级建设活动为载体,开展少先队活动。开好班会,班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所,是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来,各班辅导员都能认真开展好班会活动,做到班会有针对性、教育性、实效性。

  六、美化班级环境

  用美好环境激发学生求知欲望,让班级的每一面墙壁都活起来,都成为学生展示自己的一面镜子,各班都能根据自己的实际,认真组织队员参与班级设置,及时出好板报,及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中对角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。

  这一学期里,在上级领导和校领导的支持下,在我校师生的共同努力下,取得了卓有成效的教育效果,在各项活动中,奖品虽少,但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的.收获,有精彩的瞬间,有动人的场面,更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而,掩卷深思,还存在着很多问题与不足,需要改正和改进。因此,今后的少先队工作还需不断努力,不断创新,不断提升。我会一如既往的扎实开展工作,利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过:“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习,提高自己的知识、能力、水平,提高少先队工作成绩,把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后,愿春晖洒向每一片绿叶,愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

  少先队工作汇报 3

  本学期我校少先队大队在学校领导的关心和指导下,在各位辅导员老师的大力支持及配合下,本学期少先队按计划,随时事,开展了丰富多彩、寓教于乐的各种活动。让队员们在活动中学会合作,学会做事,学会做人,收到了较好的效果。现将本期工作汇报如下:

  一、少先队的管理制度——切实抓好队员思想教育

  1、作为学校的的一个核心组织,具有举足轻重的地位,因而建设一个积极向上、有朝气的少先队是首要问题。所以大队严格要求每个队员首先要从自身出发,做到以身作则,时刻都要提醒自己、警醒自己。每天的红领巾一定要闪耀在胸前,时刻不要忘记自己是名少先队员。无论何时都要起到带头作用,为其他学生做好榜样。与此同时还要求各班班主任在班上推荐有一定组织能力、敢作敢为的学生作为少大队、中队干部,这样能更好的配合大队辅导员管理好整个少先队的工作,这就能够做到师生和谐共处。

  2、有了制度还得实施,每天安排少先队监督岗,检查各班戴红领巾的情况,还有每天各班的卫生及纪律,都要及时记载。每周一举行升旗仪式,让国歌来震撼每一个学生心灵,让每个学生感受到作为一名中国人的`骄傲,时刻要求自己各

  方面都要向胸前的红领巾看齐。并安排学习优秀的学生在国旗下发言,给其他学生起到模范作用。

  3、学校少先队每月定期更换宣传栏,通过这一举措,能更清楚的观摩到学生的成长和变化及对学生的直观教育。

  二、开展专题教育,提高队员的思想觉悟,树立良好的人生观、价值观。

  1、让队员了解国情,在队员中进行国情教育、民族团结教育,从小树立建设伟大祖国的理想。

  2、教育学生远离毒品,珍爱生命。

  3、在队员中开展安全知识讲座,日常生活中所面临的危险该如何采取有效措施。利用黑板报在学生中灌输安全知识,杜绝不安全事故发生。

  4、培养学生健康的心理素质,定期在队员中进行心理健康教育,消除学生的自卑心理,增强学生的自信心。

  三、开展丰富多彩的少大队活动

  为了丰富学生的校园生活,给学生充分展示自己的机会,让每个学生成为舞台的营造者。

  1、结合“3.5雷锋日”“3.8妇女节”开展了“感恩教育”活动,我校利用国旗下讲话向学生进行全员发动,公布了感恩系列教育活动内容,并开始组织实施。通过本次“感恩”系列教育活动,学生知道了如何孝敬父母、尊敬他人、友爱同学,在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立了感恩之心,能够使学生对父母、老师、同学心存感恩,能够感恩帮助过自己的人。

  2、结合“植树节”在全校开展环境保护系列教育活动,此次活动使我们的校园环境得到了很大的改善,同学们为自己营造了一个干净舒适的校园环境。

  3、5月30日我校师生欢聚一堂,隆重而热烈的开展了庆六一活动。本次活动内容丰富多彩,精彩纷呈,有书画展、“新队员入队仪式”、文艺表演等。我校此次的“庆六一”活动表达了孩子们对自己节日的热烈庆祝。

  我校本学期的少先队工作做得较为扎实,较好地完成了学校交给的各种任务,通过少先队工作的开展,学生的思想素质提高了,行为更为规范了,遵守纪律的观念更强了,为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。同时,本学期的少先队工作仍存在一些不足。因此,下个学期,我们要更重视少先队工作,发扬优点,弥补不足,认真向别校学习经验,以便让我校的少先队工作更上一层楼,更好地为学校的教学工作服务,培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。

  少先队工作汇报 4

  富蕴县第一初级中学自被评为自治区级少先队组织示范点以来,严格按照县团委、教育局、少工委的工作部署,积极开展少先队组织的各项工作和活动。一年来,富蕴县第一初级中学少先队工作在各级领导的支持下,以“创新、服务、育人”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,以爱国主义教育为主线,以活泼、健康、务实的少先队活动为载体,全面加强未成年人思想道德建设,狠抓养成教育,有效提高少先队员的综合素质。通过开展丰富多彩的教育活动,进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力,促进学校少先队事业的新发展。一学期以来,在全校辅导员和少先队员的共同努力下,少先队工作取得了可喜的成绩。王玉珍老师获得县级优秀辅导员荣誉称号。阿茹娜获得地区优秀少先队员荣誉称号,贾雪莹、赵艳、阿依森巴提等五名少先队员获得县级“四好少年”及优秀少先队员荣誉称号。五一中队已申报地区“红领巾示范中队”。多名队员获得各级各类荣誉。下面从以下几个方面汇报本学期少先队工作开展情况:

  一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。

  1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备,选拔,培训工作,为辅导员的学习,工作,创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。本学期加强辅导员对少先队文化建设的学习与钻研,辅导员也尝试带领学生开展好“爱我家乡”少先队课题研究,为个人的成长与发展打基础,为少先队事业作贡献。大队部积极参加自治区少工委征集少先队优秀活动案例的活动。

  2、加强少先队阵地建设。继续办好校红领巾广播站,通过选定广播站站长、音乐编辑、播音等负责人,经过培训,由学生自主管理。充分发挥校园广播的资源,开展新闻天地、习作乐园、哆来咪——音乐天地等栏目,宣传卫生、安全、礼仪各方面的知识。为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。大队部始终坚持抓好日常管理这项工作,努力培养好学生良好的生活、学习、文明习惯的养成。认真抓好少先队橱窗建设,宣传少先队知识,展现少先队活动的风采。抓好大、中队黑板报建设,继续进行中队优秀黑板报的评比工作。

  3、加强少先队干部的培养。开学初,按计划进行了新一届大队委员的改选工作。经过队员竞选选拔了一批有威信、有特长、有能力、有代表性和肯为少先队员服务的少先队干部。根据大队委各自的工作能力特点进行合理分工。这为更好地服务全体

  学生,不断增强学生自我管理意识,提高自我管理能力打好了坚实的基础。少先队把队干部的培养工作作为一项重要工作来抓,每星期开好大队干部例会,重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队每月坚持培训一次干部,组织他们学习《少先队活动》、《中国少年报》等报刊,教给他们工作的方法,锻炼了他们服务技能,增强了他们的服务意识,培养了他们的工作能力,拓宽队干部的视野并增长见识。

  二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。

  1、坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点,狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》、《公民道德实施纲要》等教育,充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地,组织开展系列活动,让学生在活动中体验,在体验中提升,成为具有高尚情操、充满活力和创造力的`新一代。

  2、为保证养成教育的实效性,做到以下两点:一是要求辅导员严抓实管、反复地组织学生学习,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法。红领巾监督岗加强日常行为习惯的检查监督,以“规范”和“队章”来约束少先队员,认真开展“三管六不”的文明礼仪教育活动。每天做好卫生、

  纪律、两操、红领巾佩带、校服穿戴、文明礼仪等内容的检查评比和公布,促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动、节俭等习惯。 少先队大队干部每周进行不定期的检查,通过广播及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入中队考评内容中。 3按照争创“四个好少年”活动要求,继续深化我校争当“四个好少年”活动。红领巾广播站大力宣传我们身边的好人好事,红领巾宣传栏宣传各中队的“四好少年”的先进事迹。通过树立典型,加大宣传力度,用身边的榜样带动全体队员继续积极争创四好少年,激励他们不断向上,做全面发展的好少年。

  三、以节日为依托,开展丰富多彩的大、中队主题活动

  以传统节日为契机,利用教师节、国庆节、建队节、元旦等节日渗透思想道德教育,丰富队员生活,增加队员体验生活的机会,对队员进行爱国主义、集体主义、尊敬师长等思想品德教育。

  1、在第二十六个教师节来临之际,各中队出一期“感念恩师”、“感恩伟大祖国,建设美好家园”为主题的板报。一至六年级分为三组分别开展庆祝教师节的活动,一年级学生以“老师,我们爱您”为主题画一幅画。二至三年级学生开展感恩温馨祝福卡的制作活动。四至六年级学生开展以“浓浓尊师意,款款爱生情”为主题的中队会,又开展向老师说说心里话的短文比赛。此次活动营造节日氛围,让每名少先队员从自己的角度了解教师,尊重教师,并以实际行动表达对教师的敬意。

  2、为了隆重庆祝祖国61岁的生日,我校德育处和团委、少先队大队部,共同开展““迎国庆,颂祖国,抒激情,共奋进”诗歌美文的诵读大赛。在比赛过程中,选手个个激情澎湃,朗诵主题鲜明,思想积极向上,极富有渲染力。通过活动的开展,让广大学生知国情,明已任,爱祖国、爱家乡、爱人民,教育学生珍惜今天的幸福生活,培养和发扬学生爱国思想,提高学生的思想道德素质。

  3、为庆祝少先队建队61周年,用好建队纪念日的契机,进一步增强广大少先队员的组织意识,明确成长目标,更好地灌输培养对党和社会主义祖国的朴素感情,少先队大队部在建队纪念日开展庆祝活动。内容为新队员入队仪式、建立新中队、任命中队辅导员、新一任大队干部就职仪式。这次活动,使广大少先队员学习了少先队的知识,了解了少先队组织性质、地位和作用,增强了作为一名少先队员的光荣感,展现了我校少年儿童的亮丽风彩,同时表达了我校对儿童工作与学生健康成长的高度重视。

  4、为认真学习宣传贺信精神,开展思想道德建设,当“四好少年”活动,进一步加强和改进未成年人思想道德建设,大队部组织一至六年级近1400学生积极参加自治区第六届书信文化活动。学生们以高度的热情亲手制作了600多份图案精美、构思巧妙、饱含浓浓民族大团结感情的贺卡,90多份明信片写满了少先队员对解放军叔叔的感谢和崇敬之情,近550封书信表达了一中全体少先队员对伟大祖国、美好家乡的赞美,表明了争当“四好少年”的决心。

  5、为深入推进全国开展的“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动,我校少先队大队部特组织各中队举办了各种主题的中队活动。有讲革命故事的比赛,有“爱我祖国,爱我家乡”主题的中队会,有安全教育的主题中队会,有民族团结手拉手的主题中队会……这次主题中队会活动不仅从各方面锻炼了队员的能力,制作出各种主题的绘画与手抄报,也从活动中培养了队员们团结互助的精神,加强了团队合作的意识,效果很好。

  6、除一些主题活动外,少先队大队部还组织队员参加各种活动,为我校赢得了优异的成绩。在自治区“艺术中国全国艺术新人评选活动“中,队员发挥出色,获得特金奖、金奖、银奖、铜奖等22个奖项。与黑龙江省对口援疆的各小学队员结对子,开展两地少年手拉手结对子的互助活动。在世界洗手日到来之际,开展健康教育系列活动。在艾滋病日,向少先队员宣传预防艾滋病的常识。法制安全教育一直是我校

  少先队工作的重要环节,多次的法制讲座活动,法制宣传活动一直坚持以身边的实例对学生进行着法制教育与思想道德教育。“雏鹰假日小队”活动继续深入开展,队员进社区、进残疾人家庭、进困难的学生家庭,送去温暖,送去关爱。雏鹰行动贯穿在大、中队丰富的活动中,以校本特色的争章推进了雏鹰争章活动不断发展。

  四、存在的不足:

  少先队活动还缺乏创新意识,队员在有些活动中表现不够积极与主动,活动的预期效果还不是很令人满意。在今后的工作中,应更广泛地征集辅导源于队员的意见与建议,让更多有热情,有创意的辅导员发挥更积极的作用,认真制定活动计划与创新的活动方案,让我校少先队工作更上一层楼。

  少先队工作汇报 5

  在这一个学期里,既有欣喜,又有工作时的苦涩;既有活动成功时的喜悦,也有不被理解的辛酸。五味具杂的工作经历让我一下子成长不少,同样,也学到了不少。少先队的所有工作离不开班主任的支持,有了大家的支持,少先队工作才得以开展的有声有色。做大队辅导员不仅是工作任务重,更重要的是事物相当繁杂。都说大队辅导的工作如同一个筐,果然从少先队员的生活到思想,从制定计划到开展活动,每件事都必须亲力亲为,有时我恨不得长上三头六臂。这一学期我们在忙碌中充实着自己,少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩,但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作作以下汇报:

  一、坚持规范的升旗仪式

  每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的`国歌声中聆听着国旗下讲话,值周长的周工作总结,及时表扬优秀学生热于助人、拾金不昧等精神,同时纠正学生中的不良风气,激发学生的五爱热情,使师生受到了一次又一次的教育。

  二、认真抓好学生的一日常规督促检查工作

  日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好行为习惯的保障。因此也是组织和开展少先队活动的必要前提。从开学初到学期末,经常强调一日常规遵守情况。教育学生严格按照学校要求去做,值周的同学做好检查记录,发现不足及时找到班主任落实。在各位领导和老师的督促下,各位同学的认真努力下,校容校貌有了很大的改变。在本学期的检查中,纪律好的班级二年级同学,他们不但课间纪律好,举止文明。卫生方面整体来看都需要提高,在学校大队部的几次检查中,三、四年级的卫生要好于其他年级。

  三、少先队各项活动的开展

  作为一名大队辅导员,我感觉到,孩子们喜欢少先队活动,愿意在这课堂之外的活动中展示自己。本学期的活动较多,每次活动我都精心安排部署、认真总结。

  九月份:

  1、举行“感念师恩”主题队会、升旗仪式。为了感谢老师辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,少先队员们用他们的爱和行动来感恩老师,表达对老师的尊敬热爱之情。

  2、组织学生开展“向国旗敬礼,做有道德的人”网上签名寄语活动。此次活动的开展增进了全校师生爱党爱国爱社会主义的情感,培养了师生爱祖国、爱劳动、有礼貌的道德品质。

  十月份:

  1、建队日系列活动之入队前教育。组织一年级新生开展了入队前的教育活动,极大地提高了学生入队的积极性和主动性,为他们正式加入中国少年先锋队做好了准备,同时也为将来成长为优秀少先队员打下坚实的基础。

  2、举行“红领巾,我为你自豪”主题大队会。本次主题队会使全体队员受到一次心灵的洗礼,激发了他们爱国爱家、文明道德的意识。队员们纷纷表示,今后一定要更加努力学习,严格要求自己,好好学习,好好工作,好好劳动,做一名合格的少先队员,为红领巾增光添彩。

  十一月份:

  1、全校召开“做文明学生,创文明城市”主题班会。学生们在这次主题班会中受益匪浅,纷纷表示:从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,用实际行动为创建文明城市做出自己的努力,做文明的先行者,还要通过一言一行,影响和带动周围的人,形成讲究文明、实践文明、传播文明的良好氛围。

  2、组织学生开展“文明童谣传唱校歌”汇报展示活动。此次活动,结合县文明城市创建工作,紧密围绕“做文明学生、创文明城市”主题,进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活,加强对少年儿童的思想道德教育,促使每个学生健康发展、快乐成长。

  回顾本学期的工作,我付出了很多,也收获了很多。一年来不但让我体味到了在校园内外奔波忙碌的艰辛,更让我领悟到了走进学生内心世界的快乐与感动。在今后的工作中,我将一如既往地对待每一项工作,奋勇拼搏,展现自我,努力开创学校新局面。

  少先队工作汇报 6

  在风景秀美的长江之滨,在风光旖旎的洋澜湖畔,座落着一所现代化的窗口学校----xx小学。自19xx年建校以来,学校以超前的办学理念,先进的教学设备,雄厚的师资力量在社会上赢得了良好的盛誉。

  “教书育人,育人为本;德智体美,德育为先。”这是xx市教育局局长在全市青少年思想道德建设会议上,要求全市教育工作者牢固树立的教育观念。“五育德为首”,作为xx小学的教师,更是深知其中份量。

  “以爱育爱,以发展促发展”,这是我校一直以来坚持不懈,努力践行的办学理念。近几年来,我校少先队工作努力结合办学理念,在扎实耕耘、稳步前进的基础上尝试求新,努力为全体队员的健康成长构建文明、团结、和谐、活泼的良好环境。在全校师生的共同努力下,我校少先队工作渐露头角,充满生机。

  一、组织有保障

  一个具有战斗力的组织,必须有一支高素质的队伍。近年来,xx小学领导班子成员在不断更新教育观念的同时,积极进行基层组织的优化,将团支部、少先队、政教处三个处室优化组成团队部,这样一来,既符合了“全团带队”的组织原则,又突显了少先队工作在学校工作中的重要位置,更是在队伍建设上得到了有力的支持和保障。

  二、队伍有建设

  辅导员队伍是少先队工作的中流砥柱。近年来,我校越发重视辅导员队伍的建设,在学校中队和大队辅导员聘请上,坚持个人申报、群众评议、考核上任的'办法。通过实施聘任制,组建了一支强有力辅导员队伍。

  为了辅导员的提升工作理论水平,学校在周工作例会中特别让出辅导员工作研讨时间。同时,以学校工会主席为组长,定期组织辅导员进行工作自评和集评,定期召开专题工作会议,从而营造出自上而下,交流融洽的工作氛围。为了提高辅导员的工作热情,学校在经费紧张的情况下,安排部分辅导员走出校门,到上海、湖南、广州、武汉等地观摩他校队伍建设和活动展示情况,进行“心理咨询”、“创新教育”等专题培训。受训辅导员回校后,积极与其他辅导员进行研讨,撰写学习心得体会,将自己的所学与学校德育工作创新性的结合起来,真正做到了“学有所思、学有所用”。实践证明,有效对辅导员队伍的培养既更新了辅导员的工作理念,又增添了学校少先队工作的生机与活力。

  少先队工作汇报 7

尊敬的各位领导:

  大家好!

  首先,感谢各位领导对我们双溪中心小学少先队工作的指导!我校共有教学班15个,在校学生802人,教职工39人。近年来,学校少先队工作在全面推进素质教育的大好形势下,在上级主管部门的关心支持下,在学校领导、师生的高度重视下,抓住机遇,大力发展,求实创新,与时俱进,以培养跨世纪人才为目标,以养成教育和爱国主义教育为主线,进一步深化体验教育,充分发挥少先队组织在德育教育中不可替代的职能作用,努力开创少先队工作的新局面,取得了可喜的成绩。现将近几年来少先队工作向各位领导汇报如下:

  一、领导重视,机构健全,制度完善,使少先队工作的顺利开展得以保障

  学校党政领导高度重视少先队工作,始终把少先队工作作为学校的重点工作,将其纳入学校整体规划,列入学校行政例会的议事日程,由校长主管、负责德育工作的副书记直接领导少先队工作,从管理入手,以辅导员为龙头,以制度为保证,以活动为生命,并在财力上给予大力支持,通过少先队这个大家庭培养合格人才。

  高素质的辅导员是做好少先队工作的重要前提。学校特别注重辅导员的选拔任用,坚持竞争上岗、择优聘用的原则,严格执行《少先队辅导员管理条例》,大队辅导员属校务会成员,参加学校行政会议,参与学校管理,享受学校中层干部待遇。定期举办少先队工作研讨会、主题队会观摩活动和班主任工作经验交流会,不断提高辅导员的工作能力。

  建立健全的规章制度,使工作得以有条不紊地进行。学校制定有《辅导员工作职责》、《少先队工作制度》、《少先队工作量化考核细则》、《岗位目标考核》《班主任(中队辅导员)考核细则》、《班级德育常规工作考核》,学校还与大队辅导员签订了《目标责任书》。这些措施使少先队工作做到了有目标、有计划、有检查、有考核、有奖惩,保证了工作的实效性。

  二、加强少先队组织建设,壮大组织队伍,实现队员的自我管理

  学校现有中队15个,小队22个,共有队员658名。少先队的组织建设是培养少先队员民主思想的有效途径,因此队干部实行民主选举。每年九月份,在学生自荐和推荐的基础上产生候选人名单,通过候选人竞选演讲,学生代表投票选举产生新一届队干。少先队大队委由10人组成,下设中小队委、值日生、红领巾监督岗、环保小卫士、小记者、通讯员等组织机构。定期进行队干培训,使他们适应工作的需要,实现自主管理。队干们出色的工作,使我校少先队显得生机勃勃。为了让更多的同学加入到组织中来,每年“六一”节均要发展一大批新队员,并注重了队前、队后教育。

  三、注重阵地建设,抓实常规工作,使德育教育深入人心

  加强阵地宣传。学校有标准的少先队活动室、广播室、荣誉室、图书室;有升降国旗制度,坚持国旗下讲话,每周讲话人及主题在期初安排进工作计划,做到了每日升降国旗;成立了红领巾广播站,坚持每周定时播音,设置了8个栏目:“校园新闻”、“信息发布”、“知识天地”、“校星风采”、“点歌台”、“才艺展示”、“曝光台”、“学习身边的好榜样”,选择内容紧密围绕各阶段工作重点,采取班班轮流播音和大队部统一安排相结合的方式,设有投稿箱,鼓励学生写稿、投稿,充分调动了学生的积极性,提高了参与面,发挥了特长。各大中队板报每月一期,全年共八期,大队部统一确定主题,坚持检查评比,提高了办报质量,锻炼了学生能力;坚持《班级德育常规工作考核》制度,每周对各班午会、班队会、升旗、广播稿、板报、活动、上缴资料等方面进行考核,并以50%的比例纳入期末班主任工作考核;少先队员坚持佩戴队员标志,激发少先队的光荣感和使命感;各班认真开展每日午会、每周班队会,次次有检查,有记录,有奖惩;坚持做好了争先创优工作,每期评选“素质教育示范班”、“校风建设示范班”、“校园之星”、“班级之星”、各类优秀学生,每月评选“平安班级”、“平安寝室”,每周实行班级“流动红旗”、“红旗路队”,所有称谓均有评选细则,评比结果纳入班主任工作考核;设计并使用了学生“素质评价表”,对学生的成绩评定采用等级制加激励性评语的评定方法。

  注重校园文化建设。有符合《国旗法》规定的国旗、旗台、旗杆,有时事宣传栏,有醒目的宣传标语和校训、校风、学风,有催人奋进的校歌,有日常行为宣传组画,有少先队专刊、安全卫生专刊,楼梯和走廊有学生作品和艺术性强的宣传画、小标语、警示语、礼仪镜,教室内有富有教育意义的黑板报,有“雏鹰争章榜”、“操行评分榜”、“制度栏”、“卫生角”,有激励学生勤奋学习、奋发向上的名人名言、班训及字画、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,教室门口有“班级基本情况展示牌”,有的班还设有“悄悄话信箱”,“我的风采”栏目。教室内布置美观大方、形式多样,课桌椅规范整齐,空气流通。整个校园布局合理,做到了绿化、美化、净化、亮化,文化氛围浓郁,富有教育性,真正做到了让每棵树说话,每堵墙育人。

  常规工作以学生养成教育为重点,制定了《小学生每日常规》、《小学生礼仪常规》、《五项评比细则》、《操行实施方案》、《操行评分细则》。认真做好“五项评比”工作,即“出勤、文明、纪律、标志佩戴、课前准备”等五项,成立了“值周行政—值周组长—值周教师—值周学生”工作队伍,少先队大队部密切配合,坚持每日检查,每周总结,周周分年段发放流动红旗;实施学生常规“突查制”,不定时全校性突查某一常规或集中突查某班全面常规,并根据突查结果张贴星级标志,期末奖励;充分发挥“红领巾监督岗”的作用,提倡“人人都是监督员”,及时监督举报不良现象,弘扬正气;各班开展了学生“操行评分活动”,有实施办法、细则、评分榜、登记册,每期评选“日常行为示范生”;加强了住校生和就餐管理,有检查考核奖惩办法。这些措施有效地规范了学生常规,使学生养成了良好的`行为习惯,从而形成了积极向上、健康文明的校风,保证了学校各项工作的顺利进行。

  四、创新少先队工作方法,因地制宜地开展丰富多彩的少先队主题教育活动

  1、倡导爱心奉献。

  20xx年10月,我们得知廖xx、廖xx姐弟俩父亲患重病、母亲落水身亡的情况后,发动全校师生为这两位同学捐款、捐物。2007年9月,我们组织全校教师学生为患肝癌的教育总支会计陈前日同志捐款。2008年三月,我们全校师生为患肠癌的周展望老师捐款2628元。2008年5月19日,我们学校组织开展了“抗震救灾,人人有责”活动。我们发动全校师生向汶川地震灾区捐款,向地震遇难同胞默哀。在这次赈灾活动中,我们的张金霞校长捐款600元,交特殊党费100元;我们的王燕华老师捐款200元;我们余下的老师每人捐款100元;每位党员都交了特殊党费,每个学生也都捐款了。我们学校教师学生一共捐款8557.5元,是双溪桥镇教育界捐款最高的一所学校。每年,我们学校都要为残疾人组织一次捐款。这些活动培养了学生关心他人、团结友爱的品质。

  2、以体验教育为载体,开展特色活动

  开发学生潜力,发展学生特长,开展活动是最好的突破口之一。我们学校十分重视开展第二课堂活动,切实做到有计划,落实目标和措施;有安排,落实时间和活动进程;有组织,落实指导老师,建立责任制;有场地,落实器材,开放活动场所,确保活动正常化、系列化。结合创新教育活动,积极组织体运会、庆“六.一”、艺术节、小发明、小制作、征文比赛等活动。我们学校今年四月十日组织学生举办了“加油2008,宝洁百所希望小学快乐体育运动会”。借此东风,号召我们全体师生以实际行动为2008加油,以优异成绩向奥运会献礼。今年的六月一日,我们举行了庆祝活动,表演了20多个节目,赢得了领导、观众的一致好评。六月份,我们学校参加了咸安区教育局举办的“阳光体育活动”。在这些比赛活动中,我们学校获得了很好的成绩:女子跳绳获得第一名和第四名,小制作第二名,剪纸第一名,小歌手比赛第三名,舞蹈表演第三名。我们张金霞校长的论文《台上一分钟,台下十年功》获得咸安区艺术论文比赛一等奖,我们的王燕华老师被评为区优秀艺术辅导教师。今秋,我们举行了“体育运动会”。运动会覆盖面广,规模很大,做到了全校铺开,全员参与。这些丰富多彩的活动,让师生体会到成功的喜悦,也让师生陶冶了品质,开拓了视野,锻炼了能力,增长了才干。

  3、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。

  每年的“九月十日”教师节,我们都要进行尊师周活动;“十月一日”国庆节,组织歌颂祖国活动。同时继续开展文明礼貌主题教育活动,引导学生弘扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素养。十一月份,我们学校分三个年级组召开了三次养成教育大会,以培养学生良好的卫生习惯、文明习惯、学习习惯、生活习惯等,增强学生的纪律意识、安全意识和责任意识。十二月份,举行了冬季体育运动会。通过召开体运会,培养了学生团结合作、顽强拼搏、积极向上的精神。 丰富多彩的活动既促进了学生的全面发展,又丰富了校园文化生活。

  4、心理健康教育.

  我们加强了学生心理健康教育。首先组织教师认真学习教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》.加强辅导员的培训和业务指导,做到全员、全程、全覆盖。学校心理健康教育坚持以人为本,健全留守、单亲、无亲学生档案,做好教育记录,活动中开展“手拉手,一帮一”, “同在一片蓝天下”等献爱心教育活动。我们为留守学生建立了心理咨询室,安排了心理咨询教师。针对学生实际,着重进行了健全性格教育、抗挫折能力教育和心理疏导教育。心理咨询室的建立和心理咨询辅导,较好地调节了留守学生的心理情绪,帮助这些学生转变不良心理,从而健康成长。

  扎实有效的少先队工作也推动了学校工作的全面发展,我们学校先后被评为咸安区“德育工作先进学校”;咸安区“常规教学规范化学校”、“双溪桥镇教育工作先进单位”、“平安、文明、和谐校园”; “平安示范学校”。在今后,我校少先队工作将在各级领导的关心支持下,遵循务实创新、力争特色的工作思路,争取把工作做的更好、更有成效。谢谢大家!

  少先队工作汇报 8

  一、学校简介。

  xx县xx小学坐落在府城鼓楼广场东南角。她始建于50年代,是xx县唯一一所“xx省现代教育信息技术实验校”。学校占地面积3085平方米。建筑面积2400平方米。现有18个教学班。在校学生1057人,教职工46人。

  学校全面贯彻党的教育方针,运用科学发展,以“办规范加特色学校,育合格加特长人才”为宗旨;

  腰鼓文化不断发扬光大。学校先后荣获“xx省红领巾示范学校”、“xx省电化教育先进单位”、“xx县文明单位”、“xx县平安校园”、“xx县德育工作先进学校”等荣誉称号。近几年,学校在社会各界的大力支持下,在全体教职员工齐心协力、奋力拼搏下,校容校貌焕然一新,教师队伍空前团结,教学秩序空前稳定,教育教学质量不断提高,社会声誉不断提升。目前,xx小学拥有一个团结协作坚强有力的领导班子;

  建立了一支师德高尚业务精湛的教师队伍;

  建成了一所质量较高彰显特色的实验校;

  配备了一套先进的教学设施;

  打造了一个文明卫生、优雅舒适的校园环境。

  xx小学地理位置特殊,留守儿童约占三分之一,生源参差不齐,“学困生”多。被xx县教育局定为“农民工入学定点学校”。为了孩子们今天和明天的幸福,我们少先大队部积极发出倡议:老师每天给学生一声亲切的问候,一个甜蜜的微笑,一句热忱的话语,一次表现的机会,言行身教影响和感染学生,使学生如沐春风。“博爱厚德、博学明智”,学校始终以“博爱”为教育理念,全面关心学生的成长。在课堂教学过程中,使“人人有机会,个个受尊重”;

  在学生的常规教育上,以博学爱岗为主要形式,让“人人有岗位,个个是主人”;

  让博爱的教育理念落实到学校的每一项工作之中。学校大队部积极开展以博爱教育为主旨,开展亲情教育活动,让留守儿童给远在外地打工的父母打个电话,写封信,以表达孩子对父母的思念之情。学校还将亲情从家庭延伸到学校,让教师与学生,学生与学生之间也充满了浓浓的亲情,学生的爱心得到了极大的激发。许多家长都说孩子变得懂事了,理解人了,家庭关系更和谐了。浇树要浇根,育人须育心;

  转化后进生,全靠献爱心;

  “一心”唤“四心”,顽石变成金。

  二、切实加强少先队的工程建设。

  1、队部室建设。

  少先队队部室是学校必备的少先队组织学习、讨论和研究少先队工作的场所,做好少先队队部室的工作是少先队基础建设和阵地建设的重要内容。由于队部室占地面积有限,我们就更有必要充分利用每一寸空间。因此,每学期都组织有关部分队干对队部室进行全面清点,所有器材、服装等都摆放一新,此外,还安排了值勤队干对队部室的宣传栏、清洁卫生、桌椅摆放等进行定期维护。

  2、辅导员配置及培训。

  我校中队辅导员配备按班队结合式配置,即各班主任同时担任各中队辅导员。

  辅导员配置定好后,便着手开展辅导培训工作,认真学习中队辅导员工作职责,定好中队工作计划及个人技能进修计划等,为每学期能够顺利开展各项工作打下了扎实的基础。为了不断充实辅导员理论及技能水平,定期培训,交流中队工作经验等,有效提高了团队工作能力。

  3、队干培训。

  培训一支得力的队干队伍,是一个成功的少先队大队部的必备条件。为了让队干集中精力工作,同时也不影响鼓号队、腰鼓队及各种兴趣小组的训练,本学期,定好队干人选后,大队部便开始组织培训,主要方式是以旧带新,通过老队干扶助新队干,每次队干会议及培训会议都安排时间作队干工作交流,另外,辅导员定期了解新队干的发展情况,并及时给予指导,不出一个月,所有新队干已经完全能够胜任队部交给的任务,并且部分队干完成得十分出色。

  4、队组织发展。

  送走了一批老队员,每年我们又迎来了一批新队员。在“六一”前夕,我校大队部举行了简单而隆重的新队员入队仪式,仪式上,大队辅导员给新成立的三个中队还授予了中队旗。每次共发展200百多名新队员,在队前培训中,所有预备队员均认真学习,顺利通过培训。每位新队员都能爱护胸前佩戴的红领巾,为队组织多做贡献。

  5、完善宣传工作。

  队部宣传除了继续做好宣传栏外,还在校园网站中开辟了一个“少先队”的栏目,子栏目包括有:光荣升旗手、国旗下讲话等内容。有了网站这个载体,我们不仅能够公布名字,还能公布照片,激励作用更进了一步。为了能够更好地发挥网站的作用,还需培训一批网络宣传能手,这都需要在以后的工作中不断努力。

  6、精心策划红领巾广播站。

  在充分发挥红领巾广播的基础上,及时将学校的少先队活动对外宣传。另外,辅导员老师们要加入广播站活动的宣传,少先队发动大队干部督促好队员认真收听,听而有获,真正让广播站发挥实效。

  三、组织开展多采活动,寓教育于活动之中。

  1、争做四好少年。

  组织少先队员认真学习《致中国少先队建设60周年的贺信》的内容,弄清“四好少年”的内容,讨论并制订争当“四好少年”的标准及具体做法。宣传、演讲胡书记的讲话并将“四好少年”的内容悬挂于墙。在学校的文化墙上、教学楼楼道醒目的位置上。组织全体队员学习了解中国少先队员搜集学习少先队各个时期的代表人物的典型事件。利用3月5号学“雷锋日”,各中队举行“学习雷锋精神,争当四好少年”主题班会,充分利用“三八”妇女节,让每一位队员为自己的母亲做一件有意义的事(如洗衣服、做饭等),培养队员们感恩的思想,并以叙事的方式写出作文或日记。各中队召开以争当“四好少年”为主题的主题中队会活动,评选出优秀中队。以中队为单位举行一次歌咏大赛,丰富队员的生活。利用大课间、体育课、活动课的时间,认真组织队员积极参加体育锻炼。

  2、继往开来,精心训练鼓号队。

  鼓号队以前是我校少先队的一个常抓项目,不管是否需要参加比赛,我们都对这项训练常抓不懈。我校鼓号队在学校领导地大力支持下,便开始进行训练。无论条件怎样艰苦,队员们始终坚持训练,每次训练下来,在全体队员的努力下,终于让新队员掌握了标准动作。

  3、每年开展“六一联欢会”活动。

  六一前夕举行广播操比赛、文艺汇演、拔河比赛、踢毽子比赛等活动,锻炼了学生的素质,提高了学生的综合水平。

  四、以“文明礼仪伴我行”活动为载体,狠抓文明礼仪教育。

  学校以少先队组织为龙头,以“文明礼仪伴我行”活动为载体,加强学生的日常行为规范教育,促使学生提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,成为文明礼仪行动的先锋队。开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动,动员全校师生积极行动起来,做文明礼仪的`先锋,推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展

  1、加强行为规范的养成教育。

  开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动,培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用,加强队员们的日常行为规范养成教育,严格各种规章制度,加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等,通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成,讲究卫生。开展如“使用礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“学校是我家,卫生靠大家”等活动。

  2、开展好示范性工作项目,不断加大服务少年儿童健康成长的力度。

  利用元宵节、清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。

  1、结合“少先队建队日”,抓好少先队阵地建设,利用黑板报、“荣誉角”、“明日之星”、“作文园地”等活动阵地,以开展“寻找我身边的文明之星”为途径,在学生中开展社会主义荣辱观教育;

  利用广播对学生进行礼仪教育等等。这些与“少先队建队日”相关活动的开展,体现少先队育人职能。让学生爱少先队,爱生活,时刻严格要求自己,争做一名优秀的少先队员,健康快乐地成长。

  2、紧扣节日特点,开展主题活动。三月份,大队部开展“学雷锋日”主题活动;

  四月份开展“清明节扫墓”活动;

  六月份开展“六一”庆祝活动;

  九月份开展“庆祝教师节”、“尊老爱老”活动;

  十月份开展“庆祝国庆节”相关活动,对学生进行爱国主义教育……一个节日,一次活动,一次教育,抓住每个节日特点,开展诸多教育活动,让学生在活动中体验,在活动中得到教育,在活动中成长。

  3、与生活相接,开展体验教育活动。

  (1)在家庭中体验责任和艰辛。“当一日家庭小主人”、“谁是最有礼貌的孩子”等活动,对表现突出的队员给予表扬,使孩子体验到了家庭劳动的艰辛、责任和荣誉感,使学生提高自理能力和动手能力。

  (2)在学校体验规范和合作。为了使学生们更好的成长,大队部鼓励学生们:“不怕做不好,就怕不去做。”利用晨会时间和班队会活动日,对学生进行指导。做值日时,要求值日生佩带好标志,各尽其责,负责管理当天的学习、两操、纪律、以及佩带红领巾情况等。在值日中,值日生要去管理别人,那就先要以身作则,起带头作用。实践证明,那看起来不起眼的学生,在值日中不仅自己严格地遵守纪律,而且表现出较强的工作热情和能力。通过这种方式,激励了学生更加热爱自己的班集体,促进学生主题意识的确立。

  (3)开展丰富多彩的假日小队活动。

  假日,大队部组织开展了“爱我家乡”系列活动,以“改革开放三十年”“家乡大巨变”“辉煌六十年”为主题的综合实践活动。还开展了以“珍惜水资源”“争当环保小卫士”和“我爱地球母亲”为主题的环保调查,植树绿化活动。

  五、关爱留守儿童。

  1、建立留守儿童档案和帮扶跟踪记载制度。

  每学期开学之初,校大队部都认真地调查:补充留守儿童的专门档案和帮扶跟踪记载卡。其基本内容是:学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排专人对档案进行管理,并根据学生变动情况,及时补充或变更帮扶跟踪记载卡。通过帮扶跟踪记载卡建立,促进教师和学生、家长之间的联系,使帮扶工作真正落到实处。对每一位留守儿童均安排了帮扶人员,使帮扶率达100%

  2、创造良好的育人环境

  通过家访、电话联系、召开监护人会议等形式,加强与留守儿童监护人的交流与沟通;

  加强对贫困留守儿童的资助工作;

  建立关爱经验交流制度,不定期召开研讨会、座谈会,进行经验交流,不断探索新方法、新措施;

  经常请来专家领导来校作指导,不断提高留守儿童教育管理水平。

  3、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。

  每班推荐4—5名典型留守儿童与我校在职教师结对,每位教师结对2—3名留守儿童,帮扶教师经常找留守儿童谈心,随时把握留守学生的思想动态,定期家访、关心生活、指导学习,引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童的成长日记,让留守儿童在有教师同学关爱的集体中成长,以对他们缺乏家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁。

  4、组织丰富多彩的关爱活动。

  对于每个人来说,家是温暖的,对于留守儿童来说学校就是他们温暖的第二家,老师就是他们对他们全权负责的“父母”,除了在学费方面进行减免,还在16 日常活动中格外照顾留守儿童:班队会上给留守儿童更多倾诉的机会,课外辅导时让留守儿童位于最前面,组织“六一”演出也让留守儿童有更多的参与面,实践活动中细致地教他们自主生活、自护自救的知识,这一切就是让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。给父母的一封信。各班级还安排所有的留守学生给父母写了一封信,目前此活动正在进行中,让学生将自己的学习情况,生活情况等等向父母进行汇报。

  第一、用“爱”弥补情感的缺失。

  留守生,特别是女生,感情细腻,需要老师更多的关爱,一个善意的眼神,一个温暖的问候,就是消除她心灵阴郁的“灵丹妙药”。首先给她营造一个宽松的成长环境,既要教她成才,更要教她做人。其次多开展活动,让她融入集体,在活动中培养她尊老爱幼、热爱劳动、勇于创新的好品质。

  第二、“促膝谈心”健全她的性格。

  小学生正处于身心迅速发展的时期,在这一过程中产生的烦恼与冲突需要倾诉的对象,需要有人能够告诉他们怎样正确对待这些问题。作为班主任代表家长与其谈话弥补了家长的关爱。

  “同在蓝天下,共同成长进步”,留守儿童的家庭教育严重缺失,随着年龄的增长,交友的不慎,一些孩子可能走入歧途,成为未成年案件中的“主力”。校关工委在留守学生教育工作中,坚决贯彻县关工委、教育局、团县委、县妇联的有关要求,将留守学生教育工作做实,做到位,做到学生家长的心中,做到学生进步成长。校关工委针对“留守儿童”一系列的关爱举措受到了多方面认可,特别是得到留守学生家长的好评,多名家长打电话到学校表示感谢老师对孩子的关心,有力的推动了和谐校园的建设,使得学校在老百姓心目中的形象、口碑越来越好。

  集体帮助,树立学困生的自信心。学困生学习、生活在集体环境里,他们必须融进班集体之中,同班集体一起前进。一个团结友爱、奋发向上的班集体,既是学困生矫正不良道德品质的熔炉,又是学困生实现转化、走向进步的摇篮。于是,我们向全体学生提出“不让一个学生掉队是全体教师的共同责任”,并在全校开展各种活动:(1)互帮互学的“一帮一”活动。安排成绩优秀同学与后进生同桌,提醒、督促后进生遵守纪律,专心听课,课余当“小老师”辅导学习,帮17 助改进学习方法。(2)丰富多采的课外活动。如学雷锋做好事,朗读、讲故事比赛等,使后进生融进欢乐愉快的集体生活之中,并为他们提供展示自我、表现才能的机会和舞台。

  (3)争当“文明学生”和“改正一个缺点,为学校争光”的活动,在学校发扬了正气,抑制了歪风,形成一个比先进、学先进、争先进的良好学风。通过各种活动的开展,使学困生感到学校大家庭的温暖,逐渐消除了自卑心理,克服了孤僻性格,振作精神,树立起奋发进取、自强不息、不断进步的自信心。博爱教育,激发学困生的爱心。开展亲情教育活动,让留守儿童给远在外地打工的父母打个电话,写封信,以表达孩子对父母的思念之情。xx教师敦厚纯朴,教师与学生之间充满了浓浓的亲情,学生的爱心得到了极大的激发。许多家长都说孩子变得懂事了,理解人了,家庭关系更和谐了。五(3)班闻娜同学在08年四川汶川大地震中失去了父母,感到很孤独、悲伤;

  五(1)班汪婷婷同学家境贫寒,不幸家中失火,房屋及家中物品全被烧成废墟。班主任及老师得知她们的情况后,在经济上资助她们,在生活上关心她们,在学习上帮助她们。校关工委向全校师生发起倡议,向闻娜、汪婷婷同学捐款捐物,使这两位同学感受到学校的温暖。全体师生向四川汶川灾区捐款10000余元,向武店中心小学、府城中心小学两名患白血病的学生、职教中心邓青松老师捐款达10000余元。爱的奉献之歌在xx小学奏响一曲又一曲。

  转化学困生的经验千条万条,核心就是多为学困生奉献爱心,让爱的阳光温暖学困生的心灵,让爱的雨露滋润学困生的成长。多年来,校关工委在关爱留守儿童,做好学困生的转化工作成功经验是:玉璞需雕琢,铁杵可磨针;

  浇树要浇根,育人须育心;

  转化学困生,全靠献爱心;

  “一心”唤“四心”,顽石变成金。

  面对取得可喜的成绩,这只是一个新的起点,面对新形势,只有不断探索,不断创新,用理论去推动工作纵深发展,这才能使少先队工作跃上新台阶。在今后的少先队工作中,我们一定努力成为无愧于时代要求的红领巾带头人,让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰。

  少先队工作汇报 9

尊敬的各位领导、亲爱的辅导员们:

  大家好!

  我是xx中学的少先队大队辅导员曾xx。很荣幸能在这里跟大家交流少先队工作的经验。xx中学是霍尔果斯经济开发区唯一一所九年一贯制汉语授课学校,在校学生1015人(少数民族学生占42%),教学班级24个(其中小学18个班)。肩负着开发区所有适龄儿童和少年的义务教育任务。xx年开始,我担任校少先队大队辅导员工作,在校领导的关心和指导下,在同事的信任、理解和协助下,我的工作取得了一些成绩,同时,我深深地体会到少先队工作离不开我身边的每一个人。有句话说得好“一花独放难成景,万紫千红满园春。”我校少先队工作能顺利开展,跟领导的支持,全体辅导员的共同努力是紧密联系的。回顾总结,我想从以下三方面谈谈我的收获:

  一、基本情况

  我校少先队大队部设有五个中队,分别为六年级中队、五年级中队、四年级中队、三年级中队、二年级中队和一年级中队,我校中队辅导员配备按班队结合式配置,即各班主任同时担任各中队辅导员。其中六年级中队95人、五年级中队122人、四年级中队122人、三年级中队125人和二年级中队45人,一年级中队15人。因此全校共有524名少先队员。红领巾监督岗设有出勤、学习、纪律、卫生、活动五

  个岗位,每个岗位有两名同学负责检查各班每天的情况。学校少先队室是专为少先队组织各项活动,进行学习、讨论和研究的场所,并在里面设有“校园广播站”,以便学生进行稿件和播音工作。

  二、管理情况

  少先队工作主要由大队辅导员和大队长负责,各中队辅导员密切配合搞好各项活动。中队辅导员配置定好后,便着手开展辅导培训工作,认真学习中队辅导员工作职责,定好中队工作计划及个人技能进修计划等,为每学期能够顺利开展各项工作打下了扎实的基础。红领巾监督岗的同学对每天各班的检查情况下午要向大队长汇报,下午放学站队时由大队长进行汇总,并向全体师生汇报,这些活动重在突出爱国主义、集体主义教育和培养少先队员的基本素质为宗旨,常规活动常抓不懈,少先队的育人效果日趋明显:每天的晨扫、两操、值周生检查、每天的红领巾广播站、值勤队干部对队室定期打扫等都是学生自我组织、自我管理、自我教育,少先队育人的自我转化能力在这些活动中得到了很好的体现。

  三、活动开展

  我校少先队主要从以下几个方面开展工作:

  “以人为本”,“一次体验胜过十次说教”。因此,我校咬定“活动”不放松,少先队长期坚持开展活动,有每周一集体升国旗活动,每天两次广播活动,每周三中小队长会议,每学期至少一次大队活动,用学生能看得见,摸得着的喜闻乐见的少先队活动,寓教育于活动之中。密切配合学校做好少年儿童工作,把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

  (1)每周一次的升国旗活动。每周一的升旗仪式是对全体师生进行爱国主义教育的最好机会。注视着出旗、升旗,倾听着雄壮的国歌和激昂的演讲,在场的师生的心灵都得到震撼和净化。每一次升旗都是一次生动的爱国主义教育。

  (2)每天两次的`广播。广播站有两个小组分别为:“展翅飞翔”小组“聊不完,说不完”小组。两组轮班,相互竞争。学生老师投票打分。

  (3)每学期至少开展一次大队主题活动。几年来我校开展了“民族团结”演讲比赛、“六一”儿童节文艺汇演、“军训”、“秋季运动会”、“冬季长跑”、“爱国主义歌咏”比赛、“书画、书法”及社区实践活动活动等。

  (4)通过入队仪式、队活动,开展“革命传统代代传”、爱祖国、爱家乡系列活动;“手拉手献爱心”“唱红歌”“童心向党”等活动,为学生健康成长夯实基础,引路导航。

  (5)少先队充分发挥校外作用,与军、警、民共建单位携手共育一代新人,开展青少年维权活动、法制宣传、创建平安校园活动、消防安全演练、学雷锋等活动。把思想道德教育、法制教育、平安建设做到了队员心坎上。

  (6)在开展“大队委员”和“优秀少先队员”“三好学生”评选中,都让全体队员参与,让队员当家作主的组织方法,有效提高参与者的素质,也提高学生民主意识,得到学生的认可。

  (7)“雏鹰争章”是我校少先队组织的一个很有特色的教育活动,我校积极组织各中队坚持参与落实,根据各学段学生特点确立章目,各中队都有雏鹰争章台。队员在争章过程中素质得到全面提高,它与学校德育评价互为补充,为激励学生成长提供了另一表彰形式。

  (8)随着援疆工作的深入开展,我校与连云港联手举办了“小记者手拉手”活动、接受并发放了100个连云港小学的爱心书包、三千册爱心书籍的捐赠,少先队成为连接两地少年儿童的桥梁。

  四、存在的不足与努力方向:

  (1)少先队活动组织得不够细致,队员在活动中也表现得不够主动积极,所以在以后的工作中就要进一步规范活动,充分发挥辅导员幕后的指导作用。

  (2)少先队活动与学校其他活动结合得可以更紧密一些,即丰富少先队活动的内涵,又节省活动的经费、时间,减轻辅导员、队员的负担,也让活动做得更有特色。

  (3)进一步加强雏鹰争章活动的开展,让争章活动做实,做强,做规范,做系统,做精彩。

  (4)辅导员要加强少先队理论知识的学习,努力开发符合学校实际的少先队课题。

  以上是我校实践少先队工作的几点收获,我深知我校少先队活动亟待丰富、少先队组建亟待完善。今后,我要钻研业务,做少先队工作的有心人,把少先队工作做活做实。此次,有幸参加少先队大队辅导员的培训,对我来说是一次非常好的学习机会,希望各位领导,各位辅导员前辈们多多指教。谢谢你们!

  少先队工作汇报 10

  我校少先队工作以党的“二十大”精神为指导,以培养创新精神和实践能力为重点,以体验教育为基本途径,围绕“抓落实、促规范、创特色、求发展”改进工作作风,创新观念,全面提高少年儿童的综合素质,竭诚为少年儿童健康成长服务,扎实工作。几年来,我校少先队工作在学校领导的指导和大力支持下,有了长足的进步,取得了较好的成绩。

  一、基本情况

  我校领导对少先队工作一贯非常重视,有专门负责德育工作的校委会领导分管,现共有中队10个、小队20个、少先队员443个、中队辅导员10位;少先队设有大队部,下设纪检、学习、宣传、文体四部,下设检查监督岗两组;文明监督岗和安全巡查岗:宣传部下设红领巾广播站1个。大队部有大队委员共6名,大队长、副大队长、劳动委员、学习委员、宣传委员、文体委员各1名。组织机构的完善,使得学校的工作计划能够对少先队的工作加以统筹规划,指明方向,如期开展工作并及时对工作进行汇报。

  二、具体工作

  (一)狠抓常规教育,培养学生良好的行为习惯

  抓好学生行为常规是少先队工作的重点,加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行:

  1、红领巾文明监督岗:由学校“红领巾监督岗”实行落实,利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯,对学生在校的以每日检查与定期抽查相结合,从细微之处使学生养成良好的行为习惯。

  2、安全巡查岗:为抓好安全教育,提高学生的安全意识,少先队特设立安全巡查岗,由大队辅导员带队,队干部为成员,制定了《汉阳小学少先队安全巡查岗职责》,安全巡查员分不同区域不定时对学生在校课间活动行为进行监督检查,巡查员在值勤过程中发现违纪现象,及时进行批评教育和处理,促使学生养成文明有序的良好行为习惯。

  3、国旗下讲话:每学期国旗下讲话由值周老师和大队干部负责进行。每周一举行升旗仪式、值周老师按学期初周活动计划主题进行国旗下讲话等,各项分工责任到人,周周有主题,老师们都能积极准备,讲话者都能激情演讲,达到了教育的良好效果。

  4、主题板报和橱窗:每月一主题,月头布置,月尾检查,效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖,构思奇妙,布局精巧,得到了广大师生的一致好评。

  5、保证养成教育的实效性。大队部根据学校实际情况,拟定《汉阳小学少先队常规检查实施方案》、《汉阳小学少先队文明礼仪监督岗常规管理制度》分发到各个班级,要求做到以下两点:一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生结合《小学生日常行为规范》学习,要求队员记清记牢,做到谆谆教导,坚持不懈,大队部组织检查小组进行监督检查;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,少先队大队委员及红领巾值岗人员在检查中发现违反校规的学生给予及时帮教,学生干部每周进行不定期的检查,通过广播及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入文明班级考评内容中。切实加强了学生的思想、纪律、安全教育,把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。

  6、实行常规反馈制度。各项检查中出现的问题,由值勤队干直接向中队辅导员递交反馈单以起到提醒、强化作用。

  7、少先队制定《执勤队员文明用语》,规范队干的执勤语言和执勤行为,不断提高队干的自身素质,提升执勤水平,起到模范带头作用。

  8、规范教室布置,中队角、图书角、学习园地等,较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度,每天检查,每天通报,督促队员的一言一行,检查校园的清洁美丽,使校园“文明之花”常开。

  (二)加强少先队阵地建设

  1、少先队宣传部成立“红领巾广播站”,每周三定期播音,全体师生集会聆听广播,通过广播使学生深入学习队章知识,做到“知队爱队”。办好学校红领巾广播站,队员们自己投稿、采编,广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件。同时结合大队部安排,大队部加强管理督促,使活动落到实处。

  2、各中队辅导员选拔了一批小干部,明确任务,小干部积极开展工作,提高学生的自我管理能力。

  3、大队委分工明确,由民主选举产生新的大队委员会,并实行小干部轮岗制度。大队部定期召开各种形式的例会,如少代会、中队会议、监督岗人员会议等,做好记录,定期组织对队干进行培训,队辅导员亲临指导,做到培训出成绩,让他们快速地适应并开展学校值日工作并参与文明班评比考核监督工作。

  (三)加强队伍建设,树立辅导员明确的岗位意识

  1、加强辅导员的队伍建设。定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。

  2、中队辅导员结合自己的工作开展德育科研工作。辅导员们在实际工作中,不断积累经验,加强理论学习,探究工作方法,积极撰写了多篇优秀的中队管理论文或心得。

  3、建立社会、学校、家庭三维网络德育体系。我校各中队分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由中队辅导员负责落实,任课教师积极配合,成功开展了不同主题的家长会。

  (四)坚持活动育人原则,结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动

  1、学期初,大队部对一学期开展的活动进行计划安排,精心的组织开展每次活动。一年来,我校开展各种大型活动10余次,极大的丰富了队员们的校园生活,更使广大队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到进步,使他们道德水平和文明素质得到提高。

  2、开展主题队会是进行思想教育的主要途径,各中队辅导员针对学校大队部的要求,定期举办少先队中队主题活动。利用一些有针对性的教育题材,精心设计主题队会,对学生进行人生观、价值观,文明习惯,热爱祖国等方面的教育。

  3、美化班级环境。各班认真组织队员参与班级设置,及时出好板报,及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。

  三、所取得的经验和成绩

  1、少先队工作是一门综合学科,新的课程改革为少先队工作提出了新的挑战和机遇,我认为少先队工作也要走进“新课程标准”。所以,少先队探究性活动就成为了学生发挥主体能动性和创造性的'新的学习模式,少先队工作要从队员的情绪生活、情感体验、道德生活、人格养成出发,为每一个队员的发展而结合本校、本地区的实际选择活动的内容和形式。辅导员应用“心”去关注每一个孩子的心灵;应努力“树立教育的民主思想”,“保护学生的合法权益”,建立新兴的辅导员与队员的关系应认真的对待每一个队员,关爱每一个队员,精心策划每一次活动,展现活动过程的魅力,与队员共享活动成功的喜悦;同时作为队员成长的指引者——辅导员,也要用“新课标”来指导自己从教的这门“综合课程”的教学。

  2、在工作中敢抓敢放。对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题敢抓敢管,不能有丝毫的松懈;但是对于辅导员和小干部们的工作要敢于放手让他们开展,给足他们参与自己观点的机会和空间,从而可以创造性的完成各项任务;大队部充分做好“后勤”保障工作,及时为他们提供帮助和指导。

  3、重视队干的培养。好的队干是辅导员的左膀右臂,好的队干可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干的基础上更注重的是对队干的培养和指导,由扶到放。队干培训班指导小干部们如何开展日常工作,而辅导员的现场指导更能让队干们很快的熟悉工作要点;辅导员与队干的工作感想交流可以让队干们在工作中提出自己的想法并及时得到辅导员的正确辅导;在对工作的不断传承中,队干的能力、工作方法和工作效果也与时俱进的得到了提高。

  4、我校少先队一系列工作开展以来,校园面貌焕然一新,如今的汉阳小学校园整洁亮丽,各种橱窗、、黑板报、学习园地、展板等宣传板块规范统一,内容丰富多彩,校园场地干净整齐,到处都洋溢着盎然生机。学生良好的行为习惯逐渐养成,讲文明,讲礼貌,讲卫生、守纪律的文明风气处处可见。课间活动文明有序,近两年来,我校无一例重大安全事故发生。丰富多彩的活动的开展,增强了班级凝聚力和学生的集体荣誉感,培养少先队员的创新精神和实践能力,使学生综合素质得到全面提高。培养了一批素质高、能力强、工作认真负责的优秀队干部。文明、团结、和谐、积极向上的校风校貌充满整个校园。

  四、存在的不足以及今后努力的方向

  近年来,在上级领导和校领导的支持下,在我校师生的共同努力下,少先队工作总体上来说取得了卓有成效的教育效果。然而,掩卷深思,还存在着很多问题与不足,如红领巾文明监督岗和安全巡查岗的力度不够、队干缺少向其他学校学习的机会、少先队的活动未能与社区相联系等等,需要改正和改进。希望我校少先队工作能有机会向其他兄弟学校虚心的学习、求教,取人之长、补己之短。

  今后的少先队工作还需不断努力,不断创新,不断提升。我校少先队会一如既往的扎实开展工作,利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。愿春晖洒向每一片绿叶,愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

  少先队工作汇报 11

  一年在忙忙碌碌中又过去了,现我就半年来,我的少先队工作谈一下自己的工作体会。如有不足之处请各位老师给予批评指正。

  一、做学生的知心朋友,建立和谐的师生关系

  1.沟通思想,相互理解。

  学生与辅导员是矛盾的统一,如果处理不好,可能会出现矛盾的对立。我们班学生绝大多数来自农村、外地,有的同学见到中队辅导员会显得拘束,貌似接近,实则陌生;个别同学一听到加强管理,严格要求之类的话,心里就紧张,有心理话不愿也不敢向中队辅导员吐露。在这种情况下,作为中队辅导员若以“我说了算”来正班风,那将事与愿违。中队辅导员不仅是同学们的师长,而且也是同学们思想上的朋友。本人充分注意到了这个问题,就不失时机地开展工作。抱着这样一种真诚的态度,和同学们交流思想,打开了同学们心扉,消除师生间隔阂,缩小了感情距离,建立了师生间友好、和谐的关系,有利于充分发挥他们的积极性,提高同学们的自觉性,使其能主动地与老师配合,共同搞好班级管理工作,增强了班级的凝聚力、创造力。

  2.尊重、信任、平等地对待学生。

  学生是班级的主人,班级建设人人有义务,班级荣誉个个有责任。在日常生活和学习中,只有增强学生的主人翁责任感,才能充分发挥他们的主观能动性。平时,我总是有事和同学们商量,广泛听取大家意见,从不把个人意志强加在他们头上。班内的建设目标、工作计划、班级规章制度、开展每项活动,从开展活动的目的意义到活动的具体实施步骤,都是由同学们自己充分讨论决定的,为他们提供锻炼的机会,中队辅导员只在其中起参谋作用,培养了同学们勇跃参加的意识。

  改革班干部的选拔方法。班干部全部采用竞选的方法产生,让每位同学都有当班干部的权力和机会,只要谁的管理能力强办法多,能赢得同学们的信任,谁就能当选为班干部。经同学报名自荐、班级选举产生出来的班干部任期为一个学年,对于积极性高、责任心强,班级工作开展得有声有色的班干部可以连任,对于表现不好,工作不积极的随时撤换。通过这种做法,让同学们懂得不仅要学好书本知识,还要学会如何做人,学会如何提高自我管理能力,增强竞争意识,调动了同学们参与班级管理的积极性,全班同学共同关心,维护班集体的荣誉,我放手让他们大胆地去工作,通过引导他们以自我管理去促进良好班风的形成和学风的建立。

  二、加强理想前途教育,努力培养“四有”人才

  我在中队辅导员的'工作中,始终坚持把思想品德教育放在首位,通过开展立志成才、革命传统教育、开展学雷锋创先争优等系列活动,引导学生树立远大理想,努力培养“四有”新人。一年来,为巩固和提高学生的学习热情,在班级里掀起比、学、赶、帮、超的学习热潮,这种教育方式,使同学们学有目标,赶有方向,实在、具体、生动,容易被同学们接受。

  三、开展丰富多彩的课余活动,寓教育于各项活动之中

  学生年龄小,思想不很成熟,大多数学生在家是独生子女,从小娇生惯养,总体素质比以往的学生差,这就给我们的思想工作提出了新的课题和新的要求。我觉得教育形式应多样化,要结合学生的心理特点和兴趣爱好,开展一些有益的课余活动。我们班先后开展了象棋比赛、联欢晚会、学习经验交流会等活动。通过这些活动,同学们开阔了视野,增长了知识,启迪了心灵,陶冶了情操,使同学们的思想素质、学习成绩、品德修养都有了较大提高。

  四、主动与家长联系,共同做好学生的思想工作

  主动与家长联系,让家长与学校配合共同做好学生的思想工作,不定期地与家长进行信件交流,我把学生在学校的主要表现向家长汇报,使家长能及时了解自己的孩子在校的学习生活情况。同时通过信件向家长了解学生过去的情况,周末回家后在家的表现情况,以便全面掌握学生的思想脉博和行为表现,使教育更有针对性。

  半年来,在老师和同学们的共同努力下,班级的各项工作取得了一些成绩。 在今后的工作中,我要不断改进中队辅导员的工作方法和工作方式,多向富有经验的中队辅导员、老师学习请教,不断探索中队辅导员工作的规律,为把学生培养成为有用人才而不懈努力。