实用的成长计划3篇
时光在流逝,从不停歇,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,是时候静下心来好好写写计划了。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编为大家整理的成长计划3篇,希望对大家有所帮助。
成长计划 篇1
当今,新课程、新课标、教育现代化等关于教育改革的新名词不绝于耳。随着新一轮基础音乐课程改革的全面推进,社会对音乐教师提出了更高的要求。音乐教师既要是具有丰富教学经验和教育知识的教育家,同时又是具有突出音乐能力的音乐家、具有丰富音乐知识音乐理论家和音乐教育家;拥有发展的意识和满足课程改革的专业技能。为了适应时代发展的需要,不断提高自身的专业水平,促进自身专业水平进一步发展。成为学生喜爱的音乐教师,依据个人实际制定了个人专业发展计划:
一、个人专业成长目标
(一) 成长总目标:
成为拥有音乐艺术与教育艺术的专家,既具有丰富的教育、教学经验,又具有良好的音乐基本技能、丰富的音乐知识,在教学品格,教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特的素质;成为政治素养过硬、职业道德崇高的师德楷模,依法执教,为人师表,爱岗敬业,爱生如子;成为终身学习的典范,严谨治学,教有专长,教育科研成果显著;成为促进学校发展的基石,关心集体,维护学校荣誉,与同事团结协作,为学校发展不懈努力。
(二)个人专业目标:
1、发挥音乐教学的独特魅力,利用生动的音乐形象,对学生进行审美教育,将德育渗透于美育之中,培养学生健全人格,让学生在音乐学习中认识人生,陶冶情操,养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。
2、提高自己的课堂教学水平,认真钻研教材,充分理解新课标的要求,加强实践与创造,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终,提高学生的演唱能力,抓住音乐形象,通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动,培养学生爱祖国,爱人民,爱科学,爱劳动,爱自然的情感,激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣,培养和提高学生的各方面能力。
3、提高自身专业素养,加强专业知识学习,多阅读关于音乐教育方面的书籍。加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练,加强钢琴即兴伴奏学习,提高即兴伴奏水平。学习相关乐器如:牧童笛、口风琴的演奏技能技巧。
(三)近期发展目标:
1、认真学习《中小学教师职业道德规范》,并按《规范》的要求严格要求自己,提高自己的职业道德水准,做一名优秀的教师。
2、多与同事交流,让自己尽快适应新的工作环境;多与学生交流,让学生尽快适应我的课堂教学模式,做到师生共同促进;加强舞蹈队训练,争取在镇文艺汇演中取得好成绩。
3、在现有的教学条件下加强歌曲教学,教给学生演唱歌曲的技巧,提高学生表演歌曲的能力,并以歌曲教学为自己的研究小课题,开展小课题研究。
4、利用课余时间制作音乐课件,学会运用网络资源,通过多种教学手段、多渠道激发学生学习音乐的兴趣。对学生要多鼓励少批评,让他们真正爱上音乐。
5、利用课余时间练习钢琴,加强钢琴即兴伴奏学习,练习牧童笛的吹奏技巧,全面提升自身专业水平。
6、积极参与学校管理,运用自己的学科特点,开展丰富多彩的校园文化活动。
(四)成长计划
1、第一阶段:努力成为一名学习型教师。
(1)加强师德修养,坚定做终身学习者的信念。
(2)尽快适应新的教学环境,加强业务学习,能正确理解和掌握音乐教学大纲,熟悉教材。正确贯彻教学原则和有良好的教学方法。
(3)教学效果好,教学质量在原有的基础上有提高,注意自身理论水平和专业基础知识的提高,积极参加教科研工作,每学年至少写一篇教育教学方面的论文。
(4)具有较强创新精神和实践能力。
2、第二阶段:努力成为一名学校骨干教师
(1)坚持四项基本原则,师德好,热爱教育事业。教育思想端正,能承担校内的教育教学研究任务。
(2)个人角色发生转变,要完成从传道者到研究者的转变。
(3)按照骨干教师的标准严格要求自己,注意自身理论水平和专业基础知识的提高,积极参加教科研工作,要把有益的经验提升为理论。
(4)努力提高自身教学水平,使自己各方面能力符合做骨干教师的要求。
二、专业成长发展途径
1、在培训中成长
在推进课程改革的过程中,学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源,我要利用培训、听课的机会,努力向名师、优秀教师学习,不断吸收别人的经验,以丰富自己,使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用,关注他们的激励性评语。多学习他人经验,经常反思自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实地去实现目标。
2、在学习中成长
读书是实现教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料,而且能够启发音乐教师创造的灵感。我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进,使自己的素养不断提高。多读书,读好书,用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。
3、在反思中成长
没有反思就不会有成长,为此我想反思应陪伴我每一天。坚持写教学后记反思,在一节课后,及时记下自己教学实践的心得体会及反思。经常上网查找相关音乐教学录像,学习他人的长处,反思自己的教学活动,发现问题,在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习,吸取他们的教学长处和优秀品质,不断调整改进自己的教学行为,提高教学水平,结合自己的教学实际,形成自己的教学风格。
4、在实践中成长
积极参与课堂教学活动,充分利用学校提供的机会上好公开课,给自己展示的舞台,为教学研究提供载体。
5、在总结中成长
争取每学期做好学期工作总结,理清得失,每学年写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计或者教学叙事。
三、发展措施及策略
(一)更新观念,加强学习。教师的观念决定着教师的行动方向。作为新形势下的一名小学音乐教师,要努力提高自己的教学能力,从以教师为中心转变为以学生为中心,从知识的'传授者转变为学生学习的引领者和促进者,把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系。
(二)把握课堂教学,提高组织能力。课堂是教师施展本领、展示才华的阵地,要在有限的时间和空间内完成既定的任务。根据音乐课特点做到:
1、备课:了解教材内容、编排体例和编者意图,从音乐知识、基本技能和思想感情三方面确定全册教材的教学目标。课后要进行教学效果自我剖析,小结得失,做好音乐课的技能准备,包括范唱、范奏、伴奏、指挥等。
2、上课:要遵循本学科的特点,把握音乐艺术情感性和形象性的特征,以审美教育为核心,注重美的熏陶。
3、课外音乐活动是学校音乐教育的重要组成部分,活动要面向大多数学生,有组织、有计划的进行。鼓励学生参加学校的舞蹈队、少先队鼓号队,多方面培养学生音乐素养。
(三)积极参加培训,掌握现代教育技术手段,拓展音乐教学渠道,敢于尝试,勇于创新,利用网络的优势,多给学生一些音乐的营养。
(四)注重教学研究,对教学过程进行反思,总结经验,查找不足,弥补缺陷。
总之,在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。面对新课改,我时刻告诫自己追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生,奉献给教育事业。
成长计划 篇2
二零一五,哭过,笑过,努力过,也迷茫过;探索着,收获着,成长着……感谢王校长给了我很多航标似的指引;感谢我的选择,这个让我骄傲的团队——“雁翔”;感谢伙伴们,感谢孩子们,感谢那一本本书,那一篇篇的心灵感悟……
新的一年,我将继续追寻着自己的梦想——做个有才情的女子。用书去照亮这个梦想,带着满身的书卷香气,徜徉在这片芬芳的土地上。我会努力尝试着去读一些教育教学方面的专业书籍,让理论丰满自己的思想;让理论指导自己的实践;让理论增强自己的底气。不再是天马行空,我行我素。我将把碎片式的阅读,化整为零,做一个系统式的阅读框架,不管是散文,小说,诗歌还是教育教学论文,整合起来,取其精华,为己之用。我将继续发扬开放式的读书习惯,像哲学,医学,心理学,摄影杂志,旅游杂记,并涉足自己不感兴趣的领域,像自然科学,地理,人文;努力让自己“博览群书”,做一个真正的读书人!
新的一年,我将继续加强写作方面的训练——轻描淡写留浅迹。克服自身的惰性,多看,看人家的写作语言、思路;多听,听大师们的讲解、引领。多学,学习别人的写作方法、经验;多练——让自己的文字日益丰满起来,不再空洞无物。除了继续写读后感,教育叙事,生活感悟,浪漫游记等,并做好文字语言的积累,像好词好句的摘抄、整理与归纳。力争让自己的文字变得专业而有力!
新的一年,我将努力提高自身素养——做一个有专业情怀的教师。在理论的指导下,努力提高自己的口语表达能力,备课、课堂设计以及课堂操控驾驭能力。根据学生的特点,设计丰富多彩的课堂,像同教研组的其他老师学习,珍惜每一次外出学习的机会,多学习人家的长处与优点,改进自身的不足。把每节课都当成自己的公开课,并在课下认真反思不足,提高课堂效率,构建专业课堂。努力成长成一个合格的新教育者,一个具有专业情怀的'老师!
新的一年,我将继续发挥自己的优势——做孩子们的良师益友。作为一名年轻的班主任,作为一名心理咨询师,尊重每个孩子的个性差异,找到适合每个人的方法,细化班级管理,放大每个孩子的优势资源。在学习之余,注重思想品德教育和习惯的养成,用自己的真诚和爱心去打造一个独一无二的“王国”,再书“完美教室”的新篇章!
新的一年,我将继续站在巨人的肩膀上——做一名合格光荣的“雁翔”人。作为“雁翔”的一名新成员,我会脚踏实地,多向队友学习,并遵循王校长的指导与要求,积极参加团队活动,力求不缺席,不早退,不迟到。并认真撰写每一篇博客,每一篇论文,让自己取得更大的进步!
时间,有人形容他为老人,而我想叫他小精灵。时间精灵,它带着我,带着我们,伴随着美妙的“滴答滴答”声,来到了充满奇特,未知的公元20xx,在这一年中,将有那么多的事等着我们去做,有那么多的人等着我们去爱,有那么多的书等着我们去读,有那么多的想法等着我们去实践……那颗充满着无限热情的心灵跳跃着、舞动着。多么奇妙的感觉啊,我仿佛间已踏入了那道时光之门:一路书香,一路努力,一路成长,一路奇迹。
成长计划 篇3
学校的“青蓝工程”为我们年轻教师的成长搭起了桥梁,我有幸与教育教学经验丰富的许老师结为师徒,使我在教学上有了引路人。许老师有扎实的专业知识,丰富的教学经验,深厚的教学理论,还有工作中那份认真的态度,常常让我在感动之余,获得了很多学习、工作的动力,帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地,使我大胆放下包袱开展教学活动的同时,也明确了作为一名教育工作者肩负的责任,使自己能更好的投入到这份工作中去。新学期开始了,在许老师的带教下,我制定了徒弟成长计划如下:
一、教育教学
在常规教学工作外,我要积极地向师傅学习,从中吸取一些教学经验,认真听师傅的课,做好学习笔记,同时还多接触其他数学学科老师,听他们如何上课。在每周的教研活动中认真学习研讨相关教学等方面的内容,并积极参加学校所组织的其他教学活动。
在备课方面,做到先周备课,在备课过程中认真对待每一个备课环节,因为课前的充分准备是上好一堂课的前提条件和重要保证,有问题及时向师傅或其他教师请教,同时注重用活教材,多设计一些活动和游戏,让学生在游戏中学习新知、巩固旧知。
在讲课方面,让学生积极参与课堂,做到有效教学,注意教学环节的'紧密联系。用灵活多样的课堂组织方式,幽默诙谐的课堂语言,简单有趣的游戏,激发学生学习数学的兴趣,让学生在学中玩、玩中学。
在作业批改方面,做到每留下的作业都要认真及时批改,全批全改,及时回勾。课下对一些相对较差的学生认真辅导,使之成绩能有所提高。
在师生关系方面,既要严格要求学生,同时也要尊重理解学生,宽容和关心学生。只有这样,师生之间才能形成一种和谐的关系,才能更加有助于教学工作的顺利进行。
二、课后学习
我从师徒结对活动中学到的最重要的就是要及时反思。每听完一节师傅或者其他教师的课,都要及时反思,思考他们的优势,对比自身的不足,记录可以学习的地方。每当自己上完一节课,也要及时反思,反思这一堂课中的优势与不足,和同事讨论评价,找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。
许老师本身是一位很儒雅的人,她对待学生,和蔼可亲,对待同事谦逊真诚。作为徒弟,我也要向师傅学习,除了了解本学科知识以外,需要多了解其他学科内容,丰富自己的知识,提高自身的修养,为日常教学工作服务。
总之,作为一名徒弟,在本学期的工作中要谦虚谨慎,不断的向师傅学习,多听课,多反思,做到眼勤、嘴勤、手勤和腿勤,争取更大的进步,早日成为一名优秀的教师。