阅读漫画书心得体会
心中有不少心得体会时，可以记录在心得体会中，这样可以不断更新自己的想法。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编收集整理的阅读漫画书心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
阅读漫画书心得体会1
翻开72页课本，就会出现一幅特色讽刺的漫画，这幅漫画蕴含着深刻的道理。
这幅漫画主要讲述了一只爱岗敬业的森林小卫士—啄木鸟正在林中悠闲的巡逻。突然，被一阵吱吱的声音从悠闲中惊醒。啄木鸟赶紧顺着声音来到一大树旁。只见一位盗木者奋力拿起斧头在砍树，树妈妈痛苦的呻吟声，发出斯哑的叫声。可那位盗木者却笑眯眯的还说：“这么大的木头，定能卖个好价钱。”这下子，啄木鸟再也看不下去了，来到盗木者头上，拼命地了起来。并说：“这段木头里一定有虫。”盗木者听见生气极了。火冒三丈连忙说：“你这死鸟，我不还是为了几个钱，算了不跟你说了，等会被护林的人看见了，那我就惨了。”
看了这则漫画，我心潮澎湃，使我感受很多，我在想，人类的自然资源已经很能缺乏了，未来森林资源可以再生，但因为人类的破坏，人们的滥砍滥伐，使森林资源越来越少，还有人们不断的用化学药品，破坏环境、排放污水毁坏水源。使我们的地球妈妈一天天衰老下去。所以，我们现在应该清醒了，共同保护地球环境，珍惜自然资源，营造绿色生命，因为善待地球就是善待自已，拯救地球就是拯救未来。
阅读漫画书心得体会2
我在一本漫画书上看到了这样一则漫画，大意是在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”
不知你是否读懂，我是这样理解的，那个人的脑袋的确有“虫”，不然他不会不知道乱砍乱伐树木是会破坏环境，影响生态平衡的。不过看看我们周围，似乎有许许多多这样的人，明知不能为而为之。
欣赏完漫画，我们也应当不断反思，千万不能做脑袋有“虫”的人。日常生活中我们应该节约用水、用电，因为这些都是宝贵的资源。平时不要随手乱扔垃圾，保持地面整洁。爱护花草树木，爱护小动物，保持环境美观，保护我们这个美丽的地球。
同学们，请你们照亮你们内心的明镜，灭掉那条贪婪的“虫子”，做一个脑子没有“虫”的人。
阅读漫画书心得体会3
今天，我看了一幅由著名漫画家居武先生画的漫画——假文盲，引起了我深深的思考。
漫画的大背景是在一个公交车站，车站内有一条宽大的进站通道，道前竖立着一块高大的牌子，上面写着：“母子上车处！”，几个大字在阳光下显得格外耀眼。在牌子下站着一群人：栏杆内有四个大男人，第一个看起来像是一个当官的，瞧他那崭新的衣服，大大啤酒肚，那气质怎么看都是一个有权有势的人；第二个人穿着皮衣戴着皮帽，像是一个生意人；第三个人穿着时髦的羽绒服，戴着眼镜，皮鞋擦得程亮，看起来像个文人；第四人长得牛高马大的，戴着口罩，似乎想掩饰他的不安。栏杆外站着一对母子，母亲一手抱着孩子，一手拿着一个黑色的手提袋，身上穿着一件单薄的棉衣，孩子好奇的眼睛看着那群人。
我想通道栏内的男人们难道没有看见那个牌子吗？不，他们看见了，难道他们是文盲吗？不，他们不是！那他们为什么对那几个字无动于衷，视而不见呢？那是因为他们丢掉了一样做人的品质——良好的修养！
在今天我们的国家到处都有这样的现象：在挂有“禁止吸烟”的公共场所，随处可见叼着香烟的人无所顾忌的吞云吐雾；在公交车上，爱心专座总被一个个年轻人霸占；草地上，在“爱护花草”的旁边躺着心安理得的情侣……。这些事是应该的吗？要知道我国是一个有着五千年文明历史的古国，孔孟庄等大儒们教会我们“温良恭俭让”，让我们成了闻名中外的礼仪之邦。曾经如此有教养的中国人怎么变成了这样？曾有人说过：“好的教养会让道德败坏的人变好，坏的教育会让品德优秀的人变坏！“在我国越来越重视物质文明的同时，却渐渐丧失了最基本的精神文明，才导致了许多人对许多基本公德视而不见成了假文盲！
我真希望我们大家都从现在开始，从自己做起，拾起已经失落的教养，从新成为一个讲文明、有爱心的好人吧！
阅读漫画书心得体会4
今天我看了一幅漫画，看了之后我觉得对待事物要有不同的看法。
漫画上画的是：在一张桌子上摆放着一张纸，上面写着一个数字。一对父子分别站在桌子的两端争吵着，儿子把手指举成了“6”，而父亲却把手指举成了“9”。仔细一看，从父亲这边看是9，从儿子这边看的确是6。
这幅漫画刚映入我的眼帘是我还以为上面画的数字是6，仔细看才知道，原来这个数字从不同的角度看，看到的都不一样，一会看的是6，一会看的是9，我不禁思索起来了，这个数字到底是几呢？答案是：不能确定。我认为当我们看到一些东西的时候先不要说它是什么，听听别人是怎么说的，如果自己想的跟别人不一样，也不能说别人的想法是错的，要从别人的角度上想一想，这样才会回答正确。那么，怎样才能做到回答正确呢？同样，要从不同的角度去思考，想想别人为什么会那样想，如果实在想不出，不妨问问别人，总之我们的思维不能仅仅陷在一个狭小的范围里。
曾经，我们学过一篇叫《画杨桃》的课文，这篇课文就充分说明了对待事物要有不同的看法，从不同的角度看杨桃，画出来的杨桃也就不一样。再比如解答一道应用题，有人用算术方法，有人列方程，这也是经过每个人的不同思考想出来的；考试没考好被家长批评了，我们不能怪家长，要从家长的角度想一想，体谅家长此时的心情，家长也是为我们好。
这幅漫画给我留下了深刻的印象，它告诉了我们一个道理——对待事物要有不同的看法。
阅读漫画书心得体会5
漫画的含义就是一些搞笑、带有一些讽刺意义的图。每当我看到有趣的`漫画，总会情不自禁地笑出声来。可这次，看到华君武的这幅带有讽刺意义的图，我却怎么也笑不出来。
仔细看这幅画，在图上的母子上车处的地方，有一群高大威武的男人。而被挤在一旁的却是一位瘦弱的母亲，她正抱着一个生着重病的孩子。从他们的衣着上看，那时正值寒冬腊月，下了班的人何尝不希望早点回家享受热腾腾的饭菜？再看看那些站在母子上车处的男子，好像个个都不识字。
但从外表上看，四个五大三粗的男人都受过高等教育。第一个是先站在这里的，他好像在想：天气这么冷，我得赶快回家，尽管上面写着母子上车处，我也可以装作是文盲，这样岂不很好？第二个男子正闭着眼睛，好像在想着：他明明识字，为什么他可以站在这儿，我就不可以了？
他既然在这里大了个开头炮，那我就接下去，也没什么不可以的，就但个做没看见或不识字好拉！第三个男子看到前两个比他还年轻的在享受优厚待遇，可能心里不平衡吧！于是也就站了上去。第四个男子戴着口罩，站在那里，大概是怕熟人认出，才戴口罩的吧！他们都是为了图个方便罢了，可却不知道自己这样的行为是不对的，就算知道了，也豁出去，不管了！
这幅图的落款时间是1984年，离现在也有20多年了。但在二十年后的今天，这种现象还是屡见不鲜：在标有未成年人禁止入内的游戏厅、网吧里，一排排中小学生正在全神贯注地打游戏、上网；插着脚下留情的牌子的草地，照样被人们踩出一条条黄褐色的土径；在写有禁止吸烟的公共场合了，一位位假文盲正跷着二郎腿在吞云吐雾难道他们不识字吗？
不，不是的。这些人更多的是为了自己的舒适和方便，而造成别人的不方便和不舒适。
我希望在将来的世界里，人们都自觉遵守社会公德。到那时，我们就会看到一幅祥和而有序的画面！
阅读漫画书心得体会6
就在今天，我看到了一幅漫画，画中的事物让我思绪万千。这幅漫画里画着在一片茂密的树林里，一个长着榆木脑袋的伐木工人，嘴里叼着一根烟，抡起袖子，手里正挥舞着一把锋利的斧头，正用力地向一棵高大挺拔的树砍去，那棵树已被砍了一个缺口，远处一只啄木鸟看见了，便快速地飞向伐木工，用尖利的嘴重重地啄向了伐木工的脑袋，大叫道：“这段木头里一定有虫！”可伐木工人却怎样也不允理会......
看完这幅漫画，我有些许心寒，有些人实在是太贪婪了，而那个伐木工人就是其中一个。他的脑袋里真的有虫吗？是的，里面装满了虫，无知虫、贪婪虫、自私虫。就是这些虫让他鬼迷心窍，让他毁坏森林资源！毁坏森林资源就是毁灭我们人类自身，他果真是榆木脑袋，不然怎么会那么愚蠢？一味破坏大自然就是给自己带来巨大灾难，啄木鸟啄他，他怎么还不醒悟？也许真的是被利益冲昏了头脑，他怎知树木能净化空气，帮人类抵挡风沙呢？自己的生命可是远远地胜过其他利益啊！
在现实，肆意破坏自然环境的人还有很多，在森林乱扔废品垃圾，砍伐树木，排放废气污水的工厂等。它们给地球造成很大威胁，现在的森林覆盖率是16.55%，排在世界的第142位！这是一个多么触目惊心的数字！举个简单的例子，某家工厂建立在森林附近，工厂经常把废气污水等排入森林，很多花草树木都遭了秧，空气也受到了污染，你们想想，如果每家工厂都这样，森林资源还能剩下多少？现在森林环境不断受到污染，我们不能坐以待毙！
跟我行动起来，保护森林环境吧，千万别让那些“虫子”的阴谋得逞了，破坏环境就等于破坏地球，要知道，地球可是我们唯一的家园啊！
阅读漫画书心得体会7
今天我读了一本非常有趣的书《半小时漫画中国史》。这本书情节幽默，将东周列国比作一个班级，将东周列国的两个时期春秋和战国比作两个学期。第一个学期——春秋，比较弱的同学一般都会给强大的同学当小弟，强大的同学（越越、小吴、老晋……）一般也不会下狠手，但都想当个班长。第二个学期——战国，强大的同学开始将弱小的同学们赶出班级，最后小秦（指秦国）统一了班级。
读了这本书后，我发现小秦的崛起跟他在别的同学乱打时，刻苦学习，努力钻研战术有很大的关系，要不然到最后，他也不会连横战术攻破那个几个同学的横纵战术的。通过这一点，我知道了不能在自己强大时就目中无人，你可能会强大一会，但不会永远强大。只有通过不断的学习才能使自己不断进步。我想对小齐说：周老师在你眼里地位很高，当别的同学们忘掉他时只有你记得。我还想对小吴说：你不能觉得自己很厉害就老欺负别的同学。我还想对小鲁说：你很有才华，如果让我选王，那必然会选你。
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