环保小卫士活动方案

时间:2025-01-16 10:49:51 赛赛 方案 我要投稿

环保小卫士活动方案(通用14篇)

  为了确保活动顺利进行,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编帮大家整理的环保小卫士活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

环保小卫士活动方案(通用14篇)

  环保小卫士活动方案 1

  活动目标

  1.通过“绿色使者”事迹,激励学生积极投入环保事业。

  2.使学生明白,保护环境是人类共同的责任。

  3.引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。

  活动准备

  1.教师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。

  2.学生课前搜集“绿色使者”的资料,寻找身边的“绿色使者”。

  活动过程

  第一课时

  一、导入

  教师:同学们,通过前面的学习,我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。在我们身边,也有很多人在默默地保护我们生存的环境,他们被称为“绿色使者”。

  二、“绿色使者”事迹回放

  1.教师:闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。

  2.播放或阅读故事《绿色使者》。(参见教科书第5.0页)

  3.讨论:他们为什么被称为“绿色使者”;“绿色使者”的意思。

  4.学生结合自己查找到的资料交流自己了解的“绿色使者”。教师可以补充一些故事或事例。

  三、夸夸身边的“绿色使者”

  1.教师播放课前采访某位“绿色使者”的录像,或讲述他的故事。有条件的学校也可以把“绿色使者”请到课堂上来,与学生面对面交流。

  2.教师:像这样的故事和人物,在我们的身边还有很多。把你了解到的先进人物和先进事迹在小组里进行交流。

  3.教师小结:从这些先进事迹中,我们深受鼓舞,我们的家乡将充满绿色,我们的生活将充满希望!

  四、人人争做“绿色使者”

  1.教师:你打算怎样向“绿色使者”学习呢?

  2.学生交流。(注意重点引导学生从“绿色使者”热爱环保事业的精神,从他们坚持不懈进行环保事业的行为等方面来谈)

  五、拓展活动

  学生查找以环境为主题的纪念日。

  第二课时

  一、导入

  教师:保护环境是所有公民的义务!让我们用自己的行动唤醒家乡的人们,共同携手,创建美好家园吧!为了唤醒家乡的人们同我们一起行动,西西和东东制作了许多环保宣传卡。

  二、环保宣传卡

  1.出示多张环保宣传样卡。

  2.引导学生读宣传卡上的话,并对卡片的内容作出评价。

  3.分组制作宣传卡。

  (1)小组商量制作宣传卡的步骤与方法。

  (2)教师引导学生总结制作卡片的方法与步骤。

  (3)教师要注意从环保的角度,指导学生利用废纸或再生纸来制作。并在图案、文字、形状等方面给学生以具体指导。

  (4)学生用废旧硬纸片做环保宣传卡,在卡片上写上宣传标语。如“芳草依依,大家珍惜”“绿色与生命时时相伴,环境与健康息息相关”等。

  4.学生展示作品,师生共同评议。

  5.讨论:怎样让这张卡片发挥它的作用?

  三、我为环保做广告

  教师:刚才我们制作的环保宣传卡,是宣传环保事业的一种形式。为了唤起更多人的环境意识,我们还可以为环保做广告。

  1.出示各种以环保为主题的公益广告。(主要突出广告词和宣传画的震撼力)

  2.讨论:环保广告词和宣传画的特点。(广告词简洁、鲜明、醒目、意义深刻;宣传画主题鲜明、要有创意)

  3.学生完成第四篇“我的绿色日记”。

  学生用自己喜欢的方式,写一句广告词或画一幅宣传画。完成后,在全班交流、评价。组织学生挑选有创意的广告词和宣传画,课后重新放大制作,在校园或社区张贴。

  4.讨论:除了写广告词、画宣传画以外,还可以用环保广告的形成。(如现场演讲、小品、歌舞表演、作文、摄影等)

  5.教师:只要我们做环保事业的有心人,还会找到很多为环保做广告的方法。为了树立人们的环保意识,引起人们对环保事业的重视,我国还确定了许多以环保为主题的纪念日。你们知道有哪些吗?

  四、拓展活动

  课后以小组为单位到社区或街头发放环保宣传卡,张贴环保广告。

  第三课时

  一、导入

  教师:垃圾处理是我们生活中的难题,水、空气的污染,甚至动植物的生存危机都跟垃圾有关。保护环境,就要从垃圾处理入手。

  二、身边的垃圾

  1.呈现有关垃圾的照片以及说明垃圾危害的资料。

  2.教师:你留心过自己身边的垃圾吗?下面我们就来谈谈身边的垃圾。

  3.交流:垃圾的数量、种类、与人们的关系等问题。

  三、给垃圾分分类

  1.教师:在我们身边,人们是怎样处理垃圾的呢?有人把垃圾放入垃圾箱中;有人把垃圾扔在垃圾堆里;有人就乱扔在路边。你认为这些处理垃圾的方式合理吗?还可以怎样改进?提出你们的建议吧!讨论后把你的好建议记下来。

  2.学生讨论,提出合理化建议。如:建议政府部门多建垃圾回收站;垃圾分类回收;对于那些乱丢垃圾的人,给予重罚,等等。

  3.交流:进行垃圾分类的原因和方法,怎样进行?

  四、我们的.“绿色行动指南”

  1.教师:同学们,保护环境人人有责。我们除了尽我们的力量去宣传环保事业以及提出我们的建议之外,保护环境还应该从我做起,从小事做起。

  2.出示或播放一些学生开展的环保活动的图片或录像。(如制作鸟巢、制作废电池回收箱、拒绝使用一次性用品等)

  3.小组交流、讨论:保护环境,我们少年儿童能做些什么呢?应该做些什么呢?

  4.制订“绿色行动指南”。学生自由发言,教师将学生的想法一一记录到黑板报上,作为学生的“绿色行动指南”。

  五、“栽”棵绿绿的树

  1.教师:通过前一段时间的学习,特别是通过关注家乡的生态环境,我们已经做了许多有利于环保的实事,如提建议、做广告等。你做到了几项,就在教科书第53页画上一棵小小的绿树。希望你拥有一片翠绿的小树林。

  2.学生自由活动,并互相交流自己“栽”了几棵小树。

  3.教师:同学们前段时间还真做了不少有利于环保的实事。但环保事业贵在落实,贵在坚持!从现在起,我们开展一个长期活动——“栽”棵绿绿的树。

  4.教师在教室后面的黑板报上画上青草点缀的山坡图案。

  5.教师讲解活动规则:同学们每做一件有利于环保的事,就在“山坡”上“栽”上一棵小树苗,并在小树苗上写上自己的名字。每过一段时间评选出一批“环保小卫士”。希望我们能经常拥有一片绿绿的森林!

  六、总结

  同学们,你们是建设美好家园的希望,让我们积极行动起来,做一名真正的“环保小卫士”。

  环保小卫士活动方案 2

  活动背景:

  当前,环境污染比较严重,人们的环保意识比较薄弱。通过准备、参与活动,使学生逐步树立“热爱大自然,了解大自然,保护大自然”的环保意识,了解一定的自然环境知识,懂得一定的保护自然环境的方法,为保护环境,美化家园,做出自己的贡献。

  活动准备:

  1、组织队员阅读有关自然环境的科学书籍。

  2、对队员进行环保教育,通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识。

  3、根据学校和队员的实际,结合环保排练小品。

  4、准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片资料。

  准备阶段

  (1)成立综合实践活动小组,明确分工。

  (2)通过各方面的宣传,激发学生共同参与到活动的热情,小组制定活动计划。

  (3)活动前注意培养小班干部,在活动中可以帮助教师组织活动,成为好帮手。

  (4)教师准备相机等工具,记录下调查活动的相关资料。

  活动过程:

  1、 主持人甲:各小队整队、报告人数!(各小队长报告人数)

  中队长:报告中队辅导员,我中队应到42人,实到42人,“我是环保小卫士”主题中队会一切准备就绪,邀请您参加我们的队会,并给予指导,报告完毕。

  辅导员:接受你的报告,很高兴参加你们的队会活动,预祝队会圆满成功!

  (鼓掌)中队辅导员敬礼,中队长还礼。

  2、(主持人乙-主持人甲):实验小学601中队“我是环保小卫士”主题中队会现在开始!

  3、主持人甲:出旗、敬礼。全体队员向队旗敬礼!(旗手伴随音乐出旗)

  4、主持人乙:高唱队歌。

  宣布活动开始

  1、主持人甲:同学们,你们知道吗?地球是我们人类共同的家园,它和人类的关系是息息相关的。

  主持人乙:地球存在已有几十亿年的历史了,如果把这几十亿年时间算作一天,那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪!

  主持人甲:到了二十世纪末,地球上的人口可能会达到80多亿,人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。

  主持人乙:这样一来,其他动物和植物的食物和空间就会越来越少,生态环境就会出现许多问题。

  主持人甲:像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等,这仅仅是其中的几个问题。

  主持人乙:因此,我们要保护我们的地球,保护我们的家园。

  主持人甲:这就需要我们大家了解我们的`生存环境,了解我们地球上的气候、动物、植物。

  主持人乙:了解大自然,做环保小卫士。

  主持人合:这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

  (身穿绿袍,头戴博士帽的“绿娃娃”上)

  2、绿娃娃:哎,小主持,我也来参加你们的队会,欢迎吗?

  主持人甲、乙:请问,你是谁?

  绿娃娃:嗨,我是大名鼎鼎的绿娃娃呀!今天,我还给大家带来了一个新的朋友。

  (实物投影:出示绿色食品标志)

  绿娃娃:(简介绿色食品标志),大家喜欢这位朋友吗?为什么?(队员们说绿色食品的好处)

  主持人甲、乙:既然大家这么欢迎你,就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧!

  绿娃娃:(跳起来拍手):太好了!太好了!

  3、设置情境 (一位导游装扮的同学,匆匆上来)

  小导游:主持人,你们打算从什么内容开始?

  主持人甲:“小导游,你有什么好的建议?

  小导游:当然,我是小导游,我们学校的环境建设和环境教育都做得很好,今天我想先让大家了解一下我们的学习环境,对吗?

  主持人乙:(拍脑门),对,对!应该的,应该的!

  主持人甲、乙:就让我们的队会从学校环境介绍开始吧!

  (小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况)

  主持人甲:你们表演得很好,可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。

  主持人乙:我们还应在大自然中了解一些动植物,还有天气、海洋等等。

  小导游:(急忙打断乙的话),您别着急,这个我们早就想到了,我们中队成立了几个自然资源考察小组,我给他们做导游,进行了实地考察,他们正在整理有关资料,待会儿,就可以给大家做汇报了。

  4、环保知识小竞赛

  主持人甲、乙:绿娃娃,现在就让我们来考考大家,看大家的环保知识学得怎么样?

  绿娃娃:这个主意不错,我来给大家做裁判,优胜者还会得到我给大家的奖品呢!

  (竞赛开始,分组抢答)

  (1)、世界环境日是哪一天?

  (2)、海洋占地球上多大面积?

  (3)、野生动物有哪些濒灭临绝?

  (4)、酸雨、臭氧层是怎么回事?

  (5)、我们应该怎样从我做起,保护环境?

  5、考察报告

  小导游(竞赛完之后上):小主持,我们的考察队员准备好了,现在开始给大家做汇报。

  海洋资源考察小队做汇报

  (介绍海洋有关动物及自然常识的同时,表演小品:《保护海洋资源》,由学生分别扮演螃蟹公公、螺狮爷爷,珍珠鱼、海底小动物等,通过表演唱、快板、朗诵等形式,介绍海洋被污染的情况,以及人类该对海洋如何进行保护,激发孩子们保护海洋资源之情。)

  活动总结:

  主持人甲、乙:听了这么多同学的精彩报告,大家有什么感想?

  (小记者即兴采访老师、同学)

  主持人甲:大家的收获真不少!

  主持人乙:欢迎辅导员讲话。(鼓掌)

  辅导员讲话:

  队员们,今天的队活动搞得很好,祝贺大家,老师从你们的汇报中,也了解了许多自然环境的情况,希望大家从小树立环保意识,好好学习,掌握先进技术,将来长大后,用我们的知识,解决环保中的难题,把我们的地球建设得更美丽!

  主持人甲、乙、绿娃娃合:同学们,让我们牢记辅导员的话。

  集体:从我做起!从现在做起!

  呼号:

  中队辅导员面向队旗号召队员说:“请大家举起右拳。”

  “准备着:为共产主义事业而奋斗!”

  队员回应呼号:“时刻准备着!”

  中队辅导员说:“礼毕”

  八、主持人甲:退旗(放录音,全体队员向队旗敬礼,队旗退场)敬礼。

  九、主持人乙-主持人甲:实验小学601中队“我是环保小卫士”主题中队会到此结束!

  活动反思:

  通过本次队会活动,队员们了解到当前地球被污染的程度极其严重,队员们已经深深的知道,保护环境势在必行。同时也懂得呼吁身边的人们赶紧加入保护环境,保护地球的行列,人人争当环保小卫士。

  环保小卫士活动方案 3

  一、活动目的:

  通过具有儿童情趣和时代气息的实践活动,从家庭、学校、社会、大自然各个渠道获得有关环保的信息,从而增强队员们的环保危机感和责任意识,让他们懂得应注意环保,并且从“我”做起,从小做起,呼吁家庭、社会共同提高环保意识,为拥有一个美丽家园而努力。

  二、活动设计思路

  1、让学生亲近周围的自然环境,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然环境的能力。

  2、考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通服务,社会的意识和对社会负责的态度。

  3、掌握环保技能,学会用自己的劳动创造优美的环境,培养学生勤奋、积极的生活态度。

  4、培养学生的环保意识,创建绿色家园。

  三、活动时间

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  四、活动准备:

  1、成立实践活动小组,明确分工。

  2、通过各方面的宣传,激发学生共同参与到活动的热情,制定实践活动方案

  3、活动前注意培养小班干,在活动中可以帮助教师组织活动,成为好帮手。

  4、教师准备相机等工具,记录下调查活动的相关资料。

  五、活动过程

  1、搜集环保警示语

  “小草青青,脚下留情” “学校是我家,环境卫生靠大家” “小草在睡觉,请您别打扰” “做平凡小事,塑美好心灵”……利用这些儿童化的语言向大家传送爱护校园的信息。

  2、认识植物朋友

  给校园里的每一种花草、树木挂上名片(包括学名、别名、科目、生长属性等)。让学生认识各种花草树木,感受“绿色”的美,以丰富学生的环保知识。在这样的基础上,开辟班级 “小小种植园”绿色实践基地。让学生能在这样的`环境下生活学习,增强学生的环保情感。

  3、校园保洁志愿者行动

  组织学生成立“校园保洁志愿小分队”,把校园的绿化带和易被人忽视卫生死角,分块承包。确保学校的每个角落,每块地方都有学生为其保洁。我们的行动口号是:“我是校园小卫士”。以此带动众多环保小志愿者参加到校园保洁志愿者的行列中。每天清晨都组织一些学生自带抹布擦洗宣传窗、理容镜、墙壁等公物。在开展校园保洁志愿者保洁的基础上,我们在班内开展“班级公物承包到人制度”:饮水机的擦洗、纯净水的搬运、玻璃窗的擦洗、地面拖扫等。教室里的公物保洁和服务工作都有学生负责人。通过学生的自我服务,激发学生服务他人的意识和培养保护绿色,爱我校园情感。

  4、争做社区小卫士

  让学生走出课堂,走进大自然,走向社会,身临其境去看一看,在广阔天地中去体验大自然,进行考察活动,了解家乡严峻的环境问题,增强保护环境的责任感。考察之后,号召组建环保宣传队,积极开展“当环保小卫士”、“当护绿使者”等多种红领巾保洁志愿者活动;组织学生认领社区保洁带,清除绿化带的白色垃圾等杂物,清除“街道小广告”让这些“污言淫语”无藏身之地。通过活动,清洁街道,美化环境,文明市容,同时也高尚学生自身的道德品质和素养。让学生在社会环保实践中受到教育。

  5、编写印发环保宣传材料或环保倡议书,呼吁人们共同关注身边环境,提高思想认识。

  六、活动展评:“我是环保小主人”

  (1)环保图片展:收集能反映自己对自然、对生命思考的有关图片,并附上简短说明或创作文字,参与展评。

  (2)“我爱绿色家园”学生绘画大赛:把自己在活动过程中的感受,或对绿色家园的热爱与美好憧憬画出来。

  (3)“我为环保做什么”征文大赛:深入思考“我”与环保的关系,懂得环保需要从“我”坐起,从小事做起。

  (4)在以上活动基础上,出一期以环保为主题的黑板报或手抄报,参加评比。

  七、注意事项:

  1、辅导员应注意队员在外活动的安全问题。

  2、引导队员收集好相关的图片、日记、整理采访材料。

  环保小卫士活动方案 4

  一、活动目的:

  通过节能低碳环保活动,帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识,进一步优化、美化我们的校园环境,进一步督促自己的环保行为,并且通过学生带动家庭、社区,争创环保教室、绿色校园,绿色家庭。

  二、活动主题:

  传播低碳文明,参与节能环保行动。

  三、活动时间:

  20xx年6月5日——20xx年6月 11日

  四、活动安排:

  1、师生共同设计低碳环保宣传标语:要求言简意赅,朗朗上口,写在教室明显地方一个月。

  2、结合团队活动,参加低碳环保宣传活动。

  3、利用校园广播每周进行一次举行环保知识宣传。

  4、国旗下演讲。

  5、橱窗张贴优秀手抄报。

  五、具体各阶段任务

  本次活动主要安排以下内容:开展一次节约比赛活动,办一张手抄报,出一期板报,为家庭、学校出一个有创意的'“低碳生活金点子”。活动具体实施:

  1、认真研究制定活动实施方案。

  2、利用学校广播站向学生宣讲倡导低碳生活、建设节约型校园和节约型社会的重要意义,提高学生的思想认识水平。

  3、以班级、级部为单位,开展节约比赛活动,抵制浪费现象,倡导低碳生活方式。

  4、组织“低碳生活金点子”搜集。

  5、组织手抄报比赛。

  6、引导学生通过多种途径,积极向家长宣讲低碳生活观念和生活方式,共建节约型家庭。

  7、搞好材料整理和归档,保留图片等过程性资料。

  六、活动建议:

  1、多运动,少看电视机,少上网,多与家人和朋友聚聚,多出去散散步。

  2、尽量吃绿色食品,多喝水,少喝酒和碳酸类饮料,高脂肪高糖等垃圾食品尽量避免

  3、用节能灯代替白炽灯,瓦数(功率)尽量低点,照明够了就行,而且房间亮度低点更浪漫更有情趣。

  4、近距离外出,尽量使用非机动车(步行或自行车)

  5、不乱丢垃圾,进行垃圾分类。

  6、没人或没必要的时候,不开灯、不使用空调。

  7、多开窗多通风,随手关灯。关紧水龙头,关紧煤气灶关电视,关空调,关电脑。

  环保小卫士活动方案 5

  一、活动背景

  随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平的不断提高,人类对环境的影响越来越大,环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。我国腾飞的经济发展的.同时也给我们的大自然环境带来了沉重的一击。在当今时代绿色环保已经成为了我们关注的热点之一了,社会也在不断地发出“低碳绿色生活”的呼吁。同时我们也慢慢地意识到环境问题的严峻性和重要性。

  二、活动目的:

  此活动在校内开展校园绿色环保宣传展。通过一些绿色环保工艺作品和宣传海报对同学们宣传绿色环保知识,加强大家的绿色环保意识,呼吁我们更好地去维护环境。在宣传环保同时,不断提高我们的环保意识水平和知识水平,让我们彼此,负起环保责任,全面提高环境与发展意识,树立正确的环境价值观和环境道德风尚,从身边点滴做起。

  三、活动内容:

  关于绿色环保工艺作品和海报的展示

  四、活动主题:

  绿色校园,宣传环保

  五、活动时间:

  11月10~30日

  六、活动地点:

  科大世纪大坑

  七、活动对象:

  全校师生

  八、活动流程:

  前期:

  1、向全校师生征集制作绿色环保工艺作品

  2、向学生会申请十块宣传板作为作品和海报展示用。

  3、宣传报设计制作。

  4、活动开展通告书设计制作。

  5、在各宿舍楼下粘贴活动开展通知。

  中期:

  1、11月10号作品收集

  2、活动期间的拍照

  3、宣传展期间,每晚检查宣传板作品和海报有没损坏。

  后期:

  1、11月30日,晚上8点结束活动。

  2、工作人员7:30分到场,并8点整理宣传板,收集作品。

  3、收集宣传板交还给学生会。

  4、写活动总结

  九、活动所需物资:

  1、宣传板十张

  2、宣传画纸20张

  3、打印通告书20张

  十、活动预期效果:

  1、通过宣传活动,学校很大一部分同学知晓节能减排知识,了解节能减排小点子。

  2、通过展览等形式,部分同学认识到自身节能减排上反应的优点及问题,便于后续进展时改进。

  3、绝大多数学生了解并学习到节能减排的最新知识,较强的消化并吸收相关知识,成为节能减排的实践先锋队。

  在校内对作品和海报的展示,刺激了同学们的视觉感受,让同学们再一次关注到关于绿色环保的事情,再一次对同学们内心呼喊绿色的声音。在本次宣传活动中,同学们培养了爱校情感,进一步增强了环保意识,树立了科学的可持续发展观,学会解决身边问题,环保从自身做起,提高了自身的综合素质。

  环保小卫士活动方案 6

  一、活动好处

  在经济飞速发展的当下,人类正在应对一个严峻的问题环境急速恶化。环保意识急需在全民中树立并且强化起来。我们团队以我们身边的小事做起,打造我们健康环保的出行方式,宣传我们绿色环保的主题,用我们的行动将这份清新的绿色倡议传递得更远,期望将“低碳,环保”的理念传递给更多的人。

  二、活动主题

  “低碳,环保”从我做起

  三、活动时间

  活动准备阶段:5月10日5月18日(物品准备、前期宣传等)

  活动实践阶段:5月19日上午(沿途宣传、锻炼自我等)

  活动总结阶段:5月19日5月21日(材料整理、后期宣传等)

  四、活动实践地点

  和盛镇舒家渡社区(旧场镇老桥到新桥)

  五、参加活动的人员

  二年级(四)班全体学生及班主任和部分家长

  六、活动形式

  传单宣传义卖宣传实践宣传

  七、活动步骤安排

  (一)活动准备阶段

  一、全班分成三小组

  1组。制作绿色出行小报,收集可义卖小物件(25人)

  2组。收集绿色环保宣传标语,制作成精美小旗帜。15人)

  3组。起草环保倡议书,并定稿印刷100份。(5人)

  二、发动自己的`家长参加本次实践活动(至少发动十位家长)

  三、练习摆摊,思考制定宣传策略

  (二)活动实践阶段

  一、校内准备

  5月19日上午是和盛镇的赶集日,流动人口众多,出发前班主任老师讲解外出安全注意事项。

  1、外出校园要听从老师的安排,服从家长及班干部的领导,不得单独行动。

  2、外出校园不得私自横穿马路,过马路时要做到:一停、二看、三通过外出校园要遵守纪律,不得私自到处乱串。

  3、戴上手表11:00结束活动,在解散地集合。

  4、分组

  按照具体的分工将班级学生分成4个组,选出认真负责的组长,由组长再选小组长分成活动小组,安排具体负责区域。

  ①“快乐”捡拾组:主要负责社区范围内地面上可见垃圾,分类收集(可回收和不可回收);

  ②“绿色”宣传组(1):主要负责给商铺宣传发放制作的环保宣传语小旗帜,请老板把旗帜插在商铺最显眼位置。

  ③“绿色”宣传组(2):宣传发放环保倡议书

  ④绿色义卖组:摆设小地摊义卖绿色出行小报和收集的义卖小物件。介绍绿色出行知识。

  二、校外安排

  1、5月19日上午8点30全班集合,班主任强调安全,各小组长检查本组准备物品是否齐备。(准备物品包括:大口袋,矿泉水,准备的各项资料等)

  2、排队来到场镇十字路口空地。班主任强调活动范围,安排家长协助各组,注意各组孩子安全。

  3、班主任照相,携带随身药箱,注意孩子安全。

  4、11点在解散地集合,清点人数,排队回校园。

  (三)活动总结阶段

  5月19日下午1。整理带回的可回收垃圾,放进班级回收站。

  2、整理义卖金额。

  3、开班会交流本次活动的收获,感受。

  5月20日5月21日

  1、班干部卖掉班级回收站垃圾,整理本次活动所得金额。

  2、宣传委员购买手帕后,分发给全班孩子和老师,宣传多用手帕,少用纸,低碳环保从我做起,将本次活动长期进行下去。

  八、安全预案

  1、突发疾病及时告知老师或随行家长。

  2、同学发生争执组长主动处理。

  3、遇到行为怪异陌生人尽量不理睬,如果陌生人纠缠,大声呼救。

  九、总结反思

  1、通过此次活动让同学们拥有一次与社会人员充分交流的机会,学会正确的交流方式,接触不同的社会成员,也借此活动呼吁人们重视自己身边的环境,绿色出行,低碳生活。使更多人了解低碳,参与低碳行动。

  2、通过前期精心准备,后期活动参与,最后总结收获,手帕的长期使用,将低碳环保意识深入孩子内心,影响周围的人。

  3、以小组为单位,通过小组人员的共同努力完成任务,增进同学之间彼此的感情,增强同学们的群众荣誉感,使我们的班群众更具凝聚力。更重要的是起到环保宣传的作用,呼吁人们重视身边的环境,爱环境,保家园。

  环保小卫士活动方案 7

  一、指导思想

  突出践行科学发展观,以素质教育为目标,以人文精神培养和综合素质提高为宗旨,在新课程理念的引领下,以人为本、德育为先,突出校园文化的传承、创新和发展,构建具有土门小学特色的校园文化体系,营造师生成长的精神家园,有效促进素质教育,全面提高我校管理水平和办学质量。

  二、主题思路

  努力改善校园文化环境,因校制宜,突出古诗文和论语经典诵读特色,让校园的环境文化处处洋溢浓厚的`育人氛围。

  三、具体做法

  1、实施古诗文壁画长廊工程。在学校2、3排教室西墙(校园西墙)上布置图文并茂的竹简形式的古诗文壁画;在学校操场的北墙布置孔子像壁画和书卷形式的经典论语壁画。

  2、突出操场运动文化,在操场的西墙上布置各种运动图形壁画,体现运动的拼搏精神,让学生从中感受力量的美丽和拼搏的意义。

  3、合理布置教室外墙文化,在校2、3排教室的南墙各窗户的空隙中和学校新建成的后面教室柱子上布置壁画形式的经典古诗文或论语诗句。

  4、在1排行政办公室的西屋山墙上布置国歌和国旗墙砖画,与对面屋山上的世界和中国地图相呼应;在3排教室的东屋山墙上和4排教室的西屋山墙上布置壁画形式的论语或古诗文名句,可采用书卷形式。

  5、为进一步改善环境,留给学生足够活动空间,拟将2、3排教室前面和3、4排教室后面的水泥花墙拆除,进一步整理学生活动区域。

  6、各教室内的墙壁文化可由各班级按照班级实际和学生特点,突出学生个性对照学校文化环境布局,自行布置。

  7、幼儿院内的环境布置和文化建设由张利纯老师具体负责。

  8、学校板报栏进行粉刷,并定期出刊,主要内容以展现教师风采和学生个性发展为主,并辅以安全教育,卫生等宣传教育。

  9、在做好以上硬件建设的基础上,积极寻求管理中的文化,使校园环境文化与师生素质相配合。

  环保小卫士活动方案 8

  一、活动意图:

  孩子们发现,在路边不知道柳树什么时候出现了绿芽,经过一个漫长的冬天,一切都恢复了,春天悄悄地来到我们身边,天生喜欢自然的孩子也准备搬家,因为美妙的自然有太多的小秘密,等着他们观察,发现。

  三月是植树的季节。亲爱的家长和朋友们,让我们一起走近大自然,在孩子们心中悄悄种下一颗热爱大自然、做环保卫士的“种子”,让世界因为我们而更加美丽。

  二、活动主题:

  20XX环保行-“亲大自然,与小树苗约会”

  三、活动目的:

  1、幼儿园创造机会,家长以身作则,共同培养孩子的环保意识。

  2、通过亲自参与植树过程,了解树苗的生长过程,亲近自然,放松身心,培养孩子对自然的热爱。

  3、亲子DIY、在亲子采摘过程中,增进亲子关系,用心陪伴和支持孩子的成长。

  四、活动时间:

  20XX年3月24日上午

  五、活动准备:

  1、踩点:家委会代表到景区考察,讨论活动细节。

  2、各班提前开展植树节环保主题课程,了解树木对人类的好处,随意砍伐破坏行为的结果,创作环保绘画,激发儿童保护环境的欲望,亲子共同制作“环保小卫士”创意标志,活动期间佩戴。

  3、准备横幅、树苗、工具、DIY材料,联系采摘价格、泡沫箱价格、景点介绍(机场、山河四季景区)、教师主持开场(宣布活动流程,强调注意事项)

  4、周六特殊课程调整或推迟,向家长解释。

  5、带队教师:本班教师

  六、活动流程:

  1、7:00——7:30聚集在_X中学门口,7_X中学门口:30准时出发。

  2、7:30——8:路上拉歌(如春天在哪里,郊游等)、喊口号,班主任讲过程,温馨提示。

  3、8:00左右到达山河四季景区。

  4、8:00——8:30下车,介绍景点,再简单讲解植树方法、活动流程和时间,强调守时和集体行动,合影,团队

  5、8:30——9:40队行动:第一队亲子植树与小飞行员合影,第二队荷花DIY

  6、9:40——10:50分队行动:第一队莲蓬DIY、第二队亲子植树与小飞行员合影

  7、11:00——11:30野餐分享,交流体验,分享快乐

  8、11:30——12:10集去采摘园。

  9、12:10——1:10集去采摘园、采摘园、采摘园

  10、1:10集合返程,结束环保行活动。

  七、我们的协议

  各位家长,本次活动本着自愿原则报名参加。为确保本次活动的顺利开展,确保家长和孩子在旅途中的.安全,请遵守以下协议和安全协议:

  1、我们的协议:及时、环保、支持儿童、体验分享、团队互助、集体行动,以轻松的心情与儿童一起享受大自然。(请按规定的时间和地点准时上下车,7:30准时出发,逾期。)

  2、我们的着装:轻便舒适,适合户外活动。

  3、材料准备:给孩子带好水、野餐分享食物、野餐垫、垃圾袋、小铲子、水桶等。

  4、我们的费用:亲子参加120元,包括:租车、保险、买树苗、景区门票、做手工、与飞机合影。

  5、我们的报名截止日期:3月20日(下周二),以统一安排车辆,并约定活动细节。

  6、我们的报名方式:班级接龙。

  7、儿童监护责任:本活动由家长自愿参加,家长负责监护儿童的人身安全。在活动中,我们应该始终把安全放在第一位,避免发生事故。如果发生事故,我们将不负责。

  8、请在活动期间听从组织者的安排。如遇紧急情况或身体不适,请尽快与老师联系。

  祝本次活动圆满成功,玩得开心,收获满满。

  环保小卫士活动方案 9

  一、活动主题

  紧紧围绕建设“两个最适宜”城市目标要求,以争创“中国人居环境奖”为契机,全力打造“塞上湖城”,建立优美人居环境,把“保护湖泊湿地,实现人与自然和谐”作为20xx年“中华环保世纪行宁夏首府行动”的活动主题。

  二、指导思想和原则

  活动的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,努力建设生态礼貌社会,在市人大会的领导下,紧紧围绕、市政府中心工作,大力弘扬“贺兰岿然、长河不息”的银川精神,宣传和监督实施《宁夏回族自治区湿地保护条例》和湖泊湿地保护工作,进一步提高社会公众的生态保护意识,用心推动我市湖泊湿地保护事业健康发展,为争创“中国人居环境奖”和“礼貌城市”、促进“两个最适宜”城市建设做出用心贡献。活动遵循以下原则:

  (一)坚持围绕中心、服务大局、科学发展、生态优先的原则。

  紧紧围绕经济建设这个中心,服务于党委和政府工作大局,从有利于全局、有利于发展、有利于保护生态环境的目的出发,加强湖泊湿地资源的保护和合理利用,推动科学发展,促进人与自然和谐。

  (二)坚持人大法律监督、媒体舆论监督和社会群众监督相结合的原则。环保世纪行活动要把人大法律监督、媒体舆论监督和社会群众监督有机地结合在一起,构成监督合力,增强监督实效。

  (三)坚持把握新闻舆论正确导向,表扬与批评相结合的原则。在正面报道的同时,对违法行为予以曝光;公开报道一些典型案例;鼓励新闻工作者撰写出更多具有说服力、影响力和震撼力的新闻作品。

  (四)坚持政府引导、群众参与的原则。开通12369环保投诉电话和湿地保护投诉电话,鼓励引导社会公众用心参与湿地保护,及时举报监督破坏和侵占湿地的违法行为,自觉守法,敢于与违法行为作斗争,有效发挥人民群众监督作用。

  (五)坚持求真务实,突出重点的.原则。针对我市湿地保护管理方面存在的突出问题和群众关心的热点、难点问题,加大监督检查的力度,一抓到底,抓出实效。

  三、主要活动安排

  (一)一至二月,做好20xx年度先进个人、优秀新闻稿件和优秀调研报告评选工作及20xx年中华环保世纪行宁夏首府行动工作会议的准备工作;召开组委会主任办公会议,研究确定20xx年度工作重点及活动方案,表彰先进个人、优秀新闻稿件和优秀调研报告名单。

  (二)三月,组织召开中华环保世纪行宁夏首府行动工作会议,总结20xx年工作,安排20xx年活动;组织开展以“保护湖泊湿地,实现人与自然和谐”为主题的有奖征文、征图片活动。并在银川晚报开辟湖泊湿地介绍宣传专栏。引导全社会都来关注湖泊湿地保护工作,增强公众的参与意识,把保护环境、爱护湖泊湿地作为提升市民素质的一项重要资料。

  (三)四月,用心组织参加自治区爱鸟周活动。结合银川市第二届职工文艺汇演,组织组委会成员单位编排主题鲜明、特色突出、资料丰富的文艺节目参演。旨在宣传歌颂环境保护和湖泊湿地保护的重大好处,讴歌为环保事业做出突出贡献的先进人物,呼吁大家树立环保意识,共同行动起来,保护我们的家园,让银川的天更蓝、水更清、空气更新鲜、环境更优美。

  (四)五月,组织会委员、人大代表、专家和市民代表对我市湖泊湿地恢复和保护状况进行调研,并构成有价值、有见解、高质量的调研报告。

  (五)六月,结合65世界环境日,在光明广场举办“保护湖泊湿地、实现人与自然和谐”大型图片展览活动。展示银川湿地保护与恢复所取得的成果。之后,深入到各县(区、市)机关、事业、企业单位以及校园、厂矿、社区、乡镇进行巡回展览,记者团记者现场采访报道。通过图片巡展宣传活动,提高广大群众对环保和湿地保护的认识,增强全社会参与湿地保护的积极性。

  (六)七月,配合市人大会对我市湖泊湿地保护工作状况进行视察。

  (七)八至九月,组织中华环保世纪行记者团开展专题采访活动。重点对全市国家湿地公园、湿地保护小区以及部分重点湿地进行宣传报道,专业拍摄,撰写有深度、有质量的稿件和作品,并制作专题片,在中央、区、市等重要媒体开辟专栏,刊登、播出优秀稿件和摄影作品。

  (八)十月,利用周末讲坛,聘请专家对我市湖泊湿地保护状况进行全面宣传介绍,教育广大干部群众要关注湖泊湿地保护,增强环保意识,提高参与湖泊湿地保护的积极性和主动性。

  (九)做好20xx年度环保世纪行宁夏首府行动工作总结和先进个人、优秀新闻稿件及优秀调研报告的推荐评选工作。

  (十)搜集归纳整理制作20xx年环保世纪行宁夏首府行动“保护湖泊湿地,实现人与自然和谐”工作活动纪实纪念册。

  环保小卫士活动方案 10

  一、活动背景

  学校的卫生环境,是学校精神文明建设的窗口,也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯,经常给校园文明带来不良的影响。学校卫生工作总会出现一些不如意的现象。如:随意乱丢垃圾,纸屑漫天飞等现象,严重影响校园环境。校园是同学们的第二个家,同学们有责任也有义务为美化校园出谋划策。于是我们从身边的环境入手,开展《绿色校园,你我共建!——争做校园环保小卫士》综合实践活动。

  二、活动目标

  1、明白校园的各种垃圾是怎样产生的原因。

  2、知道我们怎样来改变这些不良的习惯,使我们校园环境更加优美。

  3、培养学生收集处理资料和信息的能力。

  4、通过小组活动,使学生学会分享,学会合作。

  5、增强学生的环保意识和主人翁情感,激发学生热爱学校的情感。

  三、活动时间:

  5月19日——6月13日

  四、活动人员:

  里洲小学三年级全体学生

  五、活动地点:

  里洲小学校园内

  六、活动分工

  资料搜集组:李学泰陈婉佳邱子怡夏奕菲龚妍伊

  采访调查组:叶子怡温金芊吴晔民叶鸿飞陈裕乐

  分析宣传组:陈婉佳龚妍伊叶子怡

  指导教师:叶凤清

  七、活动计划和时间安排

  第一阶段(1周):准备阶段——确定主题,制定小组活动方案;

  第二阶段(2周):研究阶段——分头行动,集中交流;确定各环节任务,分组活动,开展调查,收集、汇总、整理资料;

  第三阶段(1周):总结阶段——成果宣传,活动延伸。

  八、活动过程

  准备阶段:

  1、确立主题,成立研究小组

  2、确定各环节任务

  第一环节:在本班进行环保卫生调查;

  第二环节:校园小卫士在行动;

  第三环节:全校学生行动起来,人人争当小卫士。

  3、齐心协力,做好活动准备

  指导教师准备:

  ①与学校领导沟通,让学校大力支持本活动的实施;

  ②对学生进行活动安全教育;

  学生准备:

  ①成立课题小组;明确各阶段任务。

  ②准备好相机,活动记录本等用品。

  研究阶段:

  1、全班进行环保卫生调查

  (1)调查

  A组上网搜查,咨询老师,查找环境污染的'危害;

  B组同学对全班学生进行一次环保问卷调查;

  C组调查学校课间、午休、放学等时间哪里的垃圾最多;同学们为什么扔垃圾;同学们大扫卫生是否认真;了解学校不环保的地方,并用相机记录。

  (2)汇报

  A组同学活动进行顺利,他们通过上网查询得知,环境污染所造成的危害是巨大的;

  B组同学对全校师生进行了一次环保调查,并写出了调查报告;

  C组同学最对校园的不好现象进行了记录,并对学校的问题进行了分析。

  2、校园小卫士在行动

  A组同学讨论后写出倡议书;

  B组同学设计环保口号;

  C组同学向学校领导提出建议。

  3、全校学生行动起来,人人争当小卫士

  ①对学校进行卫生大扫除,感受环境卫生变化的喜悦。

  ②开关于校园环境卫生的班会。

  ③制作关于校园环境卫生的黑板报和手抄报。

  总结阶段——成果宣传,活动延伸

  1、学生在学校发出环保的倡议书引起共鸣,全校学生都行动起来;

  2、校长接受了同学们的建议,学校加大了环境卫生的整治;

  3、同学们在学校制作了手抄报、黑板报等;

  4、同学们自发成立了宣传小组。

  九、活动效果和反思

  我们的总结

  这次活动可谓硕果累累,使我们的校园发生了很大的变化!

  1、学校对环境卫生更加重视了!学校利用值日生监督岗,随时抽查同学们在校内校外是不是都讲卫生;同时利用黑板报、手抄报等,创设浓郁的环保氛围。

  2、全体教师行动起来了!老师们在教学中更加注意同学们的卫生习惯;利用班会课强调保护校园卫生的重要性。

  3、同学们更讲卫生了!在校内校外都更自觉地保护环境卫生。

  4、家长们对校园环境保护提高认识了!也开始注意培养孩子的环保意识。

  在这次的研究性学习中,我们精诚团结,共同讨论,学会了查找资料、问卷调查,统计分析等研究方法,真是受益匪浅啊!

  环保小卫士活动方案 11

  一、活动好处

  当前我市农村环境形势严峻,面源污染、农村生活污染、畜禽养殖业污染、生活垃圾污染问题突出;农业固体废物处置不当;农药、化肥施用不合理;城市污染向农村转移;农村环保专业人员空缺;农民环保知识缺乏。人居环境“脏、乱、差”问题普遍存在,部分地区饮用水水质安全受到严重威胁,农村的环境监管潜力十分薄弱。

  为提高农民群众环境保护意识和科技文化素质,改善农村环境质量,长沙市环境保护局决定,在全市组织专家、大学生参加农村环保志愿者活动,旨在调动全社会的力量用心推进我市农村“生产发展、生活宽裕、乡风礼貌、村容整洁、管理民主”的新农村建设;推进“清洁家园、清洁水源、清洁田园、清洁能源”新环保建设;推进“富裕礼貌,和乐和美,和谐安康”的新生活建设。向农民群众普及环境保护科学知识,宣传环保基本国策,掌握环保法律知识和污染治理技术,化解农民群众环保纠纷,动员广大农民群众自觉地参与新农村环境保护工作,引导农民群众关注、理解与支持环保工作,提升农村整体环境质量,促进农村人与自然的和谐发展。

  二、活动资料

  紧密结合我市新农村环境保护工作的重点开展工作,密切贴近农民群众的生活,围绕农民群众关心的水污染、垃圾污染、畜禽粪便污染、环境与健康、室内环境、食品安全、有毒农药化肥的使用等热点问题开展普及环保法律、政策、技术和专业知识;传授污水治理、畜禽粪便治理、垃圾处理、清洁生产等环保实用技术;进行水环境、大气环境、农药使用现状的环保调查;反馈农民对其生活环境的环保诉求,推进实施垃圾处理、畜禽粪便治理、生活污水治理的活动。

  三、活动范围

  长沙市各区、县(市)116个乡镇,1281个村。

  四、组织机构及形式

  本活动由长沙市环境保护局牵头组织,联合企事业单位和大专院校成立活动组织指导委员会,各区、县(市)环境保护局和乡、镇具体组织实施,专家负责指导;坚持“部门组织、校园参与、学生出力,专家出智,社会出资”的工作原则;努力实现“突出主题,自愿参与,长期坚持,规范运作,确保实效”的'工作目标。

  五、活动步骤

  专家、大学生农村环保志愿者活动共分五个阶段进行。

  1、动员部署阶段(3月5日~4月17日)

  召开大学生农村环保志愿者活动公开招募媒体见面会;启动专家志愿者、大学生志愿者招募程序,确定志愿者名单;成立志愿者活动专家指导委员会。

  2、集中培训阶段(4月18日~5月20日)

  聘请国家环保总局局领导和专家对100名专家志愿者和2000名大学生环保志愿者集中培训,并布置相关工作要求。

  3、下乡活动阶段(5月21日~11月30日)

  启动下乡仪式,农村环保志愿者开展相关工作。专家的工作任务为:到活动所在乡镇,组织指导所在镇的大学生开展环保社会实践活动,带给技术指导、咨询、专业技术培训,解决环保技术难题,指导活动的开展、考评大学生志愿者的工作状况,与环保部门沟通、研究各阶段活动安排并进行统一部署等;学生的工作任务为:上村下组,深入农户宣传环保国策,普及环保知识,传播环保技术,开展环保调查,反馈农村环保诉求,编写农村环境保护活动总结报告等。

  4、组织检查阶段(10月~11月)

  活动组织指导委员会将组织人员对活动状况进行不定期检查与评估。

  5、总结评比阶段(12月)

  对成绩突出的10名专家志愿者和30名大学生环保志愿者给予表彰;开展新农村环境保护活动经验交流和成果展示。

  六、活动要求

  1、精心组织。各区、县(市)环保局要成立领导小组,落实职责部门与人员。此活动时间为期三年,每年招募一次志愿者,上一年的优秀志愿者择优留用。

  2、悉心指导。为每一个镇配一名专家志愿者;为每一个村配一名大学生农村环保志愿者。所有志愿者的活动每年不得少于30天,每次要填写“长沙市环保局新农村、新环保、新生活农村环保志愿者活动状况表”并在所服务的镇、村签署意见加盖公章后,交所属区、县(市)环境保护局。

  3、全力配合。各区、县(市)环境保护局、专家志愿者、大学生农村环保志愿者要全力配合,按照市环保局的“统一部署、统一活动、统一标准、统一培训、统一检查”的要求,完成好各项工作任务。

  4、确保实效。让农民了解环境保护基本国策,增长环保法律知识,掌握简易的环境治理技术,化解群众环保矛盾纠纷,治理一些敏感性的环境污染项目,改善农村生产和生活环境。

  环保小卫士活动方案 12

  一、活动目标:

  使宽阔队员在实践中树立关怀生态、关注环境、宠爱家乡、建设美而好家园的绿色文明意识和社会公德意识,为创建“绿色文明校内”建设出力。

  二、活动口号:

  卫生、健康、环保

  三、活动时间:

  20xx年5月6日

  四、活动地点:

  校内、街头

  五、参预人员:

  全班师生

  六、活动内容:

  (一)搞好校内环境、卫生,从身边小事做起成立校内环境卫生监测小组。

  1、监测师生乱扔拉圾、小食品袋、烟头、随地吐痰的不良行为。

  2、宣布传达并监督节约一滴水、节约一度电等活动,提倡节制消费和绿色消费。

  3、监测校内空气、饮水、噪声等状况。

  (二)结合环境有关的节日,协作环保局搞好宣布传达活动。如:6月5日的“环境日”。

  (三)进行一些环保小试验。香烟对小虫的毒性试验,洗涤剂对小鱼的影响,水体富养分化对水体的`危害。

  七、活动过程:

  1、以小队为单位,在校内内以及校内、住家四周社区,随时进行监测,并准时记录检查监测状况,并对不良行为准时进行订正。

  2、进行科学环保小试验。

  3、充分利用班级阵地,板报,墙报等,进行环境爱惜方面的宣布传达。

  4、充分利用节假日,走上街头,向宽阔市民进行环保学问的宣布传达。

  环保小卫士活动方案 13

  一、活动背景:

  为落实建设绿色深圳,和谐深圳的目标,在新时期,人们的环保潮流逐渐朝着社区的层面深入,如何使环境保护进入文明社区建设管理体系,使居民在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源,我们有必要在社区建设绿色的、人与环境和谐共存的生存环境,普及居民的环保知识,提高居民的环保意识,建设绿色家园,让真正的环保走进社区,走进生活。

  二、活动目的:

  1.通过深入社区,大力普及环保知识,提高市民的环保意识,培养社区居民和学生关注社会发展的责任感,热爱社会公益事业的品质。

  2.学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识,设计创建绿色家庭方案及保护环境随手可做的身边事;

  3.在宣传教育别人的同时,不断提高自己的环保意识水平和知识水平,让我们彼此教育,负起环保责任,全面提高环境与发展意识,树立正确的环境价值观和环境道德风尚,从身边点滴做起;

  4.建设绿色深圳,和谐深圳,建设绿色家园,弘扬社会道德风尚,发扬义工精神,促进社会和谐发展。

  三、活动倡议书:

  朋友们,你想当一名“绿色使者”吗?你想做一名环境保护的实践者吗?

  让我们一起珍惜每一滴水、每一棵树、每一块土地,让我们彼此提醒,彼此教育,彼此鼓励,负起环保的责任,全面提高环保意识,有时只是你我的举手之劳:使用无磷洗涤用品,少用一次性餐具和塑料袋,废旧电池回收等等,关系到自己的',别人的,爱人的,朋友的健康和幸福。让我们时刻都记得,一股尾气、一粒沙尘、一只废电池,在不知不觉中就能改变世界,伤害到我们。

  朋友们,让我们携起手来,让我们一起都来学习环保知识,增强环保法律法规观念,积极参加环保活动,从点滴做起,从现在做起!保护环境,保护资源,共建绿色家园。

  朋友们,美好的生活,绿色的家园,需要全社会的共同努力。做一名“绿色使者”,你准备好了吗?

  四、活动时间:

  20xx年09月-12月

  活动参与人数:义工50人、学生20人

  五、活动地点:

  xx

  六、活动内容:

  1.在福田街道办以及该辖区内各社区宣传环保,增强社区居民环保意识;

  2.在社区进行使用无磷洗涤用品,少用一次性餐具和塑料袋,废旧电池回收,垃圾分类放置,拒绝食用野生动物……等主题宣传;

  3.在社区倡导环保型的生活和工作方式;

  4.在福田街道办以及该辖区内各社区进行绿色社区的宣传。

  七、具体实施:

  1. 知识背景:不同的每一天

  2月 2日为国际湿地日 3月 12日为中国植树节

  3月 22日为世界水日 3月 23日为世界气象日

  4月 22日为世界地球日 5月 22日为国际生物多样曰

  5月 31日为世界无烟日 6月 5日为世界环境曰

  6月 17日世界荒漠化日 6月 26日国际戒毒日

  7月 l1日世界人口日 9月 16日为国际保护臭氧层日

  10月 4日为世界动物日 10月 16日为世界粮食日

  2.活动思路:

  ⑴活动内容的选择符合社区居民现有的知识结构和认知水平。

  ⑵绿色社区环保宣传活动,邀请社区学校学生参与,充分发挥学生的主体作用,有效调动学生的积极性和创造性,社区宣传效果将更加显著。

  ⑶社区环保教育活动是一项经常性工作,建立社区环保宣传示范点,打破传统的发传单、读材料的旧模式,开展有奖知识问答,环保知识调查、环保游戏,创建绿色家庭访问交流等新颖形式,实现环保义工和社区居民互动,学生在宣传中自己也得到了学习和提高。

  3.活动形式:

  ⑴宣读倡议书;

  ⑵环保展板宣传:首先制作环保知识宣传展板,在会场展示,人们自由观看义工在旁边讲解;

  ⑶环保知识有奖问答,根据展板内容提出相关环保问题,答对给予环保书签、环保小工艺品等奖品;

  ⑷问卷调查:用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和环保观念;

  ⑸环保游戏:以游戏的形式进行宣传,吸引人们注意;

  ⑹绿色家庭选举活动,深入居民户,交流家庭节能节水节电等措施,实施垃圾分类的做法,美化环境的设施等;

  ⑺邀请县环保局有关人员参与环保宣传活动,环保义工与居民、学生交流环保宣传心得。

  环保小卫士活动方案 14

  一、活动主题:

  “倡导绿色环保,低碳节能”

  二、活动目的:

  深切体会到我们身边的环境现状及我们实践活动的重要性,并在潜移默化中提高环保意识。

  三、活动内容:

  (一)、搞好周围环境卫生,提倡节约

  开展宣传“节约每滴水、节约每度电、节约每张纸、节约每粒米”等活动,提倡节制消费和绿色消费。

  (二)、结合环境有关节日,配合环保局搞好宣传活动

  如:6 月5 日的环境日,4 月22 日的地球日,3 月12 日的植树节

  (三)、作社会调查

  由老师给予相关的提要,资料和物品,由学生组队进行社会调查研究(题目可多选,也可由老师布置),并写出相关文章。如:调查垃圾处理现状及发展方向,双流水资源现状,告别是饮水的现状,水污染及治理现状。

  (四)、进行环保小实验

  课后让学生进行一些环保小实验。如:香烟对小虫的毒性实验,洗涤剂对小鱼的影响,水体富营养化对水体的'危害等。

  四、活动时间:

  暑假

  五、主办单位:

  大兴中学256 班

  六、活动总结:

  环保课的主要任务是提高学生的环保意识,并逐渐形成保护环境的良好习惯和行为。

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环保小卫士活动方案(通用14篇)

  为了确保活动顺利进行,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编帮大家整理的环保小卫士活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

环保小卫士活动方案(通用14篇)

  环保小卫士活动方案 1

  活动目标

  1.通过“绿色使者”事迹,激励学生积极投入环保事业。

  2.使学生明白,保护环境是人类共同的责任。

  3.引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。

  活动准备

  1.教师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。

  2.学生课前搜集“绿色使者”的资料,寻找身边的“绿色使者”。

  活动过程

  第一课时

  一、导入

  教师:同学们,通过前面的学习,我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。在我们身边,也有很多人在默默地保护我们生存的环境,他们被称为“绿色使者”。

  二、“绿色使者”事迹回放

  1.教师:闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。

  2.播放或阅读故事《绿色使者》。(参见教科书第5.0页)

  3.讨论:他们为什么被称为“绿色使者”;“绿色使者”的意思。

  4.学生结合自己查找到的资料交流自己了解的“绿色使者”。教师可以补充一些故事或事例。

  三、夸夸身边的“绿色使者”

  1.教师播放课前采访某位“绿色使者”的录像,或讲述他的故事。有条件的学校也可以把“绿色使者”请到课堂上来,与学生面对面交流。

  2.教师:像这样的故事和人物,在我们的身边还有很多。把你了解到的先进人物和先进事迹在小组里进行交流。

  3.教师小结:从这些先进事迹中,我们深受鼓舞,我们的家乡将充满绿色,我们的生活将充满希望!

  四、人人争做“绿色使者”

  1.教师:你打算怎样向“绿色使者”学习呢?

  2.学生交流。(注意重点引导学生从“绿色使者”热爱环保事业的精神,从他们坚持不懈进行环保事业的行为等方面来谈)

  五、拓展活动

  学生查找以环境为主题的纪念日。

  第二课时

  一、导入

  教师:保护环境是所有公民的义务!让我们用自己的行动唤醒家乡的人们,共同携手,创建美好家园吧!为了唤醒家乡的人们同我们一起行动,西西和东东制作了许多环保宣传卡。

  二、环保宣传卡

  1.出示多张环保宣传样卡。

  2.引导学生读宣传卡上的话,并对卡片的内容作出评价。

  3.分组制作宣传卡。

  (1)小组商量制作宣传卡的步骤与方法。

  (2)教师引导学生总结制作卡片的方法与步骤。

  (3)教师要注意从环保的角度,指导学生利用废纸或再生纸来制作。并在图案、文字、形状等方面给学生以具体指导。

  (4)学生用废旧硬纸片做环保宣传卡,在卡片上写上宣传标语。如“芳草依依,大家珍惜”“绿色与生命时时相伴,环境与健康息息相关”等。

  4.学生展示作品,师生共同评议。

  5.讨论:怎样让这张卡片发挥它的作用?

  三、我为环保做广告

  教师:刚才我们制作的环保宣传卡,是宣传环保事业的一种形式。为了唤起更多人的环境意识,我们还可以为环保做广告。

  1.出示各种以环保为主题的公益广告。(主要突出广告词和宣传画的震撼力)

  2.讨论:环保广告词和宣传画的特点。(广告词简洁、鲜明、醒目、意义深刻;宣传画主题鲜明、要有创意)

  3.学生完成第四篇“我的绿色日记”。

  学生用自己喜欢的方式,写一句广告词或画一幅宣传画。完成后,在全班交流、评价。组织学生挑选有创意的广告词和宣传画,课后重新放大制作,在校园或社区张贴。

  4.讨论:除了写广告词、画宣传画以外,还可以用环保广告的形成。(如现场演讲、小品、歌舞表演、作文、摄影等)

  5.教师:只要我们做环保事业的有心人,还会找到很多为环保做广告的方法。为了树立人们的环保意识,引起人们对环保事业的重视,我国还确定了许多以环保为主题的纪念日。你们知道有哪些吗?

  四、拓展活动

  课后以小组为单位到社区或街头发放环保宣传卡,张贴环保广告。

  第三课时

  一、导入

  教师:垃圾处理是我们生活中的难题,水、空气的污染,甚至动植物的生存危机都跟垃圾有关。保护环境,就要从垃圾处理入手。

  二、身边的垃圾

  1.呈现有关垃圾的照片以及说明垃圾危害的资料。

  2.教师:你留心过自己身边的垃圾吗?下面我们就来谈谈身边的垃圾。

  3.交流:垃圾的数量、种类、与人们的关系等问题。

  三、给垃圾分分类

  1.教师:在我们身边,人们是怎样处理垃圾的呢?有人把垃圾放入垃圾箱中;有人把垃圾扔在垃圾堆里;有人就乱扔在路边。你认为这些处理垃圾的方式合理吗?还可以怎样改进?提出你们的建议吧!讨论后把你的好建议记下来。

  2.学生讨论,提出合理化建议。如:建议政府部门多建垃圾回收站;垃圾分类回收;对于那些乱丢垃圾的人,给予重罚,等等。

  3.交流:进行垃圾分类的原因和方法,怎样进行?

  四、我们的.“绿色行动指南”

  1.教师:同学们,保护环境人人有责。我们除了尽我们的力量去宣传环保事业以及提出我们的建议之外,保护环境还应该从我做起,从小事做起。

  2.出示或播放一些学生开展的环保活动的图片或录像。(如制作鸟巢、制作废电池回收箱、拒绝使用一次性用品等)

  3.小组交流、讨论:保护环境,我们少年儿童能做些什么呢?应该做些什么呢?

  4.制订“绿色行动指南”。学生自由发言,教师将学生的想法一一记录到黑板报上,作为学生的“绿色行动指南”。

  五、“栽”棵绿绿的树

  1.教师:通过前一段时间的学习,特别是通过关注家乡的生态环境,我们已经做了许多有利于环保的实事,如提建议、做广告等。你做到了几项,就在教科书第53页画上一棵小小的绿树。希望你拥有一片翠绿的小树林。

  2.学生自由活动,并互相交流自己“栽”了几棵小树。

  3.教师:同学们前段时间还真做了不少有利于环保的实事。但环保事业贵在落实,贵在坚持!从现在起,我们开展一个长期活动——“栽”棵绿绿的树。

  4.教师在教室后面的黑板报上画上青草点缀的山坡图案。

  5.教师讲解活动规则:同学们每做一件有利于环保的事,就在“山坡”上“栽”上一棵小树苗,并在小树苗上写上自己的名字。每过一段时间评选出一批“环保小卫士”。希望我们能经常拥有一片绿绿的森林!

  六、总结

  同学们,你们是建设美好家园的希望,让我们积极行动起来,做一名真正的“环保小卫士”。

  环保小卫士活动方案 2

  活动背景:

  当前,环境污染比较严重,人们的环保意识比较薄弱。通过准备、参与活动,使学生逐步树立“热爱大自然,了解大自然,保护大自然”的环保意识,了解一定的自然环境知识,懂得一定的保护自然环境的方法,为保护环境,美化家园,做出自己的贡献。

  活动准备:

  1、组织队员阅读有关自然环境的科学书籍。

  2、对队员进行环保教育,通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识。

  3、根据学校和队员的实际,结合环保排练小品。

  4、准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片资料。

  准备阶段

  (1)成立综合实践活动小组,明确分工。

  (2)通过各方面的宣传,激发学生共同参与到活动的热情,小组制定活动计划。

  (3)活动前注意培养小班干部,在活动中可以帮助教师组织活动,成为好帮手。

  (4)教师准备相机等工具,记录下调查活动的相关资料。

  活动过程:

  1、 主持人甲:各小队整队、报告人数!(各小队长报告人数)

  中队长:报告中队辅导员,我中队应到42人,实到42人,“我是环保小卫士”主题中队会一切准备就绪,邀请您参加我们的队会,并给予指导,报告完毕。

  辅导员:接受你的报告,很高兴参加你们的队会活动,预祝队会圆满成功!

  (鼓掌)中队辅导员敬礼,中队长还礼。

  2、(主持人乙-主持人甲):实验小学601中队“我是环保小卫士”主题中队会现在开始!

  3、主持人甲:出旗、敬礼。全体队员向队旗敬礼!(旗手伴随音乐出旗)

  4、主持人乙:高唱队歌。

  宣布活动开始

  1、主持人甲:同学们,你们知道吗?地球是我们人类共同的家园,它和人类的关系是息息相关的。

  主持人乙:地球存在已有几十亿年的历史了,如果把这几十亿年时间算作一天,那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪!

  主持人甲:到了二十世纪末,地球上的人口可能会达到80多亿,人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。

  主持人乙:这样一来,其他动物和植物的食物和空间就会越来越少,生态环境就会出现许多问题。

  主持人甲:像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等,这仅仅是其中的几个问题。

  主持人乙:因此,我们要保护我们的地球,保护我们的家园。

  主持人甲:这就需要我们大家了解我们的`生存环境,了解我们地球上的气候、动物、植物。

  主持人乙:了解大自然,做环保小卫士。

  主持人合:这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

  (身穿绿袍,头戴博士帽的“绿娃娃”上)

  2、绿娃娃:哎,小主持,我也来参加你们的队会,欢迎吗?

  主持人甲、乙:请问,你是谁?

  绿娃娃:嗨,我是大名鼎鼎的绿娃娃呀!今天,我还给大家带来了一个新的朋友。

  (实物投影:出示绿色食品标志)

  绿娃娃:(简介绿色食品标志),大家喜欢这位朋友吗?为什么?(队员们说绿色食品的好处)

  主持人甲、乙:既然大家这么欢迎你,就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧!

  绿娃娃:(跳起来拍手):太好了!太好了!

  3、设置情境 (一位导游装扮的同学,匆匆上来)

  小导游:主持人,你们打算从什么内容开始?

  主持人甲:“小导游,你有什么好的建议?

  小导游:当然,我是小导游,我们学校的环境建设和环境教育都做得很好,今天我想先让大家了解一下我们的学习环境,对吗?

  主持人乙:(拍脑门),对,对!应该的,应该的!

  主持人甲、乙:就让我们的队会从学校环境介绍开始吧!

  (小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况)

  主持人甲:你们表演得很好,可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。

  主持人乙:我们还应在大自然中了解一些动植物,还有天气、海洋等等。

  小导游:(急忙打断乙的话),您别着急,这个我们早就想到了,我们中队成立了几个自然资源考察小组,我给他们做导游,进行了实地考察,他们正在整理有关资料,待会儿,就可以给大家做汇报了。

  4、环保知识小竞赛

  主持人甲、乙:绿娃娃,现在就让我们来考考大家,看大家的环保知识学得怎么样?

  绿娃娃:这个主意不错,我来给大家做裁判,优胜者还会得到我给大家的奖品呢!

  (竞赛开始,分组抢答)

  (1)、世界环境日是哪一天?

  (2)、海洋占地球上多大面积?

  (3)、野生动物有哪些濒灭临绝?

  (4)、酸雨、臭氧层是怎么回事?

  (5)、我们应该怎样从我做起,保护环境?

  5、考察报告

  小导游(竞赛完之后上):小主持,我们的考察队员准备好了,现在开始给大家做汇报。

  海洋资源考察小队做汇报

  (介绍海洋有关动物及自然常识的同时,表演小品:《保护海洋资源》,由学生分别扮演螃蟹公公、螺狮爷爷,珍珠鱼、海底小动物等,通过表演唱、快板、朗诵等形式,介绍海洋被污染的情况,以及人类该对海洋如何进行保护,激发孩子们保护海洋资源之情。)

  活动总结:

  主持人甲、乙:听了这么多同学的精彩报告,大家有什么感想?

  (小记者即兴采访老师、同学)

  主持人甲:大家的收获真不少!

  主持人乙:欢迎辅导员讲话。(鼓掌)

  辅导员讲话:

  队员们,今天的队活动搞得很好,祝贺大家,老师从你们的汇报中,也了解了许多自然环境的情况,希望大家从小树立环保意识,好好学习,掌握先进技术,将来长大后,用我们的知识,解决环保中的难题,把我们的地球建设得更美丽!

  主持人甲、乙、绿娃娃合:同学们,让我们牢记辅导员的话。

  集体:从我做起!从现在做起!

  呼号:

  中队辅导员面向队旗号召队员说:“请大家举起右拳。”

  “准备着:为共产主义事业而奋斗!”

  队员回应呼号:“时刻准备着!”

  中队辅导员说:“礼毕”

  八、主持人甲:退旗(放录音,全体队员向队旗敬礼,队旗退场)敬礼。

  九、主持人乙-主持人甲:实验小学601中队“我是环保小卫士”主题中队会到此结束!

  活动反思:

  通过本次队会活动,队员们了解到当前地球被污染的程度极其严重,队员们已经深深的知道,保护环境势在必行。同时也懂得呼吁身边的人们赶紧加入保护环境,保护地球的行列,人人争当环保小卫士。

  环保小卫士活动方案 3

  一、活动目的:

  通过具有儿童情趣和时代气息的实践活动,从家庭、学校、社会、大自然各个渠道获得有关环保的信息,从而增强队员们的环保危机感和责任意识,让他们懂得应注意环保,并且从“我”做起,从小做起,呼吁家庭、社会共同提高环保意识,为拥有一个美丽家园而努力。

  二、活动设计思路

  1、让学生亲近周围的自然环境,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然环境的能力。

  2、考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通服务,社会的意识和对社会负责的态度。

  3、掌握环保技能,学会用自己的劳动创造优美的环境,培养学生勤奋、积极的生活态度。

  4、培养学生的环保意识,创建绿色家园。

  三、活动时间

  xxx

  四、活动准备:

  1、成立实践活动小组,明确分工。

  2、通过各方面的宣传,激发学生共同参与到活动的热情,制定实践活动方案

  3、活动前注意培养小班干,在活动中可以帮助教师组织活动,成为好帮手。

  4、教师准备相机等工具,记录下调查活动的相关资料。

  五、活动过程

  1、搜集环保警示语

  “小草青青,脚下留情” “学校是我家,环境卫生靠大家” “小草在睡觉,请您别打扰” “做平凡小事,塑美好心灵”……利用这些儿童化的语言向大家传送爱护校园的信息。

  2、认识植物朋友

  给校园里的每一种花草、树木挂上名片(包括学名、别名、科目、生长属性等)。让学生认识各种花草树木,感受“绿色”的美,以丰富学生的环保知识。在这样的基础上,开辟班级 “小小种植园”绿色实践基地。让学生能在这样的`环境下生活学习,增强学生的环保情感。

  3、校园保洁志愿者行动

  组织学生成立“校园保洁志愿小分队”,把校园的绿化带和易被人忽视卫生死角,分块承包。确保学校的每个角落,每块地方都有学生为其保洁。我们的行动口号是:“我是校园小卫士”。以此带动众多环保小志愿者参加到校园保洁志愿者的行列中。每天清晨都组织一些学生自带抹布擦洗宣传窗、理容镜、墙壁等公物。在开展校园保洁志愿者保洁的基础上,我们在班内开展“班级公物承包到人制度”:饮水机的擦洗、纯净水的搬运、玻璃窗的擦洗、地面拖扫等。教室里的公物保洁和服务工作都有学生负责人。通过学生的自我服务,激发学生服务他人的意识和培养保护绿色,爱我校园情感。

  4、争做社区小卫士

  让学生走出课堂,走进大自然,走向社会,身临其境去看一看,在广阔天地中去体验大自然,进行考察活动,了解家乡严峻的环境问题,增强保护环境的责任感。考察之后,号召组建环保宣传队,积极开展“当环保小卫士”、“当护绿使者”等多种红领巾保洁志愿者活动;组织学生认领社区保洁带,清除绿化带的白色垃圾等杂物,清除“街道小广告”让这些“污言淫语”无藏身之地。通过活动,清洁街道,美化环境,文明市容,同时也高尚学生自身的道德品质和素养。让学生在社会环保实践中受到教育。

  5、编写印发环保宣传材料或环保倡议书,呼吁人们共同关注身边环境,提高思想认识。

  六、活动展评:“我是环保小主人”

  (1)环保图片展:收集能反映自己对自然、对生命思考的有关图片,并附上简短说明或创作文字,参与展评。

  (2)“我爱绿色家园”学生绘画大赛:把自己在活动过程中的感受,或对绿色家园的热爱与美好憧憬画出来。

  (3)“我为环保做什么”征文大赛:深入思考“我”与环保的关系,懂得环保需要从“我”坐起,从小事做起。

  (4)在以上活动基础上,出一期以环保为主题的黑板报或手抄报,参加评比。

  七、注意事项:

  1、辅导员应注意队员在外活动的安全问题。

  2、引导队员收集好相关的图片、日记、整理采访材料。

  环保小卫士活动方案 4

  一、活动目的:

  通过节能低碳环保活动,帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识,进一步优化、美化我们的校园环境,进一步督促自己的环保行为,并且通过学生带动家庭、社区,争创环保教室、绿色校园,绿色家庭。

  二、活动主题:

  传播低碳文明,参与节能环保行动。

  三、活动时间:

  20xx年6月5日——20xx年6月 11日

  四、活动安排:

  1、师生共同设计低碳环保宣传标语:要求言简意赅,朗朗上口,写在教室明显地方一个月。

  2、结合团队活动,参加低碳环保宣传活动。

  3、利用校园广播每周进行一次举行环保知识宣传。

  4、国旗下演讲。

  5、橱窗张贴优秀手抄报。

  五、具体各阶段任务

  本次活动主要安排以下内容:开展一次节约比赛活动,办一张手抄报,出一期板报,为家庭、学校出一个有创意的'“低碳生活金点子”。活动具体实施:

  1、认真研究制定活动实施方案。

  2、利用学校广播站向学生宣讲倡导低碳生活、建设节约型校园和节约型社会的重要意义,提高学生的思想认识水平。

  3、以班级、级部为单位,开展节约比赛活动,抵制浪费现象,倡导低碳生活方式。

  4、组织“低碳生活金点子”搜集。

  5、组织手抄报比赛。

  6、引导学生通过多种途径,积极向家长宣讲低碳生活观念和生活方式,共建节约型家庭。

  7、搞好材料整理和归档,保留图片等过程性资料。

  六、活动建议:

  1、多运动,少看电视机,少上网,多与家人和朋友聚聚,多出去散散步。

  2、尽量吃绿色食品,多喝水,少喝酒和碳酸类饮料,高脂肪高糖等垃圾食品尽量避免

  3、用节能灯代替白炽灯,瓦数(功率)尽量低点,照明够了就行,而且房间亮度低点更浪漫更有情趣。

  4、近距离外出,尽量使用非机动车(步行或自行车)

  5、不乱丢垃圾,进行垃圾分类。

  6、没人或没必要的时候,不开灯、不使用空调。

  7、多开窗多通风,随手关灯。关紧水龙头,关紧煤气灶关电视,关空调,关电脑。

  环保小卫士活动方案 5

  一、活动背景

  随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平的不断提高,人类对环境的影响越来越大,环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。我国腾飞的经济发展的.同时也给我们的大自然环境带来了沉重的一击。在当今时代绿色环保已经成为了我们关注的热点之一了,社会也在不断地发出“低碳绿色生活”的呼吁。同时我们也慢慢地意识到环境问题的严峻性和重要性。

  二、活动目的:

  此活动在校内开展校园绿色环保宣传展。通过一些绿色环保工艺作品和宣传海报对同学们宣传绿色环保知识,加强大家的绿色环保意识,呼吁我们更好地去维护环境。在宣传环保同时,不断提高我们的环保意识水平和知识水平,让我们彼此,负起环保责任,全面提高环境与发展意识,树立正确的环境价值观和环境道德风尚,从身边点滴做起。

  三、活动内容:

  关于绿色环保工艺作品和海报的展示

  四、活动主题:

  绿色校园,宣传环保

  五、活动时间:

  11月10~30日

  六、活动地点:

  科大世纪大坑

  七、活动对象:

  全校师生

  八、活动流程:

  前期:

  1、向全校师生征集制作绿色环保工艺作品

  2、向学生会申请十块宣传板作为作品和海报展示用。

  3、宣传报设计制作。

  4、活动开展通告书设计制作。

  5、在各宿舍楼下粘贴活动开展通知。

  中期:

  1、11月10号作品收集

  2、活动期间的拍照

  3、宣传展期间,每晚检查宣传板作品和海报有没损坏。

  后期:

  1、11月30日,晚上8点结束活动。

  2、工作人员7:30分到场,并8点整理宣传板,收集作品。

  3、收集宣传板交还给学生会。

  4、写活动总结

  九、活动所需物资:

  1、宣传板十张

  2、宣传画纸20张

  3、打印通告书20张

  十、活动预期效果:

  1、通过宣传活动,学校很大一部分同学知晓节能减排知识,了解节能减排小点子。

  2、通过展览等形式,部分同学认识到自身节能减排上反应的优点及问题,便于后续进展时改进。

  3、绝大多数学生了解并学习到节能减排的最新知识,较强的消化并吸收相关知识,成为节能减排的实践先锋队。

  在校内对作品和海报的展示,刺激了同学们的视觉感受,让同学们再一次关注到关于绿色环保的事情,再一次对同学们内心呼喊绿色的声音。在本次宣传活动中,同学们培养了爱校情感,进一步增强了环保意识,树立了科学的可持续发展观,学会解决身边问题,环保从自身做起,提高了自身的综合素质。

  环保小卫士活动方案 6

  一、活动好处

  在经济飞速发展的当下,人类正在应对一个严峻的问题环境急速恶化。环保意识急需在全民中树立并且强化起来。我们团队以我们身边的小事做起,打造我们健康环保的出行方式,宣传我们绿色环保的主题,用我们的行动将这份清新的绿色倡议传递得更远,期望将“低碳,环保”的理念传递给更多的人。

  二、活动主题

  “低碳,环保”从我做起

  三、活动时间

  活动准备阶段:5月10日5月18日(物品准备、前期宣传等)

  活动实践阶段:5月19日上午(沿途宣传、锻炼自我等)

  活动总结阶段:5月19日5月21日(材料整理、后期宣传等)

  四、活动实践地点

  和盛镇舒家渡社区(旧场镇老桥到新桥)

  五、参加活动的人员

  二年级(四)班全体学生及班主任和部分家长

  六、活动形式

  传单宣传义卖宣传实践宣传

  七、活动步骤安排

  (一)活动准备阶段

  一、全班分成三小组

  1组。制作绿色出行小报,收集可义卖小物件(25人)

  2组。收集绿色环保宣传标语,制作成精美小旗帜。15人)

  3组。起草环保倡议书,并定稿印刷100份。(5人)

  二、发动自己的`家长参加本次实践活动(至少发动十位家长)

  三、练习摆摊,思考制定宣传策略

  (二)活动实践阶段

  一、校内准备

  5月19日上午是和盛镇的赶集日,流动人口众多,出发前班主任老师讲解外出安全注意事项。

  1、外出校园要听从老师的安排,服从家长及班干部的领导,不得单独行动。

  2、外出校园不得私自横穿马路,过马路时要做到:一停、二看、三通过外出校园要遵守纪律,不得私自到处乱串。

  3、戴上手表11:00结束活动,在解散地集合。

  4、分组

  按照具体的分工将班级学生分成4个组,选出认真负责的组长,由组长再选小组长分成活动小组,安排具体负责区域。

  ①“快乐”捡拾组:主要负责社区范围内地面上可见垃圾,分类收集(可回收和不可回收);

  ②“绿色”宣传组(1):主要负责给商铺宣传发放制作的环保宣传语小旗帜,请老板把旗帜插在商铺最显眼位置。

  ③“绿色”宣传组(2):宣传发放环保倡议书

  ④绿色义卖组:摆设小地摊义卖绿色出行小报和收集的义卖小物件。介绍绿色出行知识。

  二、校外安排

  1、5月19日上午8点30全班集合,班主任强调安全,各小组长检查本组准备物品是否齐备。(准备物品包括:大口袋,矿泉水,准备的各项资料等)

  2、排队来到场镇十字路口空地。班主任强调活动范围,安排家长协助各组,注意各组孩子安全。

  3、班主任照相,携带随身药箱,注意孩子安全。

  4、11点在解散地集合,清点人数,排队回校园。

  (三)活动总结阶段

  5月19日下午1。整理带回的可回收垃圾,放进班级回收站。

  2、整理义卖金额。

  3、开班会交流本次活动的收获,感受。

  5月20日5月21日

  1、班干部卖掉班级回收站垃圾,整理本次活动所得金额。

  2、宣传委员购买手帕后,分发给全班孩子和老师,宣传多用手帕,少用纸,低碳环保从我做起,将本次活动长期进行下去。

  八、安全预案

  1、突发疾病及时告知老师或随行家长。

  2、同学发生争执组长主动处理。

  3、遇到行为怪异陌生人尽量不理睬,如果陌生人纠缠,大声呼救。

  九、总结反思

  1、通过此次活动让同学们拥有一次与社会人员充分交流的机会,学会正确的交流方式,接触不同的社会成员,也借此活动呼吁人们重视自己身边的环境,绿色出行,低碳生活。使更多人了解低碳,参与低碳行动。

  2、通过前期精心准备,后期活动参与,最后总结收获,手帕的长期使用,将低碳环保意识深入孩子内心,影响周围的人。

  3、以小组为单位,通过小组人员的共同努力完成任务,增进同学之间彼此的感情,增强同学们的群众荣誉感,使我们的班群众更具凝聚力。更重要的是起到环保宣传的作用,呼吁人们重视身边的环境,爱环境,保家园。

  环保小卫士活动方案 7

  一、指导思想

  突出践行科学发展观,以素质教育为目标,以人文精神培养和综合素质提高为宗旨,在新课程理念的引领下,以人为本、德育为先,突出校园文化的传承、创新和发展,构建具有土门小学特色的校园文化体系,营造师生成长的精神家园,有效促进素质教育,全面提高我校管理水平和办学质量。

  二、主题思路

  努力改善校园文化环境,因校制宜,突出古诗文和论语经典诵读特色,让校园的环境文化处处洋溢浓厚的`育人氛围。

  三、具体做法

  1、实施古诗文壁画长廊工程。在学校2、3排教室西墙(校园西墙)上布置图文并茂的竹简形式的古诗文壁画;在学校操场的北墙布置孔子像壁画和书卷形式的经典论语壁画。

  2、突出操场运动文化,在操场的西墙上布置各种运动图形壁画,体现运动的拼搏精神,让学生从中感受力量的美丽和拼搏的意义。

  3、合理布置教室外墙文化,在校2、3排教室的南墙各窗户的空隙中和学校新建成的后面教室柱子上布置壁画形式的经典古诗文或论语诗句。

  4、在1排行政办公室的西屋山墙上布置国歌和国旗墙砖画,与对面屋山上的世界和中国地图相呼应;在3排教室的东屋山墙上和4排教室的西屋山墙上布置壁画形式的论语或古诗文名句,可采用书卷形式。

  5、为进一步改善环境,留给学生足够活动空间,拟将2、3排教室前面和3、4排教室后面的水泥花墙拆除,进一步整理学生活动区域。

  6、各教室内的墙壁文化可由各班级按照班级实际和学生特点,突出学生个性对照学校文化环境布局,自行布置。

  7、幼儿院内的环境布置和文化建设由张利纯老师具体负责。

  8、学校板报栏进行粉刷,并定期出刊,主要内容以展现教师风采和学生个性发展为主,并辅以安全教育,卫生等宣传教育。

  9、在做好以上硬件建设的基础上,积极寻求管理中的文化,使校园环境文化与师生素质相配合。

  环保小卫士活动方案 8

  一、活动意图:

  孩子们发现,在路边不知道柳树什么时候出现了绿芽,经过一个漫长的冬天,一切都恢复了,春天悄悄地来到我们身边,天生喜欢自然的孩子也准备搬家,因为美妙的自然有太多的小秘密,等着他们观察,发现。

  三月是植树的季节。亲爱的家长和朋友们,让我们一起走近大自然,在孩子们心中悄悄种下一颗热爱大自然、做环保卫士的“种子”,让世界因为我们而更加美丽。

  二、活动主题:

  20XX环保行-“亲大自然,与小树苗约会”

  三、活动目的:

  1、幼儿园创造机会,家长以身作则,共同培养孩子的环保意识。

  2、通过亲自参与植树过程,了解树苗的生长过程,亲近自然,放松身心,培养孩子对自然的热爱。

  3、亲子DIY、在亲子采摘过程中,增进亲子关系,用心陪伴和支持孩子的成长。

  四、活动时间:

  20XX年3月24日上午

  五、活动准备:

  1、踩点:家委会代表到景区考察,讨论活动细节。

  2、各班提前开展植树节环保主题课程,了解树木对人类的好处,随意砍伐破坏行为的结果,创作环保绘画,激发儿童保护环境的欲望,亲子共同制作“环保小卫士”创意标志,活动期间佩戴。

  3、准备横幅、树苗、工具、DIY材料,联系采摘价格、泡沫箱价格、景点介绍(机场、山河四季景区)、教师主持开场(宣布活动流程,强调注意事项)

  4、周六特殊课程调整或推迟,向家长解释。

  5、带队教师:本班教师

  六、活动流程:

  1、7:00——7:30聚集在_X中学门口,7_X中学门口:30准时出发。

  2、7:30——8:路上拉歌(如春天在哪里,郊游等)、喊口号,班主任讲过程,温馨提示。

  3、8:00左右到达山河四季景区。

  4、8:00——8:30下车,介绍景点,再简单讲解植树方法、活动流程和时间,强调守时和集体行动,合影,团队

  5、8:30——9:40队行动:第一队亲子植树与小飞行员合影,第二队荷花DIY

  6、9:40——10:50分队行动:第一队莲蓬DIY、第二队亲子植树与小飞行员合影

  7、11:00——11:30野餐分享,交流体验,分享快乐

  8、11:30——12:10集去采摘园。

  9、12:10——1:10集去采摘园、采摘园、采摘园

  10、1:10集合返程,结束环保行活动。

  七、我们的协议

  各位家长,本次活动本着自愿原则报名参加。为确保本次活动的顺利开展,确保家长和孩子在旅途中的.安全,请遵守以下协议和安全协议:

  1、我们的协议:及时、环保、支持儿童、体验分享、团队互助、集体行动,以轻松的心情与儿童一起享受大自然。(请按规定的时间和地点准时上下车,7:30准时出发,逾期。)

  2、我们的着装:轻便舒适,适合户外活动。

  3、材料准备:给孩子带好水、野餐分享食物、野餐垫、垃圾袋、小铲子、水桶等。

  4、我们的费用:亲子参加120元,包括:租车、保险、买树苗、景区门票、做手工、与飞机合影。

  5、我们的报名截止日期:3月20日(下周二),以统一安排车辆,并约定活动细节。

  6、我们的报名方式:班级接龙。

  7、儿童监护责任:本活动由家长自愿参加,家长负责监护儿童的人身安全。在活动中,我们应该始终把安全放在第一位,避免发生事故。如果发生事故,我们将不负责。

  8、请在活动期间听从组织者的安排。如遇紧急情况或身体不适,请尽快与老师联系。

  祝本次活动圆满成功,玩得开心,收获满满。

  环保小卫士活动方案 9

  一、活动主题

  紧紧围绕建设“两个最适宜”城市目标要求,以争创“中国人居环境奖”为契机,全力打造“塞上湖城”,建立优美人居环境,把“保护湖泊湿地,实现人与自然和谐”作为20xx年“中华环保世纪行宁夏首府行动”的活动主题。

  二、指导思想和原则

  活动的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,努力建设生态礼貌社会,在市人大会的领导下,紧紧围绕、市政府中心工作,大力弘扬“贺兰岿然、长河不息”的银川精神,宣传和监督实施《宁夏回族自治区湿地保护条例》和湖泊湿地保护工作,进一步提高社会公众的生态保护意识,用心推动我市湖泊湿地保护事业健康发展,为争创“中国人居环境奖”和“礼貌城市”、促进“两个最适宜”城市建设做出用心贡献。活动遵循以下原则:

  (一)坚持围绕中心、服务大局、科学发展、生态优先的原则。

  紧紧围绕经济建设这个中心,服务于党委和政府工作大局,从有利于全局、有利于发展、有利于保护生态环境的目的出发,加强湖泊湿地资源的保护和合理利用,推动科学发展,促进人与自然和谐。

  (二)坚持人大法律监督、媒体舆论监督和社会群众监督相结合的原则。环保世纪行活动要把人大法律监督、媒体舆论监督和社会群众监督有机地结合在一起,构成监督合力,增强监督实效。

  (三)坚持把握新闻舆论正确导向,表扬与批评相结合的原则。在正面报道的同时,对违法行为予以曝光;公开报道一些典型案例;鼓励新闻工作者撰写出更多具有说服力、影响力和震撼力的新闻作品。

  (四)坚持政府引导、群众参与的原则。开通12369环保投诉电话和湿地保护投诉电话,鼓励引导社会公众用心参与湿地保护,及时举报监督破坏和侵占湿地的违法行为,自觉守法,敢于与违法行为作斗争,有效发挥人民群众监督作用。

  (五)坚持求真务实,突出重点的.原则。针对我市湿地保护管理方面存在的突出问题和群众关心的热点、难点问题,加大监督检查的力度,一抓到底,抓出实效。

  三、主要活动安排

  (一)一至二月,做好20xx年度先进个人、优秀新闻稿件和优秀调研报告评选工作及20xx年中华环保世纪行宁夏首府行动工作会议的准备工作;召开组委会主任办公会议,研究确定20xx年度工作重点及活动方案,表彰先进个人、优秀新闻稿件和优秀调研报告名单。

  (二)三月,组织召开中华环保世纪行宁夏首府行动工作会议,总结20xx年工作,安排20xx年活动;组织开展以“保护湖泊湿地,实现人与自然和谐”为主题的有奖征文、征图片活动。并在银川晚报开辟湖泊湿地介绍宣传专栏。引导全社会都来关注湖泊湿地保护工作,增强公众的参与意识,把保护环境、爱护湖泊湿地作为提升市民素质的一项重要资料。

  (三)四月,用心组织参加自治区爱鸟周活动。结合银川市第二届职工文艺汇演,组织组委会成员单位编排主题鲜明、特色突出、资料丰富的文艺节目参演。旨在宣传歌颂环境保护和湖泊湿地保护的重大好处,讴歌为环保事业做出突出贡献的先进人物,呼吁大家树立环保意识,共同行动起来,保护我们的家园,让银川的天更蓝、水更清、空气更新鲜、环境更优美。

  (四)五月,组织会委员、人大代表、专家和市民代表对我市湖泊湿地恢复和保护状况进行调研,并构成有价值、有见解、高质量的调研报告。

  (五)六月,结合65世界环境日,在光明广场举办“保护湖泊湿地、实现人与自然和谐”大型图片展览活动。展示银川湿地保护与恢复所取得的成果。之后,深入到各县(区、市)机关、事业、企业单位以及校园、厂矿、社区、乡镇进行巡回展览,记者团记者现场采访报道。通过图片巡展宣传活动,提高广大群众对环保和湿地保护的认识,增强全社会参与湿地保护的积极性。

  (六)七月,配合市人大会对我市湖泊湿地保护工作状况进行视察。

  (七)八至九月,组织中华环保世纪行记者团开展专题采访活动。重点对全市国家湿地公园、湿地保护小区以及部分重点湿地进行宣传报道,专业拍摄,撰写有深度、有质量的稿件和作品,并制作专题片,在中央、区、市等重要媒体开辟专栏,刊登、播出优秀稿件和摄影作品。

  (八)十月,利用周末讲坛,聘请专家对我市湖泊湿地保护状况进行全面宣传介绍,教育广大干部群众要关注湖泊湿地保护,增强环保意识,提高参与湖泊湿地保护的积极性和主动性。

  (九)做好20xx年度环保世纪行宁夏首府行动工作总结和先进个人、优秀新闻稿件及优秀调研报告的推荐评选工作。

  (十)搜集归纳整理制作20xx年环保世纪行宁夏首府行动“保护湖泊湿地,实现人与自然和谐”工作活动纪实纪念册。

  环保小卫士活动方案 10

  一、活动背景

  学校的卫生环境,是学校精神文明建设的窗口,也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯,经常给校园文明带来不良的影响。学校卫生工作总会出现一些不如意的现象。如:随意乱丢垃圾,纸屑漫天飞等现象,严重影响校园环境。校园是同学们的第二个家,同学们有责任也有义务为美化校园出谋划策。于是我们从身边的环境入手,开展《绿色校园,你我共建!——争做校园环保小卫士》综合实践活动。

  二、活动目标

  1、明白校园的各种垃圾是怎样产生的原因。

  2、知道我们怎样来改变这些不良的习惯,使我们校园环境更加优美。

  3、培养学生收集处理资料和信息的能力。

  4、通过小组活动,使学生学会分享,学会合作。

  5、增强学生的环保意识和主人翁情感,激发学生热爱学校的情感。

  三、活动时间:

  5月19日——6月13日

  四、活动人员:

  里洲小学三年级全体学生

  五、活动地点:

  里洲小学校园内

  六、活动分工

  资料搜集组:李学泰陈婉佳邱子怡夏奕菲龚妍伊

  采访调查组:叶子怡温金芊吴晔民叶鸿飞陈裕乐

  分析宣传组:陈婉佳龚妍伊叶子怡

  指导教师:叶凤清

  七、活动计划和时间安排

  第一阶段(1周):准备阶段——确定主题,制定小组活动方案;

  第二阶段(2周):研究阶段——分头行动,集中交流;确定各环节任务,分组活动,开展调查,收集、汇总、整理资料;

  第三阶段(1周):总结阶段——成果宣传,活动延伸。

  八、活动过程

  准备阶段:

  1、确立主题,成立研究小组

  2、确定各环节任务

  第一环节:在本班进行环保卫生调查;

  第二环节:校园小卫士在行动;

  第三环节:全校学生行动起来,人人争当小卫士。

  3、齐心协力,做好活动准备

  指导教师准备:

  ①与学校领导沟通,让学校大力支持本活动的实施;

  ②对学生进行活动安全教育;

  学生准备:

  ①成立课题小组;明确各阶段任务。

  ②准备好相机,活动记录本等用品。

  研究阶段:

  1、全班进行环保卫生调查

  (1)调查

  A组上网搜查,咨询老师,查找环境污染的'危害;

  B组同学对全班学生进行一次环保问卷调查;

  C组调查学校课间、午休、放学等时间哪里的垃圾最多;同学们为什么扔垃圾;同学们大扫卫生是否认真;了解学校不环保的地方,并用相机记录。

  (2)汇报

  A组同学活动进行顺利,他们通过上网查询得知,环境污染所造成的危害是巨大的;

  B组同学对全校师生进行了一次环保调查,并写出了调查报告;

  C组同学最对校园的不好现象进行了记录,并对学校的问题进行了分析。

  2、校园小卫士在行动

  A组同学讨论后写出倡议书;

  B组同学设计环保口号;

  C组同学向学校领导提出建议。

  3、全校学生行动起来,人人争当小卫士

  ①对学校进行卫生大扫除,感受环境卫生变化的喜悦。

  ②开关于校园环境卫生的班会。

  ③制作关于校园环境卫生的黑板报和手抄报。

  总结阶段——成果宣传,活动延伸

  1、学生在学校发出环保的倡议书引起共鸣,全校学生都行动起来;

  2、校长接受了同学们的建议,学校加大了环境卫生的整治;

  3、同学们在学校制作了手抄报、黑板报等;

  4、同学们自发成立了宣传小组。

  九、活动效果和反思

  我们的总结

  这次活动可谓硕果累累,使我们的校园发生了很大的变化!

  1、学校对环境卫生更加重视了!学校利用值日生监督岗,随时抽查同学们在校内校外是不是都讲卫生;同时利用黑板报、手抄报等,创设浓郁的环保氛围。

  2、全体教师行动起来了!老师们在教学中更加注意同学们的卫生习惯;利用班会课强调保护校园卫生的重要性。

  3、同学们更讲卫生了!在校内校外都更自觉地保护环境卫生。

  4、家长们对校园环境保护提高认识了!也开始注意培养孩子的环保意识。

  在这次的研究性学习中,我们精诚团结,共同讨论,学会了查找资料、问卷调查,统计分析等研究方法,真是受益匪浅啊!

  环保小卫士活动方案 11

  一、活动好处

  当前我市农村环境形势严峻,面源污染、农村生活污染、畜禽养殖业污染、生活垃圾污染问题突出;农业固体废物处置不当;农药、化肥施用不合理;城市污染向农村转移;农村环保专业人员空缺;农民环保知识缺乏。人居环境“脏、乱、差”问题普遍存在,部分地区饮用水水质安全受到严重威胁,农村的环境监管潜力十分薄弱。

  为提高农民群众环境保护意识和科技文化素质,改善农村环境质量,长沙市环境保护局决定,在全市组织专家、大学生参加农村环保志愿者活动,旨在调动全社会的力量用心推进我市农村“生产发展、生活宽裕、乡风礼貌、村容整洁、管理民主”的新农村建设;推进“清洁家园、清洁水源、清洁田园、清洁能源”新环保建设;推进“富裕礼貌,和乐和美,和谐安康”的新生活建设。向农民群众普及环境保护科学知识,宣传环保基本国策,掌握环保法律知识和污染治理技术,化解农民群众环保纠纷,动员广大农民群众自觉地参与新农村环境保护工作,引导农民群众关注、理解与支持环保工作,提升农村整体环境质量,促进农村人与自然的和谐发展。

  二、活动资料

  紧密结合我市新农村环境保护工作的重点开展工作,密切贴近农民群众的生活,围绕农民群众关心的水污染、垃圾污染、畜禽粪便污染、环境与健康、室内环境、食品安全、有毒农药化肥的使用等热点问题开展普及环保法律、政策、技术和专业知识;传授污水治理、畜禽粪便治理、垃圾处理、清洁生产等环保实用技术;进行水环境、大气环境、农药使用现状的环保调查;反馈农民对其生活环境的环保诉求,推进实施垃圾处理、畜禽粪便治理、生活污水治理的活动。

  三、活动范围

  长沙市各区、县(市)116个乡镇,1281个村。

  四、组织机构及形式

  本活动由长沙市环境保护局牵头组织,联合企事业单位和大专院校成立活动组织指导委员会,各区、县(市)环境保护局和乡、镇具体组织实施,专家负责指导;坚持“部门组织、校园参与、学生出力,专家出智,社会出资”的工作原则;努力实现“突出主题,自愿参与,长期坚持,规范运作,确保实效”的'工作目标。

  五、活动步骤

  专家、大学生农村环保志愿者活动共分五个阶段进行。

  1、动员部署阶段(3月5日~4月17日)

  召开大学生农村环保志愿者活动公开招募媒体见面会;启动专家志愿者、大学生志愿者招募程序,确定志愿者名单;成立志愿者活动专家指导委员会。

  2、集中培训阶段(4月18日~5月20日)

  聘请国家环保总局局领导和专家对100名专家志愿者和2000名大学生环保志愿者集中培训,并布置相关工作要求。

  3、下乡活动阶段(5月21日~11月30日)

  启动下乡仪式,农村环保志愿者开展相关工作。专家的工作任务为:到活动所在乡镇,组织指导所在镇的大学生开展环保社会实践活动,带给技术指导、咨询、专业技术培训,解决环保技术难题,指导活动的开展、考评大学生志愿者的工作状况,与环保部门沟通、研究各阶段活动安排并进行统一部署等;学生的工作任务为:上村下组,深入农户宣传环保国策,普及环保知识,传播环保技术,开展环保调查,反馈农村环保诉求,编写农村环境保护活动总结报告等。

  4、组织检查阶段(10月~11月)

  活动组织指导委员会将组织人员对活动状况进行不定期检查与评估。

  5、总结评比阶段(12月)

  对成绩突出的10名专家志愿者和30名大学生环保志愿者给予表彰;开展新农村环境保护活动经验交流和成果展示。

  六、活动要求

  1、精心组织。各区、县(市)环保局要成立领导小组,落实职责部门与人员。此活动时间为期三年,每年招募一次志愿者,上一年的优秀志愿者择优留用。

  2、悉心指导。为每一个镇配一名专家志愿者;为每一个村配一名大学生农村环保志愿者。所有志愿者的活动每年不得少于30天,每次要填写“长沙市环保局新农村、新环保、新生活农村环保志愿者活动状况表”并在所服务的镇、村签署意见加盖公章后,交所属区、县(市)环境保护局。

  3、全力配合。各区、县(市)环境保护局、专家志愿者、大学生农村环保志愿者要全力配合,按照市环保局的“统一部署、统一活动、统一标准、统一培训、统一检查”的要求,完成好各项工作任务。

  4、确保实效。让农民了解环境保护基本国策,增长环保法律知识,掌握简易的环境治理技术,化解群众环保矛盾纠纷,治理一些敏感性的环境污染项目,改善农村生产和生活环境。

  环保小卫士活动方案 12

  一、活动目标:

  使宽阔队员在实践中树立关怀生态、关注环境、宠爱家乡、建设美而好家园的绿色文明意识和社会公德意识,为创建“绿色文明校内”建设出力。

  二、活动口号:

  卫生、健康、环保

  三、活动时间:

  20xx年5月6日

  四、活动地点:

  校内、街头

  五、参预人员:

  全班师生

  六、活动内容:

  (一)搞好校内环境、卫生,从身边小事做起成立校内环境卫生监测小组。

  1、监测师生乱扔拉圾、小食品袋、烟头、随地吐痰的不良行为。

  2、宣布传达并监督节约一滴水、节约一度电等活动,提倡节制消费和绿色消费。

  3、监测校内空气、饮水、噪声等状况。

  (二)结合环境有关的节日,协作环保局搞好宣布传达活动。如:6月5日的“环境日”。

  (三)进行一些环保小试验。香烟对小虫的毒性试验,洗涤剂对小鱼的影响,水体富养分化对水体的`危害。

  七、活动过程:

  1、以小队为单位,在校内内以及校内、住家四周社区,随时进行监测,并准时记录检查监测状况,并对不良行为准时进行订正。

  2、进行科学环保小试验。

  3、充分利用班级阵地,板报,墙报等,进行环境爱惜方面的宣布传达。

  4、充分利用节假日,走上街头,向宽阔市民进行环保学问的宣布传达。

  环保小卫士活动方案 13

  一、活动背景:

  为落实建设绿色深圳,和谐深圳的目标,在新时期,人们的环保潮流逐渐朝着社区的层面深入,如何使环境保护进入文明社区建设管理体系,使居民在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源,我们有必要在社区建设绿色的、人与环境和谐共存的生存环境,普及居民的环保知识,提高居民的环保意识,建设绿色家园,让真正的环保走进社区,走进生活。

  二、活动目的:

  1.通过深入社区,大力普及环保知识,提高市民的环保意识,培养社区居民和学生关注社会发展的责任感,热爱社会公益事业的品质。

  2.学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识,设计创建绿色家庭方案及保护环境随手可做的身边事;

  3.在宣传教育别人的同时,不断提高自己的环保意识水平和知识水平,让我们彼此教育,负起环保责任,全面提高环境与发展意识,树立正确的环境价值观和环境道德风尚,从身边点滴做起;

  4.建设绿色深圳,和谐深圳,建设绿色家园,弘扬社会道德风尚,发扬义工精神,促进社会和谐发展。

  三、活动倡议书:

  朋友们,你想当一名“绿色使者”吗?你想做一名环境保护的实践者吗?

  让我们一起珍惜每一滴水、每一棵树、每一块土地,让我们彼此提醒,彼此教育,彼此鼓励,负起环保的责任,全面提高环保意识,有时只是你我的举手之劳:使用无磷洗涤用品,少用一次性餐具和塑料袋,废旧电池回收等等,关系到自己的',别人的,爱人的,朋友的健康和幸福。让我们时刻都记得,一股尾气、一粒沙尘、一只废电池,在不知不觉中就能改变世界,伤害到我们。

  朋友们,让我们携起手来,让我们一起都来学习环保知识,增强环保法律法规观念,积极参加环保活动,从点滴做起,从现在做起!保护环境,保护资源,共建绿色家园。

  朋友们,美好的生活,绿色的家园,需要全社会的共同努力。做一名“绿色使者”,你准备好了吗?

  四、活动时间:

  20xx年09月-12月

  活动参与人数:义工50人、学生20人

  五、活动地点:

  xx

  六、活动内容:

  1.在福田街道办以及该辖区内各社区宣传环保,增强社区居民环保意识;

  2.在社区进行使用无磷洗涤用品,少用一次性餐具和塑料袋,废旧电池回收,垃圾分类放置,拒绝食用野生动物……等主题宣传;

  3.在社区倡导环保型的生活和工作方式;

  4.在福田街道办以及该辖区内各社区进行绿色社区的宣传。

  七、具体实施:

  1. 知识背景:不同的每一天

  2月 2日为国际湿地日 3月 12日为中国植树节

  3月 22日为世界水日 3月 23日为世界气象日

  4月 22日为世界地球日 5月 22日为国际生物多样曰

  5月 31日为世界无烟日 6月 5日为世界环境曰

  6月 17日世界荒漠化日 6月 26日国际戒毒日

  7月 l1日世界人口日 9月 16日为国际保护臭氧层日

  10月 4日为世界动物日 10月 16日为世界粮食日

  2.活动思路:

  ⑴活动内容的选择符合社区居民现有的知识结构和认知水平。

  ⑵绿色社区环保宣传活动,邀请社区学校学生参与,充分发挥学生的主体作用,有效调动学生的积极性和创造性,社区宣传效果将更加显著。

  ⑶社区环保教育活动是一项经常性工作,建立社区环保宣传示范点,打破传统的发传单、读材料的旧模式,开展有奖知识问答,环保知识调查、环保游戏,创建绿色家庭访问交流等新颖形式,实现环保义工和社区居民互动,学生在宣传中自己也得到了学习和提高。

  3.活动形式:

  ⑴宣读倡议书;

  ⑵环保展板宣传:首先制作环保知识宣传展板,在会场展示,人们自由观看义工在旁边讲解;

  ⑶环保知识有奖问答,根据展板内容提出相关环保问题,答对给予环保书签、环保小工艺品等奖品;

  ⑷问卷调查:用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和环保观念;

  ⑸环保游戏:以游戏的形式进行宣传,吸引人们注意;

  ⑹绿色家庭选举活动,深入居民户,交流家庭节能节水节电等措施,实施垃圾分类的做法,美化环境的设施等;

  ⑺邀请县环保局有关人员参与环保宣传活动,环保义工与居民、学生交流环保宣传心得。

  环保小卫士活动方案 14

  一、活动主题:

  “倡导绿色环保,低碳节能”

  二、活动目的:

  深切体会到我们身边的环境现状及我们实践活动的重要性,并在潜移默化中提高环保意识。

  三、活动内容:

  (一)、搞好周围环境卫生,提倡节约

  开展宣传“节约每滴水、节约每度电、节约每张纸、节约每粒米”等活动,提倡节制消费和绿色消费。

  (二)、结合环境有关节日,配合环保局搞好宣传活动

  如:6 月5 日的环境日,4 月22 日的地球日,3 月12 日的植树节

  (三)、作社会调查

  由老师给予相关的提要,资料和物品,由学生组队进行社会调查研究(题目可多选,也可由老师布置),并写出相关文章。如:调查垃圾处理现状及发展方向,双流水资源现状,告别是饮水的现状,水污染及治理现状。

  (四)、进行环保小实验

  课后让学生进行一些环保小实验。如:香烟对小虫的毒性实验,洗涤剂对小鱼的影响,水体富营养化对水体的'危害等。

  四、活动时间:

  暑假

  五、主办单位:

  大兴中学256 班

  六、活动总结:

  环保课的主要任务是提高学生的环保意识,并逐渐形成保护环境的良好习惯和行为。